第一篇：錄用公務員政審考察材料

錄用公務員政審考察材料

XXX,女，漢族，XXXX年X月出生，XX XX人，中國XX大學新聞專業畢業，2009年6月加入中國共產黨，2010年6月參加工作?，F將其被擬錄用為XX區公務員的考察情況作如下說明。

一、思想品德方面

該同志思想進步，政治可靠，集體主義觀念強。在校和工作期間認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，在思想和政治上與黨中央保持高度一致。在道德品質上講文明，懂禮貌，有社會公德，樂于助人，尊敬領導，團結同事，人際關系融洽。

二、業務水平方面

該同志大學畢業后，先后在北京市XX有限公司和XX有限公司工作。在此期間，工作認真負責，主動向身邊的領導和同事請教，踏實肯干。不僅認真學習職責內的基本工作技能，提高了工作效率，還不斷加強相關業務技能的學習，先后參與了其他項目的文檔寫作及翻譯工作，得到了上級領導和客戶的肯定。

三、廉潔自律方面

該同志一直以守得住清貧，耐得住寂寞嚴格要求自己，發揚艱苦樸素的優良傳統。在工作上遵章守紀，吃苦耐勞，不斷加強自身建設。在生活上，力求簡潔樸素，不鋪張浪費，做到不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做，增強了拒腐防變能力。

縱觀該同志的學習、工作、生活等各方面情況都很優秀，經組織考察合格，認為可以被擬錄用為公務員。

二〇一*年八月十四日

第二篇：公務員錄用政審鑒定

公務員錄用政審鑒定

XX，男，漢族，1982年1月出生，四川省綿陽市三臺縣人，2005年6月畢業于成都體育學院，2005年7月——2007年2月供職于柳州瑞通物流公司;2007年3月-2007年8月供職于成都睛美眼鏡公司;2007年10月參加“一村一名大學生村干部”計劃招考，并被聘為綿陽市三臺縣XXX鎮XX村村主任助理工作至今，公務員錄用政審鑒定。至2005年工作以來，對我影響最大的是一年多的村官工作經歷。在這一年多來，本著積極認真的態度，在學習、工作和生活中，都取得了巨大的成績：

1、在德育方面。主動學習黨的十七大、十七屆三中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，對黨的一系列方針、政策均做到及時學習、認真領會，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。為進一步鞏固學習成果，充分利用辦公室的便利條件，通過網絡、報紙、各級黨政的文件以及各種雜志刊物，加強政治理論、黨的方針政策和經濟社會管理知識的學習，尤其是較為系統地學習了科學發展觀、和-諧社會等理論的學習，使自身對當前的經濟社會發展政策有較為全面的了解，鑒定材料《公務員錄用政審鑒定》。抗震救災中表現突出。

我現在是在讀碩士研究生(檔案現在在學校)，在我讀研前工作過三年，政審是不是還要去原單位?而且我的入黨檔案和學籍檔案在個人經歷的有一處日期不一致，因為我把辭職的時間給填錯了，會不會影響政審呢?謝謝了！!

XX，男，漢族，1982年1月出生，四川省綿陽市三臺縣人，2005年6月畢業于成都體育學院，2005年7月——2007年2月供職于柳州瑞通物流公司;2007年3月-2007年8月供職于成都睛美眼鏡公司;2007年10月參加“一村一名大學生村干部”計劃招考，并被聘為綿陽市三臺縣XXX鎮XX村村主任助理工作至今。至2005年工作以來，對我影響最大的是一年多的村官工作經歷。在這一年多來，本著積極認真的態度，在學習、工作和生活中，都取得了巨大的成績：

1、在德育方面。主動學習黨的十七大、十七屆三中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，對黨的一系列方針、政策均做到及時學習、認真領會，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。為進一步鞏固學習成果，充分利用辦公室的便利條件，通過網絡、報紙、各級黨政的文件以及各種雜志刊物，加強政治理論、黨的方針政策和經濟社會管理知識的學習，尤其是較為系統地學習了科學發展觀、和-諧社會等理論的學習，使自身對當前的經濟社會發展政策有較為全面的了解。抗震救災中表現突出。

我現在是在讀碩士研究生(檔案現在在學校)，在我讀研前工作過三年，政審是不是還要去原單位?而且我的入黨檔案和學籍檔案在個人經歷的有一處日期不一致，因為我把辭職的時間給填錯了，會不會影響政審呢?謝謝了！!

第三篇：應屆畢業生公務員錄用政審材料

XXX同學政審材料

XXX系XX大學07級應屆畢業生，19XX年1月4日出生于XX省XX市，男，漢族，中共預備黨員，于2007年9月至2011年7月在XX大學法學專業學習，本科學歷。該同志的主要表現如下：

一、政治思想與道德品質方面

該同學在校期間擁護中國共產黨領導和社會主義制度，積極參加各項政治活動，努力提高自身的政治覺悟和道德修養，關心國家大事。認真學習黨的政策理論，嚴格遵守法律和學校的各項規章制度，有著較高的愛國熱情和政治覺悟，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。思想進步，終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，在重大原則問題上旗幟鮮明。該同學在大學學習期間，積極向黨組織靠攏，在2010年11月為黨組織發展為中共預備黨員，對黨的事業充滿信心，認真貫徹、執行黨的路線、方針及政策。政治立場堅定，沒有參加過“法輪功”及其他邪教組織。

該同學為人真誠，樂于助人，團結友愛，在校期間與同學之間的關系相處融洽，集體榮譽感強，在擔任班級組織委員期間，積極組織、參與學校與學院組織的各項活動。平日里，辦事沉穩，作風正派，積極向上，在同學中有不錯的口碑。顧全大局，不計較個人得失，勤奮努力，任勞任怨，扎實工作，保持良好的道德情操，在2007至2008學被學校授予“三好學生”稱號，在2011年被授予“XX大學優秀畢業生”稱號。

二、學習表現及能力素質方面

在學習上，熱愛XX專業，學習態度端正，在課堂上充分吸收法學理論知識的同時，注重理論與實踐的結合，成績優秀，多次獲得學校獎學金，并且通過自身的努力通過了國家英語四、六級考試和國家職業漢語等級考試。在平時的學習和生活中，廣泛參加各種活動，借此提高自身的素質，并且取得不錯的成績。同時，能堅持多渠道、多方面地加強相關知識的學習，不斷完善和提高自身的能力與水平。學習上，能夠以極大的熱情和端正的態度對待，學習相關的理論，勇于面對挑戰，熱愛學習，勤于思考，能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性。

三、遵紀守法與自律方面

該同學能夠嚴格地遵守國家的法律法規以及學校的相關規章制度，在校期間沒有任何的違法違紀的行為。同時，自律意識高，能夠自覺地加強自身修養，勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴于律己。

特此證明！

2011

XX大學文法學院

年8月24日 聯系人： 聯系電話：

第四篇：公務員錄用政審鑒定

xx，男，漢族，1982年1月出生，四川省綿陽市三臺縣人，XX年6月畢業于成都體育學院，XX年7月——XX年2月供職于柳州瑞通物流公司;XX年3月-XX年8月供職于成都睛美眼鏡公司;XX年10月參加“一村一名大學生村干部”計劃招考，并被聘為綿陽市三臺縣xxx鎮xx村村主任助理工作至今。至XX年工作以來，對我影響最大的是一年多的村官工作經歷。在這一年多來，本著積極認真的態度，在學習、工作和生活中，都取得了巨大的成績：

1、在德育方面。主動學習黨的xx大、xx屆三中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，對黨的一系列方針、政策均做到及時學習、認真領會，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。為進一步鞏固學習成果，充分利用辦公室的便利條件，通過網絡、報紙、各級黨政的文件以及各種雜志刊物，加強政治理論、黨的方針政策和經濟社會管理知識的學習，尤其是較為系統地學習了科學發展觀、和-諧社會等理論的學習，使自身對當前的經濟社會發展政策有較為全面的了解?？拐鹁葹闹斜憩F突出。

我現在是在讀碩士研究生(檔案現在在學校)，在我讀研前工作過三年，政審是不是還要去原單位?而且我的入黨檔案和學籍檔案在個人經歷的有一處日期不一致，因為我把辭職的時間給填錯了，會不會影響政審呢?謝謝了！!

xx，男，漢族，1982年1月出生，四川省綿陽市三臺縣人，XX年6月畢業于成都體育學院，XX年7月——XX年2月供職于柳州瑞通物流公司;XX年3月-XX年8月供職于成都睛美眼鏡公司;XX年10月參加“一村一名大學生村干部”計劃招考，并被聘為綿陽市三臺縣xxx鎮xx村村主任助理工作至今。至XX年工作以來，對我影響最大的是一年多的村官工作經歷。在這一年多來，本著積極認真的態度，在學習、工作和生活中，都取得了巨大的成績：

1、在德育方面。主動學習黨的xx大、xx屆三中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，對黨的一系列方針、政策均做到及時學習、認真領會，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。為進一步鞏固學習成果，充分利用辦公室的便利條件，通過網絡、報紙、各級黨政的文件以及各種雜志刊物，加強政治理論、黨的方針政策和經濟社會管理知識的學習，尤其是較為系統地學習了科學發展觀、和-諧社會等理論的學習，使自身對當前的經濟社會發展政策有較為全面的了解?？拐鹁葹闹斜憩F突出。

我現在是在讀碩士研究生(檔案現在在學校)，在我讀研前工作過三年，政審是不是還要去原單位?而且我的入黨檔案和學籍檔案在個人經歷的有一處日期不一致，因為我把辭職的時間給填錯了，會不會影響政審呢?謝謝了！!

第五篇：考察錄用公務員(公務員政審)考生提前準備工作要求

注：自4月3日起考察老師會同每名考生聯系考察事宜，請考生保持手機等通訊設備暢通?？忌枰崆芭c學校輔導員或單位領導協調溝通好，把有關材料事先準備好，保證考察工作順利進行。

（一）對應屆畢業生的考察：

1、對2013年畢業的應屆畢業生

考察老師到考生所在院校，查閱考生學籍檔案（與考生報考信息、招考職位的資格條件相核對）；聽取學校(輔導員或院系領導)對考生考取公務員的意見，介紹學生在校期間表現，并讓學校為考生出具現實表現材料并加蓋學校學院以上的黨組織章，現實表現材料含考生自然情況(姓名、身份證號碼、性別、出生時間、政治面貌、入學時間、學歷、專業、將取得學位、畢業時間等)、在校表現情況、獎懲情況，是否有違法違紀情況，是否參加法輪功等非法組織，寫明是否有不得確定為擬錄用人員的或不得報考的情形。

2、對2011、2012年畢業生關系還保留在校，尚未派遣的考生

考察老師到原畢業院校查閱考生學籍檔案、聽取學校意見、由學校出具考察對象現實表現材料，同時還要求學校為其已經出具的“辦理錄用手續時，原畢業院校能將考察對象派遣到用人單位”的證明材料進行確認，避免因學校無法派遣而對考察對象的錄用造成影響。

（二）對社會在職人員的考察：

到考生所在單位人事勞動部門，認真查閱考生人事檔案（與考生報考信息、招考職位的資格條件相核對），聽取單位有關方面意見，讓單位為考生出具現實表現材料并加蓋單位公章?，F實表現材料含考生自然情況、工作表現情況、獎懲情況，寫明是否有不得確定為擬錄用人員或不得報考的情形。另：考生自2012年10月后辭職的，也要到辭職單位考察工作期間表現，同時要到戶籍派出所了解考生是否有違法違紀情形，由派出所出具證明材料，加蓋派出所公章。

（三）對待業人員的考察：

到考察對象人事檔案保管部門，認真查閱考察對象人事檔案（與考察對象報考信息、招考職位的資格條件相核對），并要求存檔部門為考察對象出具相關證明（考生自然情況、檔案中是否記載有不得確定為擬錄用人員或不得報考的情形）并加蓋公章，同時應到考生戶籍所在地派出所查詢待業期間是否有違法違紀等方面記錄，由派出所出具證明材料，加蓋派出所公章。

(四)對以“大學生村官”等四類人員報考的考生，除了要到現工作單位考察外，還要到考生原服務單位考察，考生要提前聯系好原服務單位。

2013年4月1日