第一篇：讀研三年vs工作三年哪個更有價值

讀研三年vs工作三年哪個更有價值？

一位同學今年考上了研究生，但同時又考入一街道的事業編。真不知是讀研好還是工作好呢？讀研三年vs工作三年哪個更有價值？ 讀研還是工作，主要看職業目標

讀研好還是工作好，其實并沒有標準答案，大部分問這類問題的同學，只是想有一個更美好的未來，但未來是否美好取決于自己對自己工作與生活是否滿意，因此，讀研好還是工作好，要看這位同學讀研的目標是什么，只有職業目標才能指向未來。

1、如果喜歡讀書，想繼續深造，多學些知識，可以讀研；

2、如果只是想找一份好工作，而這位同學也能看清3年后的就業形勢，可能會因為學歷高而有更好的工作機會，那也可以讀研；

3、如果看不清就業形勢，被政府部門或事業單位錄用，獲得一個事業編在大部分求職者看來，也算穩定的工作，那么，建議工作。工作后可以讀在職研究生，雖然辛苦些，學歷的含金量也差些，便畢竟沒耽誤工作。

對于技術、研發類崗位，沒有碩士研究生，甚至博士研究生的學歷，恐怕是難以適應崗位要求的。但對于大部分工作來說，讀研三年不如工作三年更有價值，本科學歷足以受到良好的素質培養，完成一般單位的工作要求了。

第二篇：1讀研三年的感觸體會

【經驗分享】讀研三年的感觸體會希望能給學生們一些啟示真正接觸結構設計也就2012.3—2012.6在重慶實習的那幾個月，讀研3年，這一路走得很艱辛、痛苦，有很多的感觸和體會，也由一個單純的學生慢慢被社會把菱角給磨平，希望能給一些在校學生一些啟示、少走一些彎路。

了解結構設計

結構設計，首先不要看得太過于神秘，因為現在設計院90%的工程基本上都是跑量、10%的工程才屬于創新，所以，一個優秀的結構工程師和一個優秀的修車師傅沒什么本質的區別。技術這東西基本上已經成型，結構工程師就像流水線上的工人一樣。

結構設計，無論怎樣，最終都將回歸到：結構設計也就那么一回事，即心中有底，怎么要做到心中有底？即要在過程中解決、明白問題，即實踐。怎么快速的提高技術、解決、明白問題？ 環境很重要、跟對師傅很重要，你要讓師傅喜歡你，你于是要謙虛、低調、肯付出，勤奮，因為你自己去領悟一個東西，可能要花很長時間和精力，走了很多彎路后，可能最終還是領悟不到其本質。結構設計最重要的是要了解結構或構件的變形分布、根據變形分布去布置、調模型、布鋼筋，然后把構件手算一下，而手算，無非就是建立“拉壓彎剪扭 ”的組合平衡方程，再驗算強度、裂縫、撓度、平外內外穩定性等（定性上），當然一些細節上可能很折磨人。

關于結構設計的本質

我對結構設計的理解就是控制好變形與變形協調，有2點很重要：連續、物盡其用。什么是連續？梁在滿足建筑的前提下（一般墻下布墻），要沿著跨數多的方向布置，這樣變形小，發揮了最大效率（團隊）。剪力墻拐角處一般變形大，所以要設置翼緣，設置翼緣亦連續，從材料力學的角度，設置翼緣，平面內外剛度很好的組合，能增大平面內外剛度，能減小應力水平，否則變形大、位移比、周期比通不過，而要滿足位移比、周期比，又要加大梁截面、墻截面。不連續的地方一般都要加強，比如.邊緣構件要加強，板邊需要加強，角柱需要加強，底柱和頂柱子需要加強，總是兩邊。

什么是物盡其用？ 即控制好變形的前提下，要從分利用材料。剪力墻布置在結構外圍，在水平力作用時，拉壓力臂大，于是變形小，這樣能較好的提高材料利用效率。剪力墻內部，由材料力學可知應力小，于是一般可以減小墻厚、因為如果不是剛度需要，內部墻過厚，自重會增加、地震作用會增大、基礎設計會浪費，這一些都會造成沒必要的浪費。比如當梁的截面大于等于 350mm時，需要配置四肢箍，具體做法可以將中間兩根負彎矩鋼筋從伸入梁長 L/3 處截斷，并以 2 根 12 的鋼筋代替作為架立筋。桁架為什么好?，一個東西的必然是因為對比，鋼材抗拉、壓強度高，于是就讓桁架承受拉壓力，物盡其用，發揮了材料的效率；混凝土材料多承受壓力，少承受拉力，彎矩等，于是能物盡其用（概念上是這個道理，但一般建筑不允許）。

結構布置的秘訣：傳力直接、傳力途徑短。這樣少走了彎路、減小了材料。能用獨立基礎當然是最好的，因為其傳力直接，經濟，而柱下的力一般是就近傳遞，所以基礎也應該盡量順著其變形去布置，否則，弄個筏板（一般是調節不均勻沉降），把本可以就近傳遞的力強行用筏板基礎改變成整體受力，于是要增加材料用量，也不經濟。樁基礎布置時，墻下直接布樁就是為了傳力直接，減小傳力途徑；如果可以只用一根大直徑人工挖孔樁，干嘛用2根其它的樁呢（前提是適用于大直徑人工挖孔樁）,只用一根，傳力途徑短，也經濟。以上屬

于概念設計，在實際工程中，在滿足傳力直接、傳力途徑短、連續的前提下出現了某些矛盾，于是改變結構布置，增加傳力途徑來協調一下結構變形。減小變形是很重要的，結構布置也要考慮到這點。變形有位移有水平位移，豎向位移、轉角，當變形大時，一般彎矩M會增大，導致超筋，位移比、周期比等通不過。控制不均勻沉降、墻的的支座不要一軟一硬也是這個道理。

變形協調？？我覺得是在滿足傳力直接、傳力途徑短、連續的前提下出現了某些矛盾，于是改變結構布置，增加傳力途徑來協調一下結構變形。

從力流的角度看結構設計

力流，無非就是變形分布。哪里力流大，就哪里多用點材料、構件布置連續點、或用高強度、剛度大的材料或體系。力流不連續或中斷或不均勻的部位，一般都要加強。下面用2個圖（圖1）簡要分析：（附件）

實習體會

學習是一段痛苦的過程，多結善緣是很好的一件事，期間遇到了很多大院的結構前輩無私的幫助我，不僅告訴我操作過程，還告訴我這樣做的原因，而在實習的單位，大多數人都還是會有所保留的。

實習是一個發現問題的過程，解決了問題只是初層次的進步，要想取得更大的進步，必須自己去悟或者前輩無私告訴你，即結構設計的本質。

找工作體會

本以為能力（技術）很重要，但現實告訴我們應屆生，關系（人情）更重要，其次是學歷，最后才是能力。學歷比能力重要因為用人單位一般認為一個人只要根正，技術這東西只要單位給他提供一個好環境，一些時間，技術的提高是遲早的事，而為什么人情最重要呢？因為人情的獲得是建立在自己或者父母或親人付出了很多時間、精力、金錢獲得的，或者通過利益交換，付出的更多。后來又聯系現實生活，給這幾個詞排了一個順序：健康快樂第一，其次是人情，然后是資源、制衡、規則、能力。什么是規則？國家把大學分211、985，這就是規則，而學生的付出是讀書二十于載，付出不可謂不大吧，可是又有什么用，好單位就是不要你，國家弄這些東西，也無非是為了維護自己的統治，分階層。不過，有能力總會有單位要的，因為這是一個市場經濟社會，如果能獲得人情，一樣是可以突破規則的。

找工作時，也明白一個道理，做事的正確方式只能是引導，以物引導，少夸夸其談，讓對方多了解你，拿出能證明你能力的東西（物），引起用人單位對你的興趣，不要太卑微，被動了必然挨打。怎么引導？暗示、比喻、走擦邊球、鋪墊、過渡等。

找完工作后，把這半年多的時間又從新梳理了遍，后來又看了幾本歷史書，把越獄看了第五遍，覺得這個社會都在講一個東西：求同存異。不同的人必然有不同的理解，但或許這就是最簡單但最重要的生存法則，如圖

2、圖3所示：（附件）

后記

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2012-12-27：把所有的回復我都看完了，有點心累，管它呢，我還是維持我的這個觀點：從變形和變形協調的角度去理解結構設計，會事半功倍，結構設計，在滿足建筑的前提下，盡量先：傳力直接、傳力途徑短、連續，如果出現了某些矛盾，再改變結構布置，增加傳力途徑來協調一下結構變形，建立在“拉壓彎剪扭 ”的組合平衡方程可能很折磨人。

我不在回復了，以后不再在網易結構論壇發表任何文章就是，與其把時間花在虛幻的網絡上（分享心得、滿足一下內心的虛榮、甚至有點私心），還不如安靜的看點肥皂劇，讀幾本好書。我一直強調要 求同存異，可是自己卻這么高調，原來自己也做不到，人啊，當局者迷！

能力如果單單指的技術，從長遠看是排在最后一位的，平時說的能力重要，那種能力應該指：綜合能力，由不同的知識結構構成。對于應屆生，進比較好的設計院，學歷一般比能力重要，但我沒有否認能力的作用。如果在一個單位，起初的幾年，能力（技術）可能相對重要，但是從整個職業發展過程中來看，能力（技術）又是排在后面的。

最后以一句話結束此文：不同性格的人、年紀不同、經歷不同、環境不同、主客觀條件不同，于是對一篇文章的認識和理解也不同，并隨著年齡的增長和閱歷的增加之前的認識和理解也會發生變化。這些不同的理解和認識都是正常的、但可以幫助我們把邏輯串起來，提高我們的分析能力，讓我們更客觀理性的看待一個事物、并找到一種最適合自己的生活方式。

[ 本帖最后由 cscsu2010 于 2012-12-28 16:48 編輯 ]

第三篇：三年一班 研學旅行作文

研學旅行有感

紅旗小學 三年一班 劉偉琦

秋天天高云淡,我怎么能錯過和同學們一起旅游的好機會呢？在飛馳的大巴車上，伴隨著小伙伴們歡快的笑聲，大家一起踏上了研學之旅。經過了兩個半小時的車程，我們來到了目的地——丹東。

首先，我們到了丹東河口看朝鮮族歌舞表演，朝鮮人的歌聲多么美妙，舞姿多么優雅，我仿佛置身在歡樂的海洋里。接著，我們乘坐一艘游船，穿行在鴨綠江上。我看到了鴨綠江的水是那么的綠，我還看到了鴨綠江的對面是與我們隔江相望的丹東。

我們吃過了午飯，來到玻璃棧道，我的心里既害怕，又激動。現在的科技這么發達，我要好好學習，爭取長大以后成為一名科技人才。

給我留下印象最深的是具有革命歷史意義的鐵路抗美援朝博物館。我們在導游的引領下, 了解了一些關于抗美援朝時期中國鐵路事業的情況。在那里，我看到了毛主席的雕像，看到了抗美援朝時期的電影，還看到了火車頭和當年的斷橋殘骸。聽導游講解，我知道了當時鐵路隨炸隨修，有一部影片將當時的情景再現，每一次敵軍炸毀鐵路，我軍就開始搶修鐵路。聽到這些，我深刻的體會到革命先烈們那種英勇無畏不怕犧牲的革命英雄主義精神，接受了一次生動的革命傳統教育，增強了我們的使命感和責任感。

研學旅行很快接近尾聲，這次旅行，不僅讓我們增長了見識、陶冶了情操，更多的是讓我們接受了大量的愛國主義教育，受益匪淺。這真是一次難忘的研學旅行！

指導教師：傅麗君

我的研學旅行

紅旗小學 三年一班 李筱楠

今天是10月27日，天氣晴朗，空氣格外的清新。我終于盼來了難忘的研學旅行，我們這次要去的地方是丹東。早上，我穿上漂亮的衣服，戴上紅領巾高高興興地出發了。經過了2個半小時的車程，終于到達了目的地。

第一站，我們觀看了朝鮮族大姐姐們的歌舞表演，她們的服裝是那么的華麗，歌聲是那么的動聽。大姐姐們用朝鮮語唱了一首《時間都去哪兒了》，贏得了陣陣掌聲。她們還用中文唱了兩首歌曲，最后還拉著我們中的一些小觀眾到臺上，大家手拉手，跳起舞來，這是多么愉快的時光啊！

第二站，我們坐船進行了一次朝鮮內河游。聽著導游給我們講解朝鮮的歷史，我感受到我們中國比朝鮮先進了幾十年，我為生活在中國而感到自豪。

中午，我們來到環境優雅的餐廳吃午飯，小伙伴們互相謙讓，非常友好。

下午，我們參觀了鐵路抗美援朝博物館。在博物館里，一位導游大哥哥為我們介紹了當時抗美援朝戰爭時戰況特別緊急，每次鐵路被敵軍炸毀后，中國抗美援朝士兵第一時間就去搶修鐵路。博物館里有好多投影，像電影一樣為我們再現當時的情景，看著這些畫面，聽著那些炮火聲，我仿佛回到了抗美援朝戰爭的那個年代。革命先輩是多么令人欽佩，由此我想到我們新時期的少年兒童，生活在一個和平的年代，我們有什么理由不好好學習呢？

時間過得真快，我們依依不舍的離開了丹東。通過這次研學旅行，我體會到在以后的生活和學習中要不怕困難，不怕吃苦。遇到困難，要勇敢克服，革命先輩用鮮血和汗水換來了我們今天的幸福生活，我們要勇敢的面對困難，直到勝利的彼岸。希望學校以后多組織研學旅行，開闊我們的視野，讓我們從中獲得知識。

指導教師：傅麗君

銘記歷史，努力奮發

——記一次研學旅行 紅旗小學 三年一班

李敏

“哈哈”“哈哈哈”……愉快的笑聲從大巴車里傳出來。今天是10月27日，我和同學們在老師帶領下乘坐大巴車去丹東參加研學旅行，在車上我們說說笑笑，十分開心。這次研學旅行，我印象最深的是鐵路抗美援朝博物館。

聽導游大哥哥講，在中國人民志愿軍中間一支以鐵锨和扳手為武器，由鐵道兵和鐵路職工組成的特殊部隊既中國人民志愿軍鐵道工程總隊。在抗美援朝期間，各地廣大鐵路職工紛紛響應號召，一批批鐵路職工義無反顧的走向抗美援朝、保家衛國前線。他們駕駛機車、搶修鐵路和橋梁，作為突擊力量，有力地支援了抗美援朝。正是這支特殊的部隊用他們的血肉之軀誓死保衛了鐵路運輸線，向前線源源不斷地輸送急需物資、運送傷病員。保證了抗美援朝戰爭順利的進行。雖然聯軍的空軍和海軍盡了一切力量，企圖阻斷共產黨的供應，然而共產黨仍以令人難以置信的頑強毅力，把物資運到前線，創造了驚人的奇跡。正是他們創造了連敵人也不得不承認的戰爭奇跡，在我國的革命戰爭史上書寫了光輝的篇章。

走出博物館，我沉重的心情久久難以平復。今天的幸福生活都是先烈們用寶貴的生命換來的，我們要珍惜今天的美好生活，我們一定要銘記這段歷史，努力學習奮發向上，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。

指導教師：傅麗君

研學旅行的感想

紅旗小學 三年一班 傅佳鑫

這學期，我們學校的同學在老師的帶領下，赴丹東參加了研學旅行活動。大家參觀了鐵路抗美援朝博物館、上河口19號國門、玻璃棧道、遼東學院等地方。

來到遼東學院——這一學子心中的神圣之地，徜徉在銀杏樹葉鋪成的“黃金大道”上，每一縷呼吸，似乎能感受到那彌漫在林間的學術氣息。大學生并不是我以前想象中戴著厚厚眼鏡的老學究模樣，開始有些羨慕他們，羨慕他們能生活在這樣一個如詩如畫的校園內。遼東學院給我一種踏實厚重的感覺，不浮夸，不刻意高調，我感受到了這所大學校園的沉穩之美。

站在鐵路抗美援朝博物館前，我就感受到了博物館莊嚴的氣息，我們懷著迫不及待的心情進入了館內，首先映入眼簾的是反擊敵機的高射機槍，氣勢恢宏。聽導游大哥哥講，1950年11月原鐵道部與東北局、東北軍區在沈陽成立東北鐵路沈陽臨時指揮所，1950年12月中央軍委決定東北軍區組建鐵道運輸司令部，1951年9月又建立了中朝聯合鐵道運輸司令部和朝鮮鐵道軍事管理總局。統一指揮戰時交通運輸。聯軍的空軍和海軍盡了一切力量，企圖阻斷共產黨的供應，然而共產黨仍以令人難以置信的頑強毅力，把物資運到前線，創造了驚人的奇跡。

去的時候，滿載著期待；回來的時候，深藏著不舍。那具有獨特魅力的大學校園，記錄著歷史的鐵路抗美援朝博物館……都讓我依依不舍。丹東之行開拓了我們的眼界，引領我們放眼世界，放眼未來。在這里，我們心懷理想，帶著汗水與微笑，留下了美好的足跡。足以讓我懷揣著一生的憧憬，慢慢地回憶。

指導教師：傅麗君

研學旅行有感

紅旗小學 三年一班 王淼

10月27日我們懷著激動的心情，坐了兩個多小時的車，到達了我們研學旅行的目的地——丹東。

我們在老師的帶領下觀看了極具特色的“朝鮮族歌舞表演”。這是一場綜合性的表演藝術，朝鮮族大姐姐們穿著華麗多彩的服裝，載歌載舞，令人眼花繚亂，目不暇接。在表演即將結束時，大姐姐們邀請了我們中的一些小伙伴到舞臺上和她們互動，每個同學的臉上有洋溢著快樂的笑容，揮灑著青春的汗水！

下午，我們懷著向往的念頭走進了遼東學院，一座座聳立高大的教學樓襯托著藍天白云，來來往往的學子有說有笑，這就是大學生活。我相信看到這一幕的同學們心里都在暗下決心，要好好學習，為了自己的大學夢。研學旅行接近尾聲，我們也要和這個讓我們受益匪淺的地方告別了。再見，我的研學旅行！

指導教師：傅麗君

第四篇：三年工作心得

文 章來

源蓮山 課

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k J.Com 7

三年工作心得

轉眼工作三年，前兩年是風平浪靜，誰知道確實波濤暗涌，該來的不該來的今年都來了，這是本命年的緣故么？

不多說了，談談我自己工作生活的一點心得吧！

四不：

一、不說謊，天下沒有不穿的謊言，你的用一個有一個的謊言去彌補第一個謊言，最終被發現時，一無法補救。尤其是面對你的老板，不知道就是不知道，別自作聰明，老板問你問題時，也許他已經知道答案了，說謊只是作繭自縛而已。

二、不貪心，好一個貪字了得，不管是歷史還是現在，有多少人是葬送在一個貪字。不要以為一點點的小便宜能幫你什么，眼光看遠點，功勞是別人的，別去爭，爭得了一時，你爭不了一世。不貪不爭不是不思進取，希望我自己能明白這一點。

三、不抱怨，抱怨工資低、加班多、環境不好、常挨批等等，多想想抱怨后的結果，如果抱怨有用那你盡情的去抱怨吧，可是常常想法，抱怨只會帶來老板的不滿，換個角度，你如果是老板，被人給你抱怨種種，你會怎么想？你會怎么做？我來富士康三年了，除了轉正以外沒有加過一分工資，我也抱怨過，可是我發現抱怨的結果是老板會逐漸不交辦你事情，最后還是什么都沒有，這是我想要的結果嗎？當然不是。今天又一位老同事告訴我，要做到老板罵你時，你任然微笑著點頭，這需要多大的勇氣和度量啊。推薦一本書《不抱怨的世界》，也許你會發現不抱怨的世界是這樣的美好。

四、不給人添麻煩，這是一個很簡單的道理，也許小時候媽媽常給你講，別跟我找麻煩，還好她是你媽媽，如果是你老板呢，對于一個 Trouble-Maker 他會怎么做，反之你是老板，你又會怎么做！相反我們應該多給老板做球，讓老板有面子，你也就步步高升了，歷史上的寵臣都不是庸才，記住一點，千萬別給老板找麻煩！去年總裁講過一句話，大意是：誰找他最多次數的人的績效越差！可見一般！

四要：

一、要積極主動，要積極主動的做事情，好的態度決定好的人生！之前我和部門主管，人資主管聊天的時候，問道現在你們找人的標準是什么，從回答中我聽到最多，也是他們最強調的一點，就是態度一定要好，積極主動的人在工作生活中都是非常受歡迎的，希望我能明白。

二、要堅持，不要相信老板永遠是英明的，老板錯了一定要指出，但注意場合及方式，千萬別在公眾場合，要私下以匯報的方式，拿出證據(詳細)，即使最后證明你錯了，老板也會欣賞你的。

三、要溝通，部門不是只有你一個人，事也不是你一個人的事，多與老板匯報工作，多與同事溝通想法，讓老板知道你在做什么，讓同事知道你在什么地方有專長，記得一點，長城不是一個人建起來的。

四、要分享，送人玫瑰，手有余香，送人知識，獲得朋友，分享的同時，也是對知識的進一步理解，也許別人還能幫你修正你錯誤的觀點，不要藏著掖著，這只會孤立你自己，帶來的是工作生活的不順，相信我，分享會很快樂的！

總結：人生.(成功)=思考方式*熱情*能力！，思考方式說的是態度，熱情說的是積極主動，能力說的是學習，溝通，處理問題等能力。

源蓮山 課

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第五篇：三年工作清單

工作清單

2014年12月13日，吉安公司成立十周年了。自公司成立以來，我們一直在行走，行走在千姿百態的思想里，行走在千變萬化的風景中。

無論是風風雨雨，還是歡聲笑語，我們走過了十年，這十年走過的是一條由汗水與淚水匯成的小河，我們已經做的，就是給這條小河建設了一座可以自由通過的小橋；無論是坎坎坷坷，還是一帆風順，我們走過了十年，這十年，走的是一條摸索前行的小路，我們已經做的，是為這條路安裝上照亮前程的路燈；無論是失敗低沉，還是成功雀躍，我們走過了十年，這十年，走過的是一個人人都知道的故事，我們已經做的，是給這個故事一個主題，讓她按照既定的情節發展下去，一直到下一個篇章，直到現在我們即將譜寫的續集。

風雨歷程，十年磨礪，從2004年到2014年，吉安公司走過了十年起起伏伏的路程。很幸運，其中的三分之一有我的參與。

（一）2011年，相信自己，從頭再來

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，總是在需要回頭總結之際才猛然間意識到時間的匆匆。從剛來公司的懵懵懂懂到現在的逐步適應，之前的志愿者生活給了我很大的幫助。很感謝過去兩年的工作，它讓我學到了很多讓我從容面對困難的知識，也讓我知道每個人走上社會所要面對的人和事，包羅萬象、錯綜復雜，需要有良好的心態和素養，需要實干的精神和極強的責任感才能立足。

2011年8月22日，作為一名公司文員，我加入了吉安公司這個團隊，正式開始我作為文員的生活。剛進入吉安公司，我對什么事情都不是很了解，卻一直覺得任何工作都是一件做中學、學中做的事情，沒有人能夠在做好一切準備的情況下走入職場。作為一名新人，最主要的還是學習。首先要擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，盡快適應新的崗位工作。同時主動融入集體，處理好各方面的關系，加強和其他同事的溝通協調，把分內的工作做好。

2011年9月份，因為某些原因，庫管辭職。為了工程部可以更好的工作，我和會計兼顧起庫管的工作，從此開始了一年多的工具庫管工作。

2011年12月份，經過和領導的簡單溝通之后，我正式成為吉安公司的一名財務人員——出納。從文員到出納，完全不同的崗位，看似簡單，但卻是“如人飲水，冷暖自知”。

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白天上班，晚上買了財務書籍去學習，還要參加會計從業資格考試。回顧一個月來的出納工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績和經驗。

公司8周年紀念日如期而至，作為經辦人，策劃了公司所有領導、員工、臨時工參加的趣味籃球賽，修改了籃球比賽部分規定，讓女生也能夠很好地融合進去。大家玩的很好，很開心。

（二）2012年，百尺竿頭，更進一步

2012年，是我財務工作的開始，對于財務知識零基礎的我而言，很艱難，每天每天，我都是在緊張的工作和學習中度過。在這一年中，我逐漸退去了當初的稚氣和嬌嫩；在這一年中，我曾欣喜過，我曾幸福過，我曾充實過，我也曾失望過。仔細品味逝去的時光留給我們的回憶，或許就會覺得，那都是始料不及的必然。

出納工作開始進入正軌，一切事情都有條不紊的進行著。

經過努力，會計從業資格考試通過了，拿到了證書，心里一下子踏實了許多。

不知不覺管理工具也已經一年多了，從最開始的手忙腳亂到現在的嫻熟迅速，中間也經過了很多的是是非非。還好，這一切都隨著時間的流逝過去了，留在記憶里的都是那些美好的回憶。

終于到了可以去春游的時候了，大家的心情都非常興奮，想去的地方也各不相同，最后經過領導商議，去了樓觀臺。

開始接手公司資質證件的年檢和辦理。

公司的注冊資本增加了，相應的組織結構代碼證和稅務登記證都重新進行更換。同時對每個銀行賬戶的開戶資料進行更新。

對安全生產許可證的地址進行變更，雷工的態度很好，很順利地完成了。

為了業務發展的多元化，公司新增了建筑智能化工程專業承包資質和建筑裝飾裝修工程專業承包資質，配合中介完成紙質版申報后，待市建委公示后完成網上回網工作及后續的資質打印工作。

辦公室工作也在陸續的開展著。重新修改了吉安公司管理制度手冊；編輯《宣傳冊》文案，準備新的宣傳冊內容；以視頻相冊的形式向員工展示了吉安公司自成立以來的工程業績及所組織的文化活動；以“我與企業共成長”為主題，以公司簡介、工程業績、吉安團隊、員工風采四個單位為內容做出展板，貼在了辦公區域；在公司領導帶隊下，參加雁塔科技產業園管理辦、工會、團委共同組織的2012年冬季運動會，取得良好的成績。

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（三）2013——開拓進取，永無止境

“又一年了，年！這個熟悉的字眼，總是在我的腦海徘徊，又是該總結的時候了。我若得、若失，不管怎么樣，至少年輕過，經歷過，無關精彩與否，那都是我實實在在的人生。”

公司招聘了新的庫管，很盡心地完成了交接工作，希望她可以長久地做下去。一年多的工具庫管工作終于結束，心里一下子輕松了很多，不用再過那種患得患失的生活。

農歷正月十五，公司出臺了新的員工福利政策——給員工過生日。恰逢肖姍生日，開啟了我們員工生日活動的篇章。

新一年的安防培訓工作開始了，按照領導安排，給大家辦理報到手續，領取了學習教材。

經過多次修改，宣傳冊終于定稿了，雖然和我最初的想法有些差距，但公司現在正處于發展階段，看著印刷出來的文本，還是覺得自己的付出沒有白費。

公司的春游活動提上了日程，經過商議，大家去翠華山游玩。景區內山清水秀，景色如畫。可供觀賞的小景點也非常的多，但由于時間和路線原因，大家還是放棄了一些景點，有點小遺憾。不過有些事情，或許就是因為有了遺憾才會值得我們一再的回憶。

2013年，人員有了很大的流動，幾個很好的搭檔離開了，心里有種說不出的感傷。三星安防項目合同終于簽訂，作為吉安公司的一員，深感榮幸。帶著新合同和相關資料去國家外匯管理局辦理美元戶開戶備案手續。資料很充足，辦事人員的態度也很好，就這樣簡簡單單地完成了備案，并在銀行開通了美元現匯賬戶。

開始準備辦理貸款卡，在劉志慧的指導下，資料準備的很充分，一次通過。辦理涉外履約保函業務，時間緊，任務重，還好，按時完成了，也學到了很多財務知識。

新一批二級建造師人員考試注冊，包括初始注冊和變更注冊，因為有著之前單位團統工作的經驗，很順利的辦下來了。

關注了大半年的消防人員考試終于開始了，給大家報名了，我也是其中的一員。雖然不是這個專業的，但還是希望借此機會，好好學習一點消防知識。

之前從來沒有關注過的三類人員資格考試合格證書過期了，公司錯過了延期的機會，所以只能重新申請考試。

公司九周年紀念日在大家的期盼中到來。九，這個寓意深刻的字，蘊含著經久不衰

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的豐富內涵，象征著長久發展的良好意愿。遺憾的是，紀念日當天，工程部和設計部都在施工，領導去外地出差，而在辦公室的我們卻非常緊張地進行消防人員考試的補救工作，所以公司九周年紀念日就這樣平淡地過了。

（四）2014——逆水行舟，不進則退

“人生若只如初見”，很喜歡納蘭容若的這句話，薄薄七個字，承載了太多的情感、太多的感慨、太多的奢望、太多的回憶。人總是這樣，奢望美好的瞬間可以永恒，祈禱不可能實現的事情化為現實。可是，如果人生真的是若只如初見，那么就沒有后來的悲歡離合，也不會去懷念當初的美好，更不會因為這份美麗的回憶去努力改變現實生活中的不如意。

2014年，由于大環境的影響，公司的業務不是很多，不管是領導還是員工，大家都盡可能地做好自己本職工作的同時，兼顧其他工作。

消防人員考試時間終于確定了，記了很多的習題，帶著忐忑的心情走進考場，做完了所有的試題，還好，成績出來后，我幸運地通過了。

經過各個公司經辦人的多方努力，消防協會終于同意給大家一個補考的機會，于是，給沒有通過的同事們報了名，同時多報了2人，希望他們加油。

關于營業執照年檢的新通知公示了，取消了年檢，改為企業報告，網上申報，按照往年會計填寫的慣例，完成。添加了網站，進行了網上亮照工程，上報了企業內資報告。

新版營業執照的更換通知下來了，知道通知的第一時間進行了更換，新版的營業執照換成了豎版，加上了二維碼。

新一年的二級建造師繼續教育開始了，給趙玉芳等4人報了名，考試非常詳細，分為面授課程和網授課程，隨時關注著省建設廳執業注冊中心的網站，以便第一時間給他們通知繼續教育的信息。很不錯，4人都順利地完成了繼續教育學習和考試。

新一年的春游活動到來了，查詢了很多資料，找了幾個大家想去的地方，最后去了紅河谷森林公園，有過歡樂，也有些遺憾，想去的地方很多，最后皆因時間不夠而放棄了。

公司的人員流動很大，尤其是會計，總是處在和會計磨合的時期，有時甚至還沒有來得及適應就已經換人了，一年的工作，感覺自己在財務上面沒有進步，反而有些疲憊。

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開始給李軍和楊崇斌二建延期注冊了，之前沒有接觸過，還好，網上的資訊發達，群里的朋友們也很給力。將申請表及附件資料提交上去，然后就是等待，等待公示，等待領證。還好，現在都已經完成了。

貸款卡到了該年檢的時候，準備好資料，加上會計的配合，將資料交到農行，年檢通過后，將光盤盒年檢通過決定書取回，存檔。

為了規范公司財務的管理，經過和領導溝通，將日常工作中使用頻率較少的賬戶全部注銷。

新來了幾位同事，填充了原本空缺的崗位，一切都慢慢朝著好的方向發展著。希望在明年的這個時候，可以實現公司十周年沒有實現的夢想。

后記

一年的工作就這樣結束了，我不知道用什么來形容我的內心世界。窗外依舊清冷，這給我的心頭籠罩了一絲惆悵和無奈。正如詩人顧城所說的，時光無情的帶走了我們的記憶。待我們稍稍成熟時，方才有種人去樓空的感傷。

來吉安公司三年多了，共事的同事換了一批又一批，不知不覺從一名新員工成長為公司的老員工。褪去了當初的那份青澀，處理事情變得平穩，心情不會再像以前那個大起大落，或許這才是我們最真實的生活。

2015已經來臨，為自己定了幾個小目標，也希望在以后的日子里，一步一步，通過努力，可以實現自己的目標。同時也希望吉安公司在大家的共同努力再創佳績。

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