第一篇：廣電局黨組書記述職匯報

廣電局黨組書記述職匯報

各位領導，各位同志：大家好！

2006年8月，我從市委辦副主任的崗位上被派到市廣播電視局擔任黨組書記。借這個機會，我從以下幾個方面匯報一下我的工作。講得不當、不對的地方，請批評指正。一，立足全局，著眼大局謀劃、決定和開展工作。因為我在市政府辦做過秘書、在市人大辦和市委辦擔任過11年的副主任，長期在領導身邊工作這種難得的經歷，看到和學到的東西很多，使我深深懂得，作為一個單位的負責人，考慮問題必須首先立足全局，做出決定必須首先著眼工作大局，工作更要圍繞大局來開展。既要有我們廣電局的大局觀念，更要有全市的改革、發展和穩定的大局觀念。只要不影響到全市大局，一切有利于我局工作的思路和決策都是可以試行的。例如今年年初我們實行的頻道分設制，雖然這在省內縣市級電視臺還不多見，試行會有一定的風險，但我們認為這既能豐富我們的熒屏，推出更多群眾喜聞樂見的節目，又能把內部機制搞活，增加全局的經濟收入，有效地調動媒體工作人員的積極性、創造性，還可以增加市委政府決策和工作信息、動態傳播的途徑和信息量，值得一試。所以我們在研究以后毅然推行，從一年來的實踐來看，我們這個決策還是比較正確的：不僅2個頻道的工作人員積極性和熱情高漲，節目收視率上升，而且還給局里增加了近200萬

元的收入。

二，擺正位置，做到不越權、不越位，甘當配角

作為一個在綜合部門工作多年的同志，我非常清楚和明白這樣一個基本的道理和原則：市直機關的黨組（委）書記主要是負責黨務工作和干部職工的思想政治工作，對于具體的行政事務不宜過多干預，具體工作是實行行政一把手負責制，黨組主要是協調、配合和支持?；谶@一點，我找準了自己的位置，從不以“一把手”自居，事事、處處做到了不越權、不越位，心甘情愿充當配角和后盾。我一直堅持和恪守這一原則。在具體做法上我是這樣做的：一是我要提交黨組集體研究、決定的事項，一律事先征求和聽取分管同志的意見，再和局長充分交流意見，求得理解、同意和支持，在沒有和他們溝通之前，不提交會議討論；二是對局長做出的決定和決策，不管事前是否與我通氣商量，在會議上我一律是支持的，個別環節他可能沒有考慮到的，也只在局長拍板前提醒一下，以他最后的拍板為準；三是凡經會議集體作出的決定，全力支持，重點抓貫徹落實。

雖然我對新聞工作并不完全陌生，我寫的新聞作品曾獲得過全國地市報一等獎，個人的一些作品也在全國的各類報刊上發表和轉載、摘登過，也有作品至今仍被xx師范大學作為網絡教學的教材在使用。對于怎樣做好新聞宣傳工作，自己也有一些心得和體會，比較有信心和同志們一起把我市的新聞宣傳工作推上一個新的臺階。但在實際工作中，我從不以“內行”自居，注意充分尊重分管同志的意見，不過多地干預他的工作思路和措施，主要是幫助他把握好大的導向和重點，督促落實好稿件“三審制”，認真抓好安全播出質量關。

對于我局的第二大塊工作——有線電視網絡工作，我則傾向于關注一線職工的思想動態和工作作風，著力要求提高服務質量和有線電視信號的傳輸質量，盡力達到用戶滿意的要求。

三，盡心盡力，履行本職

我們局總支下面共設7個黨支部，129名黨員。我們堅持全年召開3-4次支部書記會議，根據市委的統一安排部署，結合我局實際對黨建工作進行安排落實。如今年5月，我們組織全體支部書記和局班子成員到革命圣地韶山進行了“悼先烈，學先烈”的活動。除要求和督促各支部堅持好“三會一課”制度外，本人也堅持至少列席參加各個支部一次會議，和大家一起學習政策、法律和黨的“十七大”會議精神。今年全局還發展新黨員4名，送市委黨校培訓入黨積極分子5名。

市委關于開展“服務兩型社會，改進機關作風”主題活動的號召發出后，我們立即進行了學習和研究，結合我局實際，針對少數人上班紀律比較松懈的情況，我們出臺了“改

進機關作風的有關規定”，特別對上班時上網聊天、玩游戲、炒股票（基金）的現象進行了嚴格的禁止，第一次發現違反規定的，當事人罰款50元，第二次罰款100元、通報全局批評并取消評先評優資格。明確由局紀檢書記具體負責抓落實，我也經常不定期的進行抽檢。實施這一措施以后，機關工作紀律和作風明顯好轉，沒有發現有人違反規定。市委“一把手”工程活動開展以來，我們按照市委的統一部署，迅速成立了專門班子，由我為主抓這項工作的具體落實。我們制定了分階段的工作計劃，嚴格按照市委要求的步驟開展工作，第一和第二階段的工作得到了督導組的充分肯定，現已順利轉入第三階段。

為了活躍機關氣氛，凝聚人心，5-6月，黨組響應市委政府的號召，組隊參加了市直機關運動會，并取得了拔河比賽第四名和三人籃球賽進入前16強的較好成績。在局內部，上半年黨組發動以支部為單位開展了機關籃球賽，下半年又發動以支部為單位進行了機關乒乓球比賽，秉著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，真正體現了“團結緊張，嚴肅活潑”的精神，職工精神面貌煥然一新，工作積極性和熱情也普遍高漲。這些活動，本人也積極參與其中。

閑暇時候，我還經常與干部職工談談心，扯扯家常，注意及時了解和掌握他們的思想動態，對于他們的困惑和困難，盡可能地給予解答和解決。因此與同志們之間的關系也

處得比較融洽。

四，以身作則，廉潔自律

受組織培養教育多年，我這個人對于權力和名利沒有奢求和強烈的欲望。對待工作注重團結協作，注意“大事講原則，小事講風格”，對待同志注重平等和相互尊重。要求別人做到的，自己先做到；不該得的堅決不得，不該伸手的堅決不伸手；始終堅持“嚴以律己，寬以待人”的宗旨。記得我在自己的新浪博客中曾經寫過一篇《我在乎的和別人也許不一樣》的文章，在文中我這樣寫道：“采菊東南下，悠然見南山”，這種境界一直是我所神往和追求的，“不為五斗米折腰”的“五柳先生”一直是我努力學習的楷模。從學生時代到走入社會20多年，我追求的是自由和平等的環境，盡管現實總有一些不盡人意，但是我問心無愧：對上，我不諂媚，不阿諛；對下，我不欺壓，不凌駕；對同事，我不勾心，更不斗角；

古來“皇帝”今天還有誰在掌握江山社稷？“萬里長城今尤在，不見當年秦始皇”！我不是為了哪一個人而工作，也不是為了哪個崗位而去工作，我只在乎我是不是做好了我的本職工作，在乎我是否心安。

我是這樣想的，也是這樣做的。到今天，我可以自豪地說一句：我對得起組織的培養，對得起共產黨員這個名字，也是一個稱職的黨組書記。

當然，盡管我努力在思考、在工作，但是，與組織、領導和同志們對我的期望相比，與理想的工作目標相比，還是存在差距的。個人在過去工作中還存在一些這樣或那樣的問題：一是學習抓得不緊，學習滿足于一般化；二是主觀上存在一定程度的“船到碼頭車到站”的思想，認為人到中年，干也干過了，拼也拼過了，成績也有過，榮譽也有過，加上與自己配對的局長能力強、水平高，工作搞得蠻好，自己樂得清閑；三是想問題、辦事情依賴和服從于市委政府的安排，滿足于完成了上級交辦的任務，在積極主動、創造性地工作上有所忽視。類似這些問題，有待于在今后工作中努力克服和改進，爭取做一個優秀的黨組書記。

第二篇：黨組書記述職報告

我是2001年7月任縣教育局黨組書記的。我的主要職責是：在縣委領導下，主持教育局黨組和教育系統黨的組織工作（今年7月以后主持全面工作），配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定；負責召集和主持黨組會議，討論和決定全縣教育系統干部任免、人事安排，抓好教職工隊伍建設等；協助做好行政工作和一些重大問題的決策，當好縣委、政府的參謀助手，促進教育事業健康、協調發展。今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育行政部門的親切指導下，我與教育局黨組一班人，忠于職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，較好地完成了全年的各項教育工作和上級交辦的各項任務，主要體現在以下五個方面：

一、加強學習，不斷提高自身素質和政治業務水平

一年來，我深深感到教育工作任務艱巨，責任重大，特別今年7月以后，我縣教育進入一個比較特殊的時期，能否銳意進取，有所作為，對自己是一個嚴峻的考驗，因此，我覺得要適應教育形勢，搞好當前的教育工作，首要的問題是重視和加強學習，不斷提高理論修養和知識水平。在學習過程中我力爭做到“四個堅持”：一是堅持經常性的政治理論學習。一年多來，我放下架子，轉變作風，當好學生，認真學習，比較系統地研讀了馬列經典和鄧小平理論的原著，閱讀了大量書刊，并經常聯系實際思考問題，真正達到了學有所思、學有所獲、學以致用的目的。不僅如此，我還每天堅持收看電視新聞，閱覽報刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策，養成每天學習二、三個小時的習慣，每有所得，便提筆寫下心得體會。二是堅持積極參加中心學習組的學習。尤其在“三個倍加”學教活動中，我系統學習了有關政治理論知識、教育教學知識和市場經濟知識等。十六屆三中全會后，我又認真學習了有關會議精神，并寫出心得體會。三是堅持教育局黨組和機關定期學習制度，并帶頭作學習輔導報告。學習做到有計劃、有制度、有主題、有專題研討、有學習筆記。四是堅持搞好教育業務學習。自從來教育局上班的第一天起，我就下定決心學好教育理論，增強業務水平。為此，我自費購買了大量教育方面的書籍，睡前飯后，會前車中，都不忘讀上數頁幾篇。我還非常注意從別人身上吸取知識。向教師學習，向實踐學習，從而使自己實實在在地取得工作的主動權、發言權，促進了決策的科學化、民主化。

二、加強組織建設，注重提高黨組織的戰斗力和凝聚力

（一）在思想建設中，發揮機關黨組的核心作用。做好機關的思想政治工作，抓好機關干部的思想建設，是機關黨組的一項經常性工作。一年來，我堅持不失時機地與黨員干部談心、交心，了解黨員干部的思想、學習、工作、生活等方面的情況，干部職工生病住院，我及時去看望、問候，帶去組織的關懷。適當時侯我主動深入到各支部收集干部職工對機關工作、管理等方面的意見，歸納整理后分別向局長反映、研究、解決。對反映解決不了的問題，也請有關人員說明原因，求得同志們的理解，在機關內部架起了相互理解的橋梁。

（二）認真組織各黨支部召開民主生活會。為了進一步提高黨員干部的政治素質，增強黨支部的戰斗力、凝聚力和號召力，堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性，切實加強機關作風建設。今年以來，我經常督促各黨支部，組織全體黨員干部召開民主生活會。通過民主生活會，認真查找存在的問題和不足，制定整改措施，有力地促進了機關作風建設，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基矗

(三)加強對入黨積極分子的培養、教育和組織發展工作。根據黨章和發展黨員工作的規定和要求，我和局黨組一班人嚴格按照“堅持標準，改善結構，慎重發展”的方針，有計劃地指導了有關黨支部發展新黨員及入黨積極分子的培養教育工作，共吸收新黨員名，壯大了黨員隊伍，增強了黨組織的力量。

三、優化隊伍，確保政令暢通

教育系統點多面廣，搞好教育系統隊伍建設是確保政令暢通的有力保障。一年多來，按照“三個代表”的要求，我以抓好教育系統干部職工隊伍建設為重點，立足全局，搞好協調，務求團結，主要做了以下幾項工作。

（一）堅持黨管干部原則，按程序選準用好干部。為此，我堅持選人用人不分地域，搞五湖四海；不憑恩怨，看工作業績；不論資排輩，看辦事能力，看群眾公認。由于堅持了這一原則，全縣教育系統班子的戰斗力有明顯增強。同時，我還非常注重按程序辦事。每次縣教育局研究干部人事，我都堅決地、模范地執行《干部選拔任用暫行條例》，按政策、原則、規定辦，按組織程序辦。一旦有爭議的任免和重大問題，我都要求委員們敞開思想進行充分討論，堅持民主集中制原則，最后按少數服從多數的組織原則通過，從不搞會后小動作。

（二）加強隊伍建設，塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設、學識學風上全面以身作則，在我的倡導下，全縣教育系統廣泛開展政治思想學習，切實做到“三個加強”。一是加強政治和教育法律法規學習。在教育系統轟轟烈烈開展了“三個代表”和“三個倍加”學教活動。黨的十六屆三中全會召開后，全縣教育系統干部職工又掀起了學習十六屆三中全會精神的熱潮。我們還要求全縣教職員工堅決執行《宜章縣教育系統干部職工“三十個不準”》，提高教師師德師風水平。二是加強政務校務公開。制定印發了《宜章縣教育系統推行政務公開實施方案》，在全縣教育系統推行政務校務公開。三是加強黨風廉政建設。我們通過會議，簽訂責任狀、學習文件、觀看電視錄相等形式，廣泛開展黨風廉政教育，增強了教育系統領導干部拒腐防變的自覺性。

第三篇：黨組書記述職報告

我是去年7月任縣教育局黨組書記的。我的主要職責是：在縣委領導下，主持教育局黨組和教育系統黨的組織工作，配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定；負責召集和主持黨組會議，討論和決定全縣教育系統干部任免、人事安排，抓好教職工隊伍建設等；協助教育局長做好行政工作和一些重大問題的決策，當好縣委、政府的參謀助手，促進教育事業健康、協調發展。一年多來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育刑政部門的親切指導下，我與教育局黨組一班人，忠于職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，較好地完成了全年的各項教育工作和上級交辦的各項任務，主要體現在以下五個方面：

一、加強學習，提高自身素質

>我來教育局工作的時間不長，但深深感到教育工作任務艱巨，責任重大，特別是在世紀之初的重要時期，能否抓住機遇，迎接挑戰，銳意進取，有所作為，對自己是一個嚴峻的考驗，因此，我覺得要適應教育形勢，搞好當前的教育工作，首要的問題是重視和加強學習，不斷提高理論修養和知識水平。在學習過程中我力爭做到“四個堅持”：一是堅持經常性的政治理論學習。一年多來，我放下架子，轉變作風，當好學生，認真學習，比較系統地研讀了馬列經典和鄧小平理論的原著，閱讀了大量書刊，并經常聯系實際思考問題，真正達到了學有所思、學有所獲、學以致用的目的。不僅如此，我還每天堅持收看電視新聞，閱覽報刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策，養成每天學習二、三個小時的習慣，每有所得，便提筆寫下心得體會。二是堅持積極參加中心學習組的學習。尤其在“三個代表”學教活動中，我系統學習了有關政治理論知識、教育教學知識、WTO知識和市場經濟知識等。三是堅持教育局黨組和機關定期學習制度，并帶頭作學習輔導報告。學習做到有計劃、有制度、有主題、有專題研討、有學習筆記。四是堅持搞好教育業務學習。我離開教育戰線工作有一段比較長的時間，重新回到教育部門工作后，感到加強業務學習非常必要。自從來教育局上班的第一天起，我就下定決心學好教育理論，增強業務水平。為此，我自費購買了大量教育方面的書籍，睡前飯后，會前車中，都不忘讀上數頁幾篇。我還非常注意從別人身上吸取知識。向教師學習，向實踐學習，從而使自己實實在在地取得工作的主動權、發言權，促進了決策的科學化、民主化。

二、加強組織建設，注重提高黨組織的戰斗力和凝聚力

（一）在思想建設中，發揮機關黨組的核心作用。做好機關的思想政治工作，抓好機關干部的思想建設，是機關黨組的一項經常性工作。一年多來，我堅持不失時機地與黨員干部談心、交心，了解黨員干部的思想、學習、工作、生活等方面的情況，干部職工生病住院，我及時去看望、問候，帶去組織的關懷。適當時侯我主動深入到各支部收集干部職工對機關工作、管理等方面的意見，歸納整理后分別向局長反映、研究、解決。對反映解決不了的問題，也請有關人員說明原因，求得同志們的理解，在機關內部架起了相互理解的橋梁。

（二）認真組織各黨支部召開民主生活會。為了進一步提高黨員干部的政治素質，增強黨支部的戰斗力、凝聚力和號召力，堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性，切實加強機關作風建設。今年以來，我經常督促各黨支部，組織全體黨員干部召開民主生活會。通過民主生活會，認真查找存在的問題和不足，制定整改措施，有力地促進了機關作風建設，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基矗

>(三)加強對入黨積極分子的培養、教育和組織發展工作。根據黨章和發展黨員工作的規定和要求，我和局黨組一班人嚴格按照“堅持標準，改善結構，慎重發展”的方針，有計劃地指導了有關黨支部發展新黨員及入黨積極分子的培養教育工作，共吸收新黨員15名，壯大了黨員隊伍，增強了黨組織的力量。

三、優化隊伍，確保政令暢通

>教育系統點多面廣，搞好教育系統隊伍建設是確保政令暢通的有力保障。一年多來，按照“三個代表”的要求，我以抓好教育系統干部職工隊伍建設為重點，立足全局，搞好協調，務求團結，主要做了以下幾項工作。

（一）堅持黨管干部原則，按程序選準用好干部。為此，我堅持選人用人不分地域，搞五湖四海；不憑恩怨，看工作業績；不論資排輩，看辦事能力，看群眾公認。由于堅持了這一原則，全縣教育系統班子的戰斗力有明顯增強。同時，我還非常注重按程序辦事。每次縣教育局研究干部人事，我都堅決地、模范地執行《干部選拔任用暫行條例》，按政策、原則、規定辦，按組織程序辦。一旦有爭議的任免和重大問題，我都配合一把手要求委員們敞開思想進行充分討論，堅持民主集中制原則，最后按少數服從多數的組織原則通過，從不搞會后小動作。

（二）加強隊伍建設，塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設、學識學風上全面以身作則，在我的倡導下，全縣教育系統廣泛開展政治思想學習，切實做到“三個加強”。一是加強政治和教育法律法規學習。上半年，在教育系統轟轟烈烈開展了“三個代表”學教回訪復查活動。黨的十六大召開后，全縣教育系統干部職工又掀起了學習十六大精神的熱潮。我們還要求全縣教職員工堅決執行《宜章縣教育系統干部職工“三十個不準”》，提高教師師德師風水平。二是加強政務校務公開。制定印發了《宜章縣教育系統推行政務公開實施方案》，在全縣教育系統推行政務校務公開。三是加強黨風廉政建設。我們通過會議，簽訂責任狀、學習文件、觀看電視錄相等形式，廣泛開展黨風廉政教育，增強了教育系統領導干部拒腐防變的自覺性。

（三）深化人事制度改革，建立良好激勵機制。在我的主持下，根據機構改革的要求，我縣教育人事制度改革穩步推進。一是積極穩妥地搞好機關“三定”工作。目前，已出臺方案報縣委審批。二是準備全面啟動學校人事制度改革。我全程參與制訂了《宜章縣中小學校人事制度改革

第四篇：黨組書記述職報告

黨組書記述職報告

黨組書記述職報告

根據會議安排，下面我就一年來履行基層黨建工作職責情況，簡要匯報如下。

一、履行黨建第一責任人職責情況

我時刻牢記黨組書記是抓黨建工作第一責任人的要求，提高站位深化認識，力促黨建工作取得實效。

一是加強班子隊伍建設。凡涉及重大事項和關系群眾利益的事情，都通過集體研究決定，保證了決策的科學性。通過“三會一課”等制度落實，使班子成員和黨員干部的綜合素質有了明顯提高。組織17名在職黨員到社區報到積極開展為群眾服務工作，切實增強黨員服務意識。

二是建立完善>規章制度。結合環保工作實際，對已經制定的各項>規章制度進行了認真研究審核，修訂完善了崗位責任制等13項工作制度，新建了環境信訪等8項工作制度，形成了以制度管事管人的良好機制。

三是開展聯系幫扶活動。著力在拓展“雙聯”深度和廣度上下功夫，投入資金7萬元幫助黃家岔村發展壯大種養殖產業，籌集資金10萬元幫助對和平鎮路口村村委會陣地進行建設。通過雙聯行動的開展，為加快聯系村脫貧致富步伐奠定了良好基礎。

四是狠抓干部作風建設。以開展內強素質和外強服務活動為載體，扎實開展了教育實踐活動。針對班子13個方面和個人15個方面存在的問題，建立工作臺賬，制定整改措施，限期進行整改，切實解決了事關群眾環境利益的突出問題。

五是抓好黨建促進發展。通過扎實抓好黨建工作，促進了各項環保目標任務的順利完成。甘草等3家水泥公司脫銷工程均已建成投入使用。xxxx污水處理廠已完成在線監測設備的安裝驗收工作?？h供熱站2臺30蒸噸鍋爐本供暖期投入使用并穩定運行。水源保護工作持續加強，水質達標率穩定保持在100%。大氣污染防治工作效果明顯，截至12月底，我縣優良天數已達到346天，優良率為95.6%。

二、存在的主要問題及原因分析

在取得一定成績的同時，自己在工作中還存在一些差距和不足，主要表現在：

一是思想認識存在偏差。沒有真正把黨建工作擺上應有位置，存在重視業務工作，輕視黨建工作的不正確想法，不是將其作為硬指標，而是作為軟指標來考慮，工作方法陳舊滯后。

二是教育管理方式單一。對黨員的教育管理方式比較單一,制度執行還不到位，致使黨員教育管理達不到應有的效果，黨員的綜合素質不適應形勢發展需要，先鋒模范帶頭作用發揮不明顯。

三是支部作用發揮不好。個別支部班子成員工作能力和工作作風不扎實，還習慣于用老辦法、舊思維來分析解決問題，支部堡壘作用發揮不明顯。

上述問題的產生，既有客觀方面的原因，但主要是由于主觀方面的原因造成：一是對黨建工作認識不足。存在“業務第一，黨建第二”的思想，看不到黨建工作對業務工作的促進作用，就黨建抓黨建，影響了黨建工作的健康發展。二是黨員隊伍教育管理不嚴。雖然自己也制定了不少制度，但這些制度，沒有得到很好的執行，一方面黨員干部的自律意識還不強，更重要的是由于自己存在盡量不去得罪人的思想造成。三是機關黨建工作缺乏創新。沒有找準工作的切入點，沒有對如何搞好黨建工作進行深層次的研究探索，致使黨組織活動形式單一，特點不突出，亮點不明顯。

三、下一步工作思路和措施

在下一步工作中，我將認真履行第一責任人職責，積極改進工作方法，落實黨建工作責任，強化黨員教育管理，扎實做好機關黨建工作，實現環保工作和黨建工作的雙贏。

一是突出黨建重要地位。牢固樹立“不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的觀念，帶頭采取有效措施，從根本上消除“重業務、輕黨建”的錯誤思想，切實找準工作的切入點和落腳點，把黨建工作與環保業務工作緊密結合起來，將黨建工作延伸到環保工作的方方面面，與環保工作同部署，同落實，同檢查，同考核，避免“單打一”和“兩張皮”現象，通過抓好黨建工作促進環保工作任務的落實。

二是強化黨員教育管理。通過加強學習教育等方式，不斷提高黨員干部的黨性修養和業務素質。認真落實談心談話等經常性思想政治工作，及時發現和解決一些苗頭性和傾向性問題。加大對黨員干部的監管力度，采取八小時以內與八小時以外監督相結合的辦法，真正把黨員干部管住管好。扎實開展“雙聯”行動，密切黨群干群關系。健全完善>規章制度，加大制度執行力度，努力打造一支素質優良的環保隊伍。

三是加強支部班子建設。針對支部班子作用發揮不明顯，凝聚力不強的問題，通過嚴格落實“三會一課”等工作制度，使黨組織的各項工作實現制度化、規范化、正?；袑嵦岣咧Р堪嘧拥恼w素質和工作能力。堅持集體領導和個人分工相結合的制度，充分發揮每一位支部成員的主觀能動作用，把黨支部建設成為堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策的堅強領導集體，為促進全縣環境質量持續穩定改善做出新貢獻。

第五篇：黨組書記述職報告

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黨組書記述職報告

我是2011年7月任縣教育局黨組書記的。我的主要職責是：在縣委領導下，主持教育局黨組和教育系統黨的組織工作(今年7月以后主持全面工作)，配合組織貫徹黨的教育方針、政策和上級的指示、決定;負責召集和主持黨組會議，討論和決定全縣教育系統干部任免、人事安排，抓好教職工隊伍建設等;協助做好行政工作和一些重大問題的決策，當好縣委、政府的參謀助手，促進教育事業健康、協調發展。今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級教育行政部門的親切指導下，我與教育局黨組一班人，忠于職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，較好地完成了全年的各項教育工作和上級交辦的各項任務，主要體現在以下五個方面：

一、加強學習，不斷提高自身素質和政治業務水平

一年來，我深深感到教育工作任務艱巨，責任重大，特別今年7月以后，我縣教育進入一個比較特殊的時期，能否銳意進取，有所作為，對自己是一個嚴峻的考驗，因此，我覺得要適應教育形勢，搞好當前的教育工作，首要的問題是重視和加強學習，不斷提高理論修養和知識水平。在學習過程中我力爭做到“四個堅持”：一是堅持經常性的政治理論學習。一年多來，我放下架子，轉變作風，當好學生，認真學習，比較系統地研讀了馬列經典和鄧小平理論的原著，閱讀了大量書刊，并經常聯系實際思考問題，真正達到了學有所思、學有所獲、學以致用的目的。不僅如此，我還每天堅持收看電視新聞，閱覽報刊雜志，了解和掌握黨的路線、方針、政策，養成每天學習二、三個小時的習慣，每有所得，便提筆寫下心得體會。二是堅持積極參加中心學習組的學習。尤其在“三個倍加”學教活動中，我系統學習了有關政治理論知識、教育教學知識和市場經濟知識等。十六屆三中全會后，我又認真學習了有關會議精神，并寫出心得體會。三是堅持教育局黨組和機關定期學習制度，并帶頭作學習輔導報告。學習做到有計劃、有制度、有主題、有專題研討、有學習筆記。四是堅持搞好教育業務學習。自從來教育局上班的第一天起，我就下定決心學好教育理論，增強業務水平。為此，我自費購買了大量教育方面的書籍，睡前飯后，會前車中，都不忘讀上數頁幾篇。我還非常注意從別人身上吸取知識。向教師學習，向實踐學習，從而使自己實實在在地取得工作的主動權、發言權，促進了決策的科學化、民主化。

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二、加強組織建設，注重提高黨組織的戰斗力和凝聚力

(一)在思想建設中，發揮機關黨組的核心作用。做好機關的思想政治工作，抓好機關干部的思想建設，是機關黨組的一項經常性工作。一年來，我堅持不失時機地與黨員干部談心、交心，了解黨員干部的思想、學習、工作、生活等方面的情況，干部職工生病住院，我及時去看望、問候，帶去組織的關懷。適當時侯我主動深入到各支部收集干部職工對機關工作、管理等方面的意見，歸納整理后分別向局長反映、研究、解決。對反映解決不了的問題，也請有關人員說明原因，求得同志們的理解，在機關內部架起了相互理解的橋梁。

(二)認真組織各黨支部召開民主生活會。為了進一步提高黨員干部的政治素質，增強黨支部的戰斗力、凝聚力和號召力，堅持黨的基本路線的自覺性和堅定性，切實加強機關作風建設。今年以來，我經常督促各黨支部，組織全體黨員干部召開民主生活會。通過民主生活會，認真查找存在的問題和不足，制定整改措施，有力地促進了機關作風建設，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基矗

(三)加強對入黨積極分子的培養、教育和組織發展工作。根據黨章和發展黨員工作的規定和要求，我和局黨組一班人嚴格按照“堅持標準，改善結構，慎重發展”的方針，有計劃地指導了有關黨支部發展新黨員及入黨積極分子的培養教育工作，共吸收新黨員名，壯大了黨員隊伍，增強了黨組織的力量。

三、優化隊伍，確保政令暢通

教育系統點多面廣，搞好教育系統隊伍建設是確保政令暢通的有力保障。一年多來，按照“三個代表”的要求，我以抓好教育系統干部職工隊伍建設為重點，立足全局，搞好協調，務求團結，主要做了以下幾項工作。

(一)堅持黨管干部原則，按程序選準用好干部。為此，我堅持選人用人不分地域，搞五湖四海;不憑恩怨，看工作業績;不論資排輩，看辦事能力，看群眾公認。由于堅持了這一原則，全縣教育系統班子的戰斗力有明顯增強。同時，我還非常注重按程序辦事。每次縣教育局研究干部人事，我都堅決地、模范地執行《干部選拔任用暫行條例》，按政策、原則、規定辦，按組織程序辦。一旦有爭議的任免和重大問題，我都要求委員們敞開思想進行充分討論，堅持民主集中制原則，最后按少數服從多數的組織原則通過，從不搞會后小動作。

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(二)加強隊伍建設，塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、師德建設、學識學風上全面以身作則，在我的倡導下，全縣教育系統廣泛開展政治思想學習，切實做到“三個加強”。一是加強政治和教育法律法規學習。在教育系統轟轟烈烈開展了“三個代表”和“三個倍加”學教活動。黨的十六屆三中全會召開后，全縣教育系統干部職工又掀起了學習十六屆三中全會精神的熱潮。我們還要求全縣教職員工堅決執行《宜章縣教育系統干部職工“三十個不準”》，提高教師師德師風水平。二是加強政務校務公開。制定印發了《宜章縣教育系統推行政務公開實施方案》，在全縣教育系統推行政務校務公開。三是加強黨風廉政建設。我們通過會議，簽訂責任狀、學習文件、觀看電視錄相等形式，廣泛開展黨風廉政教育，增強了教育系統領導干部拒腐防變的自覺性。

(三)加強繼續教育培訓，提高中小學教師的素質和能力。一年來，完成教師學科基本功培訓人，普通話培訓人，計算機培訓人，學歷提高培訓人。選送名校長到高校進行崗位培訓和提高培訓。

(四)加強教師各項待遇的落實。一是認真做好了全縣教師資格認定工作。經本人申請，市、縣教育行政主管部門審查，省教育廳備案，今年我縣有名教師通過了教師資格認定。二是在繼續保證教師工資納入財政工資統發中心的基礎上，按照政策為全體教職員工發放了誤餐費和生活補貼的一半，搞好了名教職工的工資普調和其他調資工作。三是為名教師評定晉升了初、中、高級職稱，并組織全縣中級以上職稱教師人進行了健康檢查。四是廣泛開展送溫暖活動，慰問看望教職工余人次。

四、銳意改革，狠抓中心，工作業績突出

(一)抓普九鞏固提高。凡是與“普九”鞏固提高工作有關的會議，我都會參加。研究工作情況，部署下一階段“普九”鞏固提高工作。每次下鄉，我必須先查看“普九”情況，聽“普九”匯報。為了不折不扣按質按量完成“普九”年終驗收任務，我跑遍全縣27個鄉(鎮)調查、研究、了解情況。今年，我縣小學鞏固率達99.83%，初中鞏固率98.73%，目前，我們正在進一步完善制度，落實責任，把我縣“普九”整體水平由A類達到更高層次。

(二)深化人事制度改革，建立良好激勵機制。在我的主持下，根據機構改革的要求，我縣教育人事制度改革穩步推進。一是積極穩妥地搞好機關機構改

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革工作。目前，已出臺改革意見并在全局進行了廣泛討論，形成方案報縣委、政府審批。二是順利完成了全縣鄉鎮中學校長30個崗位、中心小學副校長28個職位的競聘工作。整個工作嚴格按程序抓得實，堅持公開、公平、公正的原則，選好人，加強了班子建設，受到廣大教師和群眾的好評。三是完成了學區撤并工作。7?9月，我們在搞好學區清產核資和取消學區賬號的基礎上，11月14日正式宣布撤消學區這一體制。四是全面啟動學校人事制度改革。我全程參與制訂了《宜章縣中小學教職工核崗分流實施方案》。同時抓好了教職工的調編分流工作，今年落實超編單位教師48人分流到缺編單位。

(三)治理亂收費不手軟，樹立學校教育新形象。多年來，群眾對教育收費問題頗為敏感，也頗有微詞。學校亂收費問題，是一種復雜的社會現象，需要綜合治理，才能收到好的效果。我主持全面工作以來，在治理亂收費的問題上，采取了治他先治己的思路，毫不含糊。把治理中小學亂收費，提高到實踐“三個代表”，密切聯系群眾的政治高度。利用各種有效形式宣傳國家關于學校收費政策，通過責任狀形式落實層層責任，通過會議培訓推心置腹地告誡校長和教職員工，提高治理中小學亂收費的認識，預防了亂收費。對治理亂收費，我們從來不含糊。特別是今年七部委召開會議以來，我們進一步加大對中小學亂收費治理的力度，根據“誰主管，誰負責、誰違規、處理誰”的原則，認真貫徹落實有關收費政策。同時加在查處力度，共處分違紀人員人，使中小學收費亂工作得到了有效遏制。

(四)扎扎實實抓好課程改革工作。

(五)認真抓好中小學布局調整工作。

(六)加強師生安全教育，確保學校安全穩定。

(七)認真搞好了慶祝教師節活動和教育基金工作。

(八)落實農村教師住房制度改革。

五、搞好調研，為基層排憂解難

在做好本職工作的同時，我盡量擠時間下基層，經常走訪教育干部和教職員工，密切與群眾的血肉聯系，給他們出主意、想辦法，幫助、支持他們搞好教育工作。一年來，我跑遍了全縣所有中心小學以上的學校和50%以上的村級小學，并深入到教學第一線聽課、評課，了解教情，體察民意，有問題及時糾正，免費

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有困難想法解決。我積極支持建整扶貧工作，曾6次到縣教育局建整扶貧工作隊進駐的關溪鄉了解情況，鼓勁加油，共投入扶貧資金1.5萬元，引導村民致富奔小康，為村級經濟發展夯實了基矗我十分重視人大代表、政協委員的提案、議案的辦理，并督促有關人員對提案、議案進行回復，做到事事有落實，件件有回復。我還非常重視群眾來信來訪，只要群眾來信來訪，我都認真對待，妥善處理。不能及時處理的，我總是耐心做好群眾的思想工作，講明道理，講清政策，盡量使群眾期望而來，滿意而歸。據不完全統計，一年多來，我直接或間接處理的來信來訪就有56件(次)。

六、廉潔自律，保持清正廉明的良好形象

廉潔自律，勤政務實是我的行為準則。作為一名黨組書記，受組織培養，受人民重托，應嚴格自律，扎實工作，用人民給予的權力全心全意為人民服務。一年來，我嚴格執行中央有關規定，做到不貪不沾，不拿不要，經常用紀律約束自己，防微杜漸。平時注意管嚴自己的家屬子女，對登門來訪送禮者堅決拒收。對請吃拉關系的，我能正確對待，妥善處理。我在教育局每天都有做不完的工作，特別是7月以來經常加班到晚上12點才休息，大多數節假日都在工作，但從未領過一分補助和加班費。平時下鄉調研一般在食堂用餐或自己掏錢吃盒飯。

一年來，我捫心自問，沒有辜負黨和人民的期望，我所管的工作取得一些成績。但認真想想，我又做得很不夠。主要存在以下幾個方面的問題：

1、業務學習抓得不緊，每天窮于應付，沒有系統學習教育理論。

2、性情比較急燥，處事太急，批評人太直，個人修養有待進一步加強。

3、缺乏工作方法，本來很想把工作辦好，但有時事與愿違，有意無意中得罪了一些同志。

今后怎么辦，我想，絕不能辜負黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點：

1、努力學習，提高素質和工作能力。

2、在深化教育改革，加大調整力度方面，多出謀劃策，為宜章的教育發展貢獻力量。

3、嚴格要求，勤政廉潔，努力塑造自己的良好形象。黨組書記述職報告2

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今年以來，在各級領導的關懷和班子成員及干部職工的支持下，我認真履行黨組書記職責，團結帶領全體干部職工勤奮工作，圓滿完成了各項工作任務，縣局工作呈現出穩步上升趨勢。下面，我向各位領導和同志們述職述廉如下：

一、加強學習，不斷提高理論政策水平和駕馭全局的能力。一年來，根據崗位變動和形勢任務的需要，本人注重從書本上學理論，從文件中學政策，從工作實踐中學先進的管理經驗，從基層一線工作人員身上學艱苦創業的精神，并注重理論聯系實際，將學習的成果轉化為實際工作的能力。對“十七屆四中全會報告”和區、州局“關于加強領導班子思想政治建設”的一系列重要文件能仔細研讀，認真把握理論精髓，領會精神實質，使工作思路能夠與上級和當地政府的中心工作合拍。能認真組織中心組學習、全局職工政治教育、黨風廉政教育，對工作中出現的復雜矛盾和棘手問題能及時、正確的妥善處理。一年來，撰寫了一些理論研討文章和學習體會，其中《著力打造“五型”班子，不斷提高領導班子的執政能力和領導水平》的研討文章受到區局調研組的好評。

二、盡職盡責，認真抓好分管的工作。一年來，按照“抓黨風、促行風、求發展”的要求和“誰主管、誰負責”的原則，有計劃、分步驟地抓了黨建工作。一是以堅定理想信念為重點加強思想建設。先后上黨課4次，中心組學習12次，黨風廉政教育2次，職工教育12次，干部職工每人撰寫心得體會4篇，辦板報專欄4期，其中精心制作的民族團結教育月板報在機關工委組織的展評中獲二等獎。由于學習實踐科學發展觀活動扎實有效，被縣委科發辦申報為州級學習貫徹科學發展觀先進單位。二是以造就高素質隊伍為重點加強組織建設。以爭先進、創佳績為目標，積極開展創建“八型”機關、科學發展好班子、五好黨支部等活動，通過創建活動，引導干部職工對照標準，嚴格要求，完善服務，提高效率，內強素質，外塑形象。引導 “一班人”奮發干事、創新干事、扎實干事、團結干事、干凈干事，向著領導能力好、作風形象好、機制創新好、工作實績好、群眾評價好的“五好”目標邁進。三是以倡導“五風”為重點加強作風建設。積極倡導和踐行實事求是的思想作風;理論聯系實際的學風;認真負責、一絲不茍的工作作風;身先士卒、以身作則的領導作風;正派廉潔的生活作風。引導大家以飽滿的熱情投入在各自的崗位勤奮工作，爭創一流的成績。四是以健全民主集中制為重點加強制度建設。為提高解決自身問題和領導單位全面建設的能力,有針對性

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地制訂了一整套措施過硬、操作性強的黨組議事規則等制度。“一班人”按照信任源于理解，和諧在于溝通的理念，工作中堅持集體研究，集體決策，相互配合，團結共事，堅持民主集中制，按照領導班子議事規則和決策程序，凡“三重一大”事項按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的程序，均由黨組會議集體研究，不搞個人專斷，不搞任何形式的個人說了算。減少了失誤，提高了效率。五是以完善預防腐敗體系為重點加強廉政建設。在開展經常性教育的同時，結合第十一個黨風廉政教育月活動，組織中層干部到昌吉監獄參觀，通過在押服刑人員現身說法進行警示教育，以本系統違法犯罪案例為反面教材，對干部職工有針對性地進行了一次黨風廉政和預防職務犯罪教育，通過教育，筑牢了拒腐防變的思想防線。本人參展的“吏不畏吾嚴怕吾廉，民不畏吾能怕吾公，公生明，廉生威”的書法作品在縣直接機關工委廉政作品展評中獲二等獎。在全縣預防職務犯罪大會上，以“以推進黨風廉政建設為抓手，不斷提升預防職務犯罪實效”為題介紹了質監部門預防職務犯罪的經驗做法，撰寫的反腐倡廉詩歌在預防職務犯罪演講比賽中獲特別獎。

通過狠抓五個建設和教育引導，黨組的戰斗堡壘作用發揮明顯，廣大干部職工工作作風明顯改進,精神面貌明顯變化，大局意識、責任意識、自律意識、奉獻精神、紀律觀念和服務意識明顯增強。目前，班子團結共事，單位風清氣正，在思想上、作風上、紀律上為完成綜合目標任務提供了強有力的政治保證。

對“7.5”事件認識到位，反對民族分裂主義和非法宗教活動態度堅決，嚴密組織了安保工作和民族團結教育，確保了內外安全。

在學習實踐科學發展觀活動中，瞪大眼睛找問題，對查找出的班子六個方面問題和成員個人14個方面的問題建立了臺帳，并采取跟蹤整改、定期分析、整改問責、逐一銷號的方法盯著問題抓整改，目前，領導班子成員個人的問題全部完成整改并在臺帳上進行了銷號，班子六個方面的問題已有五個完成了整改，并在臺帳上進行了銷號，其中，黨組班子建設與科學發展“五個好”領導班子要求存在差距的問題有望在12月底完成并銷號。

三、帶頭維護班子團結，帶頭創建和諧氛圍。黨組書記是擔任著“班長”角色，在工作中起著舉足輕重的作用。我能堅持黨內生活準則，大事講原則，小事講風格，帶頭維護班子團結。做到遇見矛盾不繞道，是非面前不含糊。為避免

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內耗，增強合力。在與班子成員的配合中最大限度地做到“多提醒、不指責;多補臺、不拆臺;多研究、不武斷;多負責，不爭功;多諒解，不計較;多關心，不冷漠”。面對基層工作千頭萬緒的工作，在想問題、做決策時，注重中心和一般相結合，清楚和模糊相結合，減少了忙亂現象，提高了工作效率。平時，盡可能做到對工作的主次清楚，對工作的進程以及工作發展的不平衡性清楚，把心思放到抓黨建、帶隊伍、促業務、謀發展上。為創建寬松、愉快、和諧的工作環境，通過塑正“當家”的形象，樹牢“愛家”的思想，鼓足“建家”的熱情，讓大家在和諧的氛圍中想干工作、干好工作，為質監事業發展做貢獻。

2014年工作中取得的一些成績，得益于各級領導的關懷和支持，得益于班子成員的團結拼搏和全體干部職工的大力支持?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，本人還存在一些缺點和不足之處。

一是向各級領導請示匯報工作不夠主動;

三是理論學習研究的自覺性有待加強;

三是工作中有時有急躁情緒和畏難情緒。

存在問題的原因是多方面的，歸納起來，主要原因在于理論學習不夠深入，理解不深刻。主要根源在于政治意識、責任意識、憂患意識不牢固。主要癥結是思想觀念與科學發展觀要求不相適應。認為自己主要分管的是黨建工作，對業務知識沒有必要過多鉆研，致使學習業務的自覺性不強，有時放松對自己的要求和標準，事業心弱化，有只求過得去，不求過得硬的想法。

在今后的工作中，我一定要發揚成績，改正不足，破除有礙科學發展的舊觀念，破除因循守舊的老規矩，以創新的觀念思考問題，解決問題，在相信群眾、尊重群眾、發動群眾的基礎上虛心聽取群眾意見和建議，樹立強烈的自覺意識和責任意識，更新思想觀念，創新領導方法，在提高決策水平和執行力、優化質監事業發展環境、打造和諧質監方面取得新突破。

以上是我的述職報告，請大家評議，同時，歡迎各位領導多提寶貴意見。資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/