第一篇：物電學院團總支學生會2012年度工作計劃

長江師范學院物理學與電子工程學院 團總支學生會2012年度工作計劃

2012年，物電學院學生工作將緊跟學生處“135”學生工作思路，緊緊圍繞學校黨委、學工部工作重點和共青團工作要點，結合我院實際積極開展工作，本年度工作計劃如下：

一、指導思想

深入學習和落實“135”學生工作思路，打造物電學院“332”思想路線，以強化、規范常規管理為基礎，以學風建設為重點，以大學生就業為導向，以教學團學一體化建設、思想政治教育項目化建設、創新基地建設為載體，立足實際、全員動員、落實行動，著力打造品牌，凝練優勢，創新成果，積極思考和探索學生工作的新思路和新方法，努力改善學風，培養品德好，專業知識扎實，應用能力強，綜合素質全面的應用型人才。

二、主要工作

（一）三個工作重心

1、以學生處工作、黨團建設工作為指導，舉辦大學生日常學習、生活所需的常規活動。

2、以基地建設為載體，加強學生會干部的自身工作能力及道德修養。

3、對以往工作思路進行改造，將常規工作“簡單化”，特色工作在“品牌化”，干部培養“指標化”，實現我院的“三化一改造”。

（二）三個工作任務

1、求真務實，樹立良好學習風氣

（1）堅持思想教育與學風建設相結合，始終將學風建設貫穿學年學生會工作。

（2）繼續加強對早自習，課堂的考勤工作，培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。

（3）積極動員并鼓勵我院學生參加大學英語四六級、計算機等級、普通話等等級的考試，以此狠抓教風、學風，并抓出成效。

（4）樹立典型，營造比、學、趕、超的良好氛圍，通過評優表彰樹立學習典型，形成良好的校風、學風；期末加強考風考紀教育和誠信教育，加大對考試違紀、作弊的處罰力度。

2、寓教于樂，營造濃厚校園文化氛圍

2012年春期

（1）完善《特色班級建設方案》與《特色班級建設評比方案》，積極調動學生自主學習熱情，更大強度的塑造我院優良學風。

（2）踐行大學生社會實踐服務團職責，開展“學雷鋒、做傳人、樹新風”活動，組織我院學生開展各類志愿活動。

（3）大力推進“知行統一”工作，與校外商家積極聯系，組織開展招聘會，尋找兼職機會，為我院學生提供更多社會實踐機會。

（4）以“校園之春”為契機，加強大學生技能素質的培養，組織籌辦開展“第三屆PPT制作大賽”。

（5）積極開展“六個一”社會實踐活動，利用假期時間，組織開展“三下鄉”活動、“三進三同”等社會實踐活動。

（6）組織籌辦“2012屆畢業典禮”，給予優秀畢業生十足肯定，充分發揮榜樣作用。

（7）積極配合校學生會及兄弟系院舉行的校園文化活動。2012年秋期

（1）組織籌辦“第三屆物理教學技能大賽”，加強對師范生教學能力的培養與鍛煉。

（2）籌辦“陽光小窩”寢室美化大賽，促進同學養成良好宿舍生活習慣。

（3）繼續推進“知行統一”工作，與校外商家積極聯系，組織開展招聘會，尋找兼職機會，為我院學生提供更多社會實踐機會。

（4）邀請專家至我院舉行考研動員大會，推廣考研經驗。

（5）召開“第三屆年物理學與電子工程學院年度表彰大會”總結經驗，表彰先進（年度表彰）。

（6）積極開展“六個一”社會實踐活動，利用假期時間，組織開展“三進三同”等社會實踐活動。

（7）積極配合校學生會及兄弟系院舉行的校園文化活動。

3、律己律人，助力養成教育深化開展

（1）深化各項規章制度，建立健全財務管理、干部考核、選拔任用、工作開展等機制，確保學生會管理和服務體系基本建立，全力推進“研究型、服務型、創新型、自治型”學生會建設。

（2）密切配合學校養成教育工作開展，以服務為宗旨，監督為手段，深入落實“五個習慣”養成教育工作。

（3）發揮學生會管理職能，在完善各項規章制度基礎上，嚴格執行各項考勤制度，做好統計及通報，及時發現問題并解決問題，將學生會工作落實到實處。

（三）“兩個一”工作推進

1、“兩個一”之“一個基本點”——加強學生干部隊伍自身建設

以“大學生干部隊伍建設創新基地”為載體，充分發揮創新基地工作職能，培養學生干部“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”的能力，提高學生干部的思想素質和能力素質，提高學生會的整體水平，為學生樹立榜樣。此外，還將對學生干部進行考核，堅決杜絕學生會成員“耍官威、搞腐敗、甘墮落”等不良現象，大力加強學生干部的作風建設，實現學生會工作的不斷進步。

2、“兩個一”之“一個宗旨”——全心全意為同學服務

響應學生處工作要求，加強“學生之家，師生之橋，干部之校”建設。堅持“從學生中來，到學生中去”，踏踏實實的為同學謀利益，增強學生會的號召力、凝聚力和戰斗力，使之取得更加優異的成績。

1、結合物電學院實際，拓寬渠道，為廣大學生打造“愛心家教工程”。

2、開設主席信箱，充分聽取學生的建議和意見，加大學生會信息公開力度，密切學生干部和廣大學生的聯系。

3、學以致用，服務社會，充分利用好暑期“三下鄉”社會實踐活動，曾知識、長才干，讓更多的大學生體驗和參與社會實踐活動。

4、及時更新時事政治，讓學生了解更多國家大事以及就業行情等信息，加大與校外聯系程度，為廣大同學提供更多兼職實踐機會。

（四）認真及時地完成校學生會、校團委布臵的各項任務，協同校內各部門、各兄弟學院做好相關工作。

本學年我院學生工作將緊緊圍繞“長江師范學院學生聯合會2012年工作要點”，按期保質完成各項任務的基礎，在工作中充分發揮主動性和創造性，同時積極配合學校各部門和各兄弟學院，共同努力，協同作戰，深入推進我院團學各項工作上層次、創品牌、出特色、出成果，竭誠服務學校大局，全面提高學生素質，為構建和諧學院與和諧學校做出貢獻。

物理學與電子工程學院團總支學生會

2012年3月7日

第二篇：物電學院團總支學生會(生活部)工作計劃

物電學院團總支學生會（生活部）

2011—2012學年下學期

工

作

計

劃

2012年2月25日

新學期伊始，我們生活部又面臨著新的任務和挑戰，我們將本著“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的“三個一切”的宗旨，服務于本系的各年級同學，真正發揮生活部的特色。以豐富同學的課余生活為目的，以鍛煉同學們自我創新為目標，以增強同學們宿舍內團體與協作意識為目的，開展一系列為同學們喜聞樂見的活動。為了積極配合學生會組織的各項活動，有效地開展工作，特制定以下工作計劃。

一．自身建設

1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

2.努力完成生活部的各項工作,認真學習各項規章制度，做到遵守紀律，服從組織安排。

3.嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工

作效率，少做“無用功”。

4.注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。

5.積極配合好學院和學生會兄弟部門的相關活動

二、計劃開展以下活動：

1.開展紀念雷鋒49周年活動和雷鋒月系列活動；

2.開展“放飛理想，擁抱春天”風箏節活動；

3.開展“關注消防 珍惜生命”活動

4.開展賀卡設計大賽

5.開展“感恩母親”活動

三、其他工作

在即將到來的運動會和籃球賽，我們將努力做好后勤工作，讓同學們得到好的服務，體現我們生活部的能力。配合好勞衛部檢查安全用電，讓同學們遠離危險。在開會時做好后勤工作。

以上就是本學期生活部的工作計劃，我們相信，在新的一年里，我們生活部將會做得更好，讓老師們和同學們更好的生活學習工作，讓老師們和同學們體會到我們的服務。

第三篇：物電學院團總支學生會生活部總結（定稿）

物電學院團總支學生會生活部 2011—2012學年上學期

工

作

總

結

2011年12月06日

工作總結

時間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經結束，生活部這一學期的工作也即將畫上完滿的句號。我們生活部在老師關懷和指導下，以及學生會各部門的全力配合與協作下，努力配合好我院的各項工作，我們部主要負責后勤工作，協助勞衛部做好檢查安全用電工作，組織好相關的活動并努力配合好其它部門的工作。我們部也舉辦了與生活相關聯的活動。因此，我們把本學期的工作作如下總結：

一、文明禮儀活動

為讓同學們知道文明禮儀的重要性，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊，我院生活部和組織部在11月份舉辦了文明禮儀活動。活動主要分三個環節，分別是：簽名儀式、觀看文明禮儀知識電影、文明禮儀知識競答。在各環節活動中同學們踴躍參加，也有外院的，組織人員積極組織起來，認真維持秩序。同學們積極參加和發言，同學們從次活動中學到了課堂上學不到的文明禮儀知識，相信同學們都能夠在日常生活中做好。不過此次活動也因組織人員的經驗不足，讓活動有點瑕疵。但我們相信以后的活動會更加精彩。

二、“我眼中的飲食人”攝影作品征集活動

為讓同學們了解餐廳的飲食和管理，大院在11月份組織組織了“我眼中的飲食人”攝影作品征集活動，我們生活部認真協助做好相關工作，讓各班班干在各班中宣傳。此次活動讓同學們不僅從中鍛煉了發現的能力，而且對自己的各方面的能力都有一定的提升。但因為某些條件原因大多數同學照的照片并沒達到活動要求，但總體上還是讓人滿意的。

三、春節賀卡設計大賽活動

為讓同學們都能與自己的同學、朋友、老師增強彼此之間的感情，促進自己與朋友、同學、老師的關系，同時也為豐富同學們的課外生活，調動同學們參加活動的積極性，展示大學生的才能與創新能力，我們部舉行了“春節賀卡設計大賽”活動。同學們都非常積極地參加此次活動。同學們都展開了豐富的想象力，把自己的賀卡設計得各種各樣，很好地表達了對自己所要寄送的人的情感以及問候。更加令人驚訝的是有同學用電腦做出的賀卡非常漂亮，各種畫面展現地淋漓盡致，可見同學們為參加此次活動付出了不懈的努力賀艱辛的汗水。雖然有的同學的賀卡并不漂亮，但是也反映了同學們的情感。相信只要同學們的努力，就會有成果的。通過此次活動同學們能更好的與同學們、朋友、老師保持很好的感情與關系，也表達自己的感情，同時也獲得了一定的獎勵。為了以后能更好的把活動辦得更好，讓更多的同學積極參與，體驗參加活動的快樂，我們部會在以后把工作的每一個細節認真落實。

四、“關注消防 珍惜生命”活動 為了和諧校園的建設，營造良好的學習氛圍，豐富同學們的自我安全保護知識，我們部于12月份舉辦了“關注消防 珍惜生命”活動。經過我們的不懈努力，有幸邀請到了消防知識方面的專業老師來到本院為物電學院的全體學生講授消防安全小知識。通過此次講座，增強了同學們的防患意識，樹立了正確的防火觀念，提高了自我保護意識。看電影環節同學表現的都特積極，認真看完所放的電影。對消防知識更深入認識，認識到了具備消防知識的必要性，激起了同學們對生命的思考。從這次活動中我們意識到多知道一些生活小常識的重要性。此次活動辦得非常成功，只是最后的簽名環節有點失誤，沒有對其他院系同學發放宣傳單，導致簽名時很多同學都很疑惑，但從這次活動的總體來看還是很成功的。

除了上述的活動外，我部積極參與到院內的后勤服務中去，為各項活動的圓滿舉辦做好后勤保障，如：在“朝陽杯籃球賽”“大學生超級籃球聯賽”“ 風采杯足球賽”“物電院拔河比賽”等活動中，我們部的干事們都為運動員、老師們服務，我們的工作也得到好評。從總體上看，本學期我們生活部的工作完成的較好，取得了一定成績。雖然我們的經驗不足，但我們相信只要努力學習總會有回報的。在這學期的工作過程中，我們生活部本著服務于同學的宗旨，加強與其他部的聯系，協調各部門的活動，努力做好后勤工作，我們會繼續以滿腔的熱情配合支持學生會老師及其它部門的工作把“為同學服務”宗旨落實到生活的點滴之處！

物電學院團總支學生會

生活部

第四篇：物電學院團總支學生會生活部“快樂學生會”內部聯誼”

物電學院團總支學生會生活部 ““快樂學生會”內部聯誼”

策

劃

書

2012年5月16日

“快樂學生會”內部聯誼

一、活動目的

寓玩于樂，使學生會內部成員之間更加熟悉，更有利于學生會內部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往著和諧共進的道路上穩健發展，促進學生會更好地發展。

二、活動主題

快樂學生會，溫馨你我他。

三、活動時間

2012年5月**號

四、活動對象

物電學院全體學生會成員

五、活動地點

社科樓籃球場

六、活動內容

1、開場熱身：拍七令（10分鐘）方 法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則出局，出局的人將參加下一輪的懲罰游戲。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

懲罰游戲：臺上放一椅子，邀請出局人上臺，報數從0—9，然后依次請參與者分別站上椅子以其所報數字用屁股寫數字。可將數字換成英文字母。

2、游戲一：吃果丹皮（10分鐘）

方 法：將一份果丹皮放于盤中，有各部部長代表本部門在不借助手協助下，只用嘴將盤中的果丹皮挑起并吃掉，用時最短者獲勝。

興奮點：平時部長們安排工作很神氣，今天大家一起看看部長們的丑態

道 具：12個盤（帶保鮮膜）、15片果丹皮

3、游戲二：認識他嗎（15分鐘）

方 法：自我介紹的一種方式，大家圍成一圈，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己的名字，第四個人從第一個人的名字說起，第五個人從第二個人的名字說起，即每個人要說出自己前面三個人的名字和自己的名字。第一個人再重復一遍自己前面三個人和自己的名字，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。同時，設置一些趣味名字問答題，如：宣傳部部部長的名字是什么？ A** B**。

亮 點：科學驗證，當把一個人的名字大家認真聽上三遍后就會在潛意識里記住。

4、游戲三：坐地起身（15分鐘）

方 法：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的），手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了

亮 點：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。

5、游戲四：瞎子背瘸子（20分鐘）

游戲規則：當場選六名學生，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

目 的：溝通配合能力，活躍氣氛

道 具：紗巾5條，氣球若干，鮮花若干，凳子若干

6、游戲六：五毛和一塊（20分鐘）規 則： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的團隊可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。最后被淘汰出局的將接受懲罰。

物電學院團總支學術部

2012年5月16日

一、活動主題

快樂學生會，溫馨你我他。

二、活動宗旨

寓玩于樂，使學生會內部成員之間更加熟悉，更有利于學生會內部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往著河蟹共進的道路上穩健發展，促進學生會更好地發展。

三、活動時間

四、活動地點

五、參加人員

紡織服裝學院團委學生會全體成員

六、活動流程

1、開場熱身：拍七令（10分鐘）方 法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則出局，出局的人將參加下一輪的懲罰游戲。

興奮 點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

懲罰游戲：臺上放一椅子，邀請出局人上臺，報數從0——9，然后依次請參與者分別站上椅子以其所報數字用屁股寫數字。可將數字換成英文字母。

道 具：一張凳子

2、文娛部、學習部才藝表演（5分鐘）

3、游戲一：吃果丹皮（10分鐘）

方 法：將一份果丹皮放于盤中，有各部部長代表本部門在不借助手協助下，只用嘴將盤中的果丹皮挑起并吃掉，用時最短者獲勝。

興奮 點：平時部長們安排工作很神氣，今天大家一起看看部長們的丑態

道 具：12個盤（帶保鮮膜）、15片果丹皮

4、部門才藝表演（分鐘）

5、游戲二：認識他嗎（15分鐘）

方 法：自我介紹的一種方式，大家圍成一圈，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己的名字，第四個人從第一個人的名字說起，第五個人從第二個人的名字說起，即每個人要說出自己前面三個人的名字和自己的名字。第一個人再重復一遍自己前面三個人和自己的名字，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。同時，設置一些趣味名字問答題，如：宣傳部部部長的名字是什么？ A沈凡佼 B殷雪嬌。

亮 點：科學驗證，當把一個人的名字大家認真聽上三遍后就會在潛意識里記住。

道 具：名字題目

6、部門才藝表演（分鐘）

7、游戲三：坐地起身（15分鐘）

方 法：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的），手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了

亮 點：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。

道 具：無

8、部門才藝表演（分鐘）（兩個節目）

9、游戲四：瞎子背瘸子（20分鐘）

游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

目 的：溝通配合能力，活躍氣氛

道 具：紗巾5條，氣球若干，鮮花若干，凳子若干

10、部門才藝表演（分鐘）

11、游戲五：爭畫板

方 法：兩人腰間由拉力繩子系住，距離前方兩米各有一畫板，兩人拔河在畫板上作畫。繪畫素材可為部長或夢中情人，在規定時間內畫完并有一定美感者為勝。結束后請說出你畫畫的含義。

道 具：畫板6個，畫紙20張，畫筆若干，拉力繩5條

亮 點：道出你心中的他（她）。

12、部門才藝表演（分鐘）

13、游戲六：五毛和一塊（20分鐘）規 則： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的團隊可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。最后被淘汰出局的將接受懲罰。

本文（快樂學生會”內部聯誼活動策劃書）來源于：西小北（大學生社團網）|更多精彩內容盡在http://

第五篇：物電學院團培方案

研究生生活，從現在開始

2012物電學院新生團體心理輔導活動方案

一、活動目的

本次新生團體心理輔導活動采用心理游戲的形式進行，主旨是幫助2012級物電學院研究生新生盡快認識和熟悉同學院的同學，彼此間建立良好的相處氛圍。活動主要在于培養同學們的團隊合作精神以及相互間的信任，并增強他們的集體歸屬感和凝聚力。為2012級新生更快、更好地融入新生活奠定一個積極向上的團隊氛圍。

二、活動單位

舉辦單位：

承辦單位：

三、活動對象

物電學院研一新生約150名，除去物電學院研究生會的新干事約30人，剩下的約120人參加新生團體心理輔導活動。分為2個團輔小組分兩個晚上進行，每組約60人。每個小組配1名主教練和5名助教。

四、活動時間和場次

時間：9月17號 18:30-20:30；9月19號 18:30-20:30

五、活動地點（待定）

團體輔導活動方案（120分鐘）

（一）熱身以及分組（15分鐘）18:30-18:45（1）熱身游戲（10分鐘）：好多錢？18:30-18:40 目的：活躍現場氣氛，破除對培感到學員對培感到的約束感，讓學員們逐漸在這個大集體中感到輕松與自在，并積極參與各項培訓活動。

步驟：在游戲中，男生代表五毛錢，女生則代表一塊錢。游戲開始前，大家全站在一起，主持人站邊上。

游戲開始后，主持人喊出一種水果（如蘋果），全體同學一起問：一斤蘋果多少錢？主持人回答：一斤蘋果四塊錢，主持人一旦報出價格，游戲參與者就要在最短的時間內組成小團隊，小團隊的價格剛好等于主持人報出的價格。例如，主持人報價3塊5毛，那就需要組成三女一男、七男、一女五男等等的小團隊。

請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的參

與者可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗。玩過一輪之后換為男生一塊錢，女生五毛錢。

規則：落單的同學表演節目，談感受。

（2）分組（5分鐘）：18:40-18:45 男女各排一列，1、2、3、4、5報數分為5組。

步驟：男生女生按照從矮到高各站成一列，1、2、3、4、5報數，同一數字的為一組。

（二）團隊建設滾雪球介紹自己（25分鐘）18:45-19:10 目的：介紹自己，團隊成員相互認識，并努力記住團隊中所有成員，組建團隊。

道具：紅黑油性筆各三支、A3紙五張、全開白紙一張

操作：（19:05結束，留5分鐘展示）

1.按照1、2、3、4、5報數，將成員分成五組。助教帶領各自的小組成員，隨機從某位同學開始自我介紹，內容包括家鄉、愛好及名字，如：我是來自****的喜歡游泳的王小明。

2.順時針坐在她旁邊的第二位成員在介紹的時候要加上前面同學自我介紹的內容，比如：我是坐在來自****的喜歡游泳的王小明右邊的來自廣東**的喜歡跳舞的李麗。以此類推，最后一名成員在介紹自己前則要加入所有前面同學的自我介紹。

3.在大家在相互認識以后，選出隊長，并想出隊名、口號、隊歌與隊形，在一張A3紙上用彩筆創造性地設計出自己的隊名、口號和隊徽。

（三）特殊的菱形（30分鐘）19:10-19:40 目的：學會配合，溝通，適應不同的人，讓成員充分體會團結溝通的重要性，這樣才能讓團體更有效。

操作：

1.每個小組都會拿到一條繩子，組員們必須閉著眼睛，用繩子做出一個特殊的菱形正方形，而且每個組員都必須握住繩子（可以是繩子的任何一部分）。

2.第一次通常做不好，所以會安排第二次嘗試，期間給時間再次商量。

討論：

1.溝通的重要性（看不見）

2.怎樣交流？怎樣讓別人接受自己的觀點（大家來自不同的地方，很多不同，怎樣磨合）

3.適應團隊，達成共識（多數服從少數還是少數服從多數）每個決策要滿足每一位同學的需要也很困難，所以我們要學會配合，相互溝通，讓團隊更加和諧。

4.兩次的區別：彼此并不熟悉，有很多不同之處，我們如何同中存異、和諧共處&&

（四）穿鞋子（30分鐘）19:40-20:10 目的：鍛煉成員的意志力、團隊協作能力

操作：

1.每個人脫下自己的鞋子，并把鞋子打亂堆成一堆。然后每個人圍著鞋子一圈手搭在旁邊一位同學的肩膀上。

2.看哪組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋帶。

注意：穿鞋子過程中可以用身體的任何一個部分去觸碰鞋子，但手不能離開旁邊同學的肩膀。

討論：

1.剛聽到這個規則的時候有何感想？不可能？臭？意志力

2.活動過程中遇到怎樣的困難，怎樣克服？意志力

3.能不能給自己穿上鞋子？團隊協作能力，互相幫助。有些任務單靠自己一個人難以完成，自己有時候需要別人的幫助，別人也需要自己的幫助。

（五）祝福告別：（20分鐘）20:10-20:30 目的：了解成員在團體過程后的進步與改善，討論成果與彼此反饋，讓新生對團培有著深刻印象，并能夠加深彼此感情，加強其合作精神。

操作：

1、團體圍圈而坐，由主培用輕和的語氣讓大家平靜下來，并引領大家回顧整個團培過程，并升華至平時生活。回顧前面的游戲，讓大家進行全體討論，同學自愿分享，分享的同學先向大家介紹自己，并說出自己的一個優點；然后說出本次活動你最欣賞的一個組員的名字和他的一個優點；最后談自己的感受。最后表揚表現比較好的小組。

2、然后，每位同學將分有便條貼，可在心愿樹上寫下祝福和愿望。

3、主持人宣布團體培訓結束，合影留念。

說明：活動以競賽活動進行，具體獎勵分數如下：

團隊展示：每組有兩票。