第一篇：黨員個人對照剖析材料

黨員個人對照剖析材料

甘城子中心學校鮑美玲

通過學校組織學習黨的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。教師不僅僅是一種職業，更是一種責任！作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。現將對照個人檢查和剖析情況匯報如下：

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，理論學習還不夠系統，缺乏學習的積極性。

2、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。

3、在工作創新上。對待困難有躲避情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

二、存在上述問題的根源：

以上問題，其實是對自己要求不嚴格的結果。思想意識單薄，理論學習不認真，沒有充分認識到學習的重要性和長期性。”只注重集中學習，沒有主動開展自學，學習主動性差。在工作中，對待工作的態度不積極，與學生家長的溝通太少，造成不能夠及時地了解學生生活與學習現狀。其次，服務意識不強。這都是造成問題的根源。

三、改進措施與努力方向 一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

四是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，爭做一名合格的教師和黨員。如有不到之處，請領導指正批評。

甘城子中心學校鮑美玲

2014年8月5日

第二篇：黨員個人對照剖析材料

黨員個人對照剖析材料

甘城子中心學校鮑美玲

通過學校組織學習黨的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對黨的群眾路線有了更深刻的理解。教師不僅僅是一種職業，更是一種責任！作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。現將對照個人檢查和剖析情況匯報如下：

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，理論學習還不夠系統，缺乏學習的積極性。

2、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。

3、在工作創新上。對待困難有躲避情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

二、存在上述問題的根源：

第三篇：黨員個人民主生活會對照剖析材料整理

黨員個人民主生活會對照剖析材料整理大全

通過參與民主生活會，開展批評與自我批評，能夠幫助我正視問題，提高自身素質和理論水平，更好的指導自己今后的工作。下面我就個人的主要工作情況和思想情況匯報如下，請各位領導和同志們批評指正。

一、近段時間工作總結

1、加強學習、提高自身水平

在日常的工作中，我注重加強業務學習與理論學習，全面提高個人思想與業務水平。按照要求，積極參加黨支部開展的各項活動，完成規定的學習要求。通過認真學習習近平總書記系列重要講話重要思想與黨員宗旨教育，做到能夠認真貫徹擁護執行黨的基本綱領、路線和方針政策。在思想與行動上都與黨組織保持一致。在平時工作中，加強業務知識的學習，不斷豐富自己的知識、開闊自己的視野，并努力創新，將學習到的東西應用于工作中。

2、認真工作，務實盡責

以較強的工作事業心和責任感，在工作中兢兢業業、任勞任怨、堅守崗位，履行職責。在日常的工作中，我注意總結查找常見問題的解決方法，積極解決工作中出現的情況。

3、存在的不足

一是理論學習還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

二是思想解放不夠。認識問題，解決問題，往往用傳統做法和直線思維。對業務工作拓展不力，存在畏難情緒。

三是業務學習不夠，拓展經驗不足，待人接物不夠細致、缺乏方式方法，與同事及村支兩委關系維系不夠深入。

二、原因剖析

1、學習不夠深入，理解不夠透徹。雖然在工作中能夠運用所學的知識，并有所發揮，但是在實際工作中，思維不夠開闊，層次不夠高，對于工作的整體把握較差。

2、工作不夠扎實，有差不多就行了的思想，存在得過且過的意識。全局意識和創新意識不夠。有時做事情、干工作只從自身業務，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些不以為然。放松了對自己的要求，缺乏朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有冷熱不均和松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

3、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、整改措施

1、加強理論學習

進一步提高認識，增強學習的主動性和自覺性，靜下心來，擠出時間，在“真學、真懂”上下功夫，不斷提高業務水平和理論水平。

2、努力工作，發揮黨員帶頭作用

積極參加學習黨員宗旨意識教育，在工作中發揮黨員模范帶頭作用，積極進取扎實工作，樹立強烈的自覺意識和責任意識。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規范自己的一言一行，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。

以上就是本人的剖析匯報材料。我將在今后的工作中堅持科學的態度和實事求是的精神，本本分分做人，踏踏實實做事，虛心接受領導和同事的意見和建議，做一名優秀的共產黨員。

第四篇：黨員個人對照材料

作為一名黨員，我時刻銘記自己肩負的責任。虛心學習黨的理論知識，不斷用黨的理論武裝自己，使自己做一個政治合格的黨員。第一文檔網今天為大家精心準備了黨員個人對照材料,希望對大家有所幫助!

黨員個人對照材料

根據上級黨委對“改革創新、奮發有為” 文件精神的要求，通過近一段時間的理論學習，結合工作和生活實際對照檢查，我進行了認真的剖析，切實感覺到自身在學習、工作、生活等方面還存在許多問題和不足。現針對自身存在的不足進行自我剖析，希望同志們批評指正。

一、存在的主要問題

思想解放程度不夠。存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄的問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識，認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，導致自己理論水平不夠高，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

學習知識及鉆研業務精神還不夠。學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習改革創新理論。對新知識，新技術的學習不足，沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論，導致事與愿違使事情未收到預期結果。

工作創新性不夠。工作中被動落實多，主動超前少。對工作沒有能夠大膽創新，只滿足于做眼前事，不出亂，對一些重點突擊工作，往往局限于奉命行事，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，不能創新思維，有時會繞著困難走，缺乏一種知難而進、攻堅克難的精神。

二、產生問題的根源

1、理論學習的深度廣度不夠。學習中缺乏自加壓力的緊迫感，學習的自覺性、主動性不強，學習的針對性、目的性不強，學習不全面、不系統，不注重帶著問題去研究，不注重帶著目的去學習借鑒別人的經驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機地結合起來，對工作中的困難與問題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學習的效果打了折扣，制約了自身的發展提升。

2、改革創新的意識不強。在工作中缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中沒有進行橫向和縱向的比較，小進即安，小富即滿，未能深入落實改革創新的精神。

3、創新思維不夠活躍。主動突破傳統的思維定式不夠，有時滿足于上級部署什么就去抓什么，主動謀劃、改革創新不夠，對工作缺乏深層次的思考。

三、今后努力方向

1、要善于學習，努力提升自我的綜合素質。在加強學習上用心思，構成學習的自覺性和緊迫性，做到學習工作化，工作學習化，全面提高自身的政治素質和理論水平。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。

2、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。

3、經常反思，持續良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的員工。

總之，在這次自我剖析活動中，通過學習，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨員個人對照材料

按照中央和省委、市委《關于認真開好 2018 縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“強化創新理論武裝樹牢‘四個意識’，堅定“四個自信’，堅決做到“兩個維護，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處”主題，近期，我認真研讀了《習近平談治國理政(第二卷)》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本,深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”堅定了“兩個維護”，打牢了開好這次民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷 4 個方面問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下:

一、深入查找突出問題

據《關于開好 20xx 全市縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，從以下 4 個方面查擺:

(一)思想政治方面:在學懂、弄通、做實上下功夫牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。

但是仍然存在一些問題:一是理論學習虛化，學習上有畏難情緒、有惰性片面認為新崗位上需要掌握學習的知識經驗技巧太多，需要不斷適應調整更新的地方太多，難以全面掌握，學習的主動性、規劃性、系統性不足。如:存在“臨時抱佛腳”、頭痛醫頭、腳痛醫腳的現象，客觀上以工作忙壓力大、事務性工作多為借口，把學習當成“軟指標”緩一緩、放一放、慢-慢,沒有處理好工學矛盾，有時淺嘗輒止、半途而廢。二是政治鑒別弱化，在樹立大局意識上還有差距，就 XX 看 XX、在 XX 為 XX 的意識較強，不同程度存在“地方保護主義”如:沒有很好

做到從全國全省全市“盤棋“高度來思考對待 XX 的發展建設。三是處理工作經驗化，有時習慣于“吃老本”，滿足于老經驗、老辦法，對于工作規律和經驗總結不足，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。

(二)精神狀態方面:一是求穩怕亂思想較重,對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，如:對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象，在工作上遇到難題時，不善于思考，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去，如:部分工作，不等領導指示，自己不敢做決策。三是工作方法簡單，缺乏創造性,有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，如:對如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。四是存有懈怠思想。平時工作忙的時候，不同程度存有等一等的思想。

日常工作中，抓細、抓實、抓具體的精神還不足。比如企業發展中遇到的困難，督促解決的多，親臨一線解決的少，安排分管領導的多，親自過問的少，這也是擔當意識不夠的思想根源所在。

(三)工作作風方面: 一是對“作風建設永遠在路上”認識不深刻，盲目地認為中央八項規定執行多年了，不太會有干部再去違反，對新形勢下變相、隱形“四風”問題放松了警惕，如:對自身辦公室面積超標問題沒有及時整改。二是宗旨意識淡化、服務意識弱化，下鄉走村入戶奔著問題去的多，深入解剖麻雀的少，以點帶面解決問題的少，如:到基層單位調研,接觸一把手和班子成員多，接觸一般干部和群眾少，工作不夠接地氣。三是在工作中有急躁情緒，有時在安排處理緊急任務和重大問題時，對相關部]和同志要求過于嚴格，容易著急上火，批評同志不講情面，沒有注意到時間和場合，沒有顧及到基層同志的感受，如:常要求財政等部門按照“借新還舊、借低還高、借長還短”的置換思路，抓緊抓優地方政府債務結構，卻沒有綜合考慮存在困難，以為批評工作推進慢。

(四)廉潔從政方面:主要存在三個方面問題:一是存在示范作用不夠明顯的問題。表現為平時比較重視加強個人的黨性修養，但對如何發揮示范表率作用，用自己的言行影響和帶動其他黨員干部方面，思考的不夠深，做的還不到位，與中央和省委發揮“關鍵少數”表率作用的要求還有一定差距。二是存在監督把關不夠嚴格的問題。表現在監督責任落實不到位，對分管部門開展黨風廉潔教育及“兩個責任”落實情況抓的不緊不嚴，尤其是對部門、鎮辦提出的工作建議、申請的項目資金,存在研究不夠、了解不透的問題，導致個別工作出現失誤，個別項目出現較大欠賬。三是存在追責問責不夠嚴厲的問題。表現在考核問責上失之于軟、失之于寬，會上說的嚴厲，但對一些工作推動力度不大、甚至造成不良影響因素，沒有動真碰硬、一追到底。

二、產生問題的原因分析

從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下五個方面:

(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理

論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。

(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行紀律合格方面，能夠時刻堅定地維護黨中央權威，認真貫徹執行黨中央的各項方針政策,在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅定。反思自己在紀律規矩.上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

(三)提升政治自覺的主動性不夠強。在全面從嚴治黨方面，經常以***、座談會、令計劃等反面典型為鑒，不斷反思近年來黨員領導干部違紀違法的嚴重性、危害性，但認真對照合格黨員標準，沒能把全面從嚴治黨上升到關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合XX 發展實際的工作特點、規律把握不夠，對如何在源頭上更好預防不廉潔深入研究的不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。

(四)勇于擔當作為的積極性不夠強。在發揮作用合格方面，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風敢斗爭，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地生效。但隨著參加工作時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還“的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。

(五)傳承紅色基因的創造性不夠強。隨著工作和生活條件的改善，對艱苦奮斗的要求有所降低，吃苦精神和奮斗精神有所下降，在堅決抵制享樂主義、奢靡之風方面有所放松，存在自我約束不嚴，有時自我管理失之于寬、失之于軟。

三、今后整改方向及主要措施

下一步,將堅持問題導向、立行立改，針對查擺出來的問題，逐一制定措施，形成落實清單，認真抓好整改。

(一)不斷加強學習。深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學、系統深入學、結合實際學、帶著問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺，最終把學業加快發展上。制定學習計劃，要充分利用晚上、周末時間進行學習，確保學習工作兩不誤，以普通黨員身份，參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、-起查擺問題、一起接受教育。通過學習，切實解決在理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、組織紀律散漫的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神狀態不振的問題。

(二)做到絕對忠誠。堅定不移、全面貫徹執行黨的基本路線、基本綱領、基本方針政策，切實增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護以習近平同志為核心的黨申央權威，自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;確保把“信念特別堅定”貫穿工作始終，切實解決好‘理想

信念、政治立場不牢”的問題，把“干事特別擔當”貫穿工作始終，切實解決好“履職擔責、執行落實不力”的問題，把“作風特別務實”貫穿工作始終，切實解決“踐諾重行、真抓實干不夠”的問題，把為民特別真心”貫穿工作始終，切實解決”宗旨意識、公仆情懷不深”的問題圳“紀律特別嚴明貫空 T 作始紋切實解決“遵規守紀、廉潔從政不嚴”的問題，自覺做到講政治、講規矩,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，錘煉對黨絕對忠誠的政治品格，始終與黨中央省委和市委、縣委保持一個聲音、-個步調，自覺地把思想統一起來、把工作落實下去，將個人融人集體、融入組織，不出現任何雜音、任何噪音。

(三)嚴明政治紀律。嚴格執行中央“八項規定”(關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》中國共產黨黨內監督條例》，牢固樹立大局觀念和全局意識，自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規范自己的言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，銘記黨旗下的宣誓，始終用入黨誓詞約束自己的言行，守住廉潔自律這條底線，做好本職工作，干好分內之事，樹立良好形象。

(四)強化工作作風。認真履職盡貴，扎扎實實開展各項工作，堅定不移地增進人民福祉，深入貫徹落實習近平總書記把改善民生、凝聚人心作為經濟社會發展的出發點和落腳點”的重要指示，堅持民生優先、民生先動，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施好精準扶貧，始終保持黨的先進性、純潔性.保持黨同人民群眾的血肉聯系:堅持常走出機關，撲下身子、深入基層、深入群眾中，拜群眾為師，善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經驗和力量，把群眾的批評當作鞭策自己的忠言，把群眾答應不答應、滿意不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，堅持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，-切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

(五)抓好整改落實。結合本次民主生活會提出的具體問題和 XX 經濟社會實際，在履職盡責上下功夫，在轉型發展上求實效牢固樹立“群眾事無小事、企業事無難事”的服務觀念深入社區、深入群眾，主動幫他們解決一些生活上的“小事”、生產上的“難事":強化“轄區的企業就是自己的企業、轄區的項目就是自己的項目”的理念，在專項資金申請、項目融資、手續報批、要素保障、市場對接等方面，主動幫助企業落地營造“親清”政商關系:同時嚴格履行“一崗雙責”按照(你們縣黨建工作思路)，扎實推進基層組織和黨風廉政建設.抓好班子、帶好隊伍為 Xx 經濟社會發展提供堅強保障。以上對照檢查，請各位領導批評指正。

黨員個人對照材料

中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動后，這是新形勢下加強黨的思想政治建設的又一重大部署。

我們每位黨員都要把思想建設放在首位，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

講政治、真學習。最近，個別黨員還在散布“吃黨飯砸黨鍋”的言論，反映出少數黨員忽略了黨性修養、忽視了對黨章黨規和習總書記系列講話精神的學習，在思想上產生了偏差，誤入了歧途，與合格黨員的要求相距甚遠。“兩學一做”學習教育就是要正本、糾偏，就是要

教育全體黨員加強學習、不能任性。對于黨員干部來說，“兩學一做”不是簡單的個人修養、志趣習慣問題，而是一種責無旁貸的政治責任。我們要堅定自覺地在思想上、政治上、行動上以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利;要學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違紀違法案件中汲取教訓;要認真學習習總關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習以習為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。每位黨員干部要將學習作為一種態度、一種習慣，摒棄淺嘗輒止、走馬觀花的態度，真正學到入腦入心。要端正學習態度，純潔學習動機，以“十年磨一劍”的恒心和“板凳甘坐十年冷”定力，不斷蕩滌靈魂的污漬，全面提升政治素養和領導服務群眾的能力水平，不帶任何“私心雜念”投入到“兩學一做”教育中來，真正將黨規黨紀、系列重要講話精神學懂學精、學深學透，做政治上的明白人，經濟上的清白人，作風上的帶頭人。

講規矩、守紀律。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。習總書記指出，規則活在心中，才有“不逾矩”的行動約束。黨的紀律和規矩是剛性約束，是廣大黨員干部必須恪守的底線。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。我們要明確“紅線”、守住“底線”，執行黨章規定的“四個服從”:個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。每名黨員干部要始終牢記自己是黨組織的一員，任何時候任何情況下都決不能游離于組織之外，要尊重組織、相信組織、依靠組織、服從組織，腦子里要時刻有組織，有領導、有制度、有程序，隨時接受組織的約束和監督。真正做到不該講的話不講、不該做的事不做，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，該報告的必須報告，決不允許各行其是、各自為政，更不允許有令不行、有禁不止。

講擔當、善作為。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示:“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展的一個奇跡。我們必須加強學習實踐，錘煉自己的基本功，努力提高自己的工作能力。要有擔當的胸懷，在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。每位黨員干部，尤其是主要領導和班子成員，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領導班子和各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

第五篇：2018黨員個人對照材料

一、加強學習，充分認識先進性教育的重大意義

在學習教育階段，本人按照縣委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的要求，一是對文件和領導重要講話進行了認真的學習，把自己的思想統一到******同志的講話上來，端正態度，振奮精神，扎扎實實投入到保持先進性教育活動中去;二是按照支部制定的學習計劃和安排，參加支部的集中學習和教育培訓，研讀《保持共產黨員先進性教育讀本》和其它相關文獻，提高自己的政治理論水平和對先進性教育的認識。在學習期間，認真做好筆記，撰寫心得體會;三是積極參加縣委督導組組織的“黨的知識”、“黨課”等教育為主題的活動，對先進性教育有了更深層次的認識，增強了歷史責任感和主人翁精神。

通過第一階段的先進性教育學習活動，自己的思想受到很大的啟發和教育，使我深刻體會到作為一名共產黨員的責任。一名黨員在人民群眾的心里就是一面鮮紅的旗幟，這面旗幟能否永葆紅色，永不褪色，就要看一名黨員能否不斷學習，不斷提高黨性，不斷要求自己要堅定自覺地實踐“三個代表”的重要思想。在我黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是我們黨的建設史上一個創舉，這是時代的需要。

二、認真查擺問題，做好黨性分析

進入第二階段分析評議后，為了切實找準問題，查出差距，達到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點，增強黨性的目的。一是虛心接收征求意見反饋，廣泛開展交心談心，拿起批評與自我批評的武器，參加支部民主生活會，將自己在黨員先進性方面的不足和差距查出來、擺出來;二是根據查擺出的差距和不足，對照《中國共產黨章程》和《共產黨員先進性標準》進行認真對比分析，從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀上深刻剖析思想根源，思考問題產生的原因和危害，擬定整改措施和努力方案，最終形成個人的黨性分析材料;三是通過黨性分析材料中的問題和整改方案，對能立即整改的問題進行了整改，使自己做到邊評議邊整改，立說立行，即知即改。

三、加強落實，認真整改

第三階段的整改提高是檢驗先進性教育是否達到效果的決定性階段。檢驗和衡量整改提高的標準，就是看學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了;看黨員先鋒模范作用是否得到了充分發揮。為了認真搞好整改，體現在行動上，落實到工作中，對自己的整改計劃進行了認真落實。

一是學習態度不夠認真，缺乏自覺性的問題2016電力個人總結工作總結。按照“三個代表”重要思想的要求，從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。從現在開始，除堅持參加支部集中學習外，平時抽出定時間加強自學，不斷提高自身的政治和思想文化素質，不斷積累知識，提高理論水平。

二是不能時時處處自覺履行黨員的義務，也不能時時處處主動行使黨員權利的問題。要求自己從每時每刻做起，做到牢記黨的宗旨，加強黨性修養，以黨員標準要求自己完善自己，虛心接受領導和黨員同志的批評和幫助，不斷完善自己的黨性修養。自己要時刻想到自己是一名共產黨員，做到淡薄名利，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致 三是工作作風不扎實的問題。進一步切實轉變作風、扎實作風，增強創新意識，與時俱進、開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，在工作中勤于思考，全面系統地考慮工作，多溝通、多調查、多發現問題，多想辦法、多找路子。爭做實踐職業道德的模范，爭當先鋒黨員。時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系，為人民群眾辦好每一件事，讓人民滿意。

整改是一個長期的、堅持的過程，我一定在今后的工作學習生活中，時刻以一名黨員的要求來嚴格要求自己，更好的體現一名黨員應有的先進性，堅定共產主義遠大理想與信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，不斷踐行“三個代表”重要思想，不斷總結經驗，改進工作方法，為我縣小康社會的建設和發展貢獻力量。