第一篇：青年團校培訓策劃中心工作總結

上海師范大學青年團校培訓策劃中心

2011-2012學年第一學期工作總結

隨著2012年元旦鐘聲的響起，2011-2012學年第一學期也接近了尾聲。在這半年的時間里，我們在成功與失敗中不斷完善總結為日后的各項工作做好充分的準備。在校黨委的領導和校團委的具體指導和支持下，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協助下，經過部門成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了一定的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

1、為了使部門更好的運轉，我們在學期初進行了納新。在納新的過程中嚴格按照校學聯內部條例，認真考核、重點選拔，為部門注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結束成為今后工作順利開展的原動力。

2、本中心為開展活動，分設策劃部和調研部，兩部門互相協調并充分發揮其作用，使我們的培訓工作如期高質完成。在培訓前期中期都對培訓對象進行了相關調研，并就調研結果進行分析，為培訓工作的開展做了充分的鋪墊與支持。

3、組織大型的活動。在青年團校各個部門的相互協調下，分別在新生班團干部培訓的開班、復賽、結業時組織了較大規模的活動，并邀請了校領導與學聯干部的參加。在各部門協調下，使培訓工作能夠有序的進行，并且順利的結業。在這次活動中，我們的成績得到校領導充分的肯定。

4、績效考核。我中心的成員平時工作非常努力、認真。得到很多老師和同學的肯定，為了使他們更加有動力，更加努力的去工作，我們采取了新式的KPI績效考核方式。根據平時工作中的量、質、心態，對部員的工作進行打分并公示。對于績效評分優秀的同學，我們組織了聚餐式的交流與學習。對于績效考核不理想的同學我們進行了談心、輪崗。這樣一來可以提高他們的工作與學習的積極性，二來可以促進我部門的進一步發展。

在半年的工作中，得到師生的好評，但仍然存在著不足之處：

1、很多問題沒能及時發現，沒能夠及時的去完成，而是讓領導發現來提醒我們去完成。這一點做的很被動。

2、與其他各個中心、部門之間缺乏交流和溝通，致使我們的一些常規活動，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問題，缺乏整體性和連續性。

上海師范大學青年團校培訓策劃中心

3、部員之間的溝通與交流過少，各中心部門之間的部員交流更少。一是缺乏溝通與交流的機會，二是部員人數較多，部員難以每一次的現場活動都參與。

我們將進一步完善績效考核制度，增強各部門的交流。在下學期中開展更為廣大同學樂于參加的培訓活動，為我校的發展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使青年團校的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

如有不足之處，還懇請老師與同學多多指出，謝謝！

上海師范大學學生聯合會

上海師范大學青年團校

培訓策劃中心主任陳牧

二零一一年十二月三十一日

第二篇：青年團校第五期策劃

中北學院青年團校經管系分校

第五期計劃方案

活動背景 ：

中國共青團團員是先進青年的代表，是有理想、敢于創造、積極向上、努力 為夢想拼搏進取的青年一代。建立一支能夠發揮先進模范作用的團員隊伍，是團 組織戰斗力的重要體現，是完成黨賦予共青團的各項任務的基本保證，是進一步 做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本要求。在中國共產黨成立 90 周年即 將到來之際，為進一步激勵學生干部繼承和弘揚“五五”精神，深入學習科學發展觀，增強團員青年社會責任感和歷史使命感，提升團組織的凝 聚力和戰斗力，決定舉辦南師大中北學院青年團校經管系分校第五期培訓。

活動目的 ：

1、為了培養同學們的政治文化修養，提高思想覺悟，引導團員們進一步增 加對團的認識，并積極向黨組織的要求靠近。

2、通過觀看對廣大團員富有教育意義的優秀影片這樣的形式，改造學生干部的世界觀、人生價值觀，引導他們更出色的工作。

3、讓學生干部在學習中不斷鍛煉提高自己，為中國共產黨的發展輸送更高質量 的優秀后備軍。

4、在團課學習過程中，促進新生相互交流學習，加強彼此之間的認識，增強團隊的凝聚力。

活動時間：10月中旬—12月上旬

活動對象：10級各班班委以及系學生會成員 活動準備：

1、宣傳：

①由宣傳部配合，啟動儀式前在校園內懸掛橫幅、張貼海報、發傳單及網絡宣傳，并分發邀請卡等

②召集所有部門以及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項，并布置相關任務(組織部負責)

2、借場地：新北區教學樓

3、購買活動相關物品：橫幅，證書，純凈水，獎品等

4、邀請嘉賓，請專業老師作指導

活動內容：

第一講：中北學院青年團校經濟與管理系分校第五期啟動儀式

1.活動時間：2011年10月中旬

2.活動對象：09級專轉本、10級各班班委及系學生會10級成員

3.活動形式：講座

4.活動目的：明確此次團校培訓的目的及意義，培養學生干部為同學服務的意識，使其能珍惜學習機會，端正學習態度，正確認識自身優點及不足之處，充分發揮其骨干作用。

5.活動流程：

（1）主持人宣布中北學院青年團校經濟與管理系分校第五期培訓正式啟動，奏團歌

（2）介紹各位領導和來賓

（3）經管系分團委書記郭晶晶老師做團校開班動員

（4）姜老師宣讀經管系青年團校學員管理規定

（5）王老師宣讀第五期青年團校學習安排

（6）院團委陶磊老師講話

（7）學生代表就青年團校認識發言

（8）講座(關于當代青年缺失 怎么做 做什么 完善青年的人生觀價值觀)第二講：新老成員交流會與心理測試、講座

1.活動時間：2011年10月中、下旬

2.活動內容：

第一階段：新老成員交流會

（1）活動對象：09級、10級各班班委及系學生會10級成員

（2）活動形式：新老成員進行交流

（3）活動目的：通過交流會使新老成員互相熟悉，新成員可以從舊成員那里了解一些學習、工作、生活等方面的注意事項，學習他們處理事情的經驗，同時通過新老成員的交流，舊成員也可以發現自身的不足之處，使我們干部的能力得到提升

（4）活動流程：

①各班班委，各部成員按所屬專業、班級就座

②主持人宣布會場秩序、交流時間以及交流會開始

③成員交流

④新老成員就這次交流會發表感想，并發布到人人動態墻

第二階段：心理測試、講座

與心理氣象站成員聯系，邀請他們針對目前工作實際結合以前工作經驗做一個小的心理測試(小測試可以引出下面論壇的幾個議題)

論壇議題：

1、如何發現與調節心理問題？

2、如何加強各組織各部門之間的溝通與配合？

3、如何將團學聯建設成和諧之家？

講座：根據同學們的心理測試結果作一個講座，幫助同學們更好地做好學生干部 第三講：PPT、視頻、宣傳稿操作技能培訓

活動時間：2011年11月初

活動對象： 10級班長、團支書、宣傳委以及10級學生會成員

活動形式：操作演示

活動地點：老北區計算機房

活動目的：為了培訓學生干部的技能，使他們能更好地處理工作，提 高工作積極性，為班級服務，為同學服務，促進班級和各人的發展。活動流程：

（1）請專業人士為大家講解如何制作PPT、視頻以及如何寫宣傳稿

（2）大家進行實際操作，并就不懂的問題進行提問

（3）通知參加技能培訓的學生以班級為單位制作PPT和視頻

第四講：PPT、視頻競賽，班徽征集

第一階段：PPT、視頻競賽

1、活動時間：2011年11月初

2、活動對象：10級各班班長、團支書及系學生會10級成員

3、活動形式：競賽

4、活動地點：老北區教室

5、活動目的：增強班級凝聚力，提高學習干部的業務效績，培養他們積極性，提高工作效率

6、活動流程：2011年11月在老北區教室進行ppt競賽，選擇3位專業老師為專業評委（每人10分），選5位09屆學生會部長為官方評委（每人4分），選50位學生為大眾評委（每人1分），總共100分

第一輪：每個班級的負責人輪流演示PPT并講授，每人限5分鐘，評委按照負責人的演講及PPT制作情況給予打分

第二輪：每個班級輪流演示制作的視頻，演示完后各專業評委，官方評委和大眾評委打分

第三輪：將第一輪與第二輪的各分數相加得到總分，評出1、2、3名，并由領導給出相應的獎勵（一張獎狀和一電腦包），主持人宣布比賽結束

經費預算：3張獎狀0.3元，電腦包90 第二階段：班徽征集

（1）活動對象：10級全體人員

（2）活動目的：以“弘揚先進文化，凝聚青年學子，增強學生活力，培育五有新人”為目標，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示學生的創新精神和設計能力，增加班級與班級之間的了解和互動，促進學校精神文明建設的發展。

（3）活動主題：“攜手共進，心系我班”

（4）活動流程：

①召集各班班長、宣傳委員開會，公布班徽設計的活動，說明活動目的和要求。②由組織部一名同學介紹班徽的設計要求：

A、班徽設計應主題鮮明，形象生動地體現班級的人文特色，突出積極向上、拼搏奮斗的精神風貌。

B、班徽設計應緊扣主題，深刻巧妙構思，內涵豐富，形象簡潔，個性鮮明，富有藝術感染力和時代氣息。

C、提交的作品應為作者的原創作品。

③各班宣傳委員通知各班同學，組織開展此次活動

④在11月初交給宣傳部統一展出

第五講：素質拓展

1.活動時間：11月

2.活動對象：10級各班委以及系學生會部分成員

3.活動形式：實踐拓展

第一階段：前往留守兒童學校考察，拍攝

（1）活動對象：10級經管系各班班長，學生會部分成員

（2）活動目的：關愛留守兒童，培養團隊合作，共同努力的精神

（3）活動主題：揮灑愛心，飛揚青春

（4）活動流程：

1、將成員分成小組，分成兩路分別坐車前去不同的兒童留守學校

2、各小組要求拍攝當地情況，詢問其需求，開展“樂于助人”大賽，在規定的時間內，去兒童留守學校，可打掃衛生，做家務等。用實際行動，培養學生干部，樂于助人，多為群眾做事的品德。

3、回來后將拍攝材料整理，為募捐活動做準備

經費預算：包兩輛車來回1000元，（可以選擇近些的地方徒步過去，可省下車費錢）

第二階段： 各小組自行到周邊街區進行募捐

（1）活動對象10級各班團支書、系學生會10級成員

（2）活動形式：戶外活動

（3）活動流程：

1、各小組自行決定募捐地點，前去進行募捐活動，募捐期間向募捐者展示拍攝內容。

2、募捐結束后，各小組回到學校，募捐款數最多的則為優秀團隊，可在最后的表彰大會上進行獎勵

3、將留守兒童的款項匯總，然后由組織部有關成員前去買兩個地方所需的必須品，最后送至留守兒童學院

4、由組織部成員將各小組拍攝的活動內容放置校園人人網上進行愛心傳遞，并在宣傳欄公布募捐數額公開款項用途。

第六講：結業典禮

1、活動時間：12月上旬

2、活動對象：09、10級班委以及10級學生會成員

4、活動目的：對第五期青年團校活動進行總結，吸取經驗教訓，使以后的工作得以更好地開展

5、活動流程：

（1）播放本期青年團校的回顧視頻

（2）請學生代表就這期團?；顒铀?、所感進行講話

（3）頒發經管系第五期青年團校結業證書

（4）請姜老師對這期團?；顒舆M行總結

第三篇：團校培訓策劃

xxx學院第十期團校培訓策劃

一、活動時間

12月4、5日14:00-15:3015:50—17:20

二、活動地點

大學生活動中心第二報告廳

三、活動主題

四、活動主體

五、活動目的為進一步提高基層團學干部的工作水平和服務團員青年的能力，提高學生干部的思想素質、政治素質、工作能力、學習能力及組織能力，同時塑造出一批思想進步、作風優良、敢為人先、素質過硬、樂于奉獻的具有代表性和模范作用的學生干部隊伍。湖北經濟學院團校

決定舉辦第十期學生干部培訓

六、活動內容

1、依照分班表以及教學安排集中授課

2、小組專題討論（詳見附件）

3、現場交流會

4、學習期間將以各種形式對學員進行全方位考核，結束后統一評分，合格者頒發結業證書，表現優異者頒發優秀學員證書。

七、活動備注

學習要求

一、課前要預習，課后要思考，提倡學員每次課后撰寫一篇學習心得，字數不限，題材不限，請以word電子檔形式發到xxxBBS第十期團校培訓交流版塊，文件名稱格式應為“XXX第十期團校培訓第X講聽后感”。例如“張三第十期團校培訓第三講聽后感”

二、學習以小組（詳見“活動主體”）為單位，培訓期間由各小組組長組織開展1次討論（詳細安排見附件）

討論主題：見附件

討論時間：

討論要求：1．每個小組安排一名校組織部干事（作為監督人）負責，該小組討論時必須通知相關干事到場。

2．小組學員充分交流，小組組長做好記錄，討論結束后，小組的每位組員要寫

一份提綱式的總結，即對自己在討論時發言的簡短總結。每組的組長則要寫一

份關于小組討論成果的匯報，對整組的討論進行詳細總結。提綱式總結和成果

匯報以紙質檔形式由組長交給校組織部相關干事。

三、本期團校培訓結束后，每位學員要對培訓內容進行思考總結，并結合實際工作，于12月15日之前提交至少一篇思想匯報（不得少于2000字，以電子檔形式發到xxxBBS第十期團校培訓交流版塊，發帖標題格式為“團校班級編號、思想匯報題目，電子檔文件里須注明“小組編號、院系、班級、姓名和職務”）。以及至少一篇聽后感（不得少于1000字，以電子檔形式發到xxxBBS第十期團校培訓交流版塊，發帖標題格式為“團校班級編號、聽后感題目，電子檔文件里須注明“小組編號、院系、班級、姓名和職務”））

四、提倡學員讀原著，每位學員可在團校培訓期間讀一本馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論原著，并撰寫讀書筆記，發到xxxBBS第十期團校培訓交流版塊（注明為讀書筆記），字數不限，提交截止時間2010年12月15日。校團委將對讀書筆記進行評選，給予優秀者獎勵，并在團刊《xxx》雜志及校報選登。

考勤、紀律及結業要求

學員必須嚴格遵守培訓紀律、認真學習、積極思考，凡在培訓過程中有弄虛作假行為的，一經查實即取消結業資格，情節嚴重者將按團內處分條例予以處理。

學員應具有良好的組織紀律觀念、時間觀念、認真做到團校上課期間不遲到，不早退，不曠課。確有特殊情況不能參加學習的應前一天向校團委組織部請假（注意：請到各院系分團委組織部處下載格式統一的請假條）。

培訓前30分鐘開始考勤，培訓前5分鐘結束考勤，培訓開始后15分鐘內未到場視為無故曠課。

凡遲到2次、請假2次或曠課1次者取消評優資格；凡遲到達3次或請假達3次或者無故曠課達2次者不得結業(遲到2次等于曠課1次)。

培訓結束后要上交至少一篇思想匯報，一篇聽后感，無思想匯報者不得結業。

培訓期間，遵守課堂紀律，不閑談，不大聲喧嘩，不得攜帶食物進場，不得無故退場，并關閉通訊工具及一切娛樂性電子設備。

凡未能結業的學員取消本學年一切團內評優表彰及推優資格。

優秀學員評選標準

學習態度端正，無遲到、缺席，遵守團校各項紀律及規章制度；

積極參與班級討論，表現突出；

認真完成學習任務，課堂筆記完整、認真，結業心得真實深刻；

聽課認真，至少提交兩篇以上高質量的思想匯報；

對我校共青團工作的開展提出合理有效的建議。

校團委組織部

二〇一〇年十一月

附件：

第十期團校培訓小組討論安排

1、根據學員的不同職務，分為四個班，每個班分若干組：

T1001班：大一各班的班長主題：如何提高班級凝聚力

T1002班：大一各班的團支書主題：如何辦好團組織生活

T1003班：院系組織部干事主題：如何做好基層團務工作

T1004班：校學生會全體干事主題：如何當一名合格的學生干部

2、根據6—10人為一組的標準，對各班學員進行劃分小組。小組成員名單安排見安排表。每個小組要自行推選出一名組長，組長要負責自己本組的討論的開展。

3、每個小組根據安排，于12月6日至9日間進行小組討論（具體時間由小組成員自行決定，但必須在規定的時期內完成）。討論主題（主題僅作為討論方向，各小組可自行確定詳細主題）每個班不同，但同一個班里的各個小組的主題是一樣的，主題由校組織部給出。

4、討論結束后，每組的組員要寫一份提綱式的總結，即對討論結果的一種梳理。每組的組長則要填寫一份小組討論成果匯報表（見附表二），對整組的討論進行匯總。

5、提綱式總結和成果匯報表均需由各組長以紙質檔的形式務必于12月10日22:00前上交監督人。

第四篇：“青年團?！睂W生干部培訓

“青年團?！睂W生干部培訓心得體會

學校為了進一步提高學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識。對此，在學院領導的關心和指導下，學校團委展開了學生干部培訓，全校學生干部都參加了本次培訓，作為其中之一的我們深感受益匪淺。

當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

五、有明確的角色定位。簡單地說，首先應該知道我是誰？其次應該知道干什么?最后要知道自己能干什么？怎么干？

總之，這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。同時我也將努力把自己做得更好。此致

敬禮

2010級化學教育班趙靜

2011年11月14日

第五篇：參加青年團校培訓心得體會

【篇一】

為期七周的團員培訓將要結束了,在這段忙碌的日子里,我學到了很多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關團和黨的更多動態,我相信我將在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人!每次上完團課，內心好似有一種莫名的熱火在燃燒，有一種思想被提升，撥開迷霧見藍天的感覺。原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，使我深深地被感染著，讓人覺得意猶未盡。從開始的被動參加團課學習的任務感,到意猶未盡的回味感，這其中有很多新的體會和認識，希望與大家共同分享。

上個世紀年代初，一批熱血青年在黨的早期組織領導下，率先建立了社會主義青年團，李大釗、毛澤東、董必武、趙世炎、周恩來等相繼在北京、長沙、武漢等地建立了青年團組織。在中國共產黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州東園召開，標志著全國性青年團組織正式成立，這是中國革命史和青年運動史上的一件大事，也是中國人民革命不斷深入和中國青年運動蓬勃發展的必然結果。共青團這個響亮的名字，是朝氣蓬勃的象征，團結進步的象征，是充滿希望的象征, 新中國成立后，共青團組織帶領廣大團員青年積極參與社會主義建設，在各行各業、各條戰線艱苦創業，忘我勞動。在各個歷史階段，共青團都帶領團員青年站在時代的前列，共青團走過的歷史，是為黨的事業奮斗的歷史，是為國家民族奉獻的歷史，是青年英才輩出的歷史，是帶領一代一代青年茁壯成長的歷史，我們可以自豪地說，光榮啊，中國共青團!通過這次培訓課的學習,我有很大的觸動,也形成了以下一些新的認識：

(1)充分認識了在全校開展增強共青團員意識主題教育的重要性和必要性。團中央始終高度重視團的建設，特別是團的基層組織建設。近年來，在全團上下的共同努力下，團的基層組織建設在適應中發展，團員隊伍穩步發展壯大，團干部隊伍素質明顯提高，與社會主義市場經濟體制相適應的工作機制初步形成。要通過開展教育活動，進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識，使廣大團員自覺成為三個代表重要思想的忠實實踐者，成為具有強烈的組織意識和紀律觀念的合格團員，成為執行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創新的模范。要通過教育活動，著力解決基層團組織存在的突出問題和難點問題，推動和促進團的基層組織建設整體得到加強，不斷增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。所以,開展增強團員意識主題教育是共青團全面貫徹落實黨中央保持共產黨員先進性教育活動精神的必然要求。

(2)團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液。共青團是黨的助手和后備軍，是黨領導的先進青年的群眾組織。共青團與黨有著特殊的政治關系，黨的政治綱領決定了團的奮斗目標，鑄就了團員青年追求的理想信念;黨的指導思想是團的行動指南;黨在各個時期的中心任務是共青團的奮斗目標，激勵著團員青年為之奮發努力.不僅要在學習中開創，還要進一步了解團的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象.只有樹立了正確的入團動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦,不怕吃苦。而當前，共青團工作正處于一個新的歷史起點上。隨著經濟全球化、區域經濟一體化趨勢的深入發展，科技進步的突飛猛進，社會主義市場經濟的不斷發展，共青團工作面臨著難得的歷史機遇，也面臨著現實的挑戰。

牢牢抓住本世紀頭二十年的重要戰略機遇期，團結帶領廣大團員青年集中力量投身建設一個惠及十幾億人口的經濟更加繁榮、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會，是共青團組織的光榮使命。要通過開展教育活動，進一步活躍團的工作，把團員青年團結起來、凝聚起來，積極投身經濟建設和經濟體制改革，為促進國民經濟持續快速健康發展作貢獻;引導團員青年自覺增強民主法制意識，積極參與基層民主法制建設，為推進社會主義政治文明建設作貢獻;引導團員青年積極投身群眾性精神文明創建活動，為推進社會主義精神文明建設作貢獻;引導團員青年以更加積極的姿態，全面參與社會建設，提供更多的志愿服務，為社會主義和諧社會建設作貢獻。

除了了解到了團的歷史和有了新的認識,此次團校學習更給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大學之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上曾一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。通過這次培訓課我不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更好的姿態向黨組織靠攏。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗。