第一篇：九年級德育計劃

2009-2010學年度第一學期

九年級德育工作計劃

灤南縣扒齒港初級中學 劉立新

一、形勢分析

我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合，形成了團結務實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學校和教育局領導的信任，沒有辜負家長、社會的期望。

回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做，所以，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

二、指導思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結帶領全年級組教師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績。

三、工作思路

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質(zhì)量，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后

期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合實際情況，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

四、具體工作

（1）教學方面

認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平，以“教學能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。

（2）班級管理

全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興校”的教育思想，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動，豐富學生業(yè)余生活；組織新一屆年級學生會;召開年級家長會議；學期班主任德育工作研討。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴細實。

還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式，使家庭、學校協(xié)調(diào)一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。

第二篇：九年級(上)德育計劃

2010——2011學上學期九年級德育工作計劃

上學期情況分析回顧：

上學期引導班主任認識了主題班會的重要作用，并結合德育處發(fā)起的主題班會的評選工作，使得班主任進一步明確了主題班會的程序和作用，對學生的思想轉(zhuǎn)變有積極地促進作用，同時，學生讀書活動正深入進行，素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺的推廣使用，為抓學生的過程性管理提供了依據(jù)，學生會與常規(guī)檢查組的活動也走向正規(guī)，級部召開了家長會并成立了家長委員會，密切了家校聯(lián)系，拓寬了德育工作渠道。但也存在一些問題如創(chuàng)新平臺的使用還需進一步規(guī)范，德育課題的研究、實踐還未全面鋪開，德育教研未真正落實，學生的學習習慣、生活習慣還不夠理想等等。

本學期德育工作的指導思想：

以學校二屆四次教代會精神和德育處工作計劃為指導，立足本級部實際，狠抓三大習慣(即衛(wèi)生習慣、衣著習慣和交往習慣)，加強學生管理，認真落實學校提出的德育為首、教書為育人的方針，加強學科教學的德育滲透，實行全員德育，尤其調(diào)動廣大任課教師的積極性，完善創(chuàng)新平臺的使用，認真落實德育教研和德育課題的開展。

主要措施：

一、加強德育教研和交流，相互促進提高德育工作水平。充分利用德育教研例會進行德育課題的教研與班級管理經(jīng)驗的交流對一些重大問題如三大習慣的養(yǎng)成等，進行協(xié)商拿出方案和措施。切實發(fā)揮主題班會的教育作用，在周三例會，根據(jù)主題，每個班主任輪流備一

個主題，上示范課，大家交流探討，群策群力，共同提高。

二、繼續(xù)修訂和完善創(chuàng)新平臺的使用和綜合素質(zhì)評價的優(yōu)化，充分認識二者在學生過程性管理中的重要作用，確保利用平臺公平、公正、公開地評價學生的在校表現(xiàn)，為學生的畢業(yè)升學提供依據(jù)。在上學期的基礎上，繼續(xù)征求老師們的意見和建議，進一步完善平臺，調(diào)動老師們使用平臺的積極性。不僅要引起學生的高度重視而且要利用家長會廣泛宣傳，讓家長清楚學生目前的綜合素質(zhì)評價成績，要讓每一位家長知道綜合素質(zhì)評價的重要意義。同時指出學生和家長今后努力的方向。還要進一步研究如何利用平臺最大限度的調(diào)動學生的學習積極性。

三、認真貫徹落實學校提出的三大行為習慣。

1、切實落實德育為首、生活即德育、教書為育人的理念，實行全員德育，每一位任課教師發(fā)現(xiàn)學生的不良行為都應制止并對學生進行教育。對學生上課睡覺、不做作業(yè)，不能熟視無睹，對課下學生追逐打鬧、亂丟亂棄不能視而不見、充耳不聞或推給班主任或級部。

2、對于衛(wèi)生習慣，班主任利用班會統(tǒng)一認識，明確意義。責任到人，承包到人，衛(wèi)生委員負責整個班級的衛(wèi)生工作，班主任跟上，經(jīng)常抽查，反復強化，形成習慣。每周三級部安排人員重點檢查，結果記入常規(guī)檢查成績。

3、嚴格學生證、校服檢查工作，嚴抓儀容儀表文明禮儀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明的衣著習慣。讓學生明白穿校服、佩戴學生證是愛學校、愛班級的一種表現(xiàn)。校服方面統(tǒng)一再為學生做一身秋季校服。每人交

75元。

4、大力推行使用普通話、使用文明用語的要求。讓學生養(yǎng)成“兩個人說話不要讓第三個人聽到”的交流習慣，要求“說話輕輕，腳步輕輕”，嚴禁追逐打鬧，培養(yǎng)文明的交往習慣。

5、級部組織非班主任的老師帶領檢查組人員抽查個人衛(wèi)生和課間亂丟亂棄及追逐打鬧的同學。

6、寄宿生就餐及宿舍內(nèi)的衛(wèi)生與紀律問題。除餐廳和宿舍內(nèi)的考核管理外，級部還將組織寄宿班班主任共同抽查紀律與衛(wèi)生，計入班級的量化考核。

四、加強對班主任的過程性管理。

1、切實做好班級工作計劃和期末總結，開好每一次主題班會，切實發(fā)揮實效，絕不走過場、走形式。各班主任的計劃由班主任在德育例會上做口頭匯報，內(nèi)容要充實、具體，可操作性強，要突出重點、創(chuàng)意和亮點并在上傳時用不同字體標出；期末總結時必須和計劃照應，并針對計劃中的重點、創(chuàng)意和亮點拿出相應的過程性材料，也采取口頭匯報的形式。計劃和總結都由級部領導和全體班主任當場評議打分。

2、主題班會采取精講一節(jié)，全體班主任和級部領導評議打分，其余九節(jié)在期末采取學生問卷調(diào)查的形式評議賦分。當然計劃、總結、主題班會備課的文字材料仍要上傳至平臺，但已不作為重點檢查。

3、對學校要求班主任參與的活動進行班主任考勤，如：升旗儀式、課間操、集會等學校、級部活動，計入班主任考勤。遲到扣1分，請

假扣2分，曠會扣5分，公事不扣分，滿分25分。

4、鼓勵有創(chuàng)意的管理班級，學校對班級的特色教育、特色活動納入評價范圍。鼓勵班主任大膽創(chuàng)新學生教育管理模式，積極主動地開展德育活動，為學生全面健康發(fā)展創(chuàng)造更為適宜的環(huán)境和氛圍。有意向的班主任可以向級部申報，并在期末上交過程性材料，級部進行調(diào)查評議賦分。申報材料5分，過程性材料10分，調(diào)查評議10分。

五、拓寬德育渠道，充分發(fā)揮家長和家長委員會的作用，通過各種形式的家長會密切與家長的聯(lián)系達成共識形成合力。充分利用學校的家長學校提高家長的育人水平；充分發(fā)揮家長委員會在處罰學生、綜合素質(zhì)評價及社會實踐方面的作用；充分認識和發(fā)揮家訪在育人方面的重要性，繼續(xù)家訪并積極推動學校組織的統(tǒng)一赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪活動。

六、繼續(xù)完善和加強學生會，充分發(fā)揮學生會的作用，搞好常規(guī)檢查組的工作。每月召開一次學生會會議，及時反饋和總結，密切關注和指導學生會的工作，落實各項獎懲規(guī)定，充分調(diào)動學生會的積極性。

七、加強德育課題研究，對學校十一五重點課題——“詩意校園背景下的班級文化建設”，要深入扎實的全面鋪開。把班級管理的權利大膽放手，發(fā)動學生，讓學生真正成為自己的主人，班主任要盡快創(chuàng)建班級博客，提高班級管理水平。今后將是否參與課題作為評選優(yōu)秀班主任的必需條件。

八、繼續(xù)堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如流腮。安全教育為重中之重，要常抓不懈，始終把學生的安全放在首位并通過主題

班會和黑板報、手抄報等形式深入宣傳，每次活動前都要做好安全預案，確保學生的安全和健康。

九級部20100825 附：德育工作配檔表

八月份：

1、制定計劃

2、確定班主任

3、級部委員會通計劃，安排近期工作：班級考核結果上報；班級表彰呈報；綜合素質(zhì)評價匯總；假期作業(yè)收繳及評價；衛(wèi)生區(qū)劃分；期末成績分析及科任教師協(xié)調(diào)會、家長會籌備；班干部改選及學習小組、座次調(diào)整；常規(guī)檢查組總結表彰、人員調(diào)整；學生會改選及工作安排

九月份：

1、開學典禮暨總結表彰會

2、常規(guī)檢查組總結表彰會

3、班主任德育例會：通各班計劃；交流班級管理經(jīng)驗；三大習慣的養(yǎng)成實施方案；德育課題教研

4、學生會干部會議培訓，布置本學期工作

5、家長會

6、宿舍抽檢

7、黑板報：新學期新起點與教師節(jié)、國慶主題各一期

8、慶國慶

9、個人衛(wèi)生檢查

十月份：

1、安全教育

2、班主任培訓會議：寄宿班管理工作

3、主題班會精講教研

4、學生會改選

5、秋季運動會

6、愛國主義影片

7、三大習慣養(yǎng)成小結

8、宿舍抽檢

9、黑板報：愛國、安全教育

十一月份：

1、期中動員、復習應考

2、學習經(jīng)驗交流會、科任教師協(xié)調(diào)會、家長會

3、德育例會：班級管理經(jīng)驗交流；主題班會精講教研；德育課題教研

4、檢查組總結表彰會及學生會培訓

5、宿舍抽檢

6、家長學校開課

7、黑板報：期末總結反思、感恩父母主題 十二月份：

1、個人衛(wèi)生檢查

2、學生座談會為期末表彰準備

3、宿舍抽檢

4、德育例會：主題班會教研；德育課題教研評估

5、黑板報：法制教育，迎元旦主題

6、迎新年聯(lián)歡

元月份：

1、各項總結、調(diào)研

2、班主任述職總結匯報，上交論文

3、班級考核

4、班級學生表彰呈報

5、期末考試安排

6、期末綜合素質(zhì)評定、家校聯(lián)系手冊填寫

7、檢查組總結表彰

8、假期學習和生活指導

9、黑板報：面對考試

第三篇：九年級班主任德育計劃3篇

九年級班主任德育計劃3篇

（1108字）

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃與重點，加快德育改革與創(chuàng)新，積極探索新課程背景下現(xiàn)代德育管理體系，加強德育隊伍建設，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，積極開展活動，探究發(fā)展，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，學會生存，學會做人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

二、教育工作及措施：

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育，不斷深入愛國主義教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。

3、利用一些傳統(tǒng)的節(jié)日，開展愛勞動、尊老愛老、團結友愛的活動，并在學生中評選出積極分子，宣傳先進事跡。

4、結合本班實際，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。樹立良好的班風和學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用時機進行針對性的教育。

5、學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

6、幫助學生以“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體，開展“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用時機進行針對性的教育。增強學生的自信心，在學習上同樣奮勇向前，取得較大的進步。

三、具體工作安排：

三月

１穩(wěn)定情緒，學前教育。

2新學期班級文化布置。

3學習《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為。

4“3·5”學雷鋒，每人做一到三件好事。

5慶“三八”婦女節(jié)，組織學生“我給媽媽燒一菜”活動

6“規(guī)范在我心”教育活動。

7主題班會：“四個一”活動之一：節(jié)約一滴水或誠信教育。

四月

1祭掃烈士墓

2“追尋先烈足跡”教育活動。

3主題班會：“四個一”活動之二：節(jié)約一張紙或感恩教育

4組織學生尋找美麗的春天春游活動。

五月

1慶祝“五一”勞動節(jié)。

2組織“愛我中華”班級演講比賽。

3主題班會：“四個一”活動之三：節(jié)約一粒米或珍惜生命教育。六月

1介紹我讀了一本喜歡的書。

（1963字）

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在九年級這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《中學生行為準則》。由于九年級下學期是最為關鍵的時期，要時刻關注每一位學生的思想動態(tài)，避免早戀現(xiàn)象,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學習，達到學校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和教務處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

（1588字）

本學期，我擔任九（3）班班主任，九年級（3）班全班54人。九年級的學生，面臨著升學的選擇的學習上的壓力，所以在思想和行為上都叛逆，抓好德育工作是本學期的一個重要任務。我總結上學年班主任工作的情況，本學期，針對本班情況，我特制定德育工作計劃如下：

一、指導思想

根據(jù)學校德育教育的計劃，結合學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為四有新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、強化安全教育和心理健康教育，重視學生的思想教育和常規(guī)管理。

2、培養(yǎng)學生遵守社會公德的意識和文明行為習慣；具有良好的意志品格和活潑開朗的性格；具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；有為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結協(xié)助

三、具體措施

1、重視學生的思想教育結合學校的法制講堂和班會以及各學科，對學生進行安全教育、政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，結合學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關心學生，努力開導學生。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、開好每月一次的主題班會，根據(jù)主題認真?zhèn)浜谜n、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律和班級的常規(guī)管理工作，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。

5、及時與任課老師聯(lián)系，全面了解學生，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。鼓勵班干部大膽工作，指導他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。1）、加強違紀學生的管理。對遲到、曠課的學生，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2）、為學生提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學

生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。3）、為本班級提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止。

7、加強家校聯(lián)系利用課余節(jié)假日進行家訪，采取多種方式與學生家長聯(lián)系。召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識。通過各種活動的過程，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。使班級在短時間內(nèi)更快更全面的發(fā)展。

第四篇：九年級英語上德育計劃（定稿）

九年級上學期英語學科德育計劃

寓德育于各科教學的內(nèi)容和過程之中,是每一個教師的職責。“教書”“育人”兩者同等重要。忽視其中的任何一部分都是教師的失職。因此,作為英語教師,除了完成正常的教學任務之外，還要在教學中實施育人的目的，尤其是畢業(yè)班的德育教育更為重要。以下是我本學期的在英語教學中的德育滲透計劃：

一、采用多種活動形式滲透。

1、組織學生合作

在英語教學中進行德育滲透的主陣地在于課堂。教師在教學過程中,應采取靈活多樣的教學形式,適宜、適時、適度地對學生進行德育教育。比如我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念,學生們一起學習、一起指正,既要對別人的學習負責,又要為自己的學習負責。學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。這是一種滲透德育的重要教學形式之一。

2、創(chuàng)設情境活動。

道德知識、觀念、規(guī)范是抽象的,必須以兒童所喜聞樂見的形式呈現(xiàn),才能為兒童所接受。教學中,我們要創(chuàng)設有移情效應的氣氛,理想的或沖突的,富有趣味性的道德情境。游戲是學生有效的學習方式,這種帶有“玩”的色彩而又與學習內(nèi)容配合的活動方式,對培養(yǎng)學生的情感,讓學生體驗集體生活的樂趣,理解規(guī)則,學習科學知識等是

很有用的。試想當學生學會了單詞,來走“單詞迷宮”,最后同桌二人齊心協(xié)力走出“迷宮”的游戲活動,會給學生帶來多大的精神財富。

二、找準機會滲透。

在英語教學中,滲透德育依靠的是日積月累、潛移默化。任何形式的硬灌、勉強,都不能起到積極的促進作用,相反有可能產(chǎn)生消極效應,使學生產(chǎn)生反感。因此空洞、牽強的說教是必須要杜絕的。課堂上,教師要做個“有心人”,關注學生的發(fā)展,找準機會,適時、適度地進行德育教育,讓學生在自然滲透中受到情感的熏陶,從而內(nèi)化為自己的道德意識。

三、將德育工作滲透到日常學習生活中。

德育強調(diào):德育應促進學生感性生命的自我生成,它所努力實踐著的是讓學生在自己親身參與的生活與實踐活動中感受、體驗、辨別、生成,這種精神的生成與建構只有讓學生經(jīng)歷了體驗、感悟的過程后才能實現(xiàn)。因此在英語教學中,進行德育教育不能將教育僅僅停留在課堂所創(chuàng)設的各種學習活動,而要將課堂上的德育內(nèi)容擴展到學生的其它生活空間,讓學生在現(xiàn)實生活的特定情境中進入德育實踐探索,使教育具有針對性,使情感體驗達到最優(yōu)化。例如當學生了解了文化“Mother’s Day”,我結合Let’s make要求學生制作一張卡片,回家送給媽媽,并對媽媽說“I love you, mum.Happy Mother’s Day。”以此來表達對母親的愛。

第五篇：九年級下學期班主任德育計劃

班主任德育工作計劃

張立松

2013.02.21

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，本學期德育工作重點放在學生中招備考心理的輔導上，讓優(yōu)秀的學生穩(wěn)步前進，讓基礎薄弱的學生不自暴自棄。本學期班主任工作量非常大，我將大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、德育工作

讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，1

最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

三、本學期具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

5、重點工作放在中招備考和考前的心理輔導工作。

四、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.（3）利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。

（2）適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。