第一篇：教師群眾路線教育活動自查報告

通過學習，我深刻地意識到，密切聯系人民群眾是提高工作能力的重要途徑，自己所做的與上級的要求還有一定的差距，要認真自查，才能達到自我提高、自我完善，增強黨性。通過學習，我認為自己還存在一些問題，有必要加以認識和解決。

一、存在的問題

由于平時工作繁忙，工作還存在一定的形式主義。突出表現在對上級精神和部署有機械照搬照套現象，結合班級實際不夠，同時解決執行過程中的解決實際問題不夠，使工作得不到較好落實。對學生情況深入不夠，對實際情況的掌握也還不夠全面。

對“教書育人是我們的天職”理念領會不深不透，還沒有自覺把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得還不是那么令人滿意，今后還要把工作做深做細，讓群眾放心、讓社會滿意。

對工作中存在“差不多就行”的觀念。有時候有安于現狀，不求有功，但求無過的想法，還需要進一步增強事業心和責任感。

在日常工作中，總有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不夠強。與本職業務有關的就學，與本職無關的就不去學或很少涉獵，存在實用主義的思想。

隨著學校辦學條件的全面改善，攻堅意識有點弱化，艱苦奮斗的意識淡化，思想上有求穩不求進，缺乏強烈的事業心、責任感。

二、下一步整改思路

針對自身存在的問題和不足，我將在以后的學習工作中做到以下幾點：

經常深入群眾中“零距離”、“面對面”查找工作中存在的問題和不足。與家長一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，今天能辦的事絕不拖到明天，不斷提高工作效率，著力解決工作作風的不足，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，實實在在確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高滿意度。

認真進行理論學習，目前，學校還處在關鍵時期，我要始終與時俱進，開拓創新的精神狀態，自重、自警、自勵。

第二篇：群眾路線教育實踐活動自查報告

質量技術監督局黨的群眾路線教育實踐活動回頭看自查報告

**質量技術監督局自7月黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在省局群眾教育實踐活動領導小組的正確領導下，在省局第三督導組的精心指導和悉心幫助下，認真貫徹中央、省委、省局要求，深入抓好學習教育、深入聽取意見建議、深入走訪調研、深入開展交心談心、深入剖析“四風”問題、深入開展

批評與自我批評，堅持邊學邊查邊改。在整個教育實踐活動期間，局黨組班子堅持高標準、嚴要求，精心組織、扎實推進，黨組“一把手”堅持樹標桿、做表率、親力親為、親抓親管，確保活動“不虛、不空、不偏”，不走過場，取得一定實效，為德宏質監事業發展注入了新的活力動力。

一、加強學習，黨員干部思想認識切實提高

局黨組將學習教育、思想理論武裝當作開展教育實踐活動的重要基礎和衡量活動成效的重要依據，認真組織學習教育，切實提高黨員干部思想認識。

在教育實踐活動的學習教育環節，局黨組開展了內容豐富、形式多樣的學習教育活動。一是向全局干部職工印發十八大以來習總書記一系列重要講話精神、中央第26督導組組長李鐵林和質檢總局黨組書記、局長支樹平在總局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神、省委書記秦光榮的重要講話以及省局黨組書記、局長楊榆堅和省委督導組張樹義組長在全省質監系統黨的群眾路線教育實踐活動上的講話等學習資料，購買并發放《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等文獻共90冊。二是局黨組率先垂范，集中開展黨組學習討論，進一步交流學習心得，梳理個人在學習教育中存在問題，為查擺問題、邊學邊查邊改奠定了基礎。三是組織州局機關全體干部職工參觀體驗德宏質監風采室暨廉政教育基地。學習德宏質監在事業發展歷程中依靠群眾所取得的成績，進一步增強服務群眾宗旨意識。四是采取集中學、自學和通過云南黨建網進行專題學習等多種形式深入學習黨的群眾路線、群眾觀點，開展以“人民質監”為主題的專題討論。通過學習討論、提高全局干部職工的理論水平，為黨的群眾路線教育實踐活動開展打下堅實的思想基礎。五是舉辦專題講座。州局主要領導為全系統干部職工做《樹優良作風，創一流業績》專題講座、邀請芒市檢察院預防職務犯罪科科長文慶華做預防職務犯罪專題講座、邀請州委群教辦副主任李茂林講黨課、學黨章。六是以學習楊善洲精神為載體，扎實推進教育實踐活動，利用晚上的時間觀看楊善洲先進事跡紀錄片、學習“善洲精神”。感受楊善洲始終把黨和群眾的利益放在個人利益前面，淡泊名利，始終公而忘私、廉潔奉公，全心全意為人民服務的偉大情操，學習先進、爭當先進。七是州局機關全體干部職工結合學習情況每人撰寫一篇學習心得體會。八是8月30舉行全州質監系統“為民務實清廉”為主題的演講比賽。同時，為檢驗學習教育成效，還對全局干部職工進行黨的群眾路線教育實踐活動知識測試，組織理論研討會。九是近期深入學習貫徹了總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神，及劉云山同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上的講話精神，并及時組織全局干部職工傳述學習了十八屆三中全會精神。

通過深入學習，局黨組領導班子和黨員干部思想認識不斷提高，理想信念更加堅定，道路自信、理論自信、制度自信不斷增強，“為民務實清廉”思想意識不斷深化，為教育實踐活動的開展奠定了堅實的思想基礎。

二、聚焦“四風”，查擺問題深刻準確

全面準確客觀地查擺問題是開展批評和自我批評的重要基礎。局黨組和班子成員通過自己找、群眾提、互相幫、上級點，深入查找“四風”突出問題。一是向系統干部職工發放民主評議表對德宏州質監局黨組領導班子及黨組成員的工作進行評議。共發放評議表52份，收回52份；二是向全系統干部職工及轄區內企業以及當地政府分管領導、公檢法部門發放《德宏州質量技術監督局黨的群眾路線教育實踐活動問卷調查表》和《德宏州質量技術監督局黨組及成員征求意見表》征求對州局黨組及州局機關在“四風”方面存在的問題和意見建議，共發放問卷256份，收回256份；三是深入掛鉤點芒市風平鎮平河村，進行訪貧問苦，與當地干部群眾共商發展大計，解剖麻雀，面對面征求干部群眾對局領導班子和個人的意見，了解基層群眾的期盼和愿望。四是分層次召開座談會。8月12日開始，分別召開州局機關科級干部代表座談會；州局機關及直屬單位中青年干部（職工）代表座談會；州局離退休干部代表座談會；服務對象代表座談會；行風監督員座談會。共計邀請黨內外人員150余人。五是面向社會征求意見。以設立專門的電子郵箱、熱線電話、征求意見箱等形式，面向社會公開征求對州局領導班子和個人在改進工作作風，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的意見，共計征求意見建議103條。

在廣泛深入

征求意見建議的同時，局黨組班子成員深入開展了談心談話活動。9月上旬，局黨組班子成員深入各自聯系的機關科室，與中層以上干部談心談話14人次，與普通干部職工談心談話12人次。9月上旬以來，班子成員深入基層調研，采取約請談、上門談等方式與分管部門、聯系點中層干部進行談心談話。從10月上旬起，班子成員之間一對一地開展相互談心活動，相互交流

批評意見。10月中下旬，主要負責同志與班子成員逐一談心交心，圍繞“四風”問題，向每個班子成員提出了3條以上意見，切實把問題談透，一對一揭短亮丑，相互指出對方“四風”方面的問題，并提出改進建議。11月6日，每個班子成員在相互談心交心的基礎上，形成對其他成員的書面批評意見，黨組主要負責人對書面意見逐條進行了審閱，并召開班子會進行集體討論，對批評意見實不實、準不準、嚴不嚴進行了把關。對存在差距的，進行了商議改進，避免了不深入、不客觀等現象。

通過廣泛征求意見和深入談心談話，局黨組領導班子及其成員接地氣、察民意，溝通思想、增進團結，切實把問題找真找準，把意見談開談透，為對照檢查、開展批評、有的放矢地進行整改奠定了基礎。

三、深刻剖析，認真撰寫了對照檢查材料

在找準“四風”方面突出問題的基礎上，局黨組領導班子及班子成員緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長經歷，以堅強的黨性和無私無畏的勇氣，認真進行了剖析檢查。對查找出來的問題，對號入座，敢于擔責，主動認賬，逐一對照檢查。同時，班子成員主動對照中央和省委、省局要求，對照黨章和廉政準則，對照改進作風要求，對照先進典型，對照省局第三督導組反饋的意見，對照群眾的意見建議，從理想信念、宗旨意識、政治紀律、黨性修養等方面進行深入剖析，從主觀主義、功利主義、革命意志衰退、艱苦奮斗精神消減等方面認清實質，從政績觀錯位、責任心缺失、官本位思想嚴重、權力觀扭曲、世界觀人生觀價值觀發生偏移等方面深挖根源。在認真查擺問題和深刻剖析檢查的基礎上，局黨組領導班子及其成員按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，認真撰寫了對照檢查材料。局黨組主要負責人親自主持起草了領導班子對照檢查材料，班子成員也都分別撰寫了個人對照檢查材料。班子對照檢查材料經班子會討論通過后上報省局第三督導組審核，個人對照檢查材料也相繼上報審查修改。在省局第三督導組的精心指導下，我們嚴格按照堅持寫真、堅持寫準、堅持寫透、堅持寫實“四個堅持”的要求，對班子對照檢查材料集中修改13次，主要領導的對照檢查材料修改10次，其他班子成員的對照檢查材料集中修改10次，達到了評價作風情況真實客觀、“四風”突出問題查擺準確、分析“四風”原因深刻透徹、整改措施切實可行“四個做到”的目標。專題民主生活會結束后，按照省局第三督導組指導意見和群眾評議意見，召開班子會，專門研究班子和個人對照材料的修改充實。

四、以整風精神開展批評和自我批評，確保專題民主生活會高質量高水平

在扎實做好各項準備工作的基礎上，局黨組于11月10日至11日召開了專題民主生活會，以整風精神開展批評和自我批評，進行積極健康的思想斗爭。民主生活會上，大家打消“怕”的思想，堅持從幫助同事、增進團結、統一思想、推動工作出發，認真開展批評和自我批評。自我批評方面，各位班子成員敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾，結合自己思想和工作實際，帶著問題把自己擺進去，深刻剖析了存在“四風”問題的思想根源，并提出了務實管用的整改措施；相互批評方面，大家知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，相互指出問題、真誠幫助提高，把平時不想講、不愿講、不敢講的批評意見都實事求是地講了出來，提出批評意見108條。

（一）在形式主義方面的突出問題。一是理論學習缺乏學以致用。理論學習不深入，“看書看皮，看報看題”，滿足于一知半解，不是完整地準確的把握理論體系和精神實質，運用起來也斷章取義，各取所需。理論學習與實際相脫節，學歸學，做歸做。二是工作部署缺乏有的放矢。對當前形勢把握不透，對全局工作研究不深，工作部署存在以文件傳達文件、以會議落實會議、以材料應付材料的情況，工作缺乏針對性、指導性和可操作性。個別專項行動僅是轉發文件、召開會議、編寫簡報、索要材料，會議、文件簡報過多，基層難以應付。三是工作落實缺乏跟蹤問效。有的工作部署多，督促落實少，跟蹤問效不明顯，日?？己俗ヂ鋵嵱写訌姟Ｋ氖钦{查研究缺乏客觀真實。對調研工作重視和支持不夠，不能正確處理好調研與業務工作的關系。缺乏調研的深度，雖發現和提出問題，但缺乏全面的理性的思考，不能結合工作組織力量開展調研，調研報告對實際工作指導性不強。五是制度落實缺乏常抓不懈。只注重建章立制，而忽視制度的有效執行，有些制度寫在紙上，貼在墻上，念在嘴上，而沒有去認真貫徹執行，制度執行有偏差，遇到困難繞著走，怕激化矛盾不利于團結。監督檢查深入不夠，有些僅只是停留在表面現象，沒有分析實質。

（二）在官僚主義方面的突出問題。一是思想深處缺乏群眾觀念。深入基層調查研究不夠，與基層群眾溝通聯系少。對基層工作指導不力，服務不夠，基層暴露的問題和困難，沒有想方設法幫助解決。比如部分縣市局班子配備不齊的問題至今未解決。二是履行職責缺乏擔當精神。工作因循守舊，缺乏開拓創新精神。在調研過程中對企業所需所求不了解，造成了履職不到位。在推動工作中有好人思想、從眾心理、不敢碰硬，整體推動力度不夠。三是完成任務缺乏求真務實。整體工作謀劃不到位，見子打子突出，在上級要求時，臨時向下安排工作。有的開展工作有落實，但快節奏、質量不夠。有的工作作風不緊張，工作節奏不強，完成任務有拖拉現象。

（三）在享樂主義方面的突出問題。一是精神狀態缺乏進取意識。部分同志革命意志消沉，精神懈怠、小進即滿，消極應付，滿足于現有的學識和見解，不求有功但求無過。部分同志特別是年輕同志思想信念不堅定，對待工作避重就輕，講條件，求回報，怕吃苦，不作為，缺乏朝氣和活力。二是自我要求缺乏慎獨慎微。個別同志斤斤計較個人待遇，大局意識淡薄。干部職工精神文化生活單一，熱衷于發揚地方特色酒文化，奉行“寧傷身體、不傷感情”，有時影響了單位和個人的形象。

（四）在奢靡之風方面的突出問題。突出表現在鋪張浪費。思想認識不到位，公務接待不規范，受當前社會風氣影響，怕丟面子，有時略顯鋪張浪費，安排食宿存在超標準、講排場的情況。

整個民主生活會氣氛和諧、批評真誠友善，達到了加深理解、增進團結、促進工作的目的。11月22日局黨組召開副科級以上干部專題會議對民主生活會情況進行了通報，同時，通過網絡辦公在全系統進行了公開通報。

五、整改方向明確，整改措施務實有力

針對查擺出來的問題，局黨組經過認真研究，確定了下一階段“抓理論學習，抓政治紀律，抓聯系群眾，抓整改落實，抓制度建設”，切實克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以更高的標準、更嚴的要求、更實的作風，邊學邊改、邊查邊改、立說立行，從自己做起，從現在做起，從身邊事情做起的總體思路，制定了八個方面的整改措施。

（一）堅持求真務實，注重實際效果。一是加強學習提高。政治上的堅定來自于理論認識上的高度清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的能力。要把學習提高放在重要位置，處理好工學矛盾，采取“自學互講”、定期組織學習交流等方式，提高素養，提升境界，學用結合，學有所成。二是注重調研效果。全系統領導干部調研要有目的性、針對性、有主題、有重點、查實情、聽真話、總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，多同群眾座談，多與干部談心，多商量討論，多解剖典型。州局班子成員專題調研后，每年向局黨組寫出高質量的調研報告。

（二)堅決改進會風，精簡會議活動。一是嚴格控制會議。堅持減人數、開短會、求實效。本著務實高效的原則，嚴格清理、切實減少各類會議活動。全系統能不開的會堅決不開，能合并的會堅決合并，不涉密的會議盡可能采用視頻會議形式召開。縣市局召開的工作會議，不請州局領導參加。一般性會議，講話不念稿子。未經州局領導批準，機關各科室負責人、各縣市局和直屬事業單位領導班子成員不出席各類剪彩、奠基活動和其他部門及地方主辦的慶祝會、紀念會、表彰會及各類論壇，州局領導一律不出席各類社團組織、社會中介機構舉辦的營利性活動。二是嚴格會議審批。嚴格執行州局會議計劃，按計劃列明的會議類別、時間、地點和規模等組織召開會議。州局召開的一類會議和舉行的重大活動，經辦公室請示局領導同意后統籌安排。一類現場會議每年只召開1次，參會正式代表不超過80人，時間不超過2天。各科室召開的二類現場會議每年不超過2次，只安排與會議內容密切相關的部門參加，綜合部門的會議人數不超過50人，業務部門的會議不超過40人，時間不超過1天。凡未列入計劃的州局二類以上現場會議，須經局領導研究決定；三類以下會議，需報分管領導批準。各科室舉行的重要活動，須經州局辦公室審核報局領導審批。全系統各單位不得違反規定到風景名勝區舉辦會議和活動，嚴禁以各種名義和方式變相公款旅游。三是嚴控會議經費。全系統舉報會議活動，嚴格執行有關規定，厲行節約，反對鋪張浪費。嚴禁提高會議用餐、住宿標準，嚴禁組織高消費娛樂活動、健身活動。會議住宿費用一律由參會人員自行支付后回原單位報銷。

（三）堅決改進文風，精簡文件簡報。一是嚴控文件簡報。凡國家法律法規和黨內法規已作出明確規定的，一律不再制發文件。無實質內容、可發布可發的文件和簡報以及能夠通過通訊方式傳達、部署的事項，一律不發文。凡需質監系統貫徹執行的公文，已經媒體公開發布或注明公開發布的一般不再翻印，確需轉發的，必須結合實際，能綜合的要綜合，并提出切實可行的貫徹意見，防止照抄照搬，層層轉發。規范管理簡報編發工作，對現有簡報清理壓縮，州局報送省局、州委、州人大、州政府、州政協的一般性簡報只保留《德宏州質量技術監督局簡報》1種并統一編號，重大緊急問題以專報或《德宏質監要情》形式報送；各縣市局、直屬事業單位報送州局的簡報只保留1種，嚴格控制發送范圍和印數。二是嚴格文稿發表。黨組班子成員個人不得公開發表涉及重大敏感問題的講話和文章，不發賀信、賀電，不題詞、題字，不為公開出版物作序。

（四）結合實際需要，嚴控出訪活動。嚴格執行省局要求，嚴控出訪經費，不得以任何形式由企事業單位出資或補助，不得向下屬單位、企業和縣市局攤牌、轉嫁出國（境）費用。出國（境）團組的各種費用一律不得超過規定標準。嚴格控制出訪規模，嚴格控制因公出國（境）團組數量和規模，嚴格控制計劃外出訪，不得以任何名義進行一般性考察和參加儀器設備安裝培訓，杜絕重復考察，嚴禁公款出國（境）旅游。

（五）堅持貼近基層，改進新聞報道。州局領導出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，嚴控報道數量、字數。重視和加強新聞宣傳工作，嚴禁有償新聞，嚴禁有償發表文章。積極改進之間網站新聞報道工作，是新聞報道更好地貼近實際，貼近基層。

（六）堅持從嚴審批，理性勤儉節約。一是嚴格出差審批制度。從嚴控制出差人數和天數，凡能通過電話、傳真、電子郵件等方式溝通、協調解決的公務，不再派人員出差，確需出差的，盡量控制和減少出差人數和天數，開展檢查活動嚴格履行報批手續，嚴格控制和減少各類不必要的檢查。全系統嚴禁以公務為名變相觀光游覽的相互走訪、交流、聯誼等活動。各級領導干部出差、出訪、休假等要按有關程序報備。二是嚴格接待工作制度。按照統籌安排，對口負責，熱情接待、勤儉節約的原則，提交“接待申請表”，從嚴控制接待標準，合理安排接待工作。國家質檢總局領導和省局領導到德宏進行考察調研的，由州局領導接待，辦公室負責協調保障。省局處室以下領導及一般工作人員、省外質監部門領導帶隊到我州進行考察調研的，由局辦公室統一協調報送與其調研內容相關的分管領導審批，經同意后由相關局領導和科室出面接待。各縣市局人員到州局出差時，原則上由州局辦公室安排對口科室接待。三是嚴格公務用車管理制度。嚴格執行省政府公務用車管理項規定。嚴控公務用車購置和運行成本，在報銷公務用車維修費時，原始憑證必須附“經分管領導簽字同意的審批單”，更換汽車配件的必須加附車輛管理部門的審批及相應修理部門開出的“清單明細”，嚴格實行節假日封車制，定期公示車輛運行費用，主動接受群眾監督。

（七）堅持率先垂范，加強監督檢查。一是嚴格遵守廉潔自律各項規定。全系統各級領導干部要嚴格遵守廉潔自律、廉潔從政各項規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇規定，嚴禁公車私用，嚴禁占用下屬單位車輛，不得以任何名義贈送和收受禮金、有價證券、支付憑證和貴重物品。二是嚴格執行行風建設“十不準”規定。牢固樹立“人民質監、質監為民”的理念，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。堅決糾正個別質監人員有法不依，執法不嚴，徇私枉法，亂培訓、亂收費、亂罰款、亂攤派、亂發牌匾，違規受理報檢，不嚴格檢驗就出具放行憑證和單據，以及質檢機構出具虛假檢驗報告等問題，從嚴審批和控制協會舉辦培訓活動。堅持發言民主，增強黨內生活的原則性，認真開展批評和自我批評，克服好個人主義，堅決抵制和糾正上下級之間、干部之間的逢迎討好、相互吹捧、搞“小圈子”等庸俗作風，著力整治慵懶散奢等不良風氣，樹立質監部門的良好形象。

（八）認真履行職責，服務地方發展。一是深入推進質量興州戰略，推動全州企業提升質量管理水平，引領全州質量進步。二是全面推進標準化發展戰略，逐步建立和完善新型標準化管理體制和運行機制，加快工業標準化建設進程。三是確保生產加工食品和特種設備安全，堅守安全底線，全力防范區域性、行業性、系統性質量安全風險。四是深入開展打假治劣，加大執法打假力度，使制假售假違法行為得到有效整治，假冒偽劣產（商）品得到有效遏制。五是攻堅克難，強力推進綜合檢測中心項目建設，為德宏質監事業的長遠發展奠定堅實基礎。

六、堅持邊學邊查邊改，整改落實成效初顯

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，局黨組在廣泛聽取干部職工意見建議、認真查擺“四風”問題的基礎上，堅持邊學邊查邊改，對干部職工反映最直接、最迫切、最現實的突出問題及時進行了整改，或研究提出了整改思路和目標。圍繞《德宏州質量技術監督局規章制度匯編》、加強隊伍建設、改進工作作風、完善財務人事管理、加強廉政建設等方面的制定了整改任務書、時間表，明確整改目標、整改內容、整改措施和整改責任人，由局群教辦動態跟蹤整改落實情況，并每周上報省局第三督導組。

通過對學習教育聽取意見階段工作開展情況進行匯總、梳理，找準了存在的問題，堅持邊學邊查邊改，堅持從現在就改、從身邊存在的問題改、從群眾反映強烈的突出問題改，邁出了邊查邊改的第一步，將“四減少”、“一停止”、“一規范”作為我局邊學邊查邊改的重點內容，嚴格按照省局要求落實全州減少會議1/3，堅決減少公文30%，堅決減少公務接待10%，用于扶持州局掛鉤聯系點，堅決減少機關公務用車，向基層艱苦地區質監部門和檢驗檢測機構傾斜；一律停止質檢業務聯誼活動；積極規范財務管理工作。

從邊學邊查邊改的效果來看，各責任領導和責任部門圍繞整改任務，出實招，使狠勁，整改落實成效初顯。如，在制定建設方面，結合導標內審工作，對全系統各項規定制度正在清理修訂中，并制定制度建設計劃、整改方案、專項整治方案等。通過邊學邊查邊改，一批群眾反映強烈的制約德宏質監事業發展的問題得以妥善解決，當前各項工作得到穩步推進。

總之，通過前一階段的工作，黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，教育實踐活動取得了應有的成效。但辯證地看，還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進展還不快、各支部開展活動還不平衡，實踐活動特色、亮點不多等。下一步，局黨組將認真落實中央和省委、省局要求，在省局第三督導組的指導下，認真統籌全系統教育實踐活動，進一步深入學習教育，進一步深入聽取意見，繼續堅持邊學邊查邊改，按照中央教育實踐活動領導小組印發的《關于開展“四風”突出問題專項整治和加

強制度建設的通知》精神，全力推進專項整治，整治文山會海、檢查評比泛濫，整治“門難進、臉難看、事難辦”，整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，整治超標配備公車、多占辦公用房，整治“三公”經費開支過大，整治“形象工程”和“政治工程”，整治侵害群眾利益行為。全力推進開門整改，吸收群眾參與，接受群眾監督和評議。全力推進建章立制，對現有制度進行梳理，完善現有制度，廢止不適應制度，制定新的制度。將教育實踐活動第三環節的工作抓緊抓好，以整改落實、建章立制的實際成效向全系統干部職工交出一份為民務實清廉的滿意答卷。

第三篇：群眾路線教育實踐活動自查報告

群眾路線教育實踐活動自查報告

自今年開展群眾路線教育實踐活動以來,通過前階段的學習教育，和部門學習討論，使我對教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識?；仡欉^去的工作，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，警醒自身，我深刻地意識到自己所做的與上級的要求還有一定的差距，下面就我個人在黨的群眾路線教育實踐活動中的自查情況進行匯報。

一、存在的問題

1.紀律和作風方面

①在堅持學習廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象，紀律觀念也不夠強。抱有僥幸心理，時有上班遲到和早退，上班時間有時不夠專心，電腦上網QQ聊天、看電影、瀏覽無關網頁，因私事外出也很少填寫人員去向表。②工作作風不實，求真務實的精神不夠。有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

2.技術和能力方面

①學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。學習的積極性不高，積極性和主動性不強，學習的內容也不夠全面和系統。對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好。理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。

②工作能力和專業水平比較平庸，還有待進一步鞏固加強。在日常工作中表現得沒有工作思路，觀念更新緩慢，大事做不來，小事不想做，雖然工作也都完成了，但是沒有什么出彩的地方，業績平平。

3.思想和創新意識方面

①群眾意識不強，為人民服務的宗旨不夠，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。實干精神差，有時會有安于現狀，馬虎應付的心態出現。

②欠缺創新意識，對新知識、新技術的學習上熱情不夠，也沒有充分發揮主觀能動性，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

4.與同事溝通交流的能力還有待加強。有時過于拘謹，瞻前顧后，有時缺乏換位思考。

5.在日常辦公、食堂就餐沒有嚴格執行勤儉節約的要求。沒有對辦公水、電、紙張等厲行節約，在食堂也還會有浪費飯菜的情況出現。

二、下一步整改思路

1、加強專業知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強業務知識學習的同時，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。將進一步加強責任意識和服務，提高業務水平；不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。

3、進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業，當前工作的責任感、危機感和使命感，以進取之心對待從事的事業。

4.要進一步務實創新，增強工作實效。通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

5.進一步密切聯系群眾。要繼續對得起同事和朋友的信任，要繼續懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎上，多總結，多學習，繼續提高與人溝通交流的能力。

2014——謝振宇 年7月30日

第四篇：群眾路線教育實踐活動自查報告

群眾路線教育實踐活動自查報告

根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、“四風”存在的主要問題

1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會發文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。（中華勵志網）工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上，重點圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、“四風”存在的主要問題

1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會發文了事，說過就算干過了，對基層真實情況不了解，只重表面文章，不求解決實際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、官僚主義思想嚴重。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，家長作風、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發言稿很少自己寫，文件也不仔細看，不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯，客人少主人多。利用各種理由出游，到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。（中華勵志網）工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大，工作不講奉獻、講回報，處事不講原則、講人情，生活不講節儉、講

排場，熱衷于“小圈子”、結交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。

4、奢靡之風時有存在。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規格接待，覺得這樣才有面子，像領導。不追求健康的生活情趣，不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事，講究鋪張浪費，有時甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規格接待等等。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名為人民服務的好干部。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，（中華勵志網）始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

第五篇：群眾路線教育自查報告

黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節自查報告

省農業廳教育實踐活動第四督導組：

根據省農業廳黨的群眾路線教育實踐活動領導小組湘農業群組發（2013）6號文件精神，省XX原種場黨委在兩次“回頭看”的基礎上，認真小結了黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節的工作，就如何進一步查擺、解決“四風”問題提出切實可行的建議和意見，確定了修訂完善相關制度措施的思路。為了進一步夯實活動開展的基礎，現依據省委教育實踐活動十項評估標準，自查如下：

一、認真部署，及時動員，做到家喻戶曉

7月17日，場黨委書記、場長XXX同志主持召開了黨委擴大會。會議傳達了7月16日省廳黨的群眾路線教育實踐活動動員大會的精神和XXX廳長的講話與要求。會議研究了我場開展黨的群眾路線教育實踐活動的系列具體工作，決定成立教育實踐活動領導小組，設立辦公室和督導組，初步議定了《實施方案》，制定了場級領導聯系制度，并且對活動全過程進行了初步設計。7月22日上午，再次召開黨委擴大會議，正式敲定我場教育實踐活動的《實施方案》及《日程安排》。

7月24日下午，場黨委召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全體場級領導、機關全體工作人員、場屬單位正副職、各黨總支（支）部委員共106人參加了會議。會議由場黨委副書記、副場長XX同志主持，場黨委書記、場長XXX同志作動員報告，對全場黨的群眾路線教育實踐活動進行了動員部署；廳督導組第四組組長、省種子管理局書記XX和廳督導組成員、省農作物種子南繁中心主任XXX蒞臨會議并作了重要講話。

7月25日，場屬各黨總支（支）部分別召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會議傳達了場黨委會議精神，學習了《教育實踐活動實施方案》和《日程安排》。全場507名共產黨員，17名入黨積極分子參加所在總支（支）部的動員會議；流動出場未參加會議的51名黨員，由所在基層組織的書記、總支（支）部委員分別使用電話或網絡QQ傳達。XX電視臺通過專題節目，XX信息網及時發布信息，同步跟進，動員覆蓋率達到100％，做到了家喻戶曉。

二、機關帶頭，整體推進，做到層層落實

場黨委動員大會后，場機關黨支部迅速行動，及時組織機關全體黨員同志參加集中學習，對參與活動的黨員同志進行馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育。結合學習《黨章》、《檔的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、中國特色社會主義理論體系、十八大報告。

7月27日上午，場機關黨支部開展了“入黨做什么，為黨干什么”大討論，所有場黨委成員、場級領導作為普通黨員參加學習討論，陳新登、宋武等15名黨員同志進行了討論發言。通過組織黨員干部學習討論，進一步引導黨員干部堅定理想信念，勇敢追求真理。

三、狠抓重點，積極參與，做到率先垂范

就全國而言，這次黨的群眾路線教育實踐活動的重點是縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部。就我場的實際而言，教育實踐活動的重點就是場黨委和19個黨總支（支）部、175名干部黨員（其中在職110人）及206名在職職工黨員。

我們采用以集中學習為主，個人自學為輔；學習資料為主，討論交流為輔；召開基層動員會議、傳達會議精神、學習討論壓茬進行的方式，狠抓干部黨員和在職職工黨員的學習教育。學習中，堅持“高標準、嚴要求”的基本方針，以吃透精神，聯系實際討論為主，講求質量和效果，不搞照本宣科，不搞泛泛而學。

場黨委領導和各基層組織主要負責人帶頭召集，帶頭交流學習心得，保證了每天8小時以上的學習時間，嚴格參學考勤制度，集中學習期間，非特殊情況不準請假，不準遲到早退，無故曠課的責令次日當眾做檢查并補課。在在職黨員同志的帶動下，離退休黨員同志參加學習的熱情高漲，離休干部張茂田、原場黨委副書記帥永朝等離退休老同志主動參加集中學習，是我場黨員干部參學率達到了100％。

四、強化學習，通讀精讀，做到把握精髓

有些同志錯誤地認為：理論學習是枯燥無味的，翻翻書、聽聽報告，了解一個大概就差不多了。不去通讀精讀、不去仔細鉆研、不去系統學習，根本無法掌握其精髓，無法學到真正有用的東西，無法把握大的政治方向，今后的工作中就不能正確理解黨的方針政策，真正去走群眾路線，這次活動開展就無法取得實效，流于形式。

場黨委學習中心組在集中學習和自學期間，場領導班子成員與場屬單位黨政負責人、機關黨員干部一起原原本本學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍。在集中學習的過程中，場黨委書記、場長陳新登同志帶頭

交流學習心得和經驗，重點指導機關黨員干部學習了《論群眾路線—重要論述摘編》中毛澤東、習近平同志關于群眾路線的論述，告誡大家一定要以這次活動為契機，多下基層單位，多和生產、管理一線的職工群眾交心談心，聽取意見和建議。

通過集中學習和自學，參學同志逐步提高了對本次黨的群眾路線教育實踐活動的認識，普遍認為：這次教育實踐活動是黨的十八大以后，新一屆黨中央領導集體統一思想，正視現實，應對當前國際國內復雜局面，解決當前部分同志思想上群眾觀念不強，“四風”問題突出，嚴重影響中國共產黨執政理念和地位的一項重要舉措。

五、集中研習，保證時間，做到講求效果

我場的學習教育，采取集中研習和自學相結合。確保時間，集中學習安排在7月25日、26日、27日、28日、29日和8月10日，共6天；除搞好集中學習外，所有在職黨員干部按照場黨委的要求確保5天以上時間的自學，學習時間得到充分保證。參學同志均通讀了中央和省委規定的三本必讀書籍，掌握了檔的群眾路線教育實踐活動的基本要義，明確了開展這次活動的背景、目的和自己的任務與使命，夯實了活動順利開展的基礎。

六、聯系實際，專題討論，做到明辨是非

在學習教育的同時，我們壓茬進行了“聯系職工群眾、服務職工群眾”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論。7月30日，場黨委召集場領導班子成員、機關全體黨員、場屬各單位黨政負責人、各總支（支）部委員共110人，進行“聯系職工群眾、服務職工群眾”專題討論。12名場屬單位、機關科室負責人就如何聯系職工群眾、服務職工群眾作了表態性發言，公布如何做職工群眾貼心人的具體便民、利民措施，提出了開展好教育實踐活動的意見與建議。

7月27日，在場機關黨支部的帶動下，場屬其他18個黨總支（支）部同時進行了“入黨做什么，為黨干什么”大討論。全場459名黨員（其中在職326名、離退休133名）參加討論，參與率達到82％；場教育實踐活動領導小組及其辦公室全體成員分別下到各黨總支（支）部，參加學習討論，進行督查指導。

七、廣開言路，征求意見，做到有的放矢

在學習教育的基礎上，我們及時開展聽取意見工作。自7月30開始，8月10日后與第二環節的查擺問題交織進行。

我們采用的基本方式是：開門聽取意見，上門請求指教、班子成員互相提。場黨委和場領導班子成員通過召開座談會、小范圍交談、個別訪談、單獨約談，場教育實踐活動辦公室通過發放征求意見表、設置意見箱、公布征求意見電話和使用QQ號及電子郵箱等方式全方位、多途徑征求各方面、各階層的意見。

督導組主持民主測評后，共召開座談會6次，邀請省廳科教處、政策法規處分別與我場種科所、大洲分場黨員代表進行結對幫扶座談各一次，共征集各類意見30條。分別召集所分管單位負責人進行座談5次，參與座談人員55人次，征集到有關經濟和社會事業發展的意見17條。訪談和約談各階層的干部職工群眾，邀請常德市交通局、民政局、農業局、農機局、畜牧水產局、食品藥品安全監督管理局等單位的主要領導來場指導項目工作，征求意見，共征求到各類意見、建議14條。設置意見箱6個，發放征求意見函30份，收集到意見、建議共85條。通過上述幾條途徑，共收集各類意見、建議共151條，其中絕大部分內容是重合的，主要要集中在場黨委如何爭取省廳的支持、如何強化種業科技的發展、如何引進人才和留住人才、如何改善干部職工待遇、如何強化制度管理等5個方面。內容如下：

1、希望場領導多向省廳呼吁，多爭取項目，改善條件，提高干部職工的幸福指數。

2、希望廳里真正把XX當成自留地、試驗田，加大現代農業發展的支持力度，特別是加大對種業科研的扶持。

3、目前場里經濟條件較差，工作人員待遇比省廳、常德市人均年低近2萬元，基層組織經費缺乏，要開個會都不容易，希望廳里多加大投入。

4、種業發展以及其他產業還沒有發展起來，研究產業問題還少了點，場領導要多研究產業發展問題，形成好的造血功能。

5、人才培養和硬件方面要重點研究，既要考慮專業人才、管理人才，又要考慮學校、醫院等服務行業人才，要關注長遠，關心未來發展。要引進科研人才，制訂優惠政策留住人才，要把科研人才隊伍建設列入重要議事日程。

6、完善學習制度、例會制度，定期溝通通報情況，班子成員之間還應進一步加大相互溝通力度，進一步調動全場干部職工的積極性。

八、聚焦四風，認真查擺，做到觸及靈魂

場領導班子和班子成員以黨章為鏡、以廉政準則為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，擺問題、找差距、明方向，聚焦作風之弊、行為之垢，在活動中找準靶子、有的放矢、觸及靈魂。五名場領導班子成員拿出勇氣，不怕照出差距有壓力、照出不足挨批評、照出問題被處理。班子成員在收集到151條意見建議的基礎上，對照“四風”問題深挖找準，先后3次召開班子會上提、會后提、自己找，收集到意見、建議共37條。

（一）經梳理后，場領導班子主要存在下列“四風”問題：

1、在抓基礎設施建設和經濟發展工作時，側重于改善面貌、提升形象（形式主義）。

2、XX既是一個事業單位，又是一個小社會。對口部門多，工作應酬多，有時有迎來送往的現象（形式主義）。

3、對群眾反映的有些問題，因政策或體制原因而不能及時解決的，作解釋說服工作多，沒有想辦法從根本上去解決，顯得效率低下，如：社保工作、農電網改造工作等（官僚主義）。

4、在部門利益上，有時對職工群眾的利益考慮不夠充分，考慮總場所屬單位的利益多一些（官僚主義）。

5、XX情況非常復雜，對有些遺留的“老大難”問題和矛盾，處理的時候，一味突出穩定，有時不敢碰硬較真（享樂主義）。

6、因工作關系，有時有請吃、陪吃、吃請現象（享樂主義）。

（二）領導班子成員對照“四風”查擺出來的問題：

1、場黨委書記、場長陳新登：

（1）要進一步熟悉全場的全面工作，工作上為了追求完美，有時有脫離實際的傾向（形式主義）。

（2）對有關的政策法規研究不夠，對全場的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果還不夠理想。比如，場里的產業還沒有發展起來，研究產業問題還少了點，要多研究形成好的造血功能；人才不足問題突出，科研人才隊伍建設需要列入重要議事日程（形式主義）。

（3）會議偏多，在辦公室處理具體事務時間多，跑基層時間相對較少（形式主義）。

（4）求真務實的精神不夠，思路還不很寬闊，工作一般布置多，有時存在著應付以求過關的想法（官僚主義）。

（5）因礙于面子，顧及情緒，還有管理不嚴、管理不到位、工作落實有折扣或未落實到位的現象（官僚主義）。

（6）群眾意識還不夠強，沒有真正和群眾打成一片，有時存在擔心與群眾面對面的心理（官僚主義）。

（7）思想上還有畏難情緒，有時安于現狀，缺乏憂患意識和創新精神，有時不想動真碰硬較真（享樂主義）。

（8）有時沉不下來，學習上有所放松（享樂主義）。

（9）作風上還不夠硬朗，在對外接待時，有時講排場，存在一定的攀比心理；由于工作關系，還存在吃請和請吃的現象（享樂主義）。

2、場黨委副書記、副場長宋 武：

（1）傳達上級精神照搬照抄照轉，落實執行時雖然結合本場實際，但有時與實際情況不完全相適應（形式主義）。

（2）工作上應酬較多，有時有迎來送往的情況（形式主義）。

（3）群眾觀念有點淡薄，宗旨意識有待進一步增強（官僚主義）。

（4）分管種業工作時，考慮種子公司與總場利益多一些，對職工群眾的利益考慮得不很充分（官僚主義）。

（5）學風不濃，學習抓得不緊，自覺性不高，系統性不強（享樂主義）。

（6）由于工作上的原因，有時參與請吃、陪吃、吃請（享樂主義）。

3、場黨委委員、副場長邵澤毅：

（1）項目建設方面僵化執行建設方案，有時摻雜“政績工程，形象工程”（形式主義）。

（2）制定政策憑經驗，有時與實際脫節，深入基層傾聽群眾呼聲，意見少，對群眾反映的問題消極應付，以各種理由（主要是資金問題）推脫（官僚主義）。

（3）在場級領導崗位時間長，對自己要求放松，學習不扎實，不系統，上班紀律有時有松懈，遇事有時不敢較真（享樂主義）。

（4）有時有吃請、請吃、公車私用現象（享樂主義）。

4、場黨委委員、紀委書記丁世勇：

（1）有時脫離工作實際，對上級文件、工作要求照搬照抄照轉（形式主義）。

（2）工作上滿足于看材料多，聽匯報多（形式主義）。

（3）深入基層不夠，與職工群眾面對面比較少（官僚主義）。

（4）有時奉行好人主義，怕得罪人（官僚主義）。

（5）學風不是很濃，學習抓得不緊（享樂主義）。

（6）接待時偶爾也講排場，存在攀比心理（享樂主義）。

5、場總農藝師李建彬：

（1）聯系群眾不足，下基層偏重于聽匯報，未經常深入農戶實地調研（形式主義）。

（2）由于工作關系，陪客應酬較多（形式主義）。

（3）工作不大膽，怕得罪人（官僚主義）。

（4）工作經驗不足，服務意識不強（官僚主義）。

（5）想干出一番事業，但面對復雜問題有點畏難情緒（享樂主義）。

（6）學風有待加強，部分工作有憑自己主觀意識來判斷的現象，導致有時實踐與理論脫節（享樂主義）。

九、嚴肅對待，開門納諫，做到聞過即改

場領導班子及成員將自己查擺出來的“四風”問題交由場教育實踐活動辦公室梳理成條文，制成民主評議表，發放給73名代表進行無記名評議（總票數73張，其中廢票1張，有效票數為72票），評議情況如下：

（一）場領導班子

滿意60票，滿意率83.3％；比較滿意11票，比較滿意率15.3％；不滿意1票，不滿意占1.4％。

（二）場領導班子成員

1、陳新登：滿意60票，滿意率83.3％；比較滿意12票，比較滿意率16.7％；無不滿意票。

2、宋 武：滿意59票，滿意率81.9％；比較滿意13票，比較滿意率18.1％；無不滿意票。

3、邵澤毅：滿意62票，滿意率86.1％；比較滿意10票，比較滿意率13.9％；無不滿意票。

4、丁世勇：滿意60票，滿意率83.3％；比較滿意12票，比較滿意率16.7％；無不滿意票。

5、李建彬：滿意60票，滿意率83.3％；比較滿意12票，比較滿意率16.7％；無不滿意票。

對待存在的不足和問題，場領導班子及班子成員將從維護黨和群眾的利益出發，多從主觀上找原因，少講客觀上的理由。同時，把學習教育與解決突出問題結合起來，對查找出來的“四風”方面的問題，能改的馬上改，做到邊學習、邊查找、邊改進。把學習教育與建章立制結合起來，對“四風”問題立規矩、建制度，形成長效機制；達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最終目的。

十、找準問題，邊學邊改，做到不走過場

（一）建立健全規章制度

1、根據此次實踐活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對癥下藥，新出臺督查、環衛工作、首問負責、婚喪喜慶等管理制度。

2、對我場2010年3月修訂的《管理制度匯編》，結合新形勢、新要求，重新進行清理、修改、編纂。如：根據上級組織關于進一步壓縮“三公經費”的要求，修訂我場規范權力運行等制度，如工作規程、學習制度、公務接待管理制度和公務用車管理制度；根據上級各類考核辦法的調整，修訂我場獎懲辦法（試行）等。

3、制度建設明確由場黨委委員、紀委書記丁世勇同志負責，2013年9月底前匯編成冊。

（二）強化學習教育

在聽取意見和查擺問題壓茬進行的同時，不放松學習教育。繼續堅持學習考勤制度，繼續保證學習時間，繼續進行心得交流，使學習制度化、規范化、常態化。要求黨員干部特別是場領導班子成員通讀的《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍一定要精讀，從中借取“鏡子”，認真學習，“對照”“四風”的主要表現，照出差距加壓力，照出不足強認識，照出問題就改正。

（三）搞好基層調研與科學決策

“三重一大”事務，場領導班子成員必須下到基層進行多方調查、走訪，深入基層傾聽職工群眾的訴求與呼聲，研究制定政策時一定要聯系實際，依法行政，決策必須科學，要經得起職工群工作口碑與歷史的檢驗。制訂重大工程項目質量終身負責制度，重大決策失誤追究制度，強化領導責任，不給自己和子孫留罵名。

（四）落實場領導“聯戶幫困”

密切職工群眾的聯系，開展“聯戶幫困”工作。場領導班子的5名成員分頭聯系5個分場（單位），確定1個生產隊（班組）、1名種養大戶（技術能手）、2名困難戶作為長期幫扶與支持對象；通過場領導的聯戶、幫困、扶強等措施，使場領導聯系的分場（單位）、生產隊（班組）和聯系戶成為示范點，以點帶面全面推進。

（五）加大人才隊伍建設力度

目前，我場副高以上職稱的專業技術人員僅僅8名，其中，農業專業技術人員僅5名，沒有正高職稱的專技人員，與國家級原種場的地位極不相稱，人才已經成為發展的瓶頸。場黨委研究決定，由場黨委副書記、副場長宋武同志把關，總農藝師李建彬同志具體負責，制定人才引進的具體方案，按照科技人員隊伍的梯次配備去選人取才。

（六）加快產業發展步伐

場黨委決定，由總農藝師李建彬同志負責，組織場農業科及相關單位、部門進行研究，9月20日前拿出初步方案，在園藝農業、觀光農業、新品種展示推廣、農產品精深加工等方面力求突破，爭取在年底，產業發展方面見到效果。

（七）切實搞好開源節流

XX包干經費不足，造血功能不強，是經濟社會事業發展緩慢、干部職工待遇較低的又一瓶頸。要想取得突破，一方面就是要加大項目爭取力度，抓項目求發展，由場黨委委員、副場長邵澤毅同志負責，組織相關部門在9月20日前擬定《湖南省XX原種場關于加大項目爭取力度的實施意見》，明確相關部門的項目爭取任務，力爭使項目建設上新水平。另一方面搞好“節流”，進一步壓縮“三公”經費，嚴格制度，節約開支，確保年初確定的“三公”經費壓減三分之一的目標兌現。

（八）認真做好自選動作

多為職工群眾辦實事，教育實踐活動中確定的8件實事，必須在規定的時間全部辦結。前段時間因天氣原因辦理進度受到影響，現在要加快速度，保證質量，如期完工，按時兌現承諾。年初，場黨委向全場職工群眾承諾的10件實事，也要一并按期辦結，不留尾巴，不拖后腿。

我場在黨的群眾路線教育實踐活動過程中，始終貫徹從嚴要求的方針，扎扎實實做到了“五不放過”，一步一個腳印地推進學習教育、聽取意見和查擺問題工作，使教育實踐活動達到了不虛、不偏、不空、不走過場的效果。

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