第一篇：2010年度工作小結.(姚)doc

2010年度工作小結

2010年是生機勃勃的一年，2010年是繁花綻放的一年，2010年全世界的目光都聚焦中國，關注上海。看，海寶來了，文明和諧的呼喚猶在耳畔！文明和諧需要穩定的社會，這就需要人們有一個穩定的工作，而我們就業援助員的職責就是幫助更多的人擁有一個穩定的收入，從而創造一個更加和諧的社會！

世博會的召開，造就了2010年是不平凡的一年。在當今就業形勢相當嚴峻的情況下，世博會讓我們有了更多的就業機會。作為一個基層的工作人員，開展好日常的就業援助工作和信息化管理等工作是最基本的。我所在的山新居民區是老街區，轄區人數1094人，整個轄區趨向老齡化，工作量比較大而繁瑣，今年的工作具體如下：

一、做好社保和醫保信息的宣傳。

每周四一次社會保障報在信息欄進行張貼，把報紙上涉及居民利益的相關信息及時進行反饋，如青年人就業渠道和就業事例的宣傳，勞動合同法宣傳等。

醫保政策關系到民生問題，對醫保政策進行宣傳，也是我們的任

務和職責。他涉及到城保、鎮保、居保、幫困和大學生醫保五類。內容包括適用范圍、繳費比例、享受時間、門急診待遇以及住院待遇等。

二、收集和培訓就業崗位，積極推薦合適人選。

2010年我鎮舉辦了大小幾場的招聘會，涉及的崗位有機械制造電子產品、精細化工、針織服飾、食品加工、餐飲服務等。此前，玉

蘭新村有位居民家庭條件很困難，自身沒有什么技能，通過我的推薦被錄用銀行做經警，在回訪時他高興地告訴我，總算有了一份安定的工作，心里非常感激。

在此期間，給我印象最深的還是鑫陽包裝有限公司，他們沒有參與設攤，我就把登記表送到他們單位，盡管金融危機，但他們還是量力而行，給失業人員提供了就業機會，也給我們就業援助創造了機會，掌握了就業信息。

社保所今年開設了多個培訓班，為了讓更多的人能有一技之長，我極力尋找符合培訓條件的人員，再根據人員情況進行梳理，及時將培訓優惠政策加以宣傳，并告訴他們這是為以后上崗面試提供基礎。

三、配合居委會做好世博及人口普查等工作。

今年是世博年，各村、居委會開展的活動和進行的工作普遍比較多。居委會根據上級要求開展了多種多樣的世博先鋒活動，不管是上班還是休息時間，我都能配合好居委會開展好各項活動，為世博會做出了應有的貢獻。

人口普查工作又是一項馬虎不得的任務，普查工作在白天幾乎無法進行，我就利用下班后的時間挨家挨戶的去登記。山新居民區是個老齡化的居民區，很多房子都借給了外地的房客，登記工作相對比較麻煩，有時一家人家要住好幾個地方的外來人員，回家還都特晚，要去好幾次才能問到，但為了對工作的負責，我就一直跑，直到問到才舒了一口氣。

四、做好日常工作的持續完善管理。

今年我們的日常工作臺帳要求規范化，要統一做好封面，有12類，包括勞動力信息普查表、會議記錄、應屆畢業生登記、心得小結、政策學習、五類人員調查、求職登記、崗位信息采集、推薦上崗名單、技能培訓記錄、勞動力統計表和接待記錄表。根據具體要求平時進行細化，做到規范化。

平時做好勞動力資源信息庫的管理，根據年齡段隨時把退休人員刪除，添加就讀學生等個人信息，以完善信息庫管理。

以上就是今年的工作，盡管很辛苦，但我卻很充實。

一滴水能折射出大海的光輝，在社保所這個就業援助員的大家庭中，我找到了屬于自己的角色。真誠熱心的服務，撫慰著需要幫助的人的心靈；工作滿意的稱贊，激勵著我積極向上的激情！誰說人與人之間的距離是那么遙遠？---在那個時刻就是零距離！我們沒有鮮花，沒有掌聲，但我們融進了人民健康安定的生活里！

第二篇：2013年姚志敏老師工作小結

2013年姚志敏老師工作小結

一、教學經驗傳播：

1、省外邀請作專家報告：

（1）2013年3月18日在天津普育學校（由溫家寶的祖父著名教育家溫瀛士早在1920年創辦了普育女子學堂）為天津、北京和河北500多名初中數學教師上展示課和作專家報告深得好評；

（2）2013年3月31日－4月1日在四川成都軍區空軍大禮堂組織的“第八屆“國基教育大講堂〃蓉城之春”全國初中數學名師經典課堂教學觀摩研討會的上為1200多名四川省初中數學教師上探究課、作學術主持和作專家報告等，都要深得好評。（3）一年中還先后去山西長治市、山東青島、湖南長沙、四川成都、廣東廣州、新疆烏魯木齊、山東濰坊市等作專家報告15場次，外省聽課教師達8000多人。

2、省內邀請作專家報告：

（1）一年中先后為“省級學科帶頭人班、省級名師班、省級高端班”等省初中數學高層次教師培養班作專家報告10場次；

（2）一年中先后去浙江大學、浙江師范大學、寧波大學、浙江外國語學院、省中小學師訓中心等地作專家報告25場次；

（3）一年中先后去：蕭山區、臨安市、東陽市、諸暨市、嵊州市、象山縣、寧波鎮海區、寧波江東區、金華 婺城區、蒼南縣、仙居縣、遂昌縣、縉云縣、景寧區、麗水蓮都區、嘉善縣、湖州南潯區、湖州吳興區、桐鄉市等地為各級教師專業培訓班上作專家報告40多場次

全年在省內外作專家報告、作專家點評及上名師探究展示課共90場次，聽課的初中數學名師、教研員及普通教師達5萬人次。

二、教科研成績

1、一個省級立項課題結題，一個省級課題在研究中。2、1篇專業論文《培養統計觀念 領悟統計思想》發表在國內刊物《中學教研（數學）》2013年第3期上。

第三篇：三年規劃小結第二階段(姚)

東方劍橋幼兒園“十一五”基礎性實踐課程

教師自我發展第二階段小結

2008年9月—2009年6月

陳 嫄

今年是制定“十一五”基礎性實踐課程教師三年自我發展計劃書的第二年，在初步完成第一年目標的基礎上，本學年我努力以自己制定的第二年目標為努力的方向，進一步提升自己的專業化水平。

一、加強讀書學習，提高師德修養，完成十一五師訓育德領域培訓課程2分，基礎性實踐課程4分

我能認真參加園內組織的學習先進教師的事跡，各類外出觀摩活動，感悟新時期的師德觀，并能撰寫相關的體會。參加園網上的讀書交流論壇活動，及時上傳自己的讀書心得。積極參加“關愛心、事業心、責任心”師德小故事演講比賽，用自己身邊有代表性的小故事以演講的方式與同伴進行交流分享，通過這次園內演講，使我們對教師良好的師德形象有了進一步的認識和理解。北京時間5月12日14時28分，我國四川汶川縣發生8級地震，每一個人的眼光都在此凝聚，災情也牽動著每一個人宜六人的心。在園長葉麗娜的帶領下，做為工會主席，與園長共同擬訂了倡議書，開展了“救援、捐助、我們和你在一起”向四川災區獻愛心的活動，為災區的遇難者及家屬送去最深切的悼念和最真誠的慰問。觀看感動中國的十大災區教師事跡的視頻，撰寫觀看體會，并上網與同伴交流自己的感受，深深感到做為一名教師，要以災區廣大教師的英勇無畏和大愛之舉為榜樣，認真履行教師職責，樹立良好的師德形象，以師德標準規范自己的言行舉止。

做為一名幼兒教師，我能認真履行教師職責，樹立良好的師德形象，以師德標準規范自己的言行舉止。熱愛本職工作，在與孩子相處的過程中，我能關心愛護幼兒，注意個體差異與幼兒的心理變化。在日常教學中合理安排活動內容，使幼兒在玩中學，玩中做。在與家長的溝通交流中注意方式方法，禮貌待人，通過各種方法讓家長了解我們的日常工作與教育理念，展現新時代教師的師德形象。

本學期我參加了教育學院組織的十一五師訓育德領域培訓課程2分，基礎性實踐課程4分.，與教研組長共同組織實施了一次慶國慶、慶元旦的主題德育活動，完成了第二階段的目標。

二、關注新的教育理念，分析新教材，準確把握活動目標，找準重難點。

在第一學年研討的基礎上，感到在研討提問有效性的同時也發現我們在有效的歸納提升上還存在困惑，比如：我們知道集體教學活動中應該適時的進行歸納提升，但歸納提升的實施效果還不好。進行有效的歸納提升的能力還需要提高，比如：什么時候實施歸納提升？實施歸納提升的策略和方法有哪些？針對這些薄弱環節，在大教研組的帶領下開展了相關的研討活動。通過理論學習、專家講座、外出觀摩、實踐研討、園長點評、撰寫體會等等，使自己在有效的歸納提升能力方面有了很大的提高。使自己進一步明白有效的歸納提升目標是前提：圍繞目標預設歸納、提升的內容、方法和話語；圍繞幼兒的經驗進行準備：精心解讀幼兒的已有經驗，充分把握幼兒認知特點；同時教師的語言要有亮點，歸納提升的語言要有推敲、生動形象、簡潔明了，易于理解是最主要的要素。一學年來，我撰寫了聽教研室的陳愛華老師做《幼兒園集體教學活動中師幼互動的策略》專題講座的體會，聽教研室的吳慕蓮老師做《幼兒園集體教學活動中教師的回應》專題講座體會，同時還對外省市上公開課：“去春游”。通過學習、實踐，使自己對教學現場的調控與把握在集體教學活動的實施過程中，自己的歸納提升的能力有了很大的提高，教育教學水平有了一定的進步。

我的努力得到了園長、同事的認可，本在大家的推薦下，我獲得了普陀區教育能手的稱號。

三、加強教科研的理論學習，了解教育科研的具體實施方法，嘗試撰寫教師日記。

本學，我們幼兒園繼續借助教科研平臺，積極開展課題研究，我們研討的重點是：

1、探索以教師日記為載體,提升教師教育教學能力與反思能力的有效方法與策略。

2、構建以教師日記為載體，強調專家指導、理念更新和行為跟進的操作系統。因此，我們繼續嘗試以日記的形式記錄下自己在教育活動中反思的過程，因為它是我們對實踐以及實踐反思的即時記錄。

在記日記的過程中，我圍繞研討的重點進行有針對性的記錄下自己在實踐中的反思，其中有教研組組織的有關歸納提升的理論學習感想、有聽王玉萍《小熊搬家》實踐課中有關歸納提升的思考、有自己對外省市上公開課《去春游》四次試教中的歸納提升方面的相關體會、有聽吳慕蓮老師有關“幼兒園集體教學活動中教師的回應”講座的聯想，記錄過程中不僅使自己關注教的過程，更使自己反思孩子學的過程，使自己在回顧中思考，在思考中提高，總結著學習中的點滴收獲。教學是一種最有缺憾的藝術，無論多么精彩的課，都會留下這種或那種遺憾。所以我們借助教學日記這個平臺進行反思，將教學疵點轉變為今后教學的亮點，通過堅持不懈，長期積累，我們的教學行為，教學藝術一定會攀升到一個又一個新的臺階。

第四篇：姚菊 實訓小結范文

上海第二工業大學

國際交流學院學生實習/實驗小結

姓名姚菊專業會展策劃與管理班級08EM02

實訓課程會展專業實習Ⅱ-B代碼G4071057

實習時間：2010年9月6日—9月21日

地點：上海第二工業大學

指導教師： 王尚君

1．主要收獲：

這次的實訓課程是二手產品展，我們小組成員都很努力地去完成了工作，我們所推出的展品是二手飾品展，這些展品都是我們小組成員自己經過精心挑選的，為了就是能更好地吸引參展觀眾，以達到我們辦展的目的。

這次的展臺設計，用到了3DMAX這個軟件，很好的溫習了我們以前的課程，也把這課程運用到了實踐中，還有展臺搭建，我們都辛苦工作到半晚，把所有展位工作完成，很好的鍛煉了我們的動手能力以及團隊配合能力。

最后的展會階段，我們通過了事先準備好的營銷手段成功的吸引了大部分的參展觀眾，并且有些參展觀眾甚至在現場就買走了展品，還有許多預定了我們的展品。這次實訓展會，我們可以說獲得了巨大的成功。

在展會獲得成功的同時，我們也學習到了平時課程中教不到的內容以及動手能力。最重要的團隊合作能力也得到了很大的提升，讓我們知道了每個人在團隊中所應該扮演的角色。

2．問題與建議：

(1)應該給我們更多時間準備搭臺,教授的內容太少。

（2）應該提供更多的課時教我們怎樣搭建展臺。

（3）學校應該提供給我們某些搭展的材料，例如紙箱等。

第五篇：姚立波個人小結

2007個人小結

時光匆匆流水過，又到總結時，總感覺已經過去了的2007，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當又要寫總結的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的年了，盡管不是自發自愿的，卻還是很有必要的。

站在2008年的門里回望剛剛過去的2007，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現：

這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群資質頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自己應有的貢獻。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節又一節我和學生都滿意而且難忘的好課。這一年，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經驗，我繼續保持高漲的學習熱情，并注重內化、形成特色、結出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發表；注重課堂教學研究，在集體備課中發揮應有的作用；參加市級賽課取得優異成績。

這一年，為了做好學生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內涵。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校安排的其他工作： 積極參加各級各類教師論文評比工作；主動領會學校會議精神并積極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關任務；此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學校的校園文化讀書節、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡力所能及的工作與事務，我都積極參與、及時落實、做到最好，從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。

回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經到來的2008，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功！

小結人：姚立波

2008年1月 20日