第一篇：吳川二中2013年創(chuàng)模工作總結(jié)

吳川二中2013年度創(chuàng)模工作總結(jié)

我校的創(chuàng)模工作在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，已初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園管理，從創(chuàng)模知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度創(chuàng)模工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與

以校長為統(tǒng)帥的創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)模工作十分重視，把創(chuàng)模工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)模工作，我校成立了“創(chuàng)模工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由駱濟(jì)時(shí)校長擔(dān)任，副組長由孫羅超、吳劍鋒、容觀德三位副校長擔(dān)任，成員由中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任組成，明確了工作目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任。學(xué)校要求相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)模工作非常支持。經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)模工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭行動(dòng)，并落實(shí)、檢查。在檢查中對(duì)存在的問題明確指出，提出尖銳的批評(píng)，并責(zé)令當(dāng)場改正。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)模工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全體師生齊動(dòng)手的局面，營造了良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)模工作的落實(shí)，保證創(chuàng)模工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)模工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)模活動(dòng)中來。

1、強(qiáng)化宣傳。學(xué)校利用全校教職工大會(huì)、校會(huì)、“國旗下講話”、各班班會(huì)等形式，充分利用校園廣播站、校園櫥窗、班級(jí)板報(bào)、宣傳標(biāo)語等陣地，大力宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)和“創(chuàng)模”的重大意義，讓全校師生對(duì)我市“創(chuàng)模”的知曉率達(dá)到100％。

2、通過“創(chuàng)模”知識(shí)卡片、“創(chuàng)模”宣傳手冊、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料、消防知識(shí)競賽和《致家長的一封信》等方式，讓廣大師生對(duì)創(chuàng)模工作有更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

3、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、消防安全、道路交通安全等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)及衛(wèi)生意識(shí)。

4、我校還開設(shè)“生態(tài)文明、環(huán)保班會(huì)”等課，讓學(xué)生更加了解環(huán)保知識(shí)。

三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深化創(chuàng)模效果

在不斷加強(qiáng)創(chuàng)模宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校在全校開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

1、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。相繼開展了“做文明的環(huán)保使者”系列活動(dòng)、義務(wù)捐贈(zèng)廢舊書報(bào)、辦低碳環(huán)保手抄報(bào)、制作低碳環(huán)保手工作品比賽、創(chuàng)模黑板報(bào)比賽、海港大道義務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng).開展了以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題的演講活動(dòng)，取得了預(yù)期的效果。

2、加強(qiáng)課程改革，落實(shí)環(huán)境教育課程。以國家教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》為依據(jù)，結(jié)合課程改革，在學(xué)校校本課程中安排環(huán)境教育科目，每學(xué)年12課時(shí)，并安排教師上好環(huán)境教育課，努力提高教育質(zhì)量，做到環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。環(huán)境教育普及率達(dá)到100％。

3、加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳，想方設(shè)法節(jié)水節(jié)電。學(xué)校在校園內(nèi)水龍頭、電器旁邊都貼上了節(jié)約用水用電的提示語，提高師生節(jié)能減排的意識(shí)。不斷培養(yǎng)師生養(yǎng)成離開教室、宿舍、辦公室隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；加大節(jié)能照明設(shè)備的更換，更好地節(jié)約電能。

4、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。加大健康環(huán)保教育知識(shí)宣傳，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作。定期開展文明班

級(jí)、文明宿舍、文明舍長、校園文明之星等評(píng)比活動(dòng)，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校德育工作躍上新的臺(tái)階。進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生的管理。制定了教室、公共區(qū)域的相關(guān)清潔衛(wèi)生管理制度，落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，加強(qiáng)檢查、督促，每天由分管衛(wèi)生工作的級(jí)長對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行維護(hù)和督查，環(huán)境衛(wèi)生工作成效顯著。

四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)模工作順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)模工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了學(xué)校多項(xiàng)規(guī)章制度，如《吳川二中用水用電管理制度》、《吳川二中禁煙制度》等，制定了詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)計(jì)劃。這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求更加規(guī)范化。并將這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

五、建立長效工作機(jī)制，以創(chuàng)建促發(fā)展

學(xué)校以創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市為契機(jī)，進(jìn)一步從制度建設(shè)與完善方面，從學(xué)生行為規(guī)范、環(huán)境意識(shí)方面，從課程建設(shè)方面，從校園文化建設(shè)等方面對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行思考，建立學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各方面改造的持續(xù)、健康發(fā)展。

通過我們的不懈努力，學(xué)校的創(chuàng)模工作基本達(dá)到了要求。我校師生還將持續(xù)深入開展創(chuàng)模活動(dòng)，加大創(chuàng)模宣傳力

度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)模意識(shí)，為創(chuàng)模工作上一個(gè)新臺(tái)階而繼續(xù)努力。

第二篇：二中創(chuàng)模工作簡報(bào)

學(xué)校創(chuàng)模工作簡報(bào)

為落實(shí)我校創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)模工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，分工協(xié)助，研究、組織、開展“創(chuàng)模”工作。組成人員如下：

組 長：駱濟(jì)時(shí)（總負(fù)責(zé)人，組織、協(xié)調(diào)、檢查各處室工作）副組長：吳劍鋒（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”宣傳，指導(dǎo)整體創(chuàng)模工作）

容觀德：（負(fù)責(zé)環(huán)保教育，指導(dǎo)教導(dǎo)處創(chuàng)模工作）

成 員：

張容源：（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”工作宣傳及資料收集）

李華彥：（負(fù)責(zé)環(huán)保教材及課程開設(shè)工作）

陳祺忠：（負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境美化、校園綠化及資料收集）

凌

飛：（負(fù)責(zé)學(xué)生“創(chuàng)模”教育及資料收集）

王小明：（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”活動(dòng)及資料收集）

陳詩琪：（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”檔案資料的整理工作）

各班班主任（負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體落實(shí)）

這學(xué)期以來，我區(qū)的創(chuàng)模工作如火如荼，我校也積極行動(dòng)，開展了一系列活動(dòng)宣傳“創(chuàng)模”，支持“創(chuàng)模”。首先，學(xué)校印發(fā)了“創(chuàng)模”宣傳知識(shí)1000余份，分別發(fā)放到學(xué)生和家長手中，倡議學(xué)生及家長自覺參與到“創(chuàng)模”行動(dòng)中來。同時(shí)，學(xué)校制作了“創(chuàng)模”展板、懸掛“創(chuàng)模”橫幅，利用櫥窗、黑板報(bào)宣傳“創(chuàng)模”,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，在師生中大力倡導(dǎo)環(huán)保自覺行為；組織了全體師生參與 “創(chuàng)模”知識(shí)問卷答題活動(dòng)，切實(shí)提高我校師生的參與率和知曉率。再次，學(xué)校政教處組織全校師生開展了一次大規(guī)模的清潔大掃除活動(dòng)，徹底清除了我校的衛(wèi)生死角，讓我校的校容校貌發(fā)生了大變化；組織學(xué)生參加植樹活動(dòng)，加強(qiáng)日常的維護(hù)工作，為我校的綠化工程添上星星光彩。

近日，我校以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，開展了多種形式的活動(dòng)，大力宣傳“創(chuàng)模”的有關(guān)政策，再次倡議廣大師生積極行動(dòng)起來，利用寒假這一長假期開展好我為“創(chuàng)模”作貢獻(xiàn)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為“創(chuàng)模”加分。

吳川市第二中學(xué)

2013年1月

第三篇：二中創(chuàng)模工作簡報(bào)

學(xué)校創(chuàng)模工作簡報(bào)

為落實(shí)我校創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)模工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，分工協(xié)助，研究、組織、開展“創(chuàng)模”工作。組成人員如下：

組 長：駱濟(jì)時(shí)（總負(fù)責(zé)人，組織、協(xié)調(diào)、檢查各處室工作）副組長：吳劍鋒（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”宣傳，指導(dǎo)整體創(chuàng)模工作）

容觀德：（負(fù)責(zé)環(huán)保教育，指導(dǎo)教導(dǎo)處創(chuàng)模工作）

成 員：

張容源：（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”工作宣傳及資料收集）

李華彥：（負(fù)責(zé)環(huán)保教材及課程開設(shè)工作）

陳祺忠：（負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境美化、校園綠化及資料收集）

凌飛：（負(fù)責(zé)學(xué)生“創(chuàng)模”教育及資料收集）

王小明：（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”活動(dòng)及資料收集）

陳詩琪：（負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”檔案資料的整理工作）

各班班主任（負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體落實(shí)）

這學(xué)期以來，我區(qū)的創(chuàng)模工作如火如荼，我校也積極行動(dòng)，開展

了一系列活動(dòng)宣傳“創(chuàng)模”，支持“創(chuàng)模”。首先，學(xué)校印發(fā)了“創(chuàng)模”宣傳

知識(shí)1000余份，分別發(fā)放到學(xué)生和家長手中，倡議學(xué)生及家長自覺

參與到“創(chuàng)模”行動(dòng)中來。同時(shí)，學(xué)校制作了“創(chuàng)模”展板、懸掛“創(chuàng)模”

橫幅，利用櫥窗、黑板報(bào)宣傳“創(chuàng)模”,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，在師生中

大力倡導(dǎo)環(huán)保自覺行為；組織了全體師生參與 “創(chuàng)模”知識(shí)問卷答題

活動(dòng)，切實(shí)提高我校師生的參與率和知曉率。再次，學(xué)校政教處組織

全校師生開展了一次大規(guī)模的清潔大掃除活動(dòng)，徹底清除了我校的衛(wèi)

生死角，讓我校的校容校貌發(fā)生了大變化；組織學(xué)生參加植樹活動(dòng)，加強(qiáng)日常的維護(hù)工作，為我校的綠化工程添上星星光彩。

近日，我校以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，開

展了多種形式的活動(dòng)，大力宣傳“創(chuàng)模”的有關(guān)政策，再次倡議廣大師

生積極行動(dòng)起來，利用寒假這一長假期開展好我為“創(chuàng)模”作貢獻(xiàn)活

動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為“創(chuàng)模”加分。

吳川市第二中學(xué)

2013年1月

第四篇：2009-2010吳川二中總結(jié)

2009-2010學(xué)吳川市第二中學(xué)工作總結(jié)

一年來，吳川二中在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的悉心指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全校師生，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以人為本，強(qiáng)化管理、狠抓質(zhì)量為工作重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，積極辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作富有成效。高考、中考成績輝煌，963人參加高考，上重點(diǎn)線11人，上本科線237人，上“兩線”人數(shù)皆比去年大幅度增長；上大專線以上835人，升學(xué)率高達(dá)86.7%。其中楊智強(qiáng)同學(xué)理科總分640分，易心月同學(xué)文科總分597分，均居吳川市同類學(xué)校第一。同時(shí)中考成績驕人，考上湛江一中4人，800分以上20人，考上重點(diǎn)中學(xué)以上60多人，名列吳川市前茅。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率

學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時(shí)又努力做到分工不分家。我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

另外，我們班子成員經(jīng)常深入班級(jí)、課堂、了解情況，指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)常參與教職工籃球賽、排球賽等文體活動(dòng)中去，與廣大教職工同樂；對(duì)教職工關(guān)懷備至，常常了解教職工所想所需，打造“親民型班子”。

二、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)全面發(fā)展人才

德育教育工作是一個(gè)永恒的主題，是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)，我校堅(jiān)持德育為先，以德治校。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，初步創(chuàng)建了“文明、優(yōu)質(zhì)、和諧、高效”的校園。

1、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀念和行為習(xí)慣。

（1）加強(qiáng)班主任建設(shè)，充實(shí)德育骨干隊(duì)伍。

選拔好班級(jí)主任人選、組織好級(jí)、班是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。本學(xué)年開 1

學(xué)，我們首先選拔了思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、有一定組織能力和工作能力的骨干教師擔(dān)任了級(jí)、班主任工作。要求級(jí)、班主任嚴(yán)格按照“五個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)工作，及時(shí)曉班情，按時(shí)訂班規(guī)，用心鑄班魂。這一年來級(jí)、班主任盡心竭力為學(xué)校德育工作的順利開展和良好的校風(fēng)校貌形成，做了大量扎實(shí)的工作，并得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)同和接受。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保學(xué)校德育管理機(jī)制的順利運(yùn)行。

堅(jiān)持了每周一早上舉行升旗儀式有的放矢開展國旗下的講話和主題班會(huì)活動(dòng)。

利用國旗下的講話和班會(huì)課教育，開展了：尊師愛校教育、誠信教育、關(guān)愛母校教育、環(huán)保教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、低碳校園創(chuàng)建教育等國旗下的講話內(nèi)容和主題教育。極大的豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識(shí)水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

（3）狠抓了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保校園安全。

堅(jiān)持學(xué)校安全重于泰山，學(xué)生安全重于生命的安保宗旨，加大了以防重大安全事故、重大安全隱患為主線的“雙防”工作。我們首先對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面的安全隱患的排查，力求從源頭上杜絕安全隱患；其次，我們成立了護(hù)校隊(duì)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)巡邏。為防止惡性事件，我們加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)管理，在學(xué)校門口裝備了電子監(jiān)控系統(tǒng)，并加強(qiáng)與梅錄和海濱派出所的合作，確保學(xué)生安全。我們盡職盡責(zé)，不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持每周末、節(jié)假日組織政教處和保安人員到校門口護(hù)送學(xué)生安全回家。做到了責(zé)任到人，分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。制定一系列的措施和制度，有效地遏制了學(xué)生在教室、寢室、食堂的破壞、偷盜等行為的發(fā)生，杜絕了惡性事件的發(fā)生，確保了校園的和諧、平安。

2、開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，發(fā)揮德育的多樣性教育功能。

（1）開展課外文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和競爭能力。

課外文體活動(dòng)，是學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，展示個(gè)人風(fēng)采、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒、加強(qiáng)人際溝通、形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培養(yǎng)合作精神、提高營、連凝聚力的平臺(tái)。本學(xué)年，我們開拓創(chuàng)新，首創(chuàng)“身先士卒，與生同樂”文體活動(dòng)模式，先是通過教職工籃球賽、排球賽、拔河比賽等活動(dòng)，讓教師為學(xué)生樹立榜樣，營造良好的運(yùn)動(dòng)保健氛圍，再通過學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)校藝體教研組，開展了非畢業(yè)班學(xué)生籃球比賽、足

球比賽，高一學(xué)生體操比賽等有益身心的活動(dòng)，做到“身先士卒，與生同樂”；校園文化節(jié)上，組織了校運(yùn)會(huì)以及校園閃亮新星大賽等活動(dòng)。通過校園文體活動(dòng)的開展，極大的豐富了學(xué)生校園文化生活，展示了學(xué)生個(gè)人風(fēng)采，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中找到自己心靈，受到鼓舞和激勵(lì)，同時(shí)也加強(qiáng)了師生溝通，建立和諧的師生關(guān)系。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、特色教育。

我校連續(xù)成功舉辦校園文化節(jié)和才藝新星比賽，各班學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，節(jié)目富有創(chuàng)造性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。

3、發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用，探索學(xué)生自主管理。

（1）發(fā)揮團(tuán)委的先鋒作用，注入新的活力。

我們通過班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，形成團(tuán)委的戰(zhàn)斗堡壘，參與管理，增強(qiáng)班之間、同學(xué)之間的凝聚力和活力；充分發(fā)揮校園廣播站在學(xué)校管理的宣傳和喉舌作用，選拔和組織有一定播音、采訪能力的有一定素質(zhì)和積極性較高的團(tuán)員青年，精心采集資料、編輯節(jié)目，為師生在工作和學(xué)習(xí)之余送上精彩的廣播節(jié)目，及時(shí)宣傳國際國內(nèi)的重大時(shí)事新聞和學(xué)校的管理措施，及時(shí)宣傳師生中的好人好事，弘揚(yáng)正氣，活躍校園文化氛圍；組織各種志愿者服務(wù)、征文比賽、班級(jí)黑板報(bào)比賽、紀(jì)念慶祝活動(dòng)等校園常規(guī)活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，為學(xué)校德育工作注入了活力。

（2）發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“三自”作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

學(xué)生會(huì)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我教育”、“自我管理”、“自我創(chuàng)新”的平臺(tái)，是學(xué)校強(qiáng)化德育管理與維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生溝通、聯(lián)系的紐帶。通過學(xué)生會(huì)組織“學(xué)生服務(wù)中心”，讓學(xué)生參與學(xué)校民主管理。特別是與學(xué)生個(gè)人、集體有關(guān)的考核考評(píng)，有了學(xué)生的參與，更能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意思。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性、積極性。同時(shí)，通過學(xué)生會(huì)組織班級(jí)小型競賽活動(dòng)，既展示學(xué)生的才能和風(fēng)采，又豐富了校園文化生活，還培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生的社會(huì)工作能力，從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（3）發(fā)揮學(xué)生干部作用，確保班級(jí)和校園管理有條有序。

學(xué)校日常行為規(guī)范檢查主要由學(xué)生干部組成。成立學(xué)生日常行為規(guī)范檢查組（紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀等），讓他們通過參與校園、班級(jí)常規(guī)檢查、考

核的具體工作，利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)，經(jīng)常召開日常行為規(guī)范檢查組成員會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)值日干部的培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的骨干示范和帶頭作用。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)教研工作，有效提高辦學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年，以“優(yōu)質(zhì)”“有效”“創(chuàng)新”為主題，以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，以回歸教育本位，提高育人質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力為目的，教學(xué)教研工作有條不紊的展開。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍是學(xué)校核心競爭力的支撐，是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。這一學(xué)年來，我校從各高校和地方學(xué)校招收一批有實(shí)力的新老師，并不定時(shí)地利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和集會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭培養(yǎng)出一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。以骨干教師的培訓(xùn)為契機(jī)，引領(lǐng)他們逐漸成為學(xué)科的領(lǐng)頭羊，提升師資隊(duì)伍建設(shè)。

2、教務(wù)工作在扎實(shí)中展開

教務(wù)工作的扎實(shí)體現(xiàn)在管理上的扎實(shí)，制定了教師月考核方案，從備課、上課、聽課到早晚自習(xí)的輔導(dǎo)、作業(yè)的批改都做了統(tǒng)一規(guī)定，加強(qiáng)了課間的檢查力度，對(duì)教師的上課情緒，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)行為做出了具體而明確的要求；教學(xué)上，要求“有效地教”“高效地學(xué)”，并且實(shí)行 “領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課”制度，加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督；并對(duì)教學(xué)過程全程管理，進(jìn)行教師優(yōu)質(zhì)課、“優(yōu)秀教案”，學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)”評(píng)比等活動(dòng)；考試安排細(xì)致而明確，包括考務(wù)安排、監(jiān)考職責(zé)、考試規(guī)則、考試指令、考場布置要求等事無巨細(xì)，扎實(shí)開展。這些措施改變了以往粗放的管理模式，改變了過去浮躁的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

3、教研活動(dòng)如火如荼

為提高老師的教研水平，組織全校教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校教研月活動(dòng)中，上課、聽課、評(píng)課交替進(jìn)行，全校教師總計(jì)聽課 3000節(jié)，開展校本教研活動(dòng)6次，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)18名。

4、教研成果成績喜人

學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。我校本著向教研要質(zhì)量、以教研促發(fā)展的理念，積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究

工作。各科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，制訂立項(xiàng)教研方案，并按方案實(shí)施取得滿意效果。廣大教師善于總結(jié)教改心得體會(huì)，踴躍撰寫教學(xué)論文，集結(jié)刊出了《二中教育》校刊新一集。

5、體衛(wèi)藝工作常抓不懈，“小三類”漸顯優(yōu)勝

2010年高考，我校的美術(shù)、體育和音樂成績無論上線人數(shù)或上線成績均名列吳川市前列；吳川市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校進(jìn)入了高中組團(tuán)體第二名。

四、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作，為學(xué)校發(fā)展提高有力保障

以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識(shí)，深入開發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、拼搏意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。

1、校產(chǎn)管理。完成了對(duì)校內(nèi)公物分級(jí)管理，實(shí)行級(jí)、班劃分區(qū)域、分部門、分責(zé)任、落實(shí)責(zé)任人，每學(xué)期一次檢查，結(jié)果張榜公示，及時(shí)賠償。

2、加強(qiáng)對(duì)食堂管理人員、從業(yè)人員的基本素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)食品原材料的管理。總務(wù)處配合學(xué)生會(huì)組織食堂監(jiān)督小組，對(duì)食堂飯菜價(jià)格監(jiān)督和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

3、基建維修工作

學(xué)校利用發(fā)展高中教育的好機(jī)遇，加快科學(xué)綜合樓和C幢教學(xué)樓的建設(shè)，目前這兩幢大樓的主體工程已完成，目前已在進(jìn)行裝修工作，預(yù)計(jì)今年秋季即可投入使用。我們還規(guī)劃建設(shè)了教育生態(tài)園，目前生態(tài)園已經(jīng)綠意蔥蔥，美麗動(dòng)人。

五、工會(huì)及其他工作

本學(xué)年工會(huì)集關(guān)工、退管、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于一體，發(fā)揮了工會(huì)組織的職能作用，積極參政議政作用和監(jiān)督功能。

1、積極參與學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和重大事項(xiàng)的審議和討論工作。堅(jiān)持校務(wù)公開，凡教職工生病住院，家里的紅白喜事，工會(huì)組織教職工及時(shí)慰問、恭賀、哀悼；組織教職工慶祝教師節(jié)、組織離退休教職工參加各項(xiàng)活動(dòng)，元旦和春節(jié)期間組織開展貧困教職工和離退休教職工的慰問活動(dòng)。

2、常年開展了“冬送溫暖、夏送涼；春送祝福、秋送關(guān)愛”退管工作、活動(dòng)。使“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”的老齡工作目標(biāo)得到落實(shí)。

以上就是我們這一學(xué)年來的主要工作及成效，當(dāng)然，在實(shí)際工作落實(shí)中，我們還存在不少細(xì)節(jié)性的不足，比如有時(shí)候通知不夠及時(shí)到位，通訊錄沒有及時(shí)更新等等。我們二中人會(huì)以事無巨細(xì)、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度繼續(xù)努力工作，不斷進(jìn)步，確保二中安全、快速、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展！

吳川市第二中學(xué)

2010年7月

第五篇：吳川二中“七五”普法工作總結(jié)

吳川市第二中學(xué)“七五”普法工作總結(jié)

我校以上級(jí)部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。現(xiàn)將2018上半年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“七五”普法教育 1.著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。

“七五”普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校黨支部、教工會(huì)為龍頭，以各年級(jí)組為主體，以黨員同志、班主任、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“七五”普法工作落到實(shí)處。

成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：駱濟(jì)時(shí)

副組長：孫羅超 吳劍鋒 容觀德 康光燎 陳生

組 員：張容源 麥衍青 李華彥 王小明 凌 飛 李欽明 陳廣強(qiáng) 楊 芊 冼華生 孫曉明 龍 喬 孫亞勝 楊 裕 黃康太 李 劍 龍華貴 孫玉清 龍木清 李 宇 黃 華 易康平許華振 鐘明鐘 楊日生 潘觀華 李 中 張錦基 李觀如

2.不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。

學(xué)校通過校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“七五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“七五”普法整體推進(jìn)

1.不斷學(xué)習(xí)《憲法》《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“七五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部、教工會(huì)著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參與了此次活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，毎月至少組織老師進(jìn)行一次法德知識(shí)學(xué)習(xí)，做到時(shí)間、內(nèi)容、筆記、考核四落實(shí)。

2.加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。

每個(gè)班級(jí)還利用班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》及法制教育，效果較好。通過班會(huì)或主題班會(huì)，讓《中學(xué)生管理規(guī)定》等知識(shí)落實(shí)到自己的行動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

積極參加法德宣傳教育年、“法德共進(jìn)”主題宣傳月、利用“3.8”婦女節(jié)、“綜治宣傳月”、“3?15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、6.26禁毒日、“12.4”憲法日，廣泛開展法律宣傳活動(dòng)。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級(jí)每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“七五”普法教育效果 1.加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，《學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)章制度手冊》等相繼出臺(tái)，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校等，對(duì)學(xué)生打架斗毆、偷竊、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2.請進(jìn)來，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。2018年6月25日吳川人民法院干警們到我校做“6.26”國際禁毒宣傳活動(dòng)。

3.精心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育深入人心。學(xué)校組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)的活動(dòng)在所有學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響，人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)精心開展各類活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強(qiáng)法律意識(shí)，如“遠(yuǎn)離毒品戒除網(wǎng)癮”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動(dòng)踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識(shí)；消防安全教育在潛 移默化中增強(qiáng)了教師的消防安全意識(shí)和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

四、健全民主機(jī)制，繼續(xù)推行校務(wù)公開，促使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法制化 學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開，推進(jìn)黨務(wù)公開，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。就黨務(wù)工作、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)優(yōu)等方面，做到及時(shí)公開，嚴(yán)格按職能程序辦事。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn)，自覺接受師生員工的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識(shí)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。

五、普法效果

學(xué)校于2011年1月晉升為廣東省一級(jí)學(xué)校,先后獲得了“國家級(jí)青少年體育俱樂部”﹑ “全國五·四紅旗團(tuán)委”、“廣東省書香校園”、“廣東省文化建設(shè)標(biāo)兵單位”、“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“湛江市德育示范學(xué)校”、“湛江市生態(tài)特色文化校園”、“湛江市心理健康教育特色學(xué)校” “湛江市高考、中考選進(jìn)單位”、“湛江市示范教研組”、“湛江市文明校園”、“湛江市規(guī)范法家長學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

吳川市第二中學(xué) 2018年7月28日