第一篇：整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境個人剖析材料

整頓紀(jì)律作風(fēng)個人剖析材料

自“整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育開展以來，嚴(yán)格按照部機關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了白書記講話精神和相關(guān)文件資料，積極圍繞本科室工作，深刻反思、查找了自身在思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)和廉潔紀(jì)律方面的問題和不足，找出了存在問題的思想根源，明確了整改方向，制定了整改措施，現(xiàn)將存在的問題及整改措施歸納如下：

一、存在問題

1．自我評價過高。在“整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，對“整頓紀(jì)律作風(fēng)”的責(zé)任感、危機感認(rèn)識不足且存在偏差，態(tài)度不夠端正。

2．業(yè)務(wù)知識有所欠缺。不重視對業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己已掌握的一些業(yè)務(wù)知識足以干好目前的工作，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應(yīng)對。

3.工作積極性有待提高。對待工作不夠積極主動，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；對領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好；雖然熟練掌握本科室工作，但是與同事互通交流較少。

4．紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)明。沒有按照主題教育中提出的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自律意識不強。個人主義、攀比思想在一定程度上還存在，艱苦奮斗作風(fēng)思想淡化。

二、產(chǎn)生問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，實質(zhì)生在思想上，主要有以下幾點：

1.主要根源在于自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責(zé)任的弱化。過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒。

2.放松理論學(xué)習(xí)。雖在讀書、寫文章等方面投入也不少，但不能掌握其實質(zhì)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，造成了政治理論學(xué)習(xí)的放松，且流于一知半解，影響了理論水平的提高。

3.沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，在開展工作中有時比較盲目。

4.宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作繁雜，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三、下步整改措施

在今后的工作中，將以此次活動為契機，嚴(yán)格要求自己，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，在工作中不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，提高自己的能力和工作水平。具體做到以下幾點：

1.加強自我改造，完善自我，努力提升自身素質(zhì)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規(guī)章制度，時時處處以一名組工干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從大局，聽從指揮。以高度的責(zé)任感，以勤懇、扎實的作風(fēng)完成各項工作任務(wù)。

2．進(jìn)一步提高工作能力和水平。加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，歸根結(jié)底是為了更好地促進(jìn)工作。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，夯實工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3.抓好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個人做好工作的基礎(chǔ)，也是進(jìn)步的動力，要自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任，勤于學(xué)習(xí)，勤于動腦，持之以恒。要端正對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，靜下心來，把主要精力放在學(xué)習(xí)和實踐上，爭取有計劃地多讀幾本書，多思考一些問題。學(xué)習(xí)既要向書本學(xué)，又要向內(nèi)行學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4．要加強自身修養(yǎng)，廉潔自律。不斷加強黨性修養(yǎng)，切實

增強黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。堅持清正廉潔，經(jīng)得住考驗。

總之，我將在“整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實踐中不斷提升工作能力，做一名優(yōu)秀的組工干部。

第二篇：整頓紀(jì)律作風(fēng) 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 實施方案

金廠峪鎮(zhèn)教育辦

“整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”

主題教育實施方案

為深入貫徹落實縣委十二屆四次全會精神，動員我鎮(zhèn)干部教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律，提高服務(wù)意識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)縣局今年確定的“教育三大主題年”的工作目標(biāo)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，決定利用3個月時間，在全鎮(zhèn)干部教師中開展“整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“開啟灤河時代、推進(jìn)全面發(fā)展”總戰(zhàn)略，扎實推進(jìn)“教育三大主題年”工作目標(biāo)，堅持講黨性、重師德、做表率，以強化教育系統(tǒng)黨員干部和普通教職工的政治意識、大局意識、紀(jì)律意識、服務(wù)意識、效率意識為主線，以整頓紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，大力整頓和解決我鎮(zhèn)干部教師隊伍在思想、工作、紀(jì)律方面存在的突出問題，努力使我鎮(zhèn)教師隊伍思想統(tǒng)一起來，力量凝聚起來，作風(fēng)硬朗起來，工作擔(dān)當(dāng)起來，環(huán)境優(yōu)化起來，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動安排

題研討班開班式上的講話，縣委十二屆二次、四次全會報告，縣委書記白春明在全縣“整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育動員會上的講話，《遷西縣機關(guān)工作人員行為規(guī)范》、《教育系統(tǒng)干部六條禁令》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。各學(xué)校還要組織專題討論、撰寫心得體會、組織研討交流等專題教育活動。

（二）廣泛征求意見，查擺存在問題（9月11日—20日）按照縣委十二屆四次全會報告中加強政治環(huán)境、工作環(huán)境、人文環(huán)境、法制環(huán)境建設(shè)要求，認(rèn)真查找干部教師、特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，本著提高認(rèn)識主動改、大家?guī)椭餐摹⒔M織查糾促進(jìn)改的原則，切實把主題教育抓緊抓實，使每位干部教師都能“爭做智者，勇于明辨是非；爭當(dāng)勇者，勇于攻堅克難；爭先創(chuàng)優(yōu)，勇于開拓創(chuàng)新；爭創(chuàng)佳績，勇于擔(dān)當(dāng)重任”。重點是實施三項查糾：

一是著力查糾紀(jì)律和作風(fēng)上的“庸、懶、散、僵”問題。

1、堅決查糾黨性觀念不強，事業(yè)心、責(zé)任感不強，昏昏庸庸，碌碌無為，工作缺乏積極性、主動性；工作能力不強，業(yè)務(wù)不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位等現(xiàn)象。

2、堅決查糾工作標(biāo)準(zhǔn)不高，懶于學(xué)習(xí)思考，懶于干事；精神萎靡不振，得過且過；工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲等現(xiàn)象。

建議和要求不認(rèn)真落實、不解決等現(xiàn)象。

5、堅決查糾干事畏懼困難，遇事能拖則拖，能推則推；在學(xué)校發(fā)展問題上，一味強調(diào)經(jīng)費少、師資弱、基礎(chǔ)差，怨天尤人，不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為等現(xiàn)象。

三是著力查糾權(quán)力運行中的“私、奢、貪、腐”問題

1、堅決查糾利用職務(wù)便利，在工作生活上為親屬、朋友提供便利，在學(xué)校硬件建設(shè)、購置物品上謀取私利等現(xiàn)象。

2、堅決查糾公務(wù)消費大手大腳、鋪張浪費，講排場、比闊氣、比待遇；私設(shè)小金庫、搞賬外賬等現(xiàn)象。

3、堅決查糾熱衷于迎來送往，沉迷于吃喝玩樂；個人生活腐化，追求享樂，低級趣味，不能堅決抵制腐朽沒落思想和生活方式的侵蝕等現(xiàn)象。

4、堅決查糾不講原則、不懂規(guī)矩，不按制度辦事；不給好處不辦事，給了好處亂辦事等現(xiàn)象。

5、堅決查糾教師有償家教或舉辦各類培訓(xùn)班、補習(xí)班等行為，加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)。

通過對思想紀(jì)律和工作作風(fēng)存在問題的查糾，解決進(jìn)取意識不強、發(fā)展環(huán)境不優(yōu)、攻堅信心不足、教職工人心渙散，以及少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的貪圖享樂、假公濟私，教職工職業(yè)倦怠、敬業(yè)精神不強，師德缺失等問題。

查糾的主要方式及要求：一是進(jìn)行自查。針對查糾重點，結(jié)合自身實際，深入查找思想、工作、紀(jì)律等方面存在的突

要特別注意解決好師生和社會群眾關(guān)注、反映強烈的突出問題。對問題較多的學(xué)校和干部教師分別進(jìn)行集中教育、誡勉談話、直至依法依歸處理。教育辦將選樹示范典型，采取典型引路的方式，推動活動向縱深開展。

（四）健全工作制度，形成長效機制（11月16日—30日）建立健全有關(guān)工作制度和措施，要形成長效機制，進(jìn)一步鞏固和擴大主題教育成果。

為確保主題教育扎實有效開展，將四項查糾機制貫穿主題教育始終。一是舉報查糾機制。設(shè)立專項舉報查糾電話：***，專項接受廣大干部群眾對干部教師紀(jì)律、作風(fēng)、環(huán)境建設(shè)方面的舉報投訴。實施專案專查制度，對舉報投訴的信訪案件，區(qū)分不同性質(zhì)，分別進(jìn)行專項查糾；堅持快查快結(jié)，及時向舉報人反饋結(jié)果，并視情況及時向社會公示。二是明察暗訪機制。利用工作檢查機會和各學(xué)校來鎮(zhèn)匯報工作機會，實施上下互查、交叉互訪等，增強暗訪實效。對明察暗訪結(jié)果實施通報制度，對查處的典型案例給予嚴(yán)肅處理。三是業(yè)績公示機制。各學(xué)校每月公開晾曬工作進(jìn)展和成績，教育辦將對各學(xué)校工作業(yè)績進(jìn)行季評打分，同時將測評結(jié)果作為學(xué)校和個人考核的重要依據(jù)。主題教育結(jié)束后，堅持常年開展綜合工作評議。四是責(zé)任追究機制。對查實的作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題以及違反師德規(guī)范、干擾破壞教育發(fā)展環(huán)境的案件，實施責(zé)任追究。

重新整改，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（五）確保實效。開展主題教育，根本目的在于提高黨員干部和教職工的政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高全鎮(zhèn)整體辦學(xué)水平。要把主題教育與貫徹落實縣委十二屆四次全會精神相結(jié)合，與“教育三大主題年”建設(shè)相結(jié)合，與完成目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合。要妥善處理好主題教育與當(dāng)前工作的關(guān)系，真正做到兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。

第三篇：優(yōu)化發(fā)展環(huán)境個人剖析材料（模版）

“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，我們怎么辦”個人剖析材料

通過一段時間學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，我們怎么辦”。我作為一名黨員，置身于濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，受益匪淺，感觸頗深，并深刻剖析自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際，感覺差距甚遠(yuǎn)。

一、存在的主要問題

一是日常學(xué)習(xí)要求不夠嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)中存在不求甚解、蜻蜓點水、走馬觀花的現(xiàn)象，鉆研業(yè)務(wù)不深，忽略理論學(xué)習(xí)。

二是工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。深入實際調(diào)查研究較少，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題分析了解不透，研究解決問題的點子不多；聯(lián)系群眾不夠緊密，缺乏對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，因而認(rèn)識事物存在局限性和片面性；工作創(chuàng)新不夠，有畏難情緒，工作放不開手腳，謹(jǐn)慎有余，闖勁不足。

三是黨員意識不夠牢。存在著“成績不大年年有，過得去就行；發(fā)展不快也不慢，居中游就行；無功也無過，不受批評就行”的心理；無私奉獻(xiàn)精神不強，看見與自己相同經(jīng)歷的人，環(huán)境比自己好，心理上難以平衡，影響了工作斗志。

二、根源剖析

通過反思，既找到了自己存在的問題，又對存在問題的產(chǎn)生根源有了新的認(rèn)識。為了使問題得到較好解決，我從個人思想角度剖析原因如下：

1、宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己年輕，什么事情都顯得無所謂，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾；在工作上為群眾想的很少，服務(wù)基層，缺乏真功夫。

2、理論學(xué)習(xí)過于松懈。在理論學(xué)習(xí)上，表面看來，也在讀書、討論、記筆記、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，只是為了應(yīng)付工作上的需要，因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對經(jīng)濟知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

3、開拓意識弱化。主要根源表現(xiàn)在三個方面：一是在思想上還缺乏“闖”勁。大多數(shù)的時候，還是用傳統(tǒng)的工作方式應(yīng)付招架，開拓創(chuàng)新精神還不夠。二是在工作中還缺乏“鉆”勁。能夠解決的實際問題還不多，推動、指導(dǎo)分管部門開展工作也不夠得力，有時候工作中存在畏難情緒。三是在行動上還缺乏“韌”勁。特別是對工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，缺乏勤動腦，出主意的解決辦法。

2011年3月30日

第四篇：個人剖析材料優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

剖析材料

自開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，我們怎么辦”主題教育以來，和同志們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了孫瑞彬書記的重要講話，并進(jìn)行了討論。特別按照孫瑞彬書記講話，在八個方面進(jìn)行剖析。對照自身的實際，深深感覺到自己還有在不少的差距。更加認(rèn)識到這次“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，我們怎么辦”主題教育的開展，對于進(jìn)一步純潔干部隊伍，提高工作效率，樹立形象，保證經(jīng)濟建設(shè)，“三年大變樣”工作任務(wù)，落實科學(xué)發(fā)展必將起到極大的促進(jìn)和帶動作用。通過深刻剖析，自己在以下兩個方面存在一定問題。

一是在服務(wù)意識不夠強方面，時刻牢記為人民服務(wù)宗旨，自己能夠在工作中貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，并以之做為工作的動力和目標(biāo)，但離高標(biāo)準(zhǔn)要求還存在不小差距。但在工作中不夠深不夠透。作為村兩委干部，應(yīng)該時時刻刻把群眾生命和財產(chǎn)安全放在第一位，全方位，多角度，想方設(shè)法采取措施強化工作基礎(chǔ)。更需要加強的是拓寬思路，開拓創(chuàng)新，使自己所思所做的都與群眾息息相關(guān)，能夠切實為群眾謀利益。

二是在大局觀念差方面，作為支村兩委干部，基本不存在局部利益與全局利益的矛盾。但從對問題的思考角度，尤其是在干某項工作時，往往是為工作而工作，對工作本身與全鄉(xiāng)在大局甚至經(jīng)濟穩(wěn)定形勢等全局性問題的聯(lián)系考慮得不夠細(xì)致，雖然工作做出了一些成果，維護了大局，但沒有真正認(rèn)識到工作真正的重大意義。

出現(xiàn)這些問題，主要有以下幾個方面的原因：

一是不注重理論學(xué)習(xí)和政治教育。從現(xiàn)象上看，支村兩委干-1-

部也在讀書學(xué)習(xí)，也費了不少功夫，但就是未能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系。平時的理論學(xué)習(xí)，都是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。平常只學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，不顧政治理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)放松；政治理論學(xué)習(xí)缺乏深度，理論水平不高。

二是想做老好人。由于有一種事不關(guān)己的思想，在很多場合只想做好人，對一些錯誤的東西，只是睜只眼閉只眼，不想得罪人，不愿大膽提出。

努力方向：

1、加強理論修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，積極探討理論內(nèi)涵，提高理論素養(yǎng)，增強政治的敏銳性，深入實際搞好調(diào)研。

2、加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。要在實踐中不斷掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。學(xué)好專業(yè)知識、崗位知識，努力增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

通過深刻反思，我認(rèn)為自己在以上兩個方面或多或少的存在問題，找出了問題，也就明確了改進(jìn)的方向，從現(xiàn)在，我將以這次主題教育做為自己的新起點，努力改進(jìn)缺點，以昂揚的斗志和飽滿的精神狀態(tài)做好每一項工作。

第五篇：關(guān)于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境個人剖析材料

“政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”個人剖析材料

按照《**市“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動查擺問題階段工作指導(dǎo)意見》的要求，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，圍繞提升服務(wù)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度和效能建設(shè)等方面存在的不良現(xiàn)象和問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析。

一、存在的問題：

1、平日忙于日常工作，學(xué)習(xí)不主動，特別是對新事物、新知識學(xué)習(xí)和對業(yè)務(wù)知識的鉆研不夠透徹，自覺性不高。

2、工作上開拓創(chuàng)新精神不強，因循守舊，按經(jīng)驗辦事，觀念和方式上創(chuàng)新少；

3、有急躁情緒，總是希望把工作盡快盡好完成，但有時急于求成，使得工作最終落實不夠細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)不夠高。

二、存在的原因

1、對理論學(xué)習(xí)重視不夠，對理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀，不求創(chuàng)新，思想觀念較為陳舊，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。

2、對黨性修養(yǎng)的鍛煉缺乏應(yīng)有的意識和自覺性?？傉J(rèn)為政府工作就應(yīng)該按照上級的工作要求去做，不必創(chuàng)新，只要把自己的工作做好就行，對如何開拓性地開展工作研究不夠。

3、解放思想，與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神不夠。思想上缺乏創(chuàng)新意識，工作上缺乏創(chuàng)新精神，具體問題上缺乏創(chuàng)新思維。

三、整改措施及今后努力方向

針對在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，通過系統(tǒng)地深層次地學(xué)習(xí)，加強黨性鍛煉，堅定理想信念。

1、要在進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想放在首要位置，始終堅持不懈。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項工作中。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識、涉農(nóng)知識、管理知識、法律知識和歷史知識，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

2、進(jìn)一步在改造主觀世界上下功夫。以這次“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動為契機，不斷創(chuàng)新工作方式方法，進(jìn)一步為服務(wù)對象服好務(wù)。要結(jié)合自己工作的特點，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，解放思想，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進(jìn)工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

3、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，扎實履行工作職責(zé)。

4、要進(jìn)一步強化從我做起，從現(xiàn)在做起的意識，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，腳踏實地做好自己的工作，以自己的實際行動去影響帶動分管部門搞好工作。樹立工作創(chuàng)先爭優(yōu)的理念，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，工作中要爭先創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)一流，為推動洛寧經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。