第一篇：執行力培訓心得體會

學習執行力心得體會

————李冠樹

9月21——22日根據公司安排參加了錫恩執行力培訓，在兩天開展的形式多樣、豐富多彩的教與學的活動中，我學到了很多知識。通過學習，全面了解了客戶價值的內涵，認清了企業執行中的三大假象（態度≠結果、職責≠結果、任務≠結果），懂得了無論做什么事情都應該百分百負責，我也希望將我學到的知識應用到我的工作中，不斷提高自己的執行力，讓客戶滿意，讓公司滿意，達到預期效果。

通過學習我認為所謂執行力就是按質按量、不折不扣的完成工作，達到預期目標。對待工作不找任何借口，時時刻刻體現出真誠、誠信、負責、敬業的精神。就工作而言，如何提升自己的執行力呢？兩天的學習，我領悟到了很多，在此分享下我的體會：

一、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習更新觀念，不斷分

析自我、認識自我、提高自我，改變執行不作為的不良習慣，自動自發做好本職工作。我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而面對問題有兩種選擇，一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果問題依然是問題。反思對待問題的兩種方式和兩種結果，我們不禁會想到，同樣是一項工作，為什么不同的人去做會有不同的結果呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉變、思想解放具有“核裂變”的效應，能產生推動發展的不竭動力以及充滿蓬勃旺盛的精力。總之一句話，任何一個事物的發展，不僅是良好的戰略決策，還要具備各級人員的執行能力。

二、提高執行力就要不怕困難、勇往直前，辯證唯物主義認為，任何事物的發展都不是一帆風順的。在工作中，我們要以工作實際為出發點，優化知識結構，加快知識更新，不斷副本職工作所需的知識以及做好更深層次的知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現問題時主動思考，最終把學習體會轉化成工作成果。其次，我們要培養工作激情，要善于發現工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動自發做好本職工作。

三、認識的高度決定執行的力度。對上級的指示和下達的工作任務認識不到

位，不能很好的領悟領導的意圖，就會消極懈怠、馬虎應對，進而降低執行的標準和要求。認識到位是我們提升執行力的原動力，只有把思想統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣，有始有終的執行各項指令。想要在工作中放開手腳，就要做到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕副責任，顧慮重重，就會在等待中失去良機最后一事無成。拉里·麥克默荒有一句話這樣說，“如果你等待，你會發現什么都沒變，唯一的只是你變老了。”要有百分百責任心，責任是最基本的職業精神和商業精神，它可以讓一個人更突出，只有百分百責任，才能有百分百思維。當我們失敗時，我們不能找任何借口，必須保持良好心態，用于擔當責任，這樣才能在工作中做到全力以赴。有了這樣的認識高度，我們的執行力才能獲得更大的提高

空間。

四、快速行動，做到最好。行動緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響工作

計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時間和精力不停地為自己找借口進行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動迅速，雷厲風行，爭當先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。

五、有個良好的監督和考核標準。在實現目標的過程中，監督就是最好的追

蹤考核，確保一項工作按規劃的時間和進度去執行，不斷監督和執行，就能拉近有效規劃和實際成果之間的差距，使管理者有豐富的時間來協調和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標。監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。在今后的工作中，我將勤于思考、多學多做，在學習中實踐，在實踐中總結，我將這次培訓學習做起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作中的每一個細節。

第二篇：執行力培訓心得體會

執行力培訓心得體會

經過“執行力”的培訓學習，我明白了很多事情，許多問題我找到了答案：

1、效率不是孤立的，是良好的態度和習慣加專業的技能來保證的，特別是習慣和技能需要訓練，并靠流程和制度去強化、去約束來保證的。“團隊執行力”重點講了怎樣進行流程設計和制度建設，特別關鍵的幾點：1）挑選執行人；2）明確目標和期限；

3）制訂措施；4）明確檢查流程；5）獎懲分明；6）共識與承諾。分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點講了執行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會培養出訓練有素的員工，員工就會培養起良好的習慣，就會逐漸具備好的職業素養，而職業素養是職業態度和職業技能的基礎。

2、我們應該與時俱進不斷改進我們的管理模式和思路。生活的本質是追求快樂，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開心，變的簡單。我們自己也需要在工作中尋找樂趣。我們要把工作變成實現我們價值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢的方式，我們每個人還會不熱愛我們的工作并

努力工作嗎？當然我們的激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時候企業文化就逐步發揮作用，要讓企業文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個員工把企業當成自己的家，讓企業精神成為每個員工的精神、企業愿景成為每個員工共同的目標，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰勝不了？

3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情，而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃、時間、措施、結果等方面）。

4、我們要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態度和好的出發點，好的態度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現團隊目標的基礎。作為管

理者，溝通能力尤為重要，它是發現問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習，逐步養成習慣，一年后增加到半小時甚至一小時，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程，老師說的好：不要高估兩年的學習效果，也不要低估五年的學習效果。

5、我們要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個人都犯錯誤，累積起來就非常可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個人盡量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經驗來提高我們團隊的效率，防止錯誤的發生。

我決心從我做起，從現在做起，充分利用時間，不斷學習，加強工作主動性，增強效率意識、服務意識、危機意識、讓自己真正成為一個有職業態度、職業行為、職業技能的人。從我們部門做起，把我們部門建設成服務質量最好、服務效率最高的物料供應部門。為實現自己人生的價值而做一個快樂又努力奮斗的人。

把公司看成一個團隊，我們就是這個團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個人、每個部門、公司的優勢得到最大程度的發揮。

第三篇：執行力培訓心得體會

執行力訓練心得體會

畢業來到****已經四個多月，在觀山小區這個大家庭里，不僅給我深深地感動！也讓我在這里收獲了很多知識。而公司組織這次員工執行力訓練的培訓讓我受益匪淺。

隨著企業不斷的發展，企業人的思維也在不斷轉變，為了讓自己的企業高速、穩定地發展，給自己和社會創造更多的價值，去尋找適合自己企業的管理模式，公司領導不斷探索，去尋找一個屬于自己公司，適合自己發展的管理模式，而中旭給我們的執行力培訓正式如此，因為他們就有一流的執行力。我很有幸，參加了這次中旭-中國水電九局有限公司第四分局的執行力培訓，并深有體會

（一）為什么不行動？

因為要看別人怎么做；如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

（二）為什么心情煩躁？

是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。

（三）為什么不做結果？

關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。

（四）為什么不負責任？ 說明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由；對上級：要價值、不要討好；對同事：要對事不對人；對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。

最后要擁有一顆感恩的心，這是一個讓我感觸很深的話題。當在黑暗中，聽著那一段段音樂下的訴說，又聽著公司同事們深情的訴說，我們心中有什么感觸呢？答案是藏在每個人心里的，在現實中我發現有很多人都可以帶著感恩的心生活，卻不能帶著感恩的心去工作。這是一種現象.不懂感恩的人每天總在抱怨工作環境不好，抱怨自己的工資不高，抱怨上級太嚴厲，抱怨電腦速度太慢，抱怨空懷一身絕技卻無人欣賞。愛抱怨的人為何總說生活太累，因為他只看見了自己的付出，卻未看見自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會抱怨生活，因為他明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就會覺得很知足并感恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人”。《做一個懂得感恩的員工》中的這段話，使我感慨，我們生活在這個世界上，有太多的恩澤施于我們，而這些恩澤基本上都是我們無法回報的。父母養育了我們，但我們能夠完全回報嗎？不能！我們每天都沐浴著陽光所給予我們的光明和溫暖.我們經歷了孩提時代、求學時代，經歷了從無知到有所知的過程、經歷了被撫育到撫育人的轉化過程.我們需要生存，需要有一定的物質基礎作為生存的必需品，物質基礎的獲得需要通過付出勞動、進行工作的過程來獲得……。這些時代與過程，我們一直在無所顧及的接受、在理所當然的接受大自然和別人給予我們的恩澤.恩澤讓我們變襁褓為成人，同樣，恩澤的施與需要我們感知、需要我們行動，感知恩澤、感謝恩澤，用我們在生存過程中的體現轉變成感謝恩澤的行動、延續恩澤。

相信隨著公司推進執行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信水電九局的明天會更加美好。

第四篇：執行力培訓心得體會

執行力培訓心得體會

通過參加公司周二上午組織的《團隊執行力》培訓課程，我受益匪淺，感觸良多。以下是我的一點心得體會，愿與大家分享。從翻撲克牌游戲中得出的感悟：“良好的溝通是執行的核心”。

在培訓開始之前，老師組織大家圍成一圈，通過相互拍肩、大聲喊出“濟世是最棒的”的口號來讓大家盡快進入狀態。通過幾次訓練，效果十分顯著，大家的動作變得整齊劃一，口號喊得也越來越整齊、響亮，都以高亢的熱情投入到接下來的培訓中。

整個培訓過程是以每組六個人的小團隊組織參賽的。在第一次翻撲克牌游戲中，我們組拿到了第二名。然而在第二次游戲中，我們只拿到了第四名。分析名次落后的原因，一方面是其他組改進了方式，而更為主要的原因在于我們組內部沒有溝通好。舉個典型的例子：同一張牌，竟然被重復翻了四次。雖然每次都把翻到的數字報給小組秘書記下來，但是各個組員之間沒有溝通交流，導致大家重復翻同一張牌，誤時誤工。

這就體現了溝通的重要性。溝通是把一個組織中的所有成員聯系在一起，以實現共同目標的手段。溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消除。溝通也是雙方面的事情，如果任何一方積極主動，而另一方消極應對，那么溝通也是不會成功的。許多企業管理問題多是由于溝通不暢引起的，即“通則不痛，痛則不通”。

團隊執行力是通過百分之百的努力，得到不折不扣的成果，良好的溝通則是通往最終成果的N多次修正的指導思想，是執行的核心。

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第五篇：關于執行力培訓心得體會

《關于楊林山老師的執行力培訓》心得體會

通過楊林山老師對執行力與團隊協調能力的講解，讓我深受啟發。如何從日常工作中引導員工服從、絕對服從上級命令。作為一個基層管理人員提高執行力，必須從以下幾方面做起：

第一、領悟能力：做任何一件事以前，一定要先弄清楚上司希望你怎么做，然后以此為目標來把握做事的方向，引導下面的班組長及員工絕對服從領導的工作安排，完成工作任務。

第二、計劃能力：執行任何任務都要制定計劃，把各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，一一分配部屬來承擔。保障生產平穩運行，有助于工作業績的提高。

第三、指揮能力：無論計劃如何周到，如果不能有效地加以執行，仍然無法產生預期的效果，為了使部屬有共同的方向可以執行制定的計劃，適當的指揮是有必要的。指揮部屬，首先要考量工作分配，要檢測部屬與工作的對應關系，也要考慮指揮的方式，語氣不好或是目標不明確，都是不好的指揮。而好的指揮可以激發部屬的意愿，而且能夠提升其責任感與使命感。要清楚指揮的最高藝術，是部屬能夠自我指揮。

第四、控制能力：控制就是追蹤考核，確保目標達到、計劃落實。就是讓部屬通過目標管理方式實現自我控制。

第五、協調能力：我們在制定完善的計劃、再下達適當的命令、采取必要的控制，工作理應順利完成的過程中，必須與內部上下級、部門與部門之間的共識協調，到達共同目標。

執行力是我們在工作中的一個行為準則，在今后的工作中使自己具有更強的執行能力，同時引導員工們注重工作細節，在任務執行中不需要找任何借口，必須具有強有力的執行力。