第一篇：每年一度總結如何寫

每年一度總結如何寫

總結是對已經做過的工作進行理性的分析和思考。它要回顧的是過去做了些事，如何做的，做得怎么樣。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。其間有一條規律，就是：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。

年度總結撰寫前的準備 有人說過：要總結寫得好，必須總結作得好；要總結作得好，必須工作做得好，立場觀點對頭。這應該是寫總結的經驗之談。好的總結是在做好總結工作的基礎上寫出來的，更是人民群眾在實際中干出來的。在現實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經驗，這種情況說明總結工作沒做好。上述兩種情況都是應該避免的。搞好總結，是企業管理的一項重要工作，是增強干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認真對待。

總結究竟應該怎樣做呢？從總體上說要發動群眾，自下而上做總結。工作是群眾做的，總結也應該由他們來做。不應撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點。總結過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結合起來考察，從客觀事實出發，防止感情用事，以免總結流于形式。

此外，搞好總結還要注意以下幾點：

1、重視調查研究，熟悉情況

總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業務

熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業務，如果對業務不熟悉，就難免言不及義。

3、堅持實事求是的原則

總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現在，有益于將來。夸大成績，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。

4、重點在出經驗，找規律

總結的最終目的是得出經驗，吸取教訓，找出做好工作的規律。因此，總結不能停留在表面

現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規律性的結論來。

第二篇：3 月份是每年一度的學雷鋒活動月

月份是每年一度的學雷鋒活動月。我院為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據上級團組織的號召和我院的實際情況，我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段：宣傳發動。

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒，樹新風”的教育。通過各班主題班會，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由為突出。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞??同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下樂于奉獻 , 樂于助人的種子。

第二階段：“學雷鋒，做雷鋒”，各團支部積極開展“學雷鋒 ” 活動。

在院團委的組織和帶領下，以班級為單位認真落實“學雷鋒”活動。全院師生立足學院，開展了“學雷鋒、樹新風、獻愛心”活動，各團支部圍繞此主題轟轟烈烈地組織開展班級學雷鋒活動，在校內外開展各種活動如 : 打掃善德塔、為老師清掃公寓、整理閱覽室以及開展“做人為先，以雷鋒為榜樣”，“增強團員意識”等主題班會，自發募捐到福利院，孤兒院看望孤寡老人和孤兒，給他們送去溫暖等一系列活動。大家本著向雷鋒同志學習的精神，積極投入到這些活動中去，同學們以自身的行動實踐了向雷鋒同志學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

第三階段：激勵與推廣，弘揚雷鋒精神。

三月份以來，我院各團支部緊緊圍繞學院的中心工作，積極響應團組織的號召，積極開展“學雷鋒”活動，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團支部都對活動進行了詳細的記載和總結，并及時上交了這些材料。在此期間涌現了不少的優秀集體，他們以實際行動弘揚了雷鋒精神，走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務”的真諦。

三月五號，“學雷鋒日”已經過去，但同學們參加學習雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應該體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。

三月五日雖然已經過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。

第三篇：三月是每年一度的學雷鋒活動月

遷陵學校“學雷鋒”活動總結

三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們遷陵學校為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力，現將本次活動總結如下：

一、充分利用學雷鋒活動月在廣大少年兒童及青年團員中開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班中隊、團支部的班會、團課，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。

二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召同學們：參加“學雷鋒，送溫暖”活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。

三、活動安排得當。少先隊及團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

四、活動集錦

活動一：唱一首雷鋒歌曲。全校音樂教師教唱《學習雷鋒好榜樣》，通過歌曲，讓學生了解雷鋒，陶冶情操，受到教育。

活動二：辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報。讓同學們在辦黑板報的過程中，加深對雷鋒的了解，活動三：記一句雷鋒名言。讓同學們在雷鋒名言中收獲做人的真諦，同學們紛紛查找各種資料，收集相關名言，銘記于心或記錄在冊。3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

活動四：做一件雷鋒好事。讓學生自己留心生活，注意細節，助人為樂。學校一時間涌現了許多小雷鋒，有拾金不昧的、有助人為樂的、有撿拾垃圾的??同時，我校少先隊還組織大隊部干部下到遷陵鎮風箏坪敬老院，慰問孤寡老人，為他們送去了精彩的節目，并陪老人們聊天說話，給他們捶背倒茶，送去了小學生們真摯的關懷。我校

團委還帶領初中生志愿者，利用課余時間來到校外，清掃楊巷老街。

這些活動加深了同學們對雷鋒的認識，用自己的實際行動理解了什么是雷鋒精神，更是提高了同學們的懷抱意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會熱議，獲得了百姓的一致好評。我校學雷鋒的事跡在《團結報》及保靖電視臺均有報道。

本次活動得以順利開展，并得到老師及同學們的支持與配合，得益于以下幾點：

1、準備充分。組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，志愿者都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。

3、總結表彰及時。每次活動結束及時總結，對表現出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學雷鋒的活動并未結束，我校少先隊及團委會繼續組織開展志愿服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

活動剪影

第四篇：兩率一度總結

千陽縣南寨鎮中心小學

“推進平安建設 提升‘兩率一度’”活動

工 作 總 結

為進一步調動我校師生參與社會治安綜合治理工作的積極性，鞏固我縣社會治安滿意率和平安建設知曉率，推動綜治工作的創新與發展，為黨的十八大勝利召開營造良好輿論氛圍，按照縣教體局文件精神，我校從10月初至11月底在全校開展了?推進平安建設、提升‘兩率一度’?活動。現就開展?推進平安建設、提升‘兩率一度’?活動總結如下：

一.領導重視 措施得力

上級文件下發后，學校及時組織學習，以強力提升社會治安滿意率和平安建設知曉率為目標，按照?全員參與、全面參與?的工作思路，迅速行動，全面動員部署，充分調動廣大師生參與平安建設的主動性、積極性和創造性，營造群防群治、齊抓共管的良好氛圍；學校精心組織，落實責任，突出重點，認真實施，在工作形式上求創新，在整合力量上求突破，在工作效果上下功夫，確保活動取得良好的社會效果；要著力提升平安建設知曉率，充分利用校園廣播、板報、橫幅條幅等形式，營造強勁的輿論氛圍；扎實開展矛盾糾紛排查化解和治安防控工作，及時解決各類矛盾糾紛和人防、物防、技防中存在的突出問題，確保教育系統安全穩定。各

班班主任是第一責任人，科任教師是直接責任人。各班都高度重視這次綜治宣傳月活動，將其作為全面提升我校社會治安滿意率和平安建設知曉率的重要手段，精心組 織，落實責任，認真實施，學校在人力、物力和財力方面提供堅強有力的保障，確保系列宣傳活動取得良好的效果。

一是開展宣傳教育活動。先后召開各種會議5次、向師生印發宣傳標語1500份、辦宣傳欄專欄15面、懸掛橫幅12面、入戶宣講130余次印發入戶調查表1600多份、師生法制教育考試題1600多份、舉辦知識競賽2次，辦板報50面等方式，達到了社會治安滿意率,98%，廣大師生平安建設知曉率100%，學生家長知曉率達到98%以上。大力宣傳了綜治和平安建設工作的目的意義、重要舉措，宣傳平安建設工作取得的各項成果，宣講法律法規知識、治安防范知識，提高平安建設知曉率和群眾自我防范意識。

二是緊密結合實際，成立了以鎮中心小學校長張發科為組長，各普小校長為成員的?推進平安建設、提升‘兩率一度’?活動領導小組，制定了切實可行的工作方案，精心進行部署安排，明確工作重點和目標任務，積極創新工作方法，大力開展?推進平安建設、提升‘兩率一度’?活動，確保今年?兩率?（滿意率和知曉率）穩步提升。

三是開展開展校園安全整治活動。進一步健全規章制度，完善應急預案，充實門衛力量，成立巡邏隊和護校隊，落實技防設施，排查消除各類安全隱患。邀請派出所所長等有關人員為師生上法制教育課，提高安全防范意識，嚴格遵守《食品安全法》，加強學生灶管理，確保學生用餐安全。要認真開展?我為家人講平安?活動，通過小手拉大手，提高平安建設知曉率。

四是開展固定電話用戶大走訪活動。摸清本服務區師生固定電話、用戶底數，逐戶走訪固定電話用戶，宣傳平安建設知識，對其反映的問題和生產生活中存在的困難，盡快采取措施予以解決，并做好政策宣傳、解釋工作。使全校師生平安建設工作的責任意識顯著增強，廣大師生參與平安建設的積極性顯著提高，確保社會治安滿意率達到95%以上，廣大師生平安建設知曉率達到100%，學生家長知曉率達到95%以上在學校舉行聲勢浩大的集中宣傳活動，充分利用校園網絡、電視、廣播、板報、宣傳欄等載體，宣傳綜治和平安建設工作的目的意義、重要舉措。通過開展征文、知識競賽、演講賽等活動，在全校師生中廣泛深入開展平安建設宣傳，在學生中開展?我為家人講平安?活動，實現平安建設宣傳的?小手拉大手?效應。

五是結合實際，制定綜治和平安建設責任書、綜治及平安建設問責辦法，明確責任、目標、獎懲等剛性指標。校長與班級、部室、教職工分別簽訂責任書，班主任與學生簽訂責任書，通過層層簽訂責任書，使全體教師及全體學生都能熟知平安建設的基本常識，做到人人皆知，不斷拓展綜治宣傳和平安建設工作空間。

所有責任書一式二份，簽字雙方各留一份，簽訂到班級、學生的，由班級、學生張貼上墻。

六是通過移動電話進行平安建設宣傳工作 采取多種形式，逐人開展宣傳，切實提高他們對平安建設工作的參與度、知曉率。學校有家庭固定電話的教師的綜治宣傳和責任書簽訂工作，確保每個固定電話使用人（包括家庭成員）都能熟知綜治及平安建設工作。

七是落實學校內部安全管理責任調整充實內部保衛力量，完善安全管理制度，建立健全學校安全防范工作長效機制。做好學校技防設施的日常維護，并落實專人值守，確保正常運轉，保護學校財產和師生財產、人身安全。

二、加強領導，嚴格考核。

我校在開展?推進平安建設、提升‘兩率一度’?活動中，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人。全校高度重視這次活動，并將其作為全面提升我縣社會治安滿意率和平安建設知曉率的重要手段，精心組織，落實責任，認真實施，在人力、物力和財力方面提供堅強有力的保障，確保?推進平安建設、提升‘兩率一度’?活動取得良好 的社會效果。由于我校把?兩率一度?提升作為創先爭優活動的重要內容，認真開展宣傳教育活動，確保了全校?兩率?有提升，不下滑。將安全工作實績與教師績效工資報酬掛鉤，實行以獎代補。據實記錄考核檔案，對工作力度，大措施有力、效果明顯安全責任人的給予表彰獎勵，對工作不力人和事進行通報批評，對造成嚴重影響的嚴肅追究主要負責人責任。同時將?兩率一度?納入考核，如果?兩率一度?年終排名在全校后10位的或全校后4位時，不能評為考核優秀

總之，我校將今后工作中將長期重視?兩率一度?工作，并加大做好?兩率一度?提升工作的力度，為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學習環境而努力。

第五篇：兩率一度總結

杏園逸夫小學“兩率一度”工作總結

按照縣教育體育局有關文件精神，從9月初至10月下旬，我校開展了“兩率一度”大提升綜治宣傳及平安建設宣傳活動。以強力提升社會治安滿意率、平安建設知曉率和政法部門滿意率為目標。（全體教職工及在校學生平安建設知曉率達到100%，社會治安滿意率達96.1%以上，教職工家屬及學生家長知曉率達到80%以上。）現從以下方面做以總結：

一、思想重視，認識到位

按照上級安排，我們堅持以黨的十七大為指導，牢固樹立科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，以“平安校園”、“和諧校園”的創建和鞏固為契機，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、預防溺水安全和學生心理安全為重點，進一步增強師生員工的安全防范意識，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生的正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校召開專門會議、層層動員部署。實行學校領導包抓年（班）級、教職工包抓學生制度。召開了全體師生動員大會，進行部署動員，力爭將全體師生都發動起來，做到人人參與，齊抓共管。充分利用廣播、板報、宣傳欄等載體，開展綜治及平安建設宣傳。印制平安建設宣傳資料，向全體學生及家長發放資料進行宣傳。

1、充分利用“告家長書”的渠道，對家長、學生進行安全知識教育。共印發各類安全方面的“告家長書”800多份。

2、提出學校安全工作“校內從嚴管理、校外宣傳到位”、“安全就是質量、安全就是效益”的宣傳口號。全體師生配合檢查部門進行了法律知識答題。

3、各班認真上好《學生安全教育讀本》，組織學生認真閱讀理解，通過知識競賽等活動，增強學生的安全知識。班主任利用早上晨會的時間，每周對學生進行兩次安全教育，并做好記錄。班主任每周班會課對學生進行安全教育。

4、充分利用宣傳陣地，通過宣傳欄、圖片展覽、廣播、國旗下講話、開展多種形式的宣傳教育活動。如開展多次以安全為內容的國旗下講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的教育；利用國旗下演講，對學生進行安全知識的宣傳；利用宣傳欄、圖片展覽，對學生開展食品安全知識、交通安全知識等宣傳；通過征文比賽、主題班隊會、家長會等向學生和家長灌輸安全教育思想。

5、做到逢會必講。專門召開了行政會議、班主任會議和全體教師會議，討論分析當前學校安全工作的形勢和任務，統一思想，提高認識。通過全方位的宣傳教育，我校全體教職工“安全第一”的思想意識增強了，抓安全工作的的主動性增強了，工作效果也明顯提高了。

6、結合校園及周邊環境整治專項活動，大力開展綜治宣傳進班級活動，上好安全教育課，并在班級中開展“我為家長講平安”活動。通過資料宣傳等形式，真正使平安建設的觀念家喻戶曉、深入人心。

三、完善制度，落實責任

1、為了做好安全工作，學校把安全工作列入學校工作的重要議事日程。在全面調研的基礎上，制定了《杏園逸夫小學“平安校園”創建活動的方案》，學校工作計劃、德育工作計劃以及班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內容指標。在此基礎上，學校建立和健全了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》等安全工作制度，以及《杏園逸夫小學突發安全事故應急工作預案》、《傳染病防治應急預案》、《食物中毒應急處置預案》、《防火緊急疏散演練方案》等預案和各專用教室安全管理制度，并落實相關人員各負其責制度。

2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。開學初，學校與與各班主任、專用教室管理員簽定了管理責任書，做到人人都是安全工作者，人人是安全責任人。分解任務，明確責任，制定好相應的安全措施，嚴格執行責任追究制，并與考核、評職、晉級、獎金分配掛鉤。

四、落實措施，杜絕事故

近期，我校狠抓交通安全、飲食衛生安全、財產設備設施安全、心理健康與自我保護安全、課內外安全、門衛安全等幾方面工作措施落實。

1、學校加強學生周末安全管理，因學生多，分布廣，安全隱患極大，針對這些情況，學校加強宣傳，加強檢查，要求班主任、值班領導加強檢查，確保安全。通過告家長書等形式教育未滿十二周歲的學生不得騎車上學，學校對全體學生的上學方式進行排查登記，學校、班主任做好學生與家長的思想教育，杜絕學生騎車上學。

2、組織人員對學校的校舍安全、消防安全、設施設備安全進行了認真嚴格的檢查，對學校的用電線路重新排查,圍墻及體育設施進行了整修和維護。及時更換損壞的燈。

3、在防盜、消防設施方面，學校對遠程教育室安裝了報警器。

4、認真開展普法教育，各班班會對學生進行法律知識宣講，收到了良好的效果。

5、加強了課間檢查。值周領導和值周教師必須進行課間巡視，關注學生課間活動動向，建立了“首發”責任制，發現有危險性的游戲及時加以制止。

6、加強對上課的管理，實行每節課點名制度。對體育課、活動課、信息技術課等課程自我檢查與抽查相結合的管理辦法加以監督。要求教師不得擅自離崗，否則實行一票否決。

7、關注學生的心理健康。每位教職員工關注身邊孩子的行為表現、發現問題及時談話了解，必要時與家長取得聯系，及時發現學生的心理問題；同時，充分發揮心理輔導教師的作用，引導學生正確處理心理問題，使學生健康成長。

8、堅決制止放學后留學生補課的現象，放學后全校全面檢查，按時放學，不留一個學生在校。嚴格控制外來人員進校。

9、認真做好學校食堂的安全衛生工作，對蛋奶工程嚴格管理，嚴把食品采購、人員安全等關口，嚴格消毒，確保飯菜衛生安全。同時，學校對全體師生預防傳染病進行專題講座，增強了學生預防傳染病的意識。

10、堅持安全員每天進行檢查制度，發現安全隱患，及時上報，與相關部門合作，采取措施，消除事故隱患。

通過近期“兩率一度”工作的開展，各方面情況較好，形成了“多方配合、全面參與、齊抓共管”的安全工作網絡和良好局面。今后，我們將在上級部門的領導下，繼續努力，不斷改進，使我校的“兩率一度”工作再上一個新臺階！