第一篇：明倫希望學2014工作要點

明倫希望學校

2014年工作要點

一、指導思想

1、深入貫徹黨的十八大精神和十八屆三中全會關于教

育的部署和要求。

2、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

3、集中開展微笑做教育，托起中國夢。

4、反“四風”樹“清風”主題教育。

5、深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活

動。

二、主要工作

1、以深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”

活動為主要內容的基層黨組織建設。全力營造風清氣正、勤政務實、干凈干事的良好氛圍。

2、以徹底禁止“三亂”為主要內容的行風建設。反“四

風”、樹“清風”。（切實規范學校辦學行為，樹清新校風；堅守立德樹人價值取向，樹清正教風；著力培養全面發展人才，樹清純學風；堅定黨員干部理想信念，樹清廉行風。）

3、以繼續做好“均衡發展”軟件資料為主。適當添置

些硬件設備迎接均衡發展的國檢。

4、以正確使用電子白板、和合理使用電教手段實驗手

段為主題的的教研活動。

5、以落實月考、月評、月總結為主體的六認真工作。

全面 推動教學工作，努力提升教學質量。

6、以活動為載體狠抓學生思想道德建設以及藝體教學

工作。

7、以創“安全文明學校”為目標做實安全工作。堅持

一二年級學生接送宣傳，堅持路隊護送，堅持落實伙食團管理，堅持落實住校生管理。認真抓好安全常規教育，提高師生安全意識。力爭全年安全事故為零。

8、以“國培”“校培”為主要培訓方式。加強師培工作。

努力做到人人會用電子白板上課，會做課件，不斷提高教學效率。

三、措施保障

1、校長深入教學一線指導五六年級教研教學工作。教

導主任深入1-4年級指導教研教學工作。

2、后勤汪連偉把計劃各種活動經費納入預算，確保各

項活動的順利落實。

3、張偉負責德育序列工作，確保校風的根本好轉。

4、陳一權負責安全的常規及專題教育，確保創建安全

文明學校。

四、全年教育、教研等活動行事歷。

第二篇：明倫希望學校積極開展學雷鋒活動2

明倫希望學校

積極開展學雷鋒活動

3月31日中午，明倫希望學校認真組織全校師生聽遂寧市學雷鋒展覽館館長何成茂老師的講座。同學們聽后，思想受到很大震動。

以此為契機，少先隊倡議把該周定為：學習雷鋒活動周，要求各中隊開展一次學雷鋒，見行動主題隊會。要求每個隊員做好事一件。通過學雷鋒活動的開展轉變學風，改變一些不文明的習慣。

杜恩坤報道

文平審

第三篇：明倫希望學校認真開展“安全教育周”序列活動（范文）

明倫希望學校

“第18個全國中小學安全教育日”活動總結

今年3月25日是第18個“全國中小學安全教育日”。明倫希望學校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”，主題，把這周定為：“學校安全教育周”。

星期一學校組織了：“安全知識競賽。

星期二少先隊組織了：“安全知識我知道”手抄報評選。星期三值周組對“防溺水”進行了專題教育。

星期四各班對“如何養成安全行為好習慣”召開了主題班會。

星期五學校要求：小手牽大手，把一周來學到的安全常識，自救、自護方法等安全知識向家長匯報、宣傳。

一周來，明倫希望學校多形式教育學生“分分秒秒珍惜生命，時時刻刻牢記安全”。同學們安全意識加強了。安全自救、自護能力提高了。為平安校園創建又打下了堅實的基礎。

第四篇：明倫希望學校踐行黨的群眾路線在行動2

明倫希望學校認認真真踐行黨的群眾路線

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，明倫希望學校全體黨員率先垂范，積極踐行黨的群眾路線。學校黨支部嚴格按《中共明倫希望學校黨支部開展群眾路線教育實踐活動實施方案》的安排，一個個地落實序列活動。

一是深入學生家庭開展家訪、調研。

重點對困難學生、留守學生進行家訪，調研。了解他們的困難、了解他們的希望、了解他們對學校的建議。目前，已家訪50多人次。收集了合理化建議10余條。

二是開展對留守學生、困難學生的關愛活動。

黨員一對一幫扶，對全校家庭特別困難、和部分留守學生13人進行了座談、關心，送給他們一些書包和文具。鼓勵他們努力學習、快樂成長。

三是黨員帶頭在校園植樹，給教師和學生做了表率。目前，我校掀起了“植綠、愛綠、護綠”行動高潮。3月12日前，全校的樹進行了修剪，全校的花草澆了水、施了肥。各中隊開展了“同享一片藍天、共建生態家園”主題隊會。培養了學生“植綠、愛綠、護綠、興綠”意識。

四是以黨員為主體組織開展了安全教育序列活動。

為迎接即將到來的“第19個全國中學小學生安全教育日”，學校以黨員為主體，開展了安全教育序列活動。三到六年級辦了安全手抄報。豐富了學生安全知識。各中隊開展

了，“安全，從我做起”主題隊會。進一步強化了學生的安全意識。

五是管理逗硬，從根本上改變教風。在管理上，細化了六認真、班主任、值周、教師坐班等考核細則，學校加強了檢查、督查力度。目前，全體教師出勤好了，坐班好了，坐班時間人人都在認真做教學有關的“六認真”工作。辦公室沒人耍手機、沒人上網耍游戲了、沒人吹牛談天了。教學風氣一片良好。

六是強化了學風。開學典禮上，表彰了上期的優秀學生、優秀學生干部、進步學生等先進個人和先進班級。一開學，就掀起了學習高潮。本期，教導處決定：開展作業評比，規范作業書寫和格式。開展朗誦、背誦比賽，培養學生讀書的好習慣。開展口算比賽，提高學生的計算能力。開展英語沙龍，培養學生學英語的興趣。目前，我校學風大大好轉，學風建設初見成效。七是以“充分運用現代教學手段，提高課堂效率”為主題，開展教研活動。本期學校要求黨員教師帶頭：人人會用電子白板教學、會做課件，充分運用均衡發展配備的儀器設備到教學活動中。第二周教導處專題培訓了：“如何使用電子白板”。第三周培訓了：“如何制作課件以及如何運用網絡資源為教學服務”，最大限度地提高課堂效率。目前，我校大多數教師能

熟練使用一些現代教學手段了。目前，明倫希望學校全體黨員和教職工，認認真真地照鏡子。實實在在正衣冠。踐行黨的群眾路線教育活動在認認真真地開展。

杜恩坤報道（***）文平審（***）

第五篇：陶明倫2007年講話

陶明倫同志在2007年河南省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動總結表彰會上的講話

學習貫徹十七大精神 深入扎實開展“三下鄉”社會實踐活動（2007年12月15日 根據錄音整理）

類型： [ 團省委領導講話 ]發布時間： [ 2007-12-20 ]【字號： 大 中 小 】 【刷新】 【打印此頁】 【關閉窗口】

今天省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委和省學聯在這里舉行2007年河南省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動成果匯報暨總結表彰會，旨在以黨的十七大精神為指導，通過總結經驗，表彰先進，進一步明確方向，研究對策，促進此項活動在今后深入持久地廣泛開展。

剛才，在成果匯報會上，南陽鄧州市委、中國移動通信集團河南有限公司、鄭州大學等八個單位的領導同志、團委書記、學生代表分別結合組織和參加社會實踐活動的親身感受，講認識、談體會、話收獲、明方向，使我們真切地感受到，新河南需要新人才、新青年，新農村需要新理念、新技術，大學生需要投身實踐，了解社會，歷練心志，增長才干。長期以來，我省“三下鄉”社會實踐活動始終堅持實踐育人的方針，規模逐年擴大、社會影響逐年提高，取得了豐碩成果，顯示出了蓬勃的生機和活力。在社會實踐活動中，大學生凈化了心靈，經受了鍛煉，接觸了社會，增長了才干；參與高校建立了學生實習、見習基地，確立了學校科研的場所；服務地得到了智能，加快了發展；組織單位創新了工作載體，豐富了工作內涵，開辟了團學工作新局面，達到了多贏的效果。聽了之后很受啟發，令人欣慰。

今天，王麗同志代表省社會實踐活動領導小組對今年的“三下鄉”社會實踐活動進行了回顧總結，省文明辦專職副主任郭守占同志代表活動主辦單位宣讀了表彰決定，中共南陽市委常委、鄧州市委書記劉朝瑞同志介紹了當地開展實踐活動取得的成效。剛才，又對在活動中涌現出來的先進單位、優秀團隊和先進個人進行了表彰。借此機會，我代表省社會實踐活動領導小組向積極參與“三下鄉”社會實踐活動的廣大師生致以親切問候！向關心支持“三下鄉”社會實踐活動的有關部門和社會各界表示衷心的感謝！向剛才獲得表彰的先進單位、優秀團隊和先進個人表示熱烈的祝賀！

黨的十七大報告明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和可靠接班人。”這既是對高校育人工作目標提出的明確要求，更是對當代青年學生成長成才指明的正確方向。廣大青年學生貫徹黨的十七大精神，最重要的是落實在勤奮學習上，體現在自覺踐行上。我們要把十七大精神貫穿到團學工作的始終，通過深入開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動，引導廣大青年學子在火熱的實踐中了解國情、感知省情、接受教育、增長才干，力作貢獻，肩負起全面建設小康社會、開創中原崛起新局面的歷史重任。

貫徹落實黨的十七大精神，深入扎實的持續做好大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活

動，要求我們總結經驗、繼承傳統、開拓創新、自覺地做到：高舉一面旗幟，堅持四個結合，體現四項要求。

高舉一面旗幟，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持用黨的十七大精神統領社會實踐，始終把握社會實踐活動的正確方向。旗幟問題至關重要。旗幟指明方向，旗幟堅定信念，旗幟給人力量。用十七大精神統領大中專學生社會實踐活動，就是要讓廣大青年學生在實踐中清醒地認識到，中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。我國改革開放以來，之所以能夠取得新的成績、實現新的發展，最根本的原因，就是始終走中國特色社會主義道路，保持了正確的前進方向，形成了“風景這邊獨好”的良好局面。要實現全面建設小康社會的宏偉目標，依然必須始終不渝地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定走中國特色社會主義道路。各級團學組織團結帶領廣大青年學生“高舉團旗，緊跟黨走”，就要引導青年學生在全面建設小康社會的偉大實踐中，明確歷史責任，認清光榮使命，保持清醒頭腦，明確正確方向，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，練就報效祖國、服務人民的過硬本領，增強貫徹落實科學發展觀的堅定性和自覺性，真正把實現個人理想融入到中華民族振興的宏偉大業中來，把促進個人成長成才成功匯集到加快中原崛起的時代洪流中來。

堅持四個結合，就是要堅持把社會實踐活動與加強和改進大學生思想政治教育工作相結合。青年學生通過參加社會實踐，提高了運用辯證唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題和解決問題能力，對現實生活中的文化、道德現象和各種社會思潮能夠理性地分析對待，使自己的世界觀、人生觀、價值觀得到錘煉，增強了思想政治教育的針對性和實效性。這是我們河南省連續10多年來組織開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動的經驗總結，是加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑，必須長期堅持。

堅持把社會實踐活動與服務學校教學科研工作相結合。多年來，我省很多高校指導教師和大中專學生的科研創新、發明創造，正是通過社會實踐實現了成果轉化，變成了現實生產力，他們正在從事的科研課題、攻關項目，也正是通過社會實踐獲得了第一手資料，激發了創作靈感，提高了科研成功率。全國和我省“挑戰杯”作品競賽和創業計劃大賽開展以來，有許多獲得全國大獎的項目，都來源于社會實踐，得益于社會實踐。我們要繼續努力，力爭使社會實踐成為促進高校與地方企業之間知識流動和技術轉移的高速通道，成為促進青年學生與產、學、研相結合的橋梁紐帶。

堅持把社會實踐活動與服務我省經濟社會發展相結合。實踐證明，同學們在社會實踐活動中，所到之處都為當地人民群眾帶去了新觀念、新技術、新信息，成為新時期黨的方針政策的宣傳隊，科技文化知識的播種機，科學文明生活方式的倡導者。特別是去年以來，我們重點組織全省59所高校與 “河南青年百村建設行動”確定的100個重點聯系村結成長期幫扶對子，廣泛開展以支農惠農為主要內容的“百校結百村”活動，發揮自身優勢，扎實為民辦事，竭誠服務社會主義新農村建設，得到了農民群眾的一致稱贊，受到了社會各界的高度評價。我們要繼續發揮青年學生的專業優勢，廣泛開展科普宣傳、科技支農、對口幫扶、產品研發、技術革新、文藝演出、法律援助、醫療服務等活動，為推動經濟社會又好又快發展做出貢獻。

堅持把社會實踐活動與促進青年學生就業創業相結合。就業是民生之本，創業是民富之源。鼓勵大學生從踏入校門起就開始規劃職業生涯,在實踐活動中了解社會需求,找準自身差

距,明確努力方向,為今后就業創業做好心理、專業和技能方面的準備十分重要。近年來，社會實踐活動先后組織實施的大學生就業見習計劃、志愿服務西部計劃、志愿服務貧困縣計劃、“三支一扶”計劃、農村現代遠程教育志愿服務行動，吸引了67所高校的3萬多名大學生踴躍報名參與，4221名志愿者積極投身基層，扎根西部，鍛煉成長，創業成才。以王一碩、李國勝、張歡歡為代表的大學生創業者，已經成為激勵廣大青年學生到西部、到基層、到祖國和人民最需的地方自主擇業、艱苦創業的典范。

體現四項要求，就是要體現“規模化”的要求，健全完善社會實踐活動的組織參與機制，擴大覆蓋率。要積極爭取黨政領導的關心重視，爭取社會各方面的大力支持，為解決活動實施過程中遇到各種困難和問題提供堅強依托；要繼續加大政策支持力度，提供經費保障，鼓勵更多的學生積極參與到社會實踐活動中，壯大這支隊伍。要總結推廣安陽市連續24年組織返鄉大學生開展“我把知識獻家鄉”的經驗做法，提高組織返鄉大學生參與社會實踐的組織化程度，促進青年學生的全員參與。

體現“品牌化”的要求，健全完善社會實踐活動的重點推進機制，提高影響力。社會實踐活動之所以能夠逐步成為學校支持，地方歡迎，青年學生和當地群眾受益的工作品牌，主要是采取了抓典型，創示范，出精品的工作方略。實踐證明，通過抓重點突破，推動整體工作的開展，是深化社會實踐活動的“助推器”。今年暑期，全省集中舉辦了“河南省高校‘雙強雙優型’學生干部培訓班”，把素質拓展訓練、實踐掛職鍛煉、理論輔導培訓和學生干部論壇四個環節融為一體，幫助學生干部完善了思想政治素質、提高了政策理論水平、增強了實踐協調能力，促進了對大學生骨干的培養，收到了很好的效果。這是青年馬克思主義者培養工程的有益探索，應不斷總結完善。

體現“社會化”的要求，健全完善社會實踐活動的市場運作機制，提升知名度。伴隨著我省中原崛起步伐加快，為適應轉變經濟發展方式“好”字當頭的新要求，很多地方和企業都希望與高校建立緊密聯系，幫助他們解決社會發展中遇到的難題，這為我們在開展社實踐活動中探索建立“互惠互利、合作共贏”的市場選擇機制提供了機遇，搭建了舞臺。今年暑期，鄭州大學赴淮陽社會實踐小分隊撰寫的《淮陽旅游鄭州市場整合營銷方案》，贏得了地方的高度評價，欲出資10萬元購買，在社會上引起了強烈反響。

體現“陣地化”的要求，健全完善社會實踐活動的長期合作機制，增強實效性。社會實踐活動要長期開展下去，必須有一大批社會實踐活動基地作保障，拓寬青年學生參加實踐的渠道和平臺。要在廣泛開展“百校結百村”活動的基礎上，積極探索校市聯合、校企聯合、校村聯合的運行機制，簽署共建協議，建立制度保證，完善服務措施，以服務求支持，以貢獻促發展，通過長期合作，為學校提供一個教學實習和科研成果轉化的場所，為學生搭建一個受教育、長才干、作貢獻的平臺，為服務地創造一個長期得實惠、持續促發展的良機，積極構建學校支持、地方歡迎、青年學生受益、當地人民群眾滿意的社會實踐活動長效機制。

“三下鄉”社會實踐活動是全省廣大青年學子自覺踐行科學發展觀，促進自身成長成才成功的生動課堂。讓我們發揚傳統，繼往開來，以更加飽滿的熱情汲取知識的營養，以更加主動的姿態投身實踐的熔爐，為開創中原崛起新局面貢獻青春、智慧和力量。