第一篇：實習總結(jié) 仇志遠

實習總結(jié)

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站！只有清楚地認識到自己肩上的重任，找準自己的人生方向，才能獲得成功。要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現(xiàn)。在樂博琴行實習期間，也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的工作經(jīng)驗，對實際的鋼琴教學工作的有了一個新的認識，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老師的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努 力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從 指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。作為一名音樂從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果是 在單位，那就更需要掌握全面的音樂知識，可以說，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它 卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得 了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會音樂知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我擁有了實踐經(jīng)驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做音樂這一塊，激情與耐心必不可少，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

仇志遠

第二篇：《馮志遠》觀后感

電影《馮志遠》觀后感

計生本 趙婭 131131022 今天的教法課，老師組織了同學觀看了電影《馮志遠》——一個從上海到西部沙漠支教三十多年的老師馮志遠。

4月22日下午，我觀看了電影《馮志遠》。1958年，從東北師范大學畢業(yè)分配到上海工作僅5年的馮志遠，辭別新婚妻子來到寧夏支援教育事業(yè)。由于家庭貧困，學校僅有的三百多名學生，有三分之二輟了學。馮志遠不厭其煩地朝學生家里跑，苦口婆心地與家長談心，結(jié)果，許多孩子又重新回到了課堂。語文《海燕》一課，他讓學生分別扮演海燕與海鷗，邀請新來的文老師用腳風琴做著伴奏，鐵皮鼓動聲充當雷電。新奇的情景式教學使同學們興趣盎然，邊遠地區(qū)一顆顆幼小的心靈在他的化育下萌生了綠芽。

超強度的工作，惡劣的自然和生活環(huán)境使馮志遠的視力急劇惡化。

1985年的一天，馮志遠正在上語文課時，突然眼前一黑，什么也看不見了。從此，他進入了一個黑暗的世界。失明后，但他的心，依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續(xù)點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下，為他安排了課。

失明之后的日子，馮志遠并不寂寞。他的身旁總是擠滿了前來求教的學生。每到上課的時候，他的學生就會飛奔到老師的宿舍，攙扶著老師到課堂。校長還親手為馮老師制作了盲文黑板，馮志遠懷揣著無限的感激之情，重新站在了教書育人的三尺講臺上，憑借著記憶堅持為學生授課。

42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠身體越來越差。他，不得不離開講臺。

會堂里，千名學生含淚聽完了馮志遠在寧夏講的最后一堂課，他舍不得這方水土，更舍不得千千萬萬個這里的孩子。

馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛里飽含著淚水。

馮志遠給了我很多的啟示，作為一名支邊教師，他詮釋了一名教師的愛、責任、義務，他把他的青春，甚至生命都奉獻給了沙漠中的孩子們，也許孩子們都能夠有出息，就是對他最大的回報吧。

作為一名即將畢業(yè)的師范生，我深知教師身上的沉重的使命和肩上沉重的負擔，中國的教育制度需要改革，中國的教師素質(zhì)，尤其是廣大基層教師的素質(zhì)亟待提高。教育是一個國家的根本之計，教師的水平將會影響孩子的一生。

真正打動我的是馮志遠的奉獻精神，能夠真真切切的把所有的一切都奉獻給孩子們，真正做到了春蠶到死絲方盡。在我的成長歷程中，也碰到過很多的老師，像馮志遠這樣敬業(yè)的老師很少很少。

在馮志遠老師身上，充分體現(xiàn)了胸懷祖國、熱愛人民的崇高品德；充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德；充分體現(xiàn)了矢志不渝、執(zhí)著追求的精神風范。馮志遠的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。做像馮志遠那樣的合格的教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。我也會在自己平凡的教育崗位上，像馮志遠老師那樣愛崗敬業(yè)、不斷前進，恪盡職守、無私奉獻，將自己真誠的感情奉獻給我的學生，拉近與現(xiàn)代教師與學生情感上的交流，真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學思想上的引導者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我要轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。做受學生愛戴、使家長信任，讓社會滿意的教師。

總之，馮志遠，是一個好老師，是值得廣大基層老師和大學生去學習的。空喊口號沒啥用，要理解教師的使命，也許自己的一句話就會影響一個人一生的命運。

第三篇：《馮志遠》觀后感

電影《馮志遠》觀后感

081111019潘寶峰

今天的教法課，老師組織了同學觀看了電影《馮志遠》——一個從上海到西部沙漠支教三十多年的老師馮志遠。馮志遠畢業(yè)于東北師范大學，早年在上海市男子中學，擔任語文老師，1958年響應國家支援邊疆教育事業(yè)的號召到寧夏，先后在鳴沙、關(guān)帝中學任教。

寧夏騰格里沙漠上，馮志遠伴隨著一路駝鈴來到了中寧縣鳴沙中學，一所坐落于沙丘邊緣，因為自然災害，剛剛從一類降為二類的新創(chuàng)鄉(xiāng)村中學。透風的土坯房，冰冷的土坯炕，冒煙的土爐子，藥瓶改制的煤油燈，每月十四斤的糧食供應……許多支教的年輕老師悄悄地離開了學校。馮志遠沒有走，并承擔了教授語文、歷史、地理、俄語四門課的教學任務。

由于家庭貧困，學校僅有的三百多名學生，有三分之二輟了學。馮志遠不厭其煩地朝學生家里跑，苦口婆心地與家長談心，結(jié)果，許多孩子又重新回到了課堂。語文《海燕》一課，他讓學生分別扮演海燕與海鷗，邀請新來的文老師用腳風琴做著伴奏，鐵皮鼓動聲充當雷電。新奇的情景式教學使同學們興趣盎然，邊遠地區(qū)一顆顆幼小的心靈在他的化育下萌生了綠芽。

超強度的工作，惡劣的自然和生活環(huán)境使馮志遠的視力急劇惡化。

1985年的一天，馮志遠正在上語文課時，突然眼前一黑，什么也看不見了。從此，他進入了一個黑暗的世界。失明后，但他的心，依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續(xù)點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下，為他安排了歷史課。

失明之后的日子，馮志遠并不寂寞。他的身旁總是擠滿了前來求教的學生。每到上課的時候，他的學生就會飛奔到老師的宿舍，攙扶著老師到課堂。校長還親手為馮老師制作了盲文黑板，馮志遠懷揣著無限的感激之情，重新站在了教書育人的三尺講臺上，憑借著記憶堅持為學生授課。

42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠身體越來越差。他，不得不離開講臺。

會堂里，千名學生含淚聽完了馮志遠在寧夏講的最后一堂課，他舍不得這方水土，更舍不得千千萬萬個這里的孩子。

馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛里飽含著淚水。

馮志遠給了我很多的啟示，作為一名支邊教師，他詮釋了一名教師的愛、責任、義務，他把他的青春，甚至生命都奉獻給了沙漠中的孩子們，也許孩子們都能夠有出息，就是對他最大的回報吧。

作為一名即將畢業(yè)的師范生，我深知教師身上的沉重的使命和肩上沉重的負擔，中國的教育制度需要改革，中國的教師素質(zhì)，尤其是廣大基層教師的素質(zhì)亟待提高。教育是一個國家的根本之計，教師的水平將會影響孩子的一生。

什么樣的老師是一名好老師呢？在中國，好多老師的思想好像都禁錮在一個圈圈之內(nèi)，很難去突破那個小圈兒，自古以來就給人一種正襟危坐的形象，講究師道尊嚴，講究不能再太歲頭上動土。我覺得吧，一個優(yōu)秀的老師就像一名優(yōu)秀的家長一樣，能夠和同學們做朋友，能夠讓同學們健康快樂的成長。電影中的馮志遠做到了這一點，這也是我以后要學習的。

真正打動我的是馮志遠的奉獻精神，能夠真真切切的把所有的一切都奉獻給孩子們，真正做到了春蠶到死絲方盡。在我的成長歷程中，也碰到過很多的老師，像馮志遠這樣敬業(yè)的老師很少很少，甚至碰到一些老師完全把教師作為一種平常的職業(yè)混碗飯吃，完全不能理解教書育人四個字，尤其是在基層的小學和初中里。所有我覺得有時候農(nóng)村很少能夠出來很優(yōu)秀的人，其中之一的原因就是老師的水平不中，好多老師批評學生簡直就是潑婦罵街，更別提對學生的心理教育了。我覺得他的奉獻精神源于他對教師這個神圣職業(yè)的神圣使命的領(lǐng)會，這點，是值得我們學習與領(lǐng)會的。有一點我有點不是太理解，他是如何做得到能不顧自己妻子兒女，四十多年堅持到底，是靠信念嗎？當他兒子患急病的時候他因為教學任務沒有回家，到底他是都為了學生而放棄一切嗎？我覺得一個優(yōu)秀的男人，工作是一方面，另外也要對家庭負責，不管工作上如何的投入，對學生負責，同時也要對家庭負責才行，如果一味只有學生而沒有家庭，我覺得也不是太好，或者說不太現(xiàn)實。

教育是國家的百年大計，近年來國家也加大了對教育的投入，尤

其是教學環(huán)境得到了很大的改善，可是基層教師卻還是基本上沒有變化。我覺得基層教師的水平高低有時要比大學教師要重要的多。大學需要的是大師，小學初中需要 老師要能夠幫孩子們樹立正確的世界觀價值觀，教書育人，育人要比教書重要的多得多，甚至說育人是教育的主要目的，育人成功了，教學自然就輕易的上去了。

總之，馮志遠，是一個好老師，是值得廣大基層老師和大學生去學習的。空喊口號沒啥用，要理解教師的使命，也許自己的一句話就會影響一個人一生的命運。

第四篇：志遠地產(chǎn)公司簡介

志遠地產(chǎn)（中國）概覽

企業(yè)簡介 Corportaion Introduction

志遠地產(chǎn)由錢建國先生創(chuàng)辦于2002年，公司自成立之初就致力于豪宅市場的專屬買賣，歷經(jīng)9年多的發(fā)展，志遠地產(chǎn)已經(jīng)成為國內(nèi)知名的豪宅服務營銷專家。志遠秉承“品質(zhì)至上”的價值觀，面向高端客戶群體，提供豪宅專屬服務，連續(xù)六年榮獲房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)“奧斯卡”——金橋獎，9年行業(yè)零投訴！更值得稱道的是，志遠長期一直以來保持著“上海房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)豪宅成交單價最高”的殊榮！志遠在9年多的時間里積累數(shù)以萬計的高端客戶，在高端地產(chǎn)領(lǐng)域擁有豐富的客戶資源。在市場及行業(yè)的不斷認可及支持下，志遠已經(jīng)從成立伊始單一的房地產(chǎn)經(jīng)紀公司迅速發(fā)展成為集房地產(chǎn)全程營銷代理、商業(yè)地產(chǎn)招商運營、房地產(chǎn)經(jīng)紀服務三位一體的綜合房地產(chǎn)服務運營商，并擁有系列子公司，備受各界認可。

服務體系 Service Structure

房地產(chǎn)經(jīng)紀 ：住宅物業(yè)租售服務 ；商用物業(yè)租售服務；寫字樓物業(yè)租售服務

房地產(chǎn)代理 ：住宅物業(yè)策劃代理服務；寫字樓物業(yè)策劃代理服務；商用物業(yè)策劃代理服務

布局中國 LayoutStructure（China）

上海志遠地產(chǎn)：志遠以上海為發(fā)展核心，致力于二手豪宅及商業(yè)地產(chǎn)的租售服務。全市擁有業(yè)務單位近60組，2處商業(yè)地產(chǎn)辦公部，30多家實體門店分布上海市區(qū)繁華地段，員工超過500人。住宅年銷售業(yè)績位列上海前十，商業(yè)地產(chǎn)銷售業(yè)績名列全市三甲！同時公司全面開展一手項目代理服務，目前已成為上海專業(yè)的房地產(chǎn)綜合服務機構(gòu)。

蘇州志遠地產(chǎn)：2006年，志遠地產(chǎn)設立蘇州分公司，正式進入以蘇州市場，經(jīng)過“志遠人”多年誠實守信的經(jīng)營和穩(wěn)健的自我積累、滾動發(fā)展，蘇州志遠地產(chǎn)規(guī)模已達百人，6家實體門店及1處商業(yè)地產(chǎn)辦公部。志遠已儼然成長為蘇州房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)的領(lǐng)導品牌。其商業(yè)地產(chǎn)團隊更是成為業(yè)內(nèi)所稱道的“王牌之師”。

長沙志遠地產(chǎn)：志遠地產(chǎn)長沙分公司成立于2008年，服務區(qū)域以長沙市區(qū)為主，目前已成立5家分店.短短2年時間里，積累大量優(yōu)質(zhì)客戶，成為長沙最受購房者信賴的房產(chǎn)經(jīng)紀公司。

企業(yè)核心競爭力 Core Competitive Capability

人才培養(yǎng)：百日成長計劃——志遠經(jīng)過多年的探索，逐步形成業(yè)內(nèi)最為完善的員工培訓體系，通過“百日成長計劃”將無任何房產(chǎn)經(jīng)驗的職場新人打造成專業(yè)的房產(chǎn)經(jīng)紀人。百日成長計劃培訓體系包括：

職前培訓、晨晚訓、區(qū)部培訓、行政基礎培訓、新店長培訓等。

培訓內(nèi)容包括法律、合同、貸款、金融知識、業(yè)務銷售技巧、心態(tài)建設等；提供優(yōu)秀同仁外訓、參觀優(yōu)秀企業(yè)等。

TQM計劃：作為中國大陸地區(qū)知名的豪宅營銷服務商，志遠獨創(chuàng)的TQM——全程服務品質(zhì)管理系統(tǒng)為廣大高端置業(yè)者所稱贊。誠然TQM亦成為了志遠的核心優(yōu)勢資源。所謂TQM即以Trust、Quality、Mingshihui三項為核心服務目標并分別將其貫穿于房地產(chǎn)交易的整個流程之中（售前、售中、售后），使客戶利益在得到全方位保障之余更體味到一份貼心與溫馨。售前：業(yè)主——一生托付（獨家委托1對1服務）；客戶——私人置業(yè)顧問（1對1專屬服務）

售中：SAFE計劃（房屋交易安全全托服務）私人律師顧問全程介入監(jiān)管交易，提供法律保障

售后：名仕會（定期客戶回饋活動：講座/論壇/聯(lián)誼等活動）

一二手聯(lián)動：志遠地產(chǎn)積極拓展一二手聯(lián)動項目，通過與開發(fā)商合作，對一手樓盤進行聯(lián)合銷售從而達到快速銷售的目的。志遠利用自身內(nèi)部資源，根據(jù)項目不同類型，采取不同的分銷組合方案。為開發(fā)商實現(xiàn)資金按計劃回籠，并使項目利益最大化。志遠地產(chǎn)與華潤、綠地、龍湖等多家知名房地產(chǎn)開發(fā)商合作，通過一二手聯(lián)動運營模式成功銷售“華潤外灘九里”、“華山夏都” “龍湖酈城”“紫園高爾夫別墅”“綠地世紀花園商鋪””綠地威科商業(yè)項目”“昆山領(lǐng)域”、“徐匯苑·至臻”等多個經(jīng)典項目。

主商圈占有率第一 ：志遠地產(chǎn)在上海，蘇州，長沙三地門店遍布眾多，經(jīng)過9年辛勤耕耘，志遠地產(chǎn)各分店在維護老客戶同時更不斷拓展新客戶，通過多年對主商圈的經(jīng)營，志遠地產(chǎn)專業(yè)的經(jīng)紀人為客戶深度解讀主商圈各樓盤，在諸多城市商圈板塊的市場占有率逐漸達到第一！

上海：古北板塊、天山虹橋板塊、華漕板塊、徐涇板塊、中山公園板塊、鎮(zhèn)寧板塊、南靜安板塊、北盧灣板塊等市占率NO.1

蘇州：園區(qū)市占率前三甲

長沙：芙蓉，雨花等市占率前三甲

優(yōu)質(zhì)福利，惜人才：志遠地產(chǎn)時刻關(guān)注每位同仁的生活，為同仁在事業(yè)及生活兩方面同時鋪設了長遠的規(guī)劃。志遠地產(chǎn)為每位同仁繳納保險及公積金，幫助每位同仁首先能在上海安居；其次，更是為眾多同仁提供生育，子女成交基金等各類與未來生活切實相關(guān)的支持。更難能可貴的是，在志遠生活得到有效保障的同時，志遠還倡導每位同仁在志遠創(chuàng)業(yè)，與企業(yè)共好！志遠首推了業(yè)內(nèi)知名的“店長零投資，獲分紅”的制度，即每位志遠的店經(jīng)理無需任何資金投入，根據(jù)當年單店的盈利實績即可獲得分紅，而且最高分紅超30%。

志遠一手代理成功案例 SuccessfulCase

1.全案代理：蘇州月光碼頭（商業(yè)項目）

占地面積：45500平米建筑面積：33260平米物業(yè)形態(tài)：低密度商鋪

2.全案代理：常熟奧特萊斯（商業(yè)項目）

占地面積：56000平米建筑面積：84000平米物業(yè)形態(tài)：開放式街區(qū)

3.分銷案例：上海華潤外灘九里（住宅項目）

開盤時間：09.10.31物業(yè)位置：毛家園路88號發(fā)展商：華潤集團占地面積：

3.36萬平米

物業(yè)類型：高層豪宅

4.分銷案例：兩港裝飾城（商業(yè)項目）

開盤時間：07.03物業(yè)位置：浦東南六公路發(fā)展商：兩港裝飾材料公司占地面積：1000畝

物業(yè)類型：專業(yè)市場

其他代理項目：綠地興南廣場/中信廣場/美蘭湖高爾夫別墅/龍湖艷瀾山/龍湖酈城/中環(huán)時代廣場/觀庭/仁恒怡庭/香溢花城/旭輝虹橋國際廣場/中茵商務花園/蘇河一號等。

媒體資源MediaResource

平面媒體：《新聞晨報》《房地產(chǎn)時報》《上海商報》《搜房周刊》《東地產(chǎn)》《租售情報》《一

報通商業(yè)地產(chǎn)》《地產(chǎn)畫報》《完全城市生活》

網(wǎng)絡媒體：搜房網(wǎng)/安居客/好租網(wǎng)/今題網(wǎng)/搜狐二手房/新浪二手房/房價網(wǎng)/優(yōu)房網(wǎng)/搜屋網(wǎng)

/趕集網(wǎng)/58同城/第一商業(yè)地產(chǎn)網(wǎng)/安家網(wǎng)/第一房屋/我友網(wǎng)/鳳凰網(wǎng)

新媒體：手機報/上航閉路電視/地鐵移動電視

電視媒體：第一地產(chǎn)/今日房產(chǎn)

志遠數(shù)字印象 Zeal Digital

2002——志遠地產(chǎn)成立于2002年1000——1000多名高端地產(chǎn)經(jīng)紀人 6——志遠蟬聯(lián)六屆金橋獎250000——25萬組高端客戶數(shù)據(jù) 5618——年傭金收入5618萬5500——5500位名仕會成員 0——9年行業(yè)零投訴100——100組業(yè)務單位覆蓋三地 27——年總銷金額27億元20——上海房地產(chǎn)經(jīng)紀20強

4.2——年帶看客戶4.2萬組36.71——年成交面積36.71萬平米

第五篇：《馮志遠》觀后感

《馮志遠》觀后感

有一個名字叫“老師”，也許在你六七歲的時候，你熟悉了一個名字，他們統(tǒng)稱為“老師”。

他，名牌大學畢業(yè)主動支教。

馮志遠1949年考入東北師范大學中文系，畢業(yè)后被分配到了上海市男子中學，1958年，響應國家號召，自愿到寧夏回族自治區(qū)任教。

他，與妻長年分居一心向?qū)W。

即使兒子生病也不回家，吃在學生食堂，住在學生宿舍，雙目失明后就憑記憶給學生講課，直到患腦血栓無法自理。

他，生活清苦卻從來不抱怨。

臟得發(fā)黑的棉襖，被煙頭燒得只剩半截的褥子，露出棉花的薄被，還有灑了一地的菜湯，這就是馮志遠口中的條件很好的宿舍。

他，從教47年桃李滿天下。

從教47年，在寧夏回族自治區(qū)就呆了42年，馮志遠一生教過10000多名學生，最有出息的已是北京大學教授，大學生數(shù)不過來。

馮志遠老師從教四十余年，但卻從未評過職稱。他不計較個人得失，一心只為教育，燃燒自己，照亮別人，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他用自己的熱血和生命詮釋著熱愛教育、熱愛人民、熱愛祖國的深刻內(nèi)涵。在馮老師身上，我明白了什么才是真正的愛崗敬業(yè)，什么才叫做恪盡職守，什么才叫無私奉獻??

或許有人說他傻，是啊，他是真的傻——撇下了遠隔千里的大上海的妻兒，把人生最美好的光陰灑在了大西北，與黃沙為伴，與貧窮為伍，生活孤孤單單。可是我覺得：或許馮老師就是為那片黃沙地而生而存在，他的人生價值在那里得到了體現(xiàn)與升華。古人說得好：大愛無言，大象無形，大音希聲。我自始至終沒有聽到馮老師的一句豪言壯語，但是，我卻分明通過聽失明后的馮老師給學生背誦《岳陽樓記》，明白了他的心跡：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂!馮老師那渾厚有力的背誦，配著悲愴悠遠的古箏曲，深深地激蕩、震撼著我的心，一首蒼勁的《岳陽樓記》，抒盡了馮志遠的心胸寬廣與豪情萬丈!當我打開電腦將頁面定格在《馮遠征》電影的時候，心中充滿好奇。教育類的影片我看過幾部，大多都是描寫教師的。我是一個師范生，當老師是我一生的夢想，所以老師這個詞語一直縈繞在我的心頭，老師也分為好多種的，有專注于研究的學者，也有詼諧幽默的“演員”，更有散發(fā)著濃郁人格魅力的“偶像”。而今天，即將走進我視線的將是怎樣一位老師呢?我拭目以待。

影片的開始并沒有給我很大驚喜：一望無際的沙漠，一個小孩拉著一個青年在緩緩前行??，諸多的鏡頭，讓我看到了西部的落后、貧窮以及生活在那里的人的荒謬無知。一位熱血青年只身前往這樣的地方支教，我佩服他的勇氣，但是這點我也能做到。

由于生活條件艱苦，很多學生輟學了，馮老師曉之以情動之以理的勸說學生家長讓孩子們重返校園。知識，能夠改變落后;知識，能夠改變貧窮;知識，更能改變命運!這是馮老師帶給我的震撼，這又讓我想起了一句歌詞：奇跡，因為我們相信，它才會存在!但是震撼之余靜下心來想想，如果我是那位支教的青年，我或許也能做到吧!“——暴風雨，暴風雨就要來啦!這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔，這是勝利的預言家在叫喊：——讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這是高爾基的《海燕》，在初中時我曾經(jīng)滿懷深情的誦讀這篇課文。當時我被這文章所帶來的氣勢震撼，但是隨著高中、大學，越來越多的生活經(jīng)歷讓我對《海燕》有了更多更深入的思考。而在《馮志遠》這部影片中，孩子們齊聲誦讀課文的情景在我腦中久久不能忘懷。馮老師以課本劇的形式讓每個同學都感受了這部經(jīng)典，或許，馮老師衷心地希望，他教的每一個窮苦孩子也都能像海燕一樣，不懼怕困難、不畏懼風雨，在人生的大海上，高傲的飛翔。這份用心良苦，我感同身受，看到這里時，淚水一直在我眼中圍繞。因為馮老師對學生的這份感情，我做不到!漸漸的，影片進入高潮。馮老師患有先天性眼疾，不能長時間用眼。然而偏偏就是在那樣的環(huán)境下，馮老師還在拼命的工作。一盞煤油燈成了他最好的伙伴。為了讓學生們準確把握時間，他親自做了小沙漏;為了讓學生們不被煤油熏黑，他主動建議使用蠟燭。就是這個小小的蠟燭，讓我看到了馮老師人性的光芒。當馮老師離開鳴沙中學的時候，我看到了無數(shù)的燭光，形成了一個走廊，慢慢地伸向遠方。每個蠟燭都是孩子們的一個小小心愿，也都是孩子們的小小祝福，馮老師一路順風!看到這里，我已經(jīng)無法用語言形容我的心情。作為老師，最幸福的事情是跟學生們在一起作為老師，最開心的事情時得到學生們的肯定，作為老師，最欣慰的事情時看到自己的學生有所作為。看到馮老師所得到的一切，我有些羨慕，如果將來有一天，我也能得到這樣的“待遇”，雖死無憾!

馮老師繼續(xù)在另外一所中學教書，這里的條件有了不小的改善。然而環(huán)境的改善并沒有給馮老師帶來幸福，相反，卻帶來了噩耗。在一次語文課上，馮老師雙目失明，我分明的看到了那雙迷茫的雙眼，以及對學生的留戀。是啊，他把所有的青春都留給了他的學生，而以后，馮老師卻再也看不到他們了。當校長決定讓馮老師退休的時候，我替馮老師惋惜;但是當我聽到馮老師要求上完最后一堂課時，我又被這種精神感動了。《岳陽樓記》這是在初中時候我能夠倒背如流的文章，卻成了馮老師的最后一課。就這樣，我?guī)е环菀酪啦簧岬男那椋T老師的課開始了“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡??嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?”我被深深感動了，在馮老師那雙已經(jīng)失明的雙眼中，我似乎看到岳陽樓那當年的盛景!都說眼睛是心靈的窗戶，我卻說不一定，有些時候就算不打開窗戶，你也能感受到窗外那溫暖明媚的春光，就像馮老師的這堂課，因為那是他和學生之間，心與心的交流。我想，在場聽課的領(lǐng)導們也是抱著這樣一種心情讓馮老師留下來的吧!走路時，學生們主動做他的眼睛;吃飯時，學生們偷偷把僅有的幾塊肉夾到了老師的碗里，這一點一滴的小事，讓我明白了一個道理：教師，是人類文明的傳遞者;教師，是學生靈魂的工程師，也許他一生一貧如洗，但是他卻能桃李滿天下，其樂永無窮啊!終于，由于勞累過度，馮老師倒在了講臺上。年界70的馮志遠由于身體原因不得不離開講臺，離開他工作了大半輩子的寧夏時。大街上滿是送行的人群，主題曲《遺愛》在耳邊一直清晰，歌聲中，我是越發(fā)渺小。

這又讓我想起了《亮劍》里的一幕情景“軍人，死也要死在沖鋒的路上。獨立團不會突圍，只會進攻，哪怕全團剩下最后一個人，也要進攻再進攻??”，這是多么提氣的一段話，作為男人，我欣賞李云龍，因為他有種。而我也欣賞馮老師，因為他有魂!職業(yè)，沒有高低貴賤之分，都是社會文明發(fā)展的需要。也許我們一夜成名，也許我們一生清貧，能做的卻只有八個字“鞠躬盡瘁，死而后已”！

被學生們攙扶著，馮老師來到了曾經(jīng)的那片沙漠??他的學生們已經(jīng)在各自的人生道路上有所建樹，成為國家的棟梁之材。但是“一日為師，終身為父”，馮老師在他們心中永遠是一座不朽的豐碑！

影片結(jié)束了，而我的思緒還沒有結(jié)束!這是我所看過的最普通的一部電影，沒有鴻篇巨制沒有大腕明星;這也是我所看過的最經(jīng)典的一部電影，馮老師人性的光輝始終貫穿著電影始終。在看這部影片之間我真的很喜歡當老師，在看過這部影片之后我為我曾經(jīng)的選擇感到驕傲和自豪。這是我第一次，第一次這么深切的覺得我未來將要從事的是這么偉大的一項事業(yè);這也是我第一次，第一次這么真切地感覺到原來一名老師也能夠那么“富有”!

人生在世，有人為名有人為利，馮老師為的是什么呢?我想，是改變吧!在馮老師的學生中，有人曾經(jīng)說過這樣一句話：“沒有馮老師，就沒有我的今天”。都說改變自己容易，改變別人很難，但是馮老師做到了!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;我更愿作一支蠟燭，點燃自己，照亮他人!