第一篇：2012執政為民服務發展個人黨性剖析材料

2012執政為民服務發展個人黨性剖析材料

正在開展的“執政為民、服務發展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合重慶和九龍坡區實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區委九屆九次全會精神，打好“庫區牌”和“直轄牌”的思想基礎工程;是增強黨的先進性，加強執政能力建設，強化服務意識，提高發展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區委和宣傳部機關的統一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區“執政為民、服務發展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮丑;帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評;帶頭落實整改要求;帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題。現就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習;在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限于向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，局限了學習的范圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯系實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。

2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少;思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部里的高度思考研究問題少。于是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，于是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少;考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。

3、創新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規，全市在我區召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確干的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峰也該在山頂上的亭子歇口氣了。于是，對自己的要求不那么嚴了，對工作的標準要求不那么高了，部署的督促要求不那么急了，思想解放的步伐要求不那么快了，爭一流拼勁就不那么足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。

4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由于下級的工作達不到要求，對下屬說話語氣不平和，存在著急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。

二、存在問題的原因分析

1、放松了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，近幾年來，放松了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，因而理論修養不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足于一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。

2、放松了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執政和改革開放的考驗，自己對面臨執政和改革開放、反腐敗斗爭嚴峻形勢的長期性、艱巨性、復雜性的認識不足，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分說明，少數黨員領導干部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放松世界觀的改造，將導致要求自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。

3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導干部的首要任務就是為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，死而后已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員干什么。近幾年，由于自己認識上的誤區，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧后，缺乏敢于負責，大膽負責的精神狀態和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。

4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上說，主要是對人民群眾的態度問題，同人民群眾的關系問題。近年來，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脫離群眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。

從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執政為民、服務發展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業務素質上下功夫，在真抓實干，開拓創新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰士。

三、下一步整改方向和設想

1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，盡可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業務能力。

2、轉變觀念，增強創新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發展的落后的條條框框，掃清發展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。

3、增強工作的事業心和責任感，大膽管理，敢于負責，多辦實事，少說空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創一個新局面。

4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，群眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，著力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班干部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導;對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當群眾的貼心人。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今后的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優點，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。

2012執政為民服務發展個人黨性剖析材料的延伸閱讀——黨性分析材料撰寫格式及結構

黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類，也可稱為黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。

黨性分析材料一般由標題、正文、落款三部分構成。

(一)標題： 一般為《 XXX 的黨性分析材料》，也可采用復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻剖析思想根源，全面提高自身素質—— XXX 的黨性分析材料》。

(二)正文： 黨性分析材料的正文由開頭、主體兩部分構成。.開頭：開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動學習動員階段學習，在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。.主體：主體部分是黨性分析材料的核心部分，主要包括查擺存在問題、剖析思想根源、提出整改措施等內容。這部分由于內容多，涉及面廣，寫作時可分條項，“條”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

(1)查擺問題與不足。對照黨章規定的黨員的義務和黨員領導干部的基本條件，按照胡錦濤總書記提出的保持共產黨員先進性的基本要求以及我院結合工作實際提出的保持共產黨員先進性具體要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題。寫作的思路可以按照《分析評議階段實施方案》中提出的查找和分析重點進行，有針對性搞好“六查” :一查理想信念是否堅定，二查宗旨意識是否牢固，三查精神狀態是否積極，四查思想觀念是否端正，五查業務能力是否過硬，六查工作作風是否優良。教學和科研崗位上的黨員要著重從師德師風、教書育人、治學態度、科研精神、團隊意識等方面查找差距;管理崗位上的黨員要著重從全局觀念、服務意識、管理育人等方面查找差距;后勤服務崗位上的黨員要著重從服務意識、服務態度、服務水平等方面查找差距;學生黨員要著重從入黨動機、成長成才等方面尋找差距。

(2)剖析思想根源。這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

(3)提出整改措施與思路。對照存在的問題和不足，在深刻剖析的基礎上，有針對性地提出今后改進的意見和具體措施。

(三)落款：落款部分寫上分析人所在單位、姓名和日期。

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第二篇：執政為民服務發展個人剖析材料

文章標題：執政為民服務發展個人剖析材料

“執政為民、服務發展”個人剖析材料

正在開展的“執政為民、服務發展”學習整改活動，是全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合重慶和九龍坡區實際，進一步深入貫徹市委二屆九、十次全會和區委九屆九次全會精神，打好“庫區牌”和“直轄牌”的思想基礎工程；是增強黨的先進性，加強執政能力建設，強

化服務意識，提高發展“軟實力”和城市競爭力的重要舉措。在學習整改活動查找階段中，自己按照區委和宣傳部機關的統一安排部署，又深入地學習了汪洋、鄭洪書記在市區“執政為民、服務發展”學習整改活動動員大會上的講話、《首要的是發展，決勝的是胸懷》等文章，按照“五對照五查找五看看”的要求，結合自身實際，通過認真對照檢查、廣泛征求意見、開展分析評議等形式，深入檢查和清理自身在工作理念、工作作風、辦事效率等方面存在的問題及具體表現，堅持做到“四個帶頭”，即：帶頭查找問題，主動揭短亮丑；帶頭邊整邊改，認真開展批評與自我批評；帶頭落實整改要求；帶頭制定整改措施，切實解決個人存在的突出問題?，F就聯系自身的思想和工作實際作自我剖析如下。

一、存在問題及原因

1、理論知識學習不夠。反思一下自己這些年來在學習上存在的問題，感覺以前在工作中，還能夠有創造性的思路和具體措施，自認為以前所學能夠應付當前工作，因此在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。具體來講有時是為學習而學習，有的是為興趣而學習；在學習的深度和廣度上，還存在淺嘗輒止、走馬觀花的現象。學習形式單一，僅限于向書本學習，忽視了向他人學習，向實踐學習，局限了學習的范圍。在具體知識上，政治理論、現代信息技術和現代化管理知識相對較多，但在市場經濟知識、外語、法律等其他方面的知識學習不夠。與本職工作有關的就多學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，久而久之造成知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。從實踐的角度看，主要問題是在學以致用、用以促學、學用相長方面結合不緊,理論聯系實際不夠，沒有經常去思考研究，如何讓自己學的知識和具體工作相結合，如何用理論去指導實踐，進一步提高工作水平。因此，面對關鍵時期和自己擔負的工作，常有理論功底不足、知識不夠的恐慌感。

2、全局大局意識有等增強。自己平常關心本職工作較多，主動了解其它班子成員和部門的工作較少；思考強調自己分管工作的多，主動站在全局部里的高度思考研究問題少。于是在實際工作中，往往認為完成好分管工作和主要領導交辦的工作就稱職了，于是大局觀、全局意識就在這種思想支配下淡化了。把對工作責任意識定位在完成個人分工的狹隘角色上，沒有把它上升到部門全區工作的重要部分的高度來認識。因此，有時有點強調副職的助手作用，開展工作有時不夠大膽。在日常工作中，考慮局部的多，考慮全局的少；考慮具體的多，考慮宏觀的少。有分工分家的感覺，為全局出點子、想主意少。

3、創新意識有待加強，干工作有時束手束腳。主要表現為在工作中思想墨守成規，全市在我區召開了先進性教育活動宣傳工作現場會，我區的經驗做法得到市及與會人員的肯定和好評，因此自己也逐漸滋生一種驕傲自滿情緒，認為這一兩年的確干的太苦太累了，身心疲憊，攀上高峰也該在山頂上的亭子歇口氣了。于是，對自己的要求不那么嚴了，對工作的標準要求不那么高了，部署的督促要求不那么急了，思想解放的步伐要求不那么快了，爭一流拼勁就不那么足了。有時僅憑固有的工作模式、經驗思考、處理問題，工作質量有所下降，有的達不到領導的要求。

4、服務意識有待加強。以前有個別老百姓來辦事時，認為與宣傳部門無關的事，時而存在“事不關己、高高掛起”的觀念，有時由于下級的工作達不到要求，對下屬說話語氣不平和，存在著急躁情緒。對基層的服務指導上服務水平不夠高，服務領域不夠廣，特別是主動對部門和基層服務方面還有拓展空間。

二、存在問題的原因分析

1、放松了學習，是產生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，近幾年來，放松了對政治理論的學習，對學習的認識不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯系實際學習不夠，因而理論修養不夠，根底不強，產生了遇到新問題講條件、客觀的多，講自己、主觀的少，滿足于一知半解，思想老化，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。

2、放松了世界觀的改造，要求自己的標準降低，是存在問題的主要原因。當前，我們黨面臨執政和改革開放的考驗，自己對面臨執政和改革開放、反腐敗斗爭嚴峻形勢的長期性、艱巨性、復雜性的認識不足，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。一些典型事例充分說明，少數黨員領導干部陷入犯罪的泥坑，都是受拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在理想信念、世界觀上出的問題，事實表明，放松世界觀的改造，將導致要求

自己的標準降低，而標準降低，思想就會滑坡，思想滑坡就必然會帶來工作上的懈怠，甚至走上錯誤的道路。

3、信心不足，畏難情緒大，是存在問題的最終原因。作為一個黨員、黨的基層領導干部的首要任務就是為黨和人民的事業鞠躬盡瘁，死而后已，不管遇到多大的困難和問題，我們都應該盡心盡力的去做，去努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決，這是我們的職責，工作沒有困難，沒有問題，還需要我們黨員干什么。近幾年，由于自己認識上的誤區，片面強調客觀，明哲保身，更多的考慮個人利益，怕吃苦、怕擔風險，怕收不了場，瞻前顧后，缺乏敢于負責，大膽負責的精神狀態和勇氣，有些問題本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決，這實際上也是對工作不負責任的表現。

4、宗旨意識淡薄，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在問題的重要原因。政治問題從根本上說，主要是對人民群眾的態度問題，同人民群眾的關系問題。近年來，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創新，作風上不求深入，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法，自身的工作困難，這實際是脫離群眾的表現，到基層，特別是到困難大、問題多的地方調查研究，切實幫助解決實際問題不夠所帶來的。

從以上問題的存在和原因分析，使自己深深地感受到，作為一名共產黨員，按執政為民、服務發展的要求確實差距還很大，必須引起高度重視，采取果斷措施，切實加以解決，努力改造自己的主觀世界，在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，在提高自身的政治思想素質，業務素質上下功夫，在真抓實干，開拓創新、務求實效上下功夫，按“三個代表”的要求，身體力行地帶頭糾正自己的問題和不足，爭做新時期合格的、優秀的，黨和人民值得信賴的一名先鋒戰士。

三、下一步整改方向和設想

1、努力提高堅持學習的自覺性和主動性。首要的是要學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀以及構建和諧社會等一系列黨的重大理論路線方針和政策，結合自身的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，盡可能的抽出時間多學，制訂學習計劃，堅持做好學習筆記，注重學習方法，講究學習效果，通過加強學習來提高自身的的整體素質和業務能力。

2、轉變觀念，增強創新意識。學習整改活動的根本目的，就是要改革制約發展的落后的條條框框，掃清發展道路上的障礙，大力推進各項工作任務的完成。堅定信心克服畏難情緒，盡量多動腦筋，多想辦法，要有不達目的不罷休的雄心壯志和勇氣，用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決工作中的新情況和新問題。

3、增強工作的事業心和責任感，大膽管理，敢于負責，多辦實事，少說空話。在其位，盡其心，負其責，要通過邊整邊改，振奮精神，高標準完成今年的各項任務，努力推動理論工作開創一個新局面。

4、改進工作方法，努力為民多辦實事。牢固樹立基層至上，群眾第一的觀念，堅持深入基層調查研究，著力解決對基層理論教育工作研究不深指導不力的問題，要合理安排時間，突出工作重點，落實和處理好基層宣傳理論班干部關心的熱點問題，抓大放小，抓主放次，加強分類指導；對分管科室的同志多聽取意見，多給同志們一些支持，多給同志們一起商量研究工作，少一些埋怨和指責，當群眾的貼心人。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺到的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中懇的批評。在今后的工作生活中，我將以此為新的起點，振作精神，保持自己積極肯干、吃苦耐勞的優點，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，在其位，盡其心，負其責，永不自滿，永不懈怠，孜孜不倦地學習，勤勤懇懇地工作，老老實實地辦事，堂堂正正地做人。讓自己的人生因奮斗而精彩！

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第三篇：執政為民服務發展自查報告

(一)“執政為民，服務發展”學習整改活動是做好工作，繼續前進的加油站?；顒觿傞_始感覺到：“三個代表”學習教育剛剛過去，現在又要搞什么“執政為民，服務發展”的學習討論整改活動，通過學習認識到：廣大的年輕干部在加強黨的干部隊伍建設中起著承上啟下的作用，是黨和國家方針、政策的具體執行者，要想繼續提高，發展前進，就猶如逆水行舟，不進則退，要牢記，發展是第一要務的硬道理，在開放的市場經濟時代，是需要我們回顧走過的路，冷靜思考，認真總結得與失的時候，“執政為民，服務發展”學習整改活動就像一場及時雨，同時也像前進路上的加油站，使我進一步認清我們國家面臨的復雜環境和險峻考驗，我的工作中還存在著這樣或那樣的不足。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民的“三個代表”要求來指導搞好本職工作的重要一課。

(二)“執政為民，服務發展”學習整改是加強干部隊伍建設，提高干部素質的重要途徑。學習討論活動就是要堅持把“與時俱進，開拓創新”作為著力點。堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”，完善和提高自己的政治水平和工作能力，做到這一點，應從以下三方面去努力：(一)加強政治理論學習，堅持共產主義理想信念，是做好工作的基礎作為一名人民的公仆，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務，就必須加強學習。不學習，政治上就不可能成熟。只有在復雜的環境中保持清醒的頭腦，才能自覺地同黨中央保持一致，才能堅持黨的基本路線不動搖。不光學政治，還要學業務，更需要政治強、業務精。今后一段時間要認真學習、以適應工作需要。(二)樹立全心全意為人民服務的宗旨是做好工作的關鍵毛澤東同志在《為人民服務》這篇文章中說：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的”?！饵h章》也規定了黨的宗旨是全心全意為人民服務。工作好不好，關鍵看我們的出發點和落腳點，是否體現了這個宗旨。堅持全心全意為人民服務，就要擺正自己的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養，要具有奉獻精神，按照黨員要求去做，不計較個人得失，真正坐到吃苦在前，享受在后。(三)講求行之有效的工作方法是做好工作的前提 “解放思想，加快發展”學習討論活動對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學習體會，今后還要反復閱讀，深刻領會，聯系實際，取得更大成效。提高工作能力，把工作做的更好。

自我存在的問題與不足

(一)對自己標準不高，要求不嚴，理論學習、世界觀的改造不夠。

一是學習政治理論缺乏主動性，沒有養成自覺習慣。平時的學習，都只是零碎地學，對科學體系和精神實質沒有深刻的全面的準確的理解和掌握，沒有從崗位職責如何適應新形勢新任務需要而結合自身實際去認真學習，深刻理解，總認為工作任務多，沒有時間，理論是上層的。參加學習只滿足于看過或念完，有一種應付了事的思想，為完成學習任務而被動參與學習。二是學習不系統、不全面，搞實用主義。沒有把理論學習同改造自己的主觀世界結合起來。理論功底膚淺，理解上囫圇吞棗，運用上斷章取義，由于學風不正，世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，工作中遇到矛盾和問題，不是自覺聯系實際學習理論，從世界觀上分析，找原因，而是從主觀上去自我開脫，怨天尤人。

(二)創新進取意識不強，畏難情緒嚴重。對工作只求過得去，不求過得硬，工作方式按部就班，見子打子，有等靠要的思想，缺乏開拓創新意識。遇到問題，特別是一些棘手的問題，不是深入調查研究，尋求解決辦法，而是用消極觀望的辦法去處理，有畏難情緒。

(三)宗旨意識不牢，工作作風不夠扎實。深入一線不夠，作風不夠扎實。多數時間呆在辦公室早九晚五，按部就班，對深入全縣社會方方面面調查了解社情民意，了解全縣工作大局不夠。服務媒體新聞單位不夠到位，不夠主動。

(四)自我要求不嚴格。認為只要不做違反大原則的事就行，公務接待超一點標，吃一包煙不算什么。只要接待好客人就行了。

工作上思想上得過且過，沒有從高從嚴要求自己。

(一)加強學習，提高素質，增強為民服務的過硬本領，不斷提高自己的政策理論水平和工作能力，適應時代的發展。

(二)認真加強團結協作，履行工作職責。

(三)堅持求真務實，牢固樹立宗旨意識和正確的群眾觀，深入基層，深入群眾，真抓實干，努力為民辦好事實事，保持同人民群眾的血肉聯系。

(四)堅持勤政為民，公道正派，保持清政廉潔的干部形象，做一名群眾滿意的公仆。

第四篇：為民服務剖析材料

為民服務剖析材料

黨性分析材料的正文由開頭、主體兩部分構成。

.開頭：

開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動學習動員階段學習，在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。

.主體：

主體部分是黨性分析材料的核心部分，主要包括查擺存在問題、剖析思想根源、提出整改措施等這部分由于內容多，涉及面廣，寫作時可分條項，條

與

項

之間要注意內在邏輯關系的合理有序。

查擺問題與不足。對照黨章規定的黨員的義務和黨員領導干部的基本條件，按照胡錦濤總書記提出的保持共產黨員先進性的基本要求以及我院結合工作實際提出的保持共產黨員先進性具體要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題。寫作的思路可以按照《分析評議階段實施方案》中提出的查找和分析重點進行，有針對性搞好

六查

:一查理想信念是否堅定，二查宗旨意識是否牢固，三查精神狀態是否積極，四查思想觀念是否端正，五查業務能力是否過硬，六查工作作風是否優良。教學和科研崗位上的黨員要著重從師德師風、教書育人、治學態度、科研精神、團隊意識等方面查找差距;管理崗位上的黨員要著重從全局觀念、服務意識、管理育人等方面查找差距;后勤服務崗位上的黨員要著重從服務意識、服務態度、服務水平等方面查找差距;學生黨員要著重從入黨動機、成長成才等方面尋找差距。

剖析思想根源。這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深刻剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。

提出整改措施與思路。對照存在的問題和不足，在深刻剖析的基礎上，有針對性地提出今后改進的意見和具體措施。

落款：

落款部分寫上分析人所在單位、姓名和日期。

第五篇：個人黨性剖析材料

在新時期保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。

一、能嚴格遵守黨章，認真履行黨員義務，努力做合格的共產黨員

我能認真履行黨章規定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴和榮譽。一是認真學習，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起，從點滴做起，立足本職，愛崗敬業，奉獻人生，努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿，兢兢業業干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密。五是維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，能從政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度的一致。六是有開展批評和自我批評，勇于承擔自己的錯誤，敢于同不良現象作斗爭。七是能密切聯系群眾，積極主動地向群眾宣傳黨的方針政策，能團結同志一道工作，相融性強。八是為了黨和人民的利益，不怕困難和危險，關鍵時候能夠沖上去。

二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，正確認識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀

認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求，我認為自己還有一定的差距，主要表現在：一是日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，不能精益求精，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。二是日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。三是在工作標準上有時對自己要求不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。四是對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新和開拓精神不是很強。

三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”，不斷深化思想和工作作風建設

我能牢記“兩個務必”、“八個堅持，八個反對” 和“五個力戒”，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，基本保持了艱苦奮斗的工作作風；基本做到了堅持解放思想、實事求是，與時俱進；堅持理論聯系實際，反對形式主義和官僚主義；基本堅持了聯系群眾，相信群眾的群眾路線；堅持黨的紀律，旗幟鮮明地反對自由主義；堅持了艱苦奮斗，不鋪張浪費。但也存在著一定的問題。主要表現在：如有個別時候不能夠堅持原則，好人主義思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對于出現的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少；說普遍存在的問題多，具體到個人的少；發牢騷的時候多，提出具體建議的少；講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

四、產生問題的主要原因

一是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，看到黨內的一些腐敗現象，看到社會上酒紅燈綠，心理上產生了一絲不平，自我感覺不求名、不圖利，工作干的已經不錯了，以至奉獻精神有所弱化。

二是從業務處室到綜合處室后，感覺是從一線到了二線，緊繃了十幾年的弦終于松了下來，有一種松口氣、歇歇腳的思想，逐漸放松了對自己的要求，工作中不求有功，但求無過，忘我的工作精神有所退化。

三是隨著自己年齡增加，有時確實存在著船到碼頭、車到站的思想，不象過去經常自我加壓，工作激情有所減化。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

五、下一步整改措施

今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照黨章及“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。努力做到：

1、做學習理論的先行者。首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論，在提高理論素養上下工夫，不斷加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務，在統戰、黨務知識方面下工夫，努力提高自己的履職能力和水平。

2、做人民利益的維護者。我雖然是一名普通的共產黨員，但我同時具有工人階級的先鋒隊員的稱號，肩負著維護人民利益的責任。在今后的人生中，無論遇到什么樣的情況，都應始終保持昂揚向上、只爭朝夕，生命不息、戰斗不止的精神狀態，努力做到不因職位升降而變化，不因年齡增長而頹廢，不因局勢復雜而動搖，不因身體狀況而退縮，要一以貫之、終生堅守，做維護人民利益的忠實的踐行者。

3、做無私奉獻的帶頭者。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是我們共產黨員先進性的具體體現，焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等許許多多的優秀人物，為我樹立了學習的榜樣，是我今后做人做事的楷模。在今后的工作中我要以全心全意為人民服務為出發點，盡職盡責地干好本職工作，為黨和人民的事業任勞任怨、無私奉獻。

4、做道德品行的完美者。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是一種偉大的胸襟和情懷。古人尚且如此，我更應具有先人后己、先公后私的品德。尤其是在當今改革大潮中，利益格局發生較大變化的情況下，更要抵擋住形形色色的誘惑，以堅定的信念、不懈的追求來著力打造心中的“長城”，以完善的人格來感召人、凝聚人、塑造人，始終做到“淡泊以明志，寧靜而致遠”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫、泰然處之。

5、做堅韌不拔的戰斗者。我在工作崗位上為黨工作的時間不長了，在這有限的工作時間里，做愿做一塊補丁，黨把我補到哪里，我就在哪里起自己的一點作用。黨召喚到哪里，就雷霆風行、不折不扣地戰斗在哪里，不言苦，不言累，不言悔，小車不倒盡管推，堅韌不拔、勇往直前。

總之，就是在我有生之年里，我要做一名日常工作能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，危難之中能夠沖出來的無愧于時代的共產黨員。