第一篇：民主生活會自查材料 冶桂蘭

民主生活會發(fā)言材料

馬營鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長冶桂蘭

今天召開民主生活會，我就結合自己分管的工作，從工作、思想信念、宗旨觀念、自身政治理論學習、紀律等方面認真反省、剖析，經(jīng)對照檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習態(tài)度、組織紀律、工作作風、服務意識等方面確實還存在不足。懇請同志們批評指正，為制定整改措施及今后工作努力的方向奠定基礎。

一、存在的問題及主要表現(xiàn):

1、對政治理論學習抓的不夠緊。對于個人的學習來說，理論學習系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠，雖然自己在平時能擠出時間學習一些書本上的理論知識，但不廣泛，不全面，有時只注重實用主義，急用先學，碰到需要解決哪方面的問題就事前急學哪方面的東西，沒有全面性、全才性的學習理論。

2、工作思路不夠寬，工作創(chuàng)新意識不強。自己在工作上僅滿足于現(xiàn)狀。沒有認真地去拓寬工作思路，創(chuàng)新工作機制，進取心不強，只要過得去就行。對于一些協(xié)調(diào)工作，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。在工作創(chuàng)新方面，沒有什么新穎的科學手段，即使上級業(yè)務部門有過關于在體制上和具體做法上進行改革創(chuàng)新的指示，但自己總覺得很難著手，抱著“不爭先進，也不落后”的態(tài)度，跟著兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)跑的態(tài)度，這些思想始終左右自己的思維和自己的作為，因此，很難把“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神落實到位。

3、奉獻精神不夠振奮，工作熱情有所降低。近些年來，隨著年齡的增長，逐漸沒有過去那種朝氣蓬勃的狀態(tài)，缺乏入黨時那份為黨奮斗終身的激情，樂于安穩(wěn)現(xiàn)狀，工作主動性不夠，不求有功，但求無過，把一切事物都看得很淡，很平凡，沒有早些年那種思進取，求進步，爭一流的精神，從而造成工作躑躅不前，單位地位顯得平平，個人聲譽只求過著普通百姓的生活，不想做“出頭鳥”。

二、整改的措施

１.加強理論學習，堅定理想信念。今后要把理論學習作為提高自身素質和領導水平的重要任務來對待，增強學習的自覺性，深入細致的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的各項方針、政策及法律知識，端正學風。堅持理論聯(lián)系實踐，用理論來指導工作，把理論作為改造世界觀的實際行動，作到持之以恒，學以致用。通過學習，進一步增強黨性觀念，堅定信念，增強服務意識，自覺擔負加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重任。

２.切實轉變工作作風，增強服務意識。時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把群眾歡迎不歡迎、贊成不贊成、同意不同意作為自己工作決策、指導實踐、為民辦事的立足點和出發(fā)點，發(fā)揚實事求是的作風，多開展批評與自我批評，克服自由主義、官僚主義作風，深入群眾、深入基層，為民辦實事。

３.加大工作力度，做到廉潔從政。在實際工作中，理清思路，明確責任，努力做到：①廉潔從政，厲行節(jié)約，始終做到“四自”。②自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，提高辦事效率，避免工作中的失誤與不足。③經(jīng)常提醒自己嚴格遵守廉政規(guī)定，按要求對照檢查自己。④采取有效措施，加大工作力度，努力以最好的成績完成分管的各項工作和上級交辦其他工作，對黨和人民交一份滿意的答卷，做到一個黨員領導干部應盡的義務。

第二篇：李桂蘭總結

每天的工作晨會《版本一》

8.30；主持人；晨會開始，各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好！《激情》 全體員工；好！

主持人，很高興有我為大家主持一天的晨會！今天的心情怎么樣？員工；好極了！

主持人；今天的心情怎么樣？

員工：棒極了！

主持人；今天的心情怎么樣？

員工；爽極了！

主持人；請大家面對孔子像朗誦弟子規(guī)；請大家整理衣冠正心素榮，以一顆赤誠。感恩的心象孔老夫子行三鞠躬禮！一鞠躬：起，在鞠躬，起。三鞠躬；禮畢。弟子規(guī)朗誦。完畢。

主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴匯報今天的工作和安排

每位員工匯報一天的工作和計劃。

主持人；朗誦我們的誓詞《》

主持人；下面以龍的呼喚結束今天的晨會；拍手：一二三四嘿！一二

三四嘿！一二三四一二三四!嘿!嘿!嘿！

工作晨會版本《二》 晨會結束。

開始同上，吧朗誦弟子規(guī)省去，主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴匯報一天的工作和安排；員工；每位員工匯報一天的工作和安排。主持人，朗誦我們的誓詞《》

主持人；下面以三句口號結束今天的晨會；

全體人員；三個加油，一個YS，加油！加油！加油！YS！

每天下班的總結

全體員工圍坐在一個馬蹄形的源泉里；

主持人；請各位優(yōu)秀的伙伴總結在今天一天的時間里，自己遇到的問

題是什么？在發(fā)現(xiàn)問題的時候，這個問題是自己的問題還是

對方的問題？需要自己提升的是什么？需要團隊支持的是

什么？自己做的好的是什么？

員工；每位員工總結一天工作當中面對的問題和自己做的好的是什

么？《全體員工總結完》

主持人；面對員工的問題針對每個人和他清晰，不讓他們吧問題帶到

明天的工作中。《激勵，帶動積極性的語言》主持人；下面以三句口號結束今天的總結，三個加油一個YS！

加油！加油！加油！YS！

第三篇：鄧桂蘭教案

Unit4 where’s my backpack?

鄧桂蘭老師

一．教材分析

本課是《新目標英語》七年級第四單元，本單元圍繞室內(nèi)物品開展多種教學活動。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學習有關物品的新單詞，掌握介詞on, in, under的用法，學習詢問物品在哪里以及回答其所在地點的句型Where’s the…? It’…Where’re the … ? They’re…

二．教學目標（Teaching aims and demands）1．知識目標(Knowledge objects)

Key vocabulary: table, bed, dresser, bookcase, sofe, chair, drawer, plant, where, on, in, under.Target language: Where’s the backpack? It’s under the table.Prepositions: in, on, under 2．能力目標(Ability objects)

Train students’ listening, speaking, reading and writing skills.Train students’ communicative competence using the key vocabulary and the target language 3．德育目標(Moral objects)

Students should take good care of their things.Enable students to know that it’s a good habit to keep a room clean and tidy.三．教學重點(Teaching key points)The names of furniture items.How to ask where things are and how to answer.四．教學難點（Teaching difficult points）

Learn the usage of prepositions of place.Train students’ listening, speaking, reading and writing skills.五．教學方法及途徑(Teaching methods): Task – based language teaching Guessing games, pair work, group work, team work, role play.六．教學步驟(Teaching procedures)Step 1 問候和課前熱身(Greetings and warming up)T: Hello!Everyone.Nice to meet you!S: Hello!Mr Luo.Nice to meet you, too!T: This morning we are going to learn English together.Please get ready for class.Now show me your two hands!Let’s count the numbers from one to ten.Just follow me!One, one XXX, two, two XXX… Do it as quickly as you can.課前問候和熱身讓學生在輕松、愉快的氣氛中集中注意力，促進學生眼、耳、口、手多種器官的動用，積極學習。

Step 2 學習新單詞(Learning the new words of furniture)1.Make a powerpoint before class.Show it on the screen.T: I have got some pictures here.Now please lood at the screen.What can you see? S: We can see a …

T: Table.Follow me.Table.S: Table.T: Whole class.(Whole class read the new word together.)T: Whole class.(Whole class read the new word together.)T: Groupl / Group 2…

(The students in group 1/2… stand up and read the word as loudly as they can).T: Boys / Girls.(Boys or girls stand up and read the word.)Point to the table and help the students to say, table.Point to the dresser and help the students to say, dresser.Use the same approach to teach and practice bed, bookcase, sofa, chair, drawer and plant.2.Words games.Teacher says it in Chinese and get the students to say it in English.(And then exchange)Teacher says the new words silently and get the students to guess the word.課前收集本單元基本詞匯的圖片，利用課件呈現(xiàn)圖片（遮住事物的一部分或哈哈鏡效果），讓學生猜單詞，學單詞。為了避免學生學習單詞枯燥的現(xiàn)象，采取大腦風暴的集體、分組、個人、男女生、不同聲調(diào)、快慢速、升降調(diào)等讀法和做口型游戲猜詞法，讓學生主動參與、激發(fā)學生學單詞的激情和興趣。

Step 3 學習課文1a Match the words with the pictures 1.Ask students to read the words on the left of the illustration.Ask students to do 1a.Match the words and the items in the picture by writing the letter of the item on the black line after the word.2.Check the answer.Step 4學習介詞on, in, under.(Learning the prepositions of place)1.Using some objects(a backpack and some books)to learn the prepositions of place.T: I have got a backpack.Oh, where is my backpack? Help the students to answer.(It’s on the table.)

T: It’s on the table.On, on, on.(Put right hand on the left hand.)T: Where’s my backpack?

S: It’s on the table.T: On the table.(Put a hand on the table.)On the chair.(Put a hand on the chair)Let students do as the teacher does.Use the same approach to teach and practice on, in, under.2.Play a game.(Teacher makes action and students say it in Enlgish.Teacher say it in English and students make action.)根據(jù)七年級學生的實際情況和認知水平，采用圖片和肢體語言進行教學，通過―視覺輔助‖活動，學生在腦海里形象地記住了這幾個介詞的用法，這樣使教學內(nèi)容由難到易、由抽象到直觀、由枯燥到豐富。在課堂教學中，再一次激發(fā)學生的學習興趣，保護學生學習的積極性，傳授學習策略，培養(yǎng)學生學習的技能。

Step 5學習課文1b(Listen and number [1—5] the things in the picture when you hear them.)Point to the items in the illustration and ask the students to name each one.Listen to the recording twice.Play the tape for the first time.Students only listen.Play the tape again.Students listen and number the things in the picture when they hear them.Check the answers.Step 6 練習目標語言(Practice the target language)Show three pictures on the screen one by one.Get the students to guess where it is.Where is the backpack/pencil case ? It’s on / in / under the…

Where’re the books?

They’re on / in / under the….T: What’s this in English?

S: It’s a backpack.T: Where’s the backpack? Can you guess?

S: It’s on the table.T: Maybe you are right.(Ask another student to guess where it is.)Use the same approach to guess the pencil case and the books.Step 7 學習課文1c Pair work Make your own conversations.Have a match.Ask the students to act it out in front of the class.設計情景，找丟失的或藏起來的物品。學生好勝心理和集體榮譽感很強，通過競賽的方式可以促進學生主動參與活動，鞏固所學知識。

Step 8 鞏固練習

Show some pictures and exercises on the screen.Group work.Give a piece of paper to each group.Get the students to do it.1.Where is the table? _____ _____ _____ ___.2.Where’s the bed?

_____ _____ _____ ___.3.Where are the chairs? _____ _____ _____ ___.Check the answers.課堂練習進一步鞏固所學內(nèi)容，還可以檢測學生對本課知識的掌握情況，有利于學生對自己的語言錯誤和語言方面的不足有更清楚的認識。

Step 9 總結(Summary)1.Get students to sum up what we have learned in theis class.2.And then teacher makes a brief sum-up.In this class, we’ve learned the names of furniture items, prepositions and how to ask where things are and how to answer.讓學生自己做課堂總結，然后再由教師做綜合陳述。

Step 10作業(yè) Homework 1.Make conversations using what we’ve learned in this class.2.Copy the new words.Step 11 板書(Blackboard design)Unit 4 Where’s my backpack?

in Where’s my backpack? Where’re my keys? on It’s under the table.They’re on the dresser.under 七．教學反思

七年級學生大膽、活潑、好動、喜歡交流，用多媒體課件畫面讓學生感受身邊的事物，選取與學生生活貼近的情景，采取―頭腦風暴‖、快速反應以及競賽等課堂教學活動激發(fā)學生學習英語的興趣，讓學生主動參與到教學活動中來，同時通過一系列的師生互動、生生互動、小組合作等活動，進一步提高了學生的聽、說、讀、寫的綜合能力。此外，在教學過程中，對個別不敢開口的同學，應及時給予鼓勵，讓他們敢于開口，對活動有困難的學生，教師要適當幫助，讓他們能順利地完成任

第四篇：民主生活會自查材料

2004年，我縣會計管理工作在縣委、縣政府和財政局的正確領導下，在上級業(yè)務部門的精心指導下，以黨的十六大精神為指針，全面貫徹落實“三個代表”重要思想以及市、縣財政工作會議精神，圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，努力深化會計改革，不斷規(guī)范和強化會計核算，在突出抓好全縣會計集中核算、繼續(xù)開展會計人員教育培訓、努力改善服務質量和服務水平、促進干部職工思想作風建設等方面都做出了較好的成績，圓滿完成上半年各項工作任務。現(xiàn)根據(jù)縣局支部文件精神，結合自己工作實際，將個人今年的工作、學習回顧和今后的工作措施向支部匯報如下：

一、工作回顧

（一）、狠抓政治理論學習，促進思想觀念，職業(yè)道德和工作作風的明顯改變。

今年以來，結合縣上組織安排的全縣干部思想作風紀律整頓和“三個代表”重要思想的學習教育活動，加強本班子、班子成員和干部職工的思想教育、道德法制教育、科學文化教育，提高干部職工的思想境界和道德修養(yǎng)。除認真組織全體職工參加縣局組織的學習外，自己帶領并安排組織好本單位的政治和業(yè)務學習，并根據(jù)《LN縣財政系統(tǒng)2004黨風廉政建設反腐糾風工作安排意見》和財政局支部《2004黨員目標管理責任書》的通知精神，認真組織班子成員和廣大黨員干部深入學習“三個代表”重要思想、《黨章》、《憲法》、《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，通過學習教育，使自己進一步加強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性，提高了政治簽別力和職業(yè)道德修養(yǎng)，鞏固了宗旨觀念強化了服務意識、政治意識和大局意識，樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀和遵紀守法的自覺性，從而，使自己在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。半年來自己寫心得體會3篇，筆記8000余字。

（二）、認真貫徹落實省、市財會工作會議精神，全面推進我縣會計管理工作。

今年，我們以認真貫徹落實縣政府《關于加強會計管理工作有關問題的通知》為契機，起草并下發(fā)《LN縣人民政府關于加強會計工作有關問題的通知》，認真貫徹落實《會計法》，加強會計基礎工作，強化單位負責人會計責任主體，依法設置總會計師，嚴格執(zhí)行會計人員從業(yè)資格準入制度，鞏固和完善會計委派體中核算制度，搞好“村賬鄉(xiāng)管”等工作作出了明確要求，并在上半年的工作中得以具體落實，并針對全年來我縣會計工作中做出優(yōu)秀成績的15個先進會計集體和50名先進個人進行表彰，進一步激勵全縣會計人員的工作責任心。

1、進一步提高和完善縣直機關會計集體核算工作；一是積極組織開展柜組之間業(yè)務互查，二是搜集整理部門有關核算標準文件資料，統(tǒng)一支出標準核算口徑；三是對核算管理周轉金使用情況進行檢查，嚴格制度、嚴格借款；四是完善信息反饋與溝通，為政府領導和部門決策服務；五是改進工作作風，改善服務態(tài)度，樹立文明形象。

截止年底，縣直機關會計集中核算共辦理各類收入****萬元，各類支出****萬元，拒付不合理單據(jù)***張**萬元，糾正完善單據(jù)***張**萬元。

2、加強會計集中核算，不斷建立健全各項內(nèi)部制度。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計集中核算主要以“規(guī)范核算，健全制度”為重點，并具體開展了：一是抽調(diào)人力分三組對全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心的賬務進行驗收和指導，統(tǒng)一建賬，統(tǒng)一核算標準和摸式；二是參照縣直機關核算辦法，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)核算工作制訂了統(tǒng)一規(guī)章制度；三是下發(fā)了《關于進一步加強和規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中核算工作的通知》；四是擴大了集中核算范圍，現(xiàn)已納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中核算單位達***個。

3、全面推行“村賬鄉(xiāng)管”工作，在去年試點的基礎上，今年五月在全縣全面推行農(nóng)村會計集中核算工作。應納入核算的***個行政村已納入***個。

4、加強日常會計管理工作。

三、依法理財，廉潔行政，努力塑造文明“窗口”新形象。

今年來，積極教育全體職工認真貫徹學習“誠信為本，操守為重、堅持準則，不做假賬”的十六次方針，開展職業(yè)道德教育，構筑牢固的會計職業(yè)道德防線，使所有的工作人員能夠成為一名誠實守信，依法理財?shù)暮细駮嬋藛T。并以身做則，把黨風廉政建設和糾正行業(yè)不正之風與業(yè)務工作一起來抓，嚴防各種新生腐敗現(xiàn)象。同時，堅持重大事項集體研究決定，不搞“一言堂”，實行財務公開，嚴格資金審批和拔付程序，建立廉政建設責任制度，走訪和征詢核算單位意見建議，堵絕腐敗和不廉潔現(xiàn)象的產(chǎn)生。

總之，2004年所做的工作，是縣委、縣政府、縣財政局以及支部正確領導的結果，也是領導班子團結協(xié)作、全體干部職工共同努力的結果。

二、存在問題

結合《黨章》、《廉政準則》和領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，通過自己深刻學習和認真對照“八堅持、八反對”，深感自己在思想、作風、工作學習等方面還有許多差距與不足，體現(xiàn)在：

（一）政治理論學習抓的不夠，學習深度不夠。往往只注重材料本身，沒有深刻領會其精神實質和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進的思想作風和工作方法，沒有深刻認識開展“八個堅持，八個反對”、“艱苦奮斗精神教育”的現(xiàn)實意義，存在重工作、重業(yè)務的活思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進。

（二）在實際工作中對自己要求還

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第五篇：民主生活會自查材料

2004年，我縣會計管理工作在縣委、縣政府和財政局的正確領導下，在上級業(yè)務部門的精心指導下，以黨的十六大精神為指針，全面貫徹落實“三個代表”重要思想以及市、縣財政工作會議精神，圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，努力深化會計改革，不斷規(guī)范和強化會計核算，在突出抓好全縣會計集中核算、繼續(xù)開展會計人員教育培訓、努力改善服務質量和服務水平、促進干部職工思想作風建設等方面都做出了較好的成績，圓滿完成上半年各項工作任務。現(xiàn)根據(jù)縣局支部文件精神，結合自己工作實際，將個人今年的工作、學習回顧和今后的工作措施向支部匯報如下：

一、工作回顧

（一）、狠抓政治理論學習，促進思想觀念，職業(yè)道德和工作作風的明顯改變。今年以來，結合縣上組織安排的全縣干部思想作風紀律整頓和“三個代表”重要思想的學習教育活動，加強本班子、班子成員和干部職工的思想教育、道德法制教育、科學文化教育，提高干部職工的思想境界和道德修養(yǎng)。除認真組織全體職工參加縣局組織的學習外，自己帶領并安排組織好本單位的政治和業(yè)務學習，并根據(jù)《LN縣財政系統(tǒng)2004黨風廉政建設反腐糾風工作安排意見》和財政局支部《2004黨員目標管理責任書》的通知精神，認真組織班子成員和廣大黨員干部深入學習“三個代表”重要思想、《黨章》、《憲法》、《江**論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，通過學習教育，使自己進一步加強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性，提高了政治簽別力和職業(yè)道德修養(yǎng)，鞏固了宗旨觀念強化了服務意識、政治意識和大局意識，樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀和遵紀守法的自覺性，從而，使自己在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。半年來自己寫心得體會3篇，筆記8000余字。

（二）、認真貫徹落實省、市財會工作會議精神，全面推進我縣會計管理工作。今年，我們以認真貫徹落實縣政府《關于加強會計管理工作有關問題的通知》為契機，起草并下發(fā)《LN縣人民政府關于加強會計工作有關問題的通知》，認真貫徹落實《會計法》，加強會計基礎工作，強化單位負責人會計責任主體，依法設置總會計師，嚴格執(zhí)行會計人員從業(yè)資格準入制度，鞏固和完善會計委派體中核算制度，搞好“村賬鄉(xiāng)管”等工作作出了明確要求，并在上半年的工作中得以具體落實，并針對全年來我縣會計工作中做出優(yōu)秀成績的15個先進會計集體和50名先進個人進行表彰，進一步激勵全縣會計人員的工作責任心。

1、進一步提高和完善縣直機關會計集體核算工作；一是積極組織開展柜組之間業(yè)務互查，二是搜集整理部門有關核算標準文件資料，統(tǒng)一支出標準核算口徑；三是對核算管理周轉金使用情況進行檢查，嚴格制度、嚴格借款；四是完善信息反饋與溝通，為政府領導和部門決策服務；五是改進工作作風，改善服務態(tài)度，樹立文明形象。截止年底，縣直機關會計集中核算共辦理各類收入****萬元，各類支出****萬元，拒付不合理單據(jù)***張**萬元，糾正完善單據(jù)***張**萬元。

2、加強會計集中核算，不斷建立健全各項內(nèi)部制度。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計集中核算主要以“規(guī)范核算，健全制度”為重點，并具體開展了：一是抽調(diào)人力分三組對全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心的賬務進行驗收和指導，統(tǒng)一建賬，統(tǒng)一核算標準和摸式；二是參照縣直機關核算辦法，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)核算工作制訂了統(tǒng)一規(guī)章制度；三是下發(fā)了《關于進一步加強和規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中核算工作的通知》；四是擴大了集中核算范圍，現(xiàn)已納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中核算單位達***個。

3、全面推行“村賬鄉(xiāng)管”工作，在去年試點的基礎上，今年五月在全縣全面推行農(nóng)村會計集中核算工作。應納入核算的***個行政村已納入***個。

4、加強日常會計管理工作。

三、依法理財，廉潔行政，努力塑造文明“窗口”新形象。今年來，積極教育全體職工認真貫徹學習“誠信為本，操守為重、堅持準則，不做假賬”的十六次方針，開展職業(yè)道德教育，構筑牢固的會計職業(yè)道德防線，使所有的工作人員能夠成為一名誠實守信，依法理財?shù)暮细駮嬋藛T。并以身做則，把黨風廉政建設和糾正行業(yè)不正之風與業(yè)務工作一起來抓，嚴防各種新生腐敗現(xiàn)象。同時，堅持重大事項集體研究決定，不搞“一言堂”，實行財務公開，嚴格資金審批和拔付程序，建立廉政建設責任制度，走訪和征詢核算單位意見建議，堵絕腐敗和不廉潔現(xiàn)象的產(chǎn)生。總之，2004年所做的工作，是縣委、縣政府、縣財政局以及支部正確領導的結果，也是領導班子團結協(xié)作、全體干部職工共同努力的結果。

二、存在問題 結合《黨章》、《廉政準則》和領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，通過自己深刻學習和認真對照“八堅持、八反對”，深感自己在思想、作風、工作學習等方面還有許多差距與不足，體現(xiàn)在：

（一）政治理論學習抓的不夠，學習深度不夠。往往只注重材料本身，沒有深刻領會其精神實質和豐富內(nèi)涵，沒有能深入研究和掌握黨在新時期的新理論、新方法，缺乏與時俱進的思想作風和工作方法，沒有深刻認識開展“八個堅持，八個反對”、“艱苦奮斗精神教育”的現(xiàn)實意義，存在重工作、重業(yè)務的活思想，沒有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問題都要在今后堅決糾正和改進。

（二）在實際工作中對自己要求還有不嚴之處。對違紀、違規(guī)現(xiàn)象批評、制止、糾正不夠，有老好人、怕惹人的思想；到核算單位調(diào)查走訪的少，到包扶村、所深入研究的少，傾聽基層干部群眾的意見少。

（三）在會計監(jiān)督方面仍存在不嚴格的現(xiàn)象。個人思想認為，我們是屬于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，單位部門資金特別緊張，致使在專項資金使用支出上放松了監(jiān)督，怕影響單位積極性，怕影響縣上的整體工作，怕影響部門關系，為支出審核上開了綠燈。對于以上存在問題的發(fā)生，充分暴露出了自己在世界觀、人生觀、價值觀改造上的不徹底，都是自己學習理論不夠深入、工作作風不夠扎實的結果，一定要在今后的工作學習中堅決加以糾正改進。

三、工作措施

（一）、加強學習，深入學習，努力提高政治理論水平和指導實際工作的能力。首先要按照縣委、縣政府、縣財政局、局黨支部的安排和要求，扎實認真地開展“三個代表”重要思想的

學習教育，深刻領會中央領導講話的精神實質，把思想認識統(tǒng)一到中央的決策部署上來，全力抓好各項目標任務的落實。其次，要做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，抓住立黨為公，執(zhí)政為民這一本質和核心，始終保持艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持清正廉潔、秉公守法的公仆本色，努力改造世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。第三，要認真學習深刻領會黨在新時期的新理論、新經(jīng)驗、新方法，堅持與時俱進，不斷探索，創(chuàng)造性地開創(chuàng)工作新局面。

（二）、加強領導班子建設，造就一支團結協(xié)作、科學民主、敢于負責的班子和敬業(yè)樂勤、朝氣蓬勃、積極向上的干部隊伍。一要完善班子會、局務會等例會機制，發(fā)揚民主，搞好團結，發(fā)揮集體智慧，促進科學決策；二要切實落實領導干部廉潔自律工作有關規(guī)定，堅決制止和糾正行業(yè)不正之風；三要按照黨風廉潔建設責任制的有關要求，自己負總責，班子成員分工負責，分解任務，落實到人，嚴格考核，不斷規(guī)范領導干部和職工的行為；四要不斷完善各項管理制度，包括財物管理制度、材料采購制度、材料領用制度、設備維修制度、來人接待制度等，實行財務一支筆審批，重大支出集體研究，公開財務管理，履行節(jié)約，反對浪費；五要推行公開承諾服務，實行業(yè)務限時辦理，首問責任人追究等制度，開展行風評議，提高服務質量，堅決克服“生、冷、硬”的舉止和作風，堅決禁止“吃、拿、卡、要”等違法、違紀行為，以優(yōu)質、高效、公平、公正的服務贏得社會好評，做到讓政府放心，讓單位滿意；六要加強干部職工的政治業(yè)務學習，更新知識，開拓視野，為會計集中核算工作的發(fā)展提供優(yōu)質的人才保證。

（三）、強化會計監(jiān)督，促進源頭治理工作取得實效。一是在原有的核算管理工作制度的基礎上不斷探索規(guī)范提高的新途徑、新方法，逐步使全縣會計集中核算和“村帳鄉(xiāng)管”工作邁向正軌。二是堅持開展定期業(yè)務檢查，查找不足，發(fā)現(xiàn)遺漏，及時糾正，要實現(xiàn)“對監(jiān)督者的監(jiān)督”，避免出現(xiàn)工作人員與核算單位串通作假的可能。三是加大會計執(zhí)法檢查的力度，堅決糾正和制止帳外設帳、會計造假、虛列收支等違反《會計法》的行為。四是繼續(xù)開展《會計法》的宣傳和會計人員的教育培訓，增強會計人員的法制意識和業(yè)務技能，凈化會計工作環(huán)境，維護會計工作秩序，更好地為經(jīng)濟建設服務。

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