第一篇：觀《山子的一家》有感

觀《山子的一家》有感

太白想咀頭小學 五（2）班 夏薪然

影片《山子的一家》是一部閃耀著人性光輝，彰顯著人文關懷，融思想性、藝術性、觀賞性和教育性為一體的勵志影片。

這部影片講了山子童年經歷著同齡人沒有經歷過的艱辛。親情的守護卻換回生離死別；情感爆發時的無助、自卑、焦慮、恐懼，在面對如此的境遇時，山子奉先思孝，忍受著常人不能忍受的心理煎熬。山子的媽媽是間歇性精神病患者，爸爸在一次事故中離世，10歲的山子堅強懂事，用稚嫩的肩膀扛起家庭重擔。一邊撿廢鋼筋、礦泉水瓶子，易拉罐等破爛賣錢給媽媽治病買藥，一邊刻苦學習，幾經周折，山子最終以優異的成績考上了大學。

影片的劇情跌宕起伏，山子的種種孝心和學習時的刻苦精神令我感動。他不怕風吹雨打，生活艱辛，邊掙錢邊學習，年齡雖小卻勇挑重任。再看看新時代的我們，嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，稍有不對，對父母是呼來喝去，簡直是生在福中不知福。看了這部影片，我淚濕衣襟，心靈為之震撼。媽媽每天上班還要抽空給我做飯，我卻挑三揀四的；媽媽為我收拾好的屋子，總是被我弄的一片狼藉；媽媽為我準備的干凈衣服，總會讓我不到兩天就弄得滿身污漬；媽媽為我做的事情很多很多，我卻一直以為理所當然，看了這部影片后，我回家的第一件事就是抱著媽媽，給媽媽深深的道歉，媽媽臉上露出了燦爛的笑容，摸著我的頭說：“咱家薪薪懂事了?！?/p>

影片結束了，除了親情讓我悔悟，山子的勇敢頑強也讓我陷入深深的思考中。學習上遇到難一點的題，就不愿思考了，寫作時，沒有想法就不動了，比賽中沒取得好名次就放棄了，同學間一兩句玩笑的話，就當真了。生活中許多的細節，許多的挫折每天都會遇到，當我們面對這些挫折的時候，我們能像山子一樣堅強勇敢嗎？——能，一定能的，沒有什么比山子遇到的困難還大，只要我們有追求，有理想，就不怕達不到，只要我們像山子那樣勇于面對困難和挫折，挫折就會在你面前低頭，讓我們攜起手來，珍惜現在的美好生活，努力學習，用自己的勤勞和智慧去幫助身邊的人，用自己高尚的情操去感染鼓舞人，讓我們一步一個腳印堅定而又踏實的前進，盡管會經歷千辛萬苦，但風雨過后會是彩虹。

第二篇：觀《山子一家》有感

觀《山子的一家》有感

今天下午，學校組織我們觀看了一部名叫《山子的一家》的電影?？赐曛?，我受益匪淺。

小主人公山子，名叫李秋山，他的媽媽身患疾病，年僅十歲的他就擔負起了家庭的重擔。為了給媽媽治病，他非常努力的掙錢，經常去工地撿拾鋼筋和礦泉水瓶。鄰居三奶奶也為了能讓山子媽媽盡快的好起來，每天堅持做鞋墊來幫忙補貼家用。就在這樣的家境中山子不但沒有灰心，反而更加自立自強。最終在社會各界的熱心幫助下，刻苦學習，以優異的成績考取了大學。

影片最讓我記憶猶新的是，山子快要過生日了，爸爸為了給兒子準備一份心怡的生日禮物，不惜跟別人借錢買，更不幸的是在回家途中，遭遇了不測。為了不讓三輪車撞上別人，不惜用自己的身體阻擋，最終用自己的生命換回了別人的生命，自己卻摔下了懸崖。這個噩耗并沒有擊垮這個堅強的孩子，他想盡一切辦法，攢了120元錢，幾經周折為媽媽買來好藥，誰知媽媽卻精神病發作，竟把藥打翻了。盡管這樣，山子仍然無微不至的照顧著媽媽，他的孝心感天動地，震撼著我，使我的心久久都不能平靜……

看完了這部電影，帶給我的不僅僅是感動，還有深深的思索。作為新時代的少年兒童，我們要多為他人著想，換位思考，多想想長輩為我們所做的一切，從而懂得感恩，這樣我們才會變得成熟，真正長大！其實山子做的，我們每個人也能做到。他是我們學習的榜樣，他的這種精神也會永遠被我們銘記。

讓我們從小事做起，學會感恩，懂得感恩。發奮學習，自強不息，做一名新時代的好少年！

第三篇：觀《山子的一家》有感

觀《山子的一家》有感

黃家灣九一貫九(1)班羅杰

曾看過許多可謂“感人”的電影，可是從來沒有哪一部電影回像《山子的一家》一樣，令我難以忘懷，現在眼前還會不時地閃現電影里面的情節。它就如纖纖細手一樣拂過我平息的心弦，在我心中留下久久的回聲。

山子的家庭很貧困，母親患有精神病，時好時壞，山子還小，在上學，就靠父親那堅實的肩膀撐起家里小小的一片天。可是，這小小的一片天有一天也轟然倒塌了。爸爸的乍然離世，無疑是雪上加霜，另這本來就很困難的家庭變得更加支離破碎，幼小的山子不得不承擔起重任，這讓人不得不為山子感到心疼。

逆境不但沒有使山子屈服，反而造就了他堅毅的品格。他從來就不怨天尤人，即使面對精神失常的媽媽，艱苦的生活環境，突如其來的噩耗也不例外。他總是樂觀積極的面對生活，相信自己的付出一定會有所收獲。他與生命奮斗，為生活而奔波，他把痛苦化為寧靜，把哭泣化為力量，化為奮斗的源泉，那是一種令人肅然起敬的生命奇跡。他在奔跑，他在努力改變自己的一生，讓奔跑后的軌跡，成為雨后的彩虹，照亮自己，溫暖別人。

他的精神是一首無言的歌，激勵著我們前進，是一種生命的艱辛，不經風雨的洗禮，怎能得到雨后的彩虹？是的，苦難是一種損失，但更是一筆財富。在無數次打擊中奮斗，獲得的是生命的灑脫。

苦難更好比是一條河流，一條波瀾壯闊的河，一條波濤滾滾的河。人好比是一個駕船行駛在河里的水手，可能隨時被它吞噬掉。因為，不是每一個水手都會乘風破浪，只有那勇敢的水手，才會獲得新生。

有人說起點很美，因為它孕育著希望；有人說終點很美，因為他體驗了成功，而我卻說這中間的過程最美，因為它主宰著一切，包括困難和痛苦。

陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

不管怎樣，太陽依舊會為我燦爛，彩虹依舊會為我嬌艷。也許，我們都會在這緊張而有序的初中生活中學會勇敢，學會堅強，學著在選擇與面對的過程中慢慢成長，即使有困難，我依然堅強。

第四篇：觀《山子的一家》有感

觀《山子的一家》有感

五一班漢雅桐

今天，我們學校組織全體師生觀看了影片《山子的一家》?？赐觌娪?，我既為年幼不幸的小男孩感到痛心，又被影片中主人公的自強、勇敢所深深感動，我的心中蕩起了久久不能平息的波瀾。

在一座偏僻的小村莊里，那個名叫山子的小男孩兒在母親患有精神病，家里情況拮據，父親不幸辭世的情況下，堅持不懈地與困難作斗爭。山子一邊照顧患病的母親，一邊完成自己的學業。樸實、善良、堅強不屈的山子最終憑借著優異的成績考取了醫科大學，實現了自己的大學夢想。

在這樣讓我難以想象的生活環境中，山子自強不息、用自己的膽識開啟自己夢想之門扉的精神，令我自愧不如。深刻地反省自己，山子仿佛就在我可望不可即的那座山峰上俯視著我。在學習中，我總是將自己和其他同學進行對比，經常埋怨父母給予我的實在太少。有許多同學每天都被父母浸泡在糖罐中，無法自拔，經常陪在身邊。而我的爸爸媽媽總是因為工作忙很少有時間能夠與我輕聲耳語，促膝長談。媽媽為了讓我獲得更高層次的教育，不惜一切代價給我的課外學習生活創造了優越的條件，可我總是虎頭蛇尾，開始還興趣盎然，積極性挺高，可時間一長，就覺得枯燥乏味，沒有了學習的動力，缺乏堅持不懈的毅力。此外，在生活中，我的獨立自主能力與山子相差甚遠，每每自己上學時，都不忘貼著爺爺的臂膀不肯離去，每晚在母親工作勞累一天后，也“忘乎所以”地依偎著她，我的這些微不足道的自強能力，與山子相比真是自慚形穢，讓我滿面潮紅。

兩個小時又余的觀影時間，讓我受益匪淺，我強烈地想要告訴自己：要珍惜現在的學習、生活環境，學會獨立，學會感恩。前進的道路上即使充滿坎坷，布滿荊棘，遇到困難，也要時刻用山子的精神激勵自己，鞭策自己，幸福就流動在我的指間，只有我才能抓住自己的幸福。

第五篇：觀《山子的一家》有感

觀《山子的一家》有感

城北小學五（6）班王崢宇

星期一下午，我們觀看了一部電影，這部電影名字叫：《山子的一家》。這是一部家庭勵志電影，看完以后我非常感動。

故事的主人公叫李秋山，小名叫山子，他的家住在山區的一個小村莊里，他的家境很貧窮，靠著他爸爸回收廢品和賣草帽的錢維持生活。他家里還有一個有間歇性精神病的媽媽。每天早上爸爸到鎮上去掙錢，山子就要照顧媽媽吃飯、喝藥，照顧完媽媽以后還要到鎮上去上學。他每天放學以后就和他的好朋友大壯一起去山上捉蛐蛐。一天放學，山子和大壯走在回村的路上，他們看見了一個賣書的小攤，書攤上有一本書是治精神病的，山子就拿紙筆抄了起來，大壯就趁山子和書攤老板不注意把那本書拿走了，然后假裝肚子疼，跑了出去，山子追上去，大壯把書拿了出來，叫山子拿回去給他媽媽治病。晚上，山子問爸爸山上有沒有書上的那些草藥，后來 那本書被爸爸知道是山子偷的，就把他打了一頓，讓他把書還回去。

山子快過生日了，爸爸準備給他買一個書包，再照一張全家福?？删驮谏阶由漳翘?，爸爸出了事故，去世了。村主任把事情告訴了山子，把爸爸給山子買的書包和照片還給了山子，并告訴他，爸爸去世的消息不能告訴媽媽。不然的話媽媽又會犯病。爸爸去世后，村主任叫山子的奶奶去照顧山子的媽媽。山子媽媽每天要吃很多藥，山子想給媽媽買一種一天只吃一片的藥，可這種藥很貴，于是他就曠課去抓蝎子|、撿廢瓶子，撿鋼筋，攢錢給媽媽買藥，最后他攢夠了錢，給媽媽買了藥，可是媽媽又犯病了，把藥全都踩碎了。后來鎮上的人只好把媽媽和山子送到了福利院去生活。山子在福利院長大了，他以優異的成績考上了醫科大學。

看完影片，我認為山子這個小孩非常孝順、懂事，他不顧手被蝎子的尾巴刺，頭和手被鋼筋劃破，都沒有放棄攢錢給媽媽買藥。他的孝心值得我學習。比起他來，我比他幸福多了，我以后也要像山子一樣，孝敬爸爸媽媽，做一個孝順、懂事的好兒子。

（指導教師譙明禮）