第一篇：五一國旗下講話：五一的由來

老師們、同學們；

早上好。“五一”即將來臨，我們歡聚在校園里。我相信同學們在學校里生活得很愉快。今天我不講校園里有趣事，而讓你們在班上交流。你們可知道“五一”國際勞動節的來歷嗎？我今天就講講“五一”國際勞動節的由來。

120年前，在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監工說：“讓一個身強力壯的18歲小伙子，在這里的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭發變成灰白。”沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，就是要求實行八小時工作制。

1884年10月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定于1886年5月1日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終于來到了。5月1日，美國2萬多個企業的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示威游行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有四萬五千名工人涌上街頭。這下，美國的主要工業部門處于癱瘓狀態，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫關門。當時在罷工工人中流行著一首“八小時之歌”，歌中唱道：“我們要把世界變個樣，我們厭倦了白白的辛勞，光得到僅能糊口的工餉，從沒有時間讓我們去思考。我們要聞聞花香，我們要曬曬太陽┄┄”激昂的歌謠唱出了工人的心聲，唱出了全世界無產者的共同愿望，也感染了廣大的群眾，他們紛紛聲援工人的罷工運動，將罷工運動推向新的高潮。罷工運動所表現的巨大力量使政府當局和資本家極為恐慌，露出他們猙獰的面目。5月3日，芝加哥政府當局終于撕下了“民主”的假面具，用暴力鎮壓工人。他們組織罷工破壞者在警察的保護下混進工人的罷工隊伍，故意制造混亂，以此為借口，當場開槍打死六個工人。這一暴行，激起了全市工人的極大憤慨，他們決心為死難的工人兄弟們報仇！

為紀念美國工人1886年5月1日的罷工運動，為推動整個世界工人階級的斗爭熱情，就把這一天定為國際無產階級的共同節日。在以后的每年5月1日，各國的工人階級都舉行大規模的示威游行，以爭取自身的權利。

同學們，勞動人民頂天立地，勞動人民創造了歷史。讓我們刻苦學習勞動知識和本領，將來做一個合格的勞動者和接班人，創造美好的現在和未來！

第二篇：五一國旗下講話

五一 國 旗 下 的 講 話

2011——2012學年

第周同學們，5月1日是什么節？“五一”國際勞動節，你知道它是怎樣誕生嗎？ 1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取8小時工作制的斗爭日，定為國際無產階級的共同節日。與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節誕生了。

為什么要把這一天定為國際勞動節呢？這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。當時，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒。他們要爭取生存的條件，團結起來，通過罷工運動與資本家作斗爭。工人們提出的罷工口號，就是要求實行八小時工作制。

為紀念美國工人1886年5月1日罷工運動，為推動整個世界工人階級的斗爭熱情，就把這一天定為國際無產階級的共同節日。在以后的每年5月1日，各國的工人階級都舉行大規模的示威游行，以爭取自身的權利。

我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的！作為一名小學生，我們應該尊重各行各業的勞動者。

今年的“五一”黃金周即將到來，同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢？老師想給每位同學提一些建議和希望：

1、能認真完成各科作業，并做好相應的預習和復習工作。特別是上次考試沒能考好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。

2、五防（火、水、電、毒、盜），不做危險性的游戲，注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂而有意義的“五一”！

第三篇：五一 國旗下講話 幼兒園

小朋友們：

早上好，我是大二班的劉老師，很高興今天我為大家作國旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎？(“5月1日” 國際勞動節!)真棒！是的“5月1日”是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。正是因為小朋友的身邊有很多的勞動者辛勤地工作勞動，所以我們的生活才能更舒適、更美好!是不是呀?那誰來說說看，你知

1、道什么職業，他們是做什么事情的呢？

2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長大了想做什么工作的勞動者？為什么呢？ 劉老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業工作。其實不管是什么職業，無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，對我們來說都很重要是不是？是不是這樣的呢？

3、如果沒有一大早起來打掃衛生的清潔工，會怎樣呢？如果沒有老師這一職業會怎樣呢？如果沒有科學家，我們的生活會怎樣呢？

對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀？

我們不光要尊重各行各業的勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。

4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動節”快樂！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：五一旗下講話

勞動最光榮

老師們、同學們：

大家早上好！

同學們，我們年年都歡快地慶祝“

五、一”勞動節，那么你知道它是怎樣誕生嗎？五一國際勞動節是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。“五一”國際勞動節起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰斗，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節。現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”，成為贊美勞動者、歌頌勞動者的節日。高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”是啊，勞動贈予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動的結果。如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號、七號的成功發射是經過許多科學家多年的努力才換來的。可見勞動價值之大。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤總書記才會提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”指出無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，要積極打掃衛生，認真完成作業；在社會上，要熱心參加力所能及的公益活動。同時，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費每一張紙、每一滴水、每一分錢。而且，我們要尊重每一個勞動的人。無論是從事體力勞動還是腦力勞動的人，無論白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

勞動最光榮，勞動的人最美。同學們，我們是未來世界的主人，讓我們時刻牢記胡錦濤總書記“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的諄諄教導，用我們共同的勞動創造出更加輝煌燦爛的明天！

旗下講話完畢，謝謝大家！

第五篇：五一的由來

2009年5月1日

星期五

晴轉多云

五一的由來 今天是“五一”國際勞動節，學校里全部放假了。有的人都選擇出去旅游，有的人選擇在這一天勞動，而我卻選擇在家里看書寫字，因為媽媽說全球豬流感蔓延，最好是少去人群比較集中的地方。我對“五一”這個節日很好奇，所以就上網查了一下它的來由。

五一勞動節，產生于19世紀，當時沒有生產資料的勞動人民，還要每周六天，每天不止八個小時的付出體力勞動，賺回一點維持低水平的生活。為了爭取勞動人民的生存權益和尊嚴，勞動人民從無組織的消極怠工，破壞生產資料，發展到有組織的罷工，爭取權益。后來為了紀念罷工勝利，工人階級的政黨，確立了五一國際勞動節。這一天，是勞動階層的休息日，資方不應扣發工人的工資。然而，這畢竟不是所有國家的法定節日，所以只有少數工人階級政黨執政國家才確定為法定休息日。現在早先的資本主義國家，生產力水平已經高度發達了，工人的勞動時間早已一減再減了，每周工作不得多于5天，每天工作時間不得多于8小時，不得隨意加班等規定，變成了法律，勞動階層受到充分的尊重。一年一次的五一節，早已失去了它的象征意義。今天，在我們改革開放三十年的中國，勞動人民的權益也越來越被尊重。

在今天看來，五一已被定為休息日，對于絕大多數從事著腦力勞動的人，現在想體驗一下體力勞動已變得很不容易了，我覺得應利用五一假日，集體組織一些有益的勞動，或者讓我們走到大自然中去體味先祖曾經從事過的動作，用我們的四肢去做一些有益的勞動吧。