第一篇：教務處副主任競崗演講稿共享

教導處副主任競崗演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

根據我區教育局關于學校中層干部競崗的有關精神，今天，我本著進一步鍛煉自己，提高自己能力的目的來參加這次競崗。首先要感謝上級主管部門及學校領導給了我一個展示自我，公平競爭的機會。我將好好珍惜這次機會，勇敢的接受挑戰。

今天，我競爭的崗位是教務處副主任，希望能夠得到大家的支持。

我叫連菲菲，出生于1984年，2005年畢業于焦作市師范高等專科學校漢語言文學專業大專學歷，2006年8月參加工作。期間，于2008年12月取得安陽師范學院漢語言文學專業本科學歷。

我之所以參加教導處副主任的競爭，主要有以下兩個原因。

一、教導處的工作細小而繁雜，但它是學校工作中的重中之重，是學校的中心工作。它關系到學校教學秩序的順利開展與否，關系到學校的教育教學質量，甚至關系到學生今后能否靠一技之長在社會上自食其力的問題。如果教學工作的某一環節出了問題，必然會影響整個學校的正常教學秩序、教育教學質量。而本人有9年的教導處工作經歷，有一定的經驗基礎，并愿意在這個崗位上繼續學習，提高自己。

二、我認為自己具備當好教導處副主任的綜合素質和能力，主要表現在如下方面。

1、注重師德修養，具有良好的政治思想覺悟。作為一名教師，我熱愛教育事業，積極參加各類政治業務學習，嚴格以高標準來要求自己，鞭策自己，努力提高自己的政治思想覺悟。

2、自2002年河西學院畢業后一直從事職業教育，至今已有10年的職教經歷，從事一線教育教學工作6年，擔任過2屆班主任，并與2007年8月進入教導處擔任教導處干事，期間經歷了學校國家級重點中專驗收工作；協助完成了學校校安工程信息錄入和檔案整理工作；擔任了學生學籍管理和畢業證辦理工作；認真落實了學生國家助學金、國家減免學費等惠民政策；協助主任和副主任完成了教導處的日常管理工作。多年的教育教學一線工作及處室工作在領導的關心和指導下取得了一定的成績，也積累了一定的經驗，使我對職業教育的認識更加真切和實際，為從事教育教學管理工作打下堅定的理論和實踐基礎。

3、吃苦耐勞、精力充沛，具有年齡上的優勢，生活上沒有任何負擔、壓力，可以放開手腳，全身心投入工作。

如果我競聘到了這個崗位，將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發展。

1、做好領導的左膀右臂，積極為領導獻計、獻策，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。

2、立足工作實際，盡職盡責當好“服務員”。工作中我一定密切聯系全體師生，深入教師、學生中及時了解情況，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。

3、加強學習鉆研，不斷提高自身的業務水平和工作能力，帶頭做研究型、學習型的教師。用先進的思想來開發自己的管理能力，向科學的管理要質量。要在實際工作不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。

4、扎實工作，樂于奉獻，強化擔當意識。在工作中，要用求真唯實的態度，去對待每個人每件事。具體工作中，要小事重細節大事講原則，有責任，有擔當，講奉獻，要勇于挑大梁做標桿。在工作中要注重探索，不斷嘗試新思想、新方法，并將新的教育教學理念付諸于工作實踐中，反復的總結思考，使工作更見成效。最后，借此機會對平時關心、支持和幫助我的各位領導、老師表示最真誠的感謝！

第二篇：教務處副主任競崗演講稿共享

教導處副主任競崗演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

根據縣教育局關于學校中層干部競崗的有關精神，今天，我本著進一步鍛煉自己，提高自己能力的目的來參加這次競崗。首先要感謝上級主管部門及學校領導給了我一個展示自我，公平競爭的機會。我將好好珍惜這次機會，勇敢的接受挑戰。

今天，我競爭的崗位是教務處副主任，希望能夠得到大家的支持。

我叫******，出生于1981年3月，在職大學學歷，2002年7月畢業于河西學院小學教育專業，2002年8月至今在******工作。期間，于2007年12月通過自學考試取得蘭州大學漢語言文學專業本科學歷。2007年4月有幸被學校領導抽調協助完成了學校國家級重點中專學校驗收檔案整理和材料準備工作，得到了上級領導的一致好評； 2007年7月至今擔任教導處干事，主要負責學生學籍管理和畢業證辦理，以及國家助學金、學生學費減免相關工作。10年的職教工作，從一線教師、班主任到處室干事，我積累了許多教育、教學、管理工作經驗。

我之所以參加教導處副主任的競爭，主要有以下兩個原因。

一、教導處的工作細小而繁雜，但它是學校工作中的重中之重，是學校的中心工作。它關系到學校教學秩序的順利開展與否，關系到學校的教育教學質量，甚至關系到學生今后能否靠一技之長在社會上自食其力的問題。如果教學工作的某一環節出了問題，必然會影響整個學校的正常教學秩序、教育教學質量。而本人有5年的教導處工作經歷，有一定的經驗基礎，并愿意在這個崗位上繼續學習，提高自己。

二、我認為自己具備當好教導處副主任的綜合素質和能力，主要表現在如下方面。

1、注重師德修養，具有良好的政治思想覺悟。作為一名教師，我熱愛教育事業，積極參加各類政治業務學習，嚴格以高標準來要求自己，鞭策自己，努力提高自己的政治思想覺悟。

2、自2002年河西學院畢業后一直從事職業教育，至今已有10年的職教經歷，從事一線教育教學工作6年，擔任過2屆班主任，并與2007年8月進入教導處擔任教導處干事，期間經歷了學校國家級重點中專驗收工作；協助完成了學校校安工程信息錄入和檔案整理工作；擔任了學生學籍管理和畢業證辦理工作；認真落實了學生國家助學金、國家減免學費等惠民政策；協助主任和副主任完成了教導處的日常管理工作。多年的教育教學一線工作及處室工作在領導的關心和指導下取得了一定的成績，也積累了一定的經驗，使我對職業教育的認識更加真切和實際，為從事教育教學管理工作打下堅定的理論和實踐基礎。

3、吃苦耐勞、精力充沛，具有年齡上的優勢，生活上沒有任何負擔、壓力，可以放開手腳，全身心投入工作。

假如我這次能夠競爭成功，我將從以下幾個方面做好本職工作：

1、擺正位置，當好配角。在工作中，我將尊重主任的核心地位，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。

2、轉變思維，搞好團結。我既要秉承先前嚴謹奉獻、開拓創新的工作風格，更要盡快調整角色，從以前的接受工作做好工作，到協助主任謀劃應該做什么，怎樣去做得更好的思維轉變。要和兄弟處室搞好協作，和處室其他同志精誠團結，要放眼全局，以學校和處室的中心工作、重點工作為抓手，盡快實現工作方式的轉變。

3、加強學習，努力提高自身素質。既要學習黨的各項方針政策，增強政治敏銳力，學會用科學的理論來指導工作，用發展的思路來解決問題，又要學習新時期新課改下的教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想來開發自己的管理能力，向科學的管理要質量。要在實際工作不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。

4、扎實工作，樂于奉獻，強化擔當意識。在工作中，要用求真唯實的態度，去對待每個人每件事。具體工作中，要小事重細節大事講原則，有責任，有擔當，講奉獻，要勇于挑大梁做標桿。在工作中要注重探索，不斷嘗試新思想、新方法，并將新的教育教學理念付諸于工作實踐中，反復的總結思考，使工作更見

成效。最后，借此機會對平時關心、支持和幫助我的各位領導、老師表示最真誠的感謝！不足之處，敬請各位領導、老師批評指正！

謝謝大家！

第三篇：糧庫副主任競崗演講稿

糧庫副主任競崗演講稿

尊敬的各位領導，各位同事們：

大家好！首先我非常感謝各位領導給我提供了參與這次競崗的平臺，能夠有幸參與整個過程，其本身意義就十分重大。我希望通過這次競崗，讓我在競爭中看到他人的長處以及自己的不足，從而使自己的綜合素質得到更大的提高。因此我非常珍惜這次機會，誠懇地接受組織的挑選和評定。我競選的崗位是糧庫副主任。

我叫XXX，現年XX歲，現任XX糧庫副主任。2003年畢業于XXXX大學食品科學與工程-糧食儲藏專業，2005年經考核認定獲得糧食工程助理工程師資格，2006年加入中國共產黨，2009年經考核認定獲得糧食儲藏工程師資格，2010年考取了XXXX大學食品工程糧食儲藏方向工程碩士，目前還在學習中。

在糧食部門工作的這X個寒暑里，我懷著滿腔的熱忱，全身心的投入到我的工作中，從基層糧庫到分公司，又從分公司到基層糧庫，從一個只知道書本知識的大學畢業生，到糧庫的防化員、檢驗員、熏蒸隊員、統計員、倉儲科員，主任助理，糧庫副主任，我腳踏實地地走著，磨練著，進步著，努力著，進取著，學習著，不斷提升自己的綜合素質和各項業務技能。

敝掃自珍，我認為自己具備糧庫副主任的個人素質與工作能力：

一、專業的理論知識與基層工作實際相結合

四年的大學學習讓我積累了扎實的理論知識，畢業后我就職于XX糧庫，為了盡快的上手工作，我整天跟著老師傅巡倉學習，了解熟悉倉庫的各項工作內容，及時掌握庫存糧食品種、數量和質量，以及不同時期的糧情變化，把好入庫質量關，參與熏蒸作業，并且設計了熏蒸計算用藥量的小程序，還承擔了職業生涯中第一個科保項目-樓房倉早晚利用風機進行秋冬季節的機械通風，取得了一定的效果。2010年9月，我從公司調入XX糧庫任主任助理、副主任。工作中我積極配合正職主任工作，完成正職主任交給的各項工作。切實抓好“一符、三專、四落實”，嚴格執行各項倉儲管理制度，常年保持糧倉“四無”水平，從現場管理，日常基礎工作，到糧情檢測，質量上的認真檢查，我都能及時提出存在問題的解決辦法，并且積極開展糧食儲藏的技術研究，兩年來我庫先后開展了銹赤扁谷盜

致死濃度的研究和不同蟲種致死濃度的研究，在糧食熏蒸殺蟲方面積累了一些經驗，為以后經濟有效地制定熏蒸方案提供給了數據基礎。

二、相對良好的業務素質

我在分公司工作了六年，期間我一直致力于糧油檢驗、儲藏技術和儲備糧管理工作。不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也，這六年里，我開闊了眼界，鍛煉了工作能力，綜合素質得到了很大的提升。2004年為了統計工作的需要，我考取了XX市統計局的統計員上崗資格證；2005年參加省糧檢驗員和防化員的培訓，并通過考試獲得檢驗員和防化員資格證書，同年我還有幸參加了國家“十五”科技攻關計劃重點項目“硅藻土殺蟲劑防治儲糧害蟲應用技術研究開發與示范”； 2006年設計并參與了在XX糧庫進行的樓房倉隔熱保低溫試驗； 2007年設計并參與了在XX糧庫進行的磷化鋁熏蒸對香米品質的影響試驗，并撰寫論文“關于磷化氫熏蒸對泰國香米安全儲存的研究”，公開發表在XXXX年第四期《糧油科技通訊》雜志中；我還參加單位的新職工崗前培訓工作：在2006年的新職工培訓中擔任專業課程講師，2008年培訓中擔任班主任及專業課程講師，主要講授糧食檢驗、糧食微生物、糧食發熱、霉變及通風的課程；同時，我協助科長，參與制定一系列糧油儲藏技術規范，2006年—2007年，經過六個月的努力，將有關制度規定整理完善，編制《倉儲管理制度匯編》，為統一規范糧油倉儲工作提供了專業的的理論基礎。

三、有嚴于律己、誠信為本的優良品質

我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，在日常生活和工作中，我不斷加強個人修養和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，助人為樂，修養良好的德行操守。

假如我有幸競崗成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命。

第一、協助正職主任做好各項工作。在工作中我尊重正職主任的核心地位，正確認識和充分發揮副職的輔助作用，擺正位置，服從安排，維護正職主任的威信，多請示匯報，同時還要敢于工作，勇于承擔責任，辯證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結協作；

第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力；另一方面是加強業務知識的學習，提

升知識層次，積極適應糧食發展的新形式、新要求、新理念，努力創新科保技術，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和職工的關系，構建和諧的工作氛圍。行動上與領導保持一致，思想上與領導同步思維，支持領導工作，尊重領導；同時，還要處理好和職工之間的關系，合理分工、合理調度，認真落實崗位責任制，關心職工、愛護職工，指導職工、理解職工、重視職工，要做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調節，協調好本庫員工之間的關系，做到全體員工一條心，扎扎實實，井然有序的做好各項工作。

登山則情滿于山,觀海則意溢于海，我深愛著我的職業，從十二年前第一次踏入糧倉起，便已然鐘情于此，在這條路上，我有過彷徨，有過失落，有過喜悅，有過自豪，但更多的是希望與憧憬，拼搏與努力。

無論這次競崗的結果如何，我都會坦然面對，心無旁騖，持之以恒的繼續干好本職工作，絕不辜負領導和同志們對我的期望，謝謝大家！

第四篇：競崗綜治辦副主任演講稿

一、作為一名大學生村官，正規的高等教育和嚴格的機關鍛煉教育和培養了我。因為年輕，我對新事物新知識求之若渴；因為年輕，我對領導和同志們的優點長處便看在眼里，記在心里；因為年輕，也就更渴望能擔當起更重的工作和責任。

二、勤奮工作和樂于奉獻的精神。近3年的機關的工作經歷，培養了我嚴格的嚴明的組織紀律、吃苦耐勞的思想品質和雷厲風行的工作作風。每一次工作的變遷和角色的轉換，都是對自己豐富知識和培養能力的絕好鍛煉，在語言表達、文字材料、會務組織、與群眾的溝通交流等方面，都打下了一定的基礎。

三、責任心強，善于團結同志。參加工作以來，我始終堅信團結就是力量。只有加強凝聚力，團結一心，共同奮斗，才能在工作中取得優異成績。在平時的工作中，我不斷增強自己的責任感，始終踏踏實實、兢兢業業地完成領導交辦的各項工作任務。和同事能以坦誠和真心相待，受得了委屈，容得下誤會，經得起考驗，很容易融進一個新環境，與大家一起，集中精力并形成合力把工作干好。

如果這次我能競爭上崗成功，我將切實做到以下四點促進今后的工作開展：

（一）當好主任的助手，工作上做到雷厲風行、求真務實、愛崗敬業、吃苦耐勞；

（二）珍惜崗位，立足于本職工作，勤思好學，密切聯系群眾，不斷提高行政能力，提高群眾滿意度；

（三）嚴于律己，清正廉潔，樹立機關干部優秀形象；

（四）團結奮進，開拓進取，爭創工作新業績。

各位領導，無論是工作能力、工作經驗，還是社會閱歷，你們都是我的前輩。如果這次我能獲得大家的信任，競崗成功，我一定會在今后的工作崗位上，虛心學習、認真工作，絕不辜負在座的各位領導和同志們對我的信任。

如果不能如愿，說明我離組織上的要求還有一段距離，我也決不氣餒，我將奮發圖強，在今后的工作中，一如既往地努力學習，勤奮工作。

第五篇：高中教務處副主任競職演講稿

各位領導，各位老師，大家好！首先感謝領導給我這樣一個機會，感謝與我朝夕相處、同舟共濟的同事們多年來對我的幫助和信任。對一中，我有種特別的感情，在這里，我學習了三年，又在這里工作了十四年，十七年積淀下來的情感肯定是讓人永志難忘的：這里有我的恩師，他們豐滿了我的回憶，他們充實了一中的品格，我愿意把這種精神薪火相傳。我鼓足勇氣站在這里參加教務處副主任的競聘，初衷有兩個，一是想為一中的振興服務，為廣大的師生服務，；二是讓自己的人生多一種經歷，多一種磨礪！

首先，我向大家介紹我個人的基本情況。

我1997年畢業于鄭州大學中文系。曾多次獲得校級、市級、省級、國家級優質課大獎。曾經獲得省級文明教師稱號，獲得全國中語會教改新星提名獎。多次獲得市級省級論文一二等獎和市級省級國家級作文輔導獎。

競聘教務處副主任，我認為自己具備以下優勢：

一、我具有較豐富的教學經驗和過硬的業務素質。

參加工作十多年來，在領導和老教師的幫助下，我一直學做教師，做好教師；學做班主任，做好班主任，不僅積累了一定的教學經驗，也具備了過硬的業務素質，還鍛煉了班級管理能力。十年的班主任工作，讓我明白，教育是給學生的心靈澆灌知性與德性，知性是學生的生存和發展的本領，德性是其做人底線。因為領悟到這一點，我所帶班級在高考中都取得了理想的成績。擔任備課組長以來，關心年輕教師，扶持年輕教師，為她們的成功創造條件，其中我輔導的盧娜老師參加市級優質課比賽獲得了第一名的好成績。

二、扎根一線，理解一線。

因為來自教學一線，因為與同仁們一起苦過、樂過、哭過、笑過，所以對老師們的辛苦、心情、心理就有了深刻的理解。知識分子代表著人類的良心，教師是凡人，卻從事著神圣的事業，特別是一中的老師們。我們堅定不移地從2005年的艱難谷底走到現在的柳暗花明，我們叫過苦，說過累，抱怨過，苦惱過，可是，沒有一個人對學生怠慢過，對事業怠慢過！這就是一中教師的風范，一中教師的精神，一中教師的境界！如果有幸能為這么好的同事服務，我將倍感幸福。

三、女教師的身份。

一中的女教師已不僅僅是半壁江山了，她們不僅需要工作上的關懷，也需要個人生活上的關懷。所以，教務處配備一名女教務處副主任也是非常必要的。我如果能走上這個崗位，一定會關心女教師的健康，幫助她們，理解她們，使焦作一中的女教師在精神上感受到更多的溫暖，事業上獲得更大的成功！

四、正直、開朗、誠摯、真實的品格。

真實是我的名片，開朗是我的性格，誠摯是我的態度，正直是我的人格。我一直以為，一個人沒有善良的品德，也就失去了做人的根本；一個人缺少了實在的支撐，那就沒有了處事的真誠。因為我知道，交人就是交心的道理。請給我一份信任，我一定不會讓你失望。

如果我能夠成為教務處副主任，我有以下設想：

一、思變

將選修課變成教師展示個人魅力的舞臺。根據教師“術業有專攻”的特點，安排教師根據自己所長開設選修課，打破班級界限授課，真正實現焦作一中的優勢師資共享，讓教育公平不再是一句空話，同時也可以促進年輕教師的壓力型成熟。

定期向學生發放調查問卷，了解學生的需求，掌握學生的興奮點、求知點，采取師生結合的方式，學生才真正成為了學習的主人，增強教學的針對性。

熟悉的地方沒有風景，所以與市內或省內高校聯誼，聘請高校教師來我校開設講壇，開闊學生的眼界，豐富學生的世界，提高學生的境界。

二、服務

教務處副主任必須服務一切教師，服務教師的一切，因為只有服務好教師，教師才能服務好學生，學生才能服務好未來！

三、特色

人文精神是校園文化的動力，一中的學生應該享受文明、文化的滋養，一中的校園應該是精神文化的殿堂。有人說，學習的外延和生活的外延相等，其實教育的外延也和生活相等。我們只有具備開放的意識，才能辦大教育，大一中。焦作一中的教師就應該成名成家，因為優秀應該成為焦作一中的習慣。

希望朋友們給我一個服務的機會，我會讓你感受到不一樣的溫暖！