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八個(gè)方面學(xué)習(xí)和作風(fēng)整頓建設(shè)自我剖析(共5篇)

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第一篇:八個(gè)方面學(xué)習(xí)和作風(fēng)整頓建設(shè)自我剖析

一、對(duì)這次整頓的認(rèn)識(shí)

結(jié)合中心動(dòng)員大會(huì)的報(bào)告和我部召開的多次思想剖析會(huì)以及在中心組的四次專題學(xué)習(xí)和討論關(guān)于胡*錦~濤書記在中紀(jì)委第七次會(huì)議上的講話,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部從八個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)要求的學(xué)習(xí)等方面的學(xué)習(xí)和討論,感觸很深。總局決定在空管系統(tǒng)率先開展思想家紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),目的是通過(guò)這次整頓,重點(diǎn)解決當(dāng)前普遍存在的四個(gè)方面的問(wèn)題:一是要使廣大干部員工深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前的安全形勢(shì)信空管系統(tǒng)面臨的主要矛盾,認(rèn)真查找安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),克服松懈麻痹情緒,大力增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)者和責(zé)任和緊迫感;二是著力解決干部作風(fēng)浮躁、工作深入不下去,以及一線人員作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),規(guī)章程序意識(shí)不強(qiáng)、工作大隨意性要等問(wèn)題;三是教育從業(yè)人員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,著力解決少數(shù)人員紀(jì)律松懈和大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題;四是著力解決當(dāng)前少數(shù)干部標(biāo)準(zhǔn)不高,方法簡(jiǎn)單,怕得罪人等問(wèn)題。

今年是民航改革的關(guān)鍵年,落實(shí)年。在此敏感時(shí)期開展的此次整頓,是很有意義和必要的。而此次整頓的實(shí)際效果關(guān)鍵應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)干部整頓落實(shí)的效果。俗話說(shuō)的好“抓田里黃蟮,只抓尾巴,抓不住頭是抓不著的”,這里說(shuō)的頭,就是指領(lǐng)導(dǎo)干部。每次的整頓如果從領(lǐng)導(dǎo)干部著手,干部抓好自己,從中“照”出自己有問(wèn)題,從中對(duì)每個(gè)干部都有觸動(dòng)、促進(jìn),一級(jí)“嚴(yán)”給一級(jí)看,那整個(gè)整頓活動(dòng)就會(huì)有實(shí)效。

二、面臨的形勢(shì)與任務(wù)

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,南京空管航班保障已達(dá)200多架次,中心即將實(shí)現(xiàn)雷達(dá)管制,我們的空管保障設(shè)備經(jīng)過(guò)十年運(yùn)行,正處于故障的高發(fā)期,安全壓力面臨著前所未有。作為某的一名基層干部,深感肩上的重?fù)?dān)和壓力。怎樣做好自己的本職工作,管好自己分管的事,為安全生產(chǎn)者出一份力、筑一道防線,是我面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而有意義的課題。

現(xiàn)在我們所面臨的最主要的任務(wù)是和全體員工一起,在主任、書記的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量,來(lái)保障空管設(shè)備的正常運(yùn)行,為管制服務(wù),為安全生產(chǎn)服務(wù)。其次是從大局出發(fā)配合中心各項(xiàng)改革措施的落實(shí)和實(shí)施。第三是從自己分管的工作出發(fā),多想辦法、多做實(shí)事,干好自己的事,站好崗。經(jīng)常聽(tīng)取和征求班子其他成員的意見(jiàn)和建議,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。為中心安全生產(chǎn)筑起一道防線,為中心全面和諧發(fā)展盡一份力。

三、自我存在的問(wèn)題

雖然自工作以來(lái),能較嚴(yán)格地要求自己,在工作中不斷學(xué)習(xí)和充足自己,但隨著工作內(nèi)容與性質(zhì)的變化,更好地完成任務(wù),還存在著許多不足。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是,大局意識(shí)不強(qiáng)。在考慮事情時(shí),時(shí)不時(shí)站在本單位和自身的利益、角度考慮問(wèn)題,大局觀不強(qiáng)。在員工中積極主動(dòng)力的宣傳中心政策和措施的意識(shí)不強(qiáng),對(duì)少數(shù)員工不正確的觀點(diǎn)不能旗幟鮮明的指出;

二是,管理經(jīng)驗(yàn)還有待提高。有時(shí)不自覺(jué)還存在等、靠心理,獨(dú)立創(chuàng)新的工作能力還需加強(qiáng)。如在執(zhí)行分管工作時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不高,工作布置開展后深入不夠,跟蹤、檢查、督導(dǎo)的不夠。在工作交叉處理中,主動(dòng)性不夠,從而往往是預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng),需進(jìn)一步增加對(duì)處理事件的敏感性。管理不夠大膽,對(duì)本部門少數(shù)違反規(guī)定的現(xiàn)象,只是委婉的提出或通報(bào)其科室不能當(dāng)場(chǎng)糾正。

三是,對(duì)自身的專業(yè)知識(shí)的提高計(jì)劃性不強(qiáng)、危機(jī)感與緊迫性還不夠。本人在學(xué)校里學(xué)習(xí)的專業(yè)是無(wú)線電機(jī)務(wù),多年的工作崗位是電信有線專業(yè),在工作后的提高學(xué)習(xí)是計(jì)算機(jī),現(xiàn)在在專業(yè)上相對(duì)精通的是電信有線業(yè)務(wù)。目前某所包含的專業(yè)有通信、導(dǎo)航、雷達(dá)專業(yè)都是現(xiàn)在高科技技術(shù)的應(yīng)用體現(xiàn),沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論水平是不能把業(yè)務(wù)學(xué)精、學(xué)好的。隨著我的崗位不斷變化,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的要求也就越來(lái)越需要全面和深入,的專業(yè)技術(shù)水平是完成好本職工作的根本,只有具有過(guò)硬變的技術(shù)理論水平,才能更好的服務(wù)于本職工作。

四、今后努力的方向

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握科學(xué)理論、哲學(xué)知識(shí)。毛澤東同志說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)是我們注重的工作,特別是干部同志,學(xué)習(xí)的需要更加迫切,如果不學(xué)習(xí),就不能領(lǐng)導(dǎo)工作,不能改善工作與建設(shè)黨。” 學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)能培養(yǎng)和提高理性思維能力。學(xué)習(xí)能培養(yǎng)并學(xué)會(huì)從政治和全局的高度領(lǐng)會(huì)落實(shí)上級(jí)的指示要求。注意在日常工作的執(zhí)行過(guò)程中從中心一盤棋的全局出發(fā),落實(shí)各項(xiàng)工作。對(duì)少數(shù)不符合中心利益的言論及時(shí)給與指出,經(jīng)常向員工宣傳中心和本部門的政策,多做正面的引導(dǎo)。

二是運(yùn)用現(xiàn)代化管理知識(shí)、多注意交流來(lái)提高行政執(zhí)行能力。首先注意細(xì)節(jié)管理,細(xì)節(jié)管理是一切管理工作的基礎(chǔ)。在做具體工作時(shí),要及時(shí)加強(qiáng)分析研究,拿出對(duì)策。一項(xiàng)工作的落實(shí)是通過(guò)大量的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的具體環(huán)節(jié)、程序、操作等細(xì)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在抓落實(shí)的過(guò)程中要戒浮、戒燥、戒飄,從抓人和事入手,從細(xì)微入手,盯著問(wèn)題不放松,做一件事是一件事。其次是注意強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí),在做一項(xiàng)工作時(shí),注意操作前協(xié)調(diào)計(jì)劃、溝通時(shí)注意協(xié)調(diào)語(yǔ)言、操作過(guò)程中注意程序、時(shí)機(jī)、技巧等方面重視培養(yǎng)和提高協(xié)調(diào)能力。第三感碰硬,多干事。在管理上大膽管理,對(duì)違反規(guī)定的人和事要堅(jiān)決的提出;對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾要克服和解決多干實(shí)事。

三是今年需進(jìn)一步加強(qiáng)雷達(dá)終端和通信傳輸專業(yè)的學(xué)習(xí)。本人在學(xué)校里學(xué)習(xí)的專業(yè)是無(wú)線電機(jī)務(wù),多年的工作崗位是電信有線專業(yè),在工作后的提高學(xué)習(xí)是計(jì)算機(jī),在專業(yè)上相對(duì)精通的是有線業(yè)務(wù)。目前某所包含的專業(yè)有通信、導(dǎo)航、雷達(dá)專業(yè)都是現(xiàn)在高科技技術(shù)的應(yīng)用體現(xiàn),不僅僅為本場(chǎng)服務(wù)也有為上海區(qū)管中心服務(wù),以前的生產(chǎn)保障較多關(guān)注單體設(shè)備的運(yùn)行,而現(xiàn)在更注重系統(tǒng)的可靠,在一個(gè)設(shè)備不能正常運(yùn)行的時(shí)候,首先要考慮此類保障的業(yè)務(wù)不能中斷,其次才需考慮怎樣維修。所以設(shè)備的整體運(yùn)行可靠性比以往更重要。如沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論水平是不能把業(yè)務(wù)學(xué)精、學(xué)好。更不能應(yīng)用新知識(shí)和理論來(lái)優(yōu)化手段來(lái)提高保障理念的進(jìn)步。隨著崗位的不斷變化,我越來(lái)越感到專業(yè)知識(shí)的不全面。今年我計(jì)劃通過(guò)執(zhí)照考試加強(qiáng)雷達(dá)終端專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

,同時(shí)計(jì)劃用跟班的形式向崗位值班人員學(xué)習(xí)通信傳輸專業(yè),更好的服務(wù)于本職工作。

第二篇:作風(fēng)整頓建設(shè)自我剖析材料

作風(fēng)整頓建設(shè)自我剖析材料

辦公室張杏楠

自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開展以來(lái),按照干部作風(fēng)整頓的具體安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話精神,縣領(lǐng)導(dǎo)在干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下

一、在思想作風(fēng)上:

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化,學(xué)習(xí)專題不突出,針對(duì)性不強(qiáng),不分層次,一般通讀多,重點(diǎn)精讀少,做讀書筆記更少。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái),運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

二、在工作作風(fēng)上:

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的要求。

2、對(duì)工作有畏難情緒。面對(duì)安監(jiān)工作的巨大壓力,因而自己感到信心不足,找不出解決問(wèn)題和困難的突破口,出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路,對(duì)如何抓好新時(shí)期安監(jiān)工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺,有時(shí)工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,對(duì)一些牽涉到其他科室的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠,切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn),有時(shí)處理事情不夠冷靜,顯得不夠成熟。

三、在紀(jì)律上

1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格,由于礙于情面樂(lè)于做和事佬,有時(shí)對(duì)科室職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng),對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。

四、今后的努力方向

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際,用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題,樹立遠(yuǎn)大的理想,正確的世界觀和人生觀,正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利

益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的安全生產(chǎn)政策,正確對(duì)待目前面臨的困難,激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī),不斷提高自己的法紀(jì)、觀念,杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平,能針對(duì)不同時(shí)期的實(shí)際,提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案,圓滿完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)。要從日常事務(wù)中超脫出來(lái),經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作,切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題,不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料,要深入實(shí)際,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范,模范遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)約束自己,牢記自己肩上的責(zé)任;二是全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行,對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下,嚴(yán)格按照制度和程序辦事。三是把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,加強(qiáng)責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。

4、嚴(yán)格自律。少些應(yīng)酬,多抓工作,少說(shuō)空話,多干實(shí)事,盡職盡責(zé),忠于職守,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作,爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有更大貢獻(xiàn)。

二、工作中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少……

2、在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距,仍需不斷提高。

2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠,未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。存在這些問(wèn)題的主要原因是:學(xué)風(fēng)不正,對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足,忽視了主觀世界的改造,缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ),理論上不夠成熟,造成政治上不夠堅(jiān)定。

第三篇:作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)自我剖析材料

作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)自我剖析材料

根據(jù)黨組“集中開展一次省文聯(lián)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)”的安排和部署,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神和杜青林同志在省委八屆八次全會(huì)上對(duì)干部“用心想事、用心謀事、用心敢試”的要求,認(rèn)真回顧了自己從一個(gè)小青年成長(zhǎng)為黨的一名處級(jí)干部的過(guò)程,深深感受到每前進(jìn)一步都凝聚著各級(jí)黨組織和同志們的溫暖和關(guān)懷,思想覺(jué)悟、理論水平、認(rèn)識(shí)能力和工作能力都有了明顯提高,為黨和人民做了一些力所能及的事情,特別是2004年以來(lái),我基本做到了知恥盡責(zé)、認(rèn)真履行黨章規(guī)定的義務(wù),積極做好本職工作,在三年的考核中均為優(yōu)秀,得到了黨組織和干部職工的肯定。但是,對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),按照領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)要求,自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面還存在著很大差距,現(xiàn)就存在的主要問(wèn)題自我剖析如下:

一、在理論學(xué)習(xí)尚不夠深入、系統(tǒng)和透徹

自己原對(duì)理論學(xué)習(xí)還是有自覺(jué)性的,年輕的時(shí)候也讀了點(diǎn)馬克思、毛澤東、鄧小平的原著。隨著時(shí)代的變化,對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情逐年降溫,特別是近些年來(lái),由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的推進(jìn),自己錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)理論應(yīng)該是高級(jí)干部的事,是理論結(jié)合各級(jí)黨校的事,對(duì)于我們這個(gè)層次的人,了解一下黨的錄像、方針、政策就行了,沒(méi)有必要去大動(dòng)腦筋啃書本,特別是2002年至2005年初,機(jī)關(guān)黨委就我一個(gè)人,大小事都要我自己動(dòng)手,整天埋頭在繁雜的日常工作中,還兼有其他一些工作任務(wù),成天忙于應(yīng)付上級(jí)機(jī)關(guān)的各類會(huì)議、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、各種總結(jié)、報(bào)告等材料,沒(méi)有更多的時(shí)間安下心來(lái)讀書學(xué)習(xí),有時(shí)還覺(jué)得就憑多年的工作經(jīng)驗(yàn)也能應(yīng)付過(guò)去。目前,按人生的規(guī)律、論工作時(shí)間已屬“倒計(jì)時(shí)”階段了,現(xiàn)在眼睛看久了書報(bào),覺(jué)得困難,因此,經(jīng)常報(bào)紙只看大小標(biāo)題,除了必讀的文件和要辦的公文,沒(méi)有再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論,偶爾學(xué)習(xí)也是一知半解,既不系統(tǒng)也不透徹,對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、科學(xué)知識(shí)、電子信息、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更是學(xué)不進(jìn)去,對(duì)文學(xué)藝術(shù)知識(shí)也是學(xué)了點(diǎn)表皮而已,由于學(xué)習(xí)上的不求進(jìn)取,導(dǎo)致了知識(shí)的老化,表現(xiàn)在很多觀點(diǎn)都是上個(gè)世紀(jì)的,對(duì)新形勢(shì)下的新事物缺乏敏銳性,對(duì)社會(huì)上一些消極現(xiàn)象感到困惑。

二、在思想上不求進(jìn)取,不是產(chǎn)生消極情緒

我在文聯(lián)工作二十幾年了,在紀(jì)檢、監(jiān)察、黨務(wù)崗位上干了十六年,總覺(jué)得事情干了不少,氣受了不少,一年四季忙忙碌碌,年終看不出有多大成績(jī),目標(biāo)管理得分最少。紀(jì)檢、監(jiān)察工作有些事太認(rèn)真了,當(dāng)事人不高興,裝糊涂一點(diǎn),群眾又不滿意,常常感到身心疲憊,精神狀態(tài)不好,特

別是有些問(wèn)題被別人誤解,便產(chǎn)生了泄氣、怨氣,在看了自己過(guò)去的戰(zhàn)友和部下以及同事,他們既陽(yáng)光又充滿活力,機(jī)關(guān)黨委既是一個(gè)職能部門又是一個(gè)綜合部門,每辦一件事都與機(jī)關(guān)其他部門有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,工作協(xié)調(diào)得好工作進(jìn)展順利,協(xié)調(diào)不好,常常使自己處于尷尬的境地。

三、在工作上不求有功但求無(wú)過(guò)

我在部隊(duì)工作了整整十六年,回想在部隊(duì)工作的日子,不管是軍事演習(xí)、野營(yíng)拉練、抗洪救災(zāi)、對(duì)越作戰(zhàn),我都能吃苦在前沖鋒在前,身先士卒、快人快語(yǔ)、不甘人后,轉(zhuǎn)業(yè)到地方后,近幾年來(lái),隨著年齡的增大,那么一股工作熱情,那么一種責(zé)任感、使命感,那么一種豪情壯志已江河日下,存之漸少,對(duì)工作得過(guò)且過(guò),只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬;不求有功,但求無(wú)過(guò)在思想上占主導(dǎo)地位。2002年以后,機(jī)關(guān)黨委吳書記,沒(méi)有成立機(jī)關(guān)紀(jì)委,很多工作都由我扛著,同志們開玩笑都說(shuō),機(jī)關(guān)黨委辦公室的門牌應(yīng)掛8個(gè),其結(jié)果,成天忙于應(yīng)付,談不上創(chuàng)新和開拓,認(rèn)真干好每一件事(05年以后先后調(diào)小李、小何減輕了不少壓力)。

四、在作風(fēng)上不深入,遇到問(wèn)題繞道走

原先我和機(jī)關(guān)的黨員干部、職工處得還可以,工作也能夠協(xié)調(diào)好。主動(dòng)配合部門之間的工作,很少有相互推諉、扯皮現(xiàn)象,但是近幾年來(lái),連年不斷的這個(gè)調(diào)查、那個(gè)查處,使我感到厭倦,人與人之間的信任度減少了,說(shuō)話、辦事都

要三思而后行。遇到問(wèn)題繞道走,對(duì)事業(yè)單位、協(xié)會(huì)情況了解不夠,有的協(xié)會(huì)一年都難得去一次,談不上深入了解,有時(shí)覺(jué)得,干這個(gè)工作的去也不一定受歡迎,遇到問(wèn)題也是泛泛講一下,不愿做深入細(xì)致的思想政治工作。

產(chǎn)生的主要原因:

產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因,是對(duì)黨的宗旨在認(rèn)識(shí)上發(fā)生了偏差,理想信念不堅(jiān)定,沒(méi)有經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)這面鏡子對(duì)照自己。

1.對(duì)“三個(gè)代表”重要思想理解不深,對(duì)鄧小平理論的深刻內(nèi)涵理解不全面。

這些年來(lái),我對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō)還是下了一定功夫,問(wèn)題是沒(méi)有把自己的思想工作真正擺進(jìn)去,不能用理論指導(dǎo)實(shí)踐,往往理論是理論,現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。

2.全心全意為人民服務(wù)的思想樹立不牢固。

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立那天起,就把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨,自己在入黨之時(shí)也宣誓要全心全意為人民服務(wù),自己產(chǎn)生的厭倦情緒、畏難情緒,就是全心全意樹立不牢的具體表現(xiàn)。

五、今后努力的方向

通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)教育,受到了一次深刻地黨性黨風(fēng)教育,對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和新黨章黨員標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)感到自己差距很大,決心以這次作風(fēng)整頓為新起點(diǎn),以嶄新的精神面貌投身于黨和人民的事業(yè)。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高理論水平。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想,運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,去正確認(rèn)識(shí)世界。堅(jiān)持正確的政治方向,同黨中央保持高度一致,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立正確的“三觀”。

堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,是黨對(duì)共產(chǎn)黨員的要求,也是檢驗(yàn)我們一言一行的準(zhǔn)則,自己今后要更加密切聯(lián)系群眾,多為群眾辦實(shí)事,辦好事,嚴(yán)于律已,寬以待人,艱苦奮斗,廉潔奉公,克服消極情緒,振奮精神,問(wèn)文聯(lián)的各項(xiàng)工作的順利完成,為四川的跨越式發(fā)展盡自己應(yīng)盡的力量。

3.經(jīng)常用胡錦濤同志倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣和省委提出的“三用心”檢查自己的言行,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的榮辱觀,熱愛(ài)本職工作,爭(zhēng)做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士,過(guò)好名利關(guān),克服船到碼頭車到站的思想,做廣大黨員和群眾的知心人。

4.忠誠(chéng)老實(shí),心胸豁達(dá),品德端正,作風(fēng)正派,淡泊名利,與世無(wú)爭(zhēng),模范遵守國(guó)家法律法紀(jì),帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)

章制度,時(shí)時(shí)處處為群眾做出表率。

第四篇:作風(fēng)整頓自我剖析材料

作風(fēng)整頓自我剖析材料

圍繞這次作風(fēng)整頓,針對(duì)自己平時(shí)的工作情況,認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,并進(jìn)行認(rèn)真的剖析,以便能提高自己的能力和素養(yǎng),更好的開展以后的工作。對(duì)前階段的工作不足之處很多,我總結(jié)了以下幾點(diǎn),未盡之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。

一、存在的問(wèn)題

1、在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距。反思自己在工作中的表現(xiàn),感覺(jué)在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心,在文字的校對(duì)、數(shù)據(jù)信息的采用、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)交辦到手中的工作,要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,確保不出紕漏,不給工作帶來(lái)任何不利影響。

2、在主動(dòng)學(xué)習(xí),提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識(shí)水平方面還有差距。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào),對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒(méi)有仔細(xì)的研究,對(duì)讀過(guò)的文件有不明白之處,一略而過(guò),不求甚解,不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒(méi)有仔細(xì)的研究,自然就學(xué)不到文章的精華,也就談不上能力的提高了。今后一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話要努力抓住其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”進(jìn)行分析,使自己寫出的文章達(dá)到有預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和可操作性的要求。

3、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中,工作主動(dòng)性差,遇到問(wèn)題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示,不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題,一定程度上還存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的思想;缺乏敬業(yè)精神,對(duì)文字人員應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí),只知道大概,沒(méi)有搞精搞細(xì);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,只滿足于一般的完成,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以后的工作中不斷的自我加壓,從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求,更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己,要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量,切實(shí)做好每項(xiàng)工作。

二、問(wèn)題存在的原因

1、主觀世界修養(yǎng)不夠,思想素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠,沒(méi)有十分注重人生觀、價(jià)值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于享樂(lè)主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展,導(dǎo)致了自己思想的退化,隨之出現(xiàn)了工作飄浮,脫離群眾,紀(jì)律松馳煥散,勤儉廉政行為退化。自己總認(rèn)為社會(huì)風(fēng)氣在變化,自己也應(yīng)有所變化。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣,促使了自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀(jì)律的渙散等問(wèn)題的出現(xiàn),從中可以看出,自己的主觀意識(shí)沒(méi)得到更高層次的改造,人生觀、價(jià)值觀沒(méi)得到充分的確立,全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢,還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)思想潮流的沖擊和社會(huì)丑惡現(xiàn)象的腐蝕侵襲,因而與新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求有些不相適應(yīng)。

2、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng),宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位,作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā),工作方法較簡(jiǎn)單,有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,心思不是全用在為民辦實(shí)事上,沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。有時(shí)認(rèn)為下基層多,為群眾辦事,多去了解民情,多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩,也給自己找麻煩,不如自己多休息。在對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪工作上,向群眾多解釋不夠,多花心思去向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹起。

3、開拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺,管理工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí),導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊,拘泥于條條框框,工作縮手縮腳,不敢闖、不敢試,缺乏創(chuàng)造性,有時(shí)對(duì)政策法規(guī)理解不透徹,導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神,致使等靠要思想嚴(yán)重,遇到困難和挫折,產(chǎn)生畏難情緒,不求有功,但求無(wú)過(guò)。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,樹立良好的學(xué)風(fēng),以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提;其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn),力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上,做到變不自覺(jué)為自覺(jué)學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上,做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐,要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際,深入分析新的實(shí)際情況,創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨委政府的要求,開展好我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ),積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng),以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。

2、更新觀念,開拓創(chuàng)新,消除不思進(jìn)取,內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛,要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,不斷推陳出新,工作才會(huì)有起色。為此,自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神,做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做,變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作,把組織交給的任務(wù)完成好,為實(shí)現(xiàn)黨委政府年初提出的奮斗目標(biāo)作出自己最大的貢獻(xiàn)。

3、牢記宗旨,勤政為民,加強(qiáng)紀(jì)律,切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入,作風(fēng)不踏實(shí),勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)要大大提高,徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,給廣大干部職工做好榜樣,充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng),以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究,多為群眾辦事,多了解民情,多化解民怨,二是多宣傳黨的方針政策,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,多為群眾研究發(fā)展路子,嚴(yán)格執(zhí)行好黨委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律,強(qiáng)化自我約束,始終經(jīng)受住權(quán)力和金錢的考驗(yàn),不做金錢和美色的奴隸,模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,自覺(jué)接受黨的紀(jì)律和群眾監(jiān)督,增強(qiáng)拒腐防變能力,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作出自己最大的努力。

何瑜

第五篇:作風(fēng)整頓自我剖析材料

作風(fēng)整頓自我剖析材料

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神,學(xué)習(xí)了《黨章》、胡錦濤同志重要講話精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的論述等重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí),對(duì)我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人的批語(yǔ)意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足,現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下:

一、存在的問(wèn)題

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí),加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響,自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖和消極思想,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn),社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情,產(chǎn)生了更加消極的想法,致使自己在思想上,行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解,不夠深刻,對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少,也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化,有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中,不嚴(yán)格要求自己,組織觀念落后,集體思想不強(qiáng),對(duì)原則性的東西,思想不敏感,聽(tīng)不得人說(shuō)好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無(wú)小事原則做得不夠,沒(méi)有真正同群眾打成一片,特別是在扶貧助殘,捐次救困、助學(xué)等方面,沒(méi)有完全盡到自己力所能及的事情,沒(méi)有做到時(shí)刻為群眾之所想,急群眾之所急。

二、存在問(wèn)題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、胡錦濤同志關(guān)于八榮八恥等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透,對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí),平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式,掌握的也只是只言片語(yǔ),學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考,沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物,研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性,站的不高,想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn),把群眾利益放在第一位,堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想,對(duì)待集體利益考慮得不周全,很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的,總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用,為了個(gè)人利益,損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系,因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距,行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)。總是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),只要是自己做了好事,就應(yīng)該對(duì)得起別人,對(duì)得對(duì)學(xué)校,往往在做好事的同時(shí),也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事,什么是壞事上,自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考,想當(dāng)然,好人主義思想嚴(yán)重,導(dǎo)致事出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮,沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成,不拖學(xué)校的后腿就行,不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想,不會(huì)主動(dòng)地為別人著想,干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬,或者就是得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取,不精益求精。

三、初步整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、胡錦濤同志重要講話精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)和八榮八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí),明確思想要求,踐行三個(gè)代表重要思想,樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī),牢固樹立五種態(tài)度:一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干,勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已,廉潔自律;五是服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí),努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念,積極主動(dòng)的接受新思想,新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高工作能力。嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng),不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所,始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

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