第一篇：陶廟小學第二學期工作總結

陶 廟 小 學

2009--2010學年度第二學期學校工作總結

本學期我校在上級教育主管部門及鎮中心學校的關心和支持下，以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求，加強師德師風的建設。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體老師都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展學習現代教育思想。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，以適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有二、三、五年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作，能密切注意抓好學生的思想教育，做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）三月份組織學生“愛校如愛家”勞動。（2）“拒絕零食、從我做起”活動；（3）突發事件、校園暴力事件安全緊急疏散演練。（4）慶“六一”歌詠比賽。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、1

協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態，能積極主動開展工作。

2、開展教科研，提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際，在校內組織聽評課和示范課活動，積極參與鎮中心學校的教學開放周。通過開展以上的教研活動，大大地提高我校教師的教研能力。

3、抓好常規工作開展。規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確，目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合中心學校對我校教學常規的檢查，努力準備縣教育教學督導評估工作。

三、創建安全、和諧、誠信的校園

本學期我們結合本校實際，對校園內外安全隱患進行排查。把安全的責任意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生開展遇到安全突發事件、校園暴力事件的緊急疏散演練等活動。為進一步加強安全教育工作，我們將印發通知要求家長們配合學校做好安全防患工作。

四、學校硬化、綠化、美好工作

本學期我們結合中心學校，進行了主干道的硬化，采用混凝土路面，兩邊人行干道用花磚鋪設；投資兩萬多的校園綠化成果明顯，到處綠樹成蔭、花香蝶飛；校園文化也伴隨著我校的校本課程，形成一道亮麗的風景線。

五、校園基礎設施建設

我校的操場進行了徹底清理，規劃。200米的圓形跑道、足球場地、排球場地、籃球場地等體育設施相繼完善；投資4萬的廁所改建工作也基本完成。

六、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到完美目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等還需要我們不斷自我認識、自我提高。同時要加強學習，與時俱進，用科學的發展觀、人生價值觀來指導我們的工作，更好地完成學校各項工作。

2010年7月1日

第二篇：歐廟小學學校第二學期工作總結

歐廟小學2015—2016學第二學期工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。以德育為先導，推動規范化建設

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展學習黨的“十八”大精神，四屆人大精神，開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）“拒絕零食、從我做起”簽名；（2）突發事件安全緊急疏散演練。（3）六一節有村委會和學校共同組織小學生游園活動。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

2、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師開展上示范課。此外，還組織學生進行訓練，參加學校中心學校舉行的競賽，“六·一”唱歌比賽中六年級榮獲一等獎。通過開展的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規工作開展。規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合鄉中心學校對我校教學常規的檢查、評比，并獲得良好的等次。

三、創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和至學生家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了司法所的所長來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

歐廟小學

歐廟小學2015—2016學第二學期工作總結

歐廟小學 2016年7月

第三篇：陶廟小學2009年工作總結

陶廟小學工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。加強師德師風的建設。我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展學習黨的“十七”大精神。教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）“我為汶川大地震捐款”活動；全校師生共捐款2千余元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發事件安全緊急疏散演練。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

2、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師開展上示范課。此外，還組織學生進行音樂、書法和繪畫比賽等。通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規工作開展。規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合中心學校對我校教學常規的檢查、評比，并獲得良好的等次。

三、創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

陶廟小學

2009-6-29

第四篇：曹廟小學2014——2015學年第一學期工作總結[范文模版]

強化管理謀發展 凝心聚力求質量

———曹廟小學２０14——２０１5學年第一學期工作總結

本學期里，曹廟小學一班人緊緊圍繞縣教育局“扎實推進教育三年振興，全面加快高效課堂建設，辦人民滿意教育”這一工作目標，以“優化課堂結構、提升教學效益”為主題，以教育科研為先導，以提升師資力量為根本，把課堂教學作為主陣地，以培養學生自我管理，自主學習能力為目標，牢牢把握教學中心，強化管理，減負增效。在教學質量、規范管理、隊伍建設、德育工作、安全保障等方面取得顯著成績。

一、工作措施：

（一）教學工作： 1.德育工作：

（1）開發紅色校本課程，對學生進行革命傳統教育。我校依托朱家崗烈士陵園和省級規劃課題《朱家崗紅色文化浸染的校本課程研究》，開發了 《紅色朱家崗》校本教材，并納入課表，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。

（2）開展學雷鋒活動，對學生進行愛的教育。在學雷鋒活動月期間，我校以班級為單位先后組織學生開展了到敬老院慰問孤寡老人、到大街上清掃道路、清除“牛皮癬”、幫助身邊有困難的人等系列活動，教育學生心中有他人、做有愛心的好少年。

（3）開展“感恩我們要行動”主題教育。2014年4月12日，學校開展了“感恩我們要行動”主題教育報告會，全體師生和部分學生家長聆聽了報告，懂得感恩。

（4）清明祭掃，對學生進行革命傳統教育。

（5）積極開展文明禮儀教育。學校通過開展“八禮四儀”教育活動，樹立文明新風尚。

2.教學管理：

教學質量是學校的生命線。2014年是我縣教育三年振興的決勝收官年，我校緊緊圍繞“提升質量”這一核心工作，狠抓教學管理，使全鄉教育教學工作得到穩步推進。

（1）細化教學過程管理，規范教學行為，嚴格“六認真”業務檢查。

（2）盯緊課堂教學，促進質量提升。通過教干推門聽課周、青年教師課堂教學演示周、老教師課堂教學展示周、外出學習教師課堂教學匯報周等活動，使得青年教師得到快速成長，全體老師的課堂教學水平得到進一步提升。

（3）抓實月考、期中、期末測試。積極調動廣大教師教學積極性，強化教學質量過程監控。嚴抓月考，及時總結。從出卷、考試、閱卷、到分析總結，全程嚴格把關，并把歷次成績納入年終績效考核。

3.師資隊伍建設： 學校發展離不開教師，一支高素質、作風優良的教師隊伍對學校而言至關重要。

（1）創造學習機會、提升業務水平。2014年，我校通過“請進來”、“走出去”，積極為每一位教師創造學習機會。在學習過程中為教師提供財力和物質保障。尤其關注新入職教師培訓。2014我校派出參加省、市、縣級學習培訓達480余人次。

（2）邀請專家、名師指導。邀請教育專家和名師來校講學，讓老師足不出戶就可以和名家面對面，獲得業務方面的指導。如：4月6日臺灣兒童作家管家琪來校做報告。受到廣大師生的歡迎。

（3）結對交流。我校與蘇州太倉市朱棣文小學為對口支援學校。為了讓蘇南學校先進的辦學和教育理念在我校生根發芽，讓對口支援落到實處，切實提高教師的教育教學水平。2014年，我校先后兩次組織50多名教師到朱棣文學校學習觀摩，朱棣文學校也兩次送教到我校。我校還定期與第一實驗學校、人民路小學開展教學觀摩和研討活動。

（4）活動引領。2014年我校成功舉辦了“春天的旋律”東北片小語教學研討會、“鹽城民進-曹廟小學名師送教”、“東北片同課異構研討活動”。

4.抓好教育科研。教科研是學校發展的助推器，學校要發展，科研須先行。一年來，我校教科研工作開展得有聲有色。

①抓細抓實集體備課和公開課活動。每周安排兩節課時間以年級和學科為單位進行集體備課，做到定時間、定地點、定內容、定人員，中層教干進備課組蹲點指導。公開課注重發揮教干和骨干教師的引領示范作用，按照教干、帶頭人、骨干、能手、新秀、心入職教師的順序安排公開課教學，重視說課和評課環節。②教研組活動百花齊放。正常開展教研組活動。星期二、三、四分別進行語文、數學和英語教研活動。活動形式多樣，異彩紛呈。

③論文寫作。2014年，我校有十三位老師的論文在省市級刊物發表或在各級各類評選中獲獎。

④課題研究。2014年，我校省“十二五”規劃課題《朱家崗紅色文化浸染的校本課程構建實踐研究》通過專家組驗收，順利結題。另有八位老師市、縣級課題開題研究。

5.開展豐富多彩的學生活動。跳蚤書市、讀書筆記、手抄報展示、陽光體育運動等。

6.扎實做好“教育雙創工作。對照縣局“雙創”工作要求，成立了“雙創”工作領導小組，武同樓助理任組長，由田玉宏同志具體負責。對照創建指標分解目標任務，做到早規劃、早落實，硬件設施、臺帳資料責任到人，按各時間節點保質高效地完成各項工作任務。在全體同志的共同努力下，我校“雙創”工作進展順利，目前，各項指標均達到創建標準要求。在全縣“雙創”觀摩及資料評審中均獲得第三名。

（二）后勤工作：

1.狠抓學校安全工作，確保校園和諧平安。

安全工作是學校的重要工作，我們堅持做好每周的安全隱患排查和整改工

作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，學校編排了每周教干值班表，每天一位校級教干牽頭、兩位中層協同，責任到人頭，我校全年沒有發生重大的安全事故學校。同時組織多次的安全知識講座，開展了學生用車安全大檢查，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，衛生檢查評比活動，以此推動人人講衛生，減少和預防疾病的發生。并結合春季預防流感的活動，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長信宣傳衛生防病知識，增設保溫桶向學生供應干凈的飲用開水，保障學生的身體健康。

2.抓好后勤服務工作，做好師生學習生活后勤保障。

（1）抓財經，算細賬。針對學校資金短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，將學校有限的資金用在刀刃上。

（2）在家庭經濟困難學生生活補助費發放工作中，我們從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心；二是嚴肅紀律，責任到人。要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中。

（3）美化校園環境，預防各類傳染病的發生。抓好宿舍、食堂環境衛生管理，制定各項管理制度，明確職工職責，食堂嚴格執行索票索證制度，嚴把飯菜質量關，確保師生飲食安全。10月初對食堂進行升級改造，優化食堂環境，受到局領導表彰。

3.進一步抓好D級危房拆除、校舍維修、校園環境改造、校安工程管理等工作，確保校園美化、綠化、凈化。

本學年，根據上級要求，我校利用暑期對中心校傳達室、廁所、朱家崗小學傳達室、廁所進行拆除，建成板房，面積200平方米，投資8萬余元，拆除中心校心理咨詢室平房300平方米，做餐廳門前后地平1000多平方米，總投入8萬余元；拆除畢溝小學、鐘洼小學D級危房500平方米，新建板房500平方米，投入資金14萬余元；投入約3萬元的資金對畢溝小學、朱家崗小學、鐘洼小學、唐楊小學院墻進行維修改造，確保師生安全；投入1萬余元對校園綠化對進行修剪整理，花園改造，美化了校園；按照縣鄉統一規劃，2014年我校校安工程項目是：中心小學綜合樓、朱家崗小學教學樓抗震加固，總面積1710平方米，總投資119萬元；中心小學新建餐廳工程，建筑面積840平方米，總投資100萬元；目前，幾項工程已竣工投入使用。

（三）成教、幼教工作。1.成教工作。

（1）認真完成2014年各項培訓工作；（2）創建了曹廟鄉社區教育中心；

（3）超額完成自學考試分配的任務；（4）切實做好大學生貸款的催收工作。2.幼教工作。

﹙1﹚加強中心園管理，發揮中心園示范、引領作用。

①認真開展聽評課、公開教學、優課評選、基本功比賽等活動。②成功組織慶“六一”聯歡活動。

③開展“請進來、走出去”的學習與交流活動，外出學習的教師必須寫好心得并上好匯報課。

④組織園長到蘇州、南京參加園長培訓，提升園長管理水平。

⑤加強對村辦幼兒園指導與管理，切實杜絕幼兒教育小學化、保姆化傾向。⑥全方位準備、高標準通過教育局對中心園、啟明星幼兒園的考核驗收。﹙2﹚加大投入努力改善辦園條件。

①成功創建盛圩啟明星幼兒園為省優質幼兒園；

②努力啟動東湖小區、梨園小區幼兒園、唐楊小學幼兒園創建工作，進一步實現一鄉多園覆蓋格局。

③暑假期間，對鐘洼、畢溝兩所學校新建500多平米高標準活動板房，解決了周邊幼兒就近入園的需求。

﹙3﹚加強對村辦園財務管理

①加強村小賬務審計,規范收支行為，切實提高所收資金的使用效率。②確保幼兒園所收經費全部用于園所建設、教師工資、保教設備以及幼兒身上，堅決杜絕鋪張浪費、亂收亂支、違章違紀行為。

﹙4﹚認真落實上級文件精神,做好貧困幼兒的補助工作。

本對照文件要求,認真排查,確保貧困生補助工作落到實處。

二、主要工作成績：

我校全體教師團結一致，齊心協力，人人把工作做好，個個把工作做實。學校因此取得一定成績：

1.本學期集體獎項：學校獲得全國普法教育優秀組織獎；宿遷市校園網建設二等獎；網絡教研比賽數學、英語團體二等獎；縣中小學生運動會總分第六名；宿遷市優秀心理咨詢室等。

2.個人獎項：學校獲得個人單項獎82項，學生單項獎49項。如董振邦老師獲“感動泗洪十大教育人物”榮譽稱號；陳瑩老師的作品《全等三角形》獲市一等獎；陳自強等四位同學的作品《我的中國心》獲國家級優秀獎等

3．成幼教完成了與教育局簽定的目標責任規定的所有任務。（1）創建工作：2014我們創建了省優質園一所，目前已經得到省評估院批復；根據“雙創”要求，我鄉創建了社區教育中心一所。目前還有大量工作要做，該完善和細化的工作還很多。

（2）自考工作：通過我們大力宣傳動員，共參加報考97人，超縣局目標17人完成任務。

（3）大學生助學貸款催收工作：這項工作是縣委縣政府安排的工作任務，我們通過大家的努力，圓滿地完成催貸工作，完成率達98%以上，受到教育局表彰為先進集體和先進個人。

4．學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師及工會小組參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

5．體育、勞動、衛生、美育等各項工作成效顯著。勞動教育形式多樣，衛生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效；學生個性得到發展,藝術素質不斷提高。

三、存在的不足與思考

回顧本學期學校的各項工作既有成績又有不足，不足主要表現在：學校教師編制不足，一些硬件設施還不能滿足教育教學工作要求，個別同志艱苦奮斗的精神不夠，但我們有決心在上級領導與社會各界的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好，我們也堅信有上級領導和社會熱心人士的鼎立支持，有全體老師的共同努力，我們曹廟小學的教學成績一定會再上新臺階！

第五篇：陶廟小學2009年教務工作總結

陶 廟 小 學

2009-2010學第二學期教務工作總結

本學期，我校教學工作以上級教育部門的文件精神為指導，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫教后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據。廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。我們利用雙周四下午課外活動時間進行業務學習，通過學習、交流、總結、寫讀書筆記等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

二、重視教研，改革方式，推進課改。

“在研討中發展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學科骨干教師座談，暢談各自的教學設想；每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

1、認真組織教師集體備課。集體備課主要采用兩種方法，一是參加縣教研室的集體業務學習。二是由教研組提出課題任務后，同學科老師進行商討，然后指定教師寫出教案，再集體交流。為了使每位教師均有鍛煉機會，一般采用輪流的辦法進行。集體備課的教案，必須體現教師的指導活動，學生的自主合作學習活動。由一人執筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內詳細寫出修改意見及自己的上課思路。通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會，教師們樂于教，愿意教。

2、積極參加中心小學的教研活動月。教學目標由原來的單一轉變為師生互動、共同發展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展。

三、強化管理，落實措施，提高實效。

1、加強教研組建設和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們按照上級規定，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。學期初，我們要求教研組針對本學年熱點問題確立研究專題，通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

2、認真抓好教學“六認真”月查工作。教學“六認真”規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期，我們仍堅持“一月一重點”檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有等次、有反饋。對于上崗未滿三年的教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學“六認真”工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。

3、積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好后進生跟蹤工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。

4、對學生的檢測，我們實行等級制。對縣教研室的試卷學生先做，老師批閱之后，學生訂正，老師寫出試卷分析裝訂成冊。

回顧一學期來的教學工作，我校在鎮中心學校正確領導下，依靠全體教師的共同努力，雖然取得了一些成績。但離上級的要求還相差甚遠。展望新學期，我們滿懷信心，相信在中心學校的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

陶廟小學 2010年7月1日