第一篇：總結會議程修改

崇信二中2012-2013學年第一學期總結會議程

一、會議主持:

二、教 務 處：通報期末考試成績，總結學校教學工作，安排下學期開學工作等。

三、教 研 室：總結有關教研方面工作（教研教改、教師

培訓）。

四、政 教 處：總結學校政教工作，安排假期社火排演及

學生假期安全等工作。

五、總 務 處（辦公室）：總結后勤工作，公布賬務，安排

假期值班工作。辦公室公布年度考核結果并安排放假及收假事宜。

六、XX校長總結分管工作及學校工作。

七、XX校長總結分管工作及學校工作。

八、XX書記總結黨支部工作及學校工作。

九、XX校長總結學校全面工作。

十、學校領導安排各自負責的學校其他方面指令性工作。注:總結會上學校每位領導及處室主任除完成議程安排的任務外，還要自在總結會中向全體教職工進行簡要述職。在述職過程中，一要實事求是，言簡意賅，避免大話、空話、套話；二要從工作成績和存在問題兩方面述職，接受全體教職工評議。崇信二中

2013年1月8日

第二篇：2013年終總結會議程

×××事務有限公司

2013年年終總結會議程

時間：2014年1月17日（星期五）9：00—17：30地點：公司××××中心會議室

議程：

一、員工述職：（每個人發言5—10分鐘）

述職重點：

1、一年來工作取得的主要成績；

2、自己有哪些經驗和教訓；

3、2014年的工作打算及努力的方向。重點發言：×××××××

二、學習宣貫公司現行制度；

三、×××總經理作總結報告；

四、宣讀公司2013年先進個人表彰的通報；

五、公司領導頒獎。

第三篇：09年總結會議程

2009蜀邦公司年終總結大會議程

會議時間：2010年2月11日星期四16：00—18：00

會議地點：蜀邦公司食堂

會議主持：蜀邦公司李正春總經理

參加人員：蜀邦公司全體員工管理公司領導森隆公司領導金輝公司領導升源公司領導及員工華薪廠領導

會議進程：

16：00、由李總宣布2009蜀邦公司年終總結大會開始；

16：05、蜀邦公司張總作2009工作總結發言；

16：

25、李總宣布評為2009優秀員工、優秀班組長、優秀管理干部、先進班組、先進部門名單；

16：30、李總為優秀員工、優秀班組長頒獎；

16：

35、常總為優秀管理干部、先進班組頒獎；

16：40、林總為先進部門頒獎；

16：

45、先進個人代表依次發言（鄒夢軍、胡慶元、王玉強）； 16：

55、林董事長作指示。

17：00、就餐

第四篇：小學班主任總結會議程

踏著冬的節奏，奏響春的旋律

——班主任工作總結會議程 1.介紹本次會議的議程。

2.鄒校長講話，回顧2012秋季德育工作，總結取得的成績以及為我們今后的德育工作指明努力的方向。3.班級特色管理經驗交流。

高段：學生道德品質培養（楊可人）

中段：學生自主管理能力培養（董小花、劉冬）

低段：學生行為習慣的培養（岳躍會）

4.學生班務工作明細表展示。細致化班級管理培訓。5.討論《班主任考核方案》

6.下期德育工作思路、班主任計劃。及開學工作衛生安排。7.會議結束。

班主任總結會主持詞 校長，以及各位班主任：

上午好！

我們本學期的班主任工作總結會議在這里如期舉行。本期我們的德育工作開展得非常順利，也取得了一定的成績，這依賴于學校領導的親切關懷和正確指導，同樣也依賴于各班主任們的密切配合。借此機會，我首先對領導的關心表示感謝，對各位班主任在本學期來對學校德育工作的支持以及在班級管理工作中付出的辛苦表示感謝，謝謝大家！下面，我介紹一下本次班主任工作會的議程。

一、下面請鄒校長講話。

謝謝鄒校長對我們德育工作以及所有班主任工作的肯定，同時也給我們今后的德育工作指明了方向，我們一定會更加努力，使學校的德育工作更上一層樓。

眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的領導者、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。

冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，在實際工作中，我們深深地認識到：一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里除了對學期工作進行總結，還有一個目的就是再次為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

我們每個班主任在本期當中都十分努力，認真地工作，一年級的岳老師剛接到一個新的班級，孩子從幼兒園剛跨進一年級，所有的一切都是從頭開始，所以我們岳老師本學期也是十分辛苦的，任務更是艱巨的，從掃地到走路都要一一指導，可喜的是我們看到了辛勤汗水背后是燦爛的果實。二年級的蘇紅老師，也面臨著很大的困難，二年級的人數多，學生的習慣差，但是蘇老師任勞任怨，積極想辦法開展各種活動來規范學生的行為，和上期比較也進步了不少。三年級的藺老師接到的也是大班額，因為學生多所以管理起來就有困難，這對很久沒有當班主任的藺老師來說也是一種挑戰，但是藺老師好思考善于思考，積極想了很多的辦法，調動學生學習的積極性，也讓我們看到了孩子們的發展。四年級一班的劉冬老師在訓練學生行為習慣方面也很有方法，孩子們的自覺性比較強，班級文化也十分有特色。四年級二班的董老師更是經驗豐富，她班上的孩子能夠自主參與管理，而且井井有條，訓練有素。五年級一班的劉永明老師在班務管理上也積極想了很多辦法，積極創建圖書角，將教室布置得溫馨別致。五年級二班的楊娟老師也善于營造學習氛圍，積極創建班級圖書角引導學生多讀書。六年級一班的何友玉老師在培養小干部方面也有自己的方法，干部工作開展得有條不紊。六年級二班的楊可人老師善于利用兒童心理學對學生實施有效的教育，善于創建良好的班風和學風讓學生積極主動地獲得發展。每個班主任在班務管理方面都有自己的亮點，當然也有自己比較薄弱的方面，希望在接下來的交流中大家能夠互相取長補短。這次的交流我們分成三個階段有重點地進行。

一直以來，低年級的班主任是最難當的，但是這半期以來，我們低年級的班主任在班級管理上較往年都有很大改觀，低段孩子最重要的就是行為習慣的培養，那我們就從一年級開始，請岳躍會老師談談自己的管理理念和方法。

感謝岳躍會老師精彩的發言。如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而結出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程，我們從岳老師身上已經感受到了。習慣的培養是良好班風和學風形成的基礎，因此作為低段的班主任應該常抓不懈。

中段班級管理的重點是如何培養學生自主管理的能力。所謂自主就是學生積極主動地參與班級管理，不管是否有老師在場孩子都能夠組織有序，而且能夠進行有效地自我管理和約束。下面我們一起來分享一下董老師的班級管理經驗。以嚴謹的態度狠抓班風，以嚴格的要求來教育學生，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是董老師班級管理成功的原因吧！下面請劉冬老師也來談一談中段學生自主管理能力的培養。

沒有規矩不成方圓。樹立學生為中心的主體意識，將認識定位放在相信學生、尊重學生的選擇上，讓學生自主活動、自主思考、自我認識，就能實現“要你怎樣”到“我要怎樣”的轉變，最大限度地提高德育的實效性。這也是劉冬老師帶給我們的思考。

高段學生我們班主任需要重點培養的是學生的道德品質。解決思想上的認識便能推動行為的改變，這也是六年級二班孩子們帶給我們的觸動。下面請六年級二班的楊老師來給我們談談如何培養孩子的道德品質，如何讓孩子們樂學，善思、友善、團結、奮進。

謝謝楊老師的精彩發言，做楊老師的學生是幸福的，不僅我感受了，現在她的學生也正在感受著。

從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。今天我們的四位班主任在交流中都沒有離開過一個核心，那就是“愛”。她們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

下面我就班主任工作提出我的三個觀點：

第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。希望我們的班主任在遇到學生檢查有問題的時候能夠來找我而不要去難為我們的大隊部成員，給我們的孩子以身示范。我也會認真對待老師們提出的每一個意見，并一查到底追究責任給老師們一個交代。

第三點是，班級管理要做到細致化。

所有的管理都相信同樣一句話，那就是“細節決定成敗”。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。現在是精細化管理時代，不管是企業管理還是教育管理，都一定要注重細節，把小事做細。沃爾瑪全球聞名，在全球各零售企業不斷下滑，日本八佰伴等強勢企業紛紛落馬的時期，沃爾瑪卻越戰越勇，一路領先，經研究分析是因為沃爾瑪的管理與眾不同，這是因為他們在服務細節上做出了的巨大努力。我們的班級管理也如此，小到一張垃圾碎片，窗棱有灰，地面有污跡，大到學生吵架，打架違反紀律等都應該有相應的制度和管理措施，這樣的班級管理才能真正為學生服務，才能真正形成良好的班風和學風。

下面我們一起來分析一下“學生班務工作明細表”，看看這樣的好處在哪里。

班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。【下期德育工作思路】

1.在繼續夯實學校德育常規的基礎上，提高學校的德育教育水平，以特色活動為德育突破口，提高德育實效。

2.下期活動開展重點：三月植樹節、四月科技節、五月藝術節暨德育年會。

3.下期的班級文化布置再上一個新臺階。4.下期的衛生工作更上一層樓。

（1）校園將進行全面粉刷，墻體的保護要分班簽訂責任制，請班主任務必教育學生學會保護環境衛生。特別是墻體，做到無污跡，無腳印。

（2）我們每天生活在教室里，教室的干凈整潔能給人帶來賞心悅目的感覺，所以教室衛生必須要進行徹底清除。現在每個班的地面都特別的臟，很多的油跡，發通知書的時候要安排任務，讓學生帶工具，報名那天，將地面的油跡清刷一遍，讓學生帶刷子，還有桌凳，書包柜和講桌，不出現污跡。

第五篇：2012年終總結會議程（共）

xxxxxxx暨xxxxx

2012年終總結會議程

一、時間：2013年1月8日下午14:00

二、地點：xxxxx會議室

三、參會人員:全體干部職工

四、會議主持人：xxx

五、會議內容

（一）會議準備階段[要求全體干部職工14:00到達會場]

1、強調會議紀律

①要求全體干部職工統一著裝；

②要求按各股室部門集中就坐；

③請將手機調成靜音或震動；

④請不要隨意交頭接耳、相互閑聊；

⑤請不要大聲喧嘩，隨意走動。

2、發放評先選優表；

3、對評先選優表的填寫進行說明。

（二）會議議程階段[14:30——16:30]

1、開展全體干部職工的評先選優活動（14:30——15:00）①xxx副局長、副經理宣讀2012年評先選優實施方案； ②全體干部職工認真填寫評選表；

③辦公室收回評選表進行統計排名。

2、總結表彰（15:00——16:30）

①xxx副局長、副經理宣讀雷公山國家森林公園管理局2012年工作總結暨2013年工作計劃；

②xxx局長、經理宣布評選結果，并對獲獎個人、部門頒發榮譽證書、獎狀、獎金，獲團隊獎的部門進行發言；③xxx局長、經理作總結發言。

六、娛樂活動安排[16:30—17:30]（具體活動事宜由xx安排）

七、全體干部職工就餐[17：30]