第一篇:安全生產永記于心
安全生產永記于心
2002年到2012年,距離核工業794礦“4.6礦難”已有10個年頭,這個血與淚的教訓永遠讓每一個核工業人銘記于心。10年來,核工業人換了一代又一代,但安全生產的理念卻一代代留傳了下來,一個個事故如同故事一般傳了下來,每個核工業人的心中,都把安全放在生產的首位,牢牢的記在自己的心上。
完善篇:層層監督,讓安全隱患無孔可入
在這幾十多年的發展中,航測遙感中心在安全生產工作中有過血的教訓、付出過沉重的代價,自此安全的警鳴聲逐漸從耳朵穿透到了每個航測人的心中。航空物探一隊作為基層單位,一直高度重視安全生產工作。不僅制定了全面而完備的安全管理制度,而且出臺了各項行之有效的安全管理辦法,在單位內部形成了一套完整的安全管理體系。同時對各項工作實行了“安全一票否決制”,并制定了“安全累進獎”考核辦法,對安全生產工作進行了嚴格的獎懲。嚴格的規章制度曾讓單位的全體員工有了緊迫感,安全責任意識也有了明顯的增強。
然而,隨著中心的快速發展,對安全工作也有了越來越高的要求。嚴格的規章制度確實很有效的規范了安全工作,但各種安全隱患依然存在。為了進一步鞏固來之不易的安全局面,我們及時推出了安全生產責任制考核辦法,并與每位干部員工層層簽訂了安全生產責任書,在單位內部逐漸形成了安全工作誰主管誰負責的問責機制,如同在單位的各個環節安裝了一張牢固堅韌的安全網。
為了響應中心的號召,保證安全管理體系的健康運行,我們進一步完善了安全管理監督機制,一方面實行了安全生產巡視制度,要求上到基層領導,下到項目負責、一線員工,都要定期或不定期對各級危險點進行巡視檢查,發現問題,及時紀錄,下發整改通知書,限定整改期限,處理完問題后還要及時上報,切實將各種隱患扼殺在萌芽狀態,從規范操作入手,在源頭上消滅安全隱患。創新篇:抓安全生產的新辦法新思路
安全工作只有起點,沒有終點,因此安全工作不能一勞永逸,要常抓常新。為此,中心每年都要分批組織多次安全學習,宣貫安全生產方面的新知識、新精神。特別是每年的安全生產月主題活動,每年都創新方式方法,以安全知識競賽、征文、座談會、一對一談話等多種形式宣傳安全生產方面的新動態、新思想,不斷增強員工的安全意識,使安全生產工作能夠與時俱進,緊扣發展脈搏。隨著中心的發展,越來越注重安全工作實效性的發揮。航空物探一隊積極發揮共產黨員的先鋒模范作用,在黨員中開展“黨員安全責任承諾”和“黨員身邊無事故”活動;將安全與班組建設緊密結合,將安全工作滲透到班組管理的每個細節,從上崗會強調安全、生產過程注意安全,到生產分析會分析安全、班后會上叮囑安全。通過這些活動的開展,黨員們關注安全和抓安全的自覺性有了明顯提高,都以自身的行為作表率,影響和制約著身邊的人,黨小組的作用在基層管理中得到了有效發揮。
根據中心對安全工作提出的新要求,我們對照安全質量標準化工作的各項標準,全面系統地對安全工作進行考核,并對安全管理工作的深度、廣度及每一個工作環節都作了詳細的規定。一方面在各單位各崗位建立安全工作標準,對工作內容及程序、時間要求、目標要求、考核方法等作出詳細的規定;另一方面對現有的工作方式、考核方法進行全面的創新和補充,使各項安全管理行為更精細、更標準、更有效。
文化篇:讓安全文化成為企業文化
盡管總是把“安全第一”的口號掛在嘴上,持續多年的安全工作的壓力也會使各級管理人員在思想上或多或少的存在松懈、僥幸、崗位疲勞的現象,長年累月的安全宣傳很容易就成了蒼白無力的“喊口號”、“做樣子”,各種安全隱患也露出了端倪。中心應不失時機地將安全親情寄語融入到企業文化中,使安全文化融入了親情的元素,安全文化建設也會因此成為一潭活水,煥發著勃勃生機。為了把安全意識扎根在員工的靈魂深處,作到警鐘長鳴,響應中心的號召,我們航空物探一隊組織開展了員工安全親情寄語活動。在那一句句的叮嚀中,將安全工作的十二字警言“充分準備、精心操作、謹慎收尾”牢記于心,起到安全提示的作用。基層單位領導還挨家挨戶做客,談心,記下一段親人對安全的囑托,真正把安全工作做到“家”。
我們長期總結發展中逐步形成一切為了安全,一切保證安全,一切服務安全,一切服從安全的安全管理模式;把安全與發展緊密聯系,使之成為企業的第一效益、員工的第一利益、干部的第一責任。實現安全生產,沒有慶祝的歡呼,也沒有松一口氣的感慨,安全的警鳴聲依舊,安全這把利劍已經成為了航空物探一隊人心中一個牢不可破的信念,那就是“沒有安全,一切無從談起”。
第二篇:安全記于心
安全記于心,環保立于行
(演講稿)
尊敬的各位領導、各位工友:
大家好!
我叫侯成文,來自運輸公司大連分公司,我今天的演講題目是《安全記于心,環保立于行》。今天,關于安全、保護是多么的重要,我想,從許多領導人的講話到廣大職工的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題,已經為這樣一個問題作了最好的說明。
一、安全方面
“千里之堤,潰于蟻穴”,些許的麻痹大意,都可能帶來嚴重的不良后果。安全生產不僅關系到公司的生存和發展,更關系至生命財產安全和家庭幸福美滿。
安全,不是一個物體,要描繪出來也很難,但安全確是存在,存在于你我的身邊,充滿在我們的生活中。我們離不開安全,我們需要安全,而安全也需要我們。
每當看見因為忽視安全照成的事故,讓我們不寒而栗。血淋淋的事實就發生在我們的身邊,離我們是那么的近。看到無辜的生命在血泊中垂死掙扎,工友們,你想到的是什么?安全牽動著我們每個人!突然間,我想說,“我要,安全!!"
強調安全不是例行公事,這些強調再強調的安全規則只要不被“充耳不聞”,就能防患于未然,達到“我要安全”而不是“要我安
全”。安全是一種觀念,只要我們意識中時刻想著安全,想著一個人牽掛著許多人的心,想著家中翹盼你歸來的家人,我們就應懂得保護和珍愛自己。
安全是一種行為,進入油站范圍區內必須禁止吸煙,嚴禁打手機,高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境,只有相對可靠的措施。安全是一種習慣。提高安全意識,不要等事故之后;每天工作開始的時候就把安全放在第一,多留點心,不要心存僥幸,養成良好的安全習慣,每個環節做好安全措施,就把安全掌握在自己的手中。
朋友們,請伸出你的右手,放在你左側胸膛那顆跳動的心臟上,自問:“安全你今天忽視了嗎?”你應該能夠感受得到,它不僅僅是一句口頭上的話,而是一份份真實的親人牽掛,一個個美滿的家庭幸福,一串串稚氣的童聲笑語。因為你的生命不僅僅是你一個人的,在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責任,你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時時學會提醒自己,安全不是商品,可以任你隨意挑選,更不是美麗的裝飾物,可以隨你任意擺設,它是一塊警示牌,是一道閃電,是一匕刺向你心臟的矛,是一根隨時可以點燃的導火線。誰輕視它,痛苦就會在誰面前隨時出現。
莫道生命千金,忽視安全等于零。為了你親人的幸福,為了你美好的明天,讓安全與我們共同攜手并肩,一起創造和諧、美好的未來。讓我們與安全為友,心相連,手相牽,從我做起,嚴禁違章,只要你時刻敲響安全警鐘,你生命的天宇就會晴空萬里陽光燦爛。
二、環保方面
在我們的城市里有這樣一些人,身穿環衛服,手拿清潔工具,不停的游走在主干路上,這就是我們可敬可愛的環衛工人,掃路車、灑水車不時開過我們身邊。城市環境得到了的改善。
整潔的環境也給我們帶來美麗的心情,美麗的心情創造了喜人的效益。但不可否認,提高的同時,我們仍舊存在著不足,個別車輛仍有冒黑煙、猛加油揚塵現象,公司的各項硬件設施已幾近完備,所需的是我們付諸于實際行動。
從個人做起,從小事做起,有人說過:“只要每個人都能前進一小步,社會就會前進一大步”。同理,每一名職工都在環保工作上前進一小步,公司的環保建設也將會前進一大步。
工友們,請記住:安全記于心,環保立于行,6S融于常。齊手并進,讓我們共創新輝煌。
運輸公司大連分公司
侯成文
2012年4月11日
第三篇:英雄事跡 永記于心(唐旗)
英雄事跡 永記于心 ——讀《狼牙山五壯士》有感
四川省大竹縣第一小學五年級二班 唐旗
今天讀了《狼牙山五壯士》這一課,讓我深受感動。
這篇課文描寫了抗日戰爭時期,七連六班的五名戰士,為了掩護群眾和部隊主力安全轉移,英勇跳崖的故事。讓我感受最深的是,到了萬分緊急的關頭,戰士們把敵人引上狼牙山繼續拖延時間,而彈盡糧絕之后,大家用石頭砸、用大刀砍,最后,喊著“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”的豪邁口號跳下了懸崖。
這篇課文寫出了五位壯士熱愛祖國的豪邁之情和對敵人的無比憎恨;寫出了為革命事業勇于犧牲的精神,描寫得酣暢淋漓。古話說的好:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”五位壯士的行為讓我想起了另外兩個英雄故事。一是荊軻刺秦王。在離別前,燕太子丹吟了兩句詩“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”。這一次去,就再也回不來了。但是荊軻還是去了。還有一個故事,那就是黃繼光奉命去炸敵人的碉堡,起初并沒有成功。于是,黃繼光就沖上去用自己的身體堵住了敵人的槍口,炸掉了碉堡,取得了最后的勝利。像這些“明知山有虎,偏向虎山行”的英雄精神,難道不值得我們敬佩嗎?
無數先輩拋頭顱、灑熱血,在危急時刻,總是把活下來的希望留給別人,把死亡留給自己,才換來中華民族文明的淵源流長,才換來今天我們這般美好的生活。他們多么勇敢!多么無畏呀!他們的英勇事跡,將永記我心!我們要學習這種精神,并為之努力奮斗,為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的青春年華!
(指導教師 陳方樹)
第四篇:畢業留言:你的教誨,永記于心
老師,你們地教導如太陽將光輝灑向大地,如春雨滋潤土地。你們撥下的知識,像一碗米,由我們來決定它的價值:可能變成一碗米飯,或幾個粽子,或是價值最高的酒。一切由我們來決定。雖然如此,但我們永遠無法忘記你們地教導。時光飛逝,日月如梭,轉眼間就要與老師們告別了。在這里我祝你們身體健康,萬事如意!
你教導我們,和我們談笑風生,這就是快樂。
老師,您是我精神世界里的搖籃,是您讓我懂得了:原來河水是這樣滋潤大地,泉水是這樣滋潤我們的心田的。
秋天快到了,樹葉無聲無息的飄落,張老師,您又即將面臨新的一屆畢業生,雖然您只教了我們一年,但是,您的點點滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
是您讓我快樂地成長,讓我懂得了道理,學會了知識,我對老師的敬佩之情永遠銘記在心,老師說的話我句句不忘
一輩子的榮華富貴,買不來您的教誨,一輩子的榮譽,最后還是您所給予的。
是誰把語錄灑大地?是您。是誰把幼苗辛勤哺育?是您。老師,您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花,那一朵沒有您的心血,那一朵沒有您的笑影!
您的愛,如太陽般溫暖,如春風般舒適,如小雨般滋潤,如天空般純潔。
老師,和您相處的時間雖只有一年,但這一年,您那偉大的形象已經深深地老鷹在我心中。
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
一日為師終生為父,但您不是父母,您想母親一樣照顧我們,像雨水一樣滋潤我們,我們永遠不會忘記!
在這三年里,最應該感謝的就是精心教導我們的老師。不論什么時候,什么問題都會耐心講給我們聽,為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕,事業越來越順利。
老師,您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們,而自己卻消失在泥土之中,老師,我們將永遠感謝您!
我們身上散發的智慧之光,永遠閃爍著您親點燃的火花。
人生猶如一條街,是您為長街增添美麗的景致。現在,我們畢業了,讓我們把最真摯的祝福獻給您。
老師,三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業生。犯錯誤時,您嚴厲的批評我。當我表現好,成績優異時,您把最甜的糖果獎給我,希望我能再接再厲。我會永遠記住您,感謝您!
親愛的老師們,三年來,是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,愿你青春永在,把更多的知識播撒給學生們。
一日為師,終身為父。但您不是父,而是母。老師,您像母親一樣照顧著我們,像雨水一樣滋潤著我們,我們永遠不會忘記您!
三年來,我們從“幼苗”長出了“大樹”,是您把我們培養成了“大樹”,您在我們身上播撒的種子沒有白費,我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。
您累了三年了,辛苦了,您的每一句教導的話,我都會銘記在心的。
三年前,我還是一個不懂事的小孩,什么也不會。但是,您教導了我,讓我學會許多,謝謝您,老師!
蜜蜂給人類帶來了甜,而自己卻被拉出去了。老師,您就是我們心中的蜜蜂,我們將永遠感謝您。
第五篇:安全永記 警鐘長鳴
安全永記 警鐘長鳴
在2009年12月7日晚,湖南湘潭市私立育才中學下晚自習,幾名調皮的十來歲的男生在樓梯上惡作劇,互相推搡,最后導致踩踏事件發生,上百名學生受傷,26人重傷,8人罹難。大家再把鏡頭拉向今年的11月29日,在西北邊陲新疆阿克蘇的一所學校,課間操時,同學們從樓上蜂涌而下,前面有一個學生不小心摔倒之后,又是上百名學生受到踩踏,40多人受傷住院。
如果那幾個小男孩沒有在樓梯上推推搡搡,那8個隨風而逝的生命定會笑靨如花的生活在這塵世間;如果阿克蘇那所學校的學生都能有秩序的上下樓梯,那40多個受傷的孩子永遠不會留下如此慘痛的心靈傷痕,但血淚交織的悲劇永遠不會有如果!都是如花的年齡,都是如水的青春年華,卻因為這些安全意外給多少家庭帶來不盡的淚水與一生的痛苦。
難道這些慘劇就不可以避免嗎?我們又應該從中吸取怎樣的教訓呢,這是我們每個人都應該思考的問題,從歷次校園踩踏事件我們很痛心的發現很大一部分是因為這些學生的公共秩序意識不強,在公共場合,只考慮自己的感受和利益,沒有顧及到可能會給他人帶來什么危害。在我們的身邊,有沒有這樣的安全隱患?答案是肯定的,為了防止這樣的慘劇在我們身邊發生,我希望大家一定要注意這么幾個時間點的行為:
大家在樓下時能否不要推推搡搡,一日三餐在食堂就餐時能否不要隨意插隊,中午放學下樓時能否不要飛奔似箭,課間休息時能否不要在狹窄的過道上追逐打鬧,為了自己和他人的安全我希望大家一定要嚴格遵守公共秩序。公共秩序在一定意義上就是生命價值和意義實現的先決條件,所以維護公共秩序,培養公共秩序意識是我們每個學生義不容辭的責任,這不僅是和品德、素質有關,更是和我們的生命有關。
校園安全除了剛談到這一點踩踏事件之外,涉及生活和學習方面的安全隱患還有有很多種:食物中毒、溺水、體育運動損傷、網絡交友安全、吸煙危害、火災火險等。說到火災,還有上個月15日發生在上海的那慘絕人寰的那一幕,28層高樓失火導致58個鮮活的生命煙消云散,而起火的原因其實很簡單,那就是電焊工違章操作,多少人為之而扼腕嘆息,如果這個電焊工有嚴格遵守規章制度的意識也許一切都不會發生,但生命的消失從來沒有如果。所以我們只能倍加意識到遵守規章制度的重要性,不要想著這是一件小事,這是我們必須從學生時代樹立的意識,遵紀守法是我們每個人做人的底線。
當前,校園里還相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件,這里我就不一一舉例。也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,逞義氣、惹事端,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之,或者過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨,這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性,即使你后悔萬分,也永遠沒有重頭再來的可能。
同學們,我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做一個有公共秩序的人,做一個遵紀守法的人,創建一個有良好校風校紀的校園,把安全、有序、和諧、向上作為我們共同追求的目標!