第一篇：2012-2013年第一學期部門工作總結

2012-2013學年第一學期工作總結

時間總是在不經意從指縫間溜走，緊緊抓住的是一片片零散的回憶。慢慢地將記憶拼湊，恍然發現曾經發生的竟是那么多，全在得與失之間，不由得細細回味一番。進入大二，許多都發生了轉變，我也從中領悟并成長著。跟大一不同的是，我不再是師兄師姐眼中的新干，而是肩負上部長的稱號帶領新干將部門的工作進行到底。當然，還缺少不了我的好伙伴—一君，在大家的合力協助下，文秘部的工作得到了改善與發展。一個巴掌拍不響，集體的智慧和力量是不可忽視的。在2012-2013學年第一學期中，在部門干部的配合下，我主要進行了以下工作，下面進行總結與反思：

一，常規工作在認真安排下指導部門新干著手實行。

在會議上，通常聽到常規工作照常進行，我在想難道每一次的工作都像之前一樣開展么，不同時期開展的工作多多少少在某種程度上還是不同的。在這個學期中，對于一些簡單常規的部門工作我慢慢移交給新干著手。比如，部門月報表、計劃、總結的撰寫，團報團刊征訂表的制定、發放，團費報銷，發送通知等。在這個過程中，我能夠耐心地認真地指導新干進行工作，同時會給予幫助。對于新干犯的錯誤悉心引導其改正并從自己身上找原因。對于自己做得不夠好的地方，積極反思，爭取能帶好新干，真正教到她們實實在在的工作經驗，分享工作心得避免犯同樣的錯誤。對于存在的不足，認真思考，常規工作更需要細心地完成。

二，統籌開展第三屆學習文化節開幕式。

在學習部，社會實踐部和我部門還有鄧老師，秘書團，主席團等等工作人員的共同努力下，第三屆學習文化節開幕式暨三下鄉表彰大會順利開展。其中，經過了多次方案的修改、多次商討才決定將文化節開幕式和表彰大會結合在一起舉行。盡管這個過程充滿了艱辛，但讓我感受更多的是大家的合作，老師的堅持。金無足赤，人無完人。再好的活動也是存在不足的。從我個人來講，一些細節的問題還沒能很好地注意到，比如新干在征訂文件時沒按照要求，細節就是魔鬼。想要做到更好就要注重每個流程，每個細節。另外，這次活動中沒有拉到贊助也是個不足之處。當時由于缺乏經驗，也沒有人同行所以就沒有下定決心去拉贊助。但更多的是自己的退縮，當老師在開會時說道現在的干部越來越沒有沖勁，唯唯諾諾時，我猶如醍醐灌頂。多點常識，何嘗不好，最可怕的是，練嘗試的勇氣都沒有。

三、創新開展粉筆字工程。

為了更好地給新生指導粉筆字，我們第一次開始面向全校招聘粉筆字老師，提供了粉筆字指南，還制訂了一套評分細則。相比之前，粉筆字小老師能夠按照規定時間給學生上課，尤其是有些老師下課后還積極地一筆一劃授課給學生，這讓我很欣慰。另外，每個月我們都會公布各班的粉筆字成績還公示了優秀學員的粉筆字照片，這也是一大突破。但在進行的過程中發現了其中存在的不足，由于授課課時十分有限，學員能學到的知識少之又少；在檢查過程中發現極大多數的學員積極性并不高，為了應付檢查隨便寫上幾行字的不在少數；對于

優秀學員沒能及時獎勵，不利于其積極性的提高；個別粉筆字小老師發過來照片沒有代表性，起不到示范的作用。面對存在的不足，我們需要想出可行的解決方法，把它運用在工作中，這樣才會有發展的空間而不是一籌莫展。在下個學期的粉筆字工程中，加強與粉筆字老師的溝通并且監督好他們的工作，部門干部需要抽空現場挺老師授課并及時給予反饋，肯定其工作并提出不足。其次，在收集粉筆字照片的時候，提前收集并挑選合格照片，對于不符合要求的需要重發知道收集好照片為止。另外，制定好獎勵政策，對于表現出色的老師和粉筆字學員在第四屆文化節中進行獎勵。

四、協助秘書團做好工作。

1、協助秘書團做好會議的準備工作。在每次召開團委例會前，我部門提前預定好課室并提前做好通知確保會議的正常開展。在會議上，做好各干部的簽到工作，維護會議秩序，做好會議記錄。

2、協助秘書團做好上傳下達的工作。當有需要及時通知各干部，團支書時，我部門干部及時發送通知，做好通知收到的共工作，確保信息傳達無誤。

3、協助秘書團做好團費報銷工作。收集好報銷單，確定無誤后及時登記，分類整理并及時報銷給各干部。

4、收集各五大機構、各部門、團支部的微博，增加溝通的平臺，擴大宣傳的渠道，讓彼此的聯系更加緊密，讓工作也可以在輕松的方式下進行，更加民主，方便地進行工作。

回顧第一學期的工作，工作量不算大但有工作時壓力挺大的。有

做的好的地方也存在不足。對于做得出彩的地方繼續保持，不足之處積極改正。在接下來的工作中，要提前做好準備，做好計劃，要有未雨綢繆的思想。抓細節，做實事，創亮點，體現出干部該有的良好素質。

文秘部部長：蘇怡怡

二〇一三年一月二十日

第二篇：第一學期部門工作總結（模版）

團委宣傳部工作總結

10學年第一學期，忙碌、緊湊而不失節奏的一學期。機遇與挑戰并存，汗水見證成長。相信在這半年里我們團委宣傳部每一位，包括我們兩位部長以及四名干事，一個學期的相互了解與共同努力，在團宣這一方土地有所付出后，更是有所得。

團委學生會2010—2011學年第一學期工作

這一學期，團委宣傳部主要負責三個主題活動，前后分別為：10月下旬開展的“我與我的大學”主題征文活動、11月下旬至12月上旬的“博雅殿堂”好書征集活動及11月上（中）旬與宣傳部一起舉辦的“祝福‘郵’記”新年賀卡（明信片）設計賽（此活動現在已處于評選階段）。

1、“我與我的大學”主題征文活動（活動目的：歌頌青春亮麗，體悟大學生活）

征文活動時間正好撞上校運會期間，事先考慮過參賽同學人數不夠理想的狀況，但是部門從策劃到發放征稿啟事再到最后的優秀文章的評選，從解答同學疑問到聯系評委老師，都不敢懈怠。值得高興的是，這次活動無論在投稿數量還是稿子質量上，都還是令人滿意的。同學們通過文字表達了自己對大學的看法與在大學的所得所感，體現了活動所要達到的目標。最后，通過幾位中文系老師的認真評選，共評出一等獎2名，二等獎3個，三等獎4個。

2、“博雅殿堂”好書征集活動（活動目的：了解同學們讀書近況，迎合我院“百篇必讀書目”特

色活動，達到好書共享的效果）

活動參賽者具體落實到08至10級每位同學，將自己喜歡的好書配以文字介紹，由班級打包上傳進行評比，院領導及團委老師、輔導員及幾位中文系老師都對活動評比提出了自己的建議和看法。最后在師生一致推薦下選出15本推薦書目，并評出本次活動參賽先進班級和個人，先進班級等獎項直接與班級團日活動評比掛鉤。書目評比結果也上傳至學院網站，供同學閱讀參考。

3、“祝福‘郵’記”新年賀卡（明信片）設計賽（活動目的：鍛煉創新能力，拉近你我距離）活動中。。

活動流程：

⑴ 前期工作主要由團委宣傳部負責，包括制定活動策劃并發放活動通知；

⑵ 由團委宣傳部進行初步整理和參賽選手信息匯總

⑶ 后期工作：整理好的各班上交作品，送至宣傳部，由宣傳部干部干事進行審評； ⑷ 公布獲獎名單

??

運動會期間宣傳工作

由于上屆校運會因一些原因未正常舉辦，所以本次31屆校運會是我們這屆團學部長進入大學來第一次經歷的運動會，存在一定陌生感。這對我們每個部門在校運會期間的分管工作，都是個挑戰。

校運會期間，我們團委宣傳部主要負責稿件的收發。合理分配部門和干事進行審稿投稿，通過看臺手寫稿和郵箱兩個收稿平臺，及時進行分類整理，下載—審稿—分類—發送—統計。那幾天，氣溫較低，但是大家都堅持要做好宣傳工作。將統計后的稿子送至校編輯部，同時每日編排一期學院校運會快訊，及時將我院比賽成績和各班投稿數量反映給每位同學。

功夫不負有心人。同學們積極的投稿和有關部門同學認真的宣傳工作，都得到了校團委的認可。我院榮獲道德風尚獎。

其他

團委宣傳部除了主要負責新聞報道平時學院活動外，還為例如十佳歌手、演講比賽等學院大型活動提供主持稿參考，并適時、及時對學院先進老師或先進學生進行采訪報道。讓同學們在最短時間內了解活動近況和相關信息。

反思與展望

回顧將近一個學期的工作，獲得一定成績的同時也發現不足之處。通過部門內部反映和其他師生反映，對我部門下學期工作提出要求與展望：

① 加強與其他部門的合作，繼續講宣傳工作做大做強。

② 進一步豐富活動形式，讓更多的同學樂于參與其中。

③ 對新聞宣傳工作的“時效性”仍需加強重視，保熱度，稿優質。

④ 加大與干事交流的次數，及時對其工作進行點評，并以其對部門工作的看法和建議

作為參考，改善工作效率。

⑤ 鼓勵部門干事和其他同學積極挖掘身邊的新聞事件和新聞人物，提高宣傳靈活度。

最后，一個學期新聞宣傳工作的正常進行，離不開老師和同學們的支持，還有團委宣傳部的每一位，謝謝~

（朱柯珂）

第三篇：第一學期學校部門工作總結（精選）

我們帶著太多美好的憧憬來到二十一世紀。20XX年，注定是不平凡的一年。站在二十一世紀的第一個十年總結、展望點上，有太多的事件值得回顧，有太多的經驗值得總結，還有太多的關于下一個十年的藍圖值得勾畫。因此，20XX至20XX學年的第一學期，必然是一個值得認真審視與梳理的一學期。這是一個忙碌、辛苦同時又充滿變數與戲劇色彩的一學期。

一、公辦招聘：苦了，累了---你后悔了嗎？

凍結兩年的公辦學校（寶安、龍崗為主）今年暑假解凍了。原在冊的公辦代課教師已分批解決了轉正問題，這對于民辦學校來說是一個致命的沖擊。果不其然，8月24日上班伊始，教師們走馬燈似的開始到教學處請假，開始還遮遮掩掩，后來干脆直接攤開底牌，“校長，我去某某地面試，想向您請假多少多少時間”，大有不成功則成仁的豪邁。一時間人心惶惶，整個學校一個中心話題：公辦學校招聘了，去，還是留！結果要比想象的好，但現實要比預期艱辛的多！前前后后一共走了十來人，走了的也就走了，我們稱為顯性流失。要命的是走不了的，整天都在琢磨：我為會么沒走了呢？我怎么才能走呢?我們稱為隱性流失，它比前者更具破壞性----消極怠工，還影響軍心。這一現象直到十月底，最后一位接崗的新教師到位，或者說是福田民辦教育扶持辦法出臺前才稍有轉機。這一段時間，學校管理的中心工作是招聘，教學處的中心工作是安排代課。嚴格意義上講，直到現在我們還缺編二人。由于教師不足，每個人的工作量都無形中加重，工作量一重，身體吃不消，生病，又要另外請人代課，形成惡性循環。這樣，一時間，一看到教學處陳春華干事拿著代課單，我們的老師都本能地想躲起來。有些老師叫道：我今天已經有六七節課了，還不算早讀和補習，還要不要人活。更有一段時間，老師們的見面問候已悄然改成：你今天代課了嗎？

都說三十年河東，三十年河西。在我們感到山窮水盡疑無路的時候，突然又現柳暗花明的又一村：董事會表態了，加！政府（上到國家，下到省市區）一系列關于民辦學校發展的政策與措施先后出臺了，扶！黨溫暖和煦的陽光普照到民辦學校和民辦教師的頭上，沐浴著久違的甘露，我們似乎看到了一縷希望！沒走的你，后悔嗎？

二、建校十周年：見證成長，分享喜悅---敢問路在何方？

今年是建校第十周年，十年一倥傯。昔時以200人起家的保稅區小學現已發展成為擁有在校學生5000多人、在冊教職員工600多人的博雅教育集團，昔日連買菜、接送學生都要親力親為的姚老板現在已是麾下擁有三校十園的集團老總。一批團結在他旗下的有志于民辦教育事業的教育同仁們也走過了青澀，走出了困惑，走向了成熟。十年磨一劍，在取得集團和個人發展的同時，我們也打造了以“質量過硬，習慣良好”為特色的優質民辦教育，為社會提供了數萬個優質學位，滿足了廣大家長、學生對優質教育的渴望。在十年慶功會上，姚董事長更是闊綽出手，一次性派發紅包60多萬，感恩回饋教師。在我們共同舉杯分享收獲的成果與豐收的喜悅之時，我們還是或多或少有一絲的遺憾，如果，在這樣的一個場合，姚董能不失時機地再詳盡地描繪一下接下來的十年，我們集團、學校的發展藍圖，勾勒一下十年后我們每位教師工作、生活的環境和狀態，我想，我們的教師的干勁或許會更足、更大！

三、感動校園人物：撐起保稅區小學的脊梁---誰偷了我們的幸福？

本學期，按學校的部署，校辦、德育處牽頭，進行了四次六人次的感動校園人物評選。他們分別是：李彥、宋鋒林、李黎、燕華平、劉艷、徐海明。應該說，這是一次艱難的評選。不是說他們的事跡的不突出，而是突出的人或事太多，我們最終只能通過他們六人作為代表，代表幾種精神：默默堅守、無私奉獻、敢于突破。這是廣大保稅區小學教師寫照，也是保稅區精神的提純。以他們為代表的一批這樣的優秀員工是保稅區小學的財富，是保稅區小學的脊梁，是他們共同撐起了保稅區學現在的一片藍天。在隨后由德育處舉辦的師德演講比賽中，我們的老師又對這種精神進行了深入的挖掘，講述一批在平凡的工作背后的故事，引起了廣大教師共鳴，也引起了我們更多的深思：多好的教師啊！難道教師只能和奉獻、犧牲劃等號嗎？在育了別人的苗的時候一定就得荒了自家的田嗎？老師也是人，我們也有七情六欲，我們也有天倫之樂，有沒有一種平衡，家校兩不誤？是誰偷走了我們的幸福？

四、課改：走上專業發展之路---你智慧了嗎？

沿著“學法、學力、學習”的課改布局之路，本學期，我們進入課改攻堅期----學力訓練期。學力訓練我們又分為三步走，閉門修煉、同伴觀摩研討、經驗交流分享。一路走來，我們且行、且思、且交流，漸漸地，我們嘗到了鉆研的樂趣，體味到思考的價值，我們不再一味埋頭苦干，學習、思考、實踐成了我們不自主的習慣，一不小心，我們走上了專業發展的道路，久違的教育理想重新喚醒，沉睡了多年的教育理念、教育技能、教育知識書籍被我們重新拾起，教育智慧成了我們的自覺追求。

課改之初，我們有過這樣一個樸素的愿望，希望通過課改，讓我們的學生學會學習，熱愛學習；讓我們的教師能從繁重的教學負擔中解放出來，進行效益教學，做智慧的老師。學而知不足，隨著課改的深入，我們更加清醒地認識到，關于智慧，我們還在路上！

五、校園文化藝術節：有夢想就有未來---離樂園還有多遠？

12月31日，學校舉行了第五屆校園文化藝術節閉幕及總結表彰大會，對一學期以來的藝術節進行了簡單而又全面的總結，對取得的成績以展演的形式進行了呈現。這是一場極具震憾力的展演，我們學生的愛好之廣泛，才藝水準之高超，對藝術追求之執著，讓我們著實贊嘆、佩服！像器樂、聲樂、舞蹈、朗讀、武術、繪畫、科技制作、攝影等等，讓我們看到了一個更全面、更多元的學生，這是一個個鮮活的生命，他們對生命充滿激情與渴望，他們從小都有自已的理想與夢（這要比我們現在很多成人都強）。一個有理想的人，一個會做夢的人，一定有一個美好的未來！

任校長在總結講話中說：讓我們的校園變成學生的樂園！什么是樂園？樂園就是能實現自已愿望的地方，能夠自由游戲，張揚自己個性的地方！但我們的孩子有多少這樣的自由？我們有多少綜合科被“好心”的主課老師截留？我們有多少俱樂部流于形式？樂園，我們離你到底還有多遠？

六、早操路隊：提振士氣，凝聚人心---拷問評價的公正？

這學期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認真勁。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒有放棄過努力，直到學期末，他們還在不斷地調整，從入場順序，到環節銜接，到音樂的選擇，到操場站位，到評價辦法，一改再改，而且他們不是一個人，是一個團隊----以曹玉龍老師為牽頭的體育組在并肩作戰。本學期，早操的改變有目共睹，它極大地提振了學生的精氣神。更為重要的是，在前面提到的開學初教師人心渙散的時候，學生的這種精神狀態有力地傳染給了我們的教師，給灰霾的天空增添一絲亮麗！從運動會后教師聚會時縱情宣泄心中的抑郁的表情不難感受到，天將放晴了！如果說是早操挽救了開學初持續的頹廢，凝聚了即將渙散的人心一點也不為過！把這學期的貢獻獎授予體育組一點也不為過！

但不可否認，直到現在，早操的評價方式還沒有調整到最合理狀態。全靠學生的評價是有失公允的。由此推開，考量一下我們方方面面的評價是否都存在這樣的問題呢？顯而易見，我們的管理、教學、德育在評價內容、方式上都還存在諸多問題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴重挫傷了教師、學生工作、學習的積極性。現行評價機制到了非改革不可的時候了。

七、感恩主題實踐：教育就是一瞬間心靈的感動---為什么是個意外的收獲？

今年的秋游----社會實踐活動我們改變了活動的形式（中高年級），在溪涌社會實踐基地開展了一次以“感恩與責任”為主題的教育活動，反響很大，收獲很大。短短的兩個小時，全體師生都流下了感動的淚水。驀然間我們發現，教育，其實很簡單，就是心靈在一瞬間的感動。在每個人內心深處，都有一塊最柔弱的地方，那就是人性中最寶貴的東西----善良。教育就是要喚醒這個沉睡的人性。事后，很多老師都感慨，這可能是孩子在我們學校六年中最深刻的記憶。聽到這話，身為教育工作者的我們是否有點悲哀？我們六年的苦口婆心盡抵不上短短的兩個小時。難道是我們的教育內容抑或是教育方式方法出問題了？更為重要的是，這只是一次意外，意外的收獲。如果沒有這次意外，我們甚至連反思的自覺和意識還不會有。因為我們從不懷疑我們的良苦用心。

八、招生:對不起，學位已滿---插班生為什么越來越少？

過硬的辦學質量，優良的師資隊伍，科學的招生宣傳策略，使保稅區小學近年來樹立了正面的社會形象，在家長中建立了良好的口碑。本學期，我校在校學生人數達到861人，突破歷史頂峰，再創新高。各年級各班人數都達到飽和狀態。今年的招生更是出現喜人形勢，在已完成預訂的招生計劃后，一年級、準一年級一度出現排號現象，最多排到一百多號。面對一撥接一撥慕名而來的家長，我們招生辦的老師說的最多的一句話就是：對不起，學位已滿。禮貌中透出一份自豪與自信。幾年的努力，我們終于實現了由學生挑學校到學校挑學生的轉變。不過，細心的招生辦人員也發現了一個不好的苗頭：從前年開始，春秋兩季二至六年級的插班生報名越來越少，逐年遞減的趨勢已經形成（07年96人，08年72人，09年47人，10年46人，寒假目前只有20預報名，三至六年級還無人咨詢）。為什么？這一問題招辦的同志在思考，我們每一位教師也值得認真思考。

九、改善教師待遇：幸福保稅，首善之舉---不幸福的教師能培養出幸福的學生嗎?

董事會今年明確表態：從20XX年9月份起，以后每年撥出100萬用于改善教師福利待遇。我們算過一筆帳，如果這筆資金到位，我們每位老師每月將有800至2500元的收入增加，再加上政府扶持部分，我們教師的生存狀態將有極大的改善。

深圳是個特別現實的地方。20XX年末，幾家社會機構做的一個評估，把深圳人按擁有財富的多少分為七等，其中10至30萬為窮人，10萬以下為貧困人。顯然，我們的教師大多數是窮人或貧困人。而現在政府把民辦學校的定位在高端、精英的辦學方向上。窮人、貧困人能承擔得起精英的培訓重任嗎？換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學生嗎？改善教師待遇不僅僅是在促進教師發展，也是在促進學生發展，促進學校發展。

十、民辦高端發展計劃：特色化、品牌化、國際化---你準備好了嗎？

解讀《國家中長期教育改革和發展綱要》、《深圳民辦教育促進辦法》和福田區一系列民辦教育扶持政策與措施，我們不難發現，民辦教育必將引領教育的發展潮流與發展方向，民辦學校必將打破公辦學校壟斷辦學的格局，特色化、品牌化、國際化的高端民辦辦學策略已成定局。沉寂已久的民辦教育的第二個春天悄然來臨。民辦學校大有希望，民辦教師大有希望，民辦教育大有希望。但與之相適應的一定是特色化、品牌化、國際化的教師，你準備好了嗎？

提醒教師的三點思考：

1.學校文化，做為引領教師自動、自主發展的無形力量。我們該如何規劃打造，你有什么好的建議？

2.教學改革，我們已成功邁出堅實的一步，但僅僅是第一步。如何鞏固、擴大業已形成的課改成果，形成教育合力，實現教育的最優化和效益化？

3.教育科研，學校發展的有力推手，改革的源動力。常言道，思想有多遠，我們就能走多遠。從某種意義上講，我們這次改革能否成功，我們能走多遠，關鍵取決于我們的科研能力有多強。你又能為學校的科研出多少力？

第四篇：小學2018——2019學年第一學期總務部門工作總結

小學2018——2019學年第一學期總務部門工作總結

緊張而有序的一個學期又過去了，回顧這一學期，按照本校本學期總務工作計劃和本校實際情況，在學校領導和全體教職員工的支持與配合下，通過總務部門全體同志的共同努力，我們克服困難，有計劃、有步驟地完成了各項工作任務，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好各項后勤保障工作，現將本學期總務工作作如下總結：

一、注重自身修養，努力提高服務意識。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，但同時它又是瑣碎的、繁雜的。我們總務部門人員在努力工作的同時，不斷學習，不斷提高自身的思想素質和業務素質，努力提高服務意識，基本上做到了能吃苦，能耐勞，能奉獻，能戰斗，有力保障了學校正常工作的開展。

二、統籌安排，堅持做好后勤服務常規工作

新校區的建設已基本結束，設備的添置與調試也已陸續到位。下學期將投入使用，總務部門的人員需要兼顧兩個校區的工作，原本不多的人手就顯得更加地緊張。為了有效而且是高效的完成我們的工作，隨時為學校的各種活動做好后勤保障工作，確保學校工作有條不紊的進行，我們對一些常規性的檢查和維修做到有計劃，有意識、超前性的安排好，能夠按照工作流程落實；對于突發的事件，我們分輕重緩急，部門所有同志都能做到分工不分家，能通力合作地開展工作，確保工作到位。

１.總務部門竭盡全力開展工作，開學時的簿本與教材的發放與調整；所需各種教學用品的發放；清潔工具的發放等，總務部門克服了人手緊張的困難，保證了開學工作的正常進行。

2.總務部門工作人員時刻關注學校工作群，一有維修信息就及時響應。定期與不定期相結合，對學校的校舍、體育器材、電器等情況進行安全檢查工作，發現問題及時維修。經常加班加點，修理和維護教學設備以及電氣線路，保證校內各種教學設備能夠正常使用，保證了教育教學的正常進行。

3.定期對食堂的工作進行檢查，發現問題及時與食堂相關負責人進行溝通。

4.嚴格按照學校的分工安排，及時做好各項專題活動的后勤保障工作。

三、加強校產管理，清查現有校產，為新校區的搬遷做好準備

嚴格執行財務制度。規范資金使用，做到勤儉節約，把錢花在刀刃上，嚴格執行財務制度，使有限的資金能夠發揮最大的效用。進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，嚴格采辦手續，做到制度健全，職責分明。同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓資金。對辦公用品的發放實行登記，減少浪費。

從下學期開始學校將要進行校產的陸續搬遷工作，因此，本學期在繼續強化實施固定資產及專用器材計算機軟件管理辦法的基礎上，對現有校產進行進一步清查和核實，完成校產的已報廢清單和待報廢清單。

四、安全工作常抓不懈，牢固樹立安全意識

無論何時，我們的工作重點都離不開安全。

在黨支部校長室的關心和

領導下，我們強化了“一崗雙責”責任制的落實，對教師和學生的安全教育常抓不懈。

為了更好地保障校園內部安全，我們嚴格要求門衛，外來人員進入校園必須在登記后由學校相關人員領進校園，包括家長都必須和老師取得聯系后由相關老師領進學校。我們還制作了新的告示牌，將學校的規定講清說明，讓家長一目了然，使之理解和支持學校的工作。

我們還根據上級的要求對周邊環境進行了進一步的排查和摸底，對規定距離內的相關場所以及流動攤販及時上報有關部門，并在相關部門的幫助下，改善和規范了校園周邊環境，營造了一個良好的教育教學氛圍。

學校每月一次進行緊急疏散演練、反恐防暴演練和樓層的緊急疏散演練，全體師生得到了鍛煉，掌握了一定的自救自護只是，總務部門針對暴露出來的一些問題進行了總結，使全體師生對如何正確疏散有了更進一步的認識。

回顧一學期的工作，我們緊緊圍繞學校的中心工作，規范總務管理，堅持勤儉節約的原則，把“務實、高效”的工作作風落實到實處，在各室的緊密配合及全體老師的大力支持下，總務處全體人員齊心協力、同心同德，充分體現了良好的團隊精神，以為全校師生教育教學、生活、后勤服務為已任，盡心盡力為教育教學保駕護航。在以后的工作中，我們將進一步以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，為學校整體工作的順利完成做出我們最大的努力和貢獻。

第五篇：2021第一學期小學德育部門工作總結

2021第一學期小學德育部門工作總結

撰寫人：___________

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2021第一學期小學德育部門工作總結

次本學期，__小學德育工作堅持以___理論和___重要思想為指導,認真貫徹落實《關于推進未成年人思想道德工作實施意見》精神，以開展小學生責任教育為活動主線，以__高炮少年軍校為契機，嚴格執行《小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》，繼續加強對學生的愛國主義、___主義、安全教育、法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。創新班級、學校、家庭、社會四位一體教育模式，走德育工作的特色之路，努力把校園創建成文明、和諧的校園。具體工作如下：、立形象，抓好學校隊伍建設，形成德育工作堅強合力。利用每月班主任例會___班主任開展班主任工作研討，通過研討、經驗交流、講座，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。同時開展班主任師徒結對工作，通過班主任工作傳幫帶，指導新班主任對班級常規管理的方法，爭取通過半個學期讓其熟悉班級的常規管理并有一定成效。繼續做好心理健康教師的培訓工作。今年，選送了名優秀班主任老師參加了浦東新區心理健康咨詢師的培訓，促進學校心理健康教育的開展，切實提高我校教師心理健康教育的實效和水平。、本學期，結合學校實驗項目小學生責任教育的實踐，通過以少年軍校為載體，將少年軍校教育與學校責任教育有效整合起來，開展《形成少年軍校特色，開展責任教育》子項目的研究，并鼓勵班主任、年輕教師積極參與德育課題研究，提高廣大教師的教科研能力，學習先進理論，總結經驗，德育工作走科研興校之路。

3、繼續抓好學生社團文化建設，促進學生個性發展，培養學生創新意識和實踐能力。繼續以教育署市級課題《小學生社團運作和管理的探究》為引領，本學期繼續通過少年軍校，開展責任教育，成為學校德育工作的特色。學校發揮了德育基地___的有利條件，以__高炮少年軍校為契機，以藍天雛鷹社團管理中心為主體，根據學生興趣，分別成立___個小社團，開展了社團活動，使社團的隊員們在軍校小社團活動中，既玩又練、既學又做，既練素質又練意志，學會自理、自立的基本能力，促進了隊員們自強品質的形成。軍校六個小社團的活動開展，也深受學生的喜歡。

4、圍繞法定節日和重大紀念日，結合主題班會和團隊活動，開展一些豐富有效的系列教育活動。我愛我的祖國弘揚和培育民族精神__月日開學第一天，學校全體師生舉行了隆重的國旗國旗我愛你升旗儀式。通過規范的敬禮！、唱國歌、國旗下講話等程序，引導隊員積極參與，增強隊員在活動全過程的情感體驗，切實發揮儀式教育的育人功能。

第三周之前，全校各班都進行了弘揚民族精神專題板報的布置。通過材料搜集和教室布置活動，引導隊員積極參與班級建設，培養責任感。__月__日開展了教師節獻上一朵花活動。早上，當每一位教師走進校門的時候，值日的五中隊的八個小朋友就會主動向每一位老師獻上一朵花。每一位進校的老師都被意外的送禮感到受驚若寵，連聲向送花的學生表示感謝。校門口一片歡聲笑語。同時，學校的廣播里輕輕地放著《每當我走過老師的窗前》、《長大了我就成了你》等音樂。為了記錄下這美好的一刻，學校里還派了有拍照特長的老師在校門口搶拍，同時及時地傳送到校園網上。__月，以慶祝建黨__周年為主題，學校德育室、大隊部___了紅心向黨快樂成長慶祝建黨__周年詩歌朗誦比賽。全校各班級在班主任老師的___下全體學生參加了這次活動。___月__日下午，學校多功能廳里傳來了學生們聲情并茂的朗朗頌聲。此次活動意義非凡：進一步弘揚民族精神，增進了學生愛黨愛國愛___情感，傳承了中華民族的優秀文化遺產，營造濃郁愛國主義教育氛圍。為深入開展浦東新區創評全國文明城區和高橋鎮續創___市文明鎮工作，我校于__年__月__年月其間通過開展爭創文明風尚好少年系列主題教育實踐活動，廣泛發動全校學生積極參與活動，從而進一步提高廣大學生的文明素質，增強小主人意識，激發學生我參與、我奉獻、我快樂的熱情。根據學生參與活動等情況，學校又開展了文明風尚好少年評選。通過各級風尚好少年的評選，弘揚先進，鼓勵更多的隊員加入到爭當禮儀少年的行列。___名隊員獲得了高橋鎮風尚禮儀少年的稱號，有___個班隊獲得了文明班級的稱號。對自己負責、對他人負責、對社會負責生命安全教育活動。__月日早上，利用國防教育安全周的契機、月__日9消防安全日開展了兩次師生逃生演習。通過緊急逃生演練，讓全體師生了解各種災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。__月__日下午三時，___浦東交警一支隊六大隊邱宇警官等一行人來到了__小學，進行了交通安全專題講座。許多學生聆聽了精彩且實用的講座：

邱警官先講了車上系好安全帶、在小區里不在車后逗留、學校門口下車時防止身后的摩托車、助動車等交通安全知識。接著，邱警官要求學生遇到家長有違法交通規則時要及時勸阻，如開車時看到家長邊打手機邊開車要及時勸阻，看到家長為了趕時間經常變道及時勸阻，家長在應急車道隨便停車及時勸阻等。最后，邱警官還指導學生認識了一些常見的交通標志牌。在整個講座中，所有參加聽講的學生都聽得聚精會神。學校根據上級精神要求，將月__日至l月__日作為了學校憲法宣傳周，月為學校法制教育月，期間，學校根據學生實際，以活動為載體，集中開展了系列活動：

為了配合本次.4全國法制宣傳日和第__屆憲法宣傳周活動的開展增強宣傳力度，月，學校德育室、大隊部在全校開展了法在心中專刊黑板報比賽活動，從而營造了濃厚的法律宣傳氛圍。全校___個班級積極參加了活動，各班都出了一期圖文并茂的法制教育宣傳專刊，___年級的班級也在老師的幫助參加了比賽活動。此次活動由大隊部___學生進行評選，最后有___個班級獲得了最佳黑板報獎項。月__日中午，__小學德育室___了三-五年級的部分學生進行了法在我心中__年__小學法律知識競賽活動。此次競賽活動先是各班在班內進行競賽，并出優秀學生參加學校比賽，主要以筆試的形式進行，共有___名學生參加了決賽。為進一步提高學生識毒、拒毒和防毒意識，作為___市禁毒試點學校，學校在每年的月開展禁毒教育活動。月-___日期間，學校___了五年級學生參加了___市健康教育所開展的以青少年與合成___為主題的青少年禁毒網上知識競賽。此次活動我校全體五年級學生參加了網上競賽活動，還有部分三四年級的學生也在學校信息老師的幫助下參加了此次活動，這對普及學生禁毒知識，遏___品蔓延，提高青少年學生心理預防能力有著很大的幫助。保護環境，是我們肩上的一份責任未來信校園環保實踐活動為進一步培養學生的環保意識，在實踐中提高學生的環保素養，促使學生養成保護環境的良好行為習慣，月日-__年月___日學校開展了未來信校園環保實踐活動。月__日升旗儀式上，德育主任以保護環境，是我們肩上的一份責任主題講話啟動了活動。全校___多名學生積極參與到了此項活動，同學們自己動手，收集廢舊書籍、參考資料和家庭中的廢舊報紙，每名學生收集量都達到了-___公斤左右。通過此次活動，能切實使每一位學生認識到環保的必要性，并且能夠從自身做起，為環保出力。

5、拓寬德育渠道，發揮三結合教育優勢。通過辦好家長學校、家長會，對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。通過好家長評選活動，提高家教水平;通過春秋游、觀看電影、到教育基地___參觀營地等社會實踐活動，開闊學生視野，豐富學生能力。

總之，先進的教育理念、高素質的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式多樣的系列活動是我校德育工作的重要基石，這也是今后學校德育工作中需努力的方向。

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