第一篇：圖書館學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位：河南省圖書館時(shí)間：2011年7月19日2011年7月4號(hào)至2011年7月15號(hào)，我在河南省圖書館進(jìn)行了實(shí)習(xí)，圖書館學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)圖書館各方面的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，為自己在以后的學(xué)習(xí)與工作中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)目的更好地理解圖書館學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)，了解圖書館的具體工作內(nèi)容，了解圖書館工作的具體操作程序和方法，了解圖書館各部門的聯(lián)系，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際；通過(guò)實(shí)習(xí)增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后圖書館的工作需要。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年7月4號(hào)至2011年7月15號(hào)。

三、實(shí)習(xí)單位概況河南省圖書館建于1909年(清宣統(tǒng)元年)，是河南省最早的一所公共圖書館，也是中國(guó)最早建立的公共圖書館之一。是河南省科學(xué)、教育、文化事業(yè)的重要組成部分，也是各類文獻(xiàn)最集中的信息中心。河南省圖書館由鄭州市嵩山南路150號(hào)主館和鄭州市優(yōu)勝北路少兒館兩部分組成，主館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中書庫(kù)面積9008平方米，可容納300萬(wàn)冊(cè)藏書，閱覽室面積9094平方米，設(shè)閱覽室座位1500個(gè)。另有一個(gè)多功能報(bào)告廳，設(shè)座位200多個(gè)。分館現(xiàn)有建筑面積約6000平方米，書庫(kù)面積約3000平方米，閱覽室面積約2000平方米。河南省圖書館設(shè)有中文圖書、中文報(bào)紙、中文期刊、外文報(bào)刊、中外文參考工具書、古籍文獻(xiàn)、河南地方文獻(xiàn)、音像、縮微和電子圖書、少兒圖書等13個(gè)閱覽室。另辟有中文、外文、文藝小說(shuō)、少兒圖書等5個(gè)借書處。河南省圖書館有以下幾個(gè)部門組成：采編部，負(fù)責(zé)全館藏書建設(shè)規(guī)劃和文獻(xiàn)采訪方針的落實(shí)工作；文獻(xiàn)征集、采購(gòu)、標(biāo)引、編目加工工作，建立、管理書目數(shù)據(jù)庫(kù)；豫版文獻(xiàn)呈繳、日常捐贈(zèng)圖書接收工作。借閱部，中文圖書(地方文獻(xiàn)除外)的外借、閱覽和管理；讀者咨詢，讀者活動(dòng)，圖書宣傳推介；館外借閱點(diǎn)的管理。報(bào)刊部，中文報(bào)刊的記到、外借、閱覽、過(guò)期報(bào)刊送裝、報(bào)刊庫(kù)管理、開展讀者活動(dòng)及咨詢等工作。古籍部，河南省古籍保護(hù)中心日常工作，全省古籍保護(hù)有關(guān)業(yè)務(wù)工作；古籍書目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作；古籍文獻(xiàn)的征集、書庫(kù)管理及閱覽工作。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部，全館自動(dòng)化硬件、軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、更新、維護(hù)工作；各類數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝、調(diào)試、維護(hù)工作；共享工程基層中心技術(shù)支持與服務(wù)。地方文獻(xiàn)部，地方文獻(xiàn)的閱覽、管理、征集工作；河南特色專題文獻(xiàn)資料庫(kù)工作。外文部，外文書刊的分編加工、外借、閱覽和管理工作；外文書刊的采集工作；國(guó)際間文獻(xiàn)交流、捐贈(zèng)事宜。數(shù)字資源部，負(fù)責(zé)共享工程河南省中心日常工作；共享工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的實(shí)施推廣工作；全省共享工程信息資源整合總體方案的組織實(shí)施工作，并負(fù)責(zé)資源庫(kù)的建設(shè)與管理，實(shí)習(xí)報(bào)告《圖書館學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。研究輔導(dǎo)部，開展全省公共系統(tǒng)圖書館調(diào)查研究，承辦全省性公共圖書館業(yè)務(wù)工作會(huì)議；開展全省公共圖書館系統(tǒng)協(xié)作協(xié)調(diào)工作，組織業(yè)務(wù)輔導(dǎo)；編印《河南圖書館工作動(dòng)態(tài)》等。《學(xué)刊》編輯部《河南圖書館學(xué)刊》編輯與發(fā)行；河南省圖書館學(xué)會(huì)秘書處日常工作。少兒部，少兒書刊的借閱、管理與輔導(dǎo)、讀者隊(duì)伍的建設(shè)，做好圖書宣傳推介工作；開展少年兒童閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)。讀者工作部，“世紀(jì)論壇”及其他講座的策劃、組織工作；借書證的辦理、讀者咨詢、對(duì)外宣傳推廣工作。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程2011年7月4號(hào)至2011年7月15號(hào)，在學(xué)校老師的組織下，我們班16位同學(xué)在河南省圖書館進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)。我的第一個(gè)星期是在報(bào)刊部，確切的說(shuō)是報(bào)刊咨詢部，主要是期刊的上架下架及整理等工作；第二個(gè)星期是在辦公室，了解一些基本的工作機(jī)器，由于辦公室也是一個(gè)信息流通的中心，在這有利于協(xié)調(diào)各部門的意見。報(bào)刊部作為一個(gè)獨(dú)立的部門，負(fù)責(zé)中文報(bào)刊的記到、外借、閱覽、過(guò)期報(bào)刊送裝、報(bào)刊庫(kù)管理、開展讀者活動(dòng)及咨詢等工作。咨詢部原是閉館的，并不對(duì)外開放；由于希望滿足更多讀者需求，就允許讀者借閱，但讀者還是不能直接進(jìn)入查找自己想要的資料，需館員協(xié)助借閱。本館圖書根據(jù)中圖法先按基本部類分，再按基本大類分，然后在大類的基礎(chǔ)上根據(jù)具體內(nèi)容的不同，加以細(xì)分。各個(gè)期刊以有序的方式排列，讓人一目了然，也方便館員查找。在了解了本館的基本情況之后，我們首先進(jìn)行了上架。把從隔壁拉回來(lái)的書，根據(jù)期刊上手寫的分類號(hào)按從大到小的順序排列，然后在記錄卡片上記下所到期刊的期數(shù)，所有記錄完之后，把這些期刊上到相應(yīng)的位置的架子上，以供借閱。其中有幾點(diǎn)需要說(shuō)明：

1、有好多雜志是合刊，比如雙月刊、季刊等，記錄的時(shí)候，就要根據(jù)原有記錄樣式在后邊的月份上打鉤；有些是一月多刊的，也要根據(jù)前面卡片上的記錄來(lái)正確書寫。

2、像河南本省出的期刊雜志，在這記錄卡上找不到相對(duì)應(yīng)的，這是因?yàn)橛幸粋€(gè)單獨(dú)的地方，只儲(chǔ)存河南本省的期刊報(bào)紙。

3、上架的時(shí)候，有些期刊很難找到其相應(yīng)的位置，還有就是這些放不同期刊的盒子，大多數(shù)是紙質(zhì)的，很容易損壞，導(dǎo)致上架困難。上架還相對(duì)容易些，下架就不是那么簡(jiǎn)單了，特別是對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，偌大一個(gè)書庫(kù)，不知道要下多少天才能下完的。所謂下架就是把過(guò)期的期刊從架子上整理下來(lái)，放到固定的地方。在下架的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題：

1、下架有時(shí)會(huì)遇見期刊不全，甚至缺了好多，老師交代這樣的不下；

2、大多數(shù)期刊都被翻閱過(guò)，但數(shù)量龐大計(jì)算機(jī)類的期刊卻很少有人問津，著實(shí)令人心疼；

3、下架的圖書都集中堆放在庇蔭處，防止它的見光老化，以致失去其價(jià)值。辦公室是一個(gè)樞紐，我在這里學(xué)會(huì)了復(fù)印、打印，給領(lǐng)導(dǎo)修改了稿子，幫同學(xué)們解決了一些難題，使我們?cè)诤幽鲜D書館的工作能夠順利進(jìn)行。

五、結(jié)語(yǔ)與體會(huì)這次實(shí)習(xí)，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我真正體驗(yàn)工作的感受，為將來(lái)到具體崗位上工作做準(zhǔn)備。在省圖體驗(yàn)最深刻的就是每天都要按時(shí)考勤，這里不再是學(xué)校里的寬松，每天要求考勤，檢驗(yàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度和責(zé)任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。在省圖實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實(shí)習(xí)工作上，則是要求我們動(dòng)手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運(yùn)圖書的活計(jì)，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。在這兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的學(xué)到了好多的東西，感覺這兩周時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，有點(diǎn)上班的感覺，也謝謝學(xué)校及省圖給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第二篇：圖書館學(xué)專業(yè)英語(yǔ)詞匯

library national

國(guó)家圖書館

library municipal

市圖書館 public library

大眾圖書館 school library

學(xué)校圖書館

college library, university library, academic library

大學(xué)圖書館 children's library

兒童圖書館 acquisition department

采訪部

exchange of books

圖書交換

accessioning, accession of books

圖書驗(yàn)收與登錄 accession number

登錄號(hào) library stamp

圖書館館章 book card

書卡 book pocket

書袋 date slip

期限表

cataloguing department

編目部 description

著錄 classifying

分類 cataloguing

編目

re-cataloguing

目錄改編 cataloguer

編目員 card

卡片

card catalogue

卡片目錄 ledger catalogue

書本式目錄 loose-leaf catalogue

活頁(yè)目錄 catalogue card

目錄卡片 classified card

分類卡 author card

作者卡 title card

書名卡 subject card

主題卡 guide card

指引卡 punched card

穿孔卡

Chartered Institute of Library and Information Professionals(CILIP)圖書館與信息注冊(cè)協(xié)會(huì)Information and Communications Technology(ICT)信息通信技術(shù)

Loughborough University 英國(guó)拉夫堡大學(xué)

Certified Power Builder Developer（CPD)認(rèn)證考試

Continuing Professional Development（CPD）職業(yè)繼續(xù)發(fā)展

Library and Information Science（LIS）圖書館學(xué)信息學(xué)

University of Wales, Aberystwyth 威爾士大學(xué)阿伯里斯特威斯分校

University of Maryland-College Park 馬里蘭大學(xué)學(xué)院園分校

Welcoming address 歡迎詞

Convenor 召集人

University of California at Los Angeles（UCLA）加州大學(xué)洛杉機(jī)分校

North Yorkshire 北約克郡

Copyright and other Legal Matters(CLM)（IFLA）版權(quán)和其他法律事務(wù)

UNESCO 聯(lián)合國(guó)教科文組織

Colima, Mexico 墨西哥，科利馬州

Bertelsmann Stiftung 貝塔斯曼基金會(huì)

Grimm Brothers 格林兄弟

Oral session 口頭論文報(bào)告

Poster discussion session 海報(bào)論文討論

Poster session 海報(bào)論文

Industry Update 行業(yè)動(dòng)態(tài)

federated search 分布式搜索，聯(lián)邦搜索

Plenary Session 全體會(huì)議

Librarianship 圖書館管理業(yè)務(wù),圖書館員的地位（職務(wù)）,圖書館

Laubach Literacy International 國(guó)際勞伯掃盲組織

Performance measurement 績(jī)效評(píng)估

Interlibrary Loan（ILL）館際互借

Document Delivery（DD）文獻(xiàn)傳遞

Ljubljana 盧布爾雅那市(斯洛文尼亞首都）

ETH Bibliothek 蘇黎世理工學(xué)院圖書館

Graduate School of Informatics, University of Strathclyde, Glasgow, UK 英國(guó)，格拉斯哥，斯杰克萊大學(xué)，格拉斯哥息學(xué)院)Programs for International Student Assessment（PISA）

國(guó)際學(xué)生基礎(chǔ)能力評(píng)估計(jì)劃

Provenance 指一件藝術(shù)品所有者的完整紀(jì)錄。

ABGRA 阿根廷圖書館專業(yè)館員協(xié)會(huì)

Koninklijke Bibliotheek, The Hague, Netherlands 荷蘭，海牙，皇家圖書館

TextMining 文本挖掘

Lots Of Copies Keep Stuff Safe(LOCKSS)使用多份副本來(lái)保護(hù)文件項(xiàng)目

The European Library(TEL)歐洲圖書館

multilingual access to subject（MACS）

多語(yǔ)言存取主題

mentor 職業(yè)導(dǎo)師

print-handicapped 殘疾人印刷品

（The Humanities Advanced Technology and Information Institute）HATII 人文高技術(shù)和信息研究所

Resource Preservation and Access Network（ERPANET)資源保護(hù)和存取網(wǎng)

Project voor geIntegreerde Catalogues Automotisering(PICA)圖書館自動(dòng)化和在線服務(wù)國(guó)家中心

SCAMP 蘇格蘭雜志出版社協(xié)會(huì) SCONE 蘇格蘭收藏網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展項(xiàng)目

HaIRST: Harvesting Institutional Resources In Scotland Testbed 蘇格蘭獲取制度資源試驗(yàn)平臺(tái)

SPEIR: Scottish Portals for Education, Information and Research 蘇格蘭教育、信息和研究門戶

Associate University Librarian 大學(xué)圖書館副館長(zhǎng)

Ex-libris 藏書票

Australian Academic Research Libraries Information Network（AARLIN）澳大利亞學(xué)術(shù)研究圖書館信息網(wǎng)絡(luò)

Documentation, Information and Culture（DIC）

文獻(xiàn)、信息和文化

DDC 杜威十進(jìn)分類法

Bodleian Library 牛津大學(xué)圖書館

Debate 答辯

Break-out sessions 分組座談會(huì)

Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung(WZB)戈特弗里德-威廉-萊布尼茨科學(xué)聯(lián)合會(huì)

TBA= to be announced 待宣布

Authority 管理局

NBLC 荷蘭圖書館與文獻(xiàn)中心

Official Association of Librarians-Documentalists of Catalonia 加太羅尼亞圖書館員和文獻(xiàn)學(xué)家協(xié)會(huì)

Documentalist 文獻(xiàn)學(xué)家

cross-browsing 交叉瀏覽

LCSH（Library of Congress Subject Headings）

美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館標(biāo)題表

BIX(Binary Information Exchange)二進(jìn)制信息交換

FAST(Faceted Application of Subject Terminology)面向應(yīng)用的主題術(shù)語(yǔ)

Universal Decimal Classification, UDC 國(guó)際十進(jìn)分類法

The Associazione Biblioteche Carcerarie(ABC)或the Italian Association of Prison Libraries 意大利監(jiān)獄圖書館協(xié)會(huì)

Schlagwortnormdatei（SWD）=Subject Authority File 標(biāo)題權(quán)威檔案

the Regeln für den Schlagwortkatalog(RSWK)=Rules for the Subject Catalogue

主題目錄規(guī)則

Weltgipfeltreffen der Informationsgesellschaft=Le Sommet mondial sur la société de l'information(SMSI)=The World Summit on the Information Society(WSIS)信息社會(huì)全球峰會(huì)

SILAS(Singapore Integrated Library Automation Services)新加坡全國(guó)圖書自動(dòng)化服務(wù)系統(tǒng)

United Nations International Children'sEmergency Fund(UNICEF)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)book card

書卡

book pocket

書袋 date slip

期限表

cataloguing department

編目部 description

著錄 classifying

分類 cataloguing

編目 re-cataloguing

目錄改編 cataloguer

編目員 card

卡片

card catalogue

卡片目錄 ledger catalogue

書本式目錄 loose-leaf catalogue

活頁(yè)目錄 catalogue card

目錄卡片 classified card

分類卡 author card

作者卡 title card

書名卡 subject card

主題卡 guide card

指引卡 punched card

穿孔卡 microcard

縮微卡 microfilm

縮微膠卷 microfiche

縮微膠片 microprint

縮微印刷品 label

書標(biāo)

circulation department

流通閱覽部 stack room

書庫(kù)

shelving

排架

book reservation

典藏

circulation desk, delivery desk

出納臺(tái) open shelves

開架式 closed shelves

閉架式

opening hours, hours of service, hours of loan service reader's card, admission card

借書證 call slip

索書單 call number

書號(hào) in circulation, out

借出 not for circulation

不外借 overdue notice

催還通知 renewal

續(xù)借

catalogue room

目錄室

card catalogue cabinet

卡片目錄柜 classified catalogue

分類目錄 title catalogue

書名目錄

開放時(shí)間4

author catalogue

著者目錄

subject catalogue

主題目錄 book case

書櫥

scroll rack

卷軸架

double-sided book shelves

雙面書架 roller shelf

滑動(dòng)書架

book carrier, book conveyor

運(yùn)書車 book lift, book elevator

圖書升降機(jī) disinfection of books

圖書消毒 annual circulation

圖書流通率 turnover of books

圖書周轉(zhuǎn) inter-library loan

館際互借 international loan

國(guó)際互借 reading room

閱覽室

newspaper reading room

報(bào)紙閱覽室 periodical reading room

期刊閱覽室 newspaper file, newspaper rod

報(bào)紙夾 newspaper rack

報(bào)架 newspaper clipping

剪報(bào)

periodical record card

期刊登記卡 daily periodical card

報(bào)紙登記卡 periodica rack

雜志架 magazine binder

雜志夾 bound volume

合訂本

exhibition room, exhibition hall

展覽室 exhibit rack, display rack

展覽架 display window

陳列窗

current issue

現(xiàn)期雜志

back issue, back number

過(guò)期雜志 missing issue

缺期期次 supplementary issue

增刊 index

索引

alphabetical index

字順?biāo)饕?author index

著者索引 classified index

分類索引 periodical index

期刊索引 subject index

主題索引 title index

書名索引 information

情報(bào)，信息

information material

情報(bào)資料

information media 情報(bào)載體（指書刊、電影、廣播、電視、磁帶等）information retrieval

情報(bào)檢索 information storage

情報(bào)貯存 information science

情報(bào)學(xué)

non-book materials

非書資料（指手稿、樂譜、唱片、地圖等）

non-print media

非印刷載體（指視聽資料）

audio-visual book

視聽圖書（指附有錄音帶、唱片、幻燈片、錄像帶、電影等的圖書）audiovisual studio

視聽室 tape recorder

磁帶錄音機(jī)

cassette tape recorder

盒式磁帶錄音機(jī) video tape recorder

磁帶錄像機(jī) TV set

電視機(jī)

projector, film projector

電影放映機(jī) slide projector

幻燈機(jī)

copier, duplicator xeroxing machine

打印機(jī) microfilm reader 基礎(chǔ) 縮微閱讀機(jī) book

圖書

pamphlet, booklet

小冊(cè)子 pocket book

袖珍書 miniature edition

微型本 rare book

善本 unique copy

孤本 sample copy

樣本 gift

贈(zèng)本

secondhand book

舊書 front cover

封面 back cover

封底

fly page, flyleaf

扉頁(yè) title page

書名頁(yè) copyright page

版權(quán)頁(yè) briefs, synopsis

內(nèi)容提要

contents

目次

MARC, machine-readable catalogue

機(jī)讀目錄 network

網(wǎng)絡(luò)

terminal

終端

terminal user

終端設(shè)備用戶 retrieval

檢索 keyword

關(guān)鍵詞 descriptor

主題詞 thesaurus

主題詞表

ISBN(International Standard Book Number)

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)圖書編號(hào) ISSN(International Standard Serial Number)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)期刊編號(hào) Universal Copyright Convention

國(guó)際版權(quán)公約 chief librarian, librarian

圖書館長(zhǎng)

associate librarian, deputy librarian, sub-librarian 副館長(zhǎng) clerk

管理員 librarian

館員

第三篇：圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱(2011)

資訊管理學(xué)院圖書館學(xué)專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)目的圖書館學(xué)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是本系高年級(jí)本科生結(jié)合校內(nèi)所學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)基本理論和方法，經(jīng)過(guò)一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上開展的面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，要求學(xué)生更好地理解圖書館學(xué)或其他信息管理相關(guān)單位的性質(zhì)、特點(diǎn)，了解具體的圖書館或其他信息管理相關(guān)單位的具體業(yè)務(wù)工作，使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際；了解圖書館或其他信息管理相關(guān)單位工作的具體操作程序和方法，了解各部門的業(yè)務(wù)；通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后圖書館或其他信息管理相關(guān)部門的工作需要。

二、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容

根據(jù)圖書館專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱要求，實(shí)習(xí)過(guò)程中，視實(shí)習(xí)單位具體情況和需要，學(xué)生需要了解完成以下部分內(nèi)容（但不限于以下內(nèi)容，只要與培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求相符的內(nèi)容均可）：

1、流通管理

2、連續(xù)出版物管理

3、電子資源管理

4、采訪工作

5、編目工作

6、參考咨詢和文獻(xiàn)傳遞工作

7、地方文獻(xiàn)（或?qū)ｎ}文獻(xiàn)）管理

8、古籍整理

要求學(xué)生到圖書館或其他信息管理相關(guān)單位的多個(gè)部門參與工作，熟悉并掌握各部門的具體業(yè)務(wù)。

三、實(shí)習(xí)基本要求

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：

畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第九學(xué)期進(jìn)行，共計(jì)四周時(shí)間。

（二）實(shí)習(xí)要求：

1、對(duì)實(shí)習(xí)單位各主要部門的業(yè)務(wù)流程有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實(shí)際操作；

2、聽取實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和各業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)人員對(duì)圖書館或其他信息管理相關(guān)單位的情況進(jìn)行講解和介紹；

3、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不能無(wú)故缺勤，有事向各部門業(yè)務(wù)主管和帶隊(duì)老師請(qǐng)假；

4、愛護(hù)實(shí)習(xí)單位公物；

5、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和作息時(shí)間，尊重實(shí)習(xí)單位的干部和職工，虛心學(xué)習(xí)，服從圖書館工作安排。

（三）實(shí)習(xí)方式：

畢業(yè)實(shí)習(xí)采用學(xué)院統(tǒng)一組織、到學(xué)院的實(shí)習(xí)基地集中實(shí)習(xí)和學(xué)生個(gè)人聯(lián)系、分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方法。具體而言，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)有以下兩種方式：

（1）由學(xué)院里聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)。學(xué)生根據(jù)個(gè)人意愿，在學(xué)院公布的實(shí)習(xí)單位中選擇申報(bào)。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生申報(bào)情況、實(shí)習(xí)單位的接收能力、接收時(shí)間等實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位和時(shí)

間進(jìn)行具體安排。

實(shí)習(xí)過(guò)程一般可分為四個(gè)階段。第一階段，全面了解實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)活動(dòng)的總體情況；第二階段，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的具體情況，將學(xué)生分成若干小組，分別到實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門去參加實(shí)際工作，幫助實(shí)習(xí)單位完成一定量的工作任務(wù)；第三階段是學(xué)習(xí)和交流階段，實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生就實(shí)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流；第四階段是總結(jié)階段，實(shí)習(xí)的每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

（2）學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)單位必須有指定的指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)習(xí)過(guò)程參照上述要求進(jìn)行。

自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，需由實(shí)習(xí)單位開具接收函（需加蓋公章），并于實(shí)習(xí)開始之前上交學(xué)院存檔。

自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，具體實(shí)習(xí)時(shí)間安排由學(xué)生本人與實(shí)習(xí)單位協(xié)商決定，如果有需要，實(shí)習(xí)時(shí)間可順延至之后的暑期進(jìn)行，但原則上必須在第十學(xué)期開始前結(jié)束實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)考核方法

實(shí)習(xí)考核采取實(shí)際操作和實(shí)習(xí)報(bào)告相結(jié)合的方法進(jìn)行，共計(jì)2學(xué)分。其中實(shí)際操作由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體表現(xiàn)，給出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。

實(shí)習(xí)學(xué)生完成實(shí)習(xí)后，需撰寫一篇約3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告，詳細(xì)講述在實(shí)習(xí)過(guò)程中的情況，包括在具體實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和技能，遇到的問題和解決方法以及心得體會(huì)等。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求學(xué)生能理論結(jié)合實(shí)際，語(yǔ)言通順，邏輯清晰，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中分析和解決問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告需在第十學(xué)期開學(xué)后的第二周之前上交指導(dǎo)教師。

指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)學(xué)生撰寫的實(shí)習(xí)報(bào)告，按照優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為每一實(shí)習(xí)學(xué)生評(píng)定成績(jī)。

五、其它相關(guān)事項(xiàng)

1.全體學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)均應(yīng)在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各業(yè)務(wù)部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)習(xí)要求組織一些必要的講解與介紹，并且具體指導(dǎo)、督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。學(xué)生應(yīng)深入學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)和技術(shù)，調(diào)查研究、收集信息，并作一定的分析和總結(jié)，送請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師或帶隊(duì)老師審閱，寫出評(píng)語(yǔ)（包括實(shí)習(xí)表現(xiàn)），返校后交指導(dǎo)老師按一定比例計(jì)入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)；

2.各指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的全面工作。包括：與學(xué)院的各實(shí)習(xí)基地聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排學(xué)生實(shí)習(xí)名單和實(shí)習(xí)時(shí)間，制定“實(shí)習(xí)計(jì)劃表”；協(xié)助學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的選題，解答實(shí)習(xí)過(guò)程及實(shí)習(xí)報(bào)告中的有關(guān)問題；批閱學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)隨時(shí)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)本人實(shí)習(xí)情況及遇到的問題。

3.第八學(xué)期結(jié)束前安排一次專題講座，要求全體學(xué)生和指導(dǎo)教師參加，由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)主持，對(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)情況進(jìn)行說(shuō)明，解答學(xué)生的有關(guān)問題，并明確實(shí)習(xí)要求和紀(jì)律。

4.所有參與實(shí)習(xí)工作的學(xué)生和教師均需嚴(yán)格遵守《中山大學(xué)非醫(yī)科類本科生實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定。

六、主要參考資料

1.中山大學(xué)非醫(yī)科類本科生實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法。

2.中山大學(xué)資訊管理學(xué)院圖書館學(xué)專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃。

中山大學(xué)資訊管理學(xué)院

2011年6月

第四篇：圖書館學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)匯總

一、信息管理

1.信息

信息是事物發(fā)出的信號(hào)所包含的內(nèi)容，是由事物發(fā)出的消息、指令、數(shù)據(jù)等所包含的內(nèi)容，用以消除不確定性。

信息的基本屬性—消除不確定性，共享性是信息區(qū)別于物質(zhì)和能量的主要特性。

信息的特性：普遍性，多樣性，可識(shí)別性，可加工性，可存儲(chǔ)性，可轉(zhuǎn)換性，可傳遞性，可共享性，非消耗性，強(qiáng)時(shí)效性

信息主要類型包括自然信息，生物信息，社會(huì)信息，機(jī)器信息。

信息的功能：它是自然世界存在的客觀反映，具有消除不確定性的功能，具有組織功能，信息交流時(shí)維系社會(huì)發(fā)展的紐帶。

信息的社會(huì)作用：信息工作促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為決策服務(wù)，信息促進(jìn)知識(shí)的增長(zhǎng)和積累。

信息資源的分布規(guī)律：信息生產(chǎn)者分布規(guī)律（洛特卡定律）信息表述規(guī)律（齊夫定律）信息的時(shí)間分布變化規(guī)律（普賴斯指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律）信息的集中與分散分布規(guī)律（布拉德福定律：在某一時(shí)間范圍內(nèi)，如果將科學(xué)期刊按其刊載某學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)的數(shù)量，以遞減排序，然后將其分為“核心”區(qū)和另外幾個(gè)區(qū)，其中每個(gè)區(qū)刊載該領(lǐng)域文獻(xiàn)總量相等，那么各區(qū)的期刊數(shù)量成1:n:n2:…的關(guān)系）

2.知識(shí)

知識(shí)是人類社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人的主觀世界對(duì)于客觀世界的概況和如實(shí)反映。知識(shí)包括編碼信息（顯性知識(shí)）和非編碼知識(shí)（隱性知識(shí)）

3.文獻(xiàn)

文獻(xiàn)是用文字、圖形、符號(hào)、聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄人類知識(shí)的一種載體。四要素：知識(shí)、載體、記錄手段、符號(hào)。情報(bào)是面向特殊對(duì)象的知識(shí)。

文獻(xiàn)按載體形式可分為印刷型，縮微型，機(jī)讀，音像

機(jī)讀文獻(xiàn)：將文字聲音圖形圖像等多媒體信息記錄在磁盤、光盤等介質(zhì)上，借助計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備使用的文獻(xiàn)類型。

按照文獻(xiàn)的性質(zhì)和功能將文獻(xiàn)劃為一次、二次、三次文獻(xiàn)

零次文獻(xiàn)：口語(yǔ)，筆記，實(shí)物，日記，會(huì)議記錄；一次文獻(xiàn)：論文，專著，報(bào)紙，科技報(bào)告，學(xué)位論文，專利，標(biāo)準(zhǔn)等。二次文獻(xiàn)有目錄、索引、文摘，三次文獻(xiàn)有綜述、述評(píng)、專題報(bào)告、可行性報(bào)告、數(shù)據(jù)手冊(cè)、百科全書、各類教科書等

電子出版物的優(yōu)點(diǎn)：信息量大、體積小、密度高、節(jié)省空間；查閱便捷、快速，精確度高；傳播速度快；相對(duì)價(jià)格便宜；信息資源利用頻率高，使用范圍廣；直觀生動(dòng)，交互性強(qiáng)；缺點(diǎn)：壽命有限，技術(shù)依賴性強(qiáng)；存儲(chǔ)信息易受干擾，破壞和丟失；版權(quán)和盜版問題嚴(yán)重。文獻(xiàn)的主要社會(huì)功能：存儲(chǔ)和積累社會(huì)信息，傳遞和擴(kuò)散信息，社會(huì)教育，文化傳播，娛樂欣賞。它的文化傳播功能主要體現(xiàn)在文化整合功能，評(píng)價(jià)，積淀功能

圖書館起源于保存文獻(xiàn)的需要。Library工作的任務(wù)就是充分揭示文獻(xiàn)的形式信息和內(nèi)容信息，從而使文獻(xiàn)的內(nèi)容信息得以傳播，文獻(xiàn)信息資源是圖書館學(xué)研究的核心要素。文獻(xiàn)信息資源工作的終極目標(biāo)是滿足用戶對(duì)文獻(xiàn)信息資源的獲取與利用。

索引：將有檢索意義和特征的檢索項(xiàng)摘錄出來(lái)，并按照計(jì)算機(jī)可以處理的順序排列，并指引到文獻(xiàn)的檢索工具。文摘，摘要，是將論文或?qū)Ｖ膬?nèi)容加以濃縮，以最精煉、最概括的文字報(bào)道文獻(xiàn)主題、方法和結(jié)論。

二、信息檢索

信息檢索系統(tǒng)的功能：輸入、存貯、處理、輸出、傳輸、控制

根據(jù)信息存貯和檢索設(shè)備的不同，信息檢索系統(tǒng)分為手工與計(jì)算機(jī)信息檢索系統(tǒng)。

手工信息檢索類型：書本式與卡片式檢索工具。常用的手工檢索工具：全國(guó)報(bào)刊索引，中國(guó)農(nóng)業(yè)文摘，中文核心期刊要目總覽，全國(guó)新書目，全國(guó)總書目，中國(guó)國(guó)家書目。

計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)：硬件+軟件，計(jì)算機(jī)檢索類型：計(jì)算機(jī)單機(jī)、聯(lián)機(jī)、光盤與網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng)著名的有，DIALOG,ORBIT,BRS,ESA/TRS,STN,OCLC 信息檢索語(yǔ)言是人們?cè)诩庸ぁ⒋鎯?chǔ)及檢索信息時(shí)所使用的標(biāo)識(shí)符號(hào)；

信息檢索語(yǔ)言分類1）按構(gòu)成原理，分為表述文獻(xiàn)外表特征和內(nèi)容特征的語(yǔ)言。表外的有題名語(yǔ)言，著者~號(hào)碼~。表述內(nèi)容的有：分類檢索語(yǔ)言（分類法），主題檢索語(yǔ)言（主題法）

2）按組配方式可分為先組式和后組式語(yǔ)言。先：在文獻(xiàn)信息檢索前，表達(dá)文獻(xiàn)信息內(nèi)容的標(biāo)識(shí)已經(jīng)事先組配好了的信息檢索語(yǔ)言。后組式：表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的標(biāo)識(shí)，在編制檢索語(yǔ)言詞表和標(biāo)引文獻(xiàn)時(shí)，不預(yù)先規(guī)定組配關(guān)系，在進(jìn)行檢索時(shí)用戶根據(jù)需要，按照組配規(guī)則臨時(shí)組配起來(lái)。3）按規(guī)范化程度分為規(guī)范化語(yǔ)言與自然語(yǔ)言。規(guī)范化語(yǔ)言又叫受控語(yǔ)言，是一種有主題詞表或分類表控制的檢索語(yǔ)言，包括主題語(yǔ)言中的敘詞、標(biāo)題詞和分類語(yǔ)言。自然語(yǔ)言：直接從原始信息中抽取出來(lái)的未經(jīng)規(guī)范化處理，用以揭示信息主題概念的自由詞，如關(guān)鍵詞語(yǔ)言。

幾種常用的檢索語(yǔ)言：1）體系分類檢索語(yǔ)言以學(xué)科為基礎(chǔ)按類分級(jí)編排的，是一種直接體現(xiàn)知識(shí)分類登記概念的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，一般以代表類目的數(shù)字、字母符號(hào)作為文獻(xiàn)內(nèi)容的標(biāo)引符。如中圖法，科圖法，杜威十進(jìn)分類法。2）主題檢索語(yǔ)言：分規(guī)范主題檢索語(yǔ)言和非規(guī)范~體系與規(guī)范主題檢索語(yǔ)言是人工檢索語(yǔ)言，非規(guī)范主題~是自然語(yǔ)言。主題檢索語(yǔ)言包括標(biāo)題詞語(yǔ)言（先組式語(yǔ)言，《化學(xué)文摘》），敘詞語(yǔ)言（后組式），關(guān)鍵詞語(yǔ)言，單元詞語(yǔ)言3）文獻(xiàn)全文語(yǔ)言（自然語(yǔ)言）

信息檢索：廣義：信息存儲(chǔ)于檢索全過(guò)程；狹義：信息的檢索過(guò)程。

信息的存儲(chǔ)：利用檢索語(yǔ)言對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行標(biāo)引，形成文獻(xiàn)特征標(biāo)識(shí)并輸入檢索系統(tǒng)，為檢索者提供有規(guī)律的檢索途徑。

信息的檢索過(guò)程就是利用檢索語(yǔ)言對(duì)檢索提問進(jìn)行標(biāo)引，形成檢索提問標(biāo)識(shí)，再按照存貯所提供的檢索途徑，將檢索提問標(biāo)識(shí)與文獻(xiàn)特征標(biāo)識(shí)進(jìn)行匹配，兩標(biāo)識(shí)相符或基本相符則為命中的檢索結(jié)果。

計(jì)算機(jī)信息檢索系統(tǒng)工作流程：信息源—輸入子系統(tǒng)—處理子系統(tǒng)—存儲(chǔ)子系統(tǒng)—傳輸子系統(tǒng)—輸出子系統(tǒng)—控制子系統(tǒng)—用戶

檢索技術(shù)：工具書檢索技術(shù)（形序排檢法，音序~，分類與主題~）計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)（布爾檢索技術(shù)，截詞~，鄰近~，字段~）查檢方法技術(shù)（追溯法（引文法）、常規(guī)法（順查法，逆查法，抽查法）、循環(huán)法（綜合法、交替法）。）

信息檢索策略：檢索課題的分析，檢索對(duì)象的確定，檢索詞的選取，檢索式的構(gòu)建，檢索結(jié)果的處理。檢索效果評(píng)價(jià)，指標(biāo)：查全率，查準(zhǔn)率，漏檢率，誤檢率等

三、圖書館

圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育的科研機(jī)構(gòu)。作用：保存人類文化遺產(chǎn)，開展社會(huì)教育，傳遞科學(xué)情報(bào)，開發(fā)智力資源，提供文化娛樂 中國(guó)四大藏書閣：北京文淵閣、沈陽(yáng)文朔閣、承德文津閣、杭州文瀾閣

四大書院：白鹿洞，岳麓，應(yīng)天，嵩陽(yáng)

數(shù)字圖書館：任何利用數(shù)字技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取、存儲(chǔ)、發(fā)布信息的圖書館和信息機(jī)構(gòu) 圖書館產(chǎn)生的前提，文字與圖書，library起源于記錄和檔案。

圖書館的本質(zhì)屬性是人類文獻(xiàn)的系統(tǒng)收藏性和人類知識(shí)的個(gè)別檢索性，library的基本職能就是收藏典籍，傳播知識(shí)。（對(duì)知識(shí)信息的物質(zhì)載體進(jìn)行選擇收集；加工整理存儲(chǔ)控制與轉(zhuǎn)化；傳遞和提供使用）圖書館的作用：促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，社會(huì)教育，情報(bào)傳遞

圖書館的職能：系統(tǒng)收藏人類文化科學(xué)知識(shí)典籍，積極傳播人類文化科學(xué)知識(shí)

圖書館工作可以分為信息輸入工作，信息輸出工作。

圖書館自動(dòng)化主要是指以計(jì)算機(jī)為主體，利用通信技術(shù)和高密度存儲(chǔ)技術(shù)，對(duì)圖書館工作的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行程序控制下的自動(dòng)管理。從信息管理自動(dòng)化和信息檢索自動(dòng)化展開。自動(dòng)化發(fā)展的三個(gè)階段：圖書館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)發(fā)展階段，圖書館在網(wǎng)上提供全球性、整體化的電子文獻(xiàn)信息服務(wù)階段，數(shù)字化圖書館階段。機(jī)讀目錄的推廣時(shí)圖書館實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的第一步，自動(dòng)化過(guò)度的主要特點(diǎn)是局域網(wǎng)在圖書館的應(yīng)用

虛擬圖書館的特征：信息資源數(shù)字化，信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化，信息資源共享化

圖書館聯(lián)盟的主要基礎(chǔ)任務(wù)：借閱特許，館際互借服務(wù)，聯(lián)合目錄或資源目錄共享，復(fù)印優(yōu)惠，參考咨詢服務(wù)的協(xié)作，傳遞服務(wù)。ICOLC是圖書館聯(lián)盟國(guó)際聯(lián)合體的簡(jiǎn)稱

圖書館轉(zhuǎn)型的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)圖書館工作的知識(shí)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、社會(huì)化和現(xiàn)代化。數(shù)字化圖書館資源的不足：非直接可讀性，信息與載體的可分離性，信息的不安全性

影響?zhàn)^際互借的文獻(xiàn)傳遞的制約因素：圖書館管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不一，終端用戶界面操作系統(tǒng)不一，管理模塊標(biāo)準(zhǔn)不一

圖書館網(wǎng)站建設(shè)考慮因素：網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的豐富完整，系統(tǒng)的穩(wěn)定，超鏈接設(shè)置，界面友好，版面的設(shè)計(jì)與質(zhì)量，網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)與更新，下載速度，用戶交互能力

數(shù)字化圖書館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系主要由：數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，數(shù)字圖書館應(yīng)用服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，版權(quán)保護(hù)和權(quán)利描述~，面向數(shù)字圖書館的電子商務(wù)~

目前最具影響力元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是dublin core，它包括主題、題名、作者、出版者、相關(guān)責(zé)任者、出版日期、對(duì)象類型、語(yǔ)言、格式、資源標(biāo)識(shí)符、產(chǎn)權(quán)標(biāo)識(shí)符，范圍、描述、關(guān)聯(lián)以及來(lái)源。元數(shù)據(jù)是專門用來(lái)描述數(shù)據(jù)特征和屬性的數(shù)據(jù)

傳統(tǒng)的圖書館將館藏劃分為完整級(jí)，研究級(jí)，學(xué)習(xí)級(jí)，基礎(chǔ)級(jí)，最低級(jí)。現(xiàn)代圖書館劃分為永久保存級(jí)，服務(wù)級(jí)，鏡像級(jí)，鏈接級(jí)。

MARC就是機(jī)讀目錄，即Machine-Readable Catalogue，也稱機(jī)器可讀目錄，是計(jì)算機(jī)編目的產(chǎn)品。它是以代碼形式和特定格式結(jié)構(gòu)記錄在計(jì)算機(jī)存貯載體上，能夠被計(jì)算機(jī)識(shí)別并編輯輸出書目信息的目錄形式。

CALIS聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)是“中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)”(China Academic Library Information System)重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目之一。它以共建共享為宗旨，建立多語(yǔ)種書刊聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)和聯(lián)機(jī)合作編目、資源共享系統(tǒng)，為全國(guó)高校的教學(xué)科研提供書刊文獻(xiàn)資源網(wǎng)絡(luò)公共查詢。圖書在版編目(Cataloguing-in-Publication簡(jiǎn)稱CIP)是被發(fā)達(dá)國(guó)家廣泛采用的一種圖書編目方式。它是圖書出版過(guò)程中，由集中編目機(jī)構(gòu)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)先行編制出書目數(shù)據(jù)，并隨書印刷在圖書的版權(quán)頁(yè)上。在版編目是圖書館編目工作集中化和標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)物。它減少了各圖書館編目工作的重復(fù)和浪費(fèi)，提高了編目工作的標(biāo)準(zhǔn)化程度。同時(shí)，由于在版編目信息中有此文獻(xiàn)的主題標(biāo)引、分類號(hào)及其他信息，因此也為讀者檢索利用圖書提供了便利。

現(xiàn)代出版物的特點(diǎn)：數(shù)量大，增長(zhǎng)快，類型復(fù)雜、形式多樣，時(shí)效性強(qiáng)，新陳代謝頻繁，廣泛分散、相互交叉滲透。

現(xiàn)代出版物的類型：按出版物的內(nèi)容（指導(dǎo)性文件，科學(xué)著作，文學(xué)藝術(shù)，技術(shù)性圖書，通俗讀物，教材，工具書，特種文獻(xiàn)資料）按出版形式（印刷品<書籍，小冊(cè)子，期刊，連續(xù)出版物，專題資料，報(bào)紙>縮微型<膠片，膠卷，卡片>視聽資料，機(jī)讀型<磁帶，磁盤> 藏書的補(bǔ)充方式，購(gòu)入（訂購(gòu)，選購(gòu)，郵購(gòu)，復(fù)制）和非購(gòu)入（呈繳，接收與調(diào)撥，征集與交換）

世界三大引文索引：SCI科學(xué)引文索引，SSCI社會(huì)科學(xué)引文索引，A&HCI藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引

擴(kuò)檢與縮檢：擴(kuò)檢①概念的擴(kuò)大②范圍的擴(kuò)大③增加同義詞④年代的擴(kuò)大。縮檢，概念的縮小、范圍的限定、年代的減少等。此外，①核心概念的限定②語(yǔ)種的限定③特定期刊的限定。

現(xiàn)代文獻(xiàn)的特點(diǎn)：生產(chǎn)數(shù)量大，增長(zhǎng)快；類型復(fù)雜，形式多樣；時(shí)效性增強(qiáng)；傳播速度加快；內(nèi)容交叉重復(fù)；所用的語(yǔ)種在擴(kuò)大，信息質(zhì)量在下降

Library的社會(huì)職能有保存人類文化遺產(chǎn)，開展社會(huì)教育，傳遞科學(xué)情報(bào)，開發(fā)智力資源。OPAC：online public access catalogue聯(lián)機(jī)公共目錄查詢系統(tǒng)

OCLC：online computer library center聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書館中心

常用的英文全文數(shù)據(jù)庫(kù)有OVID，SDOS, ProQuest Medical Library

一、圖書館服務(wù)宣言

圖書館是通向知識(shí)之門，它通過(guò)系統(tǒng)收集、保存與組織文獻(xiàn)信息，實(shí)現(xiàn)傳播知識(shí)、傳承文明的社會(huì)功能。現(xiàn)代圖書館秉承對(duì)全社會(huì)開放的理念，承擔(dān)實(shí)現(xiàn)和保障公民文化權(quán)利、縮小社會(huì)信息鴻溝的使命。中國(guó)圖書館人經(jīng)過(guò)不懈的追求與努力，逐步確立了對(duì)社會(huì)普遍開放、平等服務(wù)、以人為本的基本原則。我們的目標(biāo)是：

1．圖書館是一個(gè)開放的知識(shí)與信息中心。圖書館以公益性服務(wù)為基本原則，以實(shí)現(xiàn)和保障公民基本閱讀權(quán)利為天職，以讀者需求為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。

2．圖書館向讀者提供平等服務(wù)。各級(jí)各類圖書館共同構(gòu)成圖書館體系，保障全體社會(huì)成員普遍均等地享有圖書館服務(wù)。

3．圖書館在服務(wù)與管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷。圖書館致力于消除弱勢(shì)群體利用圖書館的困難，為全體讀者提供人性化、便利化的服務(wù)。

4．圖書館提供優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的服務(wù)。圖書館充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高數(shù)字資源提供能力和使用效率，以服務(wù)創(chuàng)新應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)。

5．圖書館開展信息資源共建共享。各地區(qū)、各類型圖書館加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作，促進(jìn)全社會(huì)信息資源的有效利用。

6．圖書館努力促進(jìn)全民閱讀。圖書館為公民終身學(xué)習(xí)提供保障，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。

7．圖書館與一切關(guān)心圖書館事業(yè)的組織和個(gè)人真誠(chéng)合作。圖書館歡迎社會(huì)各界通過(guò)資助、捐贈(zèng)、媒體宣傳、志愿者活動(dòng)等各種方式，參與圖書館建設(shè)。

第五篇：圖書館學(xué)參考書

1.西方圖書館史楊威理商務(wù)印書館1988

2.中國(guó)圖書館發(fā)展史：自清末至抗戰(zhàn)勝利嚴(yán)文郁楓城出版社（臺(tái)灣）1983

3.外國(guó)圖書館學(xué)名著選讀袁詠秋，李家喬北京大學(xué)1988

4.晚清圖書館學(xué)術(shù)思想史程煥文北京圖書館2004

5.圖書館學(xué)導(dǎo)論于良芝科學(xué)2003

6.拓展社會(huì)的公共信息空間——21世紀(jì)中國(guó)圖書館可持續(xù)發(fā)展模式于良芝等 科學(xué)2004

7.20世紀(jì)西方與中國(guó)的圖書館學(xué)范井思等北京圖書館2004

8.圖書館學(xué)五定律【印度】阮岡納贊書目文獻(xiàn)1988

9.圖書館學(xué)導(dǎo)論 【美】杰西.H.謝拉 蘭州大學(xué)1986

10.圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程 王子舟 武漢大學(xué) 2003

11.圖書館權(quán)利與道德（上下冊(cè)）程煥文、張靖編譯 廣西師范大學(xué) 2007

12.日本圖書館法律體系研究 李國(guó)新 北京圖書館2000

13.覆蓋全社會(huì)的公共圖書館服務(wù)體系：模式技術(shù)支撐與方案 邱冠華等 北京圖書館 2008

14.21世紀(jì)圖書館新論（第二版）吳建中上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn) 2003

15.世界著名城市圖書館述略王世偉上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)2006

16.劉國(guó)鈞圖書館學(xué)論文集 劉國(guó)鈞 書目文獻(xiàn) 1983

17.百年文萃——空谷余音中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)中國(guó)城市2005

18.公共圖書館服務(wù)發(fā)展指南國(guó)際圖聯(lián)/聯(lián)合國(guó)教科文組織上海科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn) 2002

19..圖書館質(zhì)量評(píng)估體系與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)張紅霞國(guó)家圖書館 2008

20.圖書館績(jī)效評(píng)估方小蘇浙江大學(xué)2008

21.流動(dòng)的風(fēng)景——圖書館之旅程亞男北京圖書館2006

22.世界圖書館與情報(bào)服務(wù)百科全書孫光威四川民族1991

23.圖書館2.0：升級(jí)你的服務(wù)圖書館2.0工作室 北京圖書館2008

24.信息權(quán)利研究李曉輝知識(shí)產(chǎn)權(quán)2006

25.20世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)圖書館事業(yè)張樹華、張久珍北京大學(xué)2008

26.國(guó)外公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范概覽張廣欽國(guó)家圖書館2008

27.公共圖書館規(guī)劃與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)解析李國(guó)新等國(guó)家圖書館2009

28.圖書館學(xué)的哲學(xué)賴鼎銘 臺(tái)北：文華圖書館管理資訊有限公司1999

29.圖書館哲學(xué)之研究高錦雪臺(tái)北：書鵬出版社 1985

30.后現(xiàn)代與圖書資訊服務(wù)葉乃靜臺(tái)北：文華圖書館管理資訊有限公司1999

31.圖書館學(xué)研究進(jìn)展肖希明主編武漢大學(xué)2007

32.圖書館學(xué)是什么 王子舟北京大學(xué) 2008

33.20世紀(jì)圖書館與文化名人陳 君，盛 昌上海社會(huì)科學(xué)院 200

42.傳統(tǒng)的：圖書館學(xué)基礎(chǔ)、中西文編目、分類法、主題法、目錄學(xué)

現(xiàn)代的：參考咨詢、數(shù)字圖書館、信息法學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)

3.《圖書館學(xué)概論（修訂本）》 吳慰慈、董焱 北京圖書館出版社

《信息資源管理導(dǎo)論》（二版）孟廣均等編著 科學(xué)出版社2003年；《圖書館學(xué)導(dǎo)論》 于良芝編著 科學(xué)出版社2003年；《圖書館學(xué)基礎(chǔ)教程》王子舟著，武漢大學(xué)出版社2003年版；《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》，馬費(fèi)成等著，武漢大學(xué)出版社。