第一篇：感謝自己有了這份工作

感謝自己有了這份工作

不覺中來信用社上班、工作已經(jīng)四個多月了，這段時間過得飛快幾乎沒有容我有些許的思考時間，今天忽然調(diào)整了一下狀態(tài)回想起了自己過去四年的大學(xué)生活。

曾經(jīng)的我滿懷激情過，曾經(jīng)的我豪言壯語過，曾經(jīng)的我勵志奮斗過。大學(xué)時代的我崇拜的是馬云、史玉柱、俞敏洪、唐俊、李開復(fù)…，我記得的是企業(yè)家馬云的胸懷、眼光、以及責(zé)任感，商人史玉柱大起大落背后的風(fēng)光與堅韌以及他的狡猾和魄力，教育家俞敏洪白手起家的艱難創(chuàng)業(yè)和社會責(zé)任感，打工皇帝唐俊睿智的管理理念和果敢的出手，李開復(fù)先生智慧的轉(zhuǎn)換以及投身大學(xué)生事業(yè)的激情與堅持。似乎這些已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，但是細(xì)想起來我錯了，他們已經(jīng)深入到了我的生活與工作的點滴中。

馬云這樣說：最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)一定是簡單的！優(yōu)秀公司一定是簡單的！工作時我這樣想：我現(xiàn)在做的工作是很單一的、是很枯燥的，但是我的單

一、枯燥換來的是客戶滿意的笑容和信用社良好的信譽(yù)。這難道還不足夠嗎?這難道還不能為我更努力的工作提供一個充足的理由嗎？

有時我在想為什么有的人會討厭自己的工作呢？如果你從事的是自己喜歡的行業(yè)，那么既然你喜歡干這份事情，為什么還要抱怨呢，能做自己喜歡的事情不是一件很開心的事情嗎。如果你從事的行業(yè)是你所不喜歡的，那么你更沒有理由討厭這份工作了，因為正是這份你不喜歡的工作，在幫助你度過乏味的生活，工作的同時免除了你去胡作非為的風(fēng)險，下班之后還是你的這份工作報酬在支撐著你幸福、甜蜜生活的經(jīng)濟(jì)來源。這樣想想工作使你免除了生活乏味、胡作非為、一盆如洗三大流弊。你還有理由討厭自己的工作嗎？所以我非常慶幸信用社給了我這份工作，而且我非常珍惜這份工作。這正是俞敏洪老師教會我的。

心態(tài)決定命運(yùn)、細(xì)節(jié)決定成敗，戀戀不舍的我已經(jīng)告別了學(xué)生時代，現(xiàn)在的我唯一需要做的就是扎實的工作，擺正心態(tài)、從小事、細(xì)節(jié)做起，不斷積累，做一名稱職、合格的信用社員工。

勝坨信用社：張守亮

2009年12月13日

第二篇：感謝自己

感謝自己

我們有很多感謝自己的理由。在家里，我們是孝子，是不花心的丈夫。是既能當(dāng)保姆又能做家務(wù)的爸爸。在單位，我們是怕領(lǐng)導(dǎo)的職員，是好人緣的同事，是那種干活時就被想起，分榮譽(yù)時就當(dāng)你不存在的那一位；在國家，我們是最穩(wěn)定的分子，是法律和道德最省心的一群，是沒有脾氣，忘了性別，能干活又不說怪話，吃什么都成，從不挑精揀肥的一群。

太在意別人，有時真覺得對不住自己，太苦了自己，苦的直想唱歌。有時候又覺得自己了不起，能忍讓別人不能忍讓的事情，能滿足別人不能得滿足。有時候也覺得自己做人真成功，職稱評上了，考試過關(guān)了，這么多年沒跟別人紅過臉。想著這些成就老在心里佩服自己，表揚(yáng)自己，老想找個理由喝點酒，找個朋友掏掏心，樂一樂。

我們這些人，是快樂的不良導(dǎo)體，有快樂也沒功夫樂，忙得除了照鏡子都快不知道自己是誰，打電話自報家門，念著自己的名字都有陌生感。三四十歲的人是兩不巴岸的年齡，小青年可以泡吧，追星，染紅頭發(fā)，干荒唐事，唱“比較煩”，老年人可以擺譜兒，可以夕陽紅，可以腦白金，中年人沒戲，燒只雞，專揀雞頭，雞爪子吃，反正牙好，胃口就好。

在單位評先進(jìn)，老同志德高望重，值得尊敬和崇拜，讓人產(chǎn)生親和的力量，小青年立足未穩(wěn)，值得同情和憐憫，讓人產(chǎn)生“放生”的念頭，中年人正是累的時候，當(dāng)老黃牛式本分，要先進(jìn)是非分的，不爭先進(jìn)不難做到，難得是心里不服，臉上還要裝出無所謂的樣子，真是不容易。

有時也想蠻性一回，當(dāng)一回潑皮，耍一回?zé)o賴，信口開河，胡說八道，哪怕是借酒遮臉也好；有時也想中學(xué)生一樣，負(fù)氣出走，讓妻兒過幾天無夫無父的日子，天也塌不下來。但一切只停留在想想得份上，第二天照常起來捅爐子，照常出現(xiàn)在辦公室里，比鬧鐘還準(zhǔn)，這個歲數(shù)想不自覺都不行。為有這種自覺，真得好好感謝自己。

感謝自己是自己給自己喝彩，全當(dāng)是解乏的號子。感謝自己是一種精神對肉體的獎勵，其實還可以來一點更實惠的，比如抽點時間跳跳舞，打打牌，上上網(wǎng)，吹吹牛；抽點時間鍛煉鍛煉身體，保養(yǎng)保養(yǎng)自己，破費點銀子，美美自己，破費點體面，釋放釋放自己，放浪放浪形骸。

感謝自己是為了給自己股股勁，是為了給自己找點平衡，找點慰藉。也許你還意識不到自己的重要，沒有我們，父母的養(yǎng)老就沒有著落，沒有我們，兒女的瀟灑就沒有著落。真得好好感謝自己，哪怕你是個沒什么出息甚至有點窩囊的爺們。

第三篇：政協(xié)委員有了自己的家[最終版]

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員有了“家”

2012-10-29 13:48文章來源： 辦公室文章類型： 轉(zhuǎn)載內(nèi)容分類： 新聞本報訊 有的委員在活動室里打乒乓球，有的在下象棋，有的在談?wù)摻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展……整個活動場面顯得非常熱鬧而富有生機(jī)。這是筆者近日在盤江鎮(zhèn)政協(xié)委員活動室看到的場面。政協(xié)委員活動室不僅成為政協(xié)委員學(xué)習(xí)、辦公的活動場所，也成了群眾反映問題的好地方。

正在打乒乓球的一位政協(xié)委員放下手中的球拍，高興地說：“現(xiàn)在，我們不僅可以在活動室開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論研討、信息交流和參政議政等各項活動，也可以在活動室里打打乒乓球，健健身，我們有了一種家的溫馨。” 沾益縣政協(xié)采取以獎代補(bǔ)的方式，按照有固定活動室和辦公室，有桌椅、柜子、電腦、電視等基本的辦公設(shè)施，有專兼職工作人員，有委員活動、學(xué)習(xí)、調(diào)研、視察工作制度，有學(xué)習(xí)資料，有活動記錄（臺賬）“六有”標(biāo)準(zhǔn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立委員活動室，并給予1萬元經(jīng)費進(jìn)行補(bǔ)助。目前，全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)建起了委員活動室。

“政協(xié)委員活動室的創(chuàng)建，為委員們相互聯(lián)系、相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互了解創(chuàng)造了更多的機(jī)會，為大家溝通信息、知情參政、建言獻(xiàn)策、反映社情民意提供了更加廣闊的平臺。”盤江鎮(zhèn)政協(xié)工作組組長李樹云介紹著。該鎮(zhèn)有17個政協(xié)委員，今年在活動室里已經(jīng)開展了7次活動，每次活動都有明確的活動內(nèi)容與主題，開展的活動面和任務(wù)完成率都達(dá)到100％。在上半年的抗旱移栽捐款，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策等方面都起到了積極作用，政協(xié)委員們得到了鎮(zhèn)黨委、政府的肯定和群眾的好評。今年以來，全鎮(zhèn)政協(xié)委員共反映社情民意10余起，有效化解了一些社會熱點難點問題，樹立了良好的形象。丁恒金

第四篇：我們班有了自己的圖書室

我們班有了自己的圖書室

瀘西縣金馬鎮(zhèn)初級中學(xué)

楊繞宏（聯(lián)系電話：

***）

教師工作就是這樣，送走一屆學(xué)生，又要重新接手一屆新的學(xué)生，就像農(nóng)民種莊稼一樣，收了小春，又要種大春。剛剛送走了一屆畢業(yè)生，我又接任了七年級133班的班主任。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)133班的52名學(xué)生都來自農(nóng)民家庭，全部畢業(yè)于農(nóng)村小學(xué)，視野狹窄，見識少，幾乎沒有課外閱讀。課外讀物是清一色的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《小學(xué)生作文大全》之類。他們不會講名人故事，不知道楊振寧是誰，不知道凱旋門在哪國，不知道上帝是怎么回事。他們沒有讀書的樂趣，不知道審美標(biāo)準(zhǔn)，沒有遠(yuǎn)大的理想與執(zhí)著的信念。這使我非常茫然，我意識到必須引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，讓他們增長見識，以便樹立遠(yuǎn)大的理想。我把自己的想法告訴了學(xué)校，得到了校長的支持。

時值深秋，我利用周末帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)了一趟瀘西縣城，特意領(lǐng)著他們走進(jìn)了新華書店、新興書店、創(chuàng)新書店。也許一些學(xué)生過去單獨逛過書店，或許隨著父母買過幾本讀物或者《新華字典》、《字詞句篇》之類，但全班集體逛書店還是頭一回，孩子們個個興高采烈。寬敞明亮的書店內(nèi)立即呈現(xiàn)出靈動的色彩。學(xué)生們走向書籍，如同農(nóng)人走向了田野，蜜蜂飛向了花海。有的圍在“中國現(xiàn)代文學(xué)”書籍前，翻一翻魯迅的作品，再看看老舍的小說。有的在欣賞音像作品，有的在看《心理問答》。愛好畫畫的王曉婷走到“書法作品”前停住了腳步，拿著一本《素描》一頁一頁翻閱著。陳俊偉好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，拿了一本書，跑過來問：老師我買這本可以嗎？我接過來看，是《中學(xué)生應(yīng)該知道的168個成長故事》，“很好！”“很好！”張小華也拿來一本，關(guān)于解決煩惱的，原來這是一套系列叢書。幾個同學(xué)結(jié)合，把這套買齊全了。

這次進(jìn)城總共買了97本書，有的買了一本，有的竟然買了四五本，只有個別家庭經(jīng)濟(jì)特別的學(xué)生沒有買。這些書怎樣才能最大限度地發(fā)揮它的功用呢？一個大膽的設(shè)想在我的腦海呈現(xiàn)，我決定把學(xué)生買的書全部收起來，創(chuàng)建班級圖書室，讓學(xué)生資源共享，同時營造書香班級。我到班上一動員，竟然一拍即合，得 到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)，于是班級圖書室的籌建活動開始了。

為了有效地管理好圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，使學(xué)生豐富知識，開拓視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，最大化共享圖書資源，提高班級圖書角圖書的使用效果,我和學(xué)生們共同建立合理的圖書交流機(jī)制和制定切實可行的管理措施。

班級圖書室的組織管理由我負(fù)總責(zé)，選舉產(chǎn)生了趙婷、王曼、張杰三名圖書管理員，具體負(fù)責(zé)圖書的管理與借閱工作。班級圖書室設(shè)有《班級圖書室圖書目錄》、《班級圖書借閱記錄》。班級共有圖書、交流的圖書、向校圖書館所借圖書都要按類別認(rèn)真登記，分好類后的圖書都貼上了標(biāo)簽，進(jìn)行編號。每個同學(xué)都能借閱，但借閱時必須登記，遵守借閱制度，保護(hù)好圖書。

圖書室建立起來了，學(xué)生每天都堅持至少利用20分鐘閱讀這些作品。為了營造書香氛圍，我和學(xué)生一起又對教室進(jìn)行了精心布置。在側(cè)面墻貼上了“名人名言”如“知識改變命運(yùn)——培根”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯——”之類，與之并列開辟讀書交流園地——“同學(xué)語”，更引人注目。兩幅蘋果狀的字畫：綠葉下剛剛成熟的“蘋果”上用正楷工整地書寫著學(xué)生的讀書心得，如“不怕別人比我聰明，就怕別人比我勤奮。最后的成功者一定是勤奮的人——劉正凱”。“同學(xué)學(xué)習(xí)如坐車，朝前看總覺得慢，朝外看總覺得快——張帆”等等。每當(dāng)我走進(jìn)教室，看一眼“同學(xué)語”心頭就有一種無名的激動。

讀書給全食宿、封閉式管理的學(xué)生們清苦單調(diào)的生活蒙上了一種浪漫溫馨色彩，讓學(xué)生享受到讀書創(chuàng)作的樂趣和追求進(jìn)步的幸福。課余時間，教室里、寢室中、走道上，隨時可以看到手捧課外書閱讀的咱班的學(xué)生。朱凡看著《名人故事》，王偉讀的是《大清王朝不解方》，張娟捧著《我在為誰讀書》思考，小竇與《童年》相伴。

閱讀又給了他們寫作的欲望靈感與心靈的融合。《五十二人的家》、《干凈、干凈、真干凈》、《文人？雅人？》、《老爸的日記》、《芝麻小屋的夏天》、《紅旗，在我家門前飄揚(yáng)吧》、《流動紅旗，你離我們究竟有多么遙遠(yuǎn)》，篇篇習(xí)作生動而富有個性，表達(dá)他們對美好生活的熱愛。

看著學(xué)生的心已經(jīng)融進(jìn)了我們這個集體，融入了美好的生活。學(xué)生在書海里徜徉，每天與成功人士對話，接受心靈的洗禮。我為當(dāng)初建立班級圖書室、營造 2 書香班級的沖動感到非常欣慰。

第五篇：感謝自己作文

精選感謝自己作文合集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們都是可以懂得，再這樣的夢想，都是如此看得懂事情的真相，如果你真的不會去做好防備，你也根本既不知道，這樣的細(xì)微思想，到底是從哪里做出來的天賦。而這些，也許你沒有什么非常宏大的格局，但是你卻可以謹(jǐn)小慎微，在這一方面小有成就。

這就是你真的優(yōu)秀的地方。

如此，而已。

可是，當(dāng)我們在絞盡腦汁去想那個創(chuàng)業(yè)課上老師布置的5元創(chuàng)業(yè)計劃的時候，我真的覺得很無語，很絕望，因為這些東西，根本就不是我們所能夠想的清楚的，我們也未必真的從這里去看的真切，那些所謂的愛情故事，與我們自己的情緒，又有多少的情有可原。我只是害怕，你回來之后，就把我忘記。

我還是可以去等待，以至于到了最后，我們都尋到了屬于自己的那一份力量，而他們堂而皇之的去說明這一切的時候，我們還是最起碼的打著游戲，作者旁觀的小人物。

這些，其實也都是不能夠說明什么的。

我需要，很多事情上課做完，絕對不能再拖到下課的時候去做，也許時間長了你就會知道，拖延癥到底有多要命。

其實我不知道，我只是不習(xí)慣一直拖延，不得不說，我得感謝以前的自己，養(yǎng)了一個好習(xí)慣，所以現(xiàn)在生活起來都感覺很輕松，尤其是在管理自己的時候。

這樣輕松的感覺，你都應(yīng)該感謝自己。

太陽明晃晃的掛在天上。不刺目，不灼熱，但又不斷地帶給人熱意。仿佛無時無刻都在向操場上的學(xué)生們昭顯它的存在。

學(xué)校體育檢測，所以，便看見，在紅綠的操場上，難著校服的學(xué)生們，或跑或跳。明明是陽春三月，我們?nèi)ズ沽鲓A背。衣服大約穿了三件，對于春天來說正好，奈何配不上今天的驕陽。檢測完不到三個項目，我便已經(jīng)氣喘吁吁，體力不支。想找個地方坐一下，可這除了人就是人，除了跑道還是跑道，坐在地上的話，想想還是算了。只好拉著同學(xué)稍微靠靠說說話，轉(zhuǎn)移注意力。可是心里還是一直記掛著最擔(dān)心最害怕的事——跑800米。

雖然說平時體育課不是沒有跑過，但這次不一樣。平時體育課比較懶散，一會兒跑一會兒走不認(rèn)真對待。根本就沒有鍛煉到什么。這次老師以嚴(yán)肅的口吻告訴說要認(rèn)真對待。看到同學(xué)們一個個都嚴(yán)肅起來，于是我心里就不由得緊張起來，說到底都是因為體育實在是差。

可無論心中怎么想，該來的，終究還是要來的。不過心中幾個念想，轉(zhuǎn)身就已經(jīng)站在跑道上了。不管心中怎么緊張，當(dāng)腳邁開第一步的時候，就由不得自己多想了。

一開始還是極好的，不快也不慢，不累，呼吸也順暢。可是好景不長，不過一會兒，我便有些撐不住了，步伐漸漸慢了下來，只見“啪啪”的腳步聲。我開始大口的喘息，這是我跑步的不好的地方，喜歡用嘴呼吸。看了看前面，離前面的人差了一大截。我不敢看后面，我怕我會是最后一個。我覺得很累，像從早到晚忙綠的人還拖著疲憊的身子奔波。像被奪取氧氣的人，大口大口的想要呼吸新鮮空氣。我覺得我需要停下來休息一會，可又怕時間不等人。何況說跑步時停下會更累。

“加油吧！”我對自己說:“能堅持兩圈不停，三圈也是可以的！“”不怕，快到了，再堅持一下！”心中默默的為自己加油鼓勁，心想要對自己狠一點，不要停！

四分零九秒，這是我的成績，我卻有些恍惚，因為我覺得，有一個世紀(jì)那么長。可隨即心中又暗暗自喜——一個世紀(jì)都挺過來了，以后還有什么可怕的呢？只要堅持，一切都是可能的！

敬愛的自己：

您好！

首先，我要向您表示歉意，因為這12年來，我總是讓您去向別人說感謝，其實，最想感謝的，還是您。

沒有您，我怎樣去明白什么是感謝？沒有您，我又怎樣去感謝別人？沒有您，我還能怎樣受到別人的感謝？這一切的一切，還是要歸根于您。對您的感謝太多太多，不是一句話就能道出我12年對您每一年、每一天、每一時、每一分、每一秒的感謝。

我想感謝的人有著許許多多，感謝父母，讓我降臨到這個世界；感謝老師，讓我學(xué)到很多知識；感謝同學(xué)，讓我懂得珍惜友誼；感謝地球人，是他們讓我認(rèn)識這個陌生的世界，使我了解到更多的東西。但是沒有您，我又怎么去認(rèn)識我所感謝的人呢？

我要感謝您，感謝您的眼睛，讓我觀察到這個世界的美好，感謝您的耳朵，讓我聆聽到這個世界的美妙，感謝您身體上的每一個器官，讓我能感受這個神奇的世界；我要感謝您，感謝您的優(yōu)點，讓我做一個優(yōu)秀的學(xué)生；我要感謝您，感謝您的缺點，讓我認(rèn)識到自己的不足，使我更加努力地做一個完美的人；我要感謝您，感謝您的豁達(dá)開朗，您的寬容大氣、您的良好品德，讓我能受到別人的愛戴；我要感謝您，感謝您的任性、感謝您的小脾氣、感謝您的刁蠻，讓我有著自己的個性；我要感謝您，感謝您的讓我說感謝；您我要感謝您，讓我說感謝；我要感謝您，讓我認(rèn)識了那么多我要感謝的人；我要感謝您，感謝您一切的一切，讓我能成為一個獨一無二的自己！

感謝的話太多太多，但又怎樣用實際行動來感謝您呢？請您吃頓飯？請您打游戲？還是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表示我對您的感謝，唯一的方法，就是讓我做一個懂得感恩的人，那，才是我對您真正的感謝，想必，您也這樣認(rèn)為吧！

此致

敬禮

您的感謝者：吳笑儀

20xx年3月18日

一個人不可能完善美,但是，如果你曾覺得有那么幾個人很不錯、很完美,抱怨自己的缺點,那你就大錯特錯。不是別人很完美,而是不完美,既然有完美就會有不完美,你又何曾想過別人的不完美?

別抱怨自己的不完美,一個充滿自信、向著美好的未來走的人是不會抱怨自己的缺點的,而是應(yīng)該感謝它,擁抱它.因為那個人知道：“對待自己的不完美不應(yīng)該是抱怨,而是感謝它。”

成功之路是靠自己的不完美迎來的。比如,兩個人去采礦,他們用的工具是一樣破,可當(dāng)挖到特別硬的石頭,其中一個人抱怨工具太爛而走了,而另一個人因自己沒有抱怨沒有走,而是一點一滴地用工具將石頭打破了,從而得到了鉆石。

要想感謝自己的不完美,就得認(rèn)識真正的自己,只有認(rèn)識真正的自己,不做虛偽的自己,那么你就是走向成功之路的第一步，既然有第一步,那必然有最后一步,當(dāng)你走向成功的最后一步時,你會想起自己的不完美,正是自己的不完美才會使你成功。舉一個事例：“從前有一個人,因為自己總覺得自己是“高智商”，可他什么也不是,他找了許多心理醫(yī)生,都沒用,他一直是這樣覺得自己智商高,這樣過了十多年,他又找到了一位著名的心理醫(yī)生,那醫(yī)生什么也沒說,只是讓他看電視,可當(dāng)他聽到電視里的一句話：“你騙得了別人,但你騙不了你自己!”這時的他已經(jīng)相信事實,不再是虛偽的 “高智商”而是真實的自己——一位普通人。他激動地對那位醫(yī)生說：“謝謝你,是您讓我找到了真實的自己。”而醫(yī)生卻說：“不,你不應(yīng)該感謝我,而是應(yīng)該感謝那句話。”

是呀,你既不是高富帥,又不是高智商,但是別失望,感謝自己的不完美,你就一定能做自己心靈的王者。

我曾經(jīng)是多么地失落,多么地孤單,我曾經(jīng)也以為自己是“高智商”，可自己又什么都不是,我曾經(jīng)還以為自己是“神”，可是卻被別人叫做“神經(jīng)病”，因為我有許多稀奇古怪的想法,是虛偽的。所以我才會失落,孤單.我曾經(jīng)多次地丟失了自己,在美好的夢幻中當(dāng)“高智商”、神”,終于在那么一天,一個同學(xué)對我說了句話：“感謝自己的不完美。”是的,我要感謝自己的不完美,做真實的自己,做自己心靈的王者,不做“高智商”、神”等。我要做真實的自己！

我看到了未來,看到了虛偽和真實,我一定要真實,做自己心靈的王者,感謝自己的不完美。

最初踏入小學(xué)，我感覺自己渺如滄海一粟，前路茫茫。早上八點到校，中午十二點放學(xué)，吃上一碗香噴噴的面，下午同樣的按時按點，一切按部就班。日子就這樣，一天一天的往前走，每天都可以玩的不亦樂乎，每天都學(xué)的不知所以。

學(xué)校要求整齊的步伐與嘹亮的口號仿佛是充滿了新一天的激情與活力。年少的時光在回憶里是可愛又可笑，可歌又可嘆。還記得第一堂課語文老師教的第一個音節(jié)，還記得第一位數(shù)學(xué)老師留在黑板上的第一道數(shù)學(xué)作業(yè)……那時的生活是這樣，又是那樣，面對難題總是手足無措，面對游戲總是手舞足蹈，五十人的班級里我成績只占末位，師兄說“你永遠(yuǎn)不知道成績意味著什么。”

然而，師兄卻不知道我的心里裝著什么。第一次考試考了兩個59分，于是我也第一次強(qiáng)烈的感覺到自己幼稚的心靈受到了巨大傷害和打擊。不過雖然挫折如此，但我心底里卻有一股永不熄滅的火焰，就像阿拉斯加永不消融的冰川。我不服，我一再的相信自己能夠成為強(qiáng)者，像華山論劍中一刀斬群雄的風(fēng)清揚(yáng)老前輩座下的令狐沖一樣歷經(jīng)九九八十一難終成正果，這是我那時候的理想。

所以，在入學(xué)不久的第一次班會上老師說“有理想的人舉手”時，我毫不猶豫的.舉起手來，因為我知道，擁有堅定的理想，全世界都會為你讓路，掉下萬丈懸崖也摔不死。

是的，雖然我難過，但我從未放棄，排行榜上的高手云集，可是那也只代表他們以前取得的成績，長江后浪推前浪，努力一定跟得上，我要盡我最大努力，超越自己，把他們通通拍在沙灘上……功夫不負(fù)有心人，直到三年級上學(xué)期，我終于從班級末位到班級第一，到年級第三，第二，我終于一步步靠近了頂峰。

這個時候，我壯志凌云，胸懷天下，一腔熱血，有著大理想、大抱負(fù)——考好。在一次對我來說非常具有歷史意義的會議上，我代表三年級1班做出了莊嚴(yán)的承諾——“我們要的不是拿回以前的輝煌，而是創(chuàng)造新的神話”。

從此我再也沒有遲到或者早退過，空余的時間做些配套練習(xí)，看會兒作文秘籍……我的成績也猶如河底的淤泥越積越厚，三、四、五年級都是如此，在學(xué)習(xí)的江湖中穩(wěn)居年級前五名。

對于我們來說升學(xué)考試不亞于武林大會，然后在上次“武林大會”之前的第五天，災(zāi)難發(fā)生了。我的嗓子不知為什么浮腫如脂，難以下咽，我一直在想“莫非是家庭作業(yè)寫得太多受了內(nèi)傷？”可是無論怎樣為了“小升初”我必須硬撐著，結(jié)果我娘知道了，非要帶我去看郎中。一進(jìn)診所才知大事不妙——得輸液三天，否則發(fā)炎了就要動手術(shù)，也許還會命喪于此……想想大業(yè)未成，豈能就這樣英勇就義，于是乖乖地進(jìn)行了輸液。

那個大夫說要吃一些硬的東西，再往肚子里大口大口地咽氣，這樣不至于使呼吸道粘在一起。雖然我一向不屑于相信這些江湖術(shù)士，但是為了理想，只能寧可信其有啊，于是我忍著劇痛，吃很硬的東西，然后又不停的咽氣，那撕心裂肺的疼，讓我渾身麻木，幾乎讓我暈過去。當(dāng)然，父母沒有阻止我，因為他們知道我對理想的執(zhí)著。

現(xiàn)在往回想想，一陣后怕！如果再讓我這么做，我實在沒有當(dāng)時的魄力和勇氣。但是那一次我做到了，我特佩服自己，簡直太厲害了！當(dāng)時我堅強(qiáng)的把自己都感動了，淚如雨下，結(jié)果讓我娘哄了半天。

7月6日午后我出了診所，去那久違的校園里赴一場群雄爭霸的“武林盛會”。7日晨我走進(jìn)了考場，我感到這個世界只有我的存在，我不記得自己有多疼，也不記得手中的筆有多快，只聽見一陣鈴聲響過，試卷交了上去，教室里頓時空無一人。

當(dāng)我接到志成中學(xué)的錄取通知書時，我并沒有激動。因為我知道，這是我應(yīng)得的。我突然想起了李白，他站在天姥峰上意氣風(fēng)發(fā)，仰天長吟，何等瀟灑！于是我也站在大夏河邊上昂首大笑——真高興！考進(jìn)了理想中的學(xué)校。

現(xiàn)在的我在這里，也在那里，堅持著我自己的理想。如果非要我說點兒什么的話——

“感謝天，感謝地，感謝陽光照耀著我們.....”用一首歌來表達(dá)這幾天不錯的天氣和我愉快的心情。不過，我不感謝天，也不感謝地，更不是感謝陽光，而我是感謝自己。親手寫下這個題目，不知道會遭受多少諷刺與白眼，感謝什么不好，偏偏要感謝自己，不過我自己倒覺得感謝自己比感謝別人更加實在。

還不如寫些實在的呢？

我要感謝自己，要不是自己的堅持與努力，現(xiàn)在能坐在科教樓教室中，握著筆，洋洋灑灑的寫作文嗎？高中的生活不算累，但很忙，忙得沒功夫閑聊，上網(wǎng)，只得成天憋在教室里學(xué)啊學(xué)，沒日沒夜的學(xué)。說到這里，我還要感謝自己，感謝自己的身體。幸虧自己的身體還可以，平時就是個小發(fā)燒小感冒什么的，大不了犯一次肚疼，然后像這幾天一樣下晚自習(xí)后直奔寢室睡覺。哈！感謝我自己的頑強(qiáng)斗志和堅毅。

還要感謝自己，感謝成天嘻嘻哈哈的性格，有一次去打針看見初中同學(xué)的父母，自罰孩子學(xué)習(xí)辛苦，老師要求又嚴(yán)，于是精神一度郁悶之極。我在一旁聽得心驚肉跳，暗自慶幸自己并不屬于那種郁郁寡歡型的人，多虧了成天的嘻哈打鬧，才讓我在緊張中學(xué)會放松，在失敗過后奔跑著去見彩虹。

記得韓寒有一本書的預(yù)言中寫了一段感謝“；感謝出版社，感謝為他作序的曹文軒教授，又感謝了許多，感謝父母，最后添了一筆感謝自己的堅持寫作，我想，當(dāng)時的韓寒決不會只想為自己寫上那么多可憐的一句話的。因為我們本身來到這個世界上便是一個偉大的奇跡，首先要感謝父母，感謝父母給了我生命，其次要感謝自己，感謝自己的堅持，感謝自己樂觀，感謝自己的頑強(qiáng)，感謝自己的生命力，有太多的感謝其實還未曾說出口，還未曾用語言來表達(dá)。

新加坡一位女歌手，是我的最愛，她有一首歌：“生命第一課是流淚”。而現(xiàn)在正坐在教室拼命扇風(fēng)的我也想寫一句：“生命的第一課是感謝”。感謝自己，其實就是感謝一切。