第一篇：肖欣軍教導述職報告

教導工作述職報告

肖欣軍 尊敬的各位老師：

一轉眼，我擔任教導工作已一個學期了。半年以來，老場小學學校領導與同事們為我提供了許多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長。我認為，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，團結協作。正是由于得到了校領導和教務處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了2010—2011學年上期的各項工作任務，在此先表示感謝。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

一、正確定位，給校長當好助手

記得在離開新華二小的時候，我們校長對我說過一句話，給我留下了深刻印象。這句話是：“在其位、某其政?！币虼俗鳛榻虒е魅?，首先我要求自己做到正確定位，牢固樹立三種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層干部，空閑之余我就會學習《如何做好中層干部》手冊。在工作中，我能以求真務實的態度，融合群體，在校長的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實施，使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習；二是樂于接受監督。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。

3、強化教學質量意思。開學初，我根據學校制定的學校工作計劃把提高教育

教學質量放在最重要的位置。在每一天的教學中都會想到如何讓我校的教學質量整體上升。

二、實實在在做事，加強教學研究工作

作為教導主任，根據崗位職責，我主要負責學校教學的管理和領導交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互協作，遇事多溝通多交流，得到了同事的支持與信任，使各項工作得以順利的開展。在教學研究與管理方面，我做好了以下幾項工作：

1、認真規范，抓好教學常規。

不斷規范教學常規管理，健全教導處的質量監控是抓好學校教學工作、提高教學質量的關鍵。任職期間，我繼續認真、規范地抓好學校的各項教學常規，如教案檢查、作業檢查、試卷質量分析、聽課、評課等。與此同時，我們加強了教研組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質量分析上，我們實行了（任課教師、教研組長、教導處）三級質量分析制，發揮教研組長、在質量管理中的積極作用。

另外，我們還建立了教研組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作。教導處于學期初、期中、期末多次舉行教研組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流。

此外，我們還進一步完善了學校的考試制度，形成了每學期由學校組織期中、期末和三次月考、三次模擬考試，共八次大型考試的慣例。教導處會同教務員及各教研組長在考前進行精心布置和安排，考后對成績進行細致統計和分析，有效地檢測了各年級的教學情況，對教師的教和學生的學起到了很好的促進作用。

2、重視課堂效率，注重師資隊伍建設。

結合開學初教導計劃中加大青年教師的培訓力度，為青年教師搭建展示自

己的舞臺，力爭實現青年教師“一年站穩講臺，兩年熟悉業務，三年成為校級骨干” 的目標。我們開展了推選老師參加縣上公開課比賽的選拔。和全校老師的賽課活動。通過這些教學活動為載體，營造了全校教師間互幫互學的良好教研氛圍。

3、充分利用教研活動提高老師們業務水平，促進教學成績。

根據開學初教導計劃我們在這一期語文、數學、英語教研組分別開展了多次專題教研。畢業班領導小組也開展了三次專題研討。老師們在活動中充分發言相互學習，在教學中實踐應用。結合縣上教材教法考試安排，我們也多次組織老師們集體學習討論，最終順利完成考試。這些活動過程都給老師們帶來了最實用的業務訓練，我在活動過程中得到了提高，相信，老師們同樣收獲了很多。

三、團結協作，共同進步。

在教導處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我所教的又是語文學科，備課和作業批改量都很大，經常要忙不過來。好在我有許多好幫手，把工作做好。但是我們在組內更強調團結協作，比如在普九工作，兩基迎檢工作，每月教學常規檢查工作，文件收發打印，體育數據統計，臨時協調代課等工作量較大的工作中，不同崗位之間的互相幫助和協作變多了，老師們的凝聚力有明顯增強。這里我要真誠向老師們說聲：“謝謝。感謝你對我的工作的支持?！?/p>

四、教學工作

一名優秀的教導主任必須要有廣博的知識，扎實的教學基本功等，而我自己最差的恰恰是這些方面。因此，我在業務培訓、教研活動中我積極參加，并認真做好筆記，回來后認真反思并應用到自己的教育教學工作中。平常教學中我努力上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執行教案，努

力貫徹備課意圖，靈活運用教學方法，合理安排和控制教學過程；授課中做到語言清楚準確，親切自然，有感染力；板書字跡盡量工整規范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業，作業盡可能在課堂上或自習課上完成；上課期間做到了不坐著上課，不吸煙，不接待客人，不接電話，不隨意離開教室，不拖堂，不體罰學生。課后認真寫教學反思。當然，由于我是第一次教一年級，許多方法還有待提高。自己耐心也不夠對低段小朋友過于太急了。另外，我自己都覺得我花在他們身上時間還遠遠不夠，從我內心來講，我覺得有愧于我的學生。

五、需改進的工作和努力的方向

回顧這一期的工作，我感覺自己工作經驗不足遇事好像都比別人慢一拍。隨著教學形勢的不斷發展，教導處還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、探討業務的力度不夠。

二是工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

三是由于本人性格，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一學期的教導處工作經驗讓我收益很多，在今后的工作中我將不懈努力加強學習，努力工作，克服不足。在此，我要再一次感謝老師們對我一學期以來工作的支持理解與配合，謝謝！

老場中心小學肖欣軍

2011-01-09

第二篇：肖欣軍教導述職報告

教導工作述職報告

肖欣軍

尊敬的各位老師：

一轉眼，我擔任教導工作已一個學期了。半年以來，老場小學學校領導與同事們為我提供了許多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長。我認為，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，團結協作。正是由于得到了校領導和教務處全體成員及廣大教師的支持與幫助，才使我順利完成了2010—2011學年上期的各項工作任務，在此先表示感謝。下面我從幾個方面，對自己的工作進行述職：

一、正確定位，給校長當好助手

記得在離開新華二小的時候，我們校長對我說過一句話，給我留下了深刻印象。這句話是：“在其位、某其政?！币虼俗鳛榻虒е魅?，首先我要求自己做到正確定位，牢固樹立三種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層干部，空閑之余我就會學習《如何做好中層干部》手冊。在工作中，我能以求真務實的態度，融合群體，在校長的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實施，使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習；二是樂于接受監督。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。

3、強化教學質量意思。開學初，我根據學校制定的學校工作計劃把提高教育教學質量放在最重要的位置。在每一天的教學中都會想到如何讓我校的教學質量整體上升。

二、實實在在做事，加強教學研究工作

作為教導主任，根據崗位職責，我主要負責學校教學的管理和領導交辦的其它工作等，由于在工作中能夠與大家相互尊重、相互協作，遇事多溝通多交流，得到了同事的支持與信任，使各項工作得以順利的開展。在教學研究與管理方面，我做好了以下幾項工作：

1、認真規范，抓好教學常規。

不斷規范教學常規管理，健全教導處的質量監控是抓好學校教學工作、提高教學質量的關鍵。任職期間，我繼續認真、規范地抓好學校的各項教學常規，如教案檢查、作業檢查、試卷質量分析、聽課、評課等。與此同時，我們加強了教研組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質量分析上，我們實行了（任課教師、教研組長、教導處）三級質量分析制，發揮教研組長、在質量管理中的積極作用。

另外，我們還建立了教研組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作。教導處于學期初、期中、期末多次舉行教研組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流。

此外，我們還進一步完善了學校的考試制度，形成了每學期由學校組織期中、期末和三次月考、三次模擬考試，共八次大型考試的慣例。教導處會同教務員及各教研組長在考前進行精心布置和安排，考后對成績進行細致統計和分析，有效地檢測了各年級的教學情況，對教師的教和學生的學起到了很好的促進作用。

2、重視課堂效率，注重師資隊伍建設。

結合開學初教導計劃中加大青年教師的培訓力度，為青年教師搭建展示自己的舞臺，力爭實現青年教師“一年站穩講臺，兩年熟悉業務，三年成為校級骨干” 的目標。我們開展了推選老師參加縣上公開課比賽的選拔。和全校老師的賽課活動。通過這些教學活動為載體，營造了全校教師間互幫互學的良好教研氛圍。

3、充分利用教研活動提高老師們業務水平，促進教學成績。

根據開學初教導計劃我們在這一期語文、數學、英語教研組分別開展了多次專題教研。畢業班領導小組也開展了三次專題研討。老師們在活動中充分發言相互學習，在教學中實踐應用。結合縣上教材教法考試安排，我們也多次組織老師們集體學習討論，最終順利完成考試。這些活動過程都給老師們帶來了最實用的業務訓練，我在活動過程中得到了提高，相信，老師們同樣收獲了很多。

三、團結協作，共同進步。

在教導處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我所教的又是語文學科，備課和作業批改量都很大，經常要忙不過來。好在我有許多好幫手，把工作做好。但是我們在組內更強調團結協作，比如在普九工作，兩基迎檢工作，每月教學常規檢查工作，文件收發打印，體育數據統計，臨時協調代課等工作量較大的工作中，不同崗位之間的互相幫助和協作變多了，老師們的凝聚力有明顯增強。這里我要真誠向老師們說聲：“謝謝。感謝你對我的工作的支持?！?/p>

四、教學工作

一名優秀的教導主任必須要有廣博的知識，扎實的教學基本功等，而我自己最差的恰恰是這些方面。因此，我在業務培訓、教研活動中我積極參加，并認真做好筆記，回來后認真反思并應用到自己的教育教學工作中。平常教學中我努力上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學方法，合理安排和控制教學過程；授課中做到語言清楚準確，親切自然，有感染力；板書字跡盡量工整規范，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業，作業盡可能在課堂上或自習課上完成；上課期間做到了不坐著上課，不吸煙，不接待客人，不接電話，不隨意離開教室，不拖堂，不體罰學生。課后認真寫教學反思。當然，由于我是第一次教一年級，許多方法還有待提高。自己耐心也不夠對低段小朋友過于太急了。另外，我自己都覺得我花在他們身上時間還遠遠不夠，從我內心來講，我覺得有愧于我的學生。

五、需改進的工作和努力的方向

回顧這一期的工作，我感覺自己工作經驗不足遇事好像都比別人慢一拍。隨著教學形勢的不斷發展，教導處還有不少的困惑和不足。主要概括起來，有以下幾點：

一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、探討業務的力度不夠。

二是工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

三是由于本人性格，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

一學期的教導處工作經驗讓我收益很多，在今后的工作中我將不懈努力加強學習，努力工作，克服不足。在此，我要再一次感謝老師們對我一學期以來工作的支持理解與配合，謝謝！

老場中心小學

肖欣軍

2011-01-09

第三篇：教導述職報告

教導述職報告

本本人繼續擔任 小學教導主任，并擔任五（年級語文教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育，一段時間，我的嗓子出現毛病，聲帶水腫，不能說話，醫囑要休聲一星期治療，否則會造成聲帶囊腫，想到學校人手緊張，畢業班教學需要我，教導處工作需要我，我就是沒有請假，也沒休聲，堅持上班做好自己應該做的每一件工作。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學，努力做到知識教得清，能力培養到位，不圖急功近利，真正讓關注學生在課堂學習中得到發展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展，沒有占用其它的課程來補上數學課。關注學生良好學習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。班級人數多達60人，學困生也多，作業批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

三、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

（一）日常工作

1.及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，建立學生流動臺帳，學籍管理規范。

2.本學期實行教師競聘上崗，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課表。

3.能夠做好長期病假教師的課務安排調度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負擔于心不忍，課表要作調整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！4.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。5.建立了教師繼續教育電子檔案，并上報教育局審核。6.完成了數字化校園系統中教導處本學期應錄入的信息，如教師安排、學生學籍等等。

（二）教學常規管理

1.精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2.組織中層以上的干部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

3.課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學期平時工作重點抓課堂教學，三月份組織了行政督導聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動，堅持一課一議，有效地指導了學科教學。

4.提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中前，結合聽課督導，對部分年級的教學質量進行了抽測，并進行質量分析。期末組織全校統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程，涉及到方方面面，每個環節都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排。

（三）其它工作

1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術節。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

第四篇：教導述職報告

一、基本情況

本本人擔任幸福小學教導主任，負責教育教學工作，班主任工作，特色學校建設工作，教師考勤工作，兼管學校財務工作，并擔任五年級數學教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

二、工作履行情況

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，心系教育，一段時間，我的嗓子出現毛病，聲帶水腫，不能說話，醫囑要休聲一星期治療，否則會造成聲帶囊腫，想到學校人手緊張，畢業班教學需要我，教導處工作需要我，我就是沒有請假，也沒休聲，堅持上班做好自己應該做的每一件工作。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經常制作課件，使用多媒體教學，努力做到知識教得清，能力培養到位，不圖急功近利，真正讓關注學生在課堂學習中得到發展，在教師相到聽課中，每位老師都給了我最高分。教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業量，關注學生的全面發展，沒有占用其它的課程來補上數學課。關注學生良好學習習慣的養成，嚴格要求，加強訓練。班級人數多達60人，學困生也多，作業批改、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

三、管理工作

日常工作

1.及時認真做好相關資料的上報工作，如5-10月份“兩基”資料的上報工作，學籍的整理、統計和上報，年報的統計與上報，日常各種資料的上報。

2.每學期初，對所有教師的工作重新作了安排和分工，重新編排了課表、時間表、值班安排表等各類表冊。

3.能夠做好長期病假教師的課務安排調度工作，說實話，這是件很頭痛的事，因為各人的工作量期初已定，中途再有變化，確實很難，加重了一些同志的負擔于心不忍，課表要作調整真是麻煩，但工作總不能丟下，真是無奈！好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此道一聲謝謝！教學常規管理

1.精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2.堅持每周一的教案檢查，上學期共檢查教案15次，本學期共檢查教案14次，堅持每學期四次的作業檢查等。

3.課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，平時工作重點抓課堂教學，四月份和十月份共組織教師進行了兩次課堂教學評優活動，組織教師相互聽課評課，堅持一課一議，有效地指導了學科教學。

4.提高教學質量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標，期中對各年級的語文、數學和英語進行了統一檢測，并組織教師進行質量分析，為后半學期調整教學思路作準備。其它工作

1.行政值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。2.配合陳旭主任策劃和組織舉辦了第五屆校園藝術節。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創新精神。2.管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

第五篇：教導述職報告

2013年黃家埠鎮優秀教育工作者申報人事跡材料

回龍小學

沈美麗

本學年是我安心在農村任教的第23個年頭，我繼續在回龍小學擔任教導主任，并擔任602班語文教學。一年來，本人恪盡職守，樂于奉獻，在平凡的每一天里演繹著對教書育人一如既往的執著與無悔?，F總結如下：

一、“流水不腐戶樞不蠹”，思想修養不松懈。

作為一名黨員，或者說是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理，只有不斷地學習和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來，我感受著身邊“最美教師”“最美司機”的壯舉，不斷激勵自己愛崗敬業，教導主任一向被公認為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵自己：累是責任，苦是甘甜，貢獻出自己的光和熱是一份榮耀。

二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學服務。

教學管理是一門藝術，沒有最好，只有更好，作為教導，教務工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細兼顧，不僅考驗智慧，更需要持久的體力和耐力作保證，零七八碎的事兒不再一一贅述，擇要闡述如下：

1、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一所學校的優秀取決于教師的優秀。對于教師的培訓工作，我始終十分看重，上面有什么培訓，只要教導處知道了，人手可以派得出去，必定會滿足老師外出學習的愿望。全學年先后安排了140人次教師參加了教研組長、骨干教師帶徒學員、青年教師成長營、領雁回爐、90學時學員、高端研修班等人員的培訓和滬杭特級教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽課觀摩等共計83個活動。

同時，利用學校平臺積極開展校本研修，促進教師專業化發展。教導處先后組織開展 “沒有一株草不是花”的校級潛質生主題論壇，優秀備課本展示活動，首屆“丹書講堂”班主任論壇，第三屆青年教師課堂節，新教師課堂教學展示活動等。

通過錘煉，教師在各類市級業務競賽中榜上有名。在論文，論壇、英語書法比賽、教學比武中，我校獲得一等獎三個、二等獎四個、三等獎一個的好成績。

2、常規工作常抓不松，為提高教學質量保駕護航。為迎接上級督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規培訓管理和義務教育段學校規范辦學行為評估兩個大型活動的自查自糾和資料整理工作。

在迎接上課常規督查中，為完善管理機制，教導處又分別制定出《預約、推門聽課制度》、《行政聯系教研組制度》和《教師聽課制度》。完善的制度，詳實的資料，和教師出色的課堂展示，在本次上級檢查中得到督察組領導的高度肯定。

義務教育段學校規范辦學行為評估一學期一次，在上學期的基礎上，本學期努力查漏補缺，更新了規范告示牌，新制定了我?！犊荚囈幏丁泛汀墩猩k法》，詳實完備的資料使我校單項評估11項達標，僅一項基本達標，明顯趕超上個學期。

另外，堅持教學常規的“一對一”隨機跟蹤式檢查和教研組定期的五認真檢查，作為我校的一項常態化、全方位覆蓋的常規管理工作，按照“檢查—反饋—

改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務在平時就落到實處，步步為營，使我校教學工作開展得務實高效。

3、搭建家校聯系平臺，凝聚教育合力。每學期一次的家校聯手活動由來已久，而每次活動都力求豐富多彩，推陳創新卻不容易，本學期首次組織召開的高段年級聯合開放日活動就取得較為理想的效果。

4、豐富校園文化，搭建學生成長平臺。

豐富多彩的校園文化是一所學校的活力所在，主要做好了以下三點：

首先規范開展各類興趣小組，使學生在各自擅長的領域，體驗成功的快樂。本學年為便于教師記錄活動狀況，教導處設計編制了興趣小組活動專項記錄本。

其次是牢固樹立“健康第一”的思想，繼續開展“陽光體育”活動，制定大課間活動實施方案，并嚴格執行，確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間。

最后是大力營造良好的校園藝術氛圍，開展好第八屆校園文化藝術節活動，本屆校園藝術節的主題與口號為 “中國夢，藝術情——陽光下成長”。在“中國夢”的指引下，全校師生開展了“3——6年級課堂器樂測評”“第三屆青年教師課堂節活動”“首期丹書講堂論壇”“優秀美術課堂作業展示”“慶六一才藝展”“2012學年校園十大新聞評選活動”等項目，度過了一個繽紛的盛世五月。

三、“春風化雨潤物無聲”，潛心澆灌責任田里的每一棵花草。

除了教務工作，我還有一塊責任田，那就是我的602班。602真不簡單，不簡單在于后20%的群體之龐大，不簡單在于付出與回報之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術，立竿見影不見得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開的花兒，需要我的智慧和愛心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們；二是降低標準去衡量，挖地三尺也要盡力發現他們潛藏的光芒，去贊美、激勵、鼓舞；三是決不允許有雷同的表揚方式和乏味的教學語言，我要讓我的學生在每一天的學習中都有所期待，有所快樂。

凡事有失必有得，在我失去了教學質量上數一數二的領先地位后，我在潛質生轉化的研究中有了回報，我的論壇在學校和全鎮的兩級選拔中獲得一等獎，在余姚市獲得二等獎。我撰寫的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來作家報》刊出。“放棄”二字從來都不會出現在我的字典里，我執著地期待著每一顆種子的發芽和開花。我所輔導的學生還在市級征文賽中獲得一等獎2個、鎮現場作文賽一等獎等榮譽。

一年來，自己還積極反思教學實踐所得，撰寫教學體會和論文若干，其中1篇論文獲市級三等獎，兩篇論文已分別在CN刊物《新課程學習》總第147期和《小學教學參考》總第688期公開發表（《那情，卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學的導語設計初探》）。另外，作為語文老師，我還關注并參加了由教育部語言文字應用管理司和國家語委語言文字報刊社聯合發起的“世紀金榜杯”網絡感恩書信大賽，我的《唯有愛，是永遠的神話》一文獲得教師組一等獎。

四、回首付出甘若醴

最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美更是一輩子無悔的堅守。又一個學年的艱辛與操勞過去了，此時此刻，我最想說的一句話是：回首付出甘若醴。面對過去，所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味；面對未來，期待自己能走得更加沉穩、堅實，豁達、高效！