第一篇：2010~2011學年第一學期姜人予個人活動總結[范文模版]

2010~2011學年第一學期姜人予個人

活動總結

作為我進入上大后的第一個學期，2010~2011學年第一學期是我有生以來最不一樣的一個學期。從枯燥乏味的高中生活中一下子來到了豐富多彩的大學，我欣喜、快樂、也會彷徨。下面將我所參與的具體活動介紹如下：

九月份，我作為班級的臨時召集人組織排練并出演了迎新晚會的班級節目——永遠在上大并獲得了良好的評價。在此次活動當中我熟悉了校園環境和大學生活，同時也和同班同學建立了良好的友誼,這次活動使我受益匪淺。同時，在擔任臨時召集人的這一個月內，我盡力幫助輔導員老師和班主任老師處理班級系級事物，比如撰寫新生適應性報告等，得到了老師的認可。

我進入了院學生會組織部，參與了院學生會的工作。組織部的活動主要是團日活動的監督和魅力班團比賽的主辦。團體活動監督工作以監督學院各班級的團日活動開展情況和上報資料等工作為主，我在這一工作中主要負責部分班級開展團日的活動情況，并保證及時完成本工作之外的相關工作。在魅力班團活動的籌備策劃和實施工作中，我也盡我所能地為做好我所能做的工作。在策劃過程中，我建言獻策，為比賽提供各種點子和想法；在初復賽中我擔任的遞話筒工作雖然簡單但得到了老師和部長的認可，并且在力所能及之時也幫助部門同事做好整體工作；在決賽中我擔任了遞話筒和頒獎工作，但由于比賽性質的差異，我在完成本職工作的同時竭力地做好了其它事務，并獲得了大家的認可。

同時，我加入了學校的辯論協會。這是一個可以培養鍛煉我的口才和辯論能力的社團。在幾次課程培訓后，我參加了新生模擬賽。我的的辯論能力有了很大的提高。

黨團事務方面，我也做出了我能做的貢獻。我參與了黨史培訓的講課工作，這使我在傳播了當時的同時也加強了中共黨史的再次學習，也鍛煉了我在講課演說方面的能力。

此外，還參與了學校的多項活動，如人才學院第五期的應征等。這些活動在充分豐富我的課余時間的同時也開闊了我的眼界，豐富了我的課余生活，讓我受

益匪淺。

我還聽了多個有意義的講座，參與觀看了學校的多次活動，這些都是中學階段我所不能得到的。

在上海大學的第一學期的學習、生活和工作中，我充分體會到大學生活與中學生活的不同，充分感受到上海作為一個現代化國際商業大都市濃厚的商業氣息和競爭意識。充分認識到上海大學作為上海高校中的一個后起之秀所帶給我們每一位上大學子的改變和影響。在上海大學的一個學期中，我不僅調整了狀態，適應了環境，還從每一次活動和事物中獲得了作為一個上大人的自豪感。這對于我們獨自在上海求學的外地生來說不僅是一種精神的寄托，更是一種愛的力量。

在下一學期中，我打算在完成本職事物和學好專業知識的基礎上更加廣泛參與到校園活動中，開拓視野，同時要有選擇性、針對性和側重點。在學期中間的寒假里做好調整充實提高的改變。

在學生會中努力工作，積極做好黨員的相關事務，有選擇性地參加學校的其他活動和講座。爭取在大一的第二學期里有所改變，有所突破，并獲得更大的成長。

影院10會展

10125460 姜人予

第二篇：2004第一學期個人總結

個人總結

能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，站在04年的邊緣，跨向05年，回頭看看從身前流逝的這一學期，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、思想政治方面：

我能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業，自覺遵守《教師法》等政策、法規。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認真學習學校下達的上級文件，在園長的帶領下，我認真的學習市里傳達的安全教育和本園的安全教育，并結合園里安全教育目標，制定本班安全措施內容，保證幼兒安全，增強安全意識。并努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟，盡職盡責做好本職工作。

二、教育保育方面：

我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。我們班的王彬豪，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我還根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課、上課、評課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂讓小朋友學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我還利用廢舊材料對小朋友進行各種教育。例如，我們用飲料罐，在科學活動開展《輕與響》活動，讓小朋友了解相同的飲料罐里面裝上不同的材料（如石頭、米粒、沙子??）可以發出各種不同的聲音，再可以利用飲料罐的多少、顏色不同加以數學教學！利用廢舊報紙，進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！

在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，我班小朋友剛進園時，大部分新生自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂，一邊播放故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢，對于他們小小的進步都給予鼓勵。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。并認真地做好活動室午睡室消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

三、密切聯系，增進家園互動

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。我們設立了家園聯系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家園聯系密切，認真填寫各類調查表，按時發放《幼兒成長手冊》，平均每個月聯系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況，讓家長更加了解自己孩子的發展狀況。

四、自身的進步

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，如參加各類校本培訓，到外園觀摩學習??我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到 教學活動中！讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

作為園里的年輕力量，我都能很好的配合園領導，積極參加各項活動。由我負責的第二屆家園與社區活動：親子游戲——‘齊步走’活動方案，得到了園領導的肯定，家長的支持，幼兒的積極參與，搞的有聲有色。

在安全教育周上，我與三位老師共同配合，發揮合作精神，運用自己的特長，細心、耐心、精心完成了“安全教育櫥窗”，讓幼兒、家長更能意識到安全教育的重要性，得到園領導的一致好評。

在一年一度的園講故事比賽中，我輔導董瀅澤小朋友講故事獲園三等獎，林洋洋、任奕澄小朋友獲園三等獎，還有吳俊杰小朋友獲鼓勵獎。

時間在幼兒的成長中過去了，我熱愛幼兒教育事業，孩子的純真與質樸常會喚出我的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足：在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺，培養幼兒在區角中的常規不夠，有待于加強??我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

2004年1月

第三篇：2010第一學期個人總結

2010第一學期個人總結 黃春影

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負著責無旁貸的重任。半年下來自己在教師工作中有了點滴收獲，現做一下簡單的小結，一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發展。如我班的黃君碩小朋友，由于他的年齡比其他幼兒小，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現在他已經能有意識要遵守班級紀律了。還有徐聰聰小朋友具有較強的攻擊性行為，通過我們老師一次次談話、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級服務，如分發餐具，搬桌椅，倒垃圾等，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

在生活上，我細心關照每一個幼兒，讓幼兒學習自我保護，培養自我服務的能力。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依賴習慣。現在我們中班幼兒在冬令時節穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地互相幫助，本學期我班還開展了簡單的生活自理能力比賽，真正做到培養幼兒自我服務的意識。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者銜接才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續努力，跟上社會時代的步伐

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

第四篇：2013——2014學第一學期個人總結

2013——2014學第一學期個人總結

金山小學

劉弘揚

2014/1/7

轉眼間，走過了我教師生涯的第一個學期，短短四個月，工作中的很多事情給了我人生許多新的感悟。教師這個職業所帶給我的新鮮和激情已經漸漸褪去，平靜下來，我開始思考和整理這一個學期以來個人在工作中所積累下來的經驗。現選取幾件事例，談談我的感想，作為我本學期的個人總結。

一、十月十三日少先隊活動

十月份的時候，我走上工作崗位僅僅一個月的時間。然而十月份卻是校園活動比較多的一個月份。十一國慶節、重陽節、第二十九屆青少年科技創新的大賽和少先隊建隊日，這一系列的主題活動都集中在這一個月里，這對于剛剛參加工作的我來說是個巨大的挑戰。還記得這一個月的時間我前所未有的忙碌，在工作中投入了我巨大的精力和熱情。為迎接十月十三日的少先隊建隊日，在美術老師的配合下我制作了學生作品展墻，建隊日當天為三、四、五年級的少先隊員們詳細講解了少先隊活動室，活動結束之后為同學們布置了“迎接第64個少先隊活動日，我準備好了！”為題的觀后感。

身在其中的時候，每一天對于我來說都是一個巨大的挑戰。由于沒有工作經驗，很多工作在進展實施的過程中都不太順利，需要領導的幫助和我自己反復的確認演練。從這個階段中走過，回顧曾經，我得到了巨大的滿足感和成就感。每一段美好的回憶，當身處其中的時候，都是一段艱辛的旅程。我感謝十月份這一個月以來我的工作帶給我的考驗，這份寶貴的經驗將對我今后的工作生活起到極大的幫助作用。

二、班主任大賽

為激勵和引導廣大教師鉆研業務知識、不斷提高教育教學水平，推進班主任專業化發展，培養青年教師勇于爭先的意志品質，鼓勵大家展現自我，也為了給我校青年教師們創造一個和諧的經驗交流平臺，我校于2013年11月，利用教師課余時間，舉辦了包括教師班會設計、教育敘事演講、才藝展示、教學案例分析答辯四個比賽環節的班主任素質大賽。大賽受到了學校領導的高度重視，也得到了全校青年教師的積極響應，全面展示了我校青年教師隊伍的風采。作為此次大賽的直接參與者，我在比賽中鍛煉了自己，也提高了自己，每一位老師的演講都讓我從內心感受到了教育工作的神圣，也為我今后的工作生活積累了寶貴的經驗。

三、青年教師過關課

11月份的過關課嚴格意義上來說是我從教生涯第一次走上講臺。我選擇的是五年級品德與生活的第三單元第一課時的授課內容。說實話，站上講臺，面對三十多名學生熱切真誠的眼睛，我著實緊張了一把。由于網上可供參考的教學設計不多，所以本課的教案和幻燈片都是我摸索著完成的。課后收到領導的反饋，得到了很多有用的建議。這次過關課對我個人來說具有重大的意義，它讓我完成了一個老師從備課、授課到課后反思的整個流程，對我今后的教育教學工作積累了豐富的經驗。

四、教職工元旦聯歡會

12月31日我校教師元旦聯歡會，由王揚老師和我一同擔任主持任務。從節目單的確定到主持詞的反復修改，我親身參與其中。我校這次聯歡會的圓滿完成帶給我了巨大的感動和滿足。作為金山小學這個大家庭中的一份子，我深刻的感受到了每一位老師為金山教育事業所作出的努力，也更暗下決心，一定要兢兢業業做好本職工作，為這個大集體爭光添彩。

我原來一直認為，工作在教育前線是件很枯燥的事，老師們年復一年的迎新送往做一件幾乎沒有起伏的工作，我甚至暗自懷疑過這項工作的激情來源于哪里？后來，我成為了一名教師，孩子們用他們稚嫩單純的言行時刻感染著我，我對這項工作的激情就來源于愛的給予和收獲。站在講臺前，我是老師，走下講臺，他們在教會我溫暖、感動和質樸的愛。我不知不覺的在被他們引領著成長起來，這個過程和緩的我幾乎毫無知覺。我謝謝我的孩子們，帶給我所有內心的平和和安寧，我憧憬著未來站在教育事業前線上每一天的生活，它必將豐富我的生命，蓬勃我的青春的歲月。

第五篇：第一學年第一學期個人總結

第一學年第一學期個人總結

光陰似箭，轉眼間一學期了，第一學期我努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現實的無聊。雖然目標未實現，但我要從現在就開始為目標奮斗，我把上一學期的總結如下，我需要從中總結失敗之處，并加以改正。

在學習。學習是學生的基本,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！在下學期我要繼續把學習放在第一位。

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，但是我在課余時間，我并沒有充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識來提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。所以我想在下學期利用周末時間去圖書館準備我的功課和拓展我的課外知識。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問---這對我以后的學習也是有很大幫助的！

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

最后我想說的是自己的成績，雖然不是靠前，但我會加強我弱科的學習，并一直保持數學的優勢，將自己的成績提高，我想不僅是學習還有班級活動或者是校活動都要積極參與，這對我的總體成績還是有幫助的，最后我也得好好加油了，不能在落在后面了，這就是對自己的未來負責！