第一篇：王寺中學創建安全工作自我評價和改進方案（共）

2011-2012學年第二學期王寺中學安全校園創建工作

自我評價及改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育教學改革、發展和穩定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作對維護社會穩定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發，健全制度。確保全校師生員工生命及財產安全為首位，促進學校教育改革與發展。積極創建“安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領導：

在創建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織班子成員將南皮縣教育局頒發的創建學校安全管理的文件認真學習，統一認識。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價

我校牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態擴大。規范本校突發性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內部管理，健全各項制度。

學校規范管理，落實內部三級治安承包責任制，加強學校內保隊伍建設（治安、消防、調解），不斷提高隊伍的政治、業務素質。進

一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經費到位。提高了學校治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發生火災。保障疏散通道暢通，經常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內部防盜安全措施進一步落實。在原有基礎上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關法規，依法治教。落實《未成年人保護法》等法規，切實做好學生預測預控轉化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次改為每日一次，隨時發現校舍安全隱患，及時改進。

2、加強領導，提高認識。開學前，重點部署了新學期的校園安全工作，簽訂了《中小學、幼兒園安全工作暨平安校園創建目標責任書》。要求各單位提高認識，進一步提高做好安全工作的緊迫感和責任感，做到領導到位、責任到位、措施到位，切實提高新學期學校安全工作水平，增強家長和學生的在校安全感。

3、強化措施，整改隱患。開學前，對教育教學設施進行了一次全面的安全檢修，重點檢查了實驗室、微機室、取暖鍋爐、體育器械的安全性能，對發現的安全隱患提前進行了整改。每天安排教師于上、下課時間在樓內疏導學生。著重重申了外出活動報告、安全月檢、安全事故上報、安全責任追究等各項學校安全管理制度。

4、組織學習，加強教育。認真學習《安全生產法》、《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及國家、省、市有關學校安全工作的法律法規，切實增強安全法制意識。各學校建立健全了學生安全教育制度，每學期開展不少于2課時的安全知識教育活動，每學年至少舉行1次全校性安全應急演練，并將安全教育滲透至課堂教學、德育、團隊活動之中，切實提高學生的自護能力。

5、監督檢查，落實責任。開學第一天，查看了教育教學器材的安全維護情況。詳細檢查了各項安全管理制度和整改措施的建立與落實，了解了學校開展安全教育活動的計劃安排，有效地督促了各學校安全工作的開展。

第二篇：創建安全工作自我評價和改進方案

2011-2012學年第二學期陳家院小學安全校園創建工

作自我評價及改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育教學改革、發展和穩定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作對維護社會穩定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發，健全制度。確保全校師生員工生命及財產安全為首位，促進學校教育改革與發展。積極創建“安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領導：

在創建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織班子成員將景縣教育局頒發的創建學校安全管理的文件認真學習，統一認識。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價

我校牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態擴大。規范本校突發性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內部管理，健全各項制度。

學校規范管理，落實內部三級治安承包責任制，加強學校內保隊伍建設（治安、消防、調解），不斷提高隊伍的政治、業務素質。進

一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經費到位。提高了學校治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發生火災。保障疏散通道暢通，經常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內部防盜安全措施進一步落實。在原有基礎上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關法規，依法治教。落實《未成年人保護法》等法規，切實做好學生預測預控轉化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次改為每日一次，隨時發現校舍安全隱患，及時改進。

2、加強領導，提高認識。開學前，四方區召開各單位副校長以上領導參加的黨務工作會議，重點部署了新學期的校園安全工作，簽訂了《中小學、幼兒園安全工作暨平安校園創建目標責任書》。要求各單位提高認識，進一步提高做好安全工作的緊迫感和責任感，做到領導到位、責任到位、措施到位，切實提高新學期學校安全工作水平，增強家長和學生的在校安全感。

3、強化措施，整改隱患。開學前，四方區組織有關部門對各中小學、幼兒園對教育教學設施進行了一次全面的安全檢修，重點檢查了實驗室、微機室、取暖鍋爐、體育器械的安全性能，對發現的安全隱患提前進行了整改。每天安排教師于上、下課時間在樓內疏導學生。小學和幼兒園還堅持上、下課隊制度，保證了教學樓內的良好秩序。著重重申了外出活動報告、安全月檢、安全事故上報、安全責任追究等各項學校安全管理制度。

4、組織學習，加強教育。四方區組織各學校、幼兒園認真學習《安全生產法》、《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》以及國家、省、市有關學校安全工作的法律法規，切實增強安全法制意識。各學校建立健全了學生安全教育制度，每學期開展不少于2課時的安全知識教育活動，每學年至少舉行1次全校性安全應急演練，并將安全教育滲透至課堂教學、德育、團隊活動之中，切實提高學生的自護能力。

5、監督檢查，落實責任。開學第一天，四方區組織有關部門派工作人員深入到各中小學及局屬幼兒園，進行期初巡視，查看了教育教學器材的安全維護情況。詳細檢查了各項安全管理制度和整改措施的建立與落實，了解了學校開展安全教育活動的計劃安排，有效地督促了各學校安全工作的開展。

第三篇：創建安全工作自我評價和改進方案

周呂聯小安全校園創建工作自我評價及其改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育教

學改革、發展和穩定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作

對維護社會穩定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發，健全制度。

確保全校師生員工生命及財產安全為首位，促進學校教育改革與發展。積極創建

“上海市安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領導：

在創建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織

班子成員將景縣教育局頒發的創建學校安全管理的文件認真學習，統一認識。做

到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價

我校牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地

做好穩定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增

強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態擴大。規范本校突發性事故、事

件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內部管理，健全各項制度。

學校規范管理，落實內部三級治安承包責任制，加強學校內保隊伍建設（治

安、消防、調解），不斷提高隊伍的政治、業務素質。進一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經費到位。提高了學校

治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火

責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發生火災。保障疏散通道暢通，經常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內部防盜安全措施進一步落實。2010年初我校安裝了監控。在原有

基礎上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發動廣大師生

參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目

標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序

穩定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關法規，依

法治教。落實《未成年人保護法》等法規，切實做好學生預測預控轉化工作，有

效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次改為每日一次，隨時發現校舍安全隱患，及時改進。

2、進一步加強學生安全管理，將安全隱患消滅在萌芽狀態之中。

廣川鎮周呂聯小

2010年12 月

第四篇：安全工作自我評價及改進方案

南大史學校安全穩定工作自我評價及改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育教學改革、發展和穩定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強學校安全工作對維護社會穩定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發，健全制度。確保全校師生員工生命及財產安全為首位，促進學校教育改革與發展。積極創建“安全文明校園”，成效顯著。

一、組織領導： 在創建“安全校園”的過程中，學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。組織班子成員將肅寧縣教育局頒發的創建學校安全管理的文件認真學習，統一認識。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、自我評價 我校牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態擴大。規范本校突發性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內部管理，健全各項制度。學校規范管理，落實內部三級治安承包責任制，加強學校內保隊伍建設（治安、消防、調解），不斷提高隊伍的政治、業務素質。進一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經費到位。提高了學校治安工作實效。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐

級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發生火災。保障疏散通道暢通，經常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內部防盜安全措施進一步落實。2012年初我校安裝了監控。在原有基礎上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關法規，依法治教。落實《未成年人保護法》等法規，切實做好學生預測預控轉化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、具體改進方案：

1、我校今后要進一步加強校舍安全檢查，由原來的一月一次

改為每日一次，隨時發現校舍安全隱患，及時改進。

2、進一步加強學生安全管理，將安全隱患消滅在萌芽狀態之

中。

南大史學校

2012年9月

第五篇：創建自我評價及其改進方案2

外國語中學安全文明校園創建自我評價及其改進方案

我校以“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育教學改革、發展和穩定的實際，堅持“以人為本”，充分認識到加強中小學安全工作對維護社會穩定、保障廣大人民切身利益的重要性。從本校實際出發，健全制度。確保全校師生員工生命及財產安全為首位，促進學校教育改革與發展。

一、組織領導：

學校貫徹“誰主管，誰負責”的原則。做到思想到位，組織到位，明確責任，狠抓落實，成效顯著。

二、具體改進方案：

牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想、貫徹誰主管誰負責的原則，扎實地做好穩定的各項工作。認真化解矛盾，對存在的矛盾不回避，主動解決。確實增強工作的主動性，預見性，防止矛盾激化，事態擴大。規范本校突發性事故、事件應急處置工作，減輕事故危害，減少損失，確保一方平安

1、進一步加強安全防范工作的內部管理，健全各項制度。

學校規范管理，落實內部三級治安承包責任制，加強學校內保隊伍建設（治安、消防、調解），不斷提高隊伍的政治、業務素質。進一步增強各級責任人的責任心。做到治安工作思想到位，人員到位，責任到位，經費到位。提高了學校治安工作實效，學校實行內部治安綜合治理一票否決制和獎勵制度。

2、做好安全消防工作。實行“安全自查、隱患自糾、責任自負”逐級防火責任制，加強消防管理，及時消除火災隱患，杜絕發生火災。設立明顯的人員疏散通道，常對消防器械及各類消防設施進行檢查。

3、學校內部防盜安全措施進一步落實。在原有基礎上投入一定的人力物力，改善硬件，克服麻痹、僥幸的思想。發動廣大師生參與群防群治工作，增強安全防范意識。

4、做好護校值班工作。以提高學校安全防范能力和師生安全防范意識為目標，加強值班工作、安全檢查工作。增強值班人員責任心。以確保校園安全有序穩定。

5、加強對師生員工們的法制教育、增強法制意識。認真學習有關法規，依法治教。落實《未成年人保護法》、《青保條例》等法規，切實做好學生預測預控轉化工作，有效控制青少年違法犯罪。

三、自我評價

在新的社會發展背景下，為了實現提高學生文化素養，孕育學生文化底蘊，塑造學生自主、自立、自律、自重的健康人格，構筑了新校園文化這一新課題，并在教育教學中積極地加以實踐，學校努力創建安全文明校園。

“一臺”即學校少年電視臺，它是我校根據本校的特點，確立了一套以反映學生學習生活為主要內容的，并受學生喜聞樂見的四大固定電視欄目：《法律與道德》、《文學與藝術》、《心理與衛生》、《團隊生活》堅持以健康向上的作品教育人感染人，堅持以學生為主貼近生活來吸引人，堅持以現場拍攝為主轉錄為輔。

“兩社團”即“小小法學家”和“新綠文學社”兩個學生社團活動，是學校倡導的班級文化的主力軍。目前這兩個學生社團已成為新校園文化園地中的兩朵奇葩。

“三報”即《教苑論壇》報、《小小法學家》報、《新綠》文學報，這三張報紙是了望學校教育教學的窗口

“四節”即數學節、英語節、科技節、藝術節，它們是我校傳統的四大節日，每年一度，為期一周。這些節日活動內容豐富，形式新穎，寓教于樂，深受學生的歡迎，使學生參與率達到100%，極大地豐富了學生的校園生活。

“五個開放”是指學校的電子備課室、電子閱覽室、電腦房、圖書館、運動設施向全校師生開放，師生們可以在規定的時間內去自己想去的地方學習或運動，這一舉措尤其為學生的上網學習查閱資料提供了便利。

在這一系統工程中“小小法學家”《模擬法庭》活動在區里已聲譽鵲起，“三報一臺”也已深入學生的心扉而成為學校的主體文化，為建設“安全文明校園”增添了活力，愈發生機盎然。

2010年10 月