第一篇：小學學校教工大會工作報告

同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足，主要表現以下方面：

1、辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發展的需要。

2、學生數不足，公用經費緊張，制約學校工作開展。

3、教師敬業精神和教師自身素養有待更進一步加強和提高。

二、新一年工作展望

新一年，我們要面臨新的挑戰，尋找新的工作思路，克服困難，繼續努力，爭取新進步。

1、認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓質量，規范安全制度，落實安全責任，把學校衛生安全工作做細、做實、做好，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛生目標和校園內不發生一起安全責任事故的安全目標。

2、積極開展教育教研活動，做好教學常規管理，嚴抓教學過程管理，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵，鼓勵教師參加教研、課題研究活動，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究，爭取英語課題立項。進一步實施“走出去、請進來”戰略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。加強六年級畢業班管理，力爭實現學校預定目標。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發放方案的制訂實施，學校的穩定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養民師動態，發現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態，確保無一起上訪案件發生。

4、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發展，以改革激發教師教書育人的積極性，認真執行《專業技術職務競聘方案》，陽光操作，力求公開、公正。做好專業技術職務的續聘及新聘工作。

5、積極準備，迎接縣教育局學年度教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移。

6、積極組織開展科學發展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業的工作態度來開展好各項工作，較好完成各項任務。

第二篇：小學學校教工大會工作報告

各位領導，老前輩，全體教工：

大家好！

今天，我們xxxx中心小學在這隆重召開第十六屆教工大會，這是我校廣大教工民主管理、政治生活中的一件大事。在此，我謹代表學校向對這次大會召開予以指導的及蒞臨大會的領導、老前輩們表示熱烈的歡迎，并向為這次大會的召開而努力工作的同志們表示衷心的謝意！我受校十六屆教工大會籌備組委托，向大會作學校工作報告，請各位教工審議,并請特邀代表提出意見。

一、過去一年工作的回顧

過去一年，我xxxx中心小學在縣教育局、教育工會、蘭田鎮黨委、政府的領導下，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以安全工作為首位，以德育工作為重心，以教學工作為生命，與時俱進，銳意進取，扎實工作，學校在校園文化建設、制度建設等方面取得了進展，教風校風有明顯好轉，和諧建校效果顯著，廣大教職工團結奮進，無私奉獻，嚴謹治學的精神基本鑄就，樹立了良好的南小形象，贏得了社會的肯定和認可，社會聲譽進一步提高，為南小持續發展奠定了良好基礎。

1、貫徹落實縣校長會議精神。

學校嚴格執行縣教育局規定，按時組織教師學習貫徹校長會議精神，內化各項工作、任務及要求，與上級保持步調一致，上級工作的要求在我校得到很好的體現。

2、牢固樹立安全是天意識。通過組織師生學習縣教育局有關安全工作的文件，認真領會文件精神，采取有效措施，明確責任。開學初學校就與部門、教師、班主任、家長層層簽訂安全責任書，因為安全工作涉及而廣，它體現在各項工作的細節中，嚴把食堂米、油、菜采購關，做好餐具消毒工作，簽訂安全采購協議，炊事員持健康證上崗，師生飲用水經縣防疫部門檢驗達衛生標準，安全教育常抓不懈，學校還充分利用板報、班會、晨會等各種途徑進行安全知識宣傳，按時向縣局呈報安全月工作報表，根據不同季節，有重點、針對性地開展春季傳染病預防、森林防火、道路交通、用電安全教育活動，適時進行安全隱患排查，學校于2008年12月18日組織人員深入各村小，中心小學教師房間、廚房等場所，開展安全衛生工作檢查。正因為縣教育局領導有力，學校重視，師生安全意識顯著提高，確保了學校無一安全事故的發生，為學校營造出了安全和諧，健康向上的良好氛圍，為學校教育教學秩序正常化奠定了堅實的基礎。

3、教學質量是學校的生命線。

教學質量高低事關學校生存與發展，這一點已成為我們南小全體教師的普遍共識。我校在安全確保的前提下，抓教學質量已成為學校的重心工作，如何抓教學質量，怎樣抓，我校得已嘗試，學校提出以教研促教學，走出去、請進來戰略，要求教師樹立教研意識，廣大教師在完成繁重的教學任務的同時，加強教學研究，使之成為教學的研究者，反思與教學相結合，要求教師在認真分析和處理實施教學過程中碰到的矛盾和問題，強化問題意識，把問題轉化為課題，在2005-2006學年語文課題結題的基礎上，2007-2008學年又一個縣級課題立項，要求教師及時總結教學中的得失，積極撰寫教育教學論文。過去一年我校教師撰寫各類論文20余篇，《黃山教育》發表1篇。學校積極搭建走出去，請進來平臺，與汪村中心小學、蘭渡中心小學開展校際教研活動，邀請原萬安中心小學（現海陽一小）的xxx等2名優秀教師來校支教。2008年10月8日學校首次舉辦語文課題培訓會，縣教研室副主任謝紅兵應邀到會指導，齊云山片數學調研活動在我校舉行，我校馬桂香老師在活動中開設了一堂精彩的“可能性”展示課，學校還委派吳梅英老師赴合肥參加英語教學觀摩活動，xxx老師到齊云山初中參加縣農遠之星評選活動，吳梅英老師到萬安中心小學參加市科學課研討活動，xxx赴黟縣參加市小學數學復式教研，xxx四位教師到蘭田小學參加全縣小學畢業班送教下鄉聽課活動，中心學校校內組織教研活動6次，開設課改公開課70節，市級教研活動7人次。通過系列教學教研活動，教師業務水平有較大提高，尤其是使用現代化技術手段授課的能力提高較快，45歲以下教師100%可使用課件。校級教研活動正常開展有力促進教學，有力提高教學質量。2008-2009學年第一學期，我校二、三、五年級語文、數學，三、四年級英語進入縣前10名，四、六年級數學，五年級語文成績有較大幅度提高。11月22日學校還選派姚正純教師赴縣參加第三套廣播操培訓，爾后并組織中心小學134名學生練做廣播操。在今年慶元旦聯歡會上，各年級不僅進行了文藝節目演出，還開展了廣播操表演賽，三、六年級一等獎，二、五年級二等獎，一、四年級三等獎。同時還組隊參加縣及蘭田鎮首屆中小學運動會，我中心小學運動員頑強拼搏，取得了較好成績。中心小學還積極響應教育局號召，并于11月17日啟動“億萬學生陽光體育冬季長跑”活動，學校還開展學生體質健康標準測試工作，測試面100%。

4、師德師風建設進一步得到加強。

我校認真貫徹縣局有關師德師風建設的文件精神，組織教師學習新修訂的中小學教師師德規范。開學初，并組織教師進行師德宣誓，立下誓言，做一名讓人民滿意的好教師，在教育教學的各項具體活動中踐行。推薦表彰了校師德標兵、縣優秀教師、優秀班主任10人次。

5、重視校園基礎設施建設，打造校園文化。

我校在經費緊張的情況下，把保運轉放在首位。但不忘改善學校環境，積極爭取資金，擴大基礎設施建設。

過去一年投入資金2.3萬余元，用于校園綠化、校貌改觀、校園基礎設施的改善，豐富了校園文化建設的內涵，校園品味得以提升，教師滿意、學生滿意、社會滿意。

6、民主管理工作進一步規范。

民主管理給學校帶來了生機，學校進一步完善教工大會制度。廣大教工積極參與學校民主管理和民主監督，落實教職工各項權利，提高教師教書育人的自覺性，推進教育學校內部機制改革，學校在第十五屆教工大會上，審議通過了《教工考核修訂方案》、《班級管理評估方法》，我校已嘗試到，校務公開工作做得好，可以化解好多矛盾的好處，因此，學校的校務公開工作是一年比一年規范，這也得到了縣局領導的認可，在開學初全縣中小學校長會議上，我代表學校在大會上作了發言，隨后在11月25日縣局召開的部分中小學校務公開工作會議上，我又代表學校在大會上進行發言交流。12月29日縣校務公開評估組對我校工作給予了肯定，且榮獲考核二等獎，民主管理確實給學校帶來了和諧的變化。

7、工會工作。

我校新一屆工會組織認真履行工會職能，工會的橋梁紐帶作用較為顯著，在學校的支持下，工會開展了教工毛筆字、象棋、投籃比賽，并組隊參加蘭田鎮運動會，男女教工4×100接力賽，在三校比賽中，我校代表隊勇于拼搏，摘取第一名桂冠，為學校爭得榮譽，還協同學校組織退休教師游黟縣西遞、宏村，讓他們深切感受到世界遺產的豐富底蘊。舉辦迎新年座談會，對xxx三位老前輩進行上門春節慰問，還組織教工體檢。

過去一年可圈可點的事還有好多，取得的成績也是舉不勝舉，xxx兩位同學在xxx老師的指導下榮獲縣中小學奧運知識競賽三等獎；xxx分別榮獲縣優秀教師、優秀班主任；xxx5篇論文分別獲縣一、二、三等獎，xxx老師的論文榮獲市二等獎，吳梅英撰寫的“xxxx小學英語調查報告”又在黃山教育刊出。xxx三位教師已獲取小學高級教師資格。

同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足，主要表現以下方面：

1、辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發展的需要。

2、學生數不足，公用經費緊張，制約學校工作開展。

3、教師敬業精神和教師自身素養有待更進一步加強和提高。

二、新一年工作展望

新一年，我們要面臨新的挑戰，尋找新的工作思路，克服困難，繼續努力，爭取新進步。

1、認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓質量，規范安全制度，落實安全責任，把學校衛生安全工作做細、做實、做好，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛生目標和校園內不發生一起安全責任事故的安全目標。

2、積極開展教育教研活動，做好教學常規管理，嚴抓教學過程管理，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵，鼓勵教師參加教研、課題研究活動，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究，爭取英語課題立項。進一步實施“走出去、請進來”戰略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。加強六年級畢業班管理，力爭實現學校預定目標。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發放方案的制訂實施，學校的穩定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養民師動態，發現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態，確保無一起上訪案件發生。

4、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發展，以改革激發教師教書育人的積極性，認真執行《專業技術職務競聘方案》，陽光操作，力求公開、公正。做好專業技術職務的續聘及新聘工作。

5、積極準備，迎接縣教育局學教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移。

6、積極組織開展科學發展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業的工作態度來開展好各項工作，較好完成各項任務。

同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足，主要表現以下方面：

1、辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發展的需要。

2、學生數不足，公用經費緊張，制約學校工作開展。

3、教師敬業精神和教師自身素養有待更進一步加強和提高。

二、新一年工作展望

新一年，我們要面臨新的挑戰，尋找新的工作思路，克服困難，繼續努力，爭取新進步。

1、認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓質量，規范安全制度，落實安全責任，把學校衛生安全工作做細、做實、做好，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛生目標和校園內不發生一起安全責任事故的安全目標。

2、積極開展教育教研活動，做好教學常規管理，嚴抓教學過程管理，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵，鼓勵教師參加教研、課題研究活動，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究，爭取英語課題立項。進一步實施“走出去、請進來”戰略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。加強六年級畢業班管理，力爭實現學校預定目標。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發放方案的制訂實施，學校的穩定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養民師動態，發現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態，確保無一起上訪案件發生。

4、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發展，以改革激發教師教書育人的積極性，認真執行《專業技術職務競聘方案》，陽光操作，力求公開、公正。做好專業技術職務的續聘及新聘工作。

5、積極準備，迎接縣教育局學教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移。

6、積極組織開展科學發展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業的工作態度來開展好各項工作，較好完成各項任務。

第三篇：教工大會學校工作報告20101229

提高質量 發展學校

——泉波小學九屆三次教工代表大會學校工作報告

（2010年12月31日）

楊建輝

各位領導、各位代表：

大家好！

當新年的鐘聲即將敲響之際，我們泉波小學又迎來了政治生活中的一件大事——廣豐縣泉波小學第九屆第三次教工代表大會隆重開幕了。首先，謹讓我代表學校黨支部、學校行政會向大會的召開表示熱烈的祝賀！向與會的各位領導、代表致以真誠的祝福，祝各位領導、代表闔家歡樂、萬事如意、工作順利，并通過你們向耕耘在全鎮小學教育園地的教職工和離退休教師及全體家屬表示親切的問候和崇高的敬意。

下面，我受學校行政會委托，向大會作學校工作報告，請予審議，并懇請各位領導、代表提出寶貴的意見。

上學年工作回顧

2009－2010學年，我校教師在上級有關部門和教育局的直接領導下，團結一心、眾志成城、愛生敬業、勇于奉獻、認真學習貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持教師第一、學生第一、質量第一、安全穩定第一，依法治教，規范管理，立足常規，創新舉措，扎實工作，圓滿地完成了各項工作任務，綜合評估位于B類學校前列，被教育局評為“先進學校”。一年來，我們做了以下工作：

一、學校管理

1、加強完小建設，推進教育均衡發展

（1）完善了《完小發展性督導評估方案》，評估結果與完小校長調動及學校評先進掛鉤，實行完小校長未達標末尾淘汰制，激發了完小校長工作的積極性、創造性。

（2）建立行政人員掛點完小制度。

（3）擠出資金，加大完小硬件建設。上學，雖然教育局已經停止完小達標工程的實施，但學校依然花費了近2萬元為吟陽完小進行樓面改造及梧桐

塢完小門窗修繕。并花費上萬元用于鴻壇完小舊屋拆遷、電路安裝及操場整平等工作。

（4）加強完小與中心小學教師隊伍建設。在師資配備上先確保完小，保證完小教師外出學習培訓等方面，與中心小學教師待遇相同。

（5）實行完小校長負責制。班子實行完小校長提名優化組合。

2、啟動“和諧校園”系列活動，構建“和諧校園”

（1）“為學生成長奠基，為教師發展服務”已成為所有班子成員的共識。班子團結，作風民主，堅持以“民主、公平、廉潔、務實”為工作準則，實行民主治校，完善教工大會制度。

（2）建立“困難教師”慰問及探望制度。學校領導增強服務意識，與教師同甘共苦，關心體貼教師生活，為教師排憂解難。工會牽頭，及時關心、慰問離退休、生病及受到天災人禍的教師，讓教師體會到組織的溫暖。

去年春節前，學校撥出幾千元專款，對全鎮內患有重大疾病教師及家庭困難教師進行慰問探望。雖然數九寒天，學校改往日造冊發放為登門慰問，行政一班人走家串戶，向教師握手祝福，暖意融融。

3、建設“平安校園”，責任到人到班

學校安全工作是學校各項工作的重中之重，涉及千家萬戶，關乎社會穩定。建設“平安校園”，是學校一切發展的基礎。

（1）建立“首課報告制度”，即每節課教師上課前要對學生進行點名，對無故缺席的學生要與班主任聯系，學校要求教師及時與家長取得聯系，杜絕了“學校認為學生在家未上學，家庭認為學生上學去”的兩頭無人管現象。

（2）加強了課間管理，實行課間安全、午間安全由值周行政、教師（班主任）負責制。

（3）形成“責任追究”制度，學校與完小和班主任層層簽訂責任書，將安全工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制。

（4）加強了安全教育，提高安全意識及自我防范、自我救護能力。利用班會、活動課、講座等對學生開展安全教育，增強學生安全意識。學校每學年都要搞一次安全避險應急演練，提高學生的自我救護能力。

（5）注重家校聯系，學校凡有重大活動或學校放假等都發出“致家長一封信”，讓家長及時掌握學校動態，確保學生平安。

二、教師發展

1、加強了師德師能建設 一是修煉師德。學校通過推薦師德系列讀物，比如《中國教師師德手冊》，引導教師學習師德知識，學習中感悟，鑄塑師魂；完善了師德考評制度，用制度監督約束教師的師德行為；學習師德典范，折射師德光輝，激勵廣大教師敬業奉獻。

二是提升師能。學校組織教師開展教學比賽，鼓勵教師撰寫教學論文。將學習、實踐、研究、反思、總結等途徑融為一體，形成系列，提升教師的教學能力和教研水平，幫助教師專業成長。

三是尊重教師。學校在《教師綜合評價方案》的修訂等重大決策前，都能以發放問卷、召開座談會等形式廣泛征求意見。對教代會收集到的提案，學校召開行政會進行研究，并針對實際予以解決。在評優評模、教師綜合評價、班主任職級評定等涉及到教師切身利益的事項，堅持科學決策，陽光操作。

2、建立科學、公正的教師綜合評價方案。

為充分發揮評價的導向、激勵、發展功能，促進教師專業發展。09年9月，學校根據縣局的意見完善了《教師綜合評價方案》，教師評價工作檢查公平、公正原則，實行陽光操作，評價結果與教師評優、評模、調動、職稱晉升等掛鉤。

3、引領教師專業發展

（1）建立教師專業成長檔案袋，記錄教師成長足跡，體會成功的愉悅。（2）開展了集體備課活動和常態課展示活動。

（3）加強班主任隊伍建設。班主任是學生成長的引路人。學學校一是選撥了業務好、管理組織能力強、有責任心和愛心的教師擔任班主任工作；二是開展了班主任培訓工作，選派認真參加省、市、縣各級培訓；三是提高班主任的政治待遇和經濟待遇，班主任比其他老師多一次機會評縣優。

三、學生成長

1、開展養成教育活動

每學期初的第一個月為“養成教育活動月”。養成教育繼續以“小處入手，細處著手，促進養成”為思路，以《小學生日常行為規范》為訓練的主要內容，培養學生良好的生活、學習和行為習慣。

2、召開第二屆少代會

為加強學生自主管理，增強班主任教書育人的責任感及激發少先隊工作的活力。學校在2010年4月26日，隆重召開泉波小學第二屆少代會，會上表彰了“優秀輔導員”及一批德才兼備的少先隊員。

3、開展多種活動，讓學生在活動中認識自己

（1）成功舉辦了泉波小學第七屆學生運動會，選送縣田徑運動會的運動員也取得了不錯的成績，獲得兩個縣三等獎。

（2）重視學生自我救護能力的提高，安排開展“小學生安全知識競賽”。（3）開展了“學雷鋒活動月”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。活動的目的是要讓學生“知道雷鋒、了解雷鋒、學習雷鋒”。

（4）為促進新廣播操的學習推廣，開展了“新廣播操”比賽活動。（5）“贈人玫瑰，手有余香。”少先隊大隊部組織建立“愛心基金會”，通過師生捐助（款、物）的方式，幫助家庭貧困學生的學習和生活。讓受助學生感受學校、集體的溫暖，也讓捐助學生感受助人之樂。

（6）舉行了“慶祝建國六十周年”學生演講比賽。

四、教學質量有所提高

教學工作是學校的中心工作，質量是學校的生命線。上學年，我們堅持從抓學校常規管理入手，推進學校教學質量的提高。

1、以教學“六認真為著力點，狠抓教學常規管理。

在備課、上課、輔導和批改作業、學生輔導、考試考核、反思等每個教學環節都要求教師嚴格按照教學要求“六認真”做；制定《學生作業質量和批改質量的要求》促進教師及時、規范地批改作業，在平時的教學常規檢查中，落實責任制，及時總結經驗與不足，及時整改，有效促進教學質量的全面提高。

2、加強技能課教學的落實，促進學生綜合素質的提高。

學年初，學校在課務的安排上作了調整，語文教師兼上思品社會課，數學教師兼上科學課，并將技能課成績并入語、數學科，計算教師的業績。再是，平時加強督查工作，值周行政不定期檢查上課情況，杜絕擠占技能課現象。

3、學校各項競賽喜報頻傳

項招敏、羅奔老師利用午休和下午放學后的課外活動時間，對學生進行輔導，在去年的縣級計算機奧賽中，我校共有19名學生獲獎，其中1人獲縣一等獎，9人獲縣二等獎，9人獲縣三等獎。這次獲獎，獎次之多、檔次之高，應濃墨重彩地寫入泉波小學的校史。

2010年小學語文常態課例展示賽，獲縣B類學校團體一等獎；李甜甜、徐燕、祝靈珊三位老師分別獲得上課、集體備課、評課個人一等獎??還有許多師生在各級各類比賽中獲獎，這里就不一一列舉

回顧過去一個學年，我校教育工作在許多方面都取得了優異成績，這離不開在座各位完小校長的精心謀劃，不懈努力，更離不開全鎮教師的辛勤工作，奮發進取。在此，我再次代表學校向你們致以誠摯的感謝和崇高的敬意！

老師們，我們在看到成績的同時，也應該清醒地認識到我校在教育發展過程中存在的困難和問題：

一、德育工作實效性不高。雖然德育工作制度全、方案多，內容和形式有一些創新，但針對性不強，實效性不高。少數教師還存在著重智輕德現象。

二、師德師風有待加強。部分教師敬業精神不佳，缺少事業心和責任感，不能很好地遵守學校規章制度，上課不認真，作業批改馬虎，對學生關心不夠，甚至有少數教師體罰或變相體罰學生。

三、常規管理還欠到位。存在少數教師作業累計幾次不批改，或批改不認真，敷衍了事，應付檢查的現象。

四、新教師培訓步伐需加快。我校近幾年分配大批青年教師，激情與經驗不能同步，為了使年輕教師盡快適應小學學科教學，學校亟待加快新教師培訓的步伐，使他們能更好地在自己的崗位上充分體現自身的價值。

五、私辦幼兒班亟待整頓，加強監督。私辦幼兒班教師學歷不一，素質參差不齊，校舍存在安全隱患，教學方法陳舊，嚴重影響一年級生源質量。

新學年工作展望

新學年，泉波小學教育工作的總體思路和要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深化“四個第一”，堅持素質教育，提高教育教學質量、加強完小建設、促進私人辦學、營造“書香校園”、繼續發展以書法為特色的校園文化，克難攻堅，齊心協力，為泉小新崛起而奮斗，為辦人民滿意教育而努力。

一、以建設新型班子為支柱，加強學校班子建設

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”加強學校班子建設，是發揮班子戰斗“堡壘”作用的前提。我們要以建設“學習型、團結型、廉潔型、敬業型”的班子為建設目標，以自身形象建設為起點，以解決師生和家長反映的教育問題為重點，努力為學校、師生、家長辦實事、辦好事。各個行政人員要

努力思考學校可持續發展的路子和方法；心往一處想，勁往一處使，做到目標統一，職責分明，各司其職，感情融洽，步調一致。在制度面前，要嚴于律己，絕不能“嚴于律人，寬以待己”，要形成實事求是、平易近人、辦事公道、身體力行的領導作風，要有容人之量、惜才之心、舉才之德，為教師、為學生做好服務工作。

二、以師德師能建設為抓手，提高教師隊伍整體素質

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，百年大計、教育為本；教育大計、教師為本”，沒有一支高素質教師隊伍，提高教學質量如“水中撈月”、“霧里看花”。為此學校要確立教師的主體地位，堅持“教師第一”的管理理念，大力加強師德建設，全面提升教師素質，努力造就一支“以德立教，率先垂范，教學過硬，業務精良”充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

1、大力加強師德建設。教師是學生的楷模，以德育德，德育方能收到良好效果。學校要幫助廣大教師切實轉變觀念，立師德、講奉獻、敬業愛崗、嚴謹治學。學校把加強師德修養與學校“行風政風”評議工作相結合，要求全體教師忠實履行新修訂的“《中小學教師職業道德規范》”，務必有一種淡泊名利、甘為人梯的精神境界，把教書育人當作永恒的事業，一生來追求。把“愛與責任”落實到教育教學活動的全過程中，要健全師德建設的各項規章制度，創新師德教育機制，以活動為載體，開展“師德標兵”等各類評優評模活，建立師德懲處機制，將師德表現列為常規評估和教師綜合評價的一個重要指標，在評先評模時實行師德“一票否決制”，從嚴整治處理教師在工作時間打撲克、麻將行為，發現一起，調查一起，處理一起，通報一起。

2、完善教師綜合評價機制。學校要在上年教師綜合評價方案基礎上給予修訂完善，充分聽取教師的意見，做到既重能力及業績，更重師德之表現，要把教師師德和育人效果作為衡量教師的主要內容。運用多元化評價方式評定教師，建立重精神激勵、輕物質獎罰的教師綜合評價體系。學校大方案制定、評價操作、結果公示等環節要力求做到科學、公正、公平、透明，將教師綜合評價結果與教師工資晉級、聘任、分流、評優評模、職稱晉升掛鉤。

3、加強教師常規管理工作，實行完小自查上報與中心小學不定期抽查相結合制度。若發現上報不實，嚴肅處理相關責任人。

4、提高教師業務水平，以打造新型教師為宗旨，通過多種途徑讓教師樹立無能就是無德的意識，激發教師自主發展的內驅力。科研處要注重引導教師朝著既定的發展目標而努力，切實抓好各級教師培訓工作，要立足校情開展校本教研和校本培訓，組織好教學觀摩、授課評課、競賽比武、專題研討、經驗交流等活動，促進教師共同成長。同時學校應抓好教師基訓練，將“三字”（鋼筆、粉筆、電腦打字）、一話（普通話）、列入教師基本功考核范圍。建立名師工作室，進一步帶動教師專業化成長。

5、大力培養青年教師。通過“樹典型、引路子、搭臺子、壓擔子，結對子”的方式，創造條件讓每一位青年教師走向成功，享受成功的喜悅。

三、以安全穩定為根本，確保學校平安和諧

學校安全工作是全社會安全工作一個十分重要的組成部分，少年兒童是祖國的希望和未來，學校安全工作直接關系到廣大少年兒童能否健康成長，關系到社會的穩定、民族的興旺。每位教師務必增加憂患意識，增強安全意識，加強監督管理，杜絕事故發生，確保學校安全。

1、建立健全安全穩定工作制度，責任落實到人。

學校應健全安全機構，確保安全穩定工作時時有人管，處處有人管，事事有人管，進一步完善學校安全責任制，班主任為班級安全第一責任人。實行安全穩定責任事件“一票否決”制，并對責任人進行嚴肅處理。

2、進一步加強安全隱患排查，防患于未然。

學校要定期（期初、期中、雨、雪季、期末）組織全面細致的學校安全檢查，對教學樓、圍墻、廁所、食堂、活動場所的安全和衛生狀況等方面進行拉網式檢查。發現隱患及時采取防范和整改措施，消除一切隱患，同時各完小要做好文字記載工作，檢查情況以書面形式交相關部門、單位。

3、加強安全教育，增加師生安全防范意識，各完小各班級要利用校會、班會、校報、校內廣播等載體，進一步加強對學生交通安全、食品衛生、藥品安全、地震、雷災等自然災害的安全知識教育，組織必要的治安、消防地震、洪災等突發事件的演練確保重大事件故發生時疏散施救措施的落實。

4、注重疾病預防并建立傳染性疾病報告制度，控制傳染性疾病的發生和擴散。

5、實施課間、午間值周行政、教師負責制度，防止學生發生校園意外傷害事故。

6、建立活動審批制度，凡各完小、中心小學各班級組織的大型及校外活動，必須報中心小學德育處審批，并認真制定活動安全防范預案。

7、做好學校穩定工作，學校班子成員要走進教師走近教師傾聽教師的呼聲，關注群眾的請求，解決群眾亟待解決的問題，及時掌握教師思想動態，消除教師思想顧慮，讓教師安心教學。

8、實施首課報告制，建立晨檢和課檢以及學生因病缺課登記跟蹤制度。

四、以學生健康快樂成長為目的，深入推進素質教育

人才人才，先成人后成才。學校是培養人才的地方。學校教育，育人為本。我們要以學生為主體，一切為了學生的發展，一切為了學生的成人成才，要緊緊圍繞實施素質教育這一核心工作，德育為先，“五育”并重，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

1、加強學校德育工作，繼續加強班主任隊伍建設。推行班主任職級管理，強化班主任育人責任意識。班主任是家庭、社會、學校的聯系紐帶，班主任要全心全意為學生服務，要多家訪，多與學生談心，認真上好班會課，發揮班會課的教育育人功效；其次，堅持貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近時代發展環境的“三貼近原則”，結合《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》，以養成教育為突破口，重點在學生中開展誠信、親情、孝敬、感恩、禮儀教育。培養學生良好的學習和生活習慣，從點滴做起，從學生坐、立、行、說等小事做起，德育處、少先隊要把這項工作列入班級管理之中；三是學校少先隊要通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，強化體驗，幫助學生樹立正確的榮辱觀，促進學生在校文明行為習慣的養成。

2、繼續重視學校體育、藝術、衛生工作，堅持全面發展，嚴格執行課程計劃，開足開齊體育、藝術、健康教育等課程。推進實施《學生體質健康標準》，廣泛開展全鎮學生陽光體育運動，按規定開足開齊體育課，組織好大課間和課外活動，保證落實學生每天鍛煉一小時，加強學生心理健康教育和青春期教育。各完小設立心理健康咨詢室，認真開展健康教育，切實做好學校傳染防控和食品衛生安全工作，保障青少年學生身心健康發展。

3、建立學生發展多元評價機制。一是要建立德育多元評價機制，關注和鼓勵學生發展個性特長，樹立“有進步就是好學生”的新型學生觀，改變傳統的“三好學生”評選標準；建立和完善“學生成長記錄袋”，真實記載學生實現自我價值的生命歷程。二是要建立學業多元評價機制。對學生學業的評價，不只是評價學習成績。更要評價學習活動過程，不只是評價學科成績，還要觀察、評價參與興趣小組活動，綜合實踐活動等方面的態度和成果，通過評價激勵學生，自我培養興趣愛好，發展個性特長。

4、關注每個學生，促進全體學生發展。一是要進一步實施“留守兒童”關愛工程。學校在開展豐富多彩的“留守兒童”教育基礎上，要創新舉措，建立制度，下大力氣做好關愛“留守兒童”的工作，切實促進“留守兒童”健康成長。二是要重點關注后進生的成長。育人過程中要樹立“所有學生一律平等”的思想，對后進生多一份關愛，引領后進生健康成長。三是要做好貧困資助工作。各完小要廣泛宣傳各項資助政策，認真為貧困學生建檔，及時公示資助信息，及時發放資助金，確保做到細致科學、公開公正，讓家庭經濟最困難的學生確實得到幫助，使家庭貧困的學生能安心學習，健康成長。

5、教師要學會從學生角度思考問題。要充分尊重學生，切實減輕學生過重的學業、心理和經濟負擔，要始終牢記“教育即服務”的理念。關愛每一個學生，不體罰、變相體罰、更不心罰學生，不歧視后進生，要對他們多進行鼓勁，學校規定：學校和教師不得按考分排座位，不得利用節假日給學生集體補課或有償補課，嚴格執行課程計劃，不得為學生統一訂購資料，不準亂收費，以加重學生經濟負擔。

五、以提高教育質量為目標，力求學校內涵發展

教育教學質量是學校的生命線，校長是教育教學質量的第一責任人，要進一步增加學校班子和全體教師的質量意識。要樹立正確質量觀，要開齊開足開實各門課程，重視考查學科教學六認真的落實，促進所有學科質量大提升。要旗幟鮮明地抓管理，理直氣壯地抓質量，堅定不移地抓隊伍，促進教學工作管理有序化、規范化，全面提高教學質量。

一要抓嚴常規，抓實過程，抓好細節。學校要采取切實措施，認真落實“教學六認真”，抓實抓好備課、上課、作業設計與批改、輔導、考試、反思等各個教學環節，不能走過場，一定要講實效。特別要強調認真備課和作業的設計、批改。要抓嚴教學常規檢查評比，環環相扣，抓實教學活動的每一過程，抓教學活動的每一個細節，充分提升教學效率，關注每一位學生的學業進步。

二要聚焦課堂，提高教學實效。要加強課堂教學的策略研究，推廣運用已經取得成功經驗的課堂教學模式，提高課堂教學效率，努力引導教師實現課堂教學方式的根本轉變。充分發揮學生的主體作用，培養學生自主學習的習慣，讓學生樂學、愛學、善學。學校行政要深入教師的課堂聽課，了解教師課堂教學能力和教學效果，了解學生學習情況。

三要健全質量過程監控，建立激勵評價機制。在遵循教育教學規律的前提下，學校可以科學合理地安排過程性檢測，有效使用單元教學檢測手段。認真分析，總結經驗，反思問題，研究對策，采取有效措施優化教學過程，確保教育教學質量穩步提升。

四要走教研常態化之路，使教研為教學服務。教育科研是教育教學第一生產力，要大力開展常態教研，提升常態課品質。要狠抓課堂實效，要將教研滲透進教學常規之中，走常規工作與教科研相結合之路。

五要進一步加大育優輔差力度。首先是要認真制定方案，因材施教，加強學科輔導，提高學生學科成績。其次是要關注“學困生”、“潛能生”的學習情況，幫助他們樹立學習信心，培養他們的學習興趣，提高學習成績。

六、加強常規管理，促進教學工作常態化發展

規范管理是學校特色發展的基礎，任何一所學校只有在規范的基礎上才能求特色的發展。進一步加強規范化管理，將是我校本學期的又一項重點工作。

1、切實完善學校規范管理制度。

（1）要完善科學規范的人本管理制度文化。學校要在充分調研的基礎上廣泛聽取教師建議，完善《泉波小學教師復合動態工資方案》、《泉波小學教師綜合評價方案》、《泉波小學班級評比方案》等符合學校發展的現代學校管理制度，努力體現制度的民主性、科學性和先進性。

（2）要加強制度的執行力度。嚴格按規章辦事，確保制度的落實，真正讓制度成為教師的自覺行為和思想準則。

（3）每位行政要率先垂范，做遵守規章制度的楷模。要求教師遵守的，行政必須先遵守；要求教師做的，行政必須先行。

2、抓好教學、教研、班級常規管理

（1）教學常規管理是提高教學質量的保證，學校要在完善《泉波小學教師綜合評價方案》的基礎上，重抓過程的督查和制度的落實。中心小學教務處、完小校長，是教師常規工作的主要負責人，本學期繼續實行周簽、月匯報制度，每個月底前對教師的出勤、上課、備課、作業批改進行檢查，如實匯報。

（2）加強教研常規的常態管理，扎實開展真實有效的教研活動，科研處要落實學校校本教研制度，保證青年教師有效參與學習、研究、交流、反思。每學期要組織聽新教師二節以上匯報課、青年教師一節推薦課。

（3）抓實班級常規管理。班級常規管理好壞直接影響到良好班風和學風的形成。一個管理到位的班級，必定有良好的學習氛圍，有向上的班級風貌。德育處要利用班級周流動紅旗評比、班主任評估、學生習慣養成教育等，抓好班級規范化管理。

七、加強完小建設，促進教育均衡發展

學校將進一步加強完小建設力度，中心小學行政人員繼續實行完小掛點制度，強化完小內部管理，與完小校長共同促進完小的發展。針對教育局已將完小建設列入工作重點這一情況，學校準備分、分階段逐步完善完小的基本建設，各處室也應逐步將工作重心下移，使完小的德育、教學、科研等工作得到規范、完善。同時，中心小學應切實做好完小的服務工作，支持完小的特色化發展。

1、加強完小班子隊伍建設。完小班子隊伍建設是學校管理工作中的關鍵因素，我們要建立完小后備干部選拔制度、切實把好完小校長入門關，建設一支勤學習、善管理、敢創新的完小校長隊伍。

2、實行完小校長責任制。要求完小校長負總責，與中心小學簽訂責任狀，落實完小的安全、衛生、教學質量責任，逐步形成完小良好工作氛圍。

3、實行中心小學行政“掛點完小”制度。中心小學行政每人負責一至二所完小，直接參與完小的管理，幫助完小發現問題、分析問題、解決問題，促使中心小學班子成員與完小的教師之間相互溝通，形成上下一盤棋的格局。

4、利用中心小學對完小的影響作用，促進完小的發展。堅持在硬件投入上根據完小需要由中心小學統一調配，在教師分配上采取骨干與非骨干教師兼顧的原則，盡量縮小各完小設施配備、骨干配備比例的差距，為完小的均衡發展提供保障。同時我們更要重視中心小學的建設，積極發揮其“辦學示范、教研中心、進修基地”的作用。

5、本學年，學校將投入資金改善鴻壇完小辦學條件，力爭辦成中心示范完小。

6、加強完小經費、債務管理。建立完小經費使用負責制。杜絕完小出現新負債現象。

7、完小教師與中心小學教師待遇相等，完小教師在培訓提高、外出學習、評優晉升等各方面與中心小學教師享有同等機會。

八、落實各項活動，提升工會的凝聚力

1、實行校務公開，凡關系到教師切身利益的問題（評優、評模、福利、獎

罰等）及時公開，關系到財務收支的問題定時公開。

2、開展豐富多彩的文體活動，建立健全教工活動室，活躍教職工業余生活，讓廣大教職工真正把工會當成“職工之家”，積極推進教職工每天“一小時健康”活動，通過健康向上、寓教于樂的文體活動，加強教職工之間的交流，增強工會組織的凝聚力和號召力。

3、進一步建立健全女教工組織建設，充分發揮女工委員會的作用，關愛女教工，保護女教工的特殊權益。

4、開展“送溫暖”工程。關心弱勢教職工的我們工會的一項經常性工作，要對每個病故教職工的家屬和因大病住院的教職工進行慰問，學校要摸清困難教職工情況，造冊建檔，努力構建“四季如春”的送溫暖機制，在教職工的“最盼”上贏民心，在教職工的“最急”時見真情。

5、繼續做好離退休教師工作。離退休教職工是教育的功臣，他們將畢生的心血獻給了三尺講臺，為教育事業嘔心瀝血，他們理應得到世人的尊重，他們的合法權益應當得到保障。工會要關心他們的政治生活、文體生活，使他們老有所樂、老有所學、老有所為。

6、繼續做好計劃生育工作。計劃生育工作是我們基層工會的一項光榮而艱巨的任務，我們將逐步做到制度化、規范化，建立健全計生檔案，堅持做到年初有計劃，年終有總結。

各位代表，成績代表過去，未來靠我們創造，讓我們每一位老師攜起手來，繼續發揚愛崗敬業、團結協作、勇于奉獻、開拓進取的精神，為全面構建和諧特色的校園文化，提高學生的全面素質，辦泉波人民滿意的教育而共同奮斗！

最后，預祝大會圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：教工大會學校財務工作報告

魯莊三中學校2012財務工作報告

各位領導、教工同志們，大家好！

我受大會主席團的委托，向大會做財務工作報告，請大會審議。一年來，我校財務工作在上級領導的關心和支持下，在校領導的指導和全體教工的積極配合下，圓滿地完成了各項任務，保證了學校各項工作持續、穩定、協調發展，現將本學財務工作向大會匯報如下：

一、收入情況

1、教師安家費

2、班主任費

3、學生一補生活費

4、教師節獎金

5、遺屬補助

6、撫恤金

7、二中建校款

8、伙房承包費

6、公用經費、雜費：

以上總收入: 625214元。

二、各項支出明細

1、辦公費：

學用書）。

2、水電費：

3、通訊費：元。

4、差旅費：

5、元（辦公室裝修，購辦公桌椅，購電腦，等）

6、維修費：元（加高女兒墻，建化糞池，改建辦公室，架水罐，架廁所水管，裝防盜窗，機井維修等。

7、培訓費：元（教師外出學習、聽課費用）。

8、招待費：。

9、勞務費： 改造空調線路雜工費）。

10、大病救助：

11、校方責任險：5元）。

12、電教教材：

13、教師安家費

14、班主任費

15、學生一補生活費

16、教師節獎金

17、遺屬補助

18、撫恤金

19、二中建校款

以上總支出合計：603028元。截止11月底帳面余額為

三、其它情況說明

應付暫未付款項有：公益床

四、今后工作的思路如下：

后勤、財務工作是學校教育教學工作發展的堅強后盾，嚴格財務管理制度，加強落實民主監督，堅持以人為本，勤儉持家，一切急教學和第一線工作所急，想教師所想，多聽取教職工的意見和建議，依靠教職工管好用好學校經費，打緊一切開支，開源節流，牢固樹立服務意識，提高服務質量，更新觀念，大膽創新，扎扎實實地開展各項工作，為我校教育教學工作注入新的活力，帶來新的生機！

報告完畢，謝謝大家！

2012年12月28日

第五篇：小學學校發展實地診斷報告與小學學校教工大會工作報告

小學學校發展實地診斷報告；

前言；

發展是學校的根本問題，一所學校沒有發展就不能滿足日益增長的學區教育需求，就無法在激烈的競爭環境中立足。對于我校的情況來說，發展的問題顯得愈加迫切。為了更好地推動學校科學而快速地發展，首先要對學校現實的狀況進行分析，要對促進學校發展的條件、優勢、機遇做出判斷，從而確定學校發展的目標、路徑和策略。

一、學校基本情況； 略

二、領導班子情況；

xx小學領導班子現有校級領導x人，中層領導x人，x人均為共產黨員。其中本科學歷x人，專科x人；中級職稱xx人，初級職稱x人。40-48歲x人，30-39歲x人。近三年來，學校注重加強領導班子建設，奮力打造“政治堅定，務實高效，團結和諧，廉潔從政”的好班子，工作成績斐然。

校長xx，優勢校長個人素質全面，善于學習，勤于思考，精通業務，具有較強的文字表達和管理能力。事業心、責任感強，為人正直、誠信，善于反省自身，有較強自我總結和自我修正的能力。工作上務實求真，能夠從實際出發不斷開拓進取。這些優勢有助于校長站在時代發展的高度，總攬全局，領導干部教師改革創新，推進學校發展。

領導班子的優勢;1．班子成員以中青年為主體，年輕好學，易于接受新觀念，新思想，發展潛力很大；

2．班子團結，有較強的凝聚力，已經形成了較好的工作作風，既能獨立思考，各抒己見，又能相互支持配合，協調行動；

3．班子成員分工明確，責任心強，各自主管的工作都能較好地完成。

領導班子存在的不足;1．行政班子組成時間短，尚在磨合期；

2．視野還不夠開闊，工作思路有一定的局限性，工作的主動性和創新性不足；

3.校副職年齡偏大，自動化辦公能力有待提高。由于這些劣勢因素的存在，制約著學校發展向更高的層次突破。

三、人文師資隊伍診斷;在崗教師xx人。師資優勢是

1．具有良好的教師職業素養，敬業愛崗，責任心較強，工作比較負責；

2．教師隊伍整體素質較高，初步形成了一定的校級骨干力量； 3．教師中有尊老和愛幼的傳統，人際關系融洽。

4．青年教師居多，好學，易于接受新觀念，為學校發展提供了后勁和活力。

師資劣勢是

1．缺乏冒尖的骨干教師和學科帶頭人； 2．教師的學習意識和工作主動性不足；

3.教科研水平偏低，還沒有形成濃厚地開展教育科學研究的氛圍；

4．新任教師需要鍛煉與培養，尤其是體育教師的關注培養。

四、學生及家長診斷分析

二、新一年工作展望

新一年，我們要面臨新的挑戰，尋找新的工作思路，克服困難，繼續努力，爭取新進步。

1、認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓質量，規范安全制度，落實安全責任，把學校衛生安全工作做細、做實、做好，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛生目標和校園內不發生一起安全責任事故的安全目標。

2、積極開展教育教研活動，做好教學常規管理，嚴抓教學過程管理，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵，鼓勵教師參加教研、課題研究活動，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究，爭取英語課題立項。進一步實施“走出去、請進來”戰略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。加強六年級畢業班管理，力爭實現學校預定目標。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發放方案的制訂實施，學校的穩定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養民師動態，發現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態，確保無一起上訪案件發生。

4、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發展，以改革激發教師教書育人的積極性，認真執行《專業技術職務競聘方案》，陽光操作，力求公開、公正。做好專業技術職務的續聘及新聘工作。

5、積極準備，迎接縣教育局學教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移。

6、積極組織開展科學發展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業的工作態度來開展好各項工作，較好完成各項任務。