第一篇：國家職業漢語教師就業方向

國家職業漢語教師就業方向

1、出國任教。截至目前，國家漢辦已向41個國家派出了3400多名志愿者教師。志愿者在國外的生活津貼基本標準為每人每月400-600美元。

2、國家公派教師。被錄取的公派出國教師工資最高每月可達1300美元，工作地區包括美國、瑞士等70余個國家和地區。

3、國內任教，兼職教授外國人說中文，時薪200-500元。

4、國外兼職，出國留學為了生計，不再端盤子，教授外國人說中文，做外國人的外教。

5、從事對外文化交流工作，部分畢業生可進入外交部、商務部、文化部從事國際交流與合作工作；進入外資企業從事文秘及其他工作；在新聞媒體、出版單位等部門從事新聞采編、翻譯、文學創作等工作；或從事其他涉外行業的工作。

也可往新聞、文秘、中小學語文教師的方向發展。

第二篇：漢語文學就業方向

漢語言文學專業就業方向及就業前景

就業面寬，本專業畢業生一般文筆較好，思維活躍。可以勝任很多部門和機構的工作。比較專業的部門可以是新聞出版系統，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作，也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長。漢語言文學專業就業前景

就業方向：

一、教師：在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。教師職業已成為最受歡迎的職業之一，一是工作的穩定性和自主性，二是這些年教師的待遇節節拔高，出現喜人改觀。統計顯示，在師范類各專業中，漢語言文學專業需求占據首位。如果你的學習非常優秀，或者你在校期間在權威雜志上發表過文章的話，畢業之后你可以選擇出國教書。

二、各類編輯職務：主要到新聞文藝出版部門、科研機構和機關企業事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

三、文秘：要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。

四、文案策劃人員：要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業知識。中文專業的同學可以充分利用自己文筆高人一籌的優勢，從文案入行，不過，也可以利用在校期間學習一些圖形處理軟件的使用。在從業過程中，可以從高人同行手里學到更多關于策劃。

就業分布：

本科畢業生最多五省市：廣東、上海、北京、湖北、江蘇。

本科畢業生升學及就業流向：

升學率：考取研究生比例為20.14%

就業流向：國有企業就業為5.04%；中初級教學單位16.55%；其他企業就業為14.62%；三資企業為2.90%；其他靈活就業12.59%；機關為3.24%；其他事業單位2.10%；出國及退學

1.68%；自由職業2.18%。

就業率統計：漢語言78.02%、漢語言文學95.52%、漢語言文學教育96.46%。

畢業生應具備的能力：掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；掌握本專

業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力；了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；了解本學科的前沿成就和發展前景；能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

培養目標：培養具有深厚的漢語言文學的基本理論素養、專業基礎知識，以及較強的實際應用能力的高級專門人才。

就業方向：在黨政機關、企事業單位從事文秘、管理、文化宣傳、公共關系及其他理論文字工作;在文化、聞、出版、影視、教育部門從事研究、采編、評論、創作、教學等工作。知識傳授與能力培養：本學科學生均需掌握漢語、文學的基礎知識、基本理論，具備良好的漢語口語和文字表達能力及文學鑒賞、文獻檢索、計算機利用及一定的外語能力。漢語言文學專業的學生還要掌握新聞傳播、編輯采訪、廣告方案及有關哲學、藝術等學科的相關知識，具備相應的工作、研究能力。漢語言文學（師范）專業的學生還要掌握教育學、心理學、語文教學論等專業知識，具備處理古今語文材料、解析古今文學作品、運用現代教育技術、設計實施語文教學的能力。涉外文秘專業的學生還要掌握秘書學、英語（日語）口語與聽力、外語翻譯與寫作、辦公自動化、多媒體技術等專業知識，具備相應的文案寫作、檔案信息管理及公關能力。

就業方向

拿到“對外漢語教師資格考試”高級證書，到國外就業的可能性就大得多；做強英語，拓寬就業渠道；可在國內的外貿、外事、文化交流、三資企業等行業中工作；在國內的中學從事雙語教學等。

在學習方面，學好專業知識，打下良好的基礎。（一名漢語言文學專業學生的計劃書）

1.提高自己的寫作能力，平時多寫一些文章，并針對自己過于感性的缺點，著重提高論文等文體的寫作能力。同時，可以嘗試投稿。

2.培養自己的綜合素質，在學校內，可以多參加社團活動等，在社團活動中，可以鍛煉自己的相關能力。如外聯部可以鍛煉自己的社交能力；雜志編輯部可以鍛煉排版、創新等能力；宣傳部可以鍛煉組織宣傳能力……

3.深入并發展自己的愛好：學習日語。多學一門外語就多一條路。

4.學好英語，畢竟英語作為使用最為廣泛的語言，在今后的就業中是必不可少的。

5.多學一些排版、制圖的軟件，對于今后從事雜志編輯、新聞等行業有幫助。

6.針對自己相對內向的缺點，有意識的鍛煉自己社交能力和口才，要逐漸成為一個有向心力的人物。

7.利用假期等空閑時間，做一些兼職或社會實踐活動，積累社會經驗。

8.多讀一些非本專業的書籍，擴充自己的知識面。

第三篇：國家職業漢語教師國際發展趨勢

國家職業漢語教師國際發展趨勢

在全球，漢語熱正不斷升溫，漢語正逐步成為一種強勢語言。據報紙報道，現在美國、日本、法國、澳大利亞、韓國等已將漢語列入高考外語考試任選科目之中。

在美國，12種外語中漢語的選修人數是增加得最快的一個語種，已成為第三大通用外國語；現在已有800多所大學設有中文系、所，許多中學也都開設了中文課，有些州（如猶他州）還通過法律規定漢語作為中學必修課。

在英國，越來越多的大學開設中文課程，而且政府在2000年就做出決定，每年撥款100萬英鎊，專用于促進本國人學習中文的教學事業。

日本，一直是漢語教學最熱的一個國家，幾乎每個大學都有漢語學科，漢語也已成為中學生高考的可選外語之一；有的學校，漢語已成為外語選課中的第一外語。

而韓國，在跟我國建交以后，學習漢語的人數猛增，在300多所大學中，至今已有三分之二的大學開設了中文課，學習中文的語言學院更是遍布各大城市；在中國大陸的韓國留學生，數量上已超過日本，越居首位。

而在非洲，漢語熱也正在興起，埃及、突尼斯、毛里塔尼亞等國已設有四年制中文專業，有的還已經開始招收中文專業的碩士生、博士生。

據國家對外漢語教學領導小組辦公室（國家漢辦）副主任馬箭飛介紹，目前世界上通過各種方式學習漢語的人數已超過3000萬人，100個國家和地區超過2500余所大學在教授中文。

許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語專業有著很好的就業前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業之一。

日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切；歐洲、北美、澳大利亞、新西蘭等西方發達國家也有越來越多的人希望學習漢語。這些對漢語學習的強勁需求，對于對外漢語專業人才來說，是難得的發展機遇。

第四篇：職業漢語

職業漢語

求職信

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中批閱我的材料，謝謝！

我是東北電力大學國際經濟與貿易專業2012屆應屆畢業生。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。自從考上大學以后我“自信、自立、自強”，不但努力學習專業知識，而且主動參與各種社會實踐，經過大學三年的學習和社會鍛煉，我具備了以下幾個方面的能力：

一、扎實的專業基礎知識和先進的思想觀念。

二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。

三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。因我設法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。

期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴企業事業蒸蒸日上、碩果累累！/ 6

此致

敬禮

求職信

尊敬的領導：您好！

首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將畢業之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公

司的一員，為貴公司服務。

我是XX職業技術學院土木工程系建筑工程技術專業的一名學

生，將于今年7月畢業。XX職業技術學院是XX唯一一所國家公辦的建筑類的高等學校，建校50多年來，已為社會輸送了3萬多名各

類建設工程技術專門人才。

在大學三年的學習期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了XXX、XXXX等有關理

論知識；同時，我還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實

了自己，培養了自己多方面的技能，也提高了個人綜合的素質。曾獲

XX比賽一等獎，XX年獲學校優秀獎學金 ??

作為新世紀的大學生，我非常注意各方面能力的培養，抓住每一

個機會，積極參加社會實踐，不斷的提高自己各方面的能力。曾在XX公司XX項目實習（主要實習內容為：現場施工質量檢測），也曾

在假期期間到XXX項目實習。?這些實踐活動讓我初步掌握了建筑工

程技術現場施工必備的技能。

大學三年學習，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭

中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡

責、善良、正直；學校培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為

這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

誠然我尚缺乏豐富的工作經驗，如果貴公司能給我機會，我會

用我的熱情、勤奮來彌補，用我的知識、能力來回報貴公司的賞識。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊

敬的領導，希望您能 夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

我是應屆生求職人：××敬上××××年×月×日聯

系地址：×××××郵編：×××××電話：×××××××

應 聘 信

尊敬的領導：您好！

我是××職業技術學院管理工程系工程造價管理專業的學生，將于

2009 年 7 月畢業。畢業之際，很高興地在廣西人才招聘網站上得

知貴公司正在招聘一名建筑工程項目預決算員，懷著熱情與渴望，向

您呈上我的應聘材料，衷心希望得到您的認同和接納，成為貴單位中的一員。

在三年的大學生活中，我在學業上不斷進步，較全面系統地掌握了建

筑工程定額預算與清單報價、預算軟件的應用、工程招標與合同管理、工程項目管理等建筑工程預決算的相關專業知識；在學好專業課的同

時，本人注重個人綜合能力的鍛練和培養，選修了社交禮儀、演講與

口才等課程；具備了獨立分析問題、解決問題的能力。現已考取了建

筑工程施工員、預算員的崗位證書，通過了全國計算機二級水平考試

和英語四級考試。本人積極參加社會實踐活動，在學院組織的×××

房地產開發公司的社會實踐調查活動中，本人獨立設計問卷，深入社

會，在收集了大量信息的基礎上，寫出了較科學的調查報告，得到了

該公司領導的好評。

在XX工程造價咨詢公司實習期間，本人參與了XX工程項目投標文

件的編制，專業技能得到了進一步的提高。如有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，我將保持奮發向上的 精神，謙虛地向前輩學習，盡我所學，為公司的發展出一份力量。現奉上推薦表、個人簡歷、成績表等資料，如還需要其它的證明材料，請您賜告。我的聯系方式是：手機：XXXXXXXX電子信箱是：

XXXXXXXXXXXX

感謝您撥冗閱讀我的應聘材料。如需相關證明材料，請您賜告。順頌商祺！求職人：×××

二00六年三月十

請示的寫作要求：

(一)一文一事

一份請示只能寫一件事，一些單位向上級機關請示，經常把好幾個問題寫在一起，認為只要能解決一個問題就行了，結果一個也不解決不了，因為“一文多事”牽涉的單位多了，涉及的政策也多，任何一個上級機關都很難答復，幾個單位同時答復更不可能。

(二)不多頭請示

一份請示，只送一個上級領導機關或上級主管部門，不能同時主送兩個以上機關，更不能分頭送給多個領導。如有需要，有關的單位可用抄送的形式。這樣，可以避免出現推諉、扯皮的現象。一些單位以為多頭分送保險，搞“廣種薄收”，結果常常是誰都有關系，但誰都不管，失時誤事。

(三)不越級請示

請示與其他公文一樣，一般不越級請示，如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的機關。

(四)不得抄送下級機關

請示是上行公文，行文時不得同時發下級機關，更不能要求下級機關執行上級機關未批準和未批復的事項。

祝福短信

我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。（97）

我用一縷春風，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒;打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠，十分熱情，裝進無數祝福送給你，愿端午節好運。（70）

黏黏的粽子香，祝福散出濃郁的芬芳；黏黏的粽子滿，真情的陷兒包一籮筐；黏黏的粽子甜，快樂甜到你心坎兒里。黏黏的粽子送給你，祝你端午快樂好運連連！（71）

人生是一涌潮汐，來了，去了，財富是一班列車，進了，出了，昨天是一道風景，看了，忘了，時間是一個過客，停了，走了，生活是一個漏斗，得了，失了，迷茫是一種態度，放了，收了，祝福是一條短信，看來笑了，周末愉快！（102）

最新天氣預報：預計今天白天、夜間到接下來的幾天，本人將由輕輕想你轉成超級地想念你；心情愉悅度將隨著冷空氣降低5-10度左右，受低秋將去冬要來的影響，專家預測，此類心情要持續到見到你為止才會陰轉多云!所以請保持幸福姿態，彼此多多聯系！（113）

一支筆，寫下的是一字一句的關懷；一陣風，帶去的是千言萬語的祝福；一個冬季，飄滿整個天空的想念；一條信息，包含的是無法言說的真摯情誼。朋友，冬天來了，記得照顧好自己（81）

第五篇：就業方向、

材料科學與工程系設材料科學與工程專業，具有碩士學位授予權。材料科學與工程專業 本專業培養從事材料科學與工程方面的材料設計、試驗、研究和材料開 發，應用及管理的高級工程技術人才。

本專業的主要學科方向包括金屬材料及強化、復合材料、材料疲勞與斷裂、材料腐蝕與防護、材料表面改性技術等。本專業主要學習材料科學的基礎理論，掌握材料的成份組織結構，生產工藝、環境與性能之 間關系的基本規律，研究鋼鐵材料、復合材料、功能材料及其它有關材料科學與工程方面的 基本規律。

本專業開設的主要課程有：固體化學、材料化學、材料物理、晶體學、材料表面與界面、材 料近代研究方法、材料學基礎、計算機在材料科學與工程方面的應用等。通過理論學習和各種實踐環節的訓練，畢業生具備以下幾個方面的知識和能力。１．掌握物理化學、工程力學和技術科學的基礎理論知識。２．掌握晶體學、相變理論、晶體缺陷與強度、表面與界面材料設計等基礎理論知識。３．掌握金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料及復合材料的基礎知識。４．掌握材料研究方法、性能檢測及產品質量控制的基礎知識和技能。５．根據應用需求合理選材，并且有新材料和新技術開發的初步能力。６．其有材料加工和改性過程的技術經濟分析的基本知識和基本能力。

培養目標 本專業培養具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程 方面較寬的基礎知識，能在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研 究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，適應社會主義市 場經濟發展的高層次、高素質全面發展的科學研究與工程技術人才。

就業方向 在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作。

介紹 修業年限 4 年 授予學位 理學或工學學士

主要課程 物理化學，量子與統計力學，固體物理，材料學概論，材料科學基礎，材料物理，材料 化學，材料力學，材料科學研究方法，材料工藝與設備，計算機在材料科學中的應用等 主要 實踐性教學環節 包括專業實驗，金工實習，電工電子實習，認識實習，生產實習，課程設計，畢業設計（論文）。

隨著近幾年畢業人數的激增，國內就業形勢普遍不容樂觀，但作為工科專業的材料科學一直 保持著較高的就業率。就業行業主要分布在國內科研機構、大專院校、外資或合資公司、經 貿和國家行政部門等方面，從

事研究開發、教學、生產管理、市場營銷等工作。特別是近幾 年來，隨著我國微電子、半導體材料及通訊技術的發展，畢業生進入集成電路芯片制造或 IT 行業的比例逐漸增加。另外，每年申請出國留學的人數也成增長趨勢。