第一篇：2012年度畢業生就業工作階段性總結推進會

吉林建筑工程學院城建學院

2012年度畢業生就業工作階段總結推進會紀要 為穩定學院就業狀況，鞏固就業率，2012年4月18日，上午九點在會議室由呂海生院長發動和主持的畢業生階段總結推進會議拉開帷幕。同時參會的有招生就業處處長才斌、招生就業處副處長姜卓以及各系負責就業領導。會上呂海生院長說：“上一年我院畢業生就業工作在省大學生就業指導中心的指導和幫助下，全院上下共同努力，緊緊圍繞提高畢業生就業率、就業質量開展了一系列的工作，較好地完成了 2012年度總體就業工作，實現就業率的穩步提升，接下來的一段時間我們要對下一階段作出計劃和研究。”

一、招生就業處處長才斌總結

上一階段的工作已經完成但是在過程中出現紕漏是不可避免的，接下來我們要做的是回顧上一階段工作的不足，查缺補漏。我認為影響就業率提升的重要因素在于學院在用人單位眼中的‘形象‘，我認為我們應該盡一切可能主動聯系與學院有共建關系的大型用人單位，繼續派就業人員主動開拓就業市場。走出校門，與更多的重點用人單位進行密切溝通，樹立“大客戶”意識，培養自己的“顧客群體”，建立更多的“星級用人單位”，爭取同等條件下優先考慮我院畢業生。在同等基礎上，加強對畢業生的就業素質教育和調查，有計劃有實施去除根本的阻礙因素。”

二、副處長姜卓提出

學院應高度重視畢業生就業工作，強化“出口”帶動“入口”和就業工作市場化的工作理念，明確了職責，成立了學生就業領導機構。實施“一把手”工程，成立了以院長為組長，主管學生工作的副院長

為副組長的畢業生就業工作領導小組。成立學生就業指導中心，與學工處合署辦公，各系相應成立以系主任為組長，主管學生工作副主任為副組長的畢業生就業工作領導小組。確立了“以育人為根本、以就業為主體、以質量求生存”的就業工作指導思想，實行就業工作周匯報、點評和月通報制度，把畢業生的就業率、就業質量作為衡量學院辦學水平、人才培養質量和生存與發展的重要指標。

三、副院長呂海生強調

1、要求學生就業指導中心、各系領導、輔導員、業務教師要加強對畢業生就業工作的組織實施，最大限度的實現畢業生就業，認真做好對畢業生就業的指導和服務工作。

2、學院制定并下發了《吉林建筑工程學院城建學院畢業生就業工作規范》、《吉林建筑工程學院城建學院畢業生就業工作實施細則》和《吉林建筑工程學院城建學院畢業生就業工作方案》等文件，用以規范畢業生就業指導、就業推薦和派遣等工作。

3、每年按各系畢業生人數下達就業率指標，各系依據指標積極做好畢業生就業工作。建立了雙證書制度(二學歷)、頂崗實習制度，以實習促進學生就業。必須實行了教學改革、學科專業設置和招生計劃聽證會制度。

會議結束了，本次會議學院領導大大的督促了就業工作的進行、計劃以及總結。各參會人員查缺補漏，根據上一階段就業工作狀況計劃下一階段實施方案。為我院就業工作帶來巨大貢獻。

吉林建筑工程學院城建學院

2012年4月18日

第二篇：推進高校畢業生就業

推進高校畢業生就業

為確保高校畢業生就業穩定，我局積極完善扶持政策、廣開就業門路、狠抓政策落實，多措并舉促進高校畢業生就業。

一、建立機制，各部門密切配合高校畢業生就業工作涉及到社會各個層面、政府各部門，為進一步促進高校畢業生就業，我局積極聯動、建立機制。一是建立就業聯席會議機制。市財政局、市教育局、團市委、市工商聯等機構不定期開展就業聯席會議，特別在離校未就業高校畢業生統計、公益性崗位安置、就業見習、創業小額擔保貸款等項目上統籌協調，做到工作無縫對接。二是初步建立聯動機制。省市之間、市直部門之間加大就業工作統籌，同步互動。4月10日、11日，由省人社廳、省教育廳主辦，省就業局、省普通高校畢業生就業辦公室、市人社局、市教育局承辦了“貴陽地區高校就業指導教師培訓班”和“貴陽地區高校畢業生就業指導工作座談會”活動，對貴陽地區33所高校及中職院校的200余名就業指導教師進行培訓，并研究探討高校畢業生就業政策與學校就業指導工作高效鏈接途徑。

二、多種途徑，幫助高校畢業生盡快就業

一是通過大型招聘活動，促進市場就業。今年1-4月共舉辦“就業援助月”、“春風行動”、“高校畢業生就業專場招聘會”、“公共就業人才服務進校園”貴州大學校園招聘會和“公共就業人才服務進校園”職教城招聘會等現場招聘會61場，組織單位13784家,為各類人才和大中專畢業生提供就業崗位27.6萬個（次），進場求職總人數為36.4萬人（次），高校畢業生達成就業意向人數為4.3萬人（次）。

二是通過重點政策項目，引導基層就業。建立選聘生培訓制度、檔案管理制度、鄉鎮領導聯系人制度、考核獎懲制度、信息化管理和溝通制度等“五項”制度。目前，我市“三支一扶”計劃、“選聘高校畢業生到村任職計劃”、“農村義務學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”在崗的高校畢業生共計290名。

三是通過落實見習制度，緩解當前就業。在全省首次啟動高校畢業生就業見習示范基地評審工作，對貴州輪胎股份有限公司、貴陽銀行股份有限公司、貴州華通汽車貿易服務有限公司3家見習基地給予20-50萬元的就業見習示范獎勵資金。2014年征集63家見習基地（單位）報送崗位需求3310個，組織開展“貴陽市高校畢業生就業見習春季招聘會”，組織派遣高校畢業生參加就業見習共2批322人，開展見習生崗前培訓班2期，共計231人。

四是完善對接平臺，拓展渠道就業。設立獨立的高校畢

業生“一站式”服務平臺和“綠色通道”，開通了“中國國家人才測評網貴陽市人力資源市場測評頻道”，完成了貴陽市“大學生就業”網頁內容整合及升級前期。以會員制服務為抓手，深入企業征集崗位，鼓勵各類企業開發適合高校畢業生就業的崗位，通過人才派遣、人才推薦，推薦人次高校畢業生到金融企業、大型企業的一線崗位工作。通過舉辦中高級人才封閉洽談會、人才博覽會等活動，為碩士研究生以上高學歷畢業生推薦就業。

五是推進就業服務前移，積極指導就業。完善我市“橫到邊，縱到底”的公共就業服務網絡促進高校畢業生就業創業的作用，將公共就業服務往下沉，形成“一點受理，全程服務”的工作機制。為推動高校畢業生就業，我局在貴州大學、貴州（清鎮）職教城設立貴陽市就業與職業技能開發中心、貴陽市人才交流中心（貴陽市人力資源市場）分中心（分市場）。今年通過分中心（分市場），開展高校畢業生就業指導及人事代理政策宣講報告會場次，現場解答相關政策咨詢1萬余人；在現有工作的基礎上，今年計劃在大學城、經濟開發區分別設立一個分中心（分市場）。

六是實施“創業引領計劃”，創業帶動就業。為激發高校畢業生的創業熱情，通過集中場地、集中服務、集中資金的形式，形成大學生創業的規模效應。以貴陽地區各高校為重點，籌備啟動“貴陽市第二屆創業金點子大賽”，廣泛宣

傳高校畢業生創業政策，提供創業指導服務；通過優秀典型，鼓勵和激發畢業生創業熱情。加大小額貸款力度，今年1-4月全市325名高校畢業生參加創業培訓，新增高校畢業生創業221人，就業小額擔保貸款扶持高校畢業生創業100人，發放小額擔保貸款1000萬元。

七是搭建就業培訓平臺，推進素質就業。針對高校畢業生理論水平較高、動手能力較弱的問題，放寬政策落實時限，對市屬高校在校生實行高校畢業生畢業證書和職業資格證書“雙證書”制度。迄今已對貴陽學院等四所大學的8024名高校畢業生進行了中、高級職業技能鑒定，涉及20多個專業工種，同時還對42067名中職技術學校的畢業生進行了初、中級職業技能鑒定，涉及工種40余個。

八是提供“五個一”，服務離校未就業高校生。加強信息化運用，落實離校未就業高校生就業促進計劃。目前，全市1122名離校未就業高校生信息錄入企業用工及人力資源服務平臺信息系統進行服務跟蹤，按戶籍由各區（市、縣）人力資源社會保障部門為每個高校生提供“五個一”專項服務，即一次電話訪問、一次職業指導、一次崗位推薦、一次就業見習、一次職業培訓機會。6月底，完成就業困難高校畢業生求職補貼審核發放工作。

第三篇：2020年學校畢業生就業工作推進會講話

2020年學校畢業生就業工作推進會講話

在黨中央的英明領導下，在總書記的親自指揮下，一場艱難的抗疫戰爭取得了決定性的勝利，這場全球性的戰役也生動地詮釋了人類命運共同體的理念。

當前正值我校畢業生求職擇業的關鍵時期，受經濟下行壓力和XX疫情疊加影響，X屆畢業生求職困難增多，就業形勢更加嚴峻復雜的情況下，黨中央、國務院、省委省政府密集出臺一系列穩就業政策措施，充分體現了對高校畢業生就業工作的高度重視和關懷。就業是學校最大的民生工程、民心工程。

剛才，x同志代表X學院介紹了很好的經驗，x校長就我校在疫情條件下如何做好畢業生就業工作進行了再動員、再部署，并提出了具體要求，我完全贊同，請各部門和單位認真抓好落實。下面我談三點意見：

一、提高政治站位，強化責任，全員動員、全員參與、全員關心就業工作。一要高度重視,提高政治站位。全校上下要充分認識做好X屆畢業生就業工作的極端重要性和緊迫性。X月X日，總書記在統籌推進XX疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上強調要“注重高校畢業生就業工作，統籌做好畢業、招聘、考錄等相關工作，讓他們順利畢業、盡早就業。”

總理連續主持召開國務院常務會議，明確鼓勵吸納高校畢業生就業的措施。全校上下要切實增強做好畢業生就業工作的責任感、使命感，要切實把畢業生就業工作提升到學校生存、發展的高度來對待，全校教職員工要帶著責任、帶著愛、帶著感情，把我校畢業生就業工作作為當前一項緊迫的政治任務抓緊抓實抓好。

二要全員參與，形成工作合力。要全面落實“全員參與、全面指導、全程服務”的要求，充分發揮院領導班子、系主任、研究生導師、班主任、輔導員、行政工作人員等不同群體作用，將責任層層壓實，責任到人，形成工作合力，抓緊抓實抓細畢業生就業指導與服務工作，最大限度地降低XX疫情對畢業生就業的影響，確保X屆畢業生順利充分高質量就業。

三要強化責任，組織保障有力。學校各部門單位要全面落實和深化就業工作“一把手”工程，各學院院長和黨委書記是學院就業工作的第一責任人，必須親自抓、深入抓，認真思考就業，切實推動就業。各學院要明確就業工作目標任務，壓緊壓實工作責任，形成上下聯動，密切配合，齊抓共管的組織保障體系。各學院要準確分析各專業學生就業現狀，充分發揮學科專業優勢、校友資源作用，精心制定學院就業工作方案。雖然開學延期，但就業工作不會也不能延期，疫情防控期間要堅決做到就業招聘不打烊，就業指導與服務不停歇。

二、用好政策，創新方式，多措并舉，積極推進高質量高比例就業。面對前所未有的復雜局面，我們要進一步創新工作方式，要帶著愛關注、關心、關懷畢業生的就業工作，真抓實干推進就業工作。

一要用好政策，抓住機遇。相關職能部門和學院要加強政策學習和研究，用好疫情防控期間黨和政府相繼出臺的就業利好政策，如教育部開展的“X全天候網上校園招聘服務”活動、研究生擴大招生、國有企業擴大高校畢業生招聘規模、事業單位招聘高校畢業生等等,要抓住機遇千方百計促進畢業生就業。

二要多措并舉，精準指導。其一要統籌好校內外資源，要加強與政府部門的溝通和聯動，主動對接國企央企和其他重點單位，充分發動各地校友會和各類校友資源，最大限度創造就業機會；其二要精準摸排，掌握就業意向和就業動態，加強和優化分類就業指導；其三要關注貧困學生和X籍畢業生，采取“一生一策”、“一對一”幫扶，做到精準指導、有效幫扶，幫助他們全部實現就業。

三要創新工作方式，精準服務。利用“就業+互聯網”智慧平臺，搭建線上招聘平臺，快速實現人崗信息智能匹配。學校也要利用智慧就業服務系統積極搭建線上招聘平臺，有針對性地開展“網絡雙選會”“空中宣講會”和“在線招聘”多種形式的線上校園招聘活動，著力精準服務，提高學生參與度。

三、認清形勢，轉變觀念，提升能力，積極推進全員就業。面對就業形式出現的新變化，X屆的畢業生同學們也要主動適應，樹立信心，轉變觀念，提升自身能力，積極就業。借此機會，我想對大家提幾點要求：

一要認清形勢，樹立就業信心。理想不會一蹴而就，危機也蘊藏著機遇。目前國內疫情防控取得決定性勝利，復工復產穩步有序推進，我們要相信，疫情對國民經濟和就業市場的影響是暫時的，有限的，我國作為世界制造工廠，具有持續發展的動力，政府擁有充足的政策空間穩定經濟增長，面對當前形勢，希望同學們一定要樹立就業信心，要積極應對形勢變化，及時調整自身需求和求職策略。

二要提升能力，早日實現就業。雖然暫時還沒有明確X屆畢業生的返校時間，但如期畢業是可以確定的。同學們要注重提升自我能力，不斷自我加壓和學習充電，提升自身綜合素養。黨和政府為促進本屆畢業生就業出臺了大量政策和措施，希望同學們密切關注學校、學院發布的各類就業信息，積極調整心態，及時把握機遇，抓住機會，早日實現自己的求職愿望。

三要轉變觀念，主動服務國家需求。要轉變“一次擇業定終身”和盲目攀比的就業觀念，樹立“先就業后擇業”觀念。我們不能盲目追求理想化的職業崗位而主動放棄眼前的就業機會。只要合理定位，放平心態，了解自己的興趣和能力，找到一份理想的工作還是不難的。我們大可以樹立更高的理想和目標，將擇業的視野主動轉向基層，轉向祖國和人民需要的地方，自覺服務國家重大戰略，服務脫貧攻堅和鄉村振興戰略，積極應征入伍，將個人的“小我”融入到祖國的“大我”、人民的“大我”之中。

老師們、同學們，目前雖然疫情防控取得了決定性勝利，但是境外疫情的傳播還是非常迅猛，我們一定要再接再厲，在省委省政府的堅強領導下，繼續做好疫情輸入防控工作，同時也要積極做好開學前的準備工作，讓我們共同努力，全員積極行動起來，一起努力做好X屆畢業生就業工作。

第四篇：畢業生就業工作總結

2012屆畢業生就業工作總結

計信系 多媒體092班 李建斌

過去的一學年，我班的畢業生就業工作在就業指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下，堅持公正、公平、公開、擇優推薦的原則，圍繞提高畢業生初次就業率，為畢業生提供優質服務、實現充分就業為宗旨，開展了一系列的工作，現總結如下。

一、就業工作基本情況

我班2012屆共有35名畢業生，就業人數33，正式就業率為94％，靈活就業率為,60％，總就業率為94％。其中協議就業為10余份。

二、就業工作成績

第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業以及提升就業力的各種講座、培訓、比賽等活動。從學生入學起，學校開設的就業指導課、以及學生職業生涯規劃的講座，我都嚴格要求學生參加不得缺席。在學生的最后一年，省里組織的學生就業培訓，我都及時通知到每個學生。

第二、認真參加班主任就業工作會議。從學校到系部的就業工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業工作落到實處。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業生推薦就業崗位。曾經親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學生的應聘，并對學生應聘進行現場指導和給出建議。第四、按照學校的要求，針對本班學生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導學生的就業和擇業。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。

第五、日常就業材料的匯報，從第六學期開始，學校要求每月每周匯報本班的就業率，這里包括，靈活就業和協議就業情況。以及學生的具體就業單位，就業單位聯系電話和學生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。

特別是本班有一名男生已應征入伍，在該學生辦理入伍手續過程中我都及時的配合，也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。

三、畢業生的思想情況

通過一系列的問卷調查，以及輔導員老師與畢業生的親切談話，了解到我系畢業生人際溝通能力、動手能力和創新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質差，經不起批評，經不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。具體從調查結果綜合來看，我院畢業生的就業意向和思想狀況主要有以下特點：

1、關于畢業生擇業的首要標準。

一般來說，畢業生對職業的選擇主要受其擇業標準的影響。為了了解即將畢業的大學生的擇業標準，我們設了4、5兩個題目。在工作性質方面我們提供了六個選項，有調查結果可以看出畢業生對于傳統選擇仍然情有獨鐘。

2、絕大多數希望到大城市工作。

根據我們對“你最理想的工作單位地區”的調查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉工作的僅分別占20%,說明畢業生都集中在的大城市或較發達城市。造成這一現象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發達地區能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發達地區能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發展，雖然壓力稍大，但畢竟專業起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。

3、對就業前景的態度不樂觀。

通過調查，我院共有有51.6%的學生對就業持不樂觀的態度，另外根據對畢業工作去向”的調查，只有4%的學生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當一部分的同學對就業前景并不樂觀。

4、擇業自主性高。

“擇業時主要依靠”，有73.2%的學生選擇了自己，擇業自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學院就業指導中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業指導機構，二是學校的就業指導機構作用不大。

不過應該看得可喜的方面是，我系的畢業生還有一些優點，如：

1、遵紀守法，有良好的思想道德基礎，社會公正感十足；

2、工作態度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責，團結協作；

3、有較強的工作能力和一定的專業技術水平，具有創新意識和一定的創造能力；

4、虛心好學，不斷提高自己的工作能力和業務水平。

五、存在的問題和今后工作改進意見

本屆畢業生就業推薦工作主要存在如下不足：對學生擇業觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業形勢，特做出改進意見如下：

（一）、進一步規范畢業生就業推薦表，以較好的質量與合理的設計讓畢業生和用人單位滿意，加強對畢業生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

（二）、做好畢業生就業信息資源的收集與整理工作，讓畢業生及時查詢就業信息，及時公布就業動態及信息，盡可能做到共享就業信息資源。

（三）、指導畢業生處理好升學和擇業的關系，使學生升學與擇業兩不誤。也是保證和提高升學率與擇業率的重要環節，有效地降低了違約率。

（四）、努力幫助畢業生找準期望值與社會需求的結合點。根據專業特點，通過就業講座、逐一談話等形式，指導畢業生在擇業中準確定位。如果指導畢業生選擇志愿適當，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業機遇。

（五）、就業主要措施

1、領導重視，精心組織，完善制度，狠抓落實

系領導高度重視就業工作，系領導班子多次開會，討論、研究、部署畢業生工作，并強調要將畢業生的就業工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關人員進行畢業生工作調研，及時了解畢業生的思想動態，不斷總結經驗。為了明確畢業生就業工作職責，分工協作，提高效率，我系成立了畢業生就業工作領導小組，建立了一支富有戰斗力的就業工作隊伍，保證就業工作高效、有序的進行。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業班輔導員作為就業工作專職人員外，積極響應學校的號召，動員廣大教職工參與就業指導、宣傳、推薦工作。

（1）、加強畢業生教育，特別是畢業生心理教育和擇業觀的教育 領導小組高度重視畢業生的教育工作。從就業政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學中得到較好的反映。

（2）、就業政策的教育。舉辦畢業生就業指導課，在畢業生就業市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業生就業工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導和引導畢業生在國家就業方針政策指導下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業的方式就業。

（3）、畢業生思想教育。經過多年的就業工作，學院充分認識到新生入學和畢業生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業班輔導員積極深入到學生中，充分掌握和了解學生思想動態，平撫不安心態，及時化解不積極的因素，為畢業生就業工作的平穩進行，起到了重要作用。

2、擇業觀的教育。領導小組一直強調將擇業觀的教育視為思想政治教育的必備內容，與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯系在一起，貫穿于整個大學生活的始終，從平時抓起擇業觀教育。在本屆畢業生中表現出了較好的成效。

3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學生互相了解

認真收集就業信息并多方聯系各大公司、企業到我系開展招聘活動，為畢業生就業開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學生到上述單位就業。

4、認真做好12屆畢業生的就業率統計和就業期間學生的管理工作 由于許多畢業生聯系方式及工作變動較大，這給我們的畢業生就業率統計工作帶來了很大的難度。就業工作過程中，學生在校時間都比較少，學生的聯系管理工作也成了一個艱難的問題，對經常在外找工作的學生也缺乏一個系統的就業指導和幫助。為了做好這項工作，畢業班的輔導員經常深入學生宿舍中對學生的在校情況和就業情況進行摸底，對那些經常在外的學生主動組織班干部和班里的就業信息員對這些學生進行互動的聯系，通過電話、郵件、QQ留言等各種方式多方面、多渠道的與他們取得了聯系，了解他們的近況并給與相應的指導和幫助。

李建斌

計信系

多媒體092班

2012年12月5日

第五篇：畢業生就業工作總結

xxxx學院2010屆畢業生就業工作總結

隨著2010屆畢業生的即將離校，我院2010屆畢業生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業生就業工作，我們總結往屆經驗，結合新情況、新問題，結合學院實際情況，始終堅持“以服務促就業，以管理促就業，以科學指導促就業”的原則，及早的制定了畢業生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業生工作較往年有了一定的進步。

一、學院領導高度重視畢業生就業工作，建立健全畢業生就業工作良性運行的工作機制和相關制度。

1.在就業形勢較為嚴峻的形勢下，學院領導高度重視，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業工作領導小組。提出畢業生就業工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業生座談會，聽取畢業生對就業工作的意見建議，及時研究和解決有關問題。

2.早在本學年之初，學院領導就總結2009屆畢業生工作，分析不足，制定相關政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業生工作會，布置工作，落實責任。3.學院明確了以“關愛每一位畢業生和關愛畢業生一生”為就業指導教育和服務的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業市場，全院齊心協力抓就業

1.充分發揮專業教師的作用，搭起學校與企業的橋梁。專業教師在業務上與企業聯系較多，了解企業的性質和需求，又對學生相對比較熟悉，他們向企業推薦學生更有針對性，又保證了企業的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計推薦近60個就業崗位。

2.發揮往屆畢業生的作用，與所在單位保持良好關系，做到畢業工作的可持續發展。我院每年均建立畢業生去向檔案，與接受單位和畢業生保持聯系，及時掌握就業單位的招聘信息。并充分利用畢業生在用人單位的優秀表現和良好口碑，建立與該單位的長期合作關系。3.定期舉辦畢業生會議和專場招聘會。學院在學校統一領導的前提下，及時向同學們傳達有關畢業工作事宜，并且積極利用自身資源，聯系專業的專場招聘會，為畢業生節省就業成本，提高就業效能，全力將2009屆畢業生推出去，保證就業通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學生。積極創造條件組織畢業生與用人單位見面。現有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習就業制度，加強就業、創業基地建設

學院強化學生的實習力度，為畢業生聯系相關實習基地，爭取通過實習渠道解決部分就業問題。努力建立本專業學生的就業創業基地，是想人才輸送的長期化和穩固化。學院從去年開始陸續聯系了幾個實習基地，輸送了多名同學前往實習，為學生實習、就業、任教等創造了不少崗位和機會。

三、關注特殊群體，積極推薦就業

理想、信念是大學生開拓進取，團結拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我院開展學生思想誠信教育，結合滿足社會需要和當代大學生精神發展需要，把發揮個人才能與兼顧社會需求、同實現人生價值結合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策，充分發揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業生到祖國最需要的地方去建功立業。

2008-09-18，會議對畢業考察、畢業設計、畢業論文做出統籌安排，使三者有機結合起來，將更加有利于我院畢業設計、畢業論文改革的發展。

2008-11-25，xxxx學院召開全體畢業生主題教育班會，使畢業生能夠正確對待大四畢業這個特殊時期。2008-12-16，xxxx學院召開畢業論文工作會議，主要內容是安排布署畢業論文相關工作。會議對畢業論文進行了深層次的研究和討論，并做出詳細安排，將更加有利于我院畢業論文的改革和發展，也為我院教學工作內容的改革提供新的借鑒。

2009-3-26，召開在校畢業生聯系會，了解學生目前考研及就業狀況，同學間相互傳遞信息，并進一步動員同學轉變就業觀念。

2009-03-30，為了切實加強畢業生教育，讓畢業生了解就業形勢、了解畢業簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學院召開畢業生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發動工作。核實學生具體就業情況，情況落實到人，全面掌握學生就業動向。

2009-04-23，xxxx學院在院務會議上研究部署畢業生就業指導與援助工作，強調，各教研室主任一定要十分重視就業工作，做好動員發動工作，參與就業工作，奉獻出對畢業生的關愛之情。

2009-05-13，舉辦“共同關注，共謀就業”畢業生座談會，通過學院教授的多年經驗、往屆優秀畢業生的創業經歷，解決畢業生目前面臨的困難和疑惑。

四、加強畢業生教育、管理工作，做好畢業生文明離校工作

認真抓好畢業生學生干部和黨員，從各個渠道了解畢業生的思想狀況，做好畢業生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業生黨員會議，布置任務，做好動員，確保離校工作順利進行。經常與同學溝通，關心他們的就業情況及思想狀況，確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發揮畢業生黨員的模范帶頭作用，在畢業前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優秀畢業生與低年級進行考研、就業等交流，留下他們好的心得和建議，為學院的健康發展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業生就業期望仍然很高。由于我校專業特色明顯和近年來設計行業發展形勢較好，使得在區域范圍內出現暫時的求大于供，至使畢業生求職期望攀升，出現有業不就的現象。

2.就業的結構性矛盾仍然存在。不同專業人才培養目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業按照目前社會需求來講，應該是市場廣泛，但由于學生專業知識與社會需求之間不同步，出現市場好面就業差的結構性矛盾。3.學生就業觀念受傳統思維、家庭等多重因素的影響，對企業性質、薪酬要求過高，同時，對企業發展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持，致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態度，而錯失就業機會。

4.學生對于支援西部以及應屆畢業生應征入伍，盡管學院積極動員，但是畢業生態度不是特別踴躍。

隨著畢業生人數逐年增加，就業市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結合學校制定的就業指導計劃，結合我院的實際情況，科學制定學生就業指導的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破。總之，xxxx學院將切實做好畢業生工作，采取行之有效的措施，營造畢業生充分就業的良好環境和校園氣氛，爭取2010年畢業生就業工作能夠做得更好。

一、優秀畢業生的就業情況：

評選優秀畢業生。根據山東省人事廳《關于做好2010屆非師范類大中專院校優秀畢業生評選工作的通知》精神，組織xxxx學院參照德、智、體綜合成績，在公平、公正、公開的基礎上評選省級優秀畢業生與校級優秀畢業生，并進行表彰。做好專業教師推薦優秀畢業生工作。利用專業教師聯系用人單位廣泛的優勢，積極為畢業生推薦就業崗位，給畢業生提供實習和就業的機會，促進畢業生順利就業。同時統計教職工推薦用人單位情況，做為評選學校就業先進個人的依據。

進一步提高學生的全面素質，落實“讓學生學會創業的本領，讓學生找到滿意的工作”的辦學理念，推進“明理、立志、勤學、成才”主題教育健康發展，旨在引導同學們以優秀畢業生為榜樣，進一步激發同學們學習的熱情和成才的動力，增強自信心，努力實現自身價值和社會價值。

二、畢業生思想狀況

1、發送畢業生宣傳教育材料。通過學校主頁和就業信息網向畢業生發送一封信，組織人員深入學生宿舍發放《認清形勢 積極就業》宣傳教育材料，教育學生充分認識當前就業形勢的嚴峻性，指導畢業生適當降低就業期望值，形成正確的人生觀、擇業觀，積極迎接挑戰，主動采取措施，盡早就業。

2、開展就業意向和思想狀況調查。向2010屆畢業生發放調查問卷，通過問卷調查的形式，及時了解畢業生的就業思想狀況和職業理想，掌握了學生的就業心態和動向，為畢業生教育和就業服務工作的深化創新提供依據。

3、開展畢業生思想教育活動。對2010屆畢業生進行思想道德教育、擇業觀教育、就業形勢與政策教育、安全穩定教育、創業教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導畢業生勇挑歷史重擔，發揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神，激勵大學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業。加強《國家促進普通高等學校畢業生就業政策百問》的宣傳力度，幫助畢業生了解國家關于就業的相關政策，增強對黨和政府的信任，增強順利就業的信心。

4、積極做好畢業生的畢業留念活動。組織畢業生座談會、聯誼會，引導畢業生暢談和交流成長歷程的心得體會，了解畢業生的就業心態及需求，鼓勵畢業生為學校的發展提出寶貴的意見和建議，強化畢業生的母校情懷。

5、加強畢業生的安全紀律教育。學校專門召開畢業生安全工作會議，教育學生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實措施確保畢業生人身安全、財產安全，交通安全；要求學生加強自身修養，嚴格要求自己，以適當的方式表達自己的離別之情，自覺維護安定團結的局面，確保安全離校。組織人員發放張貼平安就業宣傳材料，幫助畢業生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時上傳學校就業信息網。

6、組織2010屆畢業生畢業典禮。做好畢業典禮和畢業生離校的一切準備工作，通過畢業典禮對畢業生進行愛校、榮校教育，激勵畢業生在新的工作崗位上做出新的成績，保證畢業生順利離校。

三、困難家庭畢業生求職補貼發放情況和就業情況

切實做好困難家庭畢業生就業工作

xxxx學院高度重視家庭經濟困難并就業困難的畢業生群體，掌握每位畢業生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業生檔案。通過重點指導、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業生加強溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題，幫助他們實現就業愿望。

評選2010屆特困家庭畢業生和困難家庭畢業生并發放求職補貼。根據《關于做好2010年特困家庭畢業生求職補貼發放工作的通知》的要求，組織各學院評選出特困家庭畢業生104名，同時學校又評選出90名困難家庭畢業生。分別發放求職補貼500元和就業補助200-300元實行困難學生“一對一”重點幫扶制度，發動教師采取“一對一”的方式，有針對性地進行重點指導、重點推薦、重點幫扶，幫助就業困難學生盡快就業。（數值你根據實際情況改一下哈）

在切實摸清每一個畢業生具體情況的基礎上，針對學生自身特點，開展個性化的就業指導和服務。各高校要將創業教育納入職業指導課程體系，通過多種形式提高大學生創業能力。積極爭取利用當地的經濟技術開發區、高新技術開發區、工業園區和大學科技園區，為高校畢業生和在校大學生構建創業孵化基地。對有創業意愿的大學生，要爭取地方政府有關職能部門的支持，有效開展項目引導、資金支持、技能培訓、專家指導、法律援助等公益性服務。

xxxx學院 2010年6月17日