第一篇：后備干部面試題目

***村級后備干部面試題目

必答題：自我介紹（2分）

1、個人自身情況（姓名、基本經歷、思想動態、特長、愛好等等）。

2、對自己報考后備干部的動機、怎樣開展工作方面的想法。

3、結合報考的崗位談談自己的優勢和劣勢。

選答題：（抽答2題，每題3分）

一、某村道路需擴寬，有幾戶群眾擔心許諾補償不能兌付，有抵觸情緒，阻擋施工建設，其中有一戶還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問題?

參考要點：

1、實施村鎮規劃，是改變村容村貌、提高村民生活質量的一件大事，全體村民都應該配合、支持；

2、了解掌握這幾戶群眾產生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細致的思想工作，講明政策和利害關系；

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作；

4、及時解決拆戶的補償問題。

二、假如你當選了村主任，你村開荒現象嚴重，此時有人舉報你的一個親戚正在開荒。你怎么解決？

參考要點：

1、迅速組織村干部到現場進行調查，并進行勸說，恢復林地。

2、對全村進行開荒的人員和開荒進行一次摸底調查。

3、聯合林業等相關部門進行一次法制宣傳。

4、若情況特別嚴重，則請林業部門處理。

三、如果別人告訴你，你們村的某位村干部很難相處，你又必須和他搭檔工作，你如何看待?又如何和同事相處?

參考要點：

1、要認識到同在一個村工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環境是非常重要的,否則村里的正常工作可能都要受到干擾,作為村干部要有和同事和睦相處的能力。

2、人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

3、和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人，別人才會尊重你.在交往中應真誠的對待他人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言。

4、要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態度和同事交流，不恃才傲物，善于發現別人的優點,不苛求別人。

5、同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等。

相信通過自己的努力應該能夠與同事友好相處.共同促村務工作的工作效率。

四、你去銀行取錢，但是人非常多，這時你會怎么做? 參考要點(1)一種情況是我急著取錢。我就會充分利用銀行的自助設備(如ATM)自助服務，避免長時間排隊;或者換一家銀行試試。如沒有其他的辦法可以很快取錢，我只能遵守紀律，排隊等候，遇到老弱病殘等我還會讓位;

(2)另一種情況是不怎么急著要取錢。那我會先打聽一下該銀行什么時候較空，然后回去先做別的事，以后再來。

五、“新官上任三把火”，如果是你，怎樣把這幾把火燒起來？如果燒不起來，你認為會是什么原因？

參考要點：

第一問：

1、客觀分析自己本身的能力，從小事著手，力爭做到辦一件事就辦成，要見實效。

2、多向有經驗的老干部請教，多爭取其他干部和德高望重的人以及親友支持，注重工作方式方法。

3、客觀了解村情，選好工作方向，解決關系百姓生活的熱點問題。

第二問：

1、原因

(1)缺乏必要的心理準備。

(2)不具備點火的客觀條件(干群對新官不了解、不配合)

(3)情況不明，盲目點火(不調查、不研究、感情用事)

2、解決問題的方法：

(1)對新單位要調查 研究，加深了解，制定可行點火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點火。

(3)選準火攻方向，把火燒到關鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做 好點火后續工作，確保工作的長期性和穩定性。

整體評價（2分）

綜合分析(1分)

1、判斷問題，準確，抓住問題實質。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問題透徹，邏輯性強。

4、能提出建設性意見，并有工作辦 法、步驟。語言表達能力(0.5分)

1、清楚地表達自己的觀點。

2、條理清楚，語言暢通。

3、用詞準確、簡練、不拉雜。

4、善于溝通協調人際關系。

舉止儀表(0.5分)

1、情緒穩定、沉著

2、氣質好，文化素養較好

3、舉止得體

4、儀表表端莊

第二篇：后備干部面試演講稿

面試演講稿

各位領導，大家下午好，我叫XXX，我于2005年畢業于重慶大學機械學院，通過4年的專業學習，使我更熱愛機械這個一個國家的支柱行業。抱著一顆熱忱的心與踏實勤奮的態度，我來到了XX集團。通過在工具分公司半年的實習，我對一般的刀具、工裝、模具等的設計、制造工藝等有了一個全新的認識。后來到總裝車間，在期間的5年時間，從剛開始的一名實習生，深入現場，跟工人師傅學習現場裝配工作，向各位前輩學習總裝知識，經過所有領導的關心與教導，到現在對于輪式裝甲車輛的裝配、調試、試車、入庫等工作非常的熟悉，對制造、裝配、調試等問題處理嫻熟，都離不開公司對我提供的良好的學習與交流平臺。使我對總裝的工藝有了全面認識，通過學習，我改進很多總裝工裝，例如重新設計離合器排空氣工裝，以提高功效。在這5年內，我受XX文化的熏陶，讓我喜歡XX工作的氛圍，因為在這里，只要自己愿意，主動去學習，總是有我學不完的知識在等著我，以前，有人跟我說過，總裝，不就是把所有的零件組裝到一起就行了。可是經過我親自的感受，總裝有總裝的技術，一臺好的車輛，不是隨隨便便的所有的零件組裝在一起的結果，其中裝配與調試技術很是關鍵。如果裝配工作馬虎從事，再好的零件也不會裝配出合格的產品。他也是最終檢驗零部件的制造質量，通過對總裝車輛技術質量的控制，反向提高零部件的制造質量，從而促使車輛整體裝配質量穩步提高。同時，裝配也可以發現生產薄弱環節。產品的生產過程是一個復雜的過程，只有公司的各部門、各單位統一協調，機制運轉正常，形成一個有機的整體，才能保證生產有序的進行。裝配作為產品生產的最后一道工序，一般來說對于零部件及成品的數量概念比較敏感，管理相對也較嚴密，一旦發現零部件供應不上，就會貽誤工廠產品的生產，生產計劃調度部門就會及時查找原因，去發現問題并給以處理。所以，裝配又是生產計劃調度部門發現生產薄弱環節的信息源，對公司的生產組織、協調工作是否合理起檢驗作用，對生產組織管理工作起到優化作業。

工欲善其事必先利其器。為了更好的為鐵馬服務，我參加了公司與XXX組織的在職研究生學習。在學習期間，把工作放在第一位，協調好工作與學習，使其不相互沖突。更為了珍惜這來之不易的學習機會。我利用課余時間一直自學一些相關的專業書籍。因為最好報答公司培養的方式，我覺得就是提高自身業務能力，給公司做更大的貢獻。

在這幾年的工作中，讓我深深地明白了工作永遠都需要一個團隊協同合作，建立一個有吸引力的團隊，充分合理地利用每個人的特長，帶人以誠，遵守承諾，相互幫助，互相關懷，大家相互信任，彼此提高，淋漓盡致地發揮集體的潛能，才能出色完成任務。

如果我競聘成功，我將以更飽滿的熱情，投入到工作當真去。謝謝各位領導，你們辛苦了。

第三篇：后備干部面試試題

學校后備干部公開選拔面試即興演講題目

2008年7月17－18日，縣教育局舉辦了學校后備干部公開選拔面試，半天一個選題，給選手5分鐘準備，5分鐘演講。下面是演講候選題目，這些命題不僅讓選手站在更高層次著眼全校來思考自身素質提升和學校發展大計，也值得校長們和其他教師好好思想一番。

1.好校長（園長）是這樣“煉成”的 2.新時期需要這樣的校長（園長）3.剛柔相濟，治校之道 4.特色學校這樣打造 5.學校內涵這樣提升

6.在2008年8月底第一次教職工會議上新校長的致辭

7.校長在新生（小學或初中或高中的一年級）入學開學典禮上的講話 8.你認為怎樣的一所學校才是好學校？ 9.結合實際談談你對“校長姓教”的理解。

10.你是怎樣理解“德育為首”這個學校教育工作理念的？ 11.假如你當校長你會采取哪些措施來調動教師工作積極性？

公開招考校級領導班子后備干部面試試題

一、學校通過開展創建工作，可以提高知名度，提升整體辦學水平。某校欲申報南通市（或省）模范學校（或星級學校、現代化示范學校），南通市（或省）定于今秋來校驗收。請你拿出一份創建迎驗方案。

二、學校布局調整之前，甲、乙、丙三所小學，甲校為鎮中心小學，乙、丙兩所學校為一般學校。學校布局調整后，三校合并，原丙校校長C任新校校長，原甲校校長A任新校副校長，原乙校校長B任新校教導主任。作為新任中心小學校長C應如何協調處理好與A、B的關系。

三、認真備課是“教學五認真”的重要內容。某校校長檢查發現，學校存在四種情況：備課筆記寫得好，上課也好；備課筆記寫得好，上課卻不好；備課筆記寫得不好，上課也不好；備課筆記寫得不好，上課卻很好。假如你是該校校長，將怎樣對待這種情況？

四、每個學校都有一定數量的成績、品行較差的所謂“差生”，這些學生程度不同地受到一些老師的歧視。盡管各級領導反復要求關愛“差生”，但評估又常常以各科考試成績作為重要依據，這些“差生”嚴重拖了各學科分數的后腿。因此，要教師愛上“差生”還真不容易。你作為校長，如何看待這一歧視“差生”的現象，并采取何種措施？

教育局公開選拔副科級后備干部面試試題2

（一）答題注意事項：

1、閱題、思考、答辯時間共10分鐘。

2、答辯中請不要涉及個人的真實身份。

3、請使用草稿紙，不要在試卷上作任何標記。

（二）面試試題：

1、如果你這次競聘已經成功，請擇定某一職位，簡要談談上任后開展工作的打算。

2、某重點中學教師“跳槽”現象比較嚴重，一時間人心浮動。對教師“跳槽”這一現象，你有什么看法？作為副職，請你從協調好改革、發展、穩定關系的角度，提出你的建議。

2009年溫嶺市小學后備干部選拔面試試題

一、用2—3分鐘簡要介紹本人的基本情況

二、根據案例提供的情況，回答下列問題：

1、你如何評價該校校長? 請對案例作出相應分析。

2、如果你是該校校長，面對教師的不滿，你將采取何種措施?

案例：

隨著義務教育學校績效工資的實施，寧校長也走馬上任了，他所在的陽光小學的硬件已不能適應日益發展的辦學需求，寧校長決定爭取當地政府和市教育局的支持，將原本用于發放教職工資金福利的錢用于改善辦學條件上。

在之后的一段時間里，一撥一撥的施工隊進入了校園，校舍墻面粉刷一新；塑膠跑道人造草坪取代了泥沙操場；新種植的幾十株盤槐樹和新增的幾十個盆景更是景上添花。所有教室都添置了多媒體設備，計算機房內的計算機也全部更新……

各種各樣的基本建設，使得學校發生了翻天覆地的變化，無論是接受市督導室的督導，還是兄弟學校來訪，或是家長開放日，學校均受到好評。

與此同時，寧校長聘任了一位副手，主抓業務，帶領教研組和全體教師進行軟件建設。

面對這樣的變化，也有教師不滿意，認為寧校長只重視硬件的改變，忽視了對青年教師的培養和學校的品牌建設與質量管理。學校硬件條件最好，教育教學質量上不去，恐怕要陷入危機。甚至有人寫信到教育局反映此事。

第四篇：青年后備干部考試題目

2012年威海市青年后備干部考試題目（正科級）——網友回憶版

1.判斷10分。主要是公文、行政法。

2.單選20分。公文、行政法、馬克思主義哲學等題目。

3.案例

一、工作方式方法的題目。（15分）

小楊不到30歲就被提拔為區財政局副局長。該同志在工作中，對主要領導過于尊重，不免說些阿諛奉承的話，對主要領導的決策，自己覺得不妥，但也不敢提出來；事無巨細的向領導匯報，主要領導對他交流不算多，小楊很失落。

小楊對其他分管領導的業務經常提建議和意見，并對不是自己分管的科室，經常表態，招致單位同事的反感。

問題

一、評價小楊的做法和態度。

問題

二、如果你是小楊，你應該如何改進工作？

4.案例二（20分）

某縣wei書記，在工作中過于急躁，原來在市級機關工作多年，并擔任過市工業園主要領導，被下派到某縣干一把手。

工作中，該同志，有3點做法：

1.招商選資。認為該縣工業發展水平太低，要求今后招商只招世界500強、中國500強，并將一些已經談好的項目（非污染、非高耗能）也給停了。當年工業、財稅下滑厲害。

2.因縣里舉債進行市政、道路、水利等項目，該同志覺得不應該舉債，全部停掉在建工程。結果，半拉子工程都被群眾怨聲載道，停工后引發農民工工資發不出來，多次去省京sf。

3.提高縣城建設水平。多次在會議上批評前任領導建設水平太低。現為了高水平建設，請國內最好的設計單位進行規劃，并在一年的規劃期間，停建所有的工程。群眾不能買房，縣里房企不能生存，只好去外縣發展。

問題：請運用歷史唯物主義和科學發展觀的理論，對該同志的做法進行評價和分析。

4.論述題（35分）

省黨代會會報告節選。市黨代會報告。自擬題目，寫一篇加快威海發展的策論文。

第五篇：面試題目

四、簡答題

1、我校現有多少個學部、院、系？他們的全稱分別是什么？

2、請簡單陳述對你所報的部門的理解（部門存在的意義、發展方向等）？

3、請列舉幾個你認為現在校學生會面對的最亟待解決的問題。

4、假設你能如愿當選，簡述一下你將如何把工作做好？

5、假如你與其他干事有糾紛，簡述一下你如何處理？ 6.在什么樣的條件下你工作最有效？

7.當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置？ 8.你是否愿意做一些常規又簡單的工作？為什么？

9、如果你的學習和社團工作發生了沖突，你會如何處理？

10、在什么樣的條件下你工作最有效？

回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。” 1 你能為學生會帶來什么，也希望學生會能給你帶來什么？ 2 你為什么要進學生會？ 談談對你影響最深的一句話，一個人？ 4 學生會對學生有什么作用？.作為學生干部應如何處理好與普通同學的關系？ 6 你是否愿意做常規工作？ 文娛部的表演有很多元化，你可以列舉幾個有特色的表演（最好是你曾經表演過的）8 如果進入文娛不你會認為對你將來的發展有什么幫助？ 9 你覺得組織文藝活動應具備哪些基本能力？ 雷鋒的螺絲釘精神在學生會工作中是否還有意義？談談你的觀點？ 11 談你的缺點, 并簡述你的一次失敗經歷。如果你的學習任務與工作任務有沖突，你會如何處理？ 13 ,如果你進了學生會，你有什么想法，請寫出你的計劃。14 你對你認識的職位了解多少？ 15 你認為你進學生會的優勢是什么? 一，組織中常見的決策陷阱有哪些？組織如何避免這些陷阱、二，決策的過程中包括哪些步驟？每一步驟需要注意哪些問題？ 三，你在衡量自己工作成績中應該注意哪些問題？ 四，你愿意做常規工作嗎？ 五，如何理解院系二級管理？ 六，計劃的編制包括哪幾個步驟？

七，你如何讓別人接受你的觀點或在主意？

八，你認為學生會是怎樣的一個組織，而你又如何去發展它？ 九，你最大的優缺點是什么？對你的學習和工作帶來什么的影響？ 十，請問加入學生會你最想得到的是什么？

1．如果你的意見與下屬的有沖突，你會怎樣處理？ 2．假如你進了學生會，你將怎么做？

3．簡述你是憑著什么態度競選學生會的，你有什么過人之處。4．你覺得大學與高中有什么不同？ 5．怎樣處理好學習與工作之間的矛盾？

1、如何看待“讀活書，活讀書，讀書活”？

1、在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，請問你如何看待？

1、你對宿管部的工作有多大了解？

2、你為什么要加入學生會宿管部？

3、假如你加入了學生會宿管部，你有什么計劃？

4、你認為你自己有那方面的才能能夠勝任宿管部里面的工作？

5、你是怎樣看待責任心的？

6、假如自己班里面的工作與學生會的工作在時間上有沖突，你會怎樣處理？

7、假如學生會的工作與你們班的某些同學有負面影響，你怎樣處理？

8、你是如何去處理人際關系的？

9、學生會是有紀律、有組織的部門，假如你加入了學生會，你會服從上級的命令嗎？

1、請做一下自我介紹。

分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了！但一般有時間限制，要注意！

2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作？

分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。

回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

3、你最大的優缺點是什么，對你的工作會有什么影響？

分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優點說得不像優點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。

回答：“我最大的優點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助于社團更的發展，而我欣賞工作井井有條的態度也會影響同事工作有序起來。”

4、你如何讓別人接受你的觀點或主意？

分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服；二是你的說服能力有多高。

回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。

5、在什么樣的條件下你工作最有效？

分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。”

6、你經歷過最讓你失望的事情是什么，為什么？

分析：這個問題直接涉及到“成熟”這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。

7、你希望從工作中（我們社團中）得到的最大回報是什么？

回答：“對我而言，最重要的是工作能發揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。

8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置？

分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。

回答：“首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見。”

9、你認為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會怎么做？

分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。

回答：“要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。

10、你是否愿意做常規工作？

分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。

回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。

11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害？

分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。

回答：“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發展，我必須首先要證明自己服從管理。”

12、你為何想進我們部門？

分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創造價值。

回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創造更大的價值。

13、如果你的學習和社團工作發生了沖突，你會如何處理？

分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。完美13問。

另外面試不需要多，新人面試不懂問什么問題我這就給幾個參考下：

你覺得我們社團怎么樣，有這么多的社團為何來我這面試呢（自己判斷說的是不是實話）你準備怎么給我們留個好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎？（看看人家是否真心想加哈）在這么多來面試的人中，你覺得自己突出嗎？你的優勢在哪？（可以把人家嚇到，不過這個效果更好）

五、論述題

1、論述你對你所報部門有什么建設性的想法？

2、論述如何合理的安排你的學習和工作時間，如果發生沖突如何解決？

3、在工作中，自己難免會發生錯誤，你是怎樣看待錯誤的？

4、都說同事關系很難相處？你如何看待？如你被錄用你如何和同事相處？ 5.談談你心目中的大學生活？你設想如何度過你的大學生涯？

6.雷鋒的螺絲釘精神在學生會工作中是否還有意義？談談你的觀點？

7，假設要你組織一項活動，而大家的積極性都不高，都沒人愿意加入，你會以怎樣的方法，使大家對你所組織的活動感興趣？ 六.情景模式題：

1.當你臨危受命接到了部門的通知要在三天內排出一個新穎的節目 你有什么構想（構想一定要貼合實際）

2.要進行一場比賽，例如：過一段時間在廣科里舉行的‘迎新杯’籃球賽要做哪些準備工作？

2010~2011年機電工程學院 學生會換屆公開競選 筆試

(時間:60分鐘)姓名____ 班級______ 競聘第一職位_______ 競聘第二職位_______ Ⅰ必做題

您對院學生工作的總體印象如何,哪些方面需要改進.您認為你自身的什么品質最能勝任 學生會干部職務.Ⅱ選答題

您根據您競聘的職位回答以下 試題中對應的兩道題目即可

主席團成員:主席團是實行分管部門制度,你認為應該怎么指導分管部門的活動

體育部部長:如果讓你組織一項體育比賽,你將如何增強它的影響力 甚至將他打造成一個品牌活動

學習部部長:現要求我部創建一個品牌活動,活動對象不限我院,請你確認一個主題,并解釋原因.外聯部部長:現在很多商家都感覺拉贊助是在騙他們錢,那么在拉贊助的時候你將如何讓他們解除這樣的誤會 并產生合作興趣 可以送老生晚會為例.女生部部長:你對現在的女生部有什么意見和建議 如果你是部長在以后的時間里你會怎么做

生活部部長:現如今生活部檢查宿舍都是集中于周三下午,(這里有現實原因存在)這樣往往造成大家的應付心理,那么對于宿舍的管理方面你有什么見解

新聞部部長:你如何擴大新聞的影響力和影響范圍 具體的辦法和形式可以有哪些

文藝部部長:目前為止,文娛部每年都有兩個重頭戲,迎新和送老,都是在院級范圍組織活動,那么對于走出去你有什么見解

宣傳部部長:你認為宣傳部可以創立哪些屬于自己的品牌活動,且為此次活動做一次宣傳板子示意圖.