第一篇：三年級作文動物們的聚會

動物們的聚會

有一天，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課，山羊老師教小動物們寫字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過去。它們想把山羊老師送進醫院，可是，醫院距離這兒實在太遠了，所以它們請了仙鶴哥哥來幫忙。

商討了一番，小動物們決定用蘆葦編織一個大籃子，將山羊老師放進籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動物們紛紛說不行。于是它們又請來了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會兒就把山羊老師送到了醫院。

過了幾天，山羊恢復了健康，小動物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動物們著急的問，“就在今天！”山羊老師笑著說。小動物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。

在回家的路上，它們渴了就停下來在小河邊喝水，累了就坐下來休息一會兒，餓了就吃點東西，山羊老師說：“孩子們，我們快點趕路吧！”

走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續跟山羊老師上課

蛋引出來的**

森林里，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。到底發生了什幺事情呢？

小動物們向窗外一看： 啊，原來一個籃球大小、花花綠綠的東西，從天上掉下來落在了草地上。小動物們都睜大眼睛目不轉睛地盯著。過了一會兒，小動物們見的那個東西沒什幺動靜，就紛紛議論起來。小白兔姐姐疑惑地說：“咦？這是個什幺怪東西啊？好像一只巨大的‘彩蛋’。”小白兔姐姐壯著膽子走上前去碰了碰‘彩蛋’，“看！還是熱熱的，不如搬回去做微波爐吧。”

山羊老師走上前插嘴道：“不行！還沒弄清楚這是個什幺東西，不能讓你搬回去，就先放在我的研究所里吧，記住：你們誰也不能動它！”說完，山羊老師就請大象吧“彩蛋”搬走了。

山羊老師回到研究所，盯著“彩蛋”不說一句話，心里想著：這？“彩蛋”還真奇呀！小兔說這蛋是熱熱的；大象又說聽到“彩蛋”咔嚓地響了一聲，我隨后又發現這蛋裂開了一條縫，從這些跡象來看，它很有可能是一個即將破殼而出的恐龍蛋。恐龍出來后會不會傷害我們森林里的小動物呢？它是從哪兒來的呢？它為什幺會從天上掉下來呢？??

山羊老師的猜想還未結束，那個蛋就裂開了。山羊老師一緊張便重重地摔在了地上。“啊??”隨著它的一聲慘叫，森林里的小動物們都聞聲沖進了研究所。它們扶起山羊老師后，目光都不約而同地轉向了桌子上的那個小動物。

它有著長長的脖子，渾身的羽毛漆黑，腿很健壯。原來，她是鴕鳥寶寶。這時，鴕鳥媽媽敲開了門，謝了小動物們，然后帶走了鴕鳥寶寶。

森林里又恢復了平靜，山羊老師又接著給小動物們上課??。

森林里的槍聲

大森林里，有一所動物小學。有一天，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講 課，突然傳來“叭”的一聲巨響，把大家都嚇 了一跳。山羊老師搖了拼胡子，對大家說: “別害怕，我去看一下，大家千萬別出聲。” 說完它走到一棵樹后，探出頭看了看。見 四周沒人，才小心翼翼地走遠了。小動物 們都緊張地豎起耳朵，瞪大眼睛，焦急地等 著老師回來。

沒多久，突然響起了一連串“叭~叭” 的響聲。小動物們都嚇得躲到了課桌下面。又過了一會兒，山羊老師大汗淋漓地跑了回來，它呼吩呼嘖地喘著粗氣，好不容易才說出話來:“同學們，快??快??跑，是??是??盜獵者。”小動物們一聽，都 嚇得臉色煞白，馬上跟著山羊老師跑了起來。因為它們從小就聽爸爸媽媽講，世界上最可怕的東西是一種叫“人類”的動物、而人類中最可怕的叫做“盜獵者”。他們到處捕殺動物，用動物的皮毛做衣裳，還把動物的肉當做美味佳肴。他們有一種叫“槍”的東西，只要“叭”的一聲，動物的命就沒

有了.“快跑，快跑呀!”山羊老師著急地喊，可小動物們太小了，根本跑不快。于是，山羊老師對大家說:“大家先跑，我來引開人類!”說著就向另外一個方向跑去，還弄出很大的聲音。小動物們聽見人類的腳步聲 追著山羊老師漸漸遠了.不久傳來了“叭” “叭”兩聲槍響。“老師—”小動物們都大 哭起來?? 從那以后，小動物們再也沒見過山羊 老師。它們在教室旁邊豎了一塊大石頭，上邊寫著:“山羊老師，我們永遠愛你。”它 們明白，老師是為了救它們而犧牲了自己。可它們永遠不明白的是，那些人類為什么 不能和其他動物和平相處呢?

聽課的時候

森林里，小動物們在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。

小動物們連忙躲到大樹后面，一看，原來是小猴子的鉛筆盒掉在了地上。大家舒了一口氣，又回到座位上津津有味地聽山羊老師講課。

突然，又傳來“叭”的一聲響，小動物們以為又是誰的鉛筆盒掉了，就沒再理會。可是調皮的小猴子覺得不對勁，西看看，東望望。突然，它看見一個高大的身影越來越近，是個人，而且還看到槍的影子。不好，是獵人！小猴子急忙大叫起來：“快跑呀，獵人來了！快跑呀，獵人來了！”小動物們聽到了，四散而逃。從此以后，小動物們聽課的時候，就讓小猴子站崗放哨。

聽課的時候

森林里，小動物們在聚精會神地聽山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。

原來，鳥媽媽去給小鳥們找東西吃，可是小鳥們不聽媽媽的話，在窩里打鬧，你一拳我一腳，鳥窩搖搖晃晃，最終連鳥帶窩一起摔到了地上。小鳥掉在地上后，有的摔傷了腿，有的摔破了翅膀，可把大家急壞了。

山羊老師馬上組織大家把受傷的小鳥送到了醫院，醫生檢查后對山羊老師說：“它們傷得不重，過幾天就好了。”山羊老師這才松了口氣。

小鳥的媽媽回來了，山羊老師把這件事告訴了鳥媽媽，鳥媽媽非常感謝山羊老師。

第二篇：三年級動物作文

三年級動物作文 篇1

我家有一只可愛的小貓，它的名字叫咪咪。它長著一身白色的毛，它的眼睛又大又圓，像一個黃色的玻璃球發著亮光。它的耳朵尖尖的，像兩個三角形在它的頭上立著。

小貓最喜歡吃肝子了，每次放學回家，我都在回家的路上都給它買一塊魚，回到家，小貓就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫

好像在說：“小主人，快給我吃飯吧，我都餓死了。”我趕緊把魚切成一片一片的，放在盤子里給它拿去，我放到一個角落

它跑到那里吃的津津有味，不一會兒就吃完了，我又給它倒了一小碗水。小貓吃飽了就在屋子里跑來跑去，跑累了，就在它的小床上睡覺。

有一次，我剛把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一個高的地方，可是，它還能跳下來。

我不知道這是為什么，就去問媽媽，“因為貓有九條命”媽媽說。可是我還是不懂，為什么人有一條命，貓有九條命呢？我把媽媽問的一句話也說不出來了。

這只貓真可愛!

三年級動物作文 篇2

世界上有很多“稀奇古怪”的動物。

記得有一次，我、爸爸、媽媽去動物園玩。大象是我印象最深刻的動物，它的鼻子有很多功能，能用自己的鼻子吸水，再噴出來給自己洗澡，還能用鼻子卷住東西、幫人搬運東西……還有巨嘴鳥，一張嘴比一個頭還要大!鸚鵡能學人說話。還有小猴子、黑猩猩、大老虎、大獅子等等。小猴子機靈可愛、聰明伶俐。黑猩猩看著脾氣暴躁，如果你不去招惹它，它其實很溫柔。大老虎和大獅子一天能吃80~100斤的肉。

在動物園玩，還真有趣哪!

啊!真希望趕快再一次來動物園玩!

三年級動物作文 篇3

有一天，小猴在家里很悶，他就自己去找小動物們玩。

他找來了小狗、小貓、小鴨、小豬、小兔。

小狗說：“我們來玩什么？”

小猴說：“玩捉迷藏吧!”

第一個是小狗，小狗躲到了水桶里，可只進去了個頭，身子還在外面呢!小狗就被找到了。

第二個是小貓，他爬到了樹上，可身子被樹枝掛住了，結果，小貓也被找到了。

第三個是小鴨，他游到了水里的蘆葦蕩里，可他的大嘴巴沒藏好被發現啦!

第四個是小豬，小豬跑回了家里，可那樣子誰也找不到他了，最后他只好自己跑出來。

第五個是小兔，小兔找了一根管子，藏在水里，他們就是沒有找到。

其他的小動物們都認輸了，大家都夸小兔很聰明!

三年級動物作文 篇4

“星期天，媽媽帶我去黔靈公園玩，那里花草茂盛，鳥語花香，樹枝頭上都站著一只只可愛的小鳥。

隨后，媽媽帶我來到了黔靈公園內的動物園，里面的動物可真多啊，有兇猛怒吼的東北虎，又可愛頑皮的金絲猴，有姿勢優雅的天鵝，還有正在玩耍的大象……

動物園有一個雜技團的動物們訓練有素，個個都表演得讓觀眾口呆目瞪，還有為雜技團動物喂食的活動。我不由自主地沖向活動區，拿著食物喂動物。大象用它那長長的鼻子卷起了一根又一根的胡蘿卜，金絲猴用它的尾巴吊到欄桿上，用雙手認真地開礦泉水瓶蓋。

我們又坐上了觀覽車，欣賞周邊的美景，那茂盛的樹林里的葉子，讓我不禁想起了學過的一篇課文《我是一片樹葉》。

天色不早了，我和媽媽也玩累了，望著那美麗的景色真是讓人流連忘返；看著那些可愛的動物，真想走進它們，和它們住在一起呀！但不可能，因為那只能想一想。

三年級動物作文 篇5

我們家養了只小狗，名字叫托尼。

它有長長的金色的卷毛，直直的腿，大大的耳朵耷拉在頭的兩邊。托尼很聽話，叫它不要在沙發上爬來爬去，它就不去爬；叫它不要隨地解便，它就不隨地解便。你叫它做好事，它就去做，你叫它做壞事它不去。它常常和我們比賽踢足球。可是媽媽說我有鼻炎，容易過敏，就不讓我和托尼玩，我很難過。后來媽媽把它送給了公司的阿姨，阿姨很喜歡小狗。可是有一天阿姨買了菜回來，突然看見托尼不見了，阿姨很傷心，就把這個事情講給了我們聽，我們也很傷心，每天都想著托尼。我更傷心，晚上睡覺的時候都睡不著。

一天，我出去玩，看見了和托尼一樣長相的狗，它還抱了我一下，那天我想它要是托尼該多好呀！回家后講給媽媽聽，媽媽說等我長大了，一定買一只狗送給我。

三年級動物作文 篇6

我喜歡的小動物可多了，但屬于我最喜歡的小動物還是青蛙。

我家的對面有條河。夏天的晚上，河里經常傳來一陣“呱呱呱、呱呱呱”的聲音，原來是青蛙，它正在唱歌呢，清脆悅耳，如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂。經過長年累月，我對青蛙頭上有兩只圓而突出的大眼睛，一張又寬又大的嘴。身體背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下有四條腿。青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游，看起來十分可愛。

春天到了，青蛙在水草上產卵，卵慢慢地變成了蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長尾巴，蝌蚪一天天長大，先長出后腿，在長出前腿，尾巴慢慢地縮短退化，最后變成了青蛙。

青蛙的本領可大了，它不但是捉蟲能手，也是歌唱家，還是運動健將呢！青蛙捉蟲全靠它又長又寬的舌頭。只要小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉。農民伯伯常說：“有蛙聲就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！”

我喜歡小青蛙，希望大家能和我一樣喜歡它，也能保護它。

三年級動物作文 篇7

今年暑假，我和媽媽一起去北京游玩。

在路上，我因為暈車所以吐了一地，好不容易才熬到北京，但是，因為我們到北京的時候天已經很黑了，所以我們只好去舅舅家睡覺，等到舅舅家的時候，我已經睡的很熟了，而且睡的很香。

第二天，我正在吃早飯，老爺就說：快一點吃，吃完了我們去動物園。

我一聽，心里高興極了，于是，我狼吞虎咽的吃起了飯來，吃完了之后，老爺果然帶我去動物園了。

到了動物園，我們先去了熊貓館。

一進去，我就看見一只胖乎乎的大熊貓，但是，我對這種懶洋洋的熊貓沒有興趣，這時，媽媽說：孫遜！快看！熊貓會爬樹呀！我一看，果然，一個大熊貓正趴在一個大約十米高的樹上慢慢挪動呢！我想：哇塞！竟然連笨重的大熊貓都能爬上這么高的樹，真厲害！這時一個黑影從我身后跑了過去，我回頭一看：原來是一只小熊貓，它從我身后的兩間屋子里竄來竄去好像不想讓我知道是它似的。

之后，我們又去了鳥類管，那里的鳥各式各樣，有鴿子、白鷺&&，但是，我最喜歡的還是孔雀，尤其是它開屏的時候，就像千萬個眼睛同時睜開一樣，美麗極了。

不知不覺我們來到了獅虎山，這時，我滿腦子都是問號，我想：里面只有老虎和獅子嗎？如果里面的獅子老虎是自由活動的怎么辦？它們會不會吃人呀？但是，不進去怎么知道？還是進去看看吧。

于是，我鼓足勇氣走了進去，突然，一聲吼叫把我嚇的打了個冷戰，定神一看：原來是在籠子里面的呀！我松了一口氣，心想：諒你也不能怎么的，你就是孫悟空也逃不出籠子這個如來佛祖的手心呀！于是，我仔細觀察了起來，原來這里面不止只有獅子和老虎呀，還有黑豹&&其中我最喜歡的是金錢豹，它身上有很多小黑圓圈，這些小黑圓里面都是黃色的，很像銅板，所以叫做金錢豹。

我們還去了動物園里的餐廳，說是餐廳，其實里面還有犀牛、河馬呢！讓我來說一下河馬吧！瞧那只，它旁邊可不是飯哦，那是它的孩子！不仔細看是看不到的。

我們走著走著就來到了海洋館，一進去，里面就黑乎乎的，只開著幾盞幽暗的彩燈，我們走到了一個網子跟前，看見了五顏六色的魚兒在水中游來游去，快活極了！我們還在那里照了幾張相呢！我們還去看表演了，只見那些馴養海獅的人先讓海獅站上非常短的臺階，之后再做手勢讓海獅跳進池塘里，它們在池塘中歡快地‘跳舞’好看極了。

接下來，該海豚表演了，那些海豚自動跳進水里，又馬上跳兩米多高，把上面的皮球都夠到了，該夠三米的了它們騰躍而起，一下子就夠到了那個三米高的皮球，那時真是壯觀極了！我們走了之后，又見到海豚了，不過，這只海豚在籠子里，出不來，所以它只能在籠子里來回穿梭了。

我們還見海膽了呢！它身上的那些刺針，讓人見了就怕，更不要說摸它一下子了。

之后，我們又見到了水母，咦？怎么這些水母會變色呢？仔細一看，原來是上面彩燈照的呀！到了電梯上，這些電梯旁邊都是水（用玻璃護著的），瞧那只海龜，有40厘米長，20厘米寬，大的`很！我們又見了熱帶魚，有紅的，藍的，黃的&&五顏六色，美麗極了。

這時，我見了一個大的像大象一樣的魚，我問媽媽這是什么，媽媽卻說這是鯨魚，我想：鯨魚比這大多了！我還見食人魚了呢！它的身上有綠的顏色，兩眼直發亮，鋒利的牙齒不時的張開，樣子可怕極了。

三年級動物作文 篇8

今年暑假的一天，我和哥哥、媽媽乘坐最早一班高鐵，來到了廣東最著名的旅游景點長隆野生動物園。

我們一進門就看見人山人海，不遠處幾只火烈鳥在火烈鳥島里大搖大擺地走著，遠遠看上去真像一團火焰哩！引人注意的就是那細長的脖子，很像一個個“S”形。

接著，我們又去了大熊貓中心，我看見了好多大熊貓，它們有的在睡覺，有的在吃竹子，還有的熱得躺在冰塊旁乘涼。你看那只大熊貓吃竹子吃得津冿有味，不時發出吱吱的響聲，它吃竹子就像人吃甘庶一樣，只是它們不吐渣子的。我還看見了全球唯一的大熊貓三胞胎――萌萌、帥帥、酷酷。它們住在相鄰的三個房間里面，只見酷酷在享受著它的美食，帥帥跑到玻璃旁，好像在跟我們打招呼呢，萌萌正在地上打起了滾，真是萌態十足。

繼續往北走，就到了動物園的中心區城，也就是食草區。在這里，長頸鹿貪婪地嚼食著游客投喂的葉子，大象甩著長鼻子和尾巴緩緩地走著，犀牛笨拙地踏著步子，駱駝悠閑地伏在地面，羚羊們低著頭在尋找可以吃的東西……

不知不覺到了快關園的時候，我們戀戀不舍地離開，期待下次再來游玩。

三年級動物作文 篇9

我和同學們吃完中飯以后來到了長沙生態動物園。

我們先上了參觀車，能近距離看動物，先來到老虎區，同學們懷著緊張的心情來到了老虎區，有同學說：我會嚇死的，有同學說：有什么好怕的。這些老虎兇險威武，真是百獸之王啊！下一個地方我們看的是豹子，有很多女同學說：好可愛啊！下一個是熊，同學們說：快來看看熊大，熊二。男同學們又說：看灰太狼。哈哈！

下了車，我們來到爬行館，同學們早就想去了，你看國家一級保護動物是一條蛇，看看世界一級保護動物也是一條蛇，同學們都驚呆了。

我們來到森林劇場，二十分鐘后全場就暴滿了，三種動物要開個會，猴子，熊，老虎。先是猴子，主持人說三、二、一、馴獸師還沒說開始，小？子就爬上去了，小猴子騎單車，紅色小？子騎著騎著就走了，一點也不聽指揮，我和在場的人哈哈大笑。綠色小猴子也是走起路來了呢！山羊爺爺和小猴子走了幾段路，我們全在喊加油，羊爺爺和小猴子做岀了個羊上加猴，可真精彩！下面是熊來了，主持人說：熊大熊二來了，一看熊大熊二就想笑，穿個花衣服出來，他們比賽完以后熊三來了，三熊一起參加了比賽。下面是老虎來了，虎大虎二虎三虎四虎五，不知過了多久虎大拉出來一泡屎！我們全場哈哈大笑，肚子都笑疼了。

長沙生態動物園真好玩啊！229班的第一次戶外活動玩得很開心！

三年級動物作文 篇10

Hi，大家好，你們知道我是誰嗎？其實我就是可愛的小白兔。

我有一身潔白如玉的絨毛，兩只又長又白的耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，一個小小的鼻子和一張合不攏的小嘴。我喜歡吃的食物可多啦！有白菜，有蘿卜，還有青草，我吃東西時會用兩顆大門牙來啃，如果你給我一個胡蘿卜，我會先把它啃爛，再吃下去。我可以驕傲的說：“我是世界上最可愛的動物。”

大家都非常喜歡我，我前腿短后腿長，和別的動物行走的方式都不一樣。我走起路來蹦蹦跳跳的，全世界已經發現我的同類有45種了。幾千年前，我可是嫦娥手中抱的玉兔哦！

第三篇：三年級動物作文

三年級動物作文 篇1

我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩只可愛的虎皮鸚鵡。它們有著一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長著翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮艷奪目，有著金黃色和黑色的花紋。它們一只叫“青青”，一只叫“貝貝”。現在已經是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾后，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫著，仿佛在說：“真好吃!”說完又低頭津津

津有味地吃起來。如果你仔細聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎么也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看著我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀!” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地撥開青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎咽地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀里呼呼大睡了。

青青找準時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上。看到這一幕，我忍不住哈哈大笑起來。現在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因為它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

三年級動物作文 篇2

小貓既可愛又聰明，是我最喜歡的動物。

小貓真美麗。它四肢靈活，行動敏捷。可愛的小面孔上，有一雙閃閃發光的眼睛。身上灰黑色的毛像灰黑色的大衣。一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著，顯得非常美麗。

小貓吃東西真有趣。小貓每次餓了，就會跟著主人大聲的叫，好像在說：“我餓了！我餓了！”主人去給小貓拿食物的時候，小貓就會緊緊跟著主人。主人準備丟食物的時候，小貓又會在你面前賣萌。把食物放在地上后，小貓又會在主人面前溫柔地叫，好像在說：“謝謝！”然后小貓就會大口大口地吃，吃個不停。

小貓睡覺的時候真可愛。先伸個懶腰，再跑到沙發上躺著。沒過一會兒小貓就睡著了，小貓可真是“睡覺大王”！小貓睡覺的`時候，胡須往上翹著，顯得十分可愛。

小貓的活動很好玩。小貓要去河邊抓魚，但是它不能下水。等小魚很近了，小貓爪子一伸迅速抓住它。小貓的行動真敏捷！

我最喜歡小貓了！

三年級動物作文 篇3

今天，我們學校組織去春游——常州淹城動物園。我們像一群快樂的小鳥，吹著口哨和老師一起登上了旅游大巴。

導游向我們介紹：“淹城動物園里的動物品種有一千余種，他們分別生活在圈養區和散養區”。這一次我們還能和動物們親密接觸。

大巴車終于來到了淹城動物園，我們剛進大門就看見了一座“猴山”，簡直是猴子做的山啊！有白頭葉猴、金絲猴……，白頭葉猴是從日本來的客人，它全身都是銀白色。金絲猴全身都是金黃色，毛就好像是金子做的絲線一樣，閃閃發光！

我們跟著導游來到散養區，坐上愛心投喂車，一路上看見了非洲雄獅、狼、棕熊等動物。其中狼是最團結的動物，每次都是群居作戰，可能這就是他們能生存到現在的理由吧！

不知不覺來到馬戲團，哈！正遇上大象表演，節目名叫“大象踢足球”，它左踢右踢，就是踢不中，我和小伙伴們肚子都快笑破了！想不到動物也這么有個性。

愉快的春游結束了，我們依依不舍地離開了淹城動物園！

三年級動物作文 篇4

我最喜歡的小動物非小金魚莫屬啦。

一條紗裙似的尾巴金光閃閃，加上一身金燦燦的鱗片和兩只烏黑透亮的大眼睛就湊成了機靈可愛的小金魚。

小金魚的家是那晶瑩剔透的“水晶宮”，“水晶宮”里插著一株水草，水草成了小金魚們最親沒無間的玩伴。“水晶宮”其實就是魚缸，而那株水草也是假的。我按小金魚的顏色給它們取了名字，分別叫“紅蘋果、小金子和小黑”。

每當我給小金魚喂食時，它們一個個都成了“小土匪”，爭先恐后地冒出水面來搶食。有一次，我故意逗它們，把一粒魚食輕輕放在水面上，想看看到底哪條金魚會最先發現好吃的，沒等我將魚食放下，紅蘋果最先發現，它以“迅雷不及掩耳”之勢迅速游向魚食，就在這時，小金子也盯上了這粒魚食，它有種躍躍欲試的姿態，準備與紅蘋果來場“搶食”。當然，“一山哪能容下二虎”，紅蘋果不虧為老大，它以矯健的姿勢，一躍，撲向了魚食，小金子只能眼巴巴地望著，一副無奈的樣子，但很長時間里，給小金魚們喂食成了我快樂時光的一部分。

可有一天，素來沉默寡言的小黑突然一動不動了，喂食、逗它，卻怎么都不理我了，我著急了，找來媽媽問原因，媽媽告訴我，小黑去找它媽媽了。可我知道，小黑是死了，是永遠離開我了。我把小黑埋在了我的小花盆里并放上一朵花，但小黑的樣子卻永遠地留在了我的腦海里。

第四篇：三年級動物作文

有關三年級動物作文四篇

三年級動物作文 篇1

我喜歡的動物有很多，但我最喜歡我的小花鴿甜圈圈。

甜圈圈的樣子很可愛。一雙烏溜溜的眼睛像一雙黑寶石似的，它的毛很柔軟，耳朵像兩個小洞，尾巴張開的時候像一把小巧的扇子，腳很細，總喜歡跳來跳去的，一張尖銳的小黑嘴讓人看著覺得像用手碰一碰就會被啄得鮮血直流似的。每當我放學回家，只要一看見它那可愛的樣子，就會覺得很舒心。

甜圈圈很愛吃玉米、米飯、蟲子。每當我吃飯的時候，它總是一搖一擺地慢吞吞地走過來，用嘴巴碰碰我。我有時故意不理它，它就會用它那小巧玲瓏的翅膀使勁地拍我一下，我便假裝疼得大叫起來：“唉喲、唉喲”這時它便嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“哼，誰叫你不給我吃東西。”每當這時，我的媽媽會哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁邊，津津有味地吃了起來，它一邊吃一邊點著頭，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝！謝謝！”我便會憐愛地看著它吃完米。

甜圈圈很愛讓我帶它出去散步。每當吃完飯，它就會跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便會說：“走吧，小淘氣！”我便帶著它走出家門，來到綠茵茵的草地上，它便會機靈地用嘴巴啄吃那些小蟲子。吃飽了，便飛來飛去地玩耍，在金燦燦的陽光下，它的毛真像銀線呀！看上去非常漂亮的。

我家的甜圈圈很聽話。有一天晚上，九點的時候，我正在看書，甜圈圈拍著翅膀，提醒我該睡覺了，我說：“小甜甜，你也去睡覺吧！”我把甜圈圈抱到它的窩里，它聽話地把小腦袋藏在扇子一樣的翅膀底下，乖乖地睡著了，我看了一會兒它，我也去睡覺了。

我家的甜圈圈真可愛，我永遠喜歡它，你喜歡它嗎？

三年級動物作文 篇2

外婆家有一只大黃狗，每次去外婆家，那只大黃狗就傻里傻氣的蹲在門口，讓我陪它玩。

它長著一雙水汪汪的眼睛，像黑葡萄一樣。一個又大又圓的鼻子濕漉漉的，一會兒呼一會兒吸。一張大大的嘴什么都吃，有的時候還吃垃圾呢。一身上上下下黃燦燦的絨毛，摸起來可舒服啦。它睡覺時會卷成一個大絨球，可愛極了。

一天，我把它的尾巴一提，本來想嚇它一下，沒想到它在睡覺，一下子驚醒了它。它很生氣，追著我跑。我在前面喊：“別追了，我只是想嚇唬你一下而已。我們玩飛盤吧。”大黃狗這才慢慢平靜下來。扔飛盤時，我有時扔的近，有時扔的遠，但他都能把飛盤咬回來。我和它玩得很開心。天漸漸黑了，我該回家了，我向它告了別。

突然有一天外婆告訴我大黃狗死了，我問外婆為什么，外婆也傷心的說：“它是一只母狗，它分娩時我不知道，那時是夜里……”

我喜歡這只大黃狗，它給我帶來太多的快樂，太多的回憶。我一直希望這只狗慢點老。可是，現在大黃狗躺在垃圾箱邊，以前我和它吃，和它玩，和它睡。現在我只能和三奶家的貓玩了，那貓性格不太好，我多么懷念外婆家的大黃狗啊！

三年級動物作文 篇3

我最喜歡的小動物是我在家里養的一只小烏龜。

星期天的時候，爸爸帶我到博物館去玩。博物館里有許多海里的小動物，它們都在玻璃缸里放著。其中還有賣小烏龜的，工作人員把評測放在一個透氣的塑料盒子里。小烏龜在里邊爬呀爬的，非常有趣。經不住我的再三要求，爸爸給我買了一只。

回家后，我把它放出來，仔細觀察它。它長得胖胖的，全身綠綠的，背上的殼就像一個小房子，走起路來一搖一擺的，樣子十分可愛。

聽大人們說，小烏龜愛吃魚肉、菜葉。我就把一點魚肉放在它的旁邊。小烏龜發現魚不動，就伸長脖子咬了一口，覺得非常好吃，接著就大口大口地津津有味地吃了起來。看著它吃得這么香，我不禁也流下了口水。

有一次，我想捉弄一下小烏龜，就在它旁邊放上了一條活的小魚。它將嘴一碰小魚，小魚嗖地跳了一下，嚇得它把脖子趕緊縮到了龜殼里。我心想：它真是個膽小鬼。

小烏龜縮頭縮腦的樣子真可愛，我非常喜歡它。聽了我的介紹，小朋友你喜歡嗎?

三年級動物作文 篇4

我家有兩只可愛的小貓咪，一雙水靈靈的眼睛，身上的.羽毛白白的像孔雀一樣美麗動人。

有一天，我在路上玩，我看見它們被別人欺負，我不忍心，因為他們還小，也不知道他們的媽媽到那里去了，無依無靠的真的好可憐啊。于是就連忙把他們抱回家，我從廚房拿了一塊肉給它吃呢，吃的津津有味，吃著吃著，兩只小貓咪抬起頭，給我笑了一個，好像在說，主人，謝謝你給我們吃的，如果沒有你主人，我們恐怕不會活，接著，貓咪他們說，主人我們沒什么可報答的，以后給你們家抓老鼠吧，我說，好吧。

就這樣兩只小貓咪來我家一年了，也抓了好多的老鼠有時我還會獎勵它吃的，也被我養的白白胖胖，非常的討人喜歡，有時我在外面回來他就會給我點點頭，滑稽的是給我翻幾個滾，還有我晚上九點還沒有睡時貓咪就在我的房門口叫，好像在說，主人很晚了，好睡了。你明天還要工作啊，我說，你下去吧。我一會就睡，還有早上我7點還沒有起床，貓咪就在跑到我的房門口貓貓的叫了，說，主人起床了不早了，上班要遲到了，我說知道了。

這就是我們家兩只可愛的小貓咪，它也是我最喜歡最愛的寶貝哦。

第五篇：動物聚會教案（推薦）

動物聚會教案

教學目標：

1、結合“動物聚會”的具體情境，進一步體會相同數連加算式與乘法算式之間的關系。

2、結合具體事例體會同一個乘法算式在不同情境中表示的意義是不同的。

3、在教學過程中，培養學生對數學的興趣，在學習討論環節中體會團隊合作與分享的精神。

教學重難點：明白相同數連加算式與乘法算式的關系；能夠在生活中找到并運用相關知識。教學過程：

一、導入

(放映圖片)同學們，秋天到了，果實也熟透了，森林王國準備舉辦一次豐收大會，小動物們都帶了他們最喜歡的果實來參加聚會。同學們用你們善于發現的眼睛找一找圖片中的數學信息，根據信息提出問題。現在同學們相互交流，一分鐘后，向老師和同學們分享你的問題。（板書課題：動物聚會）

首先學生分享他們所提出的問題，教師可以板書在黑板上（比如：有多少種動物？有多少只兔子？有多少個桃子？）然后教師重點引導學生們探討有多少個松果的問題。

二、教授新課

通過觀察圖片，同學們，你們發現松鼠它手里拿著什么？（每只松鼠都提了一個籃子，每個籃子里面都有松果）有幾個籃子？籃子里有幾個松果？（學生回答）

教師提問，現在你們用加法算式來算出一共有多少個松果。學生板書答案：3+3+3+3+3+3=18個（6個3）

教師提問，同學們有疑問補充嗎？能給同學們解釋一下你的算式是如何列出來的呢？3代表的是什么？18代表的是什么？（學生回答）

教師提問，現在同學們用我們的新朋友乘法算式來算一算一共有多少個松果。

學生板書答案：6×3=18個

或

3×6=18個

教師提問，同學們有疑問補充嗎？你的乘法算式是如何列出來的？6代表什么？3代表什么？18代表什么？教師提出為什么可以用乘法來計算，是因為他們的加數是相同的。并且回顧前面所學知識，6和3是乘數，18是積。（這里需要全班同學一起回答）。

那么我們通過對松果問題的順利解決，下面我們舉一反三，分別用加法算式和乘法算式來算出猴子一共帶了多少個桃子來參加聚會。學生板書答案：6+6+6=18個（3個6）

6×3=18個

或

3×6=18個

學生需指出6代表的是什么？3代表什么？18代表什么？

翻到書本第22頁，根據我們用加法算式和乘法算式列出的式子，完成想一想，連一連，自己獨立連線。

學生匯報自己的答案，并說明為什么要這樣連線。引導學生發現猴子和松鼠他們都有兩個共同的答案：3×6和6×3.要提醒學生雖然他們的算式是一樣的，但是他們所代表的意義是不同的，一個是6個3，一個是3個6.三、課堂練習

根據上面我們的探討，現在完成看一看，說一說，用加法算式和乘法算式來計算。完成練習后請兩位學生板書答案，一位學生板書胡蘿卜的算式及答案，另一位學生板書小鳥的算式及答案。胡蘿卜：4+4+4=12個（3個4）小鳥：3+3+3=9只（3個3）

再請另外兩位學生分別來講解前面兩位同學的步驟，以及每個數所表達的意思。檢驗學生是否理解了相同數連加算式與乘法算式的關系。強調只有在加數都相同的情況下才能使用乘法運算。

四、聯系生活

在這節課的開始我們一起探討了用乘法算式表達計算猴子和松鼠他們所帶來果實的總數及意義，接著我們完成了看一看，說一說，更深入的掌握了相同加數用乘法算式的意義，那么同學們想一想我們還可以用3×6來解決生活中的哪些問題呢？如何理論聯系實際？首先我們來看一看淘氣和笑笑解決的問題。讓學生借助教科書上的例子說明3×6的意義，看懂例子之后再讓學生舉例。

五、思考總結

一起回顧這節課所學到的知識。

想一想，連一連中3×6表達的是有三只猴子，每只猴子端一個盤子，每個盤子里有六個桃子；3×6表達的是有六只松鼠，每只松鼠提一個籃子，每個籃子里有三個松果。

在我們用3×6解決生活問題中，淘氣的3×6表達的是一本書6元，買3本書所花的錢；笑笑的3×6表達的是擺一個三角形需要3根小棒，擺6個三角形所需要的小棒個數。

所以在這節課中我們要明白同一個乘法算式在不同情景中所表達的意義是不同的，不能混淆他們之間的關系，并且要牢記只有在加數相同的時候在可以用乘法算式進行運算。