第一篇：經濟管理系經濟學專業2011年暑期專業實踐活動報告（推薦）

安徽**大學經濟管理系經濟學專業

2011年暑期專業實踐報告

系部：經濟管理系專業：經濟學年級：大一

班級：經濟一班姓名：***學號：*******

實踐單位：安徽**重工機械有限公司

實踐時間：2011年7月28日至2011年8月 27 日

白駒過隙，日月如梭，一個學期的時間一晃而過，轉眼又到了暑假，但今年的暑假與以往不同，因為我開始了我人生中第一次正式的社會實踐活動。

在注重素質教育的今天，學生假期實踐作為促進學生素質教育進程，加強和改進學生政治思想，引導學生健康成長成才，培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要舉措，一直以來受到學校的高度重視，被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的21世紀優秀人才的重要途徑！

第一次參加社會實踐，我明白了社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于我們在校學生更新觀念，培養走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的意識。同時，實踐也是學生學習知識、培養才干的好渠道，更是學生提升思想，修身養性，樹立服務社會、回報社會的思想的有效途徑。

社會實踐將我們從象牙塔中拉了出來，使我們與社會的距離變得更近，讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的使命，讓我們明白社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更激烈的競爭打下了堅實的基礎。

我的第一次社會實踐是在安徽**重工機械有限公司進行的。安徽**重工機械有限公司于2009年7月注冊成立，是一家裝備制造生產型企業。企業處于****之鄉——**市，距城十四公里，緊鄰***國道，是面向浙、江、滬的門戶，環境優美，交通十分便利。

**重工于2011年元月通過ISO9001：2008質量體系認證，目前擁有固定資產10000萬元，其占地270余畝，標準化生產廠房2.5萬多平方米。生產產品主要為輪胎模具、礦山機械、冶煉工業、大型工程車輛、船舶等鑄造加工大型機械部件，產品單件重量為5-40噸，業務單位分布在全國十幾個省市。

公司分為三室四部和一個分廠的組織架構進行管理，分別為總經理室、財務室、辦公室、生產管理部、生產保證部、技術部、市場部和金加工分廠。現擁有員工238人，其中包括高級工程師28人，其他技術人員49人。

公司法人代表***同志，現年41歲，從事鋼鐵業已有10年歷史，具有很高的專業水平和企業管理能力，對行業的發展與市場的預測具有前瞻性。**重工屬私營股份公司，公司在***同志的領導下，企業不斷的發展壯大。在資金的運作上，嚴格掌握自有資金靈活使用，確保資金投入再生產。

2011年是公司的大發展之年。企業受世界經濟復蘇和長三角地區的產業轉移影響，從今年元月起，共投入5000萬元，重點抓項目的擴建與產品的升級，新征128畝土地用于華峰三期的建設，增加8臺大型金加工車床，由過去單純鑄造，轉變為本廠鑄造并進一步金加工，提高產品的附加值。尤其從前年起，公司與華中科技大學合作，開發了鑄造生產管理ERP軟件，達到數字化單件管理，大幅提升公司的管理水平，產品降低了成本，提高了質量，增加了效益。

目前**重工生產的產品市場競爭力強勁，生產設備齊全，訂單不斷增大，月生產量已達1500噸每月，在同行業者中已屬佼佼者。為應對長三角地區鑄造業的轉移與輻射，不斷

地將企業做大做強，公司正在籌建三期開工，擴建工程將于年底完工，擴建后，鑄造年生產能力可達4萬噸。總投資10000萬元，主要加大焊接與精加工生產能力，一者為公司全部鑄造產品加工，增加產品的附加值，再者為開發生產自主產品，提升企業制造能力。預計該配套企業投產后，產值可達4億元，稅收可達4000萬元。

社會實踐期間，我在華峰公司擔任倉庫管理工作，平日里主要負責在ERP軟件上做電子賬以及在賬本上做手工賬，在倉庫太忙的時候也幫忙負責拿材料和工具。說實話，在未嘗試這份工作之前，我一直認為倉管工作是一份沒什么技術含量的工作，每天只要做做賬、拿拿東西就行了。但在接受了這份工作之后，我才知道做好每一份工作都不容易，倉管也不例外！

做賬、拿東西，看起來似乎很簡單，但做起來，卻真的很不簡單。先說做賬，十幾個部門的請購單，幾十臺機器的機修單，上百家公司的供貨單，工人們一天幾百張的領料單……這些都要一一錄入電腦，出不得半點差錯！單單這些就已經很麻煩了，加上我剛剛接手這份工作，很多具體情況都不太了解，經常出些小狀況，犯些小錯誤，再有一些意外情況的發生，使得自己想做一份完整清晰的ERP電子賬變得很困難！

做手工賬也不容易，雖然只是單純地將電腦上的信息抄下來，但不斷的抬頭低頭實在是有點讓人難受，再加上還要核對大量的信息，讓人眼花繚亂的，頭都昏了。我整整花了五天的時間，才將七月份的手工賬做完。大功告成之后，直接昏睡一晚，第二天繼續工作！

再說拿東西，看起來很簡單吧！但是，考驗你記憶力的時候到了，數千上萬件工具、配件擺在偌大的倉庫里，想做好出入庫的工作，就必須記住每一件物品的具體擺放位置，這已經很難了（我在工作結束后估計也就記的十之一二），每天還有不同的工具、配件買進退還、更新改造，再加上工人們這樣那樣的要求，簡直可以把人逼瘋。不過幸好這不是我的主職工作，只是在忙時客串而已。

除此之外，還要幫著接電話、發傳真、復印資料、整理文件等，而且很多時候，還要做一些工作以外的事情，比如做清潔工作、搬貨物之類的。在學校里，也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定會有人告訴你，你需要自己自覺地去做你覺得應該去做的事，并且盡自己的努力做到最好。

短短一個月的時間，瞬息即逝。單在整個實踐過程中充滿了緊張而激烈的工作氛圍，這些都是在學校里無法感受的。所以盡管這一個月的社會實踐時間不長，但卻讓我從中學到了很多的知識，得到了很多的感悟！

一、掙錢的辛苦

整天在公司里上班，天天面對炎熱的空氣、繁雜的工作和各種突發的情況，真是有點讓人吃不住。當工作結束后，領到那一千多塊的工資時。才明白父母在外打工的辛苦！

二、人際關系的復雜

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往的復雜。大家都知道社會上的人際關系很復雜，但究竟有多復雜，卻很難說清楚，往往只是一件小事，甚至一句簡單的話，就可以讓你得到或失去一份工作，漫漫人生路也隨之改變。

大家來自五湖四海，為了工作才走到一起，但每一個人都有自己思想與個性，想跟他（她）們處理好關系，就得需要善于與他人溝通、原諒與包含他人的不足。通過這次實踐，我掌握了很多的東西，最重要的就是在接人待物方面有了很大的進步。

三、思考+請教

同時，在這次實踐活動中，我深深體會到，我們必須在工作中勤于動手、慢慢琢磨，不斷地學習積累。遇到不懂的地方，自己要先想辦法解決，實在不懂的地方就要虛心地請教他人，畢竟前輩的經驗還是很有用的。千萬不能因為覺得不好意思就不去問別人，因為沒有強烈求知欲、不能及時更新調整自己的人遲早是要被社會和企業所淘汰的！

四、管理的藝術

管理工作，似乎很是一份讓人羨慕的工作，但真正要成為一名優秀的管理工作者，卻很不容易，必須要用高超的管理藝術去管理下屬，并根據下屬能力與個性上的不同，選擇不同的管理方法，充分發揮下屬的能力，以達到更高工作效率。一旦未能正確估計下屬的能力與個性、交予合適的工作，那往往會事倍功半，浪費人力物力，得不償失!

五、行知合一

在這次社會實踐中，我感受很深的一點是：在學校里，大多是理論方面的學習，學的時候感覺很有用，甚至會在腦海里模擬遇到老師說的情況應該怎樣去處理，但真正在實際工作中，卻發現很多情況是書本上沒有提到的，感覺書本上的東西似乎沒什么用，仔細一琢磨又覺得和所學的有那么點類似，這么一來二去，實在有些糊涂！

這時才真正理解了理論和實踐的關系：學習只是為實踐作指導，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論應與實踐相結合；另一方面，實踐是印證所學的一種方式，通過實踐可以更好地理解所學的理論知識，為以后的工作打下基礎。二者是相輔相成的，缺一不可，只有把二者結合起來，才能真正做到行知合一、學以致用！

回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多，而這些是在學校里學不到的。在今后的學習中，我將擺正心態，正確定位，將在實踐中學到的知識與經驗用于學習中，爭取在學習上取得更大的進步，提高自己的學習能力和實踐能力，做一個對人民、對社會、對國家有用的人，努力為現代化建設做出自己的貢獻！

這次的實踐不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一次嚴峻的挑戰，更是一筆寶貴的人生財富，值得我永遠牢記！在今后，我將參加更多的社會實踐，磨練自己的同時，也讓自己認識更多、了解更多！

***

二零一一年八月二十七日

第二篇：經濟管理專業

專業：工業工程

班級：100

1姓名：湯寧

學號：10680111

由齊齊哈爾二藥制藥廠亮菌甲素注射液、安徽華源欣弗事件看實施GMP的重要性

5月3日，黑龍江省食品藥品監督管理局接到國家食品藥品監督管理局和廣東省食品藥品監督管理局有關齊齊哈爾第二制藥有限公司生產的亮菌甲素注射液發生緊急藥品安全事件的通報后，省食品藥品監督管理局立即責令齊齊哈爾市食品藥品監督管理局對該企業生產的亮菌甲素注射液的生產情況進行檢查，市局連夜對該批藥品進行查封、抽樣檢驗，并責令企業對該品種、該規格的藥品立即停止生產、銷售，就地封存，要求企業立即通知經銷商及醫療機構停止該品種、該規格亮菌甲素注射液的銷售和使用，對已銷售到西安的600支該藥品全部召回；5月4日，省局專門下發了文件提出7項處理措施，同時派出調查組趕赴企業進行現場檢查；5月5日，向相關省食品藥品監督管理局發函請求協查；5月9日，檢驗結果證實該藥品存在嚴重質量問題，省局立即責成市局對該企業進行了全面查封，市局于當日對此案進行立案調查。5月9日，國家局調查組到龍江后，省局迅速組成了由陳淑蘭副局長帶隊，藥品安全監管處、省藥品稽查局、省藥檢所等單位組成的工作組，與國家局一起赴齊二藥開展調查。調查組迅速行動，24小時內將產生問題的原因基本查明，造成該事件的系齊齊哈爾第二制藥有限公司

購入了標示為江蘇省中國地質礦業公司泰興化工總廠的丙二醇作為藥用輔料用于亮菌甲素注射液生產，該輔料經檢驗是假丙二醇，聯合調查組及時將假丙二醇的來源情況通報江蘇省食品藥品監督管理局迅速協查，以防止假丙二醇再次流向市場對人體造成危害。江蘇省食品藥品監督管理局依據我省提供的情況，迅速采取措施，使造成人體嚴重危害的假輔料——假丙二醇的源頭得到及時有效控制。目前，販賣假丙二醇的嫌疑人王桂平已被江蘇省公安部門采取行政強制措施。

8月3日，在哈爾濱醫科大學第二人民醫院，飽受喪女之痛的郭女士蹲在地上，雙手捧著女兒劉思辰靜脈點滴剩余的半瓶“克林霉素”，欲哭無淚。這幅照片在網上傳播后，給人們很大震撼。從靜點“克林霉素”到死亡，小思辰一共走過了82個小時。

醫生診斷小思辰死亡原因為“輸液反應引發多臟器衰竭”。她所使用的藥品是安徽省華源生物藥業有限公司(下稱安徽華源)生產的欣弗克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液，批號為06062602，正是通報的發生不良反應的“克林霉素”5個批號之一。

與劉思辰一樣使用“欣弗”而死亡的還有兩人。

7月19日，因肺心病急性發作，河北省滄州市一名70多歲的老人，使用安徽華源生產的“欣弗”克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液，在使用過程中，發生過敏性反應。最終因呼吸和循環功能衰竭，經搶救無效死亡。

7月25日，因化膿性鼻竇炎，湖北省宜都市一名48歲的患者開始使用與衛生部要求停用的批號相同的“欣弗”，8月2日死亡。

截至8月5日下午4時，由于使用安徽華源產克林霉素磷酸酯葡萄糖注射液(欣弗)，國家食品藥品監督管理局共收到3例死亡病例報告，81例不良反應報告，涉及9個批號。“欣弗”藥物不良反應事件涉及范圍已由原來的5個省區擴大到10個省份“不懂藥的人制藥，人禍導致藥禍”是首要原因。齊齊哈爾第二藥廠事件就是典型事例，有毒原料從進廠、驗收、檢驗等各環節均能“過關”，化驗工作人員無人會圖譜分析操作。據齊二藥職工反映，藥廠在獲得GMP合法外衣后，業主為追求利益，讓60%老職工下崗，大量雇用臨時工，而大多數臨時工既無專業知識又未經過培訓。涉藥人員素質如此之低，藥品完全沒有安全可言。

其次，不顧質量，降低成本，不惜偷工減料以假亂真，靠低價占有市場。不少藥企為了中標降低成本，一瓶“欣弗”出廠價是2.7元，醫院賣給患者38元，99%利潤被藥品

流通環節占有，突破成本底線后無法保證質量，藥害悲劇自然難以避免。

再次，藥品缺乏有效監管。抽檢是保證藥品安全的重要手段，但由于檢驗經費不足、人員不夠，規定的抽檢指標和數量難以完成，使假藥、劣藥不經檢查而得以過關。

此外，低水平重復建設導致醫藥市場惡性競爭。目前全國藥品生產企業6600多家，藥品批發企業1.3萬多家，零售企業22萬多家，總數量是全世界的1/2，但市場份額卻僅占全世界4%。低水平重復建設導致藥業自主創新能力越來越弱。

實施GMP是為了最大限度地保障人民用藥安全，維護廣大人民群眾的切身利益。

① 從質量管理角度來說，實施GMP是藥品質量保證的承諾，目的是為了使制藥企業建立有效運作的質量體系，一切行為按GMP法規辦事，最大限度地降低人為差錯，防止藥物污染、混淆等質量事故的發生。

② 從市場經濟角度來看，目前競爭激烈的藥品市場需要法制。實施GMP，是制藥企業唯一的根本出路，是企業的生存線。

藥品生產企業取得GMP認證之后,日常設備管理如何更好地

貫徹GMP的要求,全力杜絕因設備故障而引起生產過程中的污染或交叉污染呢?筆者就此進行探討。1GMP對設備管理的要求制藥企業通過GMP認證后,因藥品生產的特殊要求,設備在使用過程中要避免由于使用不當或缺乏應有維護、保養措施而導致機械設備的早期磨損、過度磨損、事故損壞,以及各種使原機技術性能受到損害或縮短使用壽命等不合理使用現象,力爭設備在使用過程中實現零故障,盡可能減少計劃外停機和緊急維修,以全力杜絕因設備故障而產生污染、交叉污染,確保藥品生產質量。從設備的自然壽命周期來看,設備故障可分為先天性故障、使用性故障兩類。先天性故障受設計制造者的水平、責任心影響及科學技術發展水平的制約,是設備在設計、選材、制造、裝配等方面的不當造成設備固有缺陷引起的故障,是設備前期管理所帶來的故障。新型設備出現先天性不足是可以理解的,改進設計制造、改進設備性能、實現終生無大修是其技術改進的目標。使用性故障則是由于設備安裝調試、運行操作、日常保養、維修檢修以及自然磨損和劣化等因素所造成的故障,是設備后期管理所帶來的故障

第三篇：假期實踐報告 專業經濟學類

暑期實踐報告

臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，進行暑期實踐，目的是要我們從現在開始積累社會經驗，彌補學校教育的不足，為未來步入職場打下基礎。

其實就算學校不作要求，我自己也一直就有這種想法：我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，減輕父母的負擔。當然掙錢不是全部，更重要的是我想通過親身體驗社會的種種，讓我自己更進一步了解和認知這個社會，使自己褪去一份天真，添上一抹成熟。以前總是在爸媽的庇護之下，活在以自我為中心的小世界里，不知外界社會如何現實，如何殘酷。現在終于有機會走出父母的羽翼，去感受外面世界的風霜雨雪，一定要好好把握！正好也能在這次實踐中增長見識，檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭。同時，找出自己存在的差距，在以后的發展過程中，有意識的彌補不足，爭取實現全面發展，成長成為一名合格的新世紀大學生。

由于經濟學專業大一一年的課程主要是基礎課，因此，我們的專業知識體系還不夠完善，無法勝任專業性很強的工作。所以，我把暑期實踐的重點放在了秘書助理這一職務范圍。首先是覺得秘書助理的工作專業性不算特別強，高中學文科的我應該可以勝任。其次這一職務有利于鍛煉統籌時間和與他人交流與溝通的能力，而這恰恰是學校教育無法實現的。基于上述考慮，我找到了在中鋼集團設計研究院工程部擔任辦公室文員的暑期實習項目，辦公室文員其實類似秘書助理，主要工作范圍是接打電話，與客戶協調溝通，并將客戶信息錄入電腦，打印本部門所需文件等。在一個月的時間里，客觀來說，在經濟學專業知識上，我并沒有太大收獲。事實上，就現階段而言，豐富專業知識是在校學習的最大任務，而非暑期實踐能達到的目標。我得到的最大收獲就是作為一名職場新人，應該虛心向前輩請教，學會自學，對待客戶要講商務禮儀，面對挫折要學會自我調節等等，同時，我也在為人處事上有了很大進步。

由于我所工作的地方是一家設計院，所以我剛開始的工作比起專業設計人員來說并算不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和電腦旁邊，接電話，在電腦上記錄客戶的信息，制作一些簡單的報表等等。看似簡單卻很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的，雖然只是簡單的接打電話、打印資料、錄入信息，卻要求很高：對待客戶必須要有禮貌，有耐心，錄入信息時要細心等等。雖然很累，但是我清楚地知道這是必經的過程：剛開始，就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒

有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。同辦公室的阿姨告訴我，做好這份工作的關鍵是學會對與人溝通的方式、態度和處事方法。但是由于經驗少，我現在這方面還有很大的進步缺陷。為了彌補不足，我虛心地向阿姨們請教，得到了很多前輩的寶貴經驗，覺得受益匪淺。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。像英語、計算機等方面的知識，看似是在學校學過的，應該不成問題，但是工作中卻發現，問題恰恰發生在我認為完全不是問題的地方。計算機技術學校學的根本不夠，要想高效率的完成工作，還是需要學習新的知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的，我們必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行則虛心請教他人，沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰！

在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，剛開始工作的時候，即使都明白的事，有時還做不好。比如，接打電話的禮儀，理論上，我都清楚，可是一到了拿起聽筒的時候，就全都忘了。通過親身經歷，我才發現理論與實踐還是有差距的，要做好日常企業文員管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合，而事實上的鍛煉，就是最好的結合方式。

這個假期，我工作的時間雖然不久，我卻也從中領悟到了很多的東西，我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。當然，參加暑期實習不止精神上有收獲，物質上也得到了我夢寐以求的工資，當財務室的阿姨把工資交到我手上的時候，我真的很欣慰，這種欣慰并不是因為有錢可以領，也不是因為終于結束了打工的苦日子，而是因為自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。

不止如此，經過實踐，我更深刻的認識到：要做好一份工作，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是一定要堅持不懈，不能輕言放棄。如果開始接觸這份工作的時候，我被一點困難嚇倒了，辭職不干了，我也就錯過了這次難得的鍛煉自己的機會，也就不會有現在這么多難以用金錢衡量的收獲和感觸。

一個月的實習，我不止學會了前輩交給我的經驗，還總結出了自己的東西，我想這才是最重要的。我在家里是獨生女，從小嬌生慣養，沒吃過苦。而步入工作崗位后，客戶不會管你是不是受得了，難免會提出一些很刁難人的要求，這時候，電話這頭的我們，必須要保持

平常心，通過調整心態來舒解壓力，用語言的技巧實現自己的目的。遇到挫折時，必須調整心態，面對挫折，不能只想著逃避。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”要樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，應該認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。我們遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯誤領導責罵時不能賭氣就辭職。遇到問題就掉眼淚是弱者的表現，冷靜的思考解決之道才是當代大學生應有的品質。開始的時候，面對客戶的刁難，我只會委屈的向阿姨求救，而到實習快要結束的時候，我已經能自己解決類似的問題了，我想，這就是成長必經的過程。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全轉換了角色，老師變成經理，同學變成同事，相處之道完全不同。一個月的親身經歷讓我看到了企業與企業、人與人之間的殘酷的競爭。經過這一個月，我才發現，在校做一名學生，是多么的好啊！我多想過著每天和只書本打交道的單純的日子啊！但是這是不可能實現的，我們不能永遠躲在“象牙塔”里，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些不可避免的矛盾與紛爭。在這些無可奈何里，我們從學生成長成為職員，生活環境從單純的校園，改變為復雜的社會。通過實踐，我認識到：職場絕不像校園那樣單純，在學校是優秀的學生不代表步入職場后能在勝任工作的同時處理好各方面的關系，我想，這是才我們大學生最應該加強的方面。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式，是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

通過暑期實踐的一個多月，我深感自己的不足，我會在以后的學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己畢業后會在工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會盡全力做到最好！

第四篇：經濟管理專業論證報告

經濟管理專業論證報告

“最古老的行當，而最時新的職業”，這是陳岱孫先生對經濟管理工作的定義。正在發生迅速而深刻變化的中國呼喚著眾多經濟類、管理類英才，去激活并駕馭這個龐大而又充滿機會的新興市場。

一、行業需求

學習管理知識離不開管理科學。管理科學研究人類社會組織管理活動客觀規律及其應用，是一門跨自然科學、工程科學、技術科學以及人文社會科學的綜合性交叉科學。它隨著現代社會化大生產的發展而產生，并隨著社會與科學技術的發展而發展。從世界范圍講，管理科學的發展已有近百年的歷史。在中國，雖然管理科學的引入與啟蒙很早，1916年中華書局就出版了穆湘玥（字藕初）先生翻譯的“科學管理之父”泰勒的《科學管理原理》一書，但是作為一門科學在中國真正得到發展，并為社會與科學界所承認還是在改革開放以后。

正是源于管理科學依托于自然科學與工程科學發展的這一實際，改革開放后，隨著上世紀80年代初社會對科學管理巨大需求的出現，作為以管理科學基礎理論、管理技術與方法等為主要研究領域的管理科學與工程這一分支學科（學科群）迅速發展起來。

管理科學學科經過10年的不斷發展，對促進社會、經濟與科技發展發揮出越來越重要的作用。當前，管理科學進入了各學科全面發展時期。20世紀70年代末至80年代末，為第一階段發展期，這時期管理科學與工程學科的發展獨領風騷。隨著企業改革不斷深化，現代企業制度逐步建立與完善，對企業進行科學管理的社會需求日益增大，80年代末至90年代后期，為第二階段發展期，在管理科學與工程學科持續快速發展的同時，經濟管理學科與MBA教育在我國得到快速發展。

回顧管理歷史，我們看到了管理科學在我國的發展方興未艾。隨著第三產業的興起，社會經濟的快速發展，社會對各類管理人才的需求越來越大。例如人力資源管理、電子商務、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科學做基礎。同時也呼喚職業經理人來管理，人力資源師、物流管理師、營銷師、酒店經理等無不與經濟管理密切相關。作為高職高專經濟管理專業，其目的是重點培養適應我國工商企業和經濟管理部門需要的中層次務實型綜合管理人才，經濟管理涵蓋面廣，系統龐雜，涉及企業經營管理中的計劃、組織、領導和控制，以及涉及人員、資金和財務的管理。經濟管理專業屬于管理學門類經濟管理學學科，是應用性很強的專業。經濟管理學學科的理論基礎是經濟學和管理學，知識構成跨越自然科學、人文科學的不同領域，研究對象涵蓋了企業經濟運作中的財務管理、資金籌措、投資分析、市場營銷和資源配置等各個方面。注重實用方法技能的培養與訓練是本專業的鮮明特點。

因為加入WTO和申奧成功將直接帶動我國外經貿的大發展，所以，管理類專業人才社會需求大增將指日可待。在現代企業中，一個優秀企業家的作用超過了100名優秀工程師、1000名優秀工人。目前我國越來越多的轉換企業產權、機制以及企業法人實行招標制、年薪制，實際上就是將企業的管理大權交到職業企業家手中。而據我國近三年的統計資料顯示，外方代理人正以每年500%以上的速度遞增，目前在不少大城市已形成一個職業階層。不管是外企還是國企，高層管理人員的價值越來越看漲。所以，盡管管理專業的學生剛畢業的時候可能做的并不是管理的工作，但是過幾年之后，有管理專業背景的人將會成為搶手貨。

全球經濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內市場經濟的繁榮，外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現自我改造，向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業的共識。

二、申辦經濟管理專業的可行性

在需求研究中，圍繞管理活動的專業化，我們分析了新世紀社會經濟發展對經濟管理類專業人才的需求。改革開放使管理活動由計劃經濟下行政命令的附屬物轉變為系統化、專業化的復雜活動，對管理人才的培養提出了多方面、高層次的要求。管理活

動中普遍存在著層級性，操作層、中間層和戰略層的管理業務，需要培養不同的專業化管理人才。根據對我國產業發展和企業管理現狀的分析，認為經濟管理專科教育仍應以培養中基層管理人才為主，畢業生能夠作為現實工作中業務主管、部門經理等職位的后備人才，通過一段時期的適應和鍛煉，勝任這些工作。隨著以知識為基礎的新經濟的發展和產業升級，社會對綜合型戰略管理人才和適應團隊工作的新型操作層管理人才的需求，將相應增加。這正符合高職高專經濟管理專業的特點。我國經濟發展很不平衡，各個地區產業發展和經濟管理活動對人才的需求差別很大，要求高職高專的管理類專業根據社會需求和自身綜合實力確定經濟管理教育的目標定位。人才成長是一個動態過程，無論定位如何，專科教育教學都要為學生提供一個有競爭力的起點，使其勝任將要面對的管理任務，并為其終身學習和持續發展打下穩固的基礎。要做到這一點，就要為學生提供系統的學習和訓練，使其具備必需的知識、技能和素質。我們分析了這些知識、能力和素質的具體內容，提出了培養基礎寬厚、專通結合、和諧發展的經濟管理專業人才，并圍繞知識傳授、能力訓練和素質培養探討了經濟管理專科教育目標、模式和過程。

經濟管理專業的人才培養貼近企業實際。從2005年到2009年連續5年在許昌專業人才需求榜上位居前五名。年需求量

1.5---2萬。本專業的畢業生一次就業率可達90%以上。現實需求量大，潛在需求量更大。因此我們有信心根據市場導向和國際

化的要求把經濟管理專業辦成品牌專業。讓我們的學生在學校持續優化的教育資源背景下，接受顯性知識和隱性知識的雙重教育，滿足主流經濟、主流市場、主流企業的需求。

綜上分析，我院開設經濟管理專業是可行性的。

2010年10月 許昌電氣職業學院

第五篇：暑期專業實踐活動計劃

實踐教學活動是教學過程中的重要組成部分，是培養學生實踐能力和創新意識，實現應用性人才培養目標重要教學環節，做好實踐環節教學，保證教育人才培養質量有特殊重要意義。專業實踐是實踐活動的一個重要環節，是根據專業教學要求學，在真實的或模擬的環境下，結合與專業培養目標相關的實踐活動。

根據計算機科學與技術學院各專業的特點，特制定暑期專業實踐活動計劃如下：

一、實踐內容

1、撰寫一篇關于計算機網絡領域的現狀及發展趨勢的調查報告。

2、撰寫一篇關于為什么QQ、MSN如此普及的調查報告，闡述說明哪些人群用QQ、哪些人群用MSN，探究其原因是什么。

二、實踐安排時間

時間要求從8月11日開始至8月31日結束，為時3周。

三、要求

1、大二的本專科學生參加此次專業實踐活動。

2、要求學生列好提綱，做好調查記錄，寫出調查報告，字數不得少于2000，字跡清晰，情況屬實，有論點、論據。

3、認真填寫《呼倫貝爾學院學生假期社會實踐手冊》。

4、上交實踐手冊的時間為：20XX----20XX學年第一學期開學的第二周，手冊交給各班班主任。

計算機科學與技術學院

20XX.8.3