第一篇：土埡村村務工作計劃

土埡村村務工作計劃

根據鎮黨委、政府的統一要求，為加強農村基層民主政治建設，規范村務管理工作，促進農村經濟發展和社會穩定，充分調動廣大農民全面建設小康社會的積極性，現針對我村村務工作實際，提出如下計劃：

一、加強宣傳教育力度，提高村委干部的思想認識

抓好理論學習，繼續認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀。組織廣大黨員、干部認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，為扎實開展農村各項工作奠定思想基礎和組織基礎。一是利用村廣播宣傳《村委會組織法》，擴大村民自治的社會影響；二是定期召開座談會、研討會等活動，研究探索做好村務工作的有效方式和途徑；三是充分發揮墻報、廣播、村務公開欄等宣傳工具，宣傳村民自治和村務工作。通過開展多種形式的宣傳教育，使農村基層干部群眾充分認識到推進村務工作的重要性和必要性，全面貫徹落實“五城”建設，推進蠶桑產業發展，積極培養養蠶大戶，全面提高土埡村養蠶戶養蠶積極性，增加土埡村村民收入。切實轉變干部工作作風，改善干群關系，加強民主管理和民主監督。

二、規范村務公開程序，實施廣泛的民主監督

村務公開是實行民主管理、民主監督的重要內容，是村民參與村民自治和實現民主權利的重要形式。督促村三職干部要認真聽取群眾意見；并定期組織村黨支部、村委會召開專門會議分析

研究群眾反映的意見，并及時將處理結果反饋給村民。重點加強對村民的民主法制教育，不斷增強民主法制觀念，減少村內上訪事件，做到上訪不出村，為村民解決好糾紛。

三、基層組織建設工作

1、按照“守信念、講奉獻、有本領、重品行”的要求，加強村“兩委”班子隊伍建設，重視從農村致富能手、外出務工返鄉農民中物色和培養村級后備干部的工作。

2、按照發展黨員工作的“十六字”方針，繼續做好組織發展工作，著力改善黨員隊伍結構，本年度爭取發展黨員一到兩名。

3、進一步規范黨員議事制度，擴大黨內民主，深化黨務公開，落實黨員對黨內事務的知情權、參與權、表達權和監督權。

4、建立健全黨內激勵關懷幫助機制，做好關心老黨員、生活困難黨員和離任村干部的工作。

四、綜治工作。

進一步加強綜治工作，增強對綜治工作的重視力度。全面落實治安防控機制的建設，加大矛盾糾紛的排查力度，積極做好防汛、森林防火的工作，切實做好反邪教警示教育；消除各種不穩定因素，積極化解社會矛盾，把治安隱患消除在萌芽狀態，促進鄉村和諧。

第二篇：邵村村黨建工作計劃

邵村村2009年黨建工作計劃

為適應社會主義新農村建設的需要，加快我村作為全市社會主義新農村示范村的建設步伐，根據《安徽省農村基層黨組織建設2006—2010年規劃》精神，結合我村實際制定2009黨建工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞建設社會主義新農村這個主題，以著力提高我村黨組織的凝聚力和戰斗力為目標，以服務群眾為重點，積極探索我村黨員管理的新機制，新方法，切實加強我村黨組織建設，把我村黨組織建設成為堅強的領導核心，為建設社會主義新農村提 供堅強的組織保證。

二、總體目標

按照中央提出的“五個好”村黨組織要求（領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、農民群眾反映好），2009年我村黨建工作的總體目標是：組織健全，工作職責明確，硬件設施配套，管理體制完善，工作關系融洽，黨員模范作用突出。

三、主要內容

2009年我村黨建工作按照創新機制，管理規范，與時俱進的工作思路，重點抓好思想建設，組織建設，制度建設，黨員管理四個方面的工作。

思想建設的主要內容：按照鎮黨委要求，組織黨員認真學習“三個代表”重要思想、中央一號文件、黨的十七大和十七屆三中全會精神，激發他們建設新農村的熱情。

組織建設的主要內容：一是加強村“兩委”班子建設，物色和培養思想政治素質強、發展能力強、奉獻精神強的“三強”型村黨支部繼任書記人選1名，建立村級后備干部隊伍并進行重點教育培養。二是按照發展黨員“十六字”方針，把好“入口關”，發展黨員3名，確定入黨積極分子3名，不斷壯大黨組織隊伍。三是設立為民服務代理點、農家書屋，把村級組織活動場所建設成為集黨員活動、村民議事、便民服務、教育培訓、文化娛樂等為一體的綜合性陣地，提升村級組織活動場所功能。四是結合新農村建設村莊布點規劃的實施，探索開展農村社區黨建試點工作。

制度建設的主要內容：嚴格認真落實好“三會一課”制度、黨員學習制度、黨內監督制度、民主生活會制度、“雙向承諾”制度、民主評議黨員制度，還要扎實抓好村“兩委”主要負責人勤廉述廉制度、群眾意見反饋制度的落實。黨員管理的主要內容；一是開展黨員議事會工作，充分調動和發揮黨員參與村級事務的積極性,著力推進社會主義新農村建設。二是引導和支持村干部參加大中專學歷教育即“一村一名大學生”培訓工程，著力提高村干部素質和為民辦實事水平。三是實施現代遠程教育“電視上網”工程，做到“周周有播放，月月有培訓”。四是深化“雙培雙帶”、無職黨員設崗定責、黨員承諾制和為民服務全程代理制，為黨員發揮作用搭建平臺。

邵村村黨總支

二00九年二月

第三篇：檬埡小學2012德育工作計劃

檬埡小學2012德育工作計劃

一、指導思想

堅持“安全第一，德育為先，質量立校”的辦學理念，繼續以《中小學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以提高德育隊伍戰斗力為基礎，以抓好學生行為規范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生團結、文明、求實、創新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象，檬埡小學2012德育工作計劃。

二、具體工作

（一）建立健全德育工作領導小組，加強德育工作的領導。

組 長：文仕茂（校長、書記）

副組長：陳謙（德育安全副校長）邱文（教學副校長）

李思斌（后勤副校長）鄧卜剛（政教處主任）

成員：唐久榮（教導處主任）馬肖（政教處副主任）

文心連（團支書記）安坤垚（少先隊大隊輔導員）

文英杰（教導副主任）韓再武（工會）及各班班主任

汪青松石建明（后勤負責人）

領導組下設辦公室：主任：鄧卜剛（兼）副主任：馬肖（兼）

（二）以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。

1、結合結合教師作風整頓建設工程、名師工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、銳于創新的師德標兵。

2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。

3、建立獎懲機制，規范師德行為。學校的學期績效考核獎勵辦法將教師的師德行為列為考核重要內容，工作計劃《檬埡小學2012德育工作計劃》。

4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。

5、做好班主任培訓工作；定期召開班主任工作會議，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰斗力。

（三）抓好行為規范教育，創建文明校園。

1、落實《中小學生日常行為規范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

2、利用班團隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

3、抓反復，反復抓，加強“日常常規競賽”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。

（四）加強學風建設，提升教學質量。

1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。

2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發言，認真記筆記。

3、強化作業檢查管理，做到字跡工整，按時上交。

4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。

5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。

6、從學習態度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習優勝獎”、“學習進步獎”。“文明學生” “優秀學生干部”等。

（五）抓好安全教育工程，打造平安校園。

1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。

2、交通、食品衛生、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每月定期或不定期進行學生安全疏散演練。

3、根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

5、加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。

7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

9、建立學生信息檔案。

（六）加強法制教育，培養守法公民。

1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

3、配合教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的

第四篇：土埡村幸福美麗新村建設規劃方案

一、土埡村村情概況

土埡村距南部縣城17公里，共7個社，農戶486戶，總人口1059人，全村幅員面積3.5平方公里，耕地面積937畝，現有林地面積650畝，森林覆蓋率66%。2018年新建村多功能活動室1個，面積100平方米；現有村衛生室1個，面積50平方米；文化活動室1個，面積100平方米；圖書閱覽室1個，面積40平方米；村社干部集中辦公室兩個，面積70平方米；便民服務中心1個，面積40平方米；村級水泥路8條15.6公里，2017年整治和新建山坪塘1口、蓄水池3口，基本解決了農田灌溉問題；人均純收入7266元，常年外出務工人數300人，2014年—2018年實施現代農業項目建設，在黃家梁、一斗二、七升二栽植三紅蜜柚及丑柑350畝，17500株；在羅家灣新建年出欄2000頭養豬場。

二、2015年建設幸福美麗新村規劃

1、實施扶貧解困計劃：2014-2018年對83戶建卡貧困戶和精準扶貧戶采取政策扶持、資金幫助、項目支撐，干部掛、包、幫等多種形式進行幫扶，2018年9月底全部脫貧，整村退出貧困村。

2、實施農村住房改造：2016年農村危房改造17戶，易地搬遷21戶，土坯房改造11戶。

3、公路建設計劃：爭取國家政策，力爭加寬改造現有村級主要干道2.5公里，提升公路等級和質量，實現農村客運，方便群眾出行，對已建成的組級公路加強養護和管理，保證晴雨暢通，充分發揮經濟效益和社會效益。

4、產業規劃：①、加強對現有350畝果樹的管護，提高單產量。②、種植業上加強對350畝新栽丑柑及三紅蜜柚的施肥與管理，力爭早日投產，在原有基礎上新發展100畝。③、養殖業方面：依托現代農業發展機遇，新發展林下養雞家庭規模戶8戶、養豬戶4戶（平均每戶每年出欄200頭以上）、養羊戶2戶、養魚3戶，規模化養牛場500頭。

5、加強農村安全飲水：新建分散式安全飲水點3處，解決全村416戶980人的飲水問題，實現農村安全飲水全覆蓋。

6、加強農村環境整治，改善人居生活環境。村上新配備2名衛生保潔員，每個灣配備保潔員1—2名，具體負責對環境知識的宣傳，生活垃圾的回收與處理，逐步實現戶分類、村收集、鎮運輸的處理摸式，農戶自建衛生廁所，動員農戶實施“五改”工程，即改廚、改廁、改圈、改水及綠化美化工程，五改率達到80%以上。

7、穩定農村勞務輸出，常年外出務工人員保持在300人以上，人均純收入略高于全鎮平均水平。

8、加強對群眾的思想道德教育，按照幸福美麗的新村標準，逐步實現村風文明、管理民主、人民生活富裕的社會主義新農村形象。

土埡村村民委員會 2018年9月12日

第五篇：土關埡小學2011年學生養成教育小結

小學2011年學生養成教育小結

養成教育，是指少年兒童的道德品質和行為習慣的養成和教育，說到底，就是教會少年兒童怎樣做人。為了加強未成年人的思想道德建設，從小對學生進行良好行為習慣的養成。我校養成教育堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以《中小學生守則》、《中小學生行為規范》為準則，以文明班級評比為載體，強化學生良好習慣養成教育，著力推進校風校紀建設，努力構建更加有利于學生全面發展、健康成長的育人氛圍，提高了德育工作實效，促進了學生發展，收到了一定效果。現把我校養成教育的一些做法總結如下。

一、構建管理機制，明確工作任務。

建立組織領導機構。成立了由秦安東校長任組長的德育工作領導小組，并組織有德育工作經驗的教師組成考核小組，每月對各班養成教育工作進行督促檢查，考核評比，并對存在的問題進行認真分析反饋。

明確養成教育工作任務。組織學生認真學習《中小學守則》、《中小學生日常行為規范》及《丹江口市小學生養成教育實施方案》，完善師生值周檢查制度，實行檢查、評比、總結，培養學生良好行為習慣。

加強教師隊伍建設。為建立一支作風正派、思想過硬、業務精良、方法先進、率先垂范、為人師表的教師隊伍，我校組織全體教師認真學習法律法規，引領教師樹立服務意識、質量意識、法規意識，鼓勵教師爭做教書育人的楷模、教育事業的典范。

充分發揮課堂教學主渠道作用，突出做好學科養成教育滲透。充分利用各科的課堂教學對學生進行衛生習慣、學習習慣等方面的教育。

二、充分發揮班會和少先隊主陣地作用，開展了豐富多彩的習慣

養成教育活動。

要加強學生良好習慣養成教育，必先讓學生懂得規范的要求，養成良好習慣，自覺遵守規章，充分利用班會課讓學生系統學習新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，要求做到熟記于心，在生活中依據守則要求，規范自己行為。為增強實效性，各班積極開展學生喜聞樂觀、內容豐富、形式多樣的活動，使學生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認識養成良好習慣的重要性，自覺遵守行為規范，真正做到學會做人，學會生活，學會學習。

三、充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養。

我們著重在課堂上下工夫，培養學生上課認真聽講的習慣。辦事要講究效率，學習也是一樣。學生學習的主要時間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

另外，培養學生積極完成作業的習慣。作業是對新知識鞏固復習的一個過程，是檢查自己一天的知識是否掌握了的過程，也是一個預習第二天功課的過程，一、二年級雖然沒有書面作業，但也要完成讀的作業，這樣，使學生養成了認真完成作業的好習慣。

四、注重學校與家庭的有機結合一個人成長過程要接受三方面的教育，即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續性，才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養成也是如此，單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭，所以學校教育更應與家庭教育有機結合起來。不能只依靠學校一個陣地，要隨時和家長取得聯系，做好家長工作，請求家長

在家里也要對學生進行良好習慣的培養，把家庭教育納入到學校教育的軌道上，成為學校教育的得力助手。學生在家的行為習慣和生活習慣也需要家長的及時監督、培養。相信只要學校和家庭達成共識，學生一定會養成良好的習慣。

總之，我校開展學生良好習慣養成教育活動，學生在各方面的習慣有了可喜的變化，文明素養不斷提升，學生行為守紀，校園規范有序，文明、規范、和諧的育人環境已基本形成。現在，全校同學基本做到不隨意丟垃圾，校園內每個地方都保持干凈，若發現地面上有雜物主動撿拾。學生文明有禮，見到老師和來賓，熱情打招呼，主動問好。遵守紀律意識明顯增強，愛護公物，愛護花草樹木等方面紀律明顯好轉，做到遵紀守規，文明有序。學生良好習慣的形成有效促成了校風校紀建設，著力推動辦學質量的進一步提升。

2012年1月