第一篇：學生處處長競爭上崗演講稿

學生處處長競爭上崗演講稿

各位領導：

我是****年七月在安廣師范參加工作的，到九七年七月的八年間，我先后做過班主任、教務科干事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此后至今的四年多的時間里，我一直負責這個科的工作，先后任副科長、科長。

總結多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自慰，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立后工作迅速走上制度化、規范化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對于學校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。

這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任 更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。

我的主要競聘職位是學生處處長，對于學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。

這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三（新世紀范本網http://，原創范本免費提供下載基地。），學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

這就是我對學生處的工作的初步設想。

從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。

最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

第二篇：競爭上崗演講稿（學生處處長）

各位領導：我是****年七月在安廣師范參加工作的，到九七年七月的八年間，我先后做過班主任、教務科干事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此后至今的四年多的時間里，我一直負責這個科的工作，先后任副科長、科長。總結多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自慰，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立后工作迅速走上制度化、規范化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對于學校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。我的主要競聘職位是學生處處長，對于學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。這就是我對學生處的工作的初步設想。從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

第三篇：發展規劃處處長競爭上崗演講稿

發展規劃處處長競爭上崗演講稿

尊敬的各位評委、各位領導、各位同仁：

大家下午好！

首先感謝局黨委給我這次展示自己的機會。我是xx，2005年2月，我從部隊副團職秘書崗位轉業回到xx市教育局工作。現任局安全處任主任科員職務。這次競爭局發展規劃處處長職務。

二十年的軍旅生涯，是部隊黨組織的培養教育，各級領導的支持幫助和戰友們的關心愛護，使我成為25基地恢復軍銜制以后，提前晉升軍銜等級的第一人，先后5次榮立三等功。

2005年2月4日，我被組織上分配到市教育局工作，成了教育戰線上的一名新兵，至今剛好6年。在各位局領導的厚愛支持中，在機關同仁的幫助協作中，在自己恪盡職守的工作中，如今我的“小學”學段就要畢業了。今天就是我的畢業匯報。我的畢業成績是優秀、良好，還是合格，我接受各位評委、局領導以及機關同仁的檢閱。

六年來，我始終把學習擺在首位，邊求教領會，邊思考探究，邊運用實踐，不斷提高了適應崗位需要的理論水平和知識素養。六年來，我始終把本職工作放在心中，發揚軍人雷厲風行的工作作風，不說套話，不說空話，不說假話，不說外行話，在與同志們攜手完成每一項任務中結下了深厚的友誼。六年來，我堅持把崗位當戰場，視工作如生命，始終保持了昂揚的精神狀態。六年中，我先后17次被評為先進個人，2006年至2008年，連續三年考核被評為優秀。這些榮譽應該歸功于大家的關心和支持。在此，我向各位局領導和同仁們致以真誠的感謝！

正確地認識和評價自己，是實現自身良好發展的前提。我競爭的崗位是發展規劃處處長職位。我認為，自己競爭這個職位具備以下優勢，即：“四個意識”和“四種能力”。

“四個意識”：一是善于學習思考的意識。我把學習作為生命的需要，針對教育的有關問題，著力進行理性思考和現實回答。去年，我利用業余時間，從人的可持續發展的角度，以自我為主線20余萬字的長篇紀實文學《平民心跡》一書，近期將由大眾出版社出版。今年以來，我圍繞對“內涵發展”理念的思考，突出人的自由發展主線、整理了近16萬字的教育隨筆《遲到的感動》。目前，該書稿已接近尾聲。二是高度的政治意識。六年來，我對所從事的工作堅持從政治上說輕重，從工作成效上論得失。大到涉及教育系統安全穩定的工作，小到群眾來電來訪，自己都認真對待，一絲不茍。三是服從領導和服務大局的意識。凡是上級交辦的任務，我認真領會意圖，堅決執行，圓滿完成。始終同局黨委保持高度一致。四是敢于承擔責任的意識。對工作中的不足和弱項，我敢于負責，從不推諉、也不逃避，而是直面應對，努力改進。

“四種能力”：一是超前謀劃工作的能力。在思政處、安全處工作崗位上，我能深刻領會、準確把握上級的工作精神，緊密結合實際，提前做好工作的預想和謀劃，每一項大型工作和工作計劃，決不因自己的工作影響領導的決策和工作的推進。二是組織協調配合工作落實的能力。六年來，在多次大型活動及工作中，積極組織學校、協調配合落實，沒有出現過任何大小疏漏。三是深入基層調查研究的能力。六年來，我基本上跑遍了全市各級各類學校，可以負責任地說，對市教育局直屬學校安全狀況，我不需要翻看安全臺帳就能脫口而出。四是運用語言文字的能力。六年來，我把自己學習和思考運用到工作中，先后起草文件函件200余份，各種匯報材料、總結材料、經驗材料、領導講話材料100余份，累計100余萬字，為領導提供了周到的服務。

一個人有什么樣的思想，就有什么樣的行動；有什么樣的行動，就有什么樣的收獲。我們的工作、我們的事業也是如此。基于此，我認為，教育發展規劃是為教育未來而描繪的藍圖，是推進xx教育事業科學發展的“路線圖”。我對發展規劃處工作職能的認識和理解，可以概括為“一條主線，兩大重點，四項任務。”一條主線是規劃，兩大重點是統計和計劃。四項任務是：一，合理規劃中小學學校布局調整方案，促進義務教育均衡發展；二，合理優化教育體制結構，提高各級各類教育質量；三，努力實現學校建設規模與招生計劃和辦學規模相匹配，促進教育安全和諧發展；四，切實做好教育各項統計工作，確保為制定規劃提供真實可靠的依據。

之所以這樣概括，是基于我對xx教育現狀的了解和認識。xx教育經過幾代人的不懈追求與奮斗，已經取得了輝煌的成就。2008年以來，在新一屆局黨委的率領下，我們的事業在新的起點揚帆起航，進入了快速健康發展的新階段。三年多來，“百校興學”工程和中小學校舍安全工程實現了五個100%的目標，在實踐中形成了“xx模式”向全國推廣；全市學前教育普及率、義務教育鞏固率、高中教育毛入學率和高等教育毛入學率等各項指標，已提前10年達到了山西省中長期教育改革發展的目標；通過“聯盟校”建設，改革小升初、中考政策，開辦名師公益課堂等一系列有力舉措，縮小了校際差距，擴大優質教育資源，緩解了“擇校熱”問題，促進了義務教育均衡發展，市民對教育的滿意度明顯提高。如今我們又在“十二五”規劃中確立了更高的目標，并已吹響了前進的號角。但是，站在全市教育發展的全局看，由于各種原因和客觀條件的限制，我市教育還存在著學校布局不合理的問題；“以縣為主”的義務教育責任還沒有完全落實的問題；職業教育發展水平和人才培養水平與經濟轉型跨越發展的要求不相適應的問題；個別學校規模軌制和招生計劃不相匹配的問題等。這些問題都需要我們在實施“十二五”規劃中，從滿足人民對教育的需求出發，在調查研究的基礎上，做好學校布局的合理規劃與調整，進一步理順義務教育管理體制，大力發展職業教育，針對不同學校的規模軌制制定相對適應的招生計劃，促進全市教育事業科學、安全、和諧發展。

綜合以上分析，我認為，教育規劃要符合xx教育事業發展的實際，就要緊緊圍繞全市教育“六大發展理念”和“六化”目標，在建設一流省會城市的偉大實踐中“對標”全國先進地區，推動我市教育創新發展，早日跨入中西部教育強市的行列。這是“綱”，綱舉才能目張；也是“知”，有知才能知行統一。而教育統計工作是制定好的教育發展規劃的基礎性工作，科學的招生計劃是實現階段性目標的有效管理途徑。所以，要完成好四項任務，就要抓住兩大重點，才能突出一條主線，把發展規劃處的職責落到實處。

發現問題是水平，解決問題是發展。如果承蒙同志們的信任，我能擔任發展規劃處處長一職，我的工作思路是：堅持思想領先，健全工作制度，搞好調查研究，建強工作隊伍，當好參謀助手，團結合作共事。具體措施如下：

一，要瞄準xx教育未來發展，“對標”全國教育先進地區的經驗做法，激活思維，打開思路；要加強教育體制改革的政策性研究，運用研究成果推進教育事業發展。

二，要健全工作制度，使各項工作有章可依、有章可循；要明確人員崗位職責與責任，提高整體的工作效能，確保工作有序開展。

三，要深入一線調查研究，掌握真實情況；要超前謀劃工作，為領導科學決策當好參謀助手。

四，要建強各縣（市、區）教育局和直屬學校（幼兒園）專兼職人員統計工作隊伍，加大培訓力度，進一步提高統計隊伍駕馭統計數據的素質和能力；要依托現代化信息技術優勢，拓寬有利于教育事業發展的統計項目和內容，更好地為領導決策服務，為機關工作服務。

五，要敢于負責講團結，通過“四個多”（學習上多求教，工作上多支持，生活上多幫助，感情上多交流）、“四協調”（協調上級機關，用足政策，加大統籌；協調平行機關，密切聯系，加強合作；協調機關內部，溝通交流，增強凝聚力；協調基層，調動工作積極性），達到“六個干事”（想干事、學干事、會干事、真干事、善干事、干成事），即讓處室的同志有一個心情舒暢的工作環境，又讓市教育局機關成為大家快樂工作學習的和諧家園，共同推進xx教育又好又快發展。

各位評委、各位局領導，我參加這次競爭，目的不是通過這個職位給我帶來權力和榮耀，而是通過這個職位承擔擔子和責任，給自己一個成長的平臺，給事業一個發展的空間。既然是競爭，就有成功或失敗。但無論成功還是失敗，今天對我都是一個新的起點。我將一如既往地做好工作，始終保持好一個xx教育人的良好形象。因為只有珍惜現在的擁有，才有快樂的人生。

最后，對各位評委的辛勤工作表示真誠的感謝！

我的演講結束，謝謝大家！

第四篇：政治處處長競職競爭上崗演講稿

政治處處長競職競爭上崗演講稿

尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好！

我叫XXX，今年XX歲，在省森林消防局消防指導科工作，首先非常感謝林業廳和森林消防局領導給了我一個“推銷自己”的機會，我為能參加這次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分：

一、我的工作經歷、二、我的有利條件；

三、我的工作設想。

第一部分：我的工作經歷。我 年 月從 畢業，分配到省林業廳行政處工作，93年調到省森林消防局工作，分別在計劃裝備科和消防指導科工作至今。在林業廳工作的28個年頭特別是在森林消防局工作的15個年頭里，我懷著滿腔熱情，始終堅持認真學習，努力工作，虛心向業務精通、經驗豐富的領導和同志們請教。28個春秋歲月的磨練，我的政治思想覺悟和業務水平都有了很大提高。

第二部分：我的有利條件。

1、有良好的思想道德素質。我出生于老干部家庭，從小就受父輩優良革命傳統的影響，加上學校的教育和單位領導的多年培養，政治信念堅定，能與黨中央在政治上、思想上保持一致。作風正派，顧全大局，尊重領導，團結同志，工作上吃苦耐勞，毫無怨言。

2、有較強的業務能力，熟悉森林消防業務，在工作上能獨擋一面，對領導交給的工作，能積極主動想辦法、出思路，按時按質完成工作任務。

3、有較豐富的政治工作經驗。在廳機關行政處工作的13年中，經常與

領導同事一起學習、商量行政管理中的問題，尋求最佳方案。在森林消防局工作的15年里，雖然沒有直接從事政治工作，但我一刻也沒有放松過政治學習，對領導和同事們做四項政治工作的方法和經驗總是看在眼里，記在心上，并努力運用到自己的實際工作之中。多年的學習和積累，使我有了較為豐富的政治工作經驗。

4、勤奮好學，工作適應能力強。一直以來，我堅持不斷為自己充電，認真學習政治理論、法律知識和森林消防業務，不斷堅定自己的政治信念，提高自己的工作能力。長期的機關工作特別是經歷了多個工作崗位的鍛煉，加強了我的組織協調能力、文字寫作能力、語言表達能力和工作適應能力。

5、熟悉電腦操作。現在是信息時代，電腦在工作中的應用越來越多了，我在工作之余有意加強了電腦知識的學習，對電腦有較深的了解。現在我負責的業務報表、報表和相關文件都采用電腦自動匯總，既提高了工作效率，還避免了人為錯誤。

世上沒有十全十美的人，我也有不少缺點。如理論水平還有待提高，與有關單位和部門的聯系有待加強，等等。這些都是今后要努力改進的。

第三部分：我的工作設想。這次競爭上崗，如能得到組織的信任和同志們的支持，在新的工作崗位上，我將從三方面開展工作：第一，要做一個局領導的好助手。作為一個中層干部，首要職責是在局領導的直接領導下做好本職工作，這就要勇于挑重擔。對局領導交待的任務，不講任何條件、克服一切困難，不折

不扣的完成，少讓局領導操心。并以高度的工作熱情和敬業精神，踏踏實實做事，老老實實做人，不給局領導添亂。還要發揮自己的主動性和創造性，主動把工作做好、做實、做在前面，不讓局領導太費心。要勤于出謀劃策，根據局領導關心關注的工作，多調查研究，多掌握情況，多出點子，為領導決策服務。第二，要強化工作基礎。首先要明確政治處處長的崗位職責，進一步增強政治責任感，激發新的工作熱情；二要結合處室工作實際，進一步重視理論和業務學習，虛心向領導和同志們學習，在政治處過去工作的良好基礎上不斷提高工作水平，保證工作的連續性和整體性；三要明確工作方向，按照局里工作的整體安排，及時制定工作規劃，明確辦事程序，力求工作的制度化、規范化、程序法；四要深入調查研究，摸清工作底細，掌握搞好政治處工作的第一手材料，為開展工作打下良好基礎。第三，要進一步解放思想，團結同志，加強工作創新。政治處是一個團結的集體，作為處里的領頭人，一定要注意加強團結，充分尊重大家的創造精神，發揮每一位同志的聰明才智，調到大家的工作積極性和主動性，不斷創新工作思路和工作方法，力爭政治處的工作再上新的臺階。

我想，只要領導和同志們能給我機會，我將盡自己的努力全心全意做好工作，也有信心、有能力勝任工作，決不會辜負領導和同志們的期望。如果這次不能競爭上，我也會正確對待，一如既往地努力工作。

謝謝大家！

第五篇：競聘學生處處長演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先，感謝學校黨支部和各位領導給我這次參與競聘、展示自我的機會，同時也感謝長期以來與我并肩作戰的各位同事對我的鼓勵與幫助，是你們讓我信心滿滿的站在了這個競聘的舞臺，本人XXX，現年34歲，大學本科學歷。自2004年參加工作以來我始終堅持戰斗在教學一線，多年承擔六年級教學，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，尤其是在2008年9月調入XXX小學之后，在各級領導和同事的幫助下，使自己各方面的能力都有了很大的提升和進步，在自己辛勤付出的同時也收獲著成功和喜悅。先后被評為縣級“優秀教師”、“酒泉市十佳優秀少先隊輔導員”。

今天，我競聘的職位是學生處副主任。之所以選擇這個崗位，因為我深知學生管理工作的重要性；因為我在本校已工作八年，對我校學生的特點、思想狀況、以及管理方法都比較了解，再加上多年的班主任、少先隊工作使我積累了較豐富的管理經驗。我認為自己的優勢有：

一、年輕、有活力，能全身心地投入到工作當中。

我深知教育工作是一份愛心行業，在從教十二年來，我堅持每天都深入到學生中去，時刻關注學生各方面的成長變化，始終懷著一顆愛學生的心去工作。關心每一位學生，相信每一位學生，因為我始終堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。其次，年輕是我最大的資本，使我能有充沛的精力來研究德育教育、學生管理工作的新方法，能夠很好的完成學生管理各項工作。

二、多個崗位工作學習實踐的經歷，切實鍛煉和成熟了自我。

俗話說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。自從工作以來，我始終不忘學習，不斷地給自己充電，在時刻學習新知識的同時，不斷適應現形形勢與需求，尤其自到羊井子灣小學以來，我管理過學生學籍、擔任過班主任，大隊輔導員，教研組長，通過多崗位的磨煉為做好學生管理工作創造了良好的條件。就我個人而言，難得的工作機會是我提高個人素質最寶貴的經歷，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的崗位打下了堅實基礎。十多年的工作實踐使我在曲折中逐步成熟成長，同時積累了較豐富的教學管理經驗。

三、有強烈的事業心和責任感

愛崗敬業，有強烈的責任感和擔當意識。我始終認為：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。我無論從事什么崗位，都能從大局出發敢于挑膽子，敢于承受壓力，敢于挑戰自我，經過多崗位的磨練，形成了較強的心理承受能力，具備不怕苦、不畏難、不服輸的精神。同時善于歸納、總結，形成了較為系統和清晰的工作思路。并能清楚地認識自己的工作目標，做到工作有方向，有方法，對于加班加點，也是任勞任怨，胸懷坦蕩，不計個人得失。

各位領導、各位老師，今天對我來說競聘的不是一個職位，而是一份激情、一份責任，如果這次有幸得到領導和同事們的垂青，競聘成功的話，我將在今后的工作中努力從以下幾方面做起：

一、加強學習、恪盡職守。

1、堅持理論聯系實際，用黨的“十八大”精神武裝頭腦，指導實踐。深入學習“八項規定”，帶頭示范、勤政廉潔、求真務實、緊密聯系群眾。

2、虛心向領導學習，向同事請教，掌握學生處各項工作的進程，以空杯的心態做到與原有工作的無縫對接，保證教學、德育工作順利推進。

二、擺正位置、履行職責，自覺奉獻、團結協作。

1、明確身份，站好位置，牢記職務就是責任，敢于負責，善于負責。

嚴以律己，珍惜使命、增強約束，努力爭當一名合格的中層干部。

2、圍繞學校工作目標和重點工作任務，加強學生管理力度。我將深入了解學生實際情況，并制定一套適合學生的規章管理制度，使學生處的管理步入科學化、制度化、規范化、信息化。制定學生處科學、有效的工作計劃并組織實施，推進工作創新，以出色的工作業績，為學校交上一份滿意的答卷。

3、以身作則，要想得比別人多，干得比別人多，充分發揮年輕人的熱情與干勁，全身心投入到學校各項工作當中。在工作中堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際關系，增進團結，增強向心力，提高凝聚力，創造性地開展各項工作。

三、抓好重點工作、深化德育教育、提高技能人才培養質量。

1、認真貫徹落實黨和國家有關學生管理的法律法規，及時掌握學生的思想動態，有計劃、有針對性地開展各種形式的德育教育活動；教育學生嚴格遵守法律，遵守學校各項規章制度，培養學生法制觀念，樹立良好的學風、校風，正確處理學生突發事件、群體事件和有關重大問題。

2、組織配合好學校相關職能部門開展豐富多彩的文化體育活動和課余活動，豐富校園生活，提高學生的綜合素質，推進學校的精神文明建設；承擔學生德育工作辦公室的職責，加強學生德育教育，豐富德育載體，提高技能人才培養質量。

各位領導、各位老師，今天的演講正是我作為一名80后的年輕人追求進步的心聲，同時也是一個忠誠而又充滿自信的教育工作者為教育事業奉獻的必然選擇，我年輕不能說我沒能力；我年輕不能說我沒干勁；我年輕不能說我沒耐心；我年輕更不能說我沒作為。相反，我要充分發揮一個年輕人的熱情、干勁和能力，因為我始終相信只有樸實的行動才是開在成功路上最美麗的鮮花，如果你們給予我這次機會，我將釋放出我的風采！