第一篇：思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

小學教師思想作風整頓自我剖析材料 根據縣教育局和學校干部職工思想作風整頓的總體部署，通過第一階段深入學習，我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想認識。結合第二階段工作要求，聯系自己的思想、學習、工作等實際，將現階段個人存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、學習意識不濃，業務學習不能長期堅持，理論素養有所欠缺。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對理論知識的學習不夠認真，理解不夠透徹，對業務知識學習不夠經常，觀念跟不上，教研教改沒有新突破。

2、工作不夠深入，工作熱情不高。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發揮集體的作用。教學方法單一，工作不夠細致，對待學生不夠耐心，扶優幫差工作做的不扎實。

3、不善處理人際交往。由于自己學習不夠，自身建設不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調客觀。

4、工作疲沓，積極性逐步減弱。客觀上自己存在只求過得去，不求上進，沒有事業心，與其他同志相比差距也是明顯的。

二、存在問題的原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1.放松了理論學習和思想改造，業務學習抓得不經常。從表面看來，我一直忙于工作，無暇顧及學習的事，但還是自己不會擠時間，學習也是走過場，學而不深、學而不透、學而不全、就學而學。理論學習與聯系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統性，在業務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節。

2.自身性格耿直，性情急躁，善于宏觀引導，不善于細心輔導，缺乏和學生之間的親和力。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

4、是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作忙加之自命清高，導致孤獨感較強。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三、今后的整改方向

1、堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實科學發展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理

理念和發展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.端正思想，提高認識，加強業務學習，認真落實好教研教改，提高自己的理論素養。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。帶頭增強責任意識與服務意識，改進工作作風，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。

3.深刻反省，認真整改，加強職業道德修養，嚴格按照中小學教師行為規范來要求自己，愛崗敬業，踏實工作，從自身做起，從小事做起。

4、以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守，團結同事，充分體現團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力提高自己的教育教學水平。

5.多與他人溝通，學會自我調節，勞逸結合，更多地參與團體活動，增進相互交流，調整好自己的工作心態，更好地服務于學生，服務于社會。

我將抓住這次機關干部職工思想工作作風集中整頓活動的契機，繼續深入學習國家有關教育教學政策方針，提高自身的理論素養和專業素養。通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現上都有明顯進步。我將繼續認真整改自己存在的問題和不足，努力改正和落實，為教育事業貢獻出自己應有的力量。

第二篇：思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

按照局黨組《思想作風紀律整頓活動》總體部署，通過第一階段深入學習我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想認識，對照分析各項標準和具體要求，聯系自己的思想、學習、工作以及作風等實際，以辨證的方法剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，存在能完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識。

2、工作不夠深入。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發揮本部門全體同志的作用，不管事務大小和輕重緩急一竿子插手到底，而且不注意總結經驗，此外，做好指導協調和服務工作不夠，沒有很好的發揮管理職能，把工作的標準定位在完成上級交辦的各項任務上。

3、思想作風不細。由于自己學習不夠，自身建設不夠重視，— 1 —

遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調客觀。

4、積極性逐步減弱。客觀上自己存在只求過得去，不求再上去的思想，從黨員先進性的要求和黨章的標準來對照，自己的事業心、進取心有所減弱，與其他同志相比差距也是明顯的。

二、存在問題的原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化，總認為自己為單位做了不少工作，勤勤懇懇，加班加點，所取得業績也是有目共睹，工作中只滿足于完成領導和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發展目標來要求自己，是遠遠做的不夠的，然而從另一方面分析說明自己的宗旨觀念在逐步淡化，服務群眾、聯系群眾、依靠群眾。扎根群眾的思想認識尚不到位。

2、放松了理論學習和思想改造，從表面看來，我一直參加組織生活和完成黨組的各項學習任務，還擠出時間學習政治理論、工商理論以及相關知識，但還存在學而不深、學而不透、學而不全、就學而學的現象。理論學習與聯系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統性，在業務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節。

3、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

4、是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三、今后的整改方向

1、堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實科學發展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理理念和發展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、加強理論學習，全面提高素質。要進一步重視提高個人的思想政治素質和理論素養，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強

黨的觀念，黨員觀念和黨性修養，在平時的工作、生活中保持和體現共產黨員的先進性，以科學發展觀統領工作，進一步提高自己的綜合素質，做到政治素質優良、本職業務精通、工作作風實用、以與時俱進和不斷開拓創新的精神，扎實有效地做好新形勢下的本職工作。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。帶頭增強責任意識與服務意識，改進工作作風，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。針對過去學習上存在的問題，我決定在以下幾方面予以加強。一是加強馬列主義理論學習，特別是辯證唯物主義和歷史唯物主義的學習，認真領會精神實質，使自己樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自身的政治敏銳性和政治鑒別力。二是進一步學習鄧小平理論，解放思想，實事求是，轉變觀念，改進作風，堅持走實事求是的思想路線。三是認真學習黨的知識，進一步堅定共產主義的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。四是學習法律法規，進一步規范個人行為，為依法行政打好基礎。五是學習現代科技知識，跟上時代發展的要求，把握現代生產力發展的關鍵，不斷提高解決衛生工作實際難題的能力。學習市場經濟與社會管理知識，重點掌握社會主義市場經濟的基本規律，以及履行職務所應具備的知識，認真轉變政府職能，增強工作中的計劃性、系統性、科學性、預測性和創造性。六是加強反腐倡廉學習，自覺抵制各種腐敗行為的侵蝕，自學接受組織和干部職工監督，加強個人修養，恪盡職

責，不以權謀私，奢侈浪費，不違紀違規，經得起權利關、金錢關與人情關的考驗。七是在學習方法上，除積極參加各級組織安排的學習外，堅持自學為主。做到對學習內容要心中有數，重點明確，平時見縫插針地抓緊學習。在學習中，把學習各種基礎理論與學習現有黨的方針、政策結合起來，與衛生發展和社會的全面和諧結合起來。在學習好書本知識的同時，堅持向實踐學習，向周圍的干部和群眾學習，取人之長，補己之短。

3、求真務實，力戒“形式主義”。社區衛生工作是一項非常實在的工作，來不得半點漂浮，我要按照“以實為首，以和為本，以廉為榮，以績為準”的優良作風，勤政為民，真抓實干。始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，堅持思想求實、工作務實、效果講實的作風，一切從工作實際出發，創造性地開展工作。堅持求真務實，轉變工作作風，切實減少事務性活動，拿出更多的時間和精力，到基層和群眾中去，到問題多、困難大的地方去，察真情、解難題、辦實事、求實效。

4、以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守，配合處室領導和同志，共同發揮工作積極性、主動性和創造性，充分體現團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁，一流的管理水平，爭創一流發展業績。

5、牢記全心全意為人民服務的宗旨，轉變作風，服務員工，密切聯系群眾，善于聽取并及時反映廣大職工的意愿和要求，設

身處地的關心幫助群眾解決工作、學習和生活中的實際問題和特殊困難，維護群眾的正當利益和合法權利。弘揚求真務實精神，端正自己的思想作風、工作作風和學習作風。在日常工作中要出實招，干實事，重實效，加強自身建設，提高職業素養。

6、進一步增強大局意識、責任意識和服務意識。堅持局部服從整體，個人服從集體的原則，正確處理個人利益與全行整體利益的關系，識大體、顧大局、搞好部門間、同事間、上下間的配合協作，互相尊重、互相信任、互相支持，使部門工作在深化改革、加強管理、推動發展中發揮更大的作用。

7、自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結和統一，遵守國家的法律法規，嚴格按照規章制度辦事，增強自律意識，做到清正廉潔，自覺接受組織和群眾的監督。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。保持和體現共產黨員的先進性，為同事、群眾作出表率，起到示范帶動作用，并付諸于實際行動。

我將抓住這次機關干部思想工作作風集中教育整頓活動的契機，繼續深刻領會黨中央有關決定和講話的重要精神，通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現上都有明顯進步。我將繼續認真整改自己存在的問題和不足，努力發揮好黨員的作用，為破解我市經濟社會發展難題，促進衛生事業發展，構建和諧社會做出更大的貢獻。

第三篇：思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

按照xx支隊黨組《思想作風紀律整頓活動》總體部署，通過第一階段深入學習我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想認識，對照分析各項標準和具體要求，聯系自己的思想、學習、工作以及作風等實際，剖析如下

一、存在的主要問題：

1、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對即將轉崗的路政執法業務學習不夠認真，業務知識方面較薄弱，對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，存在能較好地完成上級領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識。

2、工作不夠深入。雖說在這兩年的待崗期間沒有什么具體工作，但在處理一些領導交辦的后續工作沒有能做到認真仔細，總是想著差不多就行了。

3、思想作風不細。由于自己學習不夠，自身建設不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調客觀。

4、思想作風紀律減弱。兩年的時間沒有什么具體業務，在思想上就有所松散在對照黨員的標準上對自己要求不嚴，沒能樹立好大局意識，個人主義有所抬頭，遲到早退現象有所出現。

二、存在問題的原因。以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化，總認為自己以前為單位做了不少工作，勤勤懇懇，加班加點，工

作中只滿足于完成領導和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發展目標來要求自己，是遠遠做的不夠的。

2、放松了政治學習和思想改造，對自己政治學習要求不嚴，存在學而不深、學而不透、學而不全、就學而學的現象。從思想上放松了自己有一種過一天算一天的想法，把一個黨員先進性和帶頭作用拋之腦后。

3、堅持學習還不夠自覺。在這兩年中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于個人事務，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在路政理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，總是不愿占用個人時間去學習。

4、是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三、今后的整改方向

1、充分認識到轉崗的必要性和重要性，要遵守政治紀律，樹立大局意識，認真學習《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條列》等文件精神。堅持和落實科學發展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真學習和領會這次紀律作風紀律整頓的精神，在思想上、政治上和行動上與支隊保持高度一致，講黨性、講原則。

2、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強黨的觀念，黨員觀念和黨性修養，生活中保持和體現共產黨員的先進性，進一步提高自己的綜合素質，做到政治素質優良、本職業務

精通、工作作風實用、以與時俱進和不斷開拓創新的精神，扎實有效地做好新形勢下的本職工作。

3、以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守、，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作。

4、牢記全心全意為人民 服務的宗旨，轉變作風，服務職工，密切聯系群眾，善于聽取并及時反映廣大職工的意愿和要求，設身處地的關心幫助群眾解決工作、學習和生活中的實際問題和特殊困難。弘揚求真務實精神，端正自己的思想作風、工作作風和學習作風。在日常工作

中要出實招，干實事，重實效，加強自身建設，提高職業素養。

5、自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結和統一，遵守國家的法律法規，嚴格按照規章制度辦事，增強自律意識，做到清正廉潔，自覺接受組織組織和群眾的監督。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。保持和體現共產黨員的先進性，為同事、群眾作出表率，起到示范帶動作用，并付諸于實際行動。

第四篇：思想作風紀律整頓剖析材料與整改措施

思想作風紀律整頓活動剖析材料

按照區局黨支部開展四要作風建設活動總體部署，通過第一階段深入學習，進一步了提高思想認識，對照分析各項標準和具體要求，對部門存在的問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工商工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，存在畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識

2、工作不夠深入。在日常工作中不注意總結經驗，把工作的標準定位在完成上級交辦的各項任務上。

3、思想作風不細。遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調客觀。

二、存在問題的原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化，工作中只滿足于完成領導和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發展目標來定位，是遠遠做的不夠的，說明宗旨觀念在逐步淡化，服務客戶、聯系客戶、依靠客戶戶的思想認識尚不到位。

2、放松了理論學習和思想改造，從表面看來，一直組織和完成區局的各項學習任務，還擠出時間學習政治理論、工商理論以及相關知識，但還存在學而不深、學而不透、學而不全、就學而學的現象。理論學習與聯系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統性，在業務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節。

3、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

第五篇：思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

思想作風紀律整頓活動個人剖析材料與整改措施

按照局黨組《思想作風紀律整頓活動》總體部署，通過第一階段深入學習我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想認識，對照分析各項標準和具體要求，聯系自己的思想、學習、工作以及作風等實際，以辨證的方法剖析如下：

一、存在的主要問題：

1、學習意識淡化。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統性、計劃性不夠明確，主要表現在對工商工作理論知識的學習比較認真系統，對其他業務知識學習較薄弱，特別是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，存在能較好地完成上級領導和支部交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識。

2、工作不夠深入。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發揮本部門全體同志的作用，不管事務大小和輕重緩急一竿子插手到底，而且不注意總結經驗，此外，做好指導協調和服務工作不夠，沒有很好的發揮管理職能，把工作的標準定位在完成上級交辦的各項任務上。

3、思想作風不細。由于自己學習不夠，自身建設不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強調客觀。

4、積極性逐步減弱。客觀上自己存在只求過得去，不求再上去的思想，從黨員先進性的要求和黨章的標準來對照，自己的事業心、進取心有所減弱，與其他同志相比差距也是明顯的。

二、存在問題的原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化，總認為自己為單位做了不少工作，勤勤懇懇，加班加點，所取得業績也是有目共睹，工作中只滿足于完成領導和上級交辦的各項工作，如何以更高的標準，更新的理念，更實的作風，更大的發展目標來要求自己，是遠遠做的不夠的，然而從另一方面分析說明自己的宗旨觀念在逐步淡化，服務群眾、聯系群眾、依靠群眾。扎根群眾的思想認識尚不到位。

2、放松了理論學習和思想改造，從表面看來，我一直參加組織生活和完成黨組的各項學習任務，還擠出時間學習政治理論、工商理論以及相關知識，但還存在學而不深、學而不透、學而不全、就學而學的現象。理論學習與聯系自己的思想、工作實際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統性，在業務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相脫節。

3、堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

4、是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

三、今后的整改方向

1、堅定共產主義理想和中國特色社會主義的信念。堅持和落實科學發展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理理念和發展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記黨的宗旨，不斷增強黨的觀念，黨員觀念和黨性修養，在平時的工作、生活中保持和體現共產黨員的先進性，以科學發展觀統領部門工作，進一步提高自己的綜合素質，做到政治素質優良、本職業務精通、工作作風實用、以與時俱進和不斷開拓創新的精神，扎實有效地做好新形勢下的本職工作。

3、以高度事業心和責任感，愛崗敬業、奮發進取、求真務實、恪盡職守、充分調動激發本部門全體同志的工作積極性、主動性和創造性，充分體現團隊合作精神，切實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力以一流的工作干勁，一流的管理水平，爭創一流發展業績。

4、牢記全心全意為人民服務的宗旨，轉變作風，服務員工，密切聯系群眾，善于聽取并及時反映廣大職工的意愿和要求，設身處地的關心幫助群眾解決工作、學習和生活中的實際問題和特殊困難，維護群眾的正當利益和合法權利。弘揚求真務實精神，端正自己的思想作風、工作作風和學習作風。在日常工作中要出實招，干實事，重實效，加強自身建設，提高職業素養。

5、進一步增強大局意識、責任意識和服務意識。堅持局部服從整體，個人服從集體的原則，正確處理個人利益與全行整體利益的關系，識大體、顧大局、搞好部門間、同事間、上下間的配合協作，互相尊重、互相信任、互相支持，使部門工作在深化改革、加強管理、推動發展中發揮更大的作用。

6、自覺遵守黨的紀律，維護黨的團結和統一，遵守國家的法律法規，嚴格按照規章制度辦事，增強自律意識，做到清正廉潔，自覺接受組織和群眾的監督。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。保持和體現共產黨員的先進性，為同事、群眾作出表率，起到示范帶動作用，并付諸于實際行動。