第一篇：政教處期末工作總結

政教處期末工作總結

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下：

一、進一步改進工作作風，發揮黨員示范作用，形成工作機制

本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。喬磊老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人；張鶴貴老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實；張華老師教學任務重，頭緒多，班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色；周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。

二、重視德育契機，形成德育合力

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。

2、結合國家重大節日，如： “我們的節日---清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領導觀看了活動；②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育③進行了“我們的節日—清明節”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。②。陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。

三、細化管理過程，加強班主任管理

1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列；②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。

2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。①政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪校”活動；②通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通；③班主任工作優秀案例的收集和評比；④2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平；⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建“模范家長學校”工作，我校被評為“市優秀家長學校”。

四、抓好常規管理，開展文明班級評比

1、要求班主任占領德育主陣地——班會課。本學期政教處對班會課進行了規范，規定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。

2、每周都有一項例行的專項抽（巡）查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。

3、做好“流動紅旗”評比工作。并認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。

4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生干部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。

五、加強安全文明教育，制度不斷完善。

1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。

2、開展文明和諧宣傳教育。如：①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50周年志愿服務集中啟動儀式；②發放和宣傳“學習雷鋒精神，爭做文明中學生”倡議書；③發起“從我做起 共建節約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節約的意識，爭當“崇尚節約、反對浪費”的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共筑節約型和諧社會；④發起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意！⑤加強“美德”教育，倡導文明行為和良好習慣的養成，我校八（12）的韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。

六、組織豐富多彩的文體活動。

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。

2、“紅領巾廣播臺”定期播出集文學、娛樂、教育等內容；繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容；第5的《魁星》校園雜志出版。

3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優秀學生入團。

4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的“美麗中國”讀后感征文大賽，我校九（11）的李楠、八（3）的王葳、八（10）戴姝婷獲得了一等獎，八（12）呂傳苗等8位獲得了二等獎。

5、開展特色郵文化活動。①5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，并展示了自制《道教文化》郵集；分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展；6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。

七、創造性地扎實開展體藝工作和團委工作

1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組扎實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試并上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題（高郵）、完成體育中考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。

2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優秀團干部。

總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

第二篇：政教處期末工作總結（推薦）

政教處期末工作總結

（2013-2014學第一學期）

本學期政教處在校長室的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們認真貫徹落實國家的教育方針，積極推行素質教育和德育教育，提高學生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學生在學習、生活等諸方面得到發展。

一、認真落實常規工作

1、紀律方面：

加強紀律管理。要規范學生的行為，首先應該讓學生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在開學之際，在全校向同學講明“土城子鄉中學學生品行細則”并將各條復印制班級，請班主任利用開學第一節班會課進行學習。我們政教處通過抓流動紅旗評比、抓現象、抓活動來加強對學生的管理，又將學生紀律規范納入班主任考核中起到了促進管理、監督作用。

統看本學期，大的違紀違規現象基本沒有。但小的違紀現象確實存在。如個別學生之間存在矛盾，發生口角和肢體小摩擦（2.1）；學生中偷錢現象（1.2），住宿生在晚間吸煙現象（3.1），學生帶手機現象（3.2）等。經過我們的處理，這些現象正在有好的轉變。

2、衛生方面：

為了美化校園環境，給全體師生創造一個清新怡人的環境，政教處以流動紅旗評比為主要抓手，每天由各班抽出的學生負責檢查教室、衛生區的衛生，并對每天檢查的結果進行記錄和通知整改，每月匯總總結。通過“抓現象”、“抓評比”，對學生進行養成教育，教育學生樹立主人翁思想，愛護學校的基礎建設，愛護學校的一草一木，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

抓紀律衛生，結合流動紅旗評比，本學期各月獲得流動紅旗的班級為：九月：二年一班,二年二班,三年一班;十月:一年一班,二年二班,三年一班;十一月:一年一班,一年二班,三年二班;十二月:一年一班,一年二班,三年一班，三年二班。

二、加強思想教育和道德教育

結合各月實際情況，我們開展好主題教育月活動，對學生進行思想道德教育：

1、九月份政教處開展了“創建人民滿意學校”專題現場會。與會的有學生家長12名，學生代表6人，政府教育書記1人，昌邑區教育局一人。校長在會上做了以“辦人民滿意教育；做人民滿意教師”為主題的匯報，同時也較好解答了家長對我們學校在教育教學管理等方面的意見和建議。相信通過此次活動的開展，我校全體教職工一定會以“做人民滿意教師”為信條，努力踏實工作。做學生眼中最崇拜的老師；家長眼中最信任的老師。我校在九月份獲得市級“優秀家長學校”光榮稱號。

九月份我們結合“乘著理想的翅膀”為主題的開學第一課，組織各班認真收看，各班都出了一期以“理想”為主題的板報，對同學們進行開學理想教育。同時1年2班還開展了一節小型的“我的夢中國夢”主題班會。結合初一學生的心理和生理特點，班主任老師給同學們鼓足了勁。較好的對學生們進行了個人小理想與國家大理想教育。

2、十月份我們在學生們期盼中如期舉行以“我的夢中國夢”為主題的師生同臺篝火晚會。各班同學在班主任老師的帶領下積極排練節目，在晚會那天各班都拿出了自己的特色，展示了土中的風采。本次活動的開展豐富了學生的生活，鍛煉了學生的各方面才能，開闊了學生的視野，不僅在校內得到了領導、老師及同學們的喜歡，更得到了社會上家長們的贊揚。

十月份我們以“紅領巾相約中國夢”為主題，開展了初一學生參加的建隊日活動。使少先隊員再一次重溫建隊日由來，向同學們播放習總書記在建隊日上的講話，對學生們進行理想鼓舞教育。結合本次活動我們對初一學生提出最近的目標，由近及遠，讓同學們感受到土中這塊教育沃土定能使他們茁壯成長，成才。

十月份，我們結合上級要求，帶領初一初二學生到吉林市勞動實踐教育基地實踐三天。在基地校的三天里，我校學生嚴格按照教官要求，做相應訓練和鍛煉。在活動中表現出我校學生的風采。積極、文明、守紀。得到好評。

在文藝晚會環節，我校的兩名學生擔任晚會的小主持人。節目也比較精彩。在安全演練環節，學生們認真傾聽，認真演習，切實體驗了黑暗中的逃生技巧。登山中，表現出我校學生的集體榮譽感，不怕苦不怕累的精神。包餃子中，可以看到有的學生在家是鍛煉過的，既會搟皮，也會包，不會的學生在本次活動中也得到了鍛煉。相信在接下來的生活中他們都會自己動手包餃子。

3、十一月份，我校經過推薦選送劉爽同學參加“我的夢中國夢”昌邑區少兒才藝大賽，并獲優秀獎。得獎品U盤一枚。

十一月份我們還分別進行了文明生評選活動、德育報征文等活動。這些活動都得到了學生們熱情參與，并在活動中對自己的思想品志、學習態度、進取精神與競爭意識、學習習慣、交際能力等得到了進一步的鍛煉。

4、十二月份我們在積極配合各教師做好學生復習工作的同時，又積極參與了國家級德育課題的申報工作。上傳立項書等各項材料，著重通過課題的研究，提高班主任對班級管理的能力。

十二月份收獲了“希望林”杯青少年書畫大賽“集體金獎”；學生34人獲金獎，57人獲銀獎。

5、充分利用各班板報的宣傳作用。組織布置各月板報主題，各班主任都能積極組織安排學生進行編排制作。一方面加大了對學生的宣傳力度，同時也鍛煉了學生的排版編輯能力。板報制作優秀的班級有：1.1;2.1;3.1。

三、樹立安全意識，強化安全教育。

安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學生進行網絡安全教育、預防冰雪路面交通安全教育、防踩踏安全教育、防性侵、適當的法律法規宣傳教育、學會保護自己等安全教育，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項。完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發生。另外，號召同學們以班為單位開展“法律伴我實現中國夢”主題班會，讓學生們學法、知法、懂法、用法。通過落實安全教育的各項措施，引導全體學生樹立安全意識，學習安全知識，提高防范能力，預防各種侵害。

四、反思過去的工作，還存在許多不足

1、工作開拓創新意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對問題的化解還缺乏剛柔并濟。

總之，在校領導的大力支持下，在各班主任和各科任教師的支持與合作下，我們政教處的工作取得了一些成績，但也存在一些缺點和不足。怎樣才能做好下一步的工作，還需要我們不斷地探索、落實，力爭為教學保好駕護好航，給全體師生創造一個安定、舒適的學習環境和生活環境。

土城子鄉中學 2013年12月20日

第三篇：2010-2011學第二學期期末政教處工作總結

2010----2011學第二學期

期 末 政 教 處 工 作 總 結

本學期，在校長的領導下，在分管校長呂校長的指導下，政教處人員及班主任分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為，共同做好學生的管理工作，特總結如下：

一、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

繼續對學生進行紀律、學習、三操、衛生、安全等日常工作進行管理，從嚴管理，精細管理。在常規工作落實上，由呂校長牽頭形成的督導委員會正式啟動，由政教處具體負責，真正的使學生參與管理，自己管理自己，實行一日一反饋，雙周一總結，一月一評比，每天的弟一、三、五、六、七節課間都有相應的督導檢查，包括大課間和下午的眼操，使常規檢查工作落到實處。期初從第三周起至第六周為新學期的“五個一”活動月，從本學期起各班繼續執行學生思想量化考核制度，各班能夠及時上墻并按照所規定的周數公開公平考核量化學生，每月檢查一次，各班填寫及時，項目全。

二、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用雙周工作總結，加強對學生的教育，及時將政教處下段檢查的工作重點通知學生，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2.班主任都以最大的工作熱情與信心投入到班主任工作中去，發現問題解決問題。班主任在早6:40左右 中午12:45左右80%都能早到校，課間經常深入班級的班主任有：高偉玲 葉力 孫兵健 馮春義 許月 九年級班主任等

晚放學經常深入班級檢查指導學生打掃衛生的班主任有：高偉玲 陳穎 馮春義。

學校環境衛生是學校的窗口，是學生行為習慣的一面鏡子。我們深深地知道這其中的道理，也一直十分重視衛生環保工作，每天早午晚各班能夠三次清掃，清理干凈，特別是樓梯的衛生，較好的班級有八年六班、八年三班、八年四班、八年一班樓外衛生清掃及時干凈的班級有八年三班、七年二班。

間操上期中前上的較少這里沒有做過多的統計，后期在間操秩序進行要求效果較好。

3、班級特色工作有：七年二班的關注全體，注重優生，改變差生，不忽視中等生，效果較好期中班級取得了較好的成績。七年三班的小日記本，正面記《弟子規》學習體會，背面記道德心靈日記，名次叫《心靈驛站》效果較好。

八年四班的學習獎勵機制充分調動學生的學習積極性，使班級的學生在期中考試中年部前十名有五人。九年一班的個別生教育突出，如任偉男情況大伙應該知道，通過班主任的努力，現在已經改變了許多，并考入了重點定向。期末前做的比較突出 控輟工作：輟學控制在3以內的班級有七年二班，七年三班，七年五班，八年二班。九年本學期不做統計

4、加強了班級物品管理，物品擺放及數量進行了登記。

5、通過召開踐行《弟子規》系列主題班會對學生進行責任教育、感恩教育。八年級各班，七年二班、七年四班、七年五班、七年六班通過班主任的精心準備，學生積極配合班會效果很好其中較好的班級有七年二班的《感恩的心》七年六班《感恩父母回報真情》八年一班《學會感恩》八年三班《感恩父母從心開始》。通過每天誦讀分享《弟子規》好人好事多了，有代表性的有九年五班的肖長娥、康寧兩位女同學同學在上晚導的路上拾到人民幣200元通過學校返還給失主，失主非常感動并贈送禮品，在他們的影響下相繼出現了八年三班學生沈超拾到人民幣20元交到了政教處并返還給失主。九年四班的值日生值日時拾到10元錢交到政教處，并返還給丟錢的學生。以上的有代表性的好人好事是值得我們表揚和學習。

三、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，期中前學校先后組織了分年部的手語操比賽七年四班、七年二班、七年六班八年五班、八年六班 八年二班、九年四班、九年一班、九年五班分獲年部手語操比賽前三名、跳繩比賽，七年二班、七年一班、七年六班、八年一班、八年三班、八年五班、九年四班、九年二班、九年六班，分獲年部前三名。

四、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有

待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

3、學生行為習慣養成教育還沒有形成系列，缺乏連續性。

4、衛生環保教育還要堅持不懈地抓下去，不能時緊時松。

5、學生安全教育還要加大力度，增強意識，變成每一個人的自覺行為。

6、少數教師認為德育只是班主任的事，對德育認識不足，不能很好的配合學校和班主任做好德育工作，學生德育評價及班主任評價體系還需進一步完善。

總之，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與學校的要求家長的希望還有較大差距。我們決心在下學期的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，使政教工作做的更好一些。

政教處 2011.9.1

2010-2011學第二學期期末

工 作 總 結

政教處 2011.9.1

第四篇：政教處工作期末總結

麻城市工業學校2012—2013第一學期政教處工作總結

李開元

本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以責任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育為重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。本學期來，我處室開展了以下工作：

（一）加強德育隊伍建設

1、加強學校德育工作的組織領導：實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施，班主任、團委會、學生會、門衛、內保為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。為提高教全校師生的法律知識，本學期我處室配合校辦室組織全校教職工參加法制報告會；組織全校班主任簽訂安全協議書；此外，還做好新生入學的教育活動。使學生盡快適應中職學校的生活和學習。

2、重視班主任隊伍的建設。本學期定期開展班主任工作例會，明確工作任務及注意事項，堅持正面引導，規范教師行為，在要求嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。通過班主任

工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄，并定期檢查，效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理，如每周衛生、安全、宿舍、班會、墻報、黑板報等的檢查，及時了解各年級德育實施情況，以提高工作有效性和針對性。

4、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。充分發揮他們的自主管理和引領作用。

（二）常規管理

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教轉變工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。

2、每周做好工作安排，加強常規管理和行為規范教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強各年級學生常規（尤其是早操，晚查，晚查寢，衛生大掃除，宿舍等）進行檢查，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、責任感教育。

3、加強班主任與家長的聯系和溝通。本學期著重強調放假、收假與

家長的溝通，以便讓家長及時了解到學生的到校情況。

4、期末認真匯總一學期的班級量化，結合學校實際擬出評優標準，推薦出先進集體、先進班主任、優秀學生、優秀學生干部。

（三）加強校園文化建設

重視校園文化建設。要求每班進行美化教室文化，定期出好班刊。新學期伊始配合團委舉行了“全校師生慶第二十九個教師節”，活動內容豐富多彩并獲得圓滿結束。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化，以團委活動、國旗下的講話等有效的校園活動為基礎，力爭創建特色校園文化。

（四）開展豐富多彩的活動促學生素質提高

本學期開展了豐富多彩的活動，通過活動充分展示了學生風采，通過活動促進學生、師生交流，使學生素質得到了全面的提升。

1、九月份開展慶祝第二十九教師節系列活動，提升了學生感恩情感教育；舉辦了漢字書寫大賽增強了學生對中國傳統文化的學習。

2、十月份舉辦了全校的乒乓球、羽毛球比賽，通過比賽增強了學生熱愛班級，拼搏進取的精神；還組織了班級間的籃球友誼賽，增強了同學之間的友誼和交流。

3、十一月份成功舉辦了麻城市工業學校首屆中長跑比賽，促進了學生身體素質的全面提升，培養了學生吃苦耐勞的精神品質。

4、十二月份舉辦了《我與夢想同行》的主題演講比賽，促進了學生學習的源動力；成功舉辦2014年新年元旦晚會，實現了師生之間的交流，展示了師生的風采。

（五）加強安全管理

1、樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，通過國旗下講話、校園廣播、班會等各種途徑加強安全宣傳與教育，本學期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強化師生的安全意識。重大活動和節假日均通過電話告知家長。

2、全校學生簽訂了“月學生離校登記表”，加強了師生的安全意識。

3、進一步健全《門衛、內保工作細則》努力提高門衛、內保工作的實效性，通過督促和管理效果明顯，學生掉賣掉買、深夜翻院墻外出的有了根本性好轉。

（六）加強了國家中職政策的宣傳，將中職惠民政策做實

1、招生前認真將國家的中職政策認真解讀給各位教職工，用優惠的政策去吸引學生報讀中職學校。

2、學生入校后將中職政策做專題宣傳，使學生知道國家這一惠民政策是鼓勵同學多學知識，多掌握技能報效社會，達到對學生愛國、愛校，嚴格約束自己的教育。

3、落實好在讀在校學生的國家助學金發放和國家免學費工作，不漏報一人，不多報一人。

（七）問題和不足

1、政教處工作人員缺乏學習，沒有創新，學生管理跟不上學生實際現狀。

2、班主任隊伍建設滯后，班主任責任感差，成就感不強，管理中職學生觀念沒有提升，做的少抱怨的多。

3、團委會、學生會管理不到位，學生工作指導不多，干部培養的方法手段單一，沒有有效的調動學生組織的管理作用。

4、門衛、內保人員責任心不強，特別是在晚上班缺少監管，晚上班不到點，缺崗時有發生。

總之，學校德育工作做到了“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，進一步完善評價機制，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。本學期在工作中也有一些不足，具體的德育工作人員素質參差不齊，工作落實上有所偏差，評價的方式較為單一，力爭在新學期中改進。

第五篇：政教處期末工作安排

政教處期末工作安排

臨近期末，請各位班主任務必重視學生的安全工作和整體穩定工作，以及紀律、衛生工作，對異常現象予以及時的關注和處理，同時對政教處安排的工作予以落實。

一、關于期末考試

1、請各班做好期末復習宣傳工作，營造期末迎考氣氛。

2、要利用時間對學生進行專門的考風考紀教育。

3、配合教務處做好試場清理工作，做到考場內不留任何書籍、報刊。

4、考試期間請班主任落實學生做好本班教室、包干區衛生打掃工作。

二、各類表冊填寫上交等

1、請各班主任元月10日完成學生素質報告冊評語（字跡工整，評價合理），上交班級日志、班隊會記載、班主任工作總結交政教處范主任處。

2、做好防學生流失工作；開展學生心理健康教育，強化安全管理，做好防水、防火、防盜、防侵害工作，做好期末防混亂、絕斗毆工作；請各班主任上好一節假期安全教育主題班會并做好記錄。

3、元月10日公布本學期各班級量化總分并評選出本學期優秀班主任。

4、元月6日上報各班級優秀學生名單：文明之星（3）、學習之星（3）、三好學生（1）、優秀班干部（1）、優秀少先隊員（1）、禮儀之星（1）、勞動之星

（1）、小畫家（1）、小數學家（1）、小音樂家（1）、運動之星（1）、進步之星（10）保證公正、公平。

5、元月10日政教處撰寫本學期政教處工作總結。

6、元月10日范主任撰寫本學期少先隊工作總結。

三、關于假期教育

學生返校，班主任協調任課教師布置好寒假作業，并組織進行寒假安全教育，教育學生過一個健康、安全、有意義的假期。并督促學生認真清掃教室、清潔區衛生，并關好門窗。寒假時間，學生的貴重物品必須帶回家，自行車必須全部騎回家，請各班主任進行認真督促檢查。

2013-12-18