第一篇：黨員個人剖析材料

黨走的群眾路線是親民的路線，從群眾中來，走到群眾中去，才能真正的體驗民情，要為人民服務。

今天，我局召開領導班子民主生活會，是一個相互學習的會，也是一個改進工作作風的會，更是一個自我加壓，年終工作掃尾的討論會。為了開好這次民主生活會，縣委安排了督導組來指導我們今天這個會議，充分說明了這個會議的重要性和必要性。

一、工作情況

今年以來，在縣委、縣政府堅強領導下，我局按照“一產助推旅游”的發展模式，大力發展現代農業，促進農業增效、農民增收。通過大家的努力，各項工作都取得了階段性成果。一是糧食生產喜獲十連增，今年水稻播種面積為18.81萬畝，總產達8.36萬噸，比去年增0.08萬噸。其中：早稻種植面積5.65萬畝，單產425公斤，總產達2.40萬噸;一晚種植面積6.93萬畝，單產460公斤，總產達3.18萬噸;二晚種植面積6.23萬畝，單產445公斤，總產達2.77萬噸。二是農業項目推進有力，共向上爭取項目16個，資金達1542.5萬元。三是休閑農業捷報頻傳，中部夢幻城被授予全國休閑農業與鄉村旅游星級示范創建五星級企業(園區)稱號，七仙洞被評為全國休閑農業與鄉村旅游四星級企業(園區)。四是農業產業化發展勢頭迅猛，發展農民合作社160家，新增46家;擁有省級龍頭企業8家(新增2家)、市級龍頭企業11家(新增3家)。五是基層服務體系再創佳績，被農業部評為全國農技推廣示范縣。

這些成績的取得與縣委、縣政府的正確領導分不開，與局班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。但是，與年初既定的目標相比，一些工作還需加大力度，認真查漏補缺，確保全面或超額完成各項工作目標。

二、學習情況

只有不斷地學習，才能不斷地進步。通過集中學習和自學等多種形式，全面系統的學習了十八大精神，對重點章節、重點內容我們班子成員還一起進行反復學習，集中討論，以加深理解，反復研究當前形勢，詳細規劃農業發展，我們提高了認識，明確了目標，確定了全年工作思路，為全年工作的開展奠定了基礎。

三、存在問題

1、學習勁頭不足，綜合水平提高不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。學習內容涉獵方面不夠全面，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。

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2、作風不夠深入。具體表現為對基層情況掌握不細、掌握不準。

3、創新意識不強。習慣于傳統的工作方法、方式，憑經驗去工作，亮點少、創新少,滿足于工作一般化。

4、個人修養還不夠，性格急躁，有時批評同志不分場合、地點，有時還不允許解釋，傷了一些同志的感情，影響了一些干部的積極性。

四、存在原因

1、工作思想上不是很積極，有一種得過且過的思想工作上要求一般就行沒有嚴格要求，爭先創優觀念不強。

2、自身素質要求不嚴，學習自律意識比較淡薄，被動學習多主動學習少。

3、進取心不強，以為自己快退居二線，有些得過且過的想法。

五、整改措施

1、加強理論學習。按照“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的要求，認真學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、總書記重要講話精神，黨的路線、方針、政策，國家法律法規，科學文化知識，用正確的理論武裝頭腦。

2、改進工作作風、求真務實。假話、套話不講，表面文章不做，把主要精力集中到為群眾辦實事上，真心實意地關心他們的生活，幫助他們發展生產增加收入。

3、進一步強化宗旨觀念，做群眾利益忠實代表。做任何一件事，考慮任何一個問題，都以群眾利益為標準。有利群眾的事多做、做好，不利群眾的事堅決不做。

4、加強自身廉政建設。嚴格遵守國家法律法規、黨章、黨內監督條例,對自己從嚴要求、從嚴管理、兢兢業業工作，發揮黨員模范作用。

說實在的，作為一班之長，在農業局一年多以來，怎樣帶好班子，把全局的工作很好的完成，我是有壓力的，這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來10余萬渴望發展的群眾。但是，在各位班子成員和同志們的團結一致下，齊心協力，迎難而上，扎實開展工作，取得了較好的成績，這使我看到了責任在我們這個班之中發揮的作用，在這里我感謝大家!

第二篇：黨員個人剖析

黨員批評與自我批評

剖析材料 黨員批評與自我批評剖析材料

在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，使自己在思想上和工作中得到了升華，但還有待進一步提高。本著批評與自我批評的原則，就行了認真的剖析。在我自身還有很多不足,在教學方法和創新方面還需不斷加強.一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個城市源源不斷涌現一批又一批好老師是城市振興的希望。

身為教師就應該把本職工作干好，就要勇于承擔和面對與改正錯誤，不能強詞奪理。有的個別老師把簡單的事情干復雜了,工作漏洞百出，整天唧唧歪歪、吵吵把火，爭自己班主任的分數、爭優秀、爭好處，動不動就和學生“爭吵”，一句話不和就和學生家長“打架”，為了自己班級多加0.5分就和同事“喊叫”，本是為教師服務性崗位,連續六年多次給老師少做課時費,損害了老師的利益一點也不知悔改、還用強詞奪理，還明目張膽在辦公室里與批評她的教學主任大喊大叫,這樣的所謂管理崗“老師”一點正能量也沒有，給學校丟臉，給老師抹黑。由此可見加強老師的修養、提高老師的素質，是多么嚴肅的問題。

在今后的工作中，我要全身心地投身于教育事業，在教育學好專業知識的同時，注意引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、榮辱觀，提高學生的思想道德和科學文化素質，以培養有理想、有道德、有文化、守紀律的生產一線技術骨干人才作為目標。不斷地提升道德修養與政治水平。以正確的思想引導學生，以崇高的精神塑造學生，把全部的精力和滿腔的熱情奉獻給教學工作。

我身為年齡最大的老教師，身體患有高血壓、心臟病、腦供血不足等多 種疾病,目前我校有很多參加工作不久的年輕人都在管理崗位的情況下,而我卻仍愛崗敬業,腳踏實地、默默無聞地戰斗在教學第一線！用信念和毅力戰勝病魔,把有限的生命投入到無限的教學工作之中,有一分光就發一分熱,讓短暫生命在教育事業中延伸。

總而言之，作為黨員教師，感受到時代和社會賦予我們的重任，充分發揮黨員先鋒模范作用，教好書育好人、做一名好老師是我一生的追求。

2018年9月13日

第三篇：黨員個人剖析材料

學習實踐科學發展觀黨員個人思想剖析 學習實踐科學發展觀，是當前和今后一個時期我們每個黨員政治生活中的一件大事，既是一次考驗，也是一次梳理思想、鍛煉黨性、提高自身素質的重大機遇。這次學習實踐活動為我們提供了一次很好的機會，使我能夠通過各個方面、各種形式的學習交流較為集中、系統地學習掌握科學發展觀的理論，努力對科學發展觀的精神實質與科學內涵有一個較為全面的認識、理解，同時以科學發展觀的要求為鏡子，以身邊的先進模范為標桿，結合自身認真查找貫徹落實科學發展觀存在的突出問題，剖析思想根源，提出整改措施，真正達到提高素質、為自己的思想和工作進一步科學發展打下堅實的基礎。

一、存在的主要問題

1.理論學習不夠深入，政治覺悟需要進一步加強。

在平日工作中，在政治理論學習上不夠深入，除參加局組織的學習外，很少自覺主動地抽出時間去學習這方面的知識，特別當業務工作忙時，對自己的政治學習要求不高，經常以形式主義來敷衍了事。這在一定程度上影響了運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力，使理論知識的學習與實際應用脫節，沒有充分發揮理論對實際工作的指導作用。因而，在實際審計工作中考慮問題，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度、宏觀的角度來觀察、分析問題，這將會使我們的審計工作跟不上時代發展的要求。

2.工作作風不夠扎實，創新意識不強。

盡管有著強烈的事業心和責任感，能懷著一股滿腔的熱情去對待我們的審計工作，但是在現實工作中面對困難、難題時，會有退縮情緒，而且有時做事比較浮躁，想的不深,做的不細，很多審計項目問題調查研究還不夠深入。

盡管能夠盡職盡責地工作，也能較好地完成各項任務，并取得一定的成績，但是思想還是不夠解放，創新意識不強，在工作上談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，還是習慣于老方法老經驗，遇事求穩，缺乏應對措施。

3.缺乏與黨內一些不良風氣做斗爭的勇氣，黨性修養還有待加強。

對于自己，能夠要求嚴格遵守黨的紀律、規范執行國家法律法規，能在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，做到令行禁止、政令暢通，也能堅持民主集中制，對黨忠誠老實，言行一致。但是對于黨內一些不良現象、個別黨員的不良行為，有明哲保身、患得患失的思想，缺乏批評的勇氣，隨之任之，見慣不怪。

二、分析思想根源

分析造成上述問題的原因，既有客觀上的因素，比如社會大氛圍、政府管理體制、自身工作經驗不足等等，又有主觀上的思想根源。這里主要分析后者。

1、缺乏政治上的憂患意識。在長期的和平環境，對于執政黨及其黨員而言，最容易淡化的就是政治上的憂患意識。的確，目前我國

正處于改革開放、經濟發展的大好時期，政治相對穩定，慢慢就放低了對政治的警惕，漸漸缺乏政治憂患意識，比如對黨的執政地位沒有危機感，不再時時檢討路線方針政策是否真正體現最廣大人民的根本利益，不再誠惶誠恐于人民群眾的態度。

2、政治理論學習不夠。平時雖然也學習政治理論，但思想上未引起高度的重視，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化心靈、指揮行動的重要法寶。因而，主觀上比較放松學習。學習時往往缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習不深、不透，未真正掌握這些理論體系的精髓。

3．在工作作風上，由于懶惰思想的支配，致使工作作風有所渙散，歸根結底是一個工作態度問題。積極與消極，主動與被動，不同的工作態度，就有不同的工作效果。實踐科學發展觀，必須要有科學、嚴謹、務實的工作態度，懶于思考，懶于學習，賴于深入基層，懶于調查研究，懶于改革創新，又何談科學運籌？何談落實科學發展觀？所以，任何不良的工作作風，對事業、工作都是有害的，都是與科學發展觀的要求相違背的。

4、有“事不關己、高高掛起”的明哲保身思想。

受這種明哲保身思想影響，在工作中、生活中，往往以嚴以律己、“寬宏待人”的為人準則來處事。一方面，礙于人情面子或怕得罪人，心想著多一事不如少一事，怕給自己帶來不必要的麻煩；另一方面，也覺得自己僅僅是六千萬黨員中的一員，力量過于渺小，批評或不批

評不良現象，斗爭或不斗爭不良行為都無關大局。

第四篇：黨員個人剖析

自我剖析材料

通過深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“總書記的系列講話”、對照《黨章》“八條要求”在認真學習梳理中，特別是總書記關于“三嚴三實”的重要論述，立意高遠、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是加強作風建設的再啟程、再出發，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心結合思想工作實際，自己進行了深刻的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與優秀黨員的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在爭創優秀黨員方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個青年教師應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現等方面做一深刻剖析。

一、存在的問題

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致，有時也存在一些粗心大意。

3、在新課標中探究不夠，創新方面做得不夠。

4、不能主動大膽為學校出謀劃策。

5、安于現狀，不能與時俱進，缺少拼搏精神。

二、存因個人剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照領導的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對習總書記 記的系列講話學習認識不夠。

2、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，自我控制力不夠。

3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，創新精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有及時用文字的形式記下來。

4、在“嚴以律己、謀事要實、創業要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

5、學風不實，學用脫節。學習不主動，浮于表面，對政治理論學習不主動、沒興趣，不深入、不系統、不透徹，甚至對集體統一學習也抱有應付心理。認為與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或不學，平時熱衷于娛樂報紙和電視的欣賞，輕視了對黨報黨刊的學習和研究，以及對英模先進事跡的學習。

三、整改個人措施

1、一定要給自己擬定目標，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力 挑起這付擔子，努力把自己所教的班級各方面搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生自主、探究、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家，奉獻自己的青春熱血，吃苦在前，享受在后。

6、發揚與時俱進的精神，決不安于現狀，做好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下自己一步步堅定的腳印。

總之，通過這次自我認識的剖析，我要努力使自己成為一名優秀的教師黨員，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為以后的教育事業無私奉獻,努力奮斗，創建美好的新生活。

第五篇：黨員個人剖析材料

【篇一】

一、思想和工作情景

一年來，深入學習貫徹落實黨的**中全會精神，深入學習貫徹落實黨的十九大精神，全面學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。

一是帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義。堅持領導干部帶頭，推動全縣深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質、實踐要求，深入領會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，不斷提高全黨馬克思主義水平。在全縣迅速興起學習貫徹高潮，采取切實有效措施，創新方式方法，綜合運用各種傳媒手段，構成強大合力，使習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。大力弘揚理論聯系實際的優良學風，強化問題意識、樹立問題導向，著力提高學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領，堅持政治定力，堅持實干興邦，以昂揚的精神狀態，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的新業績。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是帶頭維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導。堅決維護黨中央權威、保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在，也是加強和規范黨內政治生活的重要目的。堅持黨中央的集中統一領導。自覺在思想上政治上行動上向黨中央堅持高度一致，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，自覺維護黨中央權威，并具體體現到自我的全部工作中。全局各級黨組織、全體黨員異常是領導干部都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，共同營造風清氣正的政治生態，確保黨始終站在時代前列，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。真正做到了對黨忠誠、襟懷坦白，守紀律、講規矩，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致。

三是帶頭遵守、執行中央八項規定及實施細則。密切聯系群眾，進取接待處理群眾來信來訪，態度熱情。主動研究工作，推進工作有力度、有方法、有措施，能夠不斷探索解決問題的新方法、新思路，比如防范、應對、處理突發性事件、**問題等方面。能進取深入到基層單位解存在的突出問題和困難，找準問題的焦點和難點并及時做培訓，克難攻堅。堅持改會風文風，盡量少開會，開短會，開有實際效果的會。寫文章盡量說實話，注重練就“寫“功，力爭用最少的字、用自我的話把事說清楚，一個最基本的要求就是說人話、說實話。從自身做起，從點滴做起，把厲行勤儉節儉、反對鋪張浪費貫徹在實際工作和日常生活中，落實到具體行動上。發揚艱苦奮斗的優良傳統，提倡節儉、反對浪費，自覺樹立“節儉光榮、浪費可恥”的價值觀，從不利用公款東拉西扯、胡吃海喝，鋪張浪費、紙醉金迷。不僅僅注意自身在8小時以內的工作作風和言行，并且注意自我在8小時以外的生活細節。在生活方面，本人始終嚴以律己，從不參與賭博，從不做違法亂紀的事，生活情趣健康。嚴格執行黨風廉政建設有關規定，自覺遵守廉政準則，不斷提高拒腐防變本事和抵御風險的本事，做到防微杜漸，豎不攀，橫不比，扎扎實實管好自我。加強黨性鍛煉、作風養成和

本事建設，在名利上和待遇上不計較、不攀比、不失衡，多動手，不伸手，干干凈凈做事，老老實實做人，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。

四是帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署。以貫徹落實十九大精神為動力，調方向、把脈搏、下氣力，認真抓好各項工作。一堅持全面從嚴治黨，著力構建風清氣正的政治生態。切實承擔起黨委政治建設的主體職責，牢固樹立“四個意識”'嚴肅黨內政治生活，嚴明政治紀律和政治規矩，堅定“四個自信“，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致。加強干部隊伍建設，堅持好干部標準，把政治標準放在首位，著力選拔忠誠干凈擔當的干部，選優配強各級領導班子。加強基覆蓋。加強正風反腐，堅持黨風廉政高壓態勢，加大整治群眾身邊不正之風力度。二著力推動經濟持續健康發展。xxx。三加強生態保護力度。xx。四持續推進民生社會事業改善。更加認真地踐行以人民為中心的發展思想，更加注重把改善民生作為一切工作的出發點和落腳點，凡事都從這個出發點來研究，都以這個落腳點來衡量。按照全面建成小康社會的部署要求，補短板、兜底線，提高社會保障水平，進一步把民生工作的落點找準，措施抓實，工作做細。繼續擴大各項社會保險覆蓋面;推動教育資源均衡配置，加快推進義務教育階段中小學建設;全面完成精準脫貧任務，決不讓一位困難群眾在全面建成小康社會進程中掉隊;創新社會治理，提高社會治理

社會化、法治化、智能化、專業化水平。

二、存在的主要問題及原因

深刻反思，一年來，雖然能從嚴要求自我，但也不一樣程度地存在一些突出問題：

一是深入基層調查研究少、走馬觀花。很多時候也很想到基層好好的搞搞調研，多了解一些情景，但總是以工作緊、單位車輛少等原因為借口，真正到基層專題調研的時間少。有的時候，為了別的工作到了基層，了解問題也停留在表面上，對一些問題不能及時發現、作深入的調研和探討，為領導供給的決策依據有限。

二是艱苦奮斗的意識有所淡化。隨著時間的推移和條件的改善，助長了攀比的心理，認為條件好了，也應當享受享受了，也應當有點待遇了。比如，看到有些實權部門在公務用車、職務消費、接待等方面標準較高，我縣存在較大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪費，不愿擠公共汽車，而是選擇出租車。

三是擔當精神不夠。謀劃工作雖然能夠從大局出發，但在具體問題上也存在本位主義思想。如，工作期間不是自我分管，有時怕分管領導和科室有想法，在遇到這方面工作時，往往就不會過多的去參與。創新意識不強。缺乏探索做好新時期黨建工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。

四是由于有時候工作較忙，忽略組織生活，導致參與進取性不高。相對經濟工作，黨建工作難以用規范細化的指標來衡量，由于缺少有效的監督方式和評價手段，致使分管戰線有些黨內組織生活流于形式，降低了黨組織的凝聚力和影響力。

五是存在工作部署的多，檢查的少。一些工作在年初或領導督促時作了安排和部署，也明確了具體的職責人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實成效受到了影響。缺乏常抓的韌勁。對黨建工作上級重視，對分管戰線就重視，開展活動就緊一陣，不開展活動就松一陣，時緊時松，缺乏持之以恒的韌勁。

三、深入剖析產生問題的原因：

(一)理論學習有所放松，領導發展的本事有待提高。自認為自我工作經驗豐富，指導具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。經過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質的飛躍，對改革發展有了更深的認識，但對深層次的問題研究研究還不夠，用理論指導實踐的工作本事有待加強。

(二)宗旨意識有所弱化，與職工群眾有距離。我從小在農村長大，參加工作就在鄉鎮，走過的每一步都離不開組織的培養，更離不開職工群眾的支持和幫忙，所以對職工群眾有著很深的感情。我在主觀上還是想從職工群眾最關心、最現實、最直接的問題抓起，做到盡心竭力為職工解難事，辦實事，辦好事，但隨著職務的升高，使我有些脫離了基層職工作群眾的生活，有了高高在上的感覺，對職工群眾的要求和愿望了解不那么細了，在處理和解決職工群眾生產生活的實際問題和困難時不那么得心應手。

(三)黨性修養有所放松，工作方法有待改善。我xxx年入黨，到此刻已經有xxx年了，剛入黨時的那股豪情壯志經過多年的磨練沒有那么濃烈了，甚至滋長出了貪圖安逸的思想。認為自我在xxx也干不了幾年，穩定的政治環境來之不易，有一團和氣搞好**的愿望和行動，不愿意進行激烈的爭辯。有立黨為公，有立黨為公，執政為民的職責意識，但有時也難過“人情關”。有自我約束力和警覺性，但有時不夠堅決。雖然在工作中能夠用表率作用引導、調動大家工作的進取性，但由于過分注重工作質量和效率，不能很好地做到張弛有度，導致個別干工作進取性不高，工作沒有熱情。

(四)弘揚黨的優良傳統有所放松，艱苦奮斗精神有待加強。受社會大環境的影響，認為人民的物質生活水平提高了，吃點喝點用點不算什么。對自我的要求有所放松了，導致在堅持艱苦奮斗、勤儉節儉作風，發揚艱苦奮斗、勤儉節儉精神等黨的優良傳統方面出現了差距，造成了公車私用、超標準超范圍接待等實際問題的產生。

(五)落實制度執行力有所放松，自律標準有待提高。中央八項規定是各級黨員、干部工作、為人的行為準則。過去總認為自我做的不錯，但當認真審視發現自身還存在一些問題。究其根源其實就是制度執行力放松的結果，制度執行力放松，政績觀就出現了偏差，職責意識、擔當意識就有所減弱，形式主義就露了頭。制度執行力放松了，官本位的思想就有所增加了，為民服務的觀念和意識就淡漠了，官僚主義就隨之而來了。制度執行力主松了，就滋生了特權思想，對對腐朽思想就缺乏了高度警覺和有力的抵制，享樂主義、奢靡之風就會出現。

三、下步整改措施

針對自身存在的問題，今后將從以下幾個方面認真整改。

(一)加強理論學習。把學習貫穿今后工作始終，每月安排一次中心組學習，每一天堅持讀書，每月堅持讀透一本書，把新《黨章》《習近平談治國理政》《黨的十九大報告輔導讀本》等列為必學書目。以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為核心，認真、反復、深入學，堅定夢想信念，增強整改八項規定突出問題的自覺性。結合工作實際，為個人整改找準方向和坐標，圍繞建設繁榮美麗和諧幸福新xx的目標，深入研究和思考影響經濟發展的各種因素和問題，進取探索新形勢下黨建工作的新途徑，大膽創新管理的新模式，在努力提高黨組織領導經濟工作的本事和水平同時，把自我鍛煉成為一名復合型的領導干部。

(二)堅持時刻提醒自我做一名勇于擔當的領導干部。勇于擔當就是在大是大非面前敢于表達觀點、堅持立場，應對困難帶著迎難而上，而對失誤勇于承擔職責，不正之風帶頭堅決抵制。當前，應對轉型發展、經濟下行的嚴峻考驗，發展壓力空間增加，矛盾凸顯，作為縣委書記必須自覺增強憂患意識，主動擔當職責，同班子成員一齊謀劃好xx的發展轉型。要主動擔當職責，盡心竭力地把人民群眾的事情辦好，把人民群眾的切身利益維護好。一是針對個人和班子抓工作落實的問題，要從坐辦公室遙控指揮多，轉到深入調查研究上來。要從會議文件多，轉到跟蹤問效上來。要從要求指示多，轉到幫忙職工群眾解決實際困難上來。要從檢查評比多，轉到培養樹立典型上來。二是針對班子和個人存在的做面子工程等問題，要認真修訂和完善領導干部考核評價體系，抓實抓靠一批謀長遠打基礎的工作，樹立正確的政績觀。三是針對班子和個人服務群眾不主動，為民務實觀點不鮮明等問題，從完善黨員、領導干部聯系群眾工作制度著手，大力落實“一線工作法”，深入開展“xxx”活動，更多地關注基層、關心群眾，真正做到問政于民、問計于民、問需于民。

(三)切實轉變作風。從“八項規定”到黨的群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”，到“兩學一做”學習教育要求的提出，顯示了新一屆黨中央領導團體在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。一要轉變觀念改作風。要打破“官”本位思想，破除陳舊觀念，立足新起點，謀求新跨越。抓好產業項目建設，抓好轉型升級，抓好黨的建設，用發展的思路來檢驗干部作風的轉變。二是要列明“清單”，拿出詳細措施，明確職責落實，切實加以整改。三要強化自覺改作風。要敬畏手中的權力，不摸高壓線，不碰警戒線，把手中的權力作為一種職責、一種約束，真正用在改革發展上，用在為職工群眾辦事上。

(四)增強勤政廉政意識。縣委書記不僅僅要做到勤政廉政，更要帶好頭，要慎用權、懂敬畏、真為民。權力是把“雙刃劍”，用好了能成就一番事業，造福百姓、安定一方，用不好會膨脹私欲，損人作惡、身敗名裂。要時刻警醒自我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺把黨紀銘刻在心，把法紀懸在頭頂，以審慎的態度對待權力，規范使用權力，堅決守住做人為官的根本，守住思想、道德和法律的底線。牢記權為民所用，自覺抵制私心雜念和特權思想，把有限的權力用在為xxx謀發展，為職工群眾謀利益上。牢固樹立規則意識，懂規矩、守規矩，要求群眾做的自我帶頭做，不允許群眾做的自我帶頭不做，把在監督下工作生活當成一種習慣、一種常態，主動理解組織、群眾和輿論監督，更加嚴格地要求自我。時刻珍惜自我的人格、顧及自已的形象，培養高尚道德情操，培養健康生活情趣，管住生活小事小節，管好家人、親屬和身邊工作人員，決不允許發生違規違紀行為。同時要落實好“一崗雙貴”，加強對干部的教育管理、考核監督，完善預防和懲治腐敗體系，使各級班子和干部的用權、決策行為都放在**之下，促進黨員干部隊伍堅持先進性和純潔性。

【篇二】

一、存在的問題

一是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自我是做實際工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實踐和日常工作的本事還有差距，在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

二是在政治紀律和政治規矩方面，從參加工作以來，在政治原則、觀點和黨的路線、方針、政策上都能與黨中央堅持一致，能夠對黨忠誠，服從黨的領導，執行請示報告制度，不弄虛作假，但對照自身情景，還存在隨意性和簡單化現象，尤其是在要求很急的工作決策上，有臨時動議現象，發揚民主不夠充分，結合實際貫徹落實的還很不到位。

三是在組織生活方面，政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止，對這些不講政治、嚴重自由主義的言行，沒有挺身而出，沒有公開進行制止和批評，而是任其所為，以允許言論自由為借口開脫自我的職責，在必須范圍、必須程度上助長了這種不良風氣。實際上這都是政治敏感度不高的體現。

四是在擔當作為方面，存在不敢擔當，不愿負責的思想。今年的工作任務較往常要重，所以在應對繁重復雜的工作時，個人會存在有畏難情緒，對出現的問題不能靜下心來認真專研，沒有及時擺正位置，調整狀態，認為自我只是一名副職，不由地就降低了對自我的標準，不愿意去承擔更多的職責，存在有多一事不如少一事的思想。

五是在“四風”問題方面，工作作風不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠，只爭朝夕的要求還未到達，工作效率還需提高;二是在“深”字的體現上還不夠，超前服務、及時服務、細致服務和耐心服務的工作還不到位;三是在“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現上還不夠，自我辦事急，忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。

六是在嚴格執行廉潔自律準則方面，將黨風廉政建設要求融入到業務工作中的力度不夠。在具體工作中，履行“一崗雙責”的意識還不夠強，有時還存在黨風廉政建設與自我關系并不大的片面認識，沒有真正把“一崗雙責”、“守土有責”放在心上、落實在行動上。尤其是在自我分管的民政、殘聯工作中，業務工作強調得多，沒有真正做到將黨風廉政建設工作和業務工作統籌起來一齊部署、一齊落實、一齊檢查。

二、存在問題的原因剖析

1、夢想信念松懈，奮斗精神有所淡化。隨著年齡增長、職務和環境變化，為黨的事業奮斗終身的誓言有時不那么清晰了，當初的志向也慢慢淡忘了，奮斗的活力逐步消退了，研究自我的職級待遇、進退得失多了。對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自我”的高尚境界，自我問題的出現就在于放松了對夢想信念的堅守，放松了對艱苦奮斗精神的堅持。2、宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化。作為一名在鄉鎮干部，僅有把自我工作融進到為群眾服務中，才能實現自身價值。此刻思想上總想著干出成績得到單位的表彰，于是研究群眾的疾苦少了、研究自我的利益多了。群眾反映的問題，有些涉及到的部門很多，有些又不在自我的職權之內，怕給自我惹麻煩，與群眾感情漸漸疏遠，淡化了全心全意為人民服務的意識。反思自我，主要因為淡漠了群眾感情，淡化了宗旨意識，模糊了“我是誰，為了誰，依靠誰”的愛民情懷。

3、主觀主義滋長，求實作風有所淡化。工作中缺乏主動性和勇于創新的膽識。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務就完事大吉，不需要創新。基于這種想法，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，所以學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創新意識有了差距。產生這種問題，主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自我思想深處淡化了，求真務實的內涵在工作實踐中“失守”了，沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風傳承好、實踐好。

三、整改措施及今后努力的方向

一是加強政治學習，打好理論基礎。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。要提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

二是嚴守黨的規矩，做好黨的干部。始終堅持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，要樹立規矩意識，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事;真正把守規矩當作一種職責。三是改善工作作風、抓好問題整改。把維護和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，迎難而上，增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、擔當負責、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

以上發言不當之處，懇請大家批評指正。

【篇三】

一年來,我緊跟黨的步伐,努力的學習了政治理論知識,特別是黨的十九大精神和習近平總書記系列講話的精神,結合個人實際,現將本人一年來的工作、學習、生活等存在的問題自我剖析如下:

一、存在的不足

1、運用理論解決實際問題的能力不夠。存在著素質能力不適應,知識透支現象,平時只是為了應付工作而對本職工作業務進行了部分學習,對理論的學習缺乏系統性和全面性,沒有自覺去學習其他知識,學習方面不規范、不系統、沒有對學過的東西進行認真反思,業務素質能力水平需進一步提高。

2、工作中有時有急躁情緒，對自己要求不夠嚴格。

由于工作年頭多了，有時用自我感覺、經驗判斷或安排工作有些想當然，脫離了實際；

工作上領導藝術不夠，缺乏思想上的溝通，命令的多,偶爾會出現一些不該出現的錯誤；

對自己管理不嚴,有時會放松自己,雖然在工作上盡量要求自己把工作做好,但不夠積極主動去發現解決工作中存在的問題,沒有做到時刻保持和發揮黨員的模范帶頭作用。

二、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不足,理論聯系實際不足。思想先進是其他方面先進的根基,保持思想先進的關鍵在于用用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習,是共產黨加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中,受到實用主義的影響,忽略了理論知識的學習,認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作,陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合,無法與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成,求數量與求質量沒有有機地結合起來。雖然能完成工作任務,但對業務的鉆研還不夠深和精,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。工作中缺乏創新精神。

三、今后的努力方向

1、進一步加強理論學習,提高理論素養和思想水平。充分利用時間,利用各種媒體,結合自身工作切實學,多學多看,為較好的完成領導交給的任務打好基礎

2、加強責任意識,對上級領導布置的工作,要做到嚴謹細致,確保不出紕漏,不給工作帶來任何不利影響。在工作中不斷的自我加壓,從每一件小事做起,從每一個細節做起,以更高的標準、更嚴的要求,更踏實的工作作風要求自己,要精益求精、追求好的工作質量,切實做好每項工作。

3、嚴格要求自己,加強對自身的管理。把兩學一做學習教育的要求和習近平系列講話精神體現在日常工作中,體現在具體細節上。今天能做好的事情絕不拖到明天,提高工作的積極主動性,自覺把兩學一做的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。

在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,加強學習各方面的知識來開拓眼界,不斷的提高自身思想政治修養,在工作中不斷思考、不斷總結、不斷創新,充分調動自己的主觀能動性,提高自身的能力。