第一篇：XXX政審考察材料

XXX同學考察材料

一、考生的基本情況

XXX，女，漢族，籍貫為XXX省XXX市，XXX年X月出生，XXX年X月加入中國共產黨，大學本科，商洛學院人文社會科學系思想政治教育專業。該同學于XXX年X月至XXX年X月在XXXX大學學習,并于20XX年X月底取得畢業證與學士學位證，為國家計劃內統招的全日制大學本科學歷畢業生。該同學學歷證書編號：XXXXXXXXXXXXXXXX，學士學位證書編號：XXXXXXXXXXXXXXXXXX。尚未參加工作。

二、虛心好學，提升思想政治素質，理論基礎扎實，明辨是非，遵紀守法

作為一名年輕人，該同學深知學習的重要性，認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習，才能不斷取得進步。該同學在大學學習期間，努力學習，不斷提高自身政治理論水平。能堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，擁護黨的領導、路線、方針政策，關心政治，積極爭取上進并光榮地加入了中國共產黨，并且能夠認真的參加院系組織的各種政治學習活動，注重聯系工作實際，加強積累、消化并吸收。該同學時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的政治修養及鍛煉，自覺維護自身的形象。并在2010年7月參加了陜西省大學生骨干培養學校的第四期培訓班并順利結

業，在培訓期間表現良好，并在為期兩個月的掛職鍛煉中，得到商州區共青團委領導的認可與表揚。

有較強的專業理論水平。該同學大學期間勤于學習，成績優秀。先后獲得院級二等獎學金，國家勵志獎學金等，取得了計算機一級等級證書；連續三年獲院級“優秀學生干部”；獲得院級“文明大學生”的稱號；在畢業前，其論文獲得院級“優秀畢業論文”，以及“陜西省優秀畢業生”的榮譽稱號。

嚴于律己，寬以待人，有較好的組織紀律性。該同學在校期間自覺遵守國家法律法規和學校校紀校規，無任何違紀違法行為，未受學校任何的紀律處分。作為一名學生干部，可以主動起到帶頭模范作用，能夠尊敬師長，團結同學。品德優秀，能夠明辨是非，作風端正。在對待領導和同學時，能誠心接待，熱心幫助，耐心解釋。在平時工作生活中，能認真遵守學校的各項規章制度，講民主，求團結，誠懇待人，和老師同學真誠友好相處；能做到勤儉節約，不奢侈浪費；能把工作橫向比，生活縱向比，把苦事干在前面，好事留在后面；能正確對待榮譽和失意，保持積極、樂觀的人生態度；能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足，踏踏實實的學習工作。

三、勤奮做好學生會各項工作，履行工作職責

該同學曾擔任商洛學院學生會主席一職。面對繁雜的工作，她能充分認識到自己工作的重要性，利用課余時間不斷加強學生會管理工作的學習，有較強的組織協調能力，能夠成為老師的好幫手，學生的好領導，將學生會工作處理的井井有條，能夠積極配合學院的各項工作，出色完成學院以及團委領導交代的各項工作。由最初的一名學生會辦公室“新手”，到最后可以獨擋一面完成學生會工作，注意與各系部學院各部門的溝通與聯系。長期的學生會工作，使該同學在工作中能夠服從領導安排，與同學團結協作處理各種問題，以及工作活動的各種突發狀況。以較強的責任心、榮譽感和精湛的組織協調能力，較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。工作認真刻苦，勤于鉆研。

面對大量繁重、陌生的工作，能刻苦鉆研，任勞任怨，在較短的時間內熟悉工作，并保持積極樂觀的工作態度，較好地完成各項任務。善于組織協調，開拓創新。在工作期間，積極參與各類協調會議，基本不出差錯，深得領導的贊許。在工作中，能對各種難題安排作出新的嘗試，取得了很好的效果，愛好文學，擅長寫作，文字功底扎實，善于表達。

四、吃苦耐勞，能夠較快的適應新的工作環境，有扎根基層，服務人民的遠大志向

曾經在校外實踐時參加了商洛市慈善協會青年志愿者服務隊、商洛市中心血站無償獻血志愿者服務隊等志愿服務組織，可以服務基層，適應基層的工作環境。曾有過區團委實習經驗，對于各種工作能夠高質量高水平的完成。出身于普通的農民家庭，生活上勤儉節約，能較快的適應基層的工作環境，能夠了解基層人民的想法與問題，有

扎根基層、服務人民的遠大理想。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同學業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同學很好的做到了顧全大局，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同學們的好評。希望能得到實踐學習的機會。

人文社會科學系黨總支20XX年X月XX日

第二篇：政審考察材料

同志考察材料

***，男，***年1月出生，2008年7月山東**醫學院臨床醫學專業畢業，大學學歷，籍貫山東省菏澤市**，居住地**，往屆畢業生。父親**，務農，群眾；母親**，務農，群眾；愛人**，務農；歷史清楚。

該同志政治思想堅定。

能力素質：具有較強的工作水平和理論水平。學習和工作刻苦認真。

遵紀守法，尊敬領導，團結同事。廉潔自律嚴格遵守各項規章制度?；橛隣顩r：適齡婚育。育有1女。報考期間表現良好?？间浕乇芮闆r：無。

不足之處：年輕，比起老同志工作經驗欠缺。應參加民主測評 人，實參加 人，人認為好，人認為較好，人認為一般，人認為較差。

考察組意見：該同志（不）具備事業單位工作人員錄用條件，建議（不）予以錄用。

考察組人員（簽字）： 2014年 月 日

第三篇：政審考察涉及材料

考察（政審）對象及所在單位提供的材料

（可提前發送考察對象準備）

一、個人總結

1、基本情況。包括姓名、性別、籍貫、出生年月、民族、政治面貌、學歷、畢業學校及專業、參加工作時間、現工作單位及職務、健康狀況。

2、主要簡歷。從高中階段開始寫起。

3、主要表現（優點）。

4、主要缺點和不足。

二、單位（學校）綜合鑒定

即個人總體表現，要求出具單位蓋章，經辦人簽字。

三、在職人員有無經濟問題的證明 要求出具單位蓋章，經辦人簽字。

四、有無違法犯罪記錄證明

每位考察對象提供戶籍所在地公安機關出具的證明。

五、學歷、學位證書原件和復印件

六、身份證原件和復印件

七、戶口簿原件和復印件

八、已婚人員提供縣級以上計生部門證明

九、《公告》要求的其它有關證明材料

注：另需召集相關人員參與測評和個別座談（10人以上）

考察材料格式

***同志考察（政審）材料

姓名、性別、籍貫、出生年月、民族、政治面貌、學歷、畢業學校及專業、參加工作時間、現工作單位及職務、健康狀況。

一、主要簡歷

二、主要表現

三、主要缺點和不足

四、民主測評情況

經實地考察（政審），認定***同志考察（政審）合格（或不合格）。

考察組成員（簽字）：*** *** 2014年8月 日

第四篇：政審考察材料（精選13篇）

篇1：政審材料

×××，男，漢族，一九七七年十一月出生，××省××縣人，一九九五年八月參加工作，大專文化程度，二OO六年六月被確定為建黨對象?，F任××省××縣××學校教師。該同志的主要表現是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養

堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。該同志不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。

二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善于團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鉆研業務，工作能力強

近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。

1、父母的基本簡歷（姓名、曾用名，職業、工作單位、政治面貌（是否中共黨員及其他黨派）身份號碼 、住址、電話（本人及單位）。

2、父母有重歷史問題報告：時間、地點、參加什么組織？（或觸犯法規事件）受到什么處理（處制？組織結論如何？

3、父母的政治材料核實證明：將自己寫好材料送交父母單位基層黨組織（黨支部、行政組織）請他他們出具核實證明。

4、將上面材料交給所在單位黨組織，供入黨政審參考。

篇2：材料：政審材料

政審材料怎么寫

《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》要求，政治審查要形成綜合性的政審材料。綜合性政審材料是黨組織在調查、考核的基礎上，對擬發展對象較為全面評價的重要材料。也是黨組織接收黨員的主要依據之一。因此，當入黨積極分子被列為擬發展對象后，黨支部應及時把他的全面情況綜合起來成材料，以備討論其入黨時向支部大會報告。支部大會討論通過接收其入黨以后，要將政治審查材料隨其他材料一起報上級黨組織審批。

綜合政審材料的格式和內容如下：

1、標題。一般應寫明被審查人的姓名、報告的內容，如“關于×××同志的綜合政審材料”。

2、正文。應分別寫明的內容是：

①政審報告的開頭部分，簡要介紹一下申請人的自然情況，如姓名、性別、民族、籍貫、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作時間、現任職務等。

②本人簡歷。主要介紹該人的經歷，這一部分材料根據本人的檔案和組織上掌握的情況來寫。

③直系親屬及聯系密切的社會關系的情況。主要介紹家庭主要成員和聯系密切的社會關系的姓名、職業、政治面貌及政治歷史情況。這一部分可通過本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，以及必要的函調或外調取得。審查中，對發展對象的直系親屬與主要社會關系一般都要有外調材料。 “直系親屬”一般指父母、配偶、子女，自幼撫養其長大的養父母和由其撫養的養子女。長期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。與本人關系密切的主要社會關系，通常指在政治上、思想上、生活上與其有密切聯系的旁系親屬加岳父母(公婆)、伯、叔、姑、舅、姨等。

④本人政治歷史情況。主要寫明本人的政治歷史表現，對黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策和對改革開放以及堅持四項基本原則的態度。本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現，主要指要調查清楚發展對象親身經歷了哪幾次重大的政治斗爭，以及在政治斗爭中的政治立場、政治態度、思想傾向和實際言行。主要看他(她)是否站在黨的立場，捍衛黨、國家和人民的利益，是否同黨中央在政治上保持一致。對這幾方面的審查，事實要清楚，證據要充分，結論要準確。

⑤本人現實表現情況。主要寫其在政治、思想、工作、學習、作風等方面的表現。有哪些優點，在四化建設中做出了哪些成績，群眾基礎如何;(是共青團員的，要寫明團組織的“推優”意見。)重點是寫本人政治立場以及是否樹立了共產主義信念和全心全意為人民服務的思想;根據黨員標準衡量，還有哪些差距，今后注意解決什么問題。

⑥ 黨支部對發展其加入黨組織的意見。經過黨支部充分醞釀和認真討論.黨支部提出發展的意見。

政審材料 范文

×××，男(或女)，×族，××××年××月××日出生于××省××市，家庭出身××××，本人成份×××，文化程度××××，××××年××月××日加入中國共青團，××××年××月××日向黨組織遞交第一份入黨申請書，現就讀于中北大學×××學院××級××班，任職×××、×××。

個人簡歷

××××年××月—××××年××月 就讀于×× 任職×× 證明人×××

××××年××月—××××年××月 就讀于×× 任職×× 證明人×××

××××年××月—××××年××月 就讀于×× 任職×× 證明人×××

家庭主要成員：

父親 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

母親 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

姐姐 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

主要社會關系：

外公 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

外婆 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

舅舅 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

以上家庭主要成員及社會關系均無政治歷史問題。

×××同志政治素質高，在思想上積極要求上進，并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，責任心強，成績優異，樂于助人;學習勤奮刻苦，生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業業，忠于職守，身體力行，組織協調能力強，??。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績，曾獲得中北大學×××獎學金、中北大學大學“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽，被推薦參加第××期分黨校和第××期黨校重點發展對象班學習并結業。根據×××同志的多次入黨申請及其實際表現，經廣泛征求黨內外意見、團組織推優和黨組織考察培養，認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發展為中共預備黨員。(本段為政審材料的重點內容，應準確、全面地描述發展對象本人在大學階段里德智體各方面表現情況，及今后該努力加強地方，重點在其思想政治方面)

中共中北大學委員會×××黨總支×××支部

審查人：××××

××××年××月××日

篇3：材料：政審材料

____，男，漢族，出生于__________，家庭出生農民，本人成分學生。現為我校____學院____系____班學生。

父親，____，籍貫____，群眾。 母親，____，____，群眾。

經審查該生本人及家庭主要成員歷史清楚，均無任何重大政治歷史問題。

【人名】同志在校期間思想積極進步，堅持黨的領導，堅決擁護黨的方針政策。積極主動參加政治理論學習，信仰堅定，政治覺悟高，堅決同不良思潮及不良行為作斗爭。特別是自覺向黨組織遞交入黨申請書后，能自覺學習黨的基本知識和黨的方針，政策。定期向黨組織匯報思想及工作情況，堅持用黨員標準嚴格要求自己，積極參加院系的各項社會活動，能在政治、思想與行為上自覺與黨組織保持一致。其入黨動機端正，有為共產主義事業奮斗終身的決心。

學習中，該同志態度嚴謹，目標明確，成績良好;科研中，閱讀了大量中外文獻，虛心向老師同學請教，進步很大，該同志鉆研精神得到有關老師同學的好評;工作中，認真負責，任勞任怨，吃苦耐勞。關心集體服從組織安排，在班級活動中能發揮骨干作用，能模范遵守院系各項規章制度，在班級中有良好的群眾基礎。

在廣泛征求老師同學意見基礎上，經團組織推優，黨組織部充分醞釀和認真討論，認為【人名】同志已具備基本入黨條件，同意該同志加入黨組織，請上級組織審查。

____學院____系____支部

______年__月__日

篇4：材料：政審材料

綜合政審材料范文：

關于×××同志入黨的綜合政審材料

×××，男(或女)，×族，××××年××月××日出生于××省××市，家庭出身××××，本人成份×××，文化程度××××，××××年××月××日加入中國共青團，××××年××月××日向黨組織遞交第一份入黨申請書，現就讀于中北大學×××學院××級××班，任職×××、×××。

個人簡歷

××××年××月—××××年××月 就讀于×× 任職×× 證明人×××

××××年××月—××××年××月 就讀于×× 任職×× 證明人×××

××××年××月—××××年××月 就讀于×× 任職×× 證明人×××

家庭主要成員：

父親 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務 母親 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務 姐姐 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務 ……… 主要社會關系：

外公 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務

外婆 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務 舅舅 ××× 政治面貌 工作單位及所任職務 ………

以上家庭主要成員及社會關系均無政治歷史問題。

×××同志政治素質高，在思想上積極要求上進，并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身的政治理論水平，塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。與此同時，該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，責任心強，成績優異，樂于助人;學習勤奮刻苦，生活勤儉樸素，工作扎扎實實，兢兢業業，忠于職守，身體力行，組織協調能力強，……。憑著勤勉、求真、務實、樂觀、向上的精神，該同志在學習和工作上都取得了優異的成績，曾獲得中北大學×××獎學金、中北大學大學“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”等榮譽，被推薦參加第××期分黨校和第××期黨校重點發展對象班學習并結業。根據×××同志的多次入黨申請及其實際表現，經廣泛征求黨內外意見、團組織推優和黨組織考察培養，認為該同志入黨動機端正，目的明確，已基本符合黨員條件，政審合格，可以發展為中共預備黨員。(本段為政審材料的重點內容，應準確、全面地描述發展對象本人在大學階段里德智體各方面表現情況，及今后該努力加強地方，重點在其思想政治方面)

學生支部書記：(簽名) ××學院黨委(蓋章)

××××年××月××日

篇5：材料：政審材料

宋頌，女，漢族，中共黨員，碩士學歷。1984年11月出生于河北省，201__年7月參加工作，現就職于北京市海淀區學院路街道，為本街道的社區工作者。該同志的主要表現如下：

一、思想政治上，政治立場堅定，具有較強的政治理論水平

宋頌同志始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平。工作中，她自覺踐行“八榮八恥”重要思想，時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志政治立場堅定，在思想上和行為上時刻與黨中央保持高度一致，在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性，沒有參加“”或其他邪教組織。

二、創新學習，工作認真負責

在工作上，該同志服從集體和領導的工作安排，為人踏實穩重，責任心強，有著強烈的集體榮譽感和良好的團隊合作精神，想問題、做事情能從大局出發，以集體為重。做事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在本職崗位上敬崗愛業，盡職盡責，在完成主要工作之余，還及時完成領導交辦的各項業務活動，積極協助其他同事做好其它工作。她不斷克服自身不足，牢固樹立改革意識、創新意識和超前意識，不斷進取，各項工作均取得了較好成績，得到了領導班子成員和絕大多數干部群眾的認可。

為了更好地開展工作，該同志能堅持多渠道、多方面地加強業務學習，充實知識、拓展業務能力，不斷完善和提高自身的理論結構和業務水平。201__年8月還通過了社區工作者(初級)資格認證的考試。

三、生活作風嚴謹，生活習慣良好

生活上，該同志嚴格遵守國家的法律法規和機關的規章制度，尊敬領導，團結同事，嚴于律己，誠實守信。平日里樂于助人，積極營造和諧的人際關系，深受領導，同事的認可與贊同。同時，該同志能積極參與單位組織開展的各項文體活動，表現突出。

根據該同志一年多時間的思想和工作表現，認為其符合公務員的錄用標準，特此證明。

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篇6：預備黨員政審材料

我院___同志,經過一年來的培訓、培養、教育和考察,按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》以及《安陽師范學院黨員發展工作細則》等的規定和要求,已具備入黨的基本條件?，F將考察的有關情況報告如下:

一、___同志的基本情況

___同志,男/女,_族，__歲，__省__市__縣,本科在讀。____年__月加入中國共產主義青年團。

二、___同志考察期內政治、思想和工作表現情況

___同志于____年__月申請入黨。___年__月至____年__月為積極分子考察期,由___及___兩位同志做為培養聯系人,負責對其進行個別幫助和培養考察。____年__月參加了學校舉辦的入黨積極分子培訓班,并取得了優異的成績。

___同志自被定為積極分子以來,在黨組織的精心培養和幫助下,政治上迫切要求進步,積極向黨組織靠攏,以黨員標準嚴格要求自己。堅持四項基本原則,擁護黨的領導,實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的路線、方針和政策，牢固確立正確的世界觀、價值觀、人生觀，注重自身形象和道德品質修養，把黨和人民的利益看得高于一切。

該同志平時堅持高標準、嚴要求，牢記“兩個務必”，從點滴做起，做到嚴于律己，言行一致，寬以待人，團結同志，嚴格遵守學校和院里的各項規章制度，廉潔自律，作風嚴謹。

該同志能與邪教“_”劃清界限，態度堅決。其家庭成員和主要社會關系均無政治歷史問題。

組織上自把陳萌旭同志列為入黨積極分子考察對象后，經常定期和不定期對其工作表現及政治思想狀況進行考察、培養和幫助，在肯定其工作中所取得的成績及政治思想表現外，也對該同志在工作中存在的薄弱環節進行了比較中肯的幫助，并對他提出了現階段努力的方向，引導和激發他工作的積極性和主動性。他的主要不足之處是：口頭表達不足，和同學親合力欠佳。希望今后能加強與同學交流。

三、綜合考察意見

根據___同志的考察情況和一貫現實工作表現，經黨總支研究并廣泛征求黨內外群眾的意見，黨總支認為，___同志經過黨總支培養考察和本人的工作表現，入黨動機端正，能以黨員的標準嚴格要求自己，已具備了黨員的條件，政治審查合格，同意發展___同志為中共預備黨員。

特此報告

篇7：預備黨員政審材料

___，女，漢族，1990年10月16日出生于陜西省榆林市，家庭出身農民，本人成份預備黨員，文化程度大專，2010年9月向黨組織遞交第一份入黨申請書，現就讀于榆林學院，信息工程學院，計算機應用技術(1)班，任職學習委員。

一、本人簡歷

1998年9月至2004年7月，陜西省榆林市靖邊縣靖邊三小;2004年9月至2007年7月，陜西省榆林市靖邊縣靖邊四中;2007年9月至2010年7月，陜西省榆林市靖邊縣靖邊中學;2010年9月至2013年7月，陜西省榆林市榆林學院。

二、直系親屬及聯系密切的主要親屬

父親：___，黨員，陜西省靖邊縣張畔鎮務農，無政治歷史問題。母親：___，群眾，陜西省靖邊縣張畔鎮務農，無政治歷史問題。姐姐：___，群眾，陜西省寶雞市民生銀行職員，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情況

___無政治歷史問題,沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

四、現實表現情況

___同志，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。該同志于2010年9月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為___同志

對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共-產主義奮斗終身。

不足之處：該同志不善交際，理論知識理解不深刻。根據___同志實際表現，經黨組織考察培養，并廣泛征求黨內外意見，認為該同志基本符合正式黨員的條件，政審合格，同意轉為中共正式黨員。

篇8：預備黨員政審材料

李占艷同志，女，漢族，1978年6月6日生，籍貫遼寧省普蘭店市。文化程度：本科。教師，現就職于普蘭店市太平中心小學。1992年加入中國共產主義青年團。2006年申請入黨，已參加普蘭店市黨委舉辦的黨的知識培訓班學習，考核成績合格。

一、__同志基本情況

__年9月至__年6月，在__市__小學讀書;

__年9月至__年6月，在__市__中學讀書;

__年9月至__年6月，在__市__學院讀書;

__年__月至今，在__公司工作。期間，曾先后從事__等崗位的工作。

二、其家庭主要成員其主要社會關系情況

父親：__，__歲，政治面貌是中共黨員，__公司干部,政歷清楚;母親：__，__歲，政治面貌無，__退休職工，政歷清楚。

姐姐：__，__歲，政治面貌是共青團員，__工作，政歷清楚。

經與該同志談話了解和必要的函調審查，我們認為：該同志本人、家庭及主要社會關系成員，政治歷史清楚，擁護黨的領導，無違法亂紀行為。

三、__同志政治歷史情況

該同志思想覺悟高，政治立場堅定，政治素質過硬，擁護黨的領導，聽從黨的指揮。在反對民族分裂主義和非法宗教活動、維護祖國統一、維護穩定等重大原則問題上，始終與黨中央保持思想一致、行動一致。在一些重大政治事件上，勇于表明自己的政治立場，政治態度，帶頭執行黨和國家的決議、決定。其中，在針對“__”的問題上，始終認為“__”是反人類反社會反科學的邪教組織，不參與、不聽信、不傳播，并旗臶鮮明的與之進行堅決斗爭。

四、關于__同志申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

該同志__年1月向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。__年11月19日被確定為入黨積極分子，并指定__、__作為他的培養聯系人，吸收他參加黨的活動，參加不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部匯報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，工作成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件。__年11月21日，經__廠支委會研究確定該同志為發展對象，并讓他參加入黨積極分子培訓班，培訓期間，他認真聽講，按時保質的完成老師布臵的作業和交辦的事項，團結同學，熱心助人，受到老師和同學的一致好評。

五、__同志現實表現情況

該同志十分注重知識學習，努力追求思想進步。在參加工作初期，就通過刻苦的學習，在短時間內掌握所分管工作的相關業務知識。此外，積極進行政治思想方面的學習，先后參加了由所在單位組織的“深入學習實踐科學發展觀”等活動，活動期間，認真學習相關資料，使政治理論修養和思想認知水平都得到了進一步的提升。

該同志有較強地工作能力和事業心，在任何一個崗位上干一行、愛一行，鉆一行、精一行。先后被授予“先進工作者”、“優秀團員”、“工會優秀積極分子”、“青年崗位能手”、“十佳青年”等榮譽稱號。

該同志時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。工作中，有全局觀念，堅持早來晚走，并經常犧牲個人休息時間進行工作;在生活中，勤儉樸實，作風正派，情趣高尚;在與與同事的相處中，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言。

不足之處：工作有時缺乏計劃性，并有時會有急躁情緒。

根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為__同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

篇9：材料：公務員政審材料

李猛，男，漢族，一九XX年四月出生，山東省泰安市岱岳區山口鎮人，二零零九年六月參加工作，大專文化程度，現任職于泰安青年汽車有限公司質量部。該同志的主要表現是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養， 堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養。

該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。

二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩，工作勤奮，勤勉敬業，作風正派，善于團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態，繼續孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鉆研業務，工作能力強

近年來，該同志不論在公司哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位工作過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。

四、工作扎實，現實表現良好

該同志自參加工作以來，先后在本公司的多個工作崗位完成本職工作，每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業、認真學習鉆研本職工作業務知識，在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨干教師。

篇10：材料：公務員政審材料

xx，男，漢族，中共黨員，本科學歷。xx年xx月出生于xx，xx年x月參加工作，現就職于xx。該同志的主要表現如下：

一、思想政治上，政治立場堅定，具有較強的政治理論水平

該同志始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業務知識學習，適應能力強。對黨的事業充滿信心，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。具有較強的大局意識、責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。工作中能夠擺正位置，嚴格要求，為人正派，遵紀守法，尊重領導，團結同志。

在過去的一年中，該同志能夠認真參加單位組織的各種政治學習活動，運用互聯網、報刊、電視等媒體多途徑地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的重大方針政策以及與工作相關的各種知識，并注重聯系工作實際加強積累、消化并吸收。特別是今年開展深入學習科學發展觀活動以來，該同志積極參加學習實踐活動，深刻理解科學發展觀的內涵、意義，認真做好學習筆記，積極匯報學習成果、查找自身不足并及時改進。認真學習珠三角改革發展規劃綱要，參加xx組織的《珠三角改革發展規劃綱要》的專家輔導會。并能結合工作實踐不斷克服自身不足，牢固樹立改革意識、創新意識和超前意識，不斷進取，各項工作均取得了較好成績，得到了領導班子成員和絕大多數干部群眾的認可。

二、創新學習，工作認真負責

在工作上，該同志服從集體和領導的工作安排，為人踏實穩重，責任心強，有著強烈的集體榮譽感和良好的團隊合作精神，想問題、做事情能從大局出發，以集體為重。做事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在本職崗位上敬崗愛業，盡職盡責，其編制的環境影響報告表專業而全面，既能對工程進行全面詳細地分析，又能對環境的保護提出科學的意見，為我區的環境保護工作提供科學的決策依據。在完成主要工作之余，還及時完成領導交辦的各項業務活動，積極協助其他同事做好其它工作。

為了更好地開展工作，該同志能堅持多渠道、多方面地加強業務學習，充實知識、拓展業務能力，不斷完善和提高自身的理論結構和業務水平。xx年xx月到北京參加由國家環境保護部組織的“建設項目環境影響評價技術人員上崗培訓與考試”活動，以高分成績通過考試，獲取環境影響評價上崗證書，現正積極備考環境影響評價工程師。

篇11：村官政審材料

蔣某某，男，漢族，江西南昌人，1990年7月18日出生，中共黨員。2009年至2013年在江西某某大學計算機與信息工程學院就讀，專業為計算機科學與技術，學歷為全日制本科生，學位為工學學士。在校期間擔任學院團委學習部部長職務，是學校學生干部。

該同學在校期間表現：該生思想積極要求上進，政治上與黨中央保持一致，學習勤奮努力，成績優良，熟練掌握專業知識。熱愛集體，關心幫助同學，待人誠懇，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強。擔任院團委學習部部長一職，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。該生尊敬守法，在校期間無違法犯罪行為，無犯罪前科。

考察建議：考察結果合格，建議錄取。

考察人：

學院黨組織(蓋章)

黨委組織部

20xx年x月x日

篇12：村官政審材料

Xxx，男，xxxx年xx月xx日出生于xxxxxxx，漢族，xxx年畢業于xxxxx，xxxx學歷，同年通過招考成為一名大學生村官，現任xxxx村主任助理，通過兩年多基層的鍛煉，該同志思想更加成熟，人生修為更加煉達，表現出較強的政治業務素質和綜合實踐能力。現將該同志的思想動態和工作生活情況做如下鑒定：

該同志的學習工作經歷

Xxx

Xxxx

Xxxxx

一、思想方面

該同志自從到村任職以來，勤勉盡責，熱情服務，團結同志，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，平時堅持學習，嚴格要求自己，主動學習黨和國家關于農村發展的方針政策，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，不斷提高政治理論水平和自身素質，對新形勢下的農村基層工作有了更新的認識，端正了在基層工作中的思想態度，有較強的事業心和責任感，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，作為一名大學生村官能夠服從鎮黨委、政府的統一安排，積極調整心態，適應基層工作，服務基層。

二、工作學習方面

工作兩年多來，該同志從對基層工作的迷茫過渡到熟悉并掌握了基層工作的方式方法，虛心向老同志學習，利用知識優勢創造性的開展工作，對所任職村的發展方向也有了一些思考，結合任職村蔬菜大棚種植較多的實際情況，積極利用遠程教育等各種平臺，向村民推廣普及大棚種植的各項技術并建議村委會成立了專業合作社，將分散的農戶集中起來，形成一個較大的蔬菜生產基地。在臺小路工程建設上，該同志積極的到沿路需要拆遷的村民家里，細致耐心的做工作，曉之以情，動之以理，對確實因拆遷可能造成生活困難的，詳細了解情況，并積極向鎮上領導匯報，使相關農戶的實際問題得以最終解決，確保了工程的進展，保障了百姓的利益，得到了大家的贊揚。

三、工作作風方面

該同志工作勤勉，腳踏實地，能夠圓滿地完成各項工作任務，特別是在“第六次人口普查”和完善“新型農村合作醫療”信息工作中，出色地完成了任務，受到了領導和同志們的一致好評。

在鎮政府鍛煉期間，不論在哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，都能以極大的熱情和鉆勁，適應新的工作，熱愛學習，勤于思考，做好本職和領導交辦的其余工作。

該同志處處從嚴要求自己。沒有無故遲到、早退的現象，在工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。工作中任勞任怨，扎實細致，廉潔自律、秉公辦事是該同志做人、做事的原則，在工作、生活中作風儉樸、艱苦奮斗，無違規違紀行為，受到群眾的好評，領導的認可。

根據該同志兩年來的思想和工作表現，認為其符合公務員的錄用標準。

篇13：村官政審材料

XX，男，身份證號：XXXXXXXXXXXXXXXX，系XXXX年XX月份省委組織部選聘到我鎮的大學生村官，任XX村村主任助理，大學本科學歷。在上級組織部門和黨委、政府的關懷和培養下，該同志立足工作實際，認真履行職責，不斷自我加壓，勤懇工作，工作能力有了很大提升。

一、注重學習，提高自身理論水平和政治素養

該同志始終將學習作為一種政治任務，一種精神追求。堅持學習鄧小平理論 及“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，時刻牢記立黨為公、執政為民的理念。進一步增強了自己的政治敏感性及鑒別能力，在錯綜復雜的社會形勢和大是大非面前做到立場堅定，旗幟鮮明，始終和黨中央保持高度一致。結合自身工作，認真學習了統計有關的法律法規及專業方面知識，拓寬了自己的知識面，進一步提高了分析問題的能力、科學決策水平及依法行政水平。

二、真抓實干，扎實做好本職工作

不管在什么崗位上，該同志都能堅持用心謀事，務實干事，認真履行崗位職責，踏實肯干，在自己分管的工作中成績斐然。作為一名大學生村官，該同志迅速完成角色轉變，適應基層環境，虛心向群眾學習，協助村主任村支部書記做好村級各項工作。和群眾一起生活，打成一片，全面了解群眾的思想生活生產狀況，掌握新時期農民的訴求，及時宣傳黨和國家涉農強農惠農方針政策，力所能及的幫群眾解決生活生產中遇到的各類難題。作為鎮辦公室工作人員，高標準的完成領導交給的各項任務，積極協調與各部門間的關系，得到了領導和同事的肯定。

三、嚴于律己，廉潔奉公

在認真學習的基礎上，他堅持用一名優秀的公務員標準嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養，努力做到慎獨，切實筑牢思想道德防線，真正做到不該拿的不拿，不該要的不要，不該說的話不說，不該做的事不做。在生活情趣方面，努力培養健康高雅、積極向上的生活情趣，自己抵制不良風氣的侵襲。在日常生活方面，作風公道正派，嚴格遵守黨章、黨紀，遵守國家法律法規。

第五篇：事業單位政審考察材料

xxx同志考察材料

xxx，x，xxxx年x月出生，xx人。畢業于濰坊醫學院學校麻醉專業，本科學歷。

該同志政治立場堅定，能夠與上級組織保持一致，未參加“法輪功”邪教組織活動;道德品質表現情況：該生堅持四項基本原則，政治立場堅定。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想對自己的侵蝕。

現實工作表現情況：參加實習以來，該生從對醫院工作的不熟悉、不適應過渡到熟悉并掌握了醫院工作的方式方法。在實習中能堅持務實干事，勤勤懇懇，能較好完成本職工作和老師交辦的任務。

遵紀守法和廉潔自律等方面情況：該同學能夠嚴格地遵守國家的法律法規以及學校的相關規章制度，在校期間沒有任何的違法違紀的行為。同時，自律意識高，能夠自覺地加強自身修養，勤儉節約，嚴于律己。

不足：雖然在大學期間參加了一些社會實踐，但是很少涉及到事業單位工作，所以工作經驗還是需要不斷積累的。

民主測評情況：參加測評xx人，同意票xx張，不同意票0張。

考核人：

濰坊醫學院麻醉學系 2016年

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