第一篇：學(xué)習(xí)楊善洲同志的自查報(bào)告

學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡的自查報(bào)告

按照市委、市政府的要求部署，本人認(rèn)真深刻的學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過對(duì)照楊善洲老書記的先進(jìn)事跡，我進(jìn)行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風(fēng)中存在的不足，并結(jié)合自身問題，制定出整改措施。以期通過這次的自我剖析，讓自己從思想認(rèn)識(shí)上和實(shí)際行動(dòng)上有一個(gè)本質(zhì)的提高。

一、存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在平時(shí)的工作中，除了局里安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)，就只是忙著工作，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠深入。特別是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙，任務(wù)重，沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，工作中即使是學(xué)了也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花的學(xué)習(xí)，不求深解，沒能將理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際相結(jié)合，真正運(yùn)用到本職工作中去。

二是宗旨觀念不夠堅(jiān)定。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定理想、信念是至關(guān)重要的事情，不講理想信念，就會(huì)迷失方向。長(zhǎng)久以來，伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，近幾年來，我耳聞目睹市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中出現(xiàn)的一些消極腐敗現(xiàn)象，在感到震驚、憤慨之時(shí)，對(duì)這些社會(huì)陰暗面和消極腐敗現(xiàn)象看得多了,而且不能采取一分為二的態(tài)度進(jìn)行辯證分析,沒有看到社會(huì)的主流和本質(zhì),一葉遮目,不見森林。因此,對(duì)共產(chǎn)主義崇高理想必然實(shí)現(xiàn)和中國(guó)特色社會(huì)主義必然勝利產(chǎn)生了一些困惑和迷茫，思想上缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。

三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)新形勢(shì)下人事人才工作不夠適應(yīng)，新情況、新問題研究不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于用傳統(tǒng)的方式、方法，思考問題、解決問題，按部就班，求穩(wěn)怕亂。如在人才引進(jìn)上，市里出臺(tái)的優(yōu)惠政策已有多年了，大多數(shù)政策已經(jīng)不合時(shí)宜，缺乏創(chuàng)新性和先進(jìn)性，現(xiàn)在根本沒有實(shí)際意義；在事業(yè)單位人事制度改革上，雖然已啟動(dòng)了崗位設(shè)臵工作，開展了調(diào)查研究，制定了實(shí)施方案，但進(jìn)展較為緩慢，求穩(wěn)怕亂的思想較重。

四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)方面還沒有完全做到深入細(xì)致，服務(wù)水平和質(zhì)量不夠高。主動(dòng)服務(wù)不夠，工作忙時(shí)有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)創(chuàng)新服務(wù)的鉆研不夠，思考不深。主要表現(xiàn)在工作上沉下去的時(shí)間少，浮在上面多；深入基層調(diào)查研究少，為困難群眾解決實(shí)際問題少；應(yīng)付一般性工作多，責(zé)任大小卻想得少，沒有做到所有工作都腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)。

二、整改措施和努力方向

開展這次對(duì)楊善洲先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，是一次重要的自我審視、自我反思、自我解剖和自我提高的機(jī)會(huì)。隨著不斷深入學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己在理想信念、宗旨觀念、創(chuàng)新意識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，也更加增加了我改正錯(cuò)誤，提高自己思想政治素質(zhì)的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)代知識(shí)更新一日千里，一日不學(xué)，就會(huì)落伍有被淘汰的危險(xiǎn)，要以活到老學(xué)到老的精神，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的干部，不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要

思想，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)等知識(shí)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)，思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改變。通過全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到執(zhí)行工作中學(xué)，提高自身的執(zhí)行能力和執(zhí)行水平。

二是樹立理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。理想信念是人的精神支柱。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，緊緊依靠群眾，始終堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，深入扎根群眾，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事辦好事，真正關(guān)心群眾，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，做人民群眾滿意的好干部。

三是善于開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是我們?cè)谒枷肷虾凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，妥善處理各種工作中的問題。因此，我要始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)、勇于實(shí)踐的作風(fēng)，以積極向上的心態(tài)去開展工作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的態(tài)度認(rèn)真做好自己的每一項(xiàng)工作。

四是狠抓觀念創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化服務(wù)無小事的理念，把服務(wù)貫穿于人事人才工作的全過程。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)由表象化的被動(dòng)服務(wù)向內(nèi)在化主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由程序化的機(jī)械性服務(wù)向創(chuàng)造性的理智型服務(wù)轉(zhuǎn)變。積極主動(dòng)探索人事人才工作存在的新情況、新問題，工作要想在前、看在前、做在前，用創(chuàng)新理念想辦法、解決問題。對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新工作方式和方法，主動(dòng)化解矛盾和糾紛，切實(shí)為基層和服務(wù)對(duì)象排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第二篇：學(xué)習(xí)楊善洲同志的自查報(bào)告

學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡的自查報(bào)告

按照市委、市政府的要求部署，本人認(rèn)真深刻的學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過對(duì)照楊善洲老書記的先進(jìn)事跡，我進(jìn)行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風(fēng)中存在的不足，并結(jié)合自身問題，制定出整改措施。以期通過這次的自我剖析，讓自己從思想認(rèn)識(shí)上和實(shí)際行動(dòng)上有一個(gè)本質(zhì)的提高。

一、存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在平時(shí)的工作中，除了局里安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)，就只是忙著工作，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠深入。特別是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙，任務(wù)重，沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，工作中即使是學(xué)了也是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花的學(xué)習(xí)，不求深解，沒能將理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際相結(jié)合，真正運(yùn)用到本職工作中去。

二是宗旨觀念不夠堅(jiān)定。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定理想、信念是至關(guān)重要的事情，不講理想信念，就會(huì)迷失方向。長(zhǎng)久以來，伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，近幾年來，我耳聞目睹市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中出現(xiàn)的一些消極腐敗現(xiàn)象，在感到震驚、憤慨之時(shí)，對(duì)這些社會(huì)陰暗面和消極腐敗現(xiàn)象看得多了,而且不能采取一分為二的態(tài)度進(jìn)行辯證分析,沒有看到社會(huì)的主流和本質(zhì),一葉遮目,不見森林。因此,對(duì)共產(chǎn)主義崇高理想必然實(shí)現(xiàn)和中國(guó)特色社會(huì)主義必然勝利產(chǎn)生了一些困惑和迷茫，思想上缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)新形勢(shì)下人事人才工作不夠適應(yīng)，新情況、新問題研究不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于用傳統(tǒng)的方式、方法，思考問題、解決問題，按部就班，求穩(wěn)怕亂。如在人才引進(jìn)上，市里出臺(tái)的優(yōu)惠政策已有多年了，大多數(shù)政策已經(jīng)不合時(shí)宜，缺乏創(chuàng)新性和先進(jìn)性，現(xiàn)在根本沒有實(shí)際意義；在事業(yè)單位人事制度改革上，雖然已啟動(dòng)了崗位設(shè)臵工作，開展了調(diào)查研究，制定了實(shí)施方案，但進(jìn)展較為緩慢，求穩(wěn)怕亂的思想較重。

四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)方面還沒有完全做到深入細(xì)致，服務(wù)水平和質(zhì)量不夠高。主動(dòng)服務(wù)不夠，工作忙時(shí)有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)創(chuàng)新服務(wù)的鉆研不夠，思考不深。主要表現(xiàn)在工作上沉下去的時(shí)間少，浮在上面多；深入基層調(diào)查研究少，為困難群眾解決實(shí)際問題少；應(yīng)付一般性工作多，責(zé)任大小卻想得少，沒有做到所有工作都腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)。

二、整改措施和努力方向

開展這次對(duì)楊善洲先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，是一次重要的自我審視、自我反思、自我解剖和自我提高的機(jī)會(huì)。隨著不斷深入學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己在理想信念、宗旨觀念、創(chuàng)新意識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，也更加增加了我改正錯(cuò)誤，提高自己思想政治素質(zhì)的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)代知識(shí)更新一日千里，一日不學(xué)，就會(huì)落伍有被淘汰的危險(xiǎn)，要以活到老學(xué)到老的精神，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的干部，不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)等知識(shí)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)，思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改變。通過全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到執(zhí)行工作中學(xué)，提高自身的執(zhí)行能力和執(zhí)行水平。

二是樹立理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。理想信念是人的精神支柱。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，緊緊依靠群眾，始終堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，深入扎根群眾，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事辦好事，真正關(guān)心群眾，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，做人民群眾滿意的好干部。

三是善于開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是我們?cè)谒枷肷虾凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，妥善處理各種工作中的問題。因此，我要始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)、勇于實(shí)踐的作風(fēng)，以積極向上的心態(tài)去開展工作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的態(tài)度認(rèn)真做好自己的每一項(xiàng)工作。

四是狠抓觀念創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化服務(wù)無小事的理念，把服務(wù)貫穿于人事人才工作的全過程。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)由表象化的被動(dòng)服務(wù)向內(nèi)在化主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由程序化的機(jī)械性服務(wù)向創(chuàng)造性的理智型服務(wù)轉(zhuǎn)變。積極主動(dòng)探索人事人才工作存在的新情況、新問題，工作要想在前、看在前、做在前，用創(chuàng)新理念想辦法、解決問題。對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困等社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新工作方式和方法，主動(dòng)化解矛盾和糾紛，切實(shí)為基層和服務(wù)對(duì)象排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第三篇：關(guān)于學(xué)習(xí)楊善洲、楊學(xué)同志學(xué)習(xí)討論稿

關(guān)于學(xué)習(xí)楊善洲、楊學(xué)同志先進(jìn)事跡的

討論稿

——新慶村完小黨員教師

王春平

學(xué)了楊善洲、楊學(xué)同志的先進(jìn)事跡，也許有人會(huì)說：“假如我像楊善洲一樣當(dāng)個(gè)官員，我也能做到的”，可楊學(xué)同志先進(jìn)事跡呢，也會(huì)有人說：“因?yàn)槲也簧碓诨鶎印保晌覀冏屑?xì)想想，身為教師的我們，事實(shí)上我們能為百姓辦的事很多，說到底只是我們?cè)覆辉敢狻⑾硬幌訜┑膯栴}。身為教師的我，我覺得要和楊善洲老書記和楊學(xué)同志學(xué)習(xí)的很多，下面就談?wù)勎业囊恍┏鯗\想法。

一、向楊善洲同志學(xué)習(xí)

（一）無怨無悔、不記名利、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新 通過學(xué)習(xí)我們應(yīng)該明白，教育是一種心靈的影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。

（二）恪守信念、清正廉潔、一心為民、忘我工作 “恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根 1 本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、2 愛崗敬業(yè)的有用之才。

二、向楊學(xué)同志學(xué)習(xí)

（一）學(xué)習(xí)楊學(xué)做一名忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格按一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

他自入黨那一刻開始，就以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員的責(zé)任和義務(wù)。楊學(xué)家家庭情況十分特殊，生活十分貧困，是家里的頂梁柱。他被選舉為黨小組長(zhǎng)、村民小組長(zhǎng)和鄉(xiāng)人大代表，為處理好家庭與工作的關(guān)系，他起早貪黑完成鄉(xiāng)村兩級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，中午以做自家活為主，打一個(gè)“時(shí)間差”，盡照顧家庭的義務(wù)，完成群眾的重托。盡管家庭一直處于貧困線以下，需要他努力改變，但是黨員和群眾的信賴，使他舍小家為大家，為選定的路無怨無悔地走下去。他所居住的姜寨一組，山高坡陡，交通不便，距村委會(huì)15公里，距鄉(xiāng)政府18公里。他的出行主要以步行為主，但是作為一名黨員，無論是烈日高照的晴天，還是狂風(fēng)暴雨的雨天，鄉(xiāng)、村召開的每一次會(huì)議他都按時(shí)參加，從未缺席。楊學(xué)居住地屬高寒山區(qū)，信息相對(duì)閉塞，產(chǎn)業(yè)單一，他雖沒有做出轟轟烈烈的事跡，但是他卻以黨員的身份嚴(yán)于律己，用自己嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的行為書寫對(duì)黨的忠誠(chéng)。

（二）學(xué)習(xí)楊學(xué)為了群眾發(fā)展生產(chǎn)，不畏困難真抓實(shí)干的精神

木老元龍?zhí)洞褰唤M地處自然環(huán)境惡劣、地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的 3 高寒山區(qū)，多年來，一直處于半封閉狀態(tài)，組里連一條像樣的村組道路都沒有，生產(chǎn)力非常落后，群眾生活水平很難低，組里的25戶人家口糧多數(shù)要靠政府救濟(jì)，一直過著人背馬馱的生活，勞累與收獲極不成正比。當(dāng)上黨小組長(zhǎng)的他，看在眼里，急在心頭，立志“再苦再累也要把路挖通”,修一條通往村組主干道的道路。為此，他挨家挨戶到群眾家做工作，召開群眾會(huì)議，嘴皮說破，鞋底磨穿。他的堅(jiān)持感動(dòng)了群眾，贏得了大家的支持，終于讓群眾明白“要致富，先修路”的道理。爭(zhēng)取不到項(xiàng)目，就帶領(lǐng)群眾自己動(dòng)手，終于挖通了6、7公里長(zhǎng)的道路。為了幫助群眾發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，他起早貪黑為群眾嫁接核桃樹350多畝；為了綠化荒山保護(hù)環(huán)境，他頂風(fēng)冒雨帶領(lǐng)群眾植樹400多畝。

（三）學(xué)習(xí)楊學(xué)作為共產(chǎn)黨員在利益面前，先人后已的精神 任村民小組長(zhǎng)近十年來，面對(duì)癱瘓的老父親、聾啞的老叔和患精神疾病的大兒子，他總是毫無怨言的以一個(gè)男人該有的責(zé)任支撐著這個(gè)家。全組25戶人家，124人都拿到了不同的救濟(jì)和補(bǔ)助，但他從來沒有給自己家安排過。當(dāng)鄉(xiāng)里了解到他家的困難時(shí)，多次建議村里給他家安排低保。他總是說：“給別人吧，我還過得去。”直到離開，都沒有給自家安排過一個(gè)低保名額。村里和群眾實(shí)在看不下去，在他不知情的情況下給他癱瘓的父親、聾啞的老叔和患病的兒子安排了低保，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，也拒絕不了了。但有誰知道，直到離去，也從來沒有買過一件新衣服，做 4 客趕集時(shí)穿的體面衣服都是兒子穿過的。

（四）學(xué)習(xí)楊學(xué)樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神

楊學(xué)在生活中無論是誰有困難他都會(huì)提供力所能及的幫助，而且從來不計(jì)個(gè)人得失，不圖群眾回報(bào)。平常都用自家的騾子義務(wù)幫助群眾運(yùn)輸進(jìn)出的物品，從不收取任何報(bào)酬。今年5月，楊學(xué)在給村民分發(fā)村委會(huì)的500元公益林資金補(bǔ)助時(shí)，回家的路上遇到了生活比輕困難的楊連達(dá)。知道楊連達(dá)的媳婦患病住院生活比較貧困，楊學(xué)就將自家分到的20元公益林資金給了楊連達(dá)。并將楊連達(dá)一家生活困難的情況反映到了村委會(huì)，爭(zhēng)取到了1000元的民政救助資金。2011年2月65歲的楊時(shí)懷因與兒子鬧矛盾獨(dú)自生活，他在抗旱期間，堅(jiān)持每?jī)商焖退o楊時(shí)懷一次，并免費(fèi)到施甸縣城幫助楊時(shí)懷托運(yùn)大米。這樣他無私幫助村民的事例數(shù)不甚數(shù)，力所能及的給予群眾的幫助。

楊學(xué)牽掛著群眾，群眾舍不得他，家人離不開他。但為群眾生命財(cái)產(chǎn)他毅然無憾離去，用短暫的一生書寫了一名基層共產(chǎn)黨員、黨小組長(zhǎng)、村民小組長(zhǎng)的光輝形象。楊學(xué)同志的先進(jìn)事跡使我感受到了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的無限忠誠(chéng)，感受到了一名基層黨員干部對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的敬業(yè)精神，感受到了一名黨員干部嚴(yán)格要求自己、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。

總之，作為一名教師，要以楊善洲、楊學(xué)同志為榜樣，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

第四篇：學(xué)習(xí)楊善洲同志相關(guān)材料

學(xué)習(xí)楊善洲同志相關(guān)材料

曾有這么一座山，山禿水枯，在人的記憶中除了荒蕪便是貧瘠；曾有這么一個(gè)老人，腳穿膠鞋，肩扛鋤頭，一步一鎬丈量完了這座山，在他汗水灑落的地方，樹苗茁壯成長(zhǎng)。春去春又來，花開花又落，那些樹苗長(zhǎng)成了綠色的海洋。于是人們記住了這個(gè)老人的名字——楊善洲，這三個(gè)字像剛勁的隸書鐫刻在每個(gè)人的心中。

老書記二十多年如一日，堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想。他用自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義，他用自己的實(shí)踐兌現(xiàn)了對(duì)黨的承諾。前有十里長(zhǎng)街送總理，今有十里長(zhǎng)街接書記。老書記走了，卻留下了上億元的林場(chǎng)，更留下了一份厚重的精神禮物。他用自己平凡的生命譜寫出不平凡的人生，把生命釀造成一壇醇醇的好酒，為歲月留香，品后讓人唇齒芬芳。

走近老書記，閱讀老書記，那些蘊(yùn)藏在字里行間的點(diǎn)滴往事像一個(gè)神奇的傳說。初讀時(shí)，讓人目注神馳，怦然心動(dòng)；再讀時(shí)，讓人深入其境，濃酣忘我。回顧老書記走過的道路，那深深淺淺的履跡像無聲的文字，悄悄地在身邊耳語：想作好人類靈魂的工程師，在塑造別人靈魂的時(shí)候，更要用老書記的那種對(duì)工作的熱愛和執(zhí)著、對(duì)生活的從容和淡泊來塑造自己的靈魂。

閱讀老書記，我懂得什么叫熱愛。作為教師，無論你曾經(jīng)向往的是“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜閑適，或是追求“生當(dāng)作人杰，死亦如鬼雄”的轟轟烈烈，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生那一雙雙清澈的眼睛時(shí)，你必須擁有老書記的那份責(zé)任心。馬卡連柯說過“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”而責(zé)任心則源于對(duì)工作的熱愛、對(duì)學(xué)生的熱愛。這種熱愛是一份不依不饒全力以赴的專注，是一種得意淡然失意泰然的從容；生活的喜怒哀樂不形于色，工作的酸甜苦辣不訴諸言，永遠(yuǎn)讓濃烈的熱愛溢滿心間。把它化作云，讓學(xué)生仰首便能望到一片；把它凝成雨，讓學(xué)生俯身便能掬到一捧；把它寫成詩(shī)，讓學(xué)生一舉手一投足便能嗅到愈久彌香的氣息。老書記用熱愛創(chuàng)造出大亮山上的奇跡，我們也可以用熱愛為自己平凡的職業(yè)招來祥云喜雨，吹開萬紫千紅。

閱讀老書記，最讓人動(dòng)容的是他那份“上善若水，利萬物而不爭(zhēng)”的善良，如一抹陽(yáng)光，溫暖心房；如一縷春雨，潤(rùn)澤心田，讓荒涼的心靈葳蕤著一片青蔥。用一顆善良的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生吧！努力地去遺忘學(xué)生的任性和叛逆，而將他們可愛的那些溫暖積攢起來。積攢得多了，心中便有了一輪太陽(yáng)。心中有了太陽(yáng)，在照亮自己的時(shí)候也會(huì)照亮學(xué)生的胸膛。只要你走進(jìn)了學(xué)生的心里，還怕學(xué)生不走進(jìn)你的世界嗎？

品讀老書記，讓人欣賞的是他淡如菊逸如梅的淡泊的心境。身居高位卻一貧如洗，財(cái)產(chǎn)上億卻分文不取，簞瓢屢空卻從容淡定，這份豁達(dá)著實(shí)讓人感動(dòng)。面對(duì)艱辛而清貧的育人生涯，我們就要像老書記一樣，用一顆淡淡的心慢慢陪著學(xué)生走，無需抱怨生活的不公，也不必計(jì)較生命中的得失，更不用權(quán)衡付出和收獲的距離，少一份圓滑世故，就多一份純情典雅；少一份對(duì)功名利祿的執(zhí)著。便多一份坦然自在。擁有這樣一種心態(tài)，你就多了一種天地變色我自巍然的堅(jiān)定，多了一派百欲不生百毒不侵的端莊，多了一份頷首淺笑彬彬有禮的從容。以這種清如水、直如松的姿態(tài)與學(xué)生共成長(zhǎng)，何愁自己的人格魅力不能在學(xué)生心靈上描下一道繽紛的彩虹？

仰望高山可以向上攀登，仰望天宇，可以縱觀天文，仰望老書記，可以找到行為的典范。老書記用他的言和行提醒著我們：無論你處在任何位置，一定要為別人做點(diǎn)什么，才算真正的活著。

藏克家說“一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象定能在別人的記憶中鮮活。”這句話似乎成了老書記的寫照。老書記就是這樣一個(gè)平凡卻不平庸的人，如路邊的雛菊，雖然默默無聞卻能用平淡的生命為歲月增添一縷芳香。

讓我們像老書記一樣用一份責(zé)任心，攜一顆愛心，多一點(diǎn)善心，持一種淡泊心，默默地在他們成長(zhǎng)的歲月中留一抹余香。2009年4月，楊善洲無償向施甸縣林業(yè)局移交活立木蓄積量?jī)r(jià)值超過3億元的大亮山林場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，移交中不沾林場(chǎng)一點(diǎn)好處，不帶林場(chǎng)一根草??”“大亮山上，楊善洲的全部家當(dāng)是一張簡(jiǎn)易床、一張學(xué)生用的書桌、兩個(gè)小坐凳、一個(gè)

火盆、一把熏滿火煙的燒水壺，旁邊是用來煮藥的兩個(gè)小羅鍋、四個(gè)小碗??”

曾被一代代英雄模范、先進(jìn)典型人物感動(dòng)過、激勵(lì)過的我，每當(dāng)拾起《楊善洲先進(jìn)事跡材料》，總是被他胸懷大愛、赤誠(chéng)一生的事跡所打動(dòng)。楊善洲同志“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“檢”、“信” 的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)******員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。――學(xué)習(xí)楊善洲同志忠以報(bào)國(guó)、恪守信念的執(zhí)著精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中錘煉政治品質(zhì)。忠誠(chéng)于黨和人民，是******員最基本的政治品質(zhì)和要求。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領(lǐng)家人和群眾扎根荒山、植樹造林，正是懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區(qū)的治理和發(fā)展，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了山區(qū)人民，用言行詮釋了他對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，給我們樹立了光輝典范。

當(dāng)前，有人對(duì)忠誠(chéng)于黨的時(shí)代價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，有的甚至片面認(rèn)為忠誠(chéng)于黨是“老話題、老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)”，是空喊口號(hào)，無需費(fèi)時(shí)勞神重新再提，殊不知這就是理想信念淡化的問題。學(xué)習(xí)楊善洲，我們就是要學(xué)習(xí)他忠以報(bào)國(guó)，恪守信念的執(zhí)著精神，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)，自覺地把推動(dòng)改革發(fā)展作為自己的人生追求，在推動(dòng)發(fā)展中向黨和人民交出滿意的答卷。

――學(xué)習(xí)楊善洲同志誠(chéng)以修身、一心為民的探索精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中培育公仆情懷。“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”是胡總書記對(duì)每個(gè)黨員干部的要求。楊善洲同志擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)20多年，退休后植樹造林20多年，始終堅(jiān)持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無愧于誠(chéng)以修身、心系人民的“公仆”稱號(hào)。

當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識(shí)形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對(duì)黨和國(guó)家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)楊善洲，就

要學(xué)習(xí)他誠(chéng)以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對(duì)黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

――學(xué)習(xí)楊善洲同志勤以自強(qiáng)、恪盡職守的敬業(yè)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中改進(jìn)工作作風(fēng)。擁有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，具備無私奉獻(xiàn)的高尚境界和優(yōu)秀品德，是******人始終保持先進(jìn)性的法寶之一。楊善洲曾經(jīng)是地委書記，為官 30 余載，把全部的心血和熱情都投入在了為民群眾辦實(shí)事上，受人敬重，退休之后又放棄安度舒逸閑適的晚年，用生命的余熱把家鄉(xiāng)的荒山變得山清水秀，多次被授予全國(guó)“綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等，無論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住

寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆******人的浩然正氣。如今，奉獻(xiàn)和勤奮在部分人看來太“老套”，他們更愿意講求回報(bào)和享受，突出表現(xiàn)為工作作風(fēng)“散”、“滿”、“推”、“浮”、“混”。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他勤以自強(qiáng)，恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)忘我工作、無私奉獻(xiàn)，顧全大局的精神境界和工作作風(fēng)，自覺抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。

――學(xué)習(xí)楊善洲同志檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中樹立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡(jiǎn)樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡(jiǎn)陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

在物質(zhì)文化生活不斷豐富的今天，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)不斷受到西方享樂主義的侵蝕，重物質(zhì)享受，輕精神修為已經(jīng)成為一些人的時(shí)尚追求。部分人虛榮心作祟，講排場(chǎng)，比闊氣；部分干部喜好公款消費(fèi)，鋪張浪費(fèi)，助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺地把個(gè)人理想與祖國(guó)和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

――學(xué)習(xí)楊善洲同志信以立業(yè)、矢志不渝的無私奉獻(xiàn)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中堅(jiān)定政治信念。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動(dòng)力之源。楊善洲30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書記，50歲擔(dān)任地委書記，在地方黨委部門工作的40多年間，牢記黨的宗旨，保持平民干部本色，帶草帽，穿草鞋，當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱呼他為“草帽書記”；他60歲退休又毅然奔赴深山植樹造林20余年，克服常人難以想像的困難，到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，把價(jià)值超過3億元的大亮山林場(chǎng)無償移交給當(dāng)?shù)卣约翰灰魏螆?bào)酬，這就是一位年逾八旬的老******員矢志不渝的無私奉獻(xiàn)精神，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)《學(xué)

學(xué)習(xí)楊善洲心得體會(huì)

最近，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，使我感觸很深。我們要學(xué)習(xí)他始終如一的堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的高尚情操，要學(xué)習(xí)他一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學(xué)習(xí)他艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

他曾經(jīng)是地委書記，是一個(gè)受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱把曾經(jīng)山水枯的荒山變得山清水秀。為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦事實(shí)上，回家的時(shí)間極少。他的小女兒在奶奶生病時(shí)，才第一次看到父親回家，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)8歲。他的老伴一直是農(nóng)民，組織多次提出把他家人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口，他堅(jiān)決不同意：“我相信我們的農(nóng)村能建設(shè)好，我們?nèi)叶紭芬夂娃r(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)。”我們就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

他植樹造林20余年，他遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，他把價(jià)值超過3億元的大亮山林場(chǎng)無償移交給當(dāng)?shù)卣约翰灰魏螆?bào)酬。這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)的境界。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨、甘為群眾忘我奉獻(xiàn)一生。他是群眾心目中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的鮮活形象，他以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹立了黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。

我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。首先要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗。講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。其次要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)員工的價(jià)值取向。肩負(fù)著教書育人的神圣重任，因而社會(huì)對(duì)一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，盡管拜金主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該感染在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞，習(xí)慣清貧，用坦然的心理面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。同時(shí)，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對(duì)學(xué)生不僅是言教，更重要的是要重視身教！做教師，應(yīng)該讓自己的知識(shí)素養(yǎng)和道德情操同時(shí)日益豐厚，成為學(xué)生追隨的目標(biāo)、努力的方向。“學(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”，這也應(yīng)是無私奉獻(xiàn)的精神境界的進(jìn)一步升華。

第五篇：向楊善洲同志學(xué)習(xí)

在學(xué)區(qū)黨員民主生活會(huì)上的講話稿

孫村學(xué)區(qū)翟貴書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志們、大家下午好：

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署和教育局黨委的安排，我中心利用今天下午組織全體黨員隆重召開以“重溫進(jìn)京趕考，交出滿意答卷”為主題的民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。通過重溫黨中央、毛主席“進(jìn)京趕考”的警示和“兩個(gè)務(wù)必”的內(nèi)涵，開展健康的批評(píng)與自我批評(píng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提振工作精神、抓好工作落實(shí)，提倡每位黨員同志從自身做起，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，始終保持一個(gè)良好的精神面貌、一個(gè)扎實(shí)的工作作風(fēng)、一個(gè)開拓的創(chuàng)新精神、一個(gè)驕人的工作業(yè)績(jī)。為縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量交出一份滿意的答卷。這次會(huì)議對(duì)我們每個(gè)人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我代表中心黨總支就結(jié)合自己的思考和體會(huì)，談?wù)劯邢耄Ｍ蠹夷芏嗵釋氋F意見和建議，以便在今后的工作中加以改進(jìn)。

一 回顧過往、常懷“居安思危”之心

我是2009年7月接任孫村黨總支書記一職的，說實(shí)話當(dāng)時(shí)倍感責(zé)任和壓力的重大。一是對(duì)我中心師資情況--------精神面貌、工作狀態(tài)、工作能力一無所知；二是對(duì)我們服務(wù)的對(duì)象-----學(xué)生、家長(zhǎng)情況也只是道聽途說；三是各學(xué)校坐落位置較遠(yuǎn)，不宜實(shí)施校際間的交流與合作；再加上近幾年的城中村改造，一定程度上制約了學(xué)校近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。可以說縮小與城區(qū)間的差別我們

1任重而道遠(yuǎn)。但我們一直秉持著毛澤東的“進(jìn)京趕考”理論，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗，才能在新的“趕考”中向社會(huì)、向家長(zhǎng)、交出滿意的答卷。

近三年來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各校班子的團(tuán)結(jié)拼搏下、在全中心教師的信任支持下，我中心各校的各項(xiàng)工作得以快速健康發(fā)展。同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才積極要求進(jìn)步，充實(shí)我們的血液，壯大了我們的隊(duì)伍。近年來，共納新黨員13名，今年擬發(fā)展黨員1名。我中心黨總支多次被評(píng)為區(qū)基層先進(jìn)黨組織。

二、未雨綢繆、常懷“進(jìn)京趕考”之心

重溫進(jìn)京趕考，高質(zhì)量完成省教育督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，這是本學(xué)年給我們各校提出的新課題、新使命和新考驗(yàn)。實(shí)事求是地說，要完成好這個(gè)“考試”，我們還面臨著很多困難。這就要求我們每位黨員堅(jiān)持做到：一是加強(qiáng)品德修養(yǎng)。牢固樹立以人為本的思想，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，感恩知足、平和心態(tài)，正確對(duì)待權(quán)位名利，不計(jì)較個(gè)人得失，把感恩知足體現(xiàn)在干事上，體現(xiàn)在教育教學(xué)上。大力發(fā)揚(yáng)“真抓實(shí)干、埋頭苦干”的工作作風(fēng)，少說空話，多做工作，干字為先，實(shí)字當(dāng)頭。二是勤奮學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)的第一需要，堅(jiān)持先學(xué)一步，深學(xué)一層，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，提高分析問題、判斷問題和解決問題的能力。提倡多讀書、看報(bào)、多收聽收看新聞，了解國(guó)家大事。三是搞好團(tuán)結(jié)。講黨性、講原則，講責(zé)任、講配合，從大局出發(fā)，為大局著想，主動(dòng)承擔(dān)工作，主動(dòng)迎難而上。講修養(yǎng)、講氣度，互相諒解、支持、尊重，既能容人之長(zhǎng)，又能容人之短，大事講原則，小事講風(fēng)格。做到幫忙不添亂，干事不越位。

三、加強(qiáng)反思、常懷“自我批評(píng)”之心

毛澤東等老一輩革命家在新中國(guó)政權(quán)建立的考卷上畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。反思自己存在以下問題：

1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠 雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、有時(shí)只是急用什么就學(xué)什么，對(duì)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)放松了，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)比如高一新課程改革的知識(shí)就了解掌握的不夠好，學(xué)了一點(diǎn)理論知識(shí)但不能和實(shí)際緊密結(jié)合，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

2、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是我畢生追求的夢(mèng)想，但有時(shí)要辦一所好學(xué)校也太難了，因此產(chǎn)生為難情緒。在大困難面前甚至有打退堂鼓的念頭。

3、交流協(xié)調(diào)不夠。現(xiàn)班子成員、下屬等在工作上談得較多，交換意思較少，溝通不夠，關(guān)心不力。

4、在開展批評(píng)時(shí)，有時(shí)心存顧慮，直面批評(píng)怕影響同事之間的感情和影響工作的開展。致使一些不良思想情緒有所發(fā)生，如有個(gè)別黨員，完全忘記了黨員身份，在群眾當(dāng)中發(fā)牢騷、泄私憤、見名利就掙、見榮益就上。對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)上級(jí)、對(duì)工作造成一定影響。

今后，將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，走出辦公室，深入第一線，到群眾中間去，了解工作實(shí)際，掌握第一手材料，走訪、座談、征求意見，在廣泛密切聯(lián)系群眾的過程中理解群眾、相信群眾、尊重群眾，虛心聽取群眾意見和建議，聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾疾苦，和廣大教師做知心朋友。對(duì)待具體工作要勇于負(fù)責(zé)，率先垂范，以身作則。

四、勤奮工作、交出滿意答卷

為重溫黨中央、毛主席“進(jìn)京趕考”的警示，我中心全體黨員干部要始終保持冷靜、清醒的頭腦，圍繞一個(gè)中心，即教學(xué)為中心；建設(shè)兩支隊(duì)伍，即干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍；完成三大工程，即名師工程、名校工程、黨建工程；實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，即文化品位提高、管理水平提高、教學(xué)質(zhì)量提高，師生素質(zhì)提高。始終保持“趕考”的進(jìn)取精神，凝心聚力、為裕華區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

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