第一篇：農村女孩的自薦信參考

農村女孩的自薦信參考,關鍵詞是自薦信,農村女孩,

尊敬的院領導：

您好!

當您親手打開這份自薦信，將是對我過去五年的檢閱，當您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信，自信的我不會讓您失望。

我叫于愛玉，是XXX職業技術學校06屆護理專業的學生,借此擇業之跡，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠的推薦自己。

我是一個文靜的農村女孩，純樸的鄉情給了我強健的體魄，嚴格的家教鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會，而且通過四年的衛校學習和這一年的醫院臨床實踐，已使我具備了較為扎實的專業基礎知識和護理技術，在校期間參加校社會實踐活動培養了我良好的的工作態度和團隊意識及較強的獨立工作能力和合理調配時間的能力，鍛煉了自己和別人溝通的能力，更一步加強了我吃苦耐勞的精神.作為護理專業學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，不畏難繁，有信心、有責任感，工作態度嚴謹，希望在未來的日子可以盡自己最大的努力做到更好。

在臨床實習中，我把理論知識運用于實際工作中，既鞏固了理論知識又加強了基本技能，并積累了臨床經驗，整體素質有了較大的提高。通過實習培養了我敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力;嚴謹、踏實的工作態度并以細心、愛心、耐心、責任心對待每一位患者，能夠適應整體護理和人性化服務的發展需要，因此我對自己的未來充滿信心!

對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作，我一定會踏踏實實的做好每一份工作。

當然，我還有很多不足的地方，如實踐經驗不足、社會閱歷較淺，但我仍然很有自信，時間是鍛煉人與檢驗人最好的武器。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意!

最后祝貴院事業蒸蒸日上!再次感謝您的審閱!此致

敬禮!

第二篇：關于農村女孩接受教育問卷調查

關于農村女孩教育問題的調查問卷

各位家長，您好：

本問卷是一份調查研究問卷，主要目的是為了了解農村地區女孩接受教育的相關情況。希望您能夠客觀真實的填寫問卷，如有疑問我們會當場提供咨詢和幫助。本問卷采用匿名形式，我們保證調查結果只用于科學研究，不會給您和您的家人帶來任何的負面影響，謝謝合作。

1、您家里的經濟月收入狀況如何？

A 500—1000元B 1000—1500元C 1500—2000元D 2000元以上

2、您的收入來源是？

A 務農B 務工C 小零售商業D 無穩定經濟來源

3、您認為女孩是否應該接受教育？

A 應該B 無所謂C 不應該

4、您認為女孩的教育水平應處于何種階段？

A 大學及以上B 高中C 初中D 小學或者以下

5、您是否知道國家關于農村九年義務教育實行免收學雜費政策？

A 知道、很了解B 聽說過C 完全不知道

6、您認為您的周圍是否存在教育亂收費現象？

A 沒有B 有，但是很少C 比較普遍

7、您認為國家在農村實施的有關農村助學興學的措施是否得到真正落實？

A 落實很好B 落實一般C 完全沒有貫徹

8、您認為女孩受教育的目的是什么？

A 對女孩將來有幫助B 念書將來嫁個好人家

C 完成九年義務教育D 為家里光宗耀祖

9、女孩是否應該和男孩一樣有接受教育的權利？

A應該B 不關心C 不應該

10、你是否知道“春蕾工程” ？（一個幫助農村女孩入學的公益活動）

A 知道B 大概聽說C 完全不知道

11、您的家里是否存在有偏好男孩的舉動？

A 完全沒有B 很少C 經常會有

12、您認為提高女孩入學率最主要應該怎么做？

A 轉變父母思想B 改善經濟條件C 國家政策D 社會支持

關于農村女孩教育問題調查報告

前言

“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”是社會主義新農村建設的二十字方針，科技是第一生產力，教育則是農村脫貧致富的根本。為了進一步宣傳黨中央關于建設社會主義新農村的有關政策，實踐“三個代表”的重要思想，貫徹胡錦濤總書記6.25的重要講話精神，大力推進科教興農，關注八閩巨變，感受和諧社會，了解農村教育現狀，尤其是發現農村女子教育存在的問題，讓更多的農村女子享受平等的受教育權利。對此展開了以“農村女子受教育情況”為主題的問卷調查。

一、調查對象與方法

（一）調查對象

×××村家長

（二）調查方法

本次調查以書面問卷為載體，通過一對一訪談方式開展，以入戶調查為主，街頭隨機調查為輔。其中，深入農戶34家，隨機調查11份，以較客觀的方式收集到一定數量真實可靠的原始數據。

二、調查結果與分析

（一）調查結果

本次調查共發出問卷45份，回收問卷45份，其中有效問卷45份，回收率100%，問卷容量為45。

經統計結果顯示，95%的農村家庭都有讓家中女兒接受教育，其教育水平目前以初中居多，約占總數的34%，大學、高中次之，僅有5%的農村家庭沒有讓女兒接受教育。在接受調查的對象中，有69%的農村家長知道當前國家對于農村義務教育實行免收學雜費的政策，并有77%的家長認為該政策有利于保證子女受教育的權利，當然，仍有14%的家長認為該政策尚未落到實處，教育亂收費現象依然存在。談及對于農村女子受教育的看法，絕大多數（約91%）的受調查者認為教育能夠使女子成才，走出山村，開創更美好的生活，同時，有36%的受調查者認為改善農村女子教育問題的關鍵在于農村家長思想觀念的轉變。

（二）調查問題分析

1、家庭經濟條件很大程度上制約了農村女子教育

經濟基礎決定上層建筑，家庭經濟條件的良好與否，在很大程度上關系到農村女子教育的發展。我們在看到小康社會建設卓有成效的同時，還應該認識到中國農村的經濟現狀：城鄉居民收入仍存在一定差距，許多農村還無法達到社會主義新農村建設的要求，多數農民還過著“靠山吃山，靠海吃海”的生活，沒有穩定的經濟收入。

在被調查的家庭中，經濟條件在當地較好的僅占19%，有14%的家庭經濟比較困難，而大多數家庭（67%）經濟條件一般。面對高額的教育費用，尤其是高等教育的學雜費，有半數家庭由于家中經濟困難的原因，沒有讓女子繼續升學接受教育。

2、現今農村女子已普遍接受不同程度的教育，但部分農民的教育觀念在一定程度上仍然阻礙著農村女子教育的發展。

隨著農村生活水平的提高，農村家長的思想觀念也發生了轉變，如今農村教育基本上已經擺脫了“重男輕女”思想的束縛，大多數農村女子（約95%）能夠和男子一樣享有受教育權，且73%的家長認為現在男女平等，女孩子也應該上大學，接受高等教育。但受到各方面原因的限制，目前農村女子的教育水平普遍偏低，以初中學歷（34%）為主，并且仍有極少數（5%）的女子失去上學的機會。

對于以上農村女子教育現狀存在的不和諧現象，主要還是歸因于家庭觀念的影響。調查中我們發現，在5%沒有讓女子受教育的家長中，有1/3的人覺得女孩子沒有上學的必要或是不需要具備太高的學歷，這說明“重男輕女”的觀念仍然在一定程度上左右著農村家長的教育觀，從而直接阻礙了女子的平等教育權。同時，一些農村家長自身的文化水平也影響著他們對家中女兒受教育的看法。

3、國家相關政策沒有落實到位，給農村女子教育的普及工作帶來一定困難

科教興國是對現在教育的最精辟詮釋，教育是立國之本，科技是強國之道。為了更好地普及義務教育，掃除文盲，近年來，國家出臺了許多振興教育的政策，如在農村免除義務教育學雜費、增加教育經費投入、提高國家助學貸款額度等，這一系列措施都在強調國家對教育的重視。

然而，在我們的調查訪談中，發現農村義務教育亂收費現象仍有一定程度存在，這給農民帶來經濟負擔，同時限制了農村女子教育的發展。約14%的農村家長向我們反映了這一問題，雖然問題只占少數，但還是說明國家政策在個別農村并未切實得到落實。

三、解決對策

（一）堅持科學發展觀，構建和諧社會，科教興農，提高農民經濟收入，為農村女子教育奠定堅實的經濟基礎

任何問題的解決都必需從其根源入手，就農村女子受教育問題來說，其根本在于農村家庭經濟狀況。我們要想方設法解決“三農”問題，改善農民生活條件，讓他們有能力為女子教育提供經濟支持。

第一，大力倡導科教興農，把科學技術轉化為生產力，并投入到農業生產中，提高農產品的產量質量，為農民增產增收。此次下鄉，我們大學生充分發揮各自所學的知識，學以致用，通過各種科技下鄉活動，把先進的農業科技成果帶給農村，利用講座、報告座談會、實地考察指導等農民喜聞樂見的形式，向農民推廣先進技術，讓科學的成果惠及農民。當然，農業專家們是推進科技興農的主力軍，更多的專家應該走入田間地頭，指導農業生產，為農民解決生產中的實際問題。

第二，推進鄉鎮企業發展，充分利用當地特色產業，努力營造市場經濟氛圍，各地農村都擁有其豐富的特色資源，當地政府應加強宏觀調控，指導廣大農民合理開發利用特色資源，加強對外合作，增加經濟收入。農民的經濟收入一旦得到保障，農村女子的教育也就有了全面普及的可能。

（二）加強宣傳教育，切實轉變農村教育思想觀念，為農村女子教育提供根本的思想保障

在根本問題得到解決的同時，也不能忽視思想意識的作用，農村家長及女子自身對于教育的看法成為影響農村女子教育發展的因素。

首先，少數農村家長應該意識到“重男輕女”的觀念已經被當今社會所淘汰，老一輩“男兒總比女兒強”的想法早就該被推翻，許多女性也會是社會的強者，也可以開創一片天地，父母也應當努力為女兒創造成長成才的良好環境與機會，最基本的，就是從重視女兒的教育做起。其次，農村女子自身也應該自立自強，要有強烈的求知欲望，發奮努力，為自己爭取學習的機會，并在學習過程中不斷提高自己，證明自己，不辜負家庭的期望。

在轉變農村思想觀念的過程中，學校以及相關部門也應該發揮一定作用。如教育部門加大農村教育的宣傳力度和經費投入，促進農村教育的開放發展，學校也應該建立相關機制，以結對扶助等方式架起家校溝通的橋梁，多多與家長交流，在潛移默化中轉變農村家庭傳統觀念，引導他們樹立正確的現代教育觀。

（三）國家相關部門嚴格把關，特別是基層部門要確保教育政策落

實到位，為農村女子教育創造良好的發展環境

農村教育的發展從來離不開國家政策的支持，而中國農村人口比重較大，農村教育必然成為重中之重，國家必需優先支持農村教育。

除了已經在農村實施的義務教育免除學雜費等教育優惠措施外，國家還需千方百計推出更多有利于農村女子教育發展的政策，并加強監督管理，制定負責人制度，從責任上將各項舉措層層落實到位，并注重情況反饋，上情下達，下情上傳，形成教育機制的良性循環，為農村女子教育創造良好的社會環境。

總體來說，農村女子教育現狀呈現出積極發展的勢頭，在社會和家庭的雙重關注下，越來越多的農村女子走入學堂，接受教育，享受自己應有的權利。然而，我們也看到了其中小部分的不和諧因素，對此，我們應該立足當下，事實求是，善于發現并解決農村女子教育存在的問題。努力去實踐“我們黨始終代表先進生產力的發展要求，始終代表先進文化的前進方向，始終代表最廣大人民的根本利益”的重要思想，貫徹科學發展觀，堅持科教興農，提高全民族的科學文化素質，構建和諧社會。

2011——2012學教育科學研究方法作業

《關于農村女孩教育問題調查問卷及總結報告》

院系：歷史文化學院

專業：歷史學

班級：歷史學09漢班

姓名：占磊

學號：20091104118

授課教師：李素梅

2011年12月05日

第三篇：農村女孩的求職信

尊敬的領導：

您好!

當您親手打開這份求職信，將是對我過去兩年學習、生活和工作的檢閱，當您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職信，自信的我不會讓您失望。

我叫，來自2013級2班。借此機會，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠的推薦自己。

我是一個開朗熱情的農村女孩，純樸的鄉情給了我強健的體魄，嚴格的家教鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會，而且通過兩年的大學學習和期間的一些臨床實踐，已使我具備了較為扎實的專業基礎知識和護理技術。除此之外，我還努力學習英語知識，并取得了一定的成績，獲得了一系列證書。

為了全面發展和鍛煉自己，我加入了學生會紀檢部。這培養了我良好的工作態度和團隊意識以及較強的獨立工作能力和合理調配時間的能力，同時也鍛煉了我和他人溝通的能力，更一步加強了我吃苦耐勞的精神.作為醫學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，有信心、有責任感，工作態度嚴謹，希望在未來的日子可以盡自己最大的努力做到更好。

對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際操作中不斷學習，不斷完善自己，踏踏實實地做好每一項工作。

當然，我還有很多不足的地方，如實踐經驗不足、社會閱歷較淺，但我仍然很有信心，時間是鍛煉人與檢驗人最好的武器。我不乞求信任，只愿用行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意!

最后祝貴院事業蒸蒸日上!再次感謝您的審閱!

此致

敬禮!

第四篇：農村女孩的自薦書

本文來自于好范文

在求職中，不管是什么工作，都需要附帶一份自薦信，以下是一封自薦信范文，請參考；

尊敬的院領導：

您好！

當您親手打開這份自薦信，將是對我過去五年的檢閱，當您最終合上它，也許又將決定我人生新的旅程。感謝您在百忙中抽空翻閱我的自薦信，自信的我不會讓您失望。

我叫于愛玉，是XXX職業技術學校0６屆護理專業的學生,借此擇業之跡，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠的推薦自己。

我是一個文靜的農村女孩，純樸的鄉情給了我強健的體魄，嚴格的家教鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會，而且通過四年的衛校學習和這一年的醫院臨床實踐，已使我具備了較為扎實的專業基礎知識和護理技術，在校期間參加校社會實踐活動培養了我良好的的工作態度和團隊意識及較強的獨立工作能力和合理調配時間的能力，鍛煉了自己和別人溝通的能力，更一步加強了我吃苦耐勞的精神．

作為護理專業學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，不畏難繁，有信心、有責任感，工作態度嚴謹，希望在未來的日子可以盡自己最大的努力做到更好。

在臨床實習中，我把理論知識運用于實際工作中，既鞏固了理論知識又加強了基本技能，并積累了臨床經驗，整體素質有了較大的提高。通過實習培養了我敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力；嚴謹、踏實的工作態度并以細心、愛心、耐心、責任心對待每一位患者，能夠適應整體護理和人性化服務的發展需要，因此我對自己的未來充滿信心！

對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作，我一定會踏踏實實的做好每一份工作。

當然，我還有很多不足的地方，如實踐經驗不足、社會閱歷較淺，但我仍然很有自信，時間是鍛煉人與檢驗人最好的武器。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意！

最后祝貴院事業蒸蒸日上！再次感謝您的審閱！此致

敬禮!

第五篇：農村大學生自薦信

篇一：農村畢業的學生自薦信

農村畢業的學生自薦信

尊敬的領導：

您好！

在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年.我是農村長大的男孩具有中國農民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學歷程錘煉了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統的學習了技術經濟專業的全部課程。而且學習了與之相關的其他學科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養了自學能力。從而對與wto不遠的中國的廣闊的市場前景。風險投資，項目的可行性問題及高新技術的發展等問題有了更深刻的認識，為了提高自己的彈性系數，不僅從圖書館閱讀了許多經濟管理、投資和建設方面的報刊雜志，還借閱了大量的專業書籍。

大學四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質和心理素質。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養了自己集體協作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經驗，但我認為一個適合社會并為之貢獻的多少取決于其對工作態度以及相關專業知識。基本技能的靈活運用和對外部環境變化的應變能力。

我是位農村的男孩，在競爭的繁華大都市中不占優勢，但我始終堅信建筑學中”地基決定樓層“定理。憑著對全面扎實的知識功底的追求，愿為貴公司的發展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。

如果你不存對農村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。

敬禮

自薦人：

年 月 日

篇二：大學生求職自薦信

自薦書

尊敬的公司領導：

您好！

當您打開我自薦書的時候，您已經為我打開了通往成功的大門。感謝您能在

我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。

我是xxxx大學機電工程學院05級機制班的學生, 作為一名機械設計制造

及自動化專業的應屆畢業生，我熱愛機械設計制造及自動化專業并為其投入了巨

大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了機械設計等專業知識，通過

一系列的實習積累和豐富了工作經驗。希望在日后的工作和學習有所幫助。

大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，在各方面都取得良好的發展，全

面提高了自己的綜合素質。作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業的知

識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍和參加勤工助學活動, 在充實自

己的同時也獲得了許多的經驗。

為了了解更多的書本里沒有的知識, 2006年5月期間, 我和幾位高中時的老

同學去推銷床上用品活動, 得到同學的支持和鼓勵, 同時得到更可貴的是很好的

人際關系;2007年8月回家期間, 我和村干部一起, 參加了義務維修村里公路, 為鄉親造福的活動;2008年7月到9月期間, 我自己聯系了江蘇電力建設第三公

司, 去大塘分公司實習, 主要是參加了管道安裝工作,在一線與普通農民工兄弟

一樣, 對各種壓力管進行切割, 焊結, 然后安裝到位, 因為農村大學生的吃苦耐

勞, 我受到領班和同事的認可和贊同.然而我也發現了自己的許多不足之處, 于

是回到學校后, 我自學了c語言和現代企業管理這兩門功課.昨天的各種努力已成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實地堅持不懈地努

力去實現。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養能力、提高素質、挖掘內在

的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。所以在我即將離校的時候，我

攜帶著學到的知識和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。

雖然我很平凡，但我并不平庸。

給我一次機會，我會盡職盡責，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜！

在此，我期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來

共同得成功！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。祝貴單位興旺發達！此致

敬禮

求職者：xxx 自 薦 信

尊敬的招聘主管：

您好!我畢業....................................，愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發展貢獻自己的全部力量。我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。在努力學習專業知識的同時，我還廣泛涉獵

了..................................等領域，修完了專業以外其它經濟領域的多門課程，并輔修了......................................相關課程.“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。樂觀、執著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。由于我在學校里的各方面的表現都得到了老師的認可，同學們的贊許，使我能以更飽滿的熱情投入到新的挑戰之中，向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在一些企業單....................................................實習積累些許經驗,這些經驗為我走入社會，參與商業經營運作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。.也許我并不是最優秀的，但我會是最努力的！曾經聽一位老總講過一句話：企業雇你來是為了盈利的，絕不是讓你來學習的！我深信我會在最短的時間內為我的雇主創造最大的效益！

此致 敬禮!自薦書

尊敬的領導：

您好！

當你在百忙中審閱我的自薦信時，我已為我自己在成功的道路上踏出第一步而信心百倍。

我是四川理工大學自動化與電子信息學院電氣工程及其自動化專業的一名學生，即將面臨畢業。

在這幾年的學習生涯中我深深的感受到：與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。追求永無止境，奮斗用無窮期。過去的成績并不代表未來，勤奮是真實的內涵，是玫瑰總會開花，是雄鷹定會翱翔高空，在這樣一個信息產業快速發展的時代，唯有不斷學習和認真踏實才能做好本職工作。為了實現自身的價值，我選擇應聘。尋找一個有廣闊發展并施展才華的空間。我要在新的起點、新的層次，新的姿態展現新的風貌，書寫新的紀錄，創造新的成績。我自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望托與你的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力、我的激情、我的執著將向您交出最滿意的答卷。

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

祝貴公司職業蒸蒸日上，屢創佳績！

再次感謝您閱讀我的自薦信！

自薦人: 畢業生求職自薦信

尊敬的領導：您好！

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是山東科技大學信電學院電子信息工程專業2007屆的一名學生，即將面臨畢業。四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了電路、模擬電子、數字電子技術、單片機和微機原理等實踐性課程；信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、通信原理等有關理論；同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業技能和理論知識的培養，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

在大學的四年里、我除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用，取得了2006年4月份全國計算機等級考試三級pc技術證書。精通80x86匯編語言、c語言、熟練運用電腦辦公軟件、photoshop圖像處理、asp動態網頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發展的。各種新的技術，新的理論，新的產品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，2006年12月即將參加全國大學生英語六級考試。

此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養自己戰勝各種困難的信心。通過各種活動培養了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。

我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領導下發揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。縱觀當今，社會充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業蒸蒸日上！

尊敬的**領導：

您好！

很榮幸你能抽閱我的個人求職自薦書。我叫林xx，是***大學商務日語專業的。作為一名即將步入社會的畢業生，我向往一份能展示自己才華，實現自我價值的職業，為此我向貴單位坦誠自薦。

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神.在三年的學習生活中, 我很好的掌握了專業知識.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業和課外書籍，使我懂得也是我一直堅信的信念：只有努力去做，我一定會成功的！

三年大學生活,造就了我勇于開創進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談！

此致

敬禮

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封 自薦 信。

我是中南大學(原中南工業大學)冶金科學與工程學院2003年輕金屬冶金專業應屆畢業生。在此臨近畢業之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發揮自己的才能，特向貴單位 自薦。

中南大學師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以母校為榮，明天母校以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。篇三：大學生自薦信

尊敬的領導: 您好!首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。我叫張強，是重慶工商大學機械工程學院包裝工程專業的本科畢業生，即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您毛遂自薦！

在大學生活中，我以自己銳意進取、敬業樂群、樂于助人的作用和表現，贏得了院領導老師和同學的認可。同時獲得了“優秀共青團員”“文明大學生”“36182大學生素質拓展先進個人”的稱號。我不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業余黨校的學習，是一名積極上進的入黨積極分子。在學習中，我不但養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風，還堅持專業與非專業并進的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會發展對人才的需要而努力。大學期間，我的成績一直在班級前排。四年的大學深造使我成為了一名具有較為扎實的基礎知識和專業知識、一定組織能力和社交能力的大學生。

在注重專業知識學習的同時，我還很注重自己其他方面能力的培養。我熟練掌握了powerpoint、word、excel的操作應用，熟練掌握平面圖形圖像處理軟件photoshopcs4、coreldraw的應用。我擔任過校黨委宣傳部校園論壇主席兼網絡管理員、包裝材料實驗室助理、組織委員、樓棟黨員服務站秘書部部長、學習委員、社團聯合會社團社長等職位。我參加過社會實踐，做過家教，做過義工，代表學校參加過重慶電視臺的節目，所以我有著豐富的社會實踐經驗。

我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

請給我一個機會運用我的所學為貴單位服務，將十六年積累的知識回報于社會。本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創美好未來。

期盼能得到您的回音！

此致

敬禮

自薦人：*** 2013年10月24日 篇四：大學生求職自薦信 2 自薦書

尊敬的公司領導：

您好！

當您打開我自薦書的時候，您已經為我打開了通往成功的大門。感謝您能在

我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的自薦機會。

我是陜西科技大學機電工程學院物流081班的學生, 作為一名物流工程專

業的應屆畢業生，我熱愛物流專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了專業知識，通過一系列的實習積累和豐富了工作經驗。希

望在日后的工作和學習有所幫助。

大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，在各方面都取得良好的發展，全

面提高了自己的綜合素質。作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業的知

識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍和參加勤工助學活動, 在充實自

己的同時也獲得了許多的經驗。

為了了解更多的書本里沒有的知識, 大學期間, 我和幾位同學去推銷活動, 鼓勵, 同時得到更可貴的是很好的人際關系;2009年8月回家

一起, 參加了義務維修村里公路, 為鄉親造福的活動;2011年5 汽實習, 因為農村大學生的吃苦耐勞, 我受到領班和同事的認

也發現了自己的許多不足之處, 于是回到學校后, 我自學了c 理這兩門功課.成為歷史，未來的輝煌還要靠自己腳踏實地堅持不懈地努

斕多彩日新月異的時代，只有培養能力、提高素質、挖掘內在

烈的社會競爭中立于不敗之地。所以在我即將離校的時候，我

和年輕人滿腔的熱情與夢想，真誠而又衷心地向貴單位自薦。

我并不平庸。

會盡職盡責，不僅將讓您滿意，更將還給你一片驚喜！

慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實力將為我們帶來

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。

得到同學的支持和期間, 我和村干部月, 在湖北十堰二可和贊同.然而我語言和現代企業管昨天的各種努力已力去實現。在這斑的潛能，才能在激攜帶著學到的知識雖然我很平凡，但給我一次機會，我在此，我期待您的共同得成功！