第一篇:教育局副局長2009年工作總結
教育局副局長2009年工作總結
2009年,在局黨委和行政的正確領導下,在班子其他成員的大力支持配合下,我以高度的責任感和飽滿的工作熱情,認真學習,踏實工作,與分管科室的同志們共同努力,勇敢面對教育改革和發展中存在的困難,積極搶抓機遇,圍繞單位中心工作,認真履行崗位職責,較為圓滿地完成了各項工作任務。現將本人一年
來的工作、學習情況總結如下:
一、努力學習,不斷加強思想政治建設。
2009年,根據新的形勢與任務,結合本局工作特點,本人在工作中能認真學習并踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀,努力學習黨的十七大精神,堅持在工作中強化業務學習,能認真參加機關每周的政治學習,堅持寫工作日記,總結經驗,查找不足,組織并參加新頒《中華人民共和國義務教育法》的學習與討論。努力做到堅持理論學習、與時俱進,不斷加強思想政治建設,時刻保持與黨的步調一致,注重理論聯系實際,提高科學決策水平。在省委黨校學習期間,嚴格按照省委黨校的培訓計劃,認真參加軍事訓練,加強身體鍛煉,集中精力潛心苦讀,深入工廠和邊遠農村進行調研,使自己對黨的基本理論知識及黨的十七大精神、科學發展觀、貴州經濟社會發展問題、領導干部綜合知識等知識有了較為系統、深入透徹的理解,使自己明確了一個基層領導干部應具備的素質,提高了自己的思想覺悟,增強了黨性,提高了能力。
二、改進工作方法,提高決策水平
教育局工作涉及面廣,人員多,范圍大,頭緒繁雜,在組織、領導、協調上有相當的難度。但是面對諸多的矛盾和問題,我能始終牢記黨的宗旨,樹立“權為民所用,心為民所系,利為民所謀”的思想,始終保持清醒的頭腦,緊緊依靠機關全體同志。深入基層調查研究,認真分析學校及其職工個人中存在的問題,較好地理出了工作頭緒,作出了較為正確抉擇,盡可能把矛盾問題解決在基層。同時作為一名基層管理工作者,我更能理解基層工作者的艱辛和教職工客觀存在的實際問題,能深入實際解決一些我職責范圍內能解決的問題,努力為學校、為教職工辦一些力所能及的實事,為基層學校服好務、排好憂、解好難。努力運用馬列主義、鄧小平理論和科學發展觀的觀點和方法,分析、研究、解決工作中出現的問題,做到縱觀全局,組織協調,以講政治、講大局、講紀律為基本準則,不斷提高工作能力和決策水平。
在工作方法上,我充分尊重黨委書記、局長,機關各科室負責人及機關工作人員的意見,對具體工作指導而不包攬,出現問題,勇于承擔責任。充分遵循黨政會議議事規則,大事先請示匯報,對分管工作則民主議事,集體決定。根據工作分工,盡職盡責,提倡互補,分工不分家。由于形成了良好健康的工作關系,大家心情舒暢,工作積極性得到充分發揮。
對分管科室的管理上,我能注意調動基層的積極性,不干涉具體事務的處理。平時注意精簡會議,杜絕文山會海。認真貫徹上級精神,布置全局性工作及時準確,講求高質量。對基層負責同志的請示工作,及時給予回復。對學校遇到的政策法規、招生考試、安全工作方面的困難,盡力多方協調,予以幫助解決。
三、勤政廉政,全力為基層服務
2009年,我始終把深入基層、面向基層作為工作的重心,認真傾聽基層廣大干群的心聲,進行多方調查研究。年初,積極深入鄉村學校組織抗雪凝保開學工作,積極為受災嚴重的學校爭取災后重建資金和物質,確保了全市學校按時正常開學。在抗雪凝保開學和開學安全檢查期間,我去得最多的是邊遠、薄弱學校和農村學校,踏踏實實為基層排憂解難辦實事。在深入基層的過程中,我把開拓工作思路和堅持依法治校作為工作的重點,以貫徹落實義務教育法為依據,和基層學校領導一起探索如何堅持依法治校,在認真搞好“兩基”工作的同時,如何提高教育教學質量,縮小城鄉教育的差距,促進全市教育整體水平的不斷提高。
在平時的工作中,我堅持原則,以法治校,秉公行政,樹立局機關和個人良好形象。在注意協調上下級、局內外、同志間的關系,加強保持領導班子之間團結的同時,我能努力做到以客觀事實,基層實際為依據,以法規、政策、原則為準則,行好政,辦好事。在工作時與同志相處中,做到:一是維護班子的團結和服從全局決策及行政首長的指揮,從不違紀違規和違反黨委會、局長辦公會已達成的意見行事;二是對同志坦誠相見,一視同仁,不搞親疏,對工作一絲不茍,不分內外;三是不搞無原則的一團和氣,不拿原則做交易,不怕因堅持原則得罪人,對的該批評的敢批評,錯的該糾的敢糾;四是做好表率和帶頭作用,凡是要求同志們做到的,自己帶頭做到,凡是要求同志們注意的,自己首先注意,凡是要求同志們不做的,自己堅決不做,樹立好黨員干部的良好形象。
我加強防腐倡廉的自我教育和約束,按“八個堅持、八個反對”嚴格要求自己,遵守《廉政準則》和制止奢侈浪費八項規定,到基層單位一
般不吃請,不收受禮物,不用手中的權利謀私利,在教育系統內努力弘揚“勤政、為民、清政、高效”的正氣。特別是在招生考試工作和學校安全工作中,我嚴格要求自己,時刻告戒自己要牢記兩個“務必”,做人民的公仆。我帶頭抓廉潔自律,決不搞以權謀私,決不干有損于國家、集體和人民利益的事,自覺抵制各種歪風邪氣,以一身正氣樹立自己良好形象。
四、今后努力的方向:
一是加強學習,更加重視用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,進一步端正思想作風,樹立和落實科學發展觀,始終做一個頭腦清醒的黨員干部;更加重視學習掌握和運用教育法律法規,學習掌握和運用教育行政管理的業務知識技能,使自己成為一個比較內行的能依法管理的教育行政干部;更加注重調查研究,注意走群眾路線,在調整教育政策時,充分聽取和考慮廣大人民群眾的意見和建議,使自己成為廣大校長和教師的同志和朋友,努力做一名合格的人民公仆。
二是深化改革,積極推進教育創新。緊緊圍繞市委、市政府提出的“科教興市”的戰略目標,以發展為主線,以改革為動力,加大教育創新力度,促進素質教育在我市全面推進。
三是增強宗旨意識,堅持教育為人民服務方向。按照胡錦濤總書記提出的“立黨為公,執政為民”和“情為民所系,權為民所用,利為民所謀”的要求,以對人民群眾極端的熱情和高度負責的精神,努力辦好讓人民滿意的教育。
第二篇:匯報材料。教育局副局長
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尊敬的各位領導: 下午好!非常感謝各位領導在百忙之中抽時間蒞臨我校指導工作,同時非常感謝各位領導 一直以來對百靈鳥小學的關心和支持。自 2008 年轉型以來,百靈鳥小學在縣教育局 的正確領導下取得了長足的發展,下面請允許我就學校工作向各位領導匯報,敬請批 評指正:
一、基本情況 我校是全縣第一所政府委托辦學的“民辦公助”小學,學校實施“利用民辦學 校優質教育資源、政府統籌辦學經費、學生實行免費入學”的辦學模式。學校占地面 積 42.18 畝,共投資 5000 多萬元,有教學樓、藝術樓、食堂、男女生公寓共 5 棟,并配有多媒體教室、語音室、演播廳、計算機房、心理咨詢室等各功能室,擁有鋼琴、古箏、揚琴等各類器樂設備設施共 50 多萬元。學校于 2008 年下學期接受政府委托辦 學以來,又先后更換添置各類設施,如護窗、護欄、風雨走廊及公寓改造、校園安全 監控系統等,共投入資金達 200 多萬元。目前,學校能容納至少 2000 學生就讀,且 各項設施在全縣義務教育學校中均處于領先水平。學校現有教學班 40 個,學生 2000 余人,專任教師 104 人,生活老師及其他工作人員 88 人,教師隊伍年輕化、知識化,平均年齡 29 歲,本科以上學歷 55 人,其中中級職稱達 32 人。
二、辦學特色和成績
(一)情系農村,心系農民工子女,為民辦實事,在政府和教育主管部門的領導下創 辦了“民辦公助”辦學模式
1、“民辦公助”的辦學模式是因進城務工人員子女入學難和玉潭鎮學位緊缺的問 題應運而生的,它解決了目前政府和教育主管部門建校所需一次性資金投入大的困 難,緩解了城區學位緊張壓力,并保障了更多的進城務工人員的子女享受到優質教育 的權利,還解決了 50 多名來自農村的大中專院校畢業生和 80 多名農民工的就業問題。
2、家長受益:滿足了廣大農村家長對優質教育資源的渴求,大大減輕了農村家 庭教育支出壓力,全年可以為兩千多農村家庭共節約幾百萬元教育開支,實現了“平民化的收費,貴族式的教育”。
3、學生受益:學生中 75%的是來自農村的留守流動兒童,遠離父母,親情缺失,學校針對這些特殊的群體,采取特殊的教育,校長、教師、生活老師和后勤工作人員 共同構建起愛心教育網絡,實現了學校教育家庭化,父母遠離愛不離,學生在校快樂
學習,健康成長,學生把學校當成了自己的家。
(二)、全面實施素質教育,實現素質教育常規化,促進了教育質量的均衡發展。1.全面實施素質教育。把“愛的教育”作為我校實施素質教育的最高目標,我校初 步確立了“讓愛的教育成就每一位學生”的辦學理念,制定了一年上規模、二年 出模式、三年創特色、四年重推介、五年樹品牌的五年辦學規劃。
2.提高教師隊伍素質,提高育人能力。每學期學校舉行了高規格的教師宣誓大會,每月舉行了中層以上干部的和諧發展論壇。成立了督查室,配合學校管理。啟動 青年教師分層培訓計劃,促使教師均衡發展。3.加強城鄉和校內交流協作,努力改革課堂教學。確立了語文以“閱讀教學與習作(寫話)同步訓練”,數學以“小學數學課堂教學生活化”的有效教學研究專題。加強校際交流,與城南實小、花明樓中小、壩塘中小、溈山光輝小學建立了穩定 的結對互幫關系。4.德育與教學并重,全員育人,貫穿“一條主線”、突出“兩個重點”、抓好“一個 落實”、突出是“一個特色”,構建留守兒童德育網絡。學校確定了男生評“陽光 男孩”,女生評“魅力女孩”的學生成長目標,以“十好習慣”和“五愛要求” 作為學生成長階梯。5.強化安全意識,構建了六大紀律、五大教育、五大措施的安全教育網絡,確保了 學校安全,辦學兩年來,學校未發生過一起重大安全事故。6.組織豐富多彩的活動,學生身心健康和諧發展,如每年一次全員參與的體操比賽、合唱比賽、陽光體育活動,各年級為單位組織的年級月月賽等。
(三)、關注弱勢群體,實現家庭教育學校化,促進了群體間的均衡 1.學校現招收的學生中,玉潭鎮和白馬橋地區的學生有 700 多
人,其余為農村留守 流動兒童,寄宿生比例達 75%以上。2.2009 年 5 月 27 日,我校被授予“留守流動兒童家庭教育指導中心”,學校現有 1800 多名學生為留守流動兒童,學校建立了專門的留守流動兒童檔案,建立健全 了留守流動兒童的關愛制度,確立了“寄宿制小學留守兒童習慣養成教育策略研 究”的科研課題。3.上級各項免補到位、不斷加大助學力度。2008 年下學期至今上級各項免補資金均 全額發放到學生手中,同時學校建立了專項助學基金和愛心助學制度,定期為貧 困學生發放愛心助學款。4.重視與家長聯系,家庭教育學校化。①學校建立了家校信息平臺,第一時間把學
生的在校情況以短信的形式發送給每一位家長;②班主任每月寫好一篇致家長 信,按月把學校發展情況和學生在校情況向家長匯報;③開通免費話吧,要求學 生定時和父母通電話;④每年組織一次全校性的家長會,不定期的根據實際情況 組織小型的家長會,如畢業班家長會、通學生家長會、一年級家長會等。⑤成立 家長委員會,為學校發展獻計獻策;⑥成立心理咨詢室,有專業的心理咨詢師為 單親家庭、關愛缺失的學生調節心理。⑦學校建立生活老師“代理媽媽”制,要 求生活老師象媽媽一樣關愛呵護每一個孩子;⑧聘請賞識教育專家大山老師來校 為家長和教師作專題演講,學會用賞識的眼光對待每一位孩子。
(四)、辦學成績顯著,教學質量不斷提高,社會影響不斷擴大 1、08 年學校被評為縣級優秀民辦學校,09 年學校被評為市級優秀民辦學校。2、08 年舞蹈節目《緬懷》在文藝匯演中獲縣一等獎,科技活動 1 項獲得國家級 二等獎、1 項獲得省級一等獎、市級獲多個一等獎,教師情智課堂賽課縣一等獎 1 個,生活數學競賽中 54 人獲市級以上獎勵。3、09 年舞蹈節目《呼喚》獲長沙市二等獎,兩名教師分別被評為縣教學能手和 縣優秀班主任,教師論文獲市級以上獎勵 7 人,高年級語文和低年級數學被評為 縣優秀教研組,學生創新作文大賽獲市特等獎 2 人。4、10 年英語口語大賽中一、二年級獲獎人數居全縣第一,“寧鄉縣慶祝第 26 個 教師節暨愛心捐款晚會”中,我校的節目《心里話》受到高度評價,縣三獨比賽 中,輔導的學生獲一等獎人數居全縣第一。總之,寧鄉民辦教育在各級領導的正確領導下欣欣向榮、蓬勃發展,“民辦 公助”辦學模式強大生命力的彰顯,更離不開各位領導的支持和關心。在此,百 靈鳥小學 100 多名教職員工向各位領導承諾:一定乘勢而上,克服重重困難,不 辜負社會和各位領導的殷切期望,實現“三年爭優創特色,五年知名創品牌”的 辦學目標,爭取在五年內把百靈鳥小學打造成譽滿三湘的窗口學校。最后,再一次衷心感謝各位領導對百靈鳥小學的大力支持,衷心請求各位領 導能一如既往地關心支持百靈鳥,為百靈鳥小學鼓與呼!寧鄉縣百靈鳥小學 2010-11-12
第三篇:教育局副局長廉政情況工作總結
按照局黨委分工,今年主要分管辦公室、法監科、后產辦和教育科的職業教育、成人教育、社會力量辦學工作。現對照區紀發[XX]49號、翠組發[XX]39號文件要求,就一年來廉政情況總結如下:
一、加強學習,明確要求,增強廉政意識
通過參加區委宣傳部中心組學習,教育局黨委中心組學習,黨員的組織生活和局機關政治學習,特別是今年開展的黨員定期登記的學習和下基層的督查宣講,反復學習新黨章,十六大報告的《加強和改進黨的建設》,“三個代表”重要思想,重溫《廉政準則》、《黨內生活若干準則》等內容。特別對新黨章中的黨的性質、宗旨、黨員的權利、義務和“兩個務必”內容進行反復研讀,自覺用《黨章》《準則》要求自己,筑牢思想道德防線,保持和發揚黨的優良傳統,牢記勤政為民、服務為先、廉潔從政、淡漠名利,珍惜工作,珍惜自己。在深入基層學校、師生中,體民情、解民憂,為基層辦實事,努力改造自己的世界觀,端正自己的價值觀,從思想上進一步提高對黨風廉政建設重要性認識,時刻牢記為人民服務的宗旨意識,自覺遵守黨規黨紀,法律法規,增強拒腐防變能力。
二、務實工作,廉潔從政,維護翠屏教育形象
認真對待自己的各項工作,自覺用“三個代表”重要思想要求自己。長抓學校各項安全穩定工作不放松,特別是危房、消防、食品衛生、集體活動、校園治安與學生意外傷害方面的安全工作更是常強調,經常深入檢查;著力加強宣傳教育、提高認識,強化責任,健全制度,落實檢查整改措施,求實效。加強師生法制教育,推進依法治教,規范收費行為,治理違規家教和教育亂收費,強化機關服務基層意識和環境衛生管理,維護翠屏教育良好形象。整合翠屏職教資源,強化職教管理效益意識,再創翠屏職教新輝煌。
工作中自覺執行《黨內生活基本準則》,維護班子團結,尊重領導,尊重下級,注意協調好同志間關系。堅持民主集中制,個人服從組織,重大問題集體研究,辦事不獨斷,虛心聽取不同意見。對人誠懇,服務熱情,辦事公正,敢于承擔責任。
在下基層工作中,執行好“四條禁令”,自覺用《廉政準則》要求自己,自覺抵制腐朽思想浸蝕,過好“五關”。正確處理好個人與組織,家庭與工作的關系,不貪贓枉法,不徇私情,不奢侈浪費。
經常深入基層學校、課堂調查研究,針對具體工作中存在問題和困難,采取措施加以解決,把矛盾化解在基層,履行好自己的工作職責。還在深入調研基礎上,撰寫《建立和諧師生關系的著眼點》《落實十六大精神,實現翠屏職教新發展》等調研文章,對學校工作給予指導。
三、存在問題與努力方向
存在問題:
1、工作開展上有時對工作現狀了解分析不夠,有急于求成的急躁情緒,易使工作被動;工作中主動創新不夠,有被工作推著走的情況;對機關環境衛生管理等還有不到位之處;與其他班子成員間交流思想、工作意識不強。
2、有時礙于人情,吃過不該吃的飯,對外接待中有超標準,造成浪費的現象;生活上有追求高檔消費,高檔享受現象;
3、有時對自我學習、自我提高抓得不緊,理論水平提高慢,撰寫調研文章不多。
努力方向:
1、經常重溫《黨章》《準則》等時刻牢記黨的宗旨、廉潔從政、執政為民;加強政治學習和業務學習,增強自己黨性,提高自己政治理論水平,訓練好自己政治思想,開闊自己政治眼界,爭做一個優秀公務員。
2、嚴格公務接待標準,力求節約;減少工作應酬,把更多時間用在學習和思考工作上;生活簡樸、勤儉節約,保持艱苦奮斗的傳統;不辦人情事,不說人情話,依法辦事。
3、扎實開展好分管工作,創新工作機制,解決好工作中存在問題,務求實效。堅持民主集中,集體領導,遵守“三重一大”議事規則。樹立民主討論之風,克服個人主義,開展好批評與自我批評。
第四篇:教育局副局長廉潔從政情況工作總結
為切實加強對科級領導干部的民主監督,進一步推進黨風廉政建設的深入開展,按照區紀發[XX]49號和X組發[XX]39號文件精神和要求,本人再次認真學習了黨的十六大報告、新黨章和“三個代表”生要思想學習綱要,寫下5000多字的讀書筆記,300多字的學習心得,特別是按照《黨章》、《干部選拔任用工作條例》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》進行了重要對照檢查,現將本人一年來廉潔從政情況公示如下:
一、關于執行領導干部廉潔自律情況
《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》中對領導干部提出了六條規定,通過學習和查比,自己認為自擔任教育局領導以來,熱愛黨的教育事業,工作積極主動,做到了廉潔奉公,忠于職守,特別是作為副書記,協助書記分管黨務,干部人事工作,遵守組織人事紀律,認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,在用人工作上做到了公平、公正。在平時的工作中能按照胡錦濤總書記要求做到“二個務必”,發揚艱苦奮斗,勤儉節約的優良傳統和作風,從不講排場,比闊氣,更沒有揮霍公款,鋪張浪費,假公濟私,化公為私。
二、關于執行“紀檢監察干部十不準十做到”情況
本人從事分管紀檢監察工作近十年,全系統黨風廉政建設和行風建設工作躍上了新臺階,對照“十不準十做到”自己認為具備了紀檢監察干部的基本素質,公正善良。積極支持紀檢監察干部工作為他們的排憂解難。十年來沒有瞞案不報,徇私舞弊等情況,做到了“十不準十做到”。
三、今后的努力方向
在今后的工作中自己一是要繼續認真學習“三個代表”重要思想,進一步明確抓黨風廉政建設的人,首先必須堂堂正正做人,做紀檢監察工作的干部,首先必須是遵守紀律的干部,從事反腐敗斗爭的干部自己決不能有腐敗行為。
1、帶頭堅持和貫徹黨的基本路線,作促進先進生產力發展的模范。改革開放二十多年來,最重要的一條經驗就是在理論上實事求是地確定了我國現階段的社會主義是初級階段的社會主義,是有中國特色的社會主義,并根據這個基本理論制定了我國的基本路線、基本綱領、基本政策,對生產關系進行了適當調整,從而使我國社會生產力得到了極大的發展.取得了舉世矚目的成就。因此我們應當毫不動搖地堅持和貫徹黨的基本路線,牢記“發展才是硬道理”,堅持“三個有利于”,自覺作促進先進生產力發展,促進國家綜合國力增強的模范。
2、帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和先進的科學知識,做代表先進文化發展方向的模范。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是人類優秀文化的精華,是我們黨的指導思想和理論基礎,自己應當深入學習,掌握其精神實質,用以武裝自己的頭腦,不斷提高思想素質、政治素質。只有理論上成熟了,政治上才能堅定。同時自己還應當帶頭學習電腦知識,運用現代化的辦公手段幫助自己改進工作,提高工作效率。只有思想、政治素質和科學文化素質都提高了,掌握了發展經濟和為人民服務的本領,才能作促進社會生產力發展的模范,才能更好地實現和維護好人民群眾的根本利益。
3、帶頭堅持黨的群眾路線,全心全意為人民服務,作實現和維護人民群眾根本利益的模范。群眾觀點是馬克思主義首要的觀點,群眾路線是我們黨的基本路線和工作方法,因此自己在工作中應當多深入基層,多接近群眾,想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,真正把為人民謀利益落實到行動上。同時對自己從嚴要求,在經濟發展、生活條件不斷改善的情況下,繼續保持艱苦奮斗、密切聯系群眾的優良傳統和作用;在社會生活方式日趨多樣化的情況下,做到自重、自省、自警、自勵、堂堂正正做人,勤勤懇懇工作;在一部分群眾先富起來的情況下,自覺抵制各種誘惑,保持共產黨人的浩然正氣,拒腐蝕,永不沾;在行使人民群眾賦予權力的情況下,自覺接受黨組織和人民群眾的嚴格要求,嚴格管理,嚴格監督。在工作中反對形式主義,搞花架子,不做表面文章;個人利益服從集體利益,國家利益;做老實人,說老實話,辦老實事,把代表人民群眾利益落到實處。
第五篇:教育局副局長廉潔從政情況工作總結
為切實加強對科級領導干部的民主監督,進一步推進黨風廉政建設的深入開展,按照區紀發[2002]49號和X組發[2003]39號文件精神和要求,本人再次認真學習了黨的十六大報告、新黨章和“三個代表”生要思想學習綱要,寫下5000多字的讀書筆記,300多字的學習心得,特別是按照《黨章》、《干部選拔任用工作條例》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》進行了重要對照檢查,現將本人一年來廉潔從政情況公示如下:
一、關于執行領導干部廉潔自律情況
《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》中對領導干部提出了六條規定,通過學習和查比,自己認為自擔任教育局領導以來,熱愛黨的教育事業,工作積極主動,做到了廉潔奉公,忠于職守,特別是作為副書記,協助書記分管黨務,干部人事工作,遵守組織人事紀律,認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,在用人工作上做到了公平、公正。在平時的工作中能按照胡錦濤總書記要求做到“二個務必”,發揚艱苦奮斗,勤儉節約的優良傳統和作風,從不講排場,比闊氣,更沒有揮霍公款,鋪張浪費,假公濟私,化公為私。
二、關于執行“紀檢監察干部十不準十做到”情況
本人從事分管紀檢監察工作近十年,全系統黨風廉政建設和行風建設工作躍上了新臺階,對照“十不準十做到”自己認為具備了紀檢監察干部的基本素質,公正善良。積極支持紀檢監察干部工作為他們的排憂解難。十年來沒有瞞案不報,徇私舞弊等情況,做到了“十不準十做到”。
三、今后的努力方向
在今后的工作中自己一是要繼續認真學習“三個代表”重要思想,進一步明確抓黨風廉政建設的人,首先必須堂堂正正做人,做紀檢監察工作的干部,首先必須是遵守紀律的干部,從事反腐敗斗爭的干部自己決不能有腐敗行為。
1、帶頭堅持和貫徹黨的基本路線,作促進先進生產力發展的模范。改革開放二十多年來,最重要的一條經驗就是在理論上實事求是地確定了我國現階段的社會主義是初級階段的社會主義,是有中國特色的社會主義,并根據這個基本理論制定了我國的基本路線、基本綱領、基本政策,對生產關系進行了適當調整,從而使我國社會生產力得到了極大的發展.取得了舉世矚目的成就。因此我們應當毫不動搖地堅持和貫徹黨的基本路線,牢記“發展才是硬道理”,堅持“三個有利于”,自覺作促進先進生產力發展,促進國家綜合國力增強的模范。
2、帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和先進的科學知識,做代表先進文化發展方向的模范。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是人類優秀文化的精華,是我們黨的指導思想和理論基礎,自己應當深入學習,掌握其精神實質,用以武裝自己的頭腦,不斷提高思想素質、政治素質。只有理論上成熟了,政治上才能堅定。同時自己還應當帶頭學習電腦知識,運用現代化的辦公手段幫助自己改進工作,提高工作效率。只有思想、政治素質和科學文化素質都提高了,掌握了發展經濟和為人民服務的本領,才能作促進社會生產力發展的模范,才能更好地實現和維護好人民群眾的根本利益。
3、帶頭堅持黨的群眾路線,全心全意為人民服務,作實現和維護人民群眾根本利益的模范。群眾觀點是馬克思主義首要的觀點,群眾路線是我們黨的基本路線和工作方法,因此自己在工作中應當多深入基層,多接近群眾,想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,真正把為人民謀利益落實到行動上。同時對自己從嚴要求,在經濟發展、生活條件不斷改善的情況下,繼續保持艱苦奮斗、密切聯系群眾的優良傳統和作用;在社會生活方式日趨多樣化的情況下,做到自重、自省、自警、自勵、堂堂正正做人,勤勤懇懇工作;在一部分群眾先富起來的情況下,自覺抵制各種誘惑,保持共產黨人的浩然正氣,拒腐蝕,永不沾;在行使人民群眾賦予權力的情況下,自覺接受黨組織和人民群眾的嚴格要求,嚴格管理,嚴格監督。在工作中反對形式主義,搞花架子,不做表面文章;個人利益服從集體利益,國家利益;做老實人,說老實話,辦老實事,把代表人民群眾利益落到實處。
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