第一篇：寒假感想——楊金鳳

寒假感想

——楊金鳳

一眨眼，寒假已過，卻在我心里留下一道光，雖時間短暫卻如此充實；放假第一天就是踏入社會的第一天。雖然這份工作并不是我心中的職業(yè)。

來到酒樓的第一步，先被經(jīng)理帶去填表入職。填寫完畢，經(jīng)理帶我去參觀周圍的環(huán)境，并具體詳細介紹我們的工作。讓我們對自己的工作可以更深入的了解。

第一次來到了工作地區(qū)，穿起服務(wù)員的工作服，心里面卻又慌又喜，因為這是我第一次做用服務(wù)員，喜的原因是可以再次深入地了解社會。其實，我的工作并不辛苦，主要是為客人服務(wù)，幫客人倒倒茶之類的。第一天上班時間結(jié)束，感覺時間過得很充實。一天的上班時間只有9個小時，包括吃飯、休息等。

時間久了，開始感到對這份工作有點抱怨了。原因是，客人對我們的態(tài)度比較惡劣，所以心里面感到很不舒服，有些客人對我們更不尊重，感覺這份工作在社會受到一定的歧視，所以，到了第十天，我決定把工作辭掉，回家過年。

這十天卻在我心里留下深刻的印象，告誡自己，長大以后絕對不能做服務(wù)員。一定要努力讀書上，等將來真正出來社會以后，可以找到自己心里想要的職業(yè)。

第二篇：(田金鳳)數(shù)學(xué)建模感想

數(shù)學(xué)建模感想

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，我相信每一個參加過數(shù)學(xué)建模的同學(xué)都會有許許多多的感觸。而我從中也有許許多多的體會與收獲，下面我就來談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

首先，數(shù)學(xué)模型是客觀事物或事件其客觀規(guī)律的數(shù)學(xué)描述，它涉及的門類很多，有工程，社會學(xué)，金融，電子通訊，化學(xué)等等。但其核心思想是數(shù)學(xué)。

1.參加數(shù)學(xué)建模最大的感觸就是所學(xué)知識在解決實際問題中的應(yīng)用。就應(yīng)證了那句話，知識源于生活，它又回歸到生活。我們這組選的是A題污染源的問題，這與我們現(xiàn)如今環(huán)境問題緊緊聯(lián)系，與人類的未來息息相關(guān)。

2.開闊了我的視野，豐富了自身的知識儲備，學(xué)到了很多專業(yè)外的知識，它讓我在各個學(xué)科上走了一遍。建模過程中，有許多的數(shù)據(jù)要處理計算，如果單純靠筆算，那計算速度與準確程度可想而知，所以，我們通過老師、網(wǎng)絡(luò)及同學(xué)之間，學(xué)會了各種統(tǒng)計處理數(shù)據(jù)與繪圖軟件。我相信在我今后的工作生活中，這些東西將大有用處。

3.三天三夜的經(jīng)歷，讓我體會了以下“科研”的影子，是一次“科研”的經(jīng)歷，或是“科研”的前奏。在問題面前我們聯(lián)系實際，一次次失敗，一次次嘗試，永不放棄的精神，就是科研的精神。

4.團隊精神，我們是一個團隊，一個集體，一個共同的愛好，將我們聚集到一起。在“烈日”下一同前行，在黑夜里一起前進。我們有爭鋒相對，有面紅耳赤，有不約而同，為的就是一個共同的目標。深夜我們互相鼓勵、互相提醒、互相督促為的就是爭分奪秒解決問題。最后一夜，是一個不眠之夜，所有組的同學(xué)都不約而同的沒有休息。可以看出，在關(guān)鍵時刻，大家都是為了自己的目標奮不顧身、有毅力、有決心的人。

5.三天三夜亦可以發(fā)掘一個人的潛力。在數(shù)學(xué)建模之前，我總覺得自己很沒毅力，做事容易三心二意。但是那三天，我覺得自己一直在專心致志于那一道題。雖然遇到許多的艱難，走了許多彎路，但最終以我們的堅持不懈，我們成功的完成了這道題。

我對建模學(xué)習(xí)的一些看法及建議：

1.學(xué)習(xí)建模的途徑很多，逛數(shù)模論壇，上面有很多資料，很多來自全國各地志同道合的朋友，可以交流思想。圖書館，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校比較重視這項活動，買回很多新書，有教材，有案例精選。這種現(xiàn)象在以前是很少見的，這也給我們提供一個好的條件．但我同時發(fā)現(xiàn)了這樣一個規(guī)律，就是那類書借閱越頻繁，這類書更新就越快。

2.建模涉及的方面很多，我認為需要早點入門。希望那些有意志和繼續(xù)參加這項活動的同學(xué)，注意知識的積累，有空多看一些這方面的書。一座大廈，基礎(chǔ)很關(guān)鍵。

3.學(xué)會編程，數(shù)據(jù)采集源于生活，在對數(shù)據(jù)進行分析，問題求解時都要在計算機上進行。我推薦兩套數(shù)學(xué)軟件matlab lingo lindo是一套非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)軟件，有很豐富的工具箱，應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，包括數(shù)理統(tǒng)計，信號處理，科學(xué)計算，圖象處理，模擬仿真。

4.問及參加過數(shù)學(xué)建模的同學(xué)，大家都有這樣的感觸就是“累”。因為在培訓(xùn)中我們強調(diào)速成，在短期內(nèi)掌握一些基本的建模技術(shù)，而且還要有所覺悟。還有最終的三天是生理與心理的極大挑戰(zhàn)，所以在參加建模前就要有吃苦的準備。

5.要有一個好的心態(tài)。態(tài)度是一個導(dǎo)向，或是成功，或是失敗，要做到成不驕，敗不壘。我們總是希望有興趣的同學(xué)，加入到我們中間來。

那令人記憶深刻的三天，那為之奮力一搏的三天，那收獲頗深的三天，將在我今后的人生道路上留下深深的印記。

第三篇：寒假感想

寒假感想

說實話，這次寒假回去收獲挺多的，感想也挺多的。首先就拿自己身邊的人來說吧，看自己的眼光就和以前大不同了，因為自己是家里唯一一個讀書這么久的，而且還考上了重點大學(xué)，就從家人看法這點就能看出人要有出息才能吸得眾人的眼光，才能得到一定的尊重，畢竟那樣說話才有一定的分量，人家才能看好你，重用你。所以，這次寒假回去的第一個收獲就是要好好珍惜大學(xué)剩下的三年半的時間，過程不說要有多輝煌，至少也不能平庸，得做出一個讓自己滿意成績，這個成績就是自己心中的目標。

其次就是回母校看望自己的恩師，說真的，感觸頗大。一走進學(xué)校，一種親切感油然而生，好熟悉，雖然在那里經(jīng)歷了很多很多，早上的不起床，中午的吃飯情景，整天都浸泡在書里，晚上還得上很久的自習(xí)，相信每個高三的學(xué)子都經(jīng)歷過吧！好像扯遠了，其實不遠，既然高中都這樣過來了，為何大學(xué)如此自主的學(xué)習(xí)環(huán)境都不讓自己改變改變呢？再過一下那種日子，不說完全一樣，一半又為何做不到呢？其實那種生活很充實，不比那種整天都泡在網(wǎng)上的那種日子差。大學(xué)，很多的都要學(xué)，不僅要學(xué)專業(yè)知識，更多的是要怎樣做人，所以更應(yīng)該花時間。進了學(xué)校看到了我的恩師們，感覺比畢業(yè)時看到的他們要老很多，但是聽到他們說的話我很感動，也希望早日當上教師，他們說：“我們起早摸黑的再累都是為了你們，我們看到了你們有今天的成就，即使我們老了也無所謂啊！”想到了老師有老師的責任，而我們也有我們的責任，努力完成學(xué)業(yè)，取得一番成績，為國家效力！寫到這里感覺自己寫得有一點遠了，但是想了想，這是我們免師必經(jīng)之路，所以感謝我的恩師，這不僅是回母校，更多是的懂得了做人，懂得了在大學(xué)應(yīng)該怎樣度過。

最后的感觸就是現(xiàn)在的人都太忙太忙了，都不知道在忙什么，以至于回家過年的時間都沒有，僅僅是“電話過年”而已，其實我更想有以前那種一大家人坐在一起吃飯，一起出去旅游的那種過年，但是，那種以前有的現(xiàn)在都被打破了，失去了，過年過得好平淡，更無聊，早知道就留校了，感受一下另外的過年氛圍！

第四篇：讀《56號教室的奇跡2》有感 楊金鳳

讀《第56號教室2》有感

楊金鳳

書是我們生活中不可缺少的一部分，更是我們這些教育工作者的朋友，從中我們學(xué)到了知識，受到了熏陶，它就像一面鏡子，告訴我們哪里不對，哪里需要改進，哪里要做得更好。上學(xué)期我們剛剛讀過雷夫老師的《第56號教室的奇跡》，這次他又給我們帶來了最新的教育故事《第56號教室的奇跡2：點燃孩子的熱情》。

這本書通過一場精彩的棒球比賽，宣揚了雷夫老師旁征博引、寓教于樂的教育思想。雷夫在教育中融入不同的元素，引領(lǐng)孩子建立自己的特質(zhì)，幫助孩子健康成長，成就精彩人生！雷夫老師說：人生就像一場賽事，有輸有贏有汗水，每一滴汗水都是生命的體驗！身為幼兒教師的我讀著這本書，不禁被書中的小故事吸引，同時也聯(lián)想到自己班級中發(fā)生的故事，在心靈上產(chǎn)生了共鳴。在閱讀56號教室的奇跡2的時候，我總是不由自主地發(fā)出輕輕嘆息：“教師原來可以這樣來當，原來可以做得這樣好！”讀了這本書，發(fā)覺這本書側(cè)重于培養(yǎng)孩子某些方面的品質(zhì)，有對時間的尊重、也有對孩子專注力的培養(yǎng)等等。看了這本書，比較有感觸的篇章也比較多。現(xiàn)在主要來談?wù)効戳恕拔依速M了時間，而現(xiàn)在時間浪費了我”這篇后的一些感想。這篇中提到了一個叫朱麗葉的女孩，當雷夫問她成功的秘訣是什么時，她哈哈大笑說是星期五和波菲亞特古堡。當工作或?qū)W習(xí)了一周的人們，好不容易挨到星期五可以好好放松一下，便丟開一切去狂歡，不太愿意將這個晚上的時間花在學(xué)習(xí)或工作上。可是朱麗葉卻認為星期五晚上十分重要，而在這個晚上，她閱讀了與平時截然不同的書籍，擴充了自己的知識面。從這里不難看出朱麗葉她很擅長管理自己的時間，能充分利用好被別人忽視的那些時間，為將來的一切做好準備。她也時時將“我浪費了時間，而現(xiàn)在時間浪費了我”奉為座右銘。這句話原是話劇中理査德二世被謀殺時所說的一句話。可這其中卻蘊藏著深意，我們都知道時間一去不復(fù)返，它并不受我們所控制，其實時間才是我們的主人，我們要根據(jù)時間表安排各項工作。若拖拖拉拉，就會被時間拋棄，終將一事無成。

這也讓我們意識到培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念的重要性。我們教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)r間進行自我管理，這樣就不會出現(xiàn)作業(yè)拖拖拉拉的現(xiàn)象了。

總之，雷夫的教育歷程和教育信念值得我們每一個為人師者思考和學(xué)習(xí)。雷夫的教育觀點和信念可以幫助我們建構(gòu)嶄新的教育觀和學(xué)生觀，他的成長經(jīng)歷對我們每一個教師“做一名好教師”非常有借鑒意義。他的獨特的教育方式和班級管理形式，值得我們實踐和探討，在實際工作中，不斷反思、探討、總結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

第五篇：金鳳中學(xué)勵志演講之行感想——汪沖

愛拼才會贏

金鳳之行的感悟——汪沖

昨天下午我們重慶大學(xué)眾緣愛心社與互助協(xié)會去了金鳳中學(xué)做一個愛心勵志演講，這是我們籌備了很久的活動，上次去“調(diào)研”了下，這次就是真正的上臺做動員了，好激動的說。

我們初三組的有緣心社卓婷芳，互助協(xié)會銀譚媛和邵玉如我們4人。坐了1個小時的車，暈乎乎的到了校門口，在校長熱情的招待中我們走上了教學(xué)樓。。好隆重啊。。呵呵。但是計劃趕不上變化，我們原本計劃的初三兩個班，可結(jié)果老師又加了一個班，全部初三的都會交給我們4個人來帶，這可真是大挑戰(zhàn)啊，親~~~~~不過 這充分體現(xiàn)了初三老師們對學(xué)生們的急切渴望，希望他們都考上好的高中，這也是對我們的一次鍛煉，我們不可以辜負他們的期望。一開始我們?nèi)タ扇菁{全部人的大會議室，但設(shè)備不行，我們就轉(zhuǎn)到了一個小會議室，調(diào)整好了會場就等他們來了。

在觀看了有點驚訝的室外眼保健操后，大家陸續(xù)走進會議室，看來是女生比較積極。。活動正式開始了，我們依次介紹了自己的名字，可是一緊張就忘了喊我們事先準備的口號，然后接直接進入第一環(huán)節(jié)PPT。我們計劃好由銀和卓主講，我動員，邵拍照，但是設(shè)備音響不給力，女生聲音好小，90多人的現(xiàn)場開始有些亂了，竊竊私語，低頭睡覺，玩玩鉛筆，眉目傳情，還有的在玩五子棋！額。。這個情況出乎意料啊，難道是因為前幾周演講協(xié)會的來過，學(xué)生對我們發(fā)的大道理不感興趣了？怎么辦？既然對那些學(xué)習(xí)生活上的道理不感興趣了，那我們就可以把時間花在自我們親身經(jīng)歷的講解上，沒法，作為動員者，我必須打破現(xiàn)在的寂靜尷尬的場面，好吧，我硬著頭皮上來現(xiàn)身說法，說了點我過去的中考經(jīng)歷，大家果然都有在聽，很認真的，我略感欣慰，還是勇敢的繼續(xù)下去。之后卓和銀也現(xiàn)身說法了，連我們的部長譚斌也來教導(dǎo)同學(xué)們，大家聽得非常認真，活動得以正常進行，接下來的中考宣誓也在一個班長的帶領(lǐng)下順利進行，氣氛也漸漸好起來了，畢竟我們是被他們90多人的氣勢壓住的。但是由于我們這一階段的激情解說導(dǎo)致大大超出我們的計劃時間，我們將后面的游戲環(huán)節(jié)取消了，看到大家失望的表情，聽到大家嘆息的聲音，我也很愧疚，但我們的新計劃必須進行下去，才能到達我們的目標。既往下來就是大家關(guān)于學(xué)習(xí)或生活的討論了，但是場面依舊有些死靜，看來沒人對這個感興趣，不想說，為什么，還放不開？好吧，我還是得上去動員一下，問了幾個“白癡”點的問題，讓現(xiàn)場再度沸騰，果然有人舉手了，問了些比較實際的問題，可惜我們的卓同學(xué)聽不懂方言。。沒關(guān)系，身邊還有個可兼翻譯的銀同學(xué)，為了調(diào)動積極性，我們還讓同學(xué)自己選發(fā)言者，尤其是班長（壞笑一下下）。。但是我們很快又發(fā)現(xiàn)，部分同學(xué)的確對我們的學(xué)習(xí)方法，態(tài)度，心理的確不怎么感興趣，依舊自做自的，看到臺上依舊費力演講物理與英語的兩個女生，我覺得我該做點什么了，不能老是讓她們承擔啊，我是這一組惟一的男生，是我該出場了。然后我接過話筒快速的講我過去如何學(xué)習(xí)化學(xué)的，突然我發(fā)現(xiàn)原本有點吵鬧的現(xiàn)場嘩地一下安靜了，難道是因為我之前講的很好，這一上臺他們又再看我講，那時，我突然有種自豪感，是的，自豪感，我在給全部初三90多號人傳授經(jīng)驗啊，這就是老師的感覺嗎？一時間我鼓足了勇氣，大聲地吼出我的想法，是的，我怕后面的聽不到，我用最大的努力將我的聲音放大，讓大家清楚的知道我的思想，以至于我的嗓子都啞了，喊不出話來，我咳了好多下才說完，但我很欣慰大家那真誠的求知的眼神。然后我們只剩下5分鐘的時間，我們的書簽也發(fā)到位了，盡管因為人數(shù)的突增，我們的書簽不夠。那么就要進入第4環(huán)節(jié)，自由問答（老師是要離開的），當時我就腦殘了，我干嘛還站在講臺上，明明是自由提問環(huán)節(jié)，大家問的東西必然千奇百怪，我怎么可能應(yīng)付的來！果然有人提到了愛情，天，我怎么說啊，我還沒談過呢，叫我怎么“傳授”經(jīng)驗？只好含糊了幾句。。然后會場氣氛——飛漲！我都不好意思再站在那里了。后來我就奇怪了，那個拿相機的邵同學(xué)跑哪去了，她可一句話沒說過，太不給面子了，悄悄躲起來了？反正到了結(jié)尾時，會場氣氛非常熱烈，有點把持不住了，因為時間和人數(shù)的關(guān)系，我們不能和大家一一合影留念，這是令我比較失望的地方。我們只留了我們的電話，qq。沒想到同學(xué)們還要了一個我們隨行同學(xué)的電話，我特別無語，看來人家只要站在那，就能讓大家目光一亮。。后來頒發(fā)完獎品后，仍有幾個人在大家離開教室后又來問我們一些問題，我們好感動啊，愛學(xué)習(xí)的好孩子還是有很多的。

總之，我們這一次的金鳳中學(xué)勵志愛心演講時取得了不錯的效果，雖然過程中有許多出乎意料的事情，畢竟計劃趕不上變化，但在我們4人的努力下都一一解決，同學(xué)們的收獲一定會很大，這對他們面對中考前是一次不錯的放松和提醒，不但好好的了解了下我們過去的中考經(jīng)歷，同時也輕松了考前的氣氛。同時我們4人也有極大的收獲，膽量練出來了，有了一定的演講經(jīng)驗，認識了一群可愛的小朋友，呵呵，大家都是雙贏！希望我們的主題“愛拼才會贏”能夠帶給他們不一樣的學(xué)習(xí)動力！

2012/4/27

重慶大學(xué)眾緣愛心社——汪沖