第一篇：2013年四川省公務員錄用考試參考資料

一、根據(jù)材料6，德國制造歸功于德國良好的職業(yè)教育，請歸納“德國職業(yè)教育成功的原因”。(200字，20分)

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

題干為作答提供了兩個重要信息：一是作答范圍為“給定資料6”;二是作答內(nèi)容為“分析歸納職業(yè)教育在德國成功的原因”。還要注意字數(shù)不超過200字。

閱讀材料，提煉要點

既然作答范圍是“給定資料6”，那就需要了解“給定資料6”講的是什么，從中可以提煉哪些要點。

通讀“給定資料6”可知，“給定資料6”講的是德國的職業(yè)教育情況。在資料中，與作答內(nèi)容相關的要點包括：職業(yè)培訓的費用主要由政府和企業(yè)承擔;企業(yè)提供實習場所，給學生發(fā)生活費;德國《職業(yè)教育法》對參與職業(yè)教育的企業(yè)資格、設備等都有所規(guī)定;企業(yè)會享受到國家的經(jīng)費補貼;無力或不愿培訓時，由職業(yè)培訓中心幫助承擔“校外培養(yǎng)”任務;在德國職業(yè)教育體系中，政府和工業(yè)界都扮演著非常重要的角色;各司其職，目的只有一個：培養(yǎng)技術型人才，保持德國競爭力;搭建合理的法律框架，認可培訓崗位并對培訓、創(chuàng)新以及相關研究提供必要的資金支持;為職業(yè)教育設定課程，為教職人員提供資金支持等;監(jiān)管商會活動;監(jiān)管企業(yè)、證書發(fā)放;不斷創(chuàng)新、更新職業(yè)培訓崗位，提名專家參與規(guī)則制定，并提供一定的培訓補貼;監(jiān)管企業(yè)，包括核實企業(yè)培訓資質、監(jiān)管企業(yè)培訓等重要環(huán)節(jié);為企業(yè)培訓提供咨詢，調(diào)解企業(yè)與學徒產(chǎn)生的糾紛。

加工要點，組織答案

分析以上提煉出來的要點，職業(yè)教育在德國成功是因為政府和工業(yè)界的共同作用，具體分析時，應從聯(lián)邦政府、地方政府、商會和企業(yè)四個方面組織答案。最后，將要點用簡潔的語句，全面、準確地寫出來即可。

【參考答案】

原因：德國政府和工業(yè)界以培養(yǎng)技術型人才，保持德國競爭力為目的。

聯(lián)邦政府：搭建合理的法律框架，認可培訓崗位并對培訓、創(chuàng)新以及相關研究提供必要的資金支持。

聯(lián)邦州：為職業(yè)教育設定課程，為教職人員提供資金支持等，監(jiān)管商會活動。商會：監(jiān)管企業(yè)，發(fā)放證書，為企業(yè)培訓提供咨詢，調(diào)解企業(yè)與學徒糾紛。

企業(yè)：提供實習場所，創(chuàng)新、更新職業(yè)培訓崗位，提名專家參與規(guī)則制定，并提供一定的培訓補貼;與職業(yè)培訓中心合作。

二、假設你是A企業(yè)工會領導，學習了“材料7”后，給你們的員工寫一個倡議書，鼓勵他們愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新。(500字，30分)

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

本題要求以某企業(yè)工會干部的名義，寫一份號召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新的倡議書。作答時注意題目的作答要求，即定位準確，語言生動并且有號召力，這與題干中所給出的內(nèi)容是相符合的。這里的定位是指倡議書的對象是某企業(yè)的職工，所以倡議書的語言不能太官方、太生硬，要吸引人，要生動。不過既然是倡議書，所以一定要注意有號召性，號召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新。此外，還要注意字數(shù)的要求是不超過500字，不要在字數(shù)上面丟分。閱讀材料，提取要點

從題干中我們得知答案的要點集中在給定材料7中，所以我們重點梳理材料7的有關內(nèi)容。材料7的第一段主要是講述一個案例，浙江Z公司的組長老梁，在工作實踐中發(fā)揮工人的自主創(chuàng)新作用，為企業(yè)節(jié)省了生產(chǎn)成本。而且，從老梁身上我們能看出來新時代工人的價值觀的變化，他們不再把自己當成生產(chǎn)工具，二是一個充滿創(chuàng)造性的個體，在價值觀的帶動下，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，實現(xiàn)了新時期工人的新定位。

材料7的第二段就是講寶鋼集團的“藍領創(chuàng)新”，工人在生產(chǎn)一線中，進行發(fā)明創(chuàng)造，為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟利潤。并且，工人之間能夠發(fā)揮傳、幫、帶的精神，將“藍領創(chuàng)新”能夠得以推廣。而且，企業(yè)也能夠給工人提供創(chuàng)新的平臺，建立激勵體系，激發(fā)工作創(chuàng)新的積極性和潛能，最好的詮釋了現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)如何依靠職工得到更好的發(fā)展。

加工要點，組織答案

將上述要點進行整合，突出重點，按照“闡明倡議事由——寫明倡議事項——呼吁號召”的形式組織答案，注意用語要有號召性，語言生動準確。

【參考答案】

致全廠工人的一封倡議書

全廠的工友，愛崗敬業(yè)、自主創(chuàng)新不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟價值，同時也能使我們自身擺脫“流水線生產(chǎn)工具”的身份，最大化實現(xiàn)個人價值。目前我廠面臨轉型升級的考驗，亟需高技術水平的人才。在此號召全廠工友，要愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮自主創(chuàng)新的積極性，共同解決我們面臨的問題與挑戰(zhàn)。

愛崗敬業(yè)、自主創(chuàng)新需要工友轉變價值觀，將自主創(chuàng)新作為自己的職業(yè)目標，實現(xiàn)對自我的重新定位;需要工友不斷在崗位中學習，在一線中解決各種疑難雜癥，不斷開拓創(chuàng)新，為企業(yè)創(chuàng)造效益;需要工友帶頭發(fā)揮傳、幫、帶的作用，發(fā)揮團體的跨崗位、跨區(qū)域、跨專業(yè)的協(xié)同機制;需要全廠上下尊重工友的主體地位和首創(chuàng)精神，我們會不斷完善體制，將創(chuàng)新融入到我們的企業(yè)文化之中，實現(xiàn)人盡其才，才盡其用。

企業(yè)是創(chuàng)新的主體，職工是創(chuàng)新的靈魂，崗位是創(chuàng)新的源泉。讓我們攜起手來，為迎接企業(yè)發(fā)展新篇章而共同努力!

三、根據(jù)給定材料，結合材料中所述“如果給我們一個杠桿，我們也能撬起地球”。請以“新時代的工人力量”為題，自擬角度，寫一篇文章。(800—1000字，50分)

要求：中心明確，思想深刻，內(nèi)容充實，有說服力，語言流暢。

【寫作思路】

本次考試的文章寫作要求考生結合材料中所述“如果給我們一個杠桿，我們也能撬起地球”，以“新時代的工人力量”為題進行論述，從題干要求來看，本題屬于結合材料進行作答的命題作文。考生在寫作之前通過閱讀給定資料，可以得知在產(chǎn)業(yè)轉型升級的時代背景之下，我國制造業(yè)面臨著一系列問題，而與此同時如何加強人才建設和培養(yǎng)新時代工人成為關

鍵任務。給定資料中提供了許多國外在發(fā)展制造業(yè)方面的經(jīng)驗和教訓，考生要吃透給定資料的內(nèi)容，可以選取切合“新時代工人力量”的相關部分進行寫作思路拓展和相關借用。這里提供一種寫作角度，考生可以根據(jù)已給題目，把文章寫作分為四個部分，首先通過“咱們工人有力量”這首建國之初的旋律引入話題，其次闡明展現(xiàn)新時代工人力量的背景和意義，再次從“搭建合理的政策框架體系”、“提高職業(yè)技術教育水平”以及“構建全方位創(chuàng)新體制”三方面提出建議措施，最后通過展望進行收尾。在寫作過程中要注意作答要求，中心明確，思想深刻，內(nèi)容充實，有說服力及語言流暢，另外字數(shù)要控制在800~1000字。

【參考例文】

新時代的工人力量

“咱們工人有力量!”上世紀50年代，一首鏗鏘有力的歌，唱響了新中國工人的光輝形象。在如今轉型升級跨越發(fā)展的大時代，工人也應與時俱進，在變革的經(jīng)濟大潮之中呈現(xiàn)別樣動人的精神風貌。

改革開放三十多年來，我國一度被譽為“世界工廠”，但隨著時代更替和經(jīng)濟的快速發(fā)展，僅靠低技術含量和勞動密集型產(chǎn)業(yè)鏈的“中國制造”已遠遠不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要。當前我國面臨創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展的考驗，對發(fā)揮職工的創(chuàng)新能力也提出了新的挑戰(zhàn)。新時代工人不該只是流水線上的生產(chǎn)工具，而應該成為充滿創(chuàng)造性的個體，我們堅信，只要給工人一個杠桿，其同樣能撬動地球，在新一輪經(jīng)濟建設中展現(xiàn)出“新時代的工人力量”。展現(xiàn)新時代工人力量，積極搭建合理的政策框架體系。當前我國在工人權利保障方面的法律法規(guī)還不夠完善，工人的經(jīng)濟利益得不到有效保護，個人權利得不到尊重。基于提高企業(yè)競爭力、建設創(chuàng)新型國家等方面的需要，我國應積極構建合理的法律框架體系，在政治上保證工人的主人公地位，使他們真正成為國家的主人，特別是加強工人社會保障建設，依法保護他們的經(jīng)濟利益，使他們的生活水平不低于社會平均水平。同時積極實施企業(yè)人才優(yōu)先開發(fā)戰(zhàn)略，實施集聚優(yōu)秀人才投身企業(yè)的政策，規(guī)范企業(yè)人才開發(fā)中的政府、企業(yè)和市場關系。

展現(xiàn)新時代工人力量，大力提高職業(yè)技術教育水平。開展技能培訓，積極培養(yǎng)技術型人才是新時代工人獲得產(chǎn)業(yè)工人地位和身份的前提，也是保持國家競爭力的需要。要不斷完善職業(yè)教育和職業(yè)培訓制度，對培訓、創(chuàng)新以及相關研究提供必要的資金支持和財政補貼，聯(lián)

合社會各界做好職業(yè)教育監(jiān)督、核實、咨詢和管理工作;同時鼓勵企業(yè)不斷創(chuàng)新、更新職業(yè)培訓崗位，積極創(chuàng)新載體，強化專業(yè)培訓和業(yè)余培訓，全面提升工人素質和技術水平。展現(xiàn)新時代工人力量，努力構建全方位創(chuàng)新體制。長期以來，我國民企用工制度一直沿用起步階段的“臨時雇工”形式，從業(yè)者打工多年，沒有產(chǎn)業(yè)工人身份、市民待遇和制度保障下的上升通道，成為滋生不穩(wěn)定因素的溫床之一。這亟需企業(yè)進一步加大職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新工作力度，完善機制，創(chuàng)新內(nèi)容;積極建立開放式的崗位責任制，形成深入的創(chuàng)新體系和跨崗位、跨區(qū)域、跨專業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新機制;建立全覆蓋的創(chuàng)新激勵體系，奏響職工有力量的時代強音。

上世紀傳唱大江南北的《咱們工人有力量》，激勵了數(shù)代產(chǎn)業(yè)工人昂揚向上、為國奉獻。我們期待新時代的工人再次譜寫出《咱們工人有力量》的新篇章!

三、根據(jù)給定材料，結合材料中所述“如果給我們一個杠桿，我們也能撬起地球”。請以“新時代的工人力量”為題，自擬角度，寫一篇文章。(800—1000字，50分)

要求：中心明確，思想深刻，內(nèi)容充實，有說服力，語言流暢。

【寫作思路】

本次考試的文章寫作要求考生結合材料中所述“如果給我們一個杠桿，我們也能撬起地球”，以“新時代的工人力量”為題進行論述，從題干要求來看，本題屬于結合材料進行作答的命題作文。考生在寫作之前通過閱讀給定資料，可以得知在產(chǎn)業(yè)轉型升級的時代背景之下，我國制造業(yè)面臨著一系列問題，而與此同時如何加強人才建設和培養(yǎng)新時代工人成為關鍵任務。給定資料中提供了許多國外在發(fā)展制造業(yè)方面的經(jīng)驗和教訓，考生要吃透給定資料的內(nèi)容，可以選取切合“新時代工人力量”的相關部分進行寫作思路拓展和相關借用。這里提供一種寫作角度，考生可以根據(jù)已給題目，把文章寫作分為四個部分，首先通過“咱們工人有力量”這首建國之初的旋律引入話題，其次闡明展現(xiàn)新時代工人力量的背景和意義，再次從“搭建合理的政策框架體系”、“提高職業(yè)技術教育水平”以及“構建全方位創(chuàng)新體制”三方面提出建議措施，最后通過展望進行收尾。在寫作過程中要注意作答要求，中心明確，思想深刻，內(nèi)容充實，有說服力及語言流暢，另外字數(shù)要控制在800~1000字。

【參考例文】

新時代的工人力量

“咱們工人有力量!”上世紀50年代，一首鏗鏘有力的歌，唱響了新中國工人的光輝形象。在如今轉型升級跨越發(fā)展的大時代，工人也應與時俱進，在變革的經(jīng)濟大潮之中呈現(xiàn)別樣動人的精神風貌。

改革開放三十多年來，我國一度被譽為“世界工廠”，但隨著時代更替和經(jīng)濟的快速發(fā)展，僅靠低技術含量和勞動密集型產(chǎn)業(yè)鏈的“中國制造”已遠遠不能滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要。當前我國面臨創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展的考驗，對發(fā)揮職工的創(chuàng)新能力也提出了新的挑戰(zhàn)。新時代工人不該只是流水線上的生產(chǎn)工具，而應該成為充滿創(chuàng)造性的個體，我們堅信，只要給工人一個杠桿，其同樣能撬動地球，在新一輪經(jīng)濟建設中展現(xiàn)出“新時代的工人力量”。展現(xiàn)新時代工人力量，積極搭建合理的政策框架體系。當前我國在工人權利保障方面的法律法規(guī)還不夠完善，工人的經(jīng)濟利益得不到有效保護，個人權利得不到尊重。基于提高企業(yè)競爭力、建設創(chuàng)新型國家等方面的需要，我國應積極構建合理的法律框架體系，在政治上保證工人的主人公地位，使他們真正成為國家的主人，特別是加強工人社會保障建設，依法保護他們的經(jīng)濟利益，使他們的生活水平不低于社會平均水平。同時積極實施企業(yè)人才優(yōu)先開發(fā)戰(zhàn)略，實施集聚優(yōu)秀人才投身企業(yè)的政策，規(guī)范企業(yè)人才開發(fā)中的政府、企業(yè)和市場關系。

展現(xiàn)新時代工人力量，大力提高職業(yè)技術教育水平。開展技能培訓，積極培養(yǎng)技術型人才是新時代工人獲得產(chǎn)業(yè)工人地位和身份的前提，也是保持國家競爭力的需要。要不斷完善職業(yè)教育和職業(yè)培訓制度，對培訓、創(chuàng)新以及相關研究提供必要的資金支持和財政補貼，聯(lián)合社會各界做好職業(yè)教育監(jiān)督、核實、咨詢和管理工作;同時鼓勵企業(yè)不斷創(chuàng)新、更新職業(yè)培訓崗位，積極創(chuàng)新載體，強化專業(yè)培訓和業(yè)余培訓，全面提升工人素質和技術水平。展現(xiàn)新時代工人力量，努力構建全方位創(chuàng)新體制。長期以來，我國民企用工制度一直沿用起步階段的“臨時雇工”形式，從業(yè)者打工多年，沒有產(chǎn)業(yè)工人身份、市民待遇和制度保障下的上升通道，成為滋生不穩(wěn)定因素的溫床之一。這亟需企業(yè)進一步加大職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新工作力度，完善機制，創(chuàng)新內(nèi)容;積極建立開放式的崗位責任制，形成深入的創(chuàng)新體系和跨崗位、跨區(qū)域、跨專業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新機制;建立全覆蓋的創(chuàng)新激勵體系，奏響職工有力量的時代強音。

上世紀傳唱大江南北的《咱們工人有力量》，激勵了數(shù)代產(chǎn)業(yè)工人昂揚向上、為國奉獻。我們期待新時代的工人再次譜寫出《咱們工人有力量》的新篇章!

第二篇：公務員考試錄用關于政審的材料資料匯總

公務員考試錄用關于政審的材料資料匯總

今天去單位政治部去，然后一個工作人員發(fā)了兩張表，讓回去填好，只填一張，發(fā)兩張給你是怕你填錯了，表上面有一欄是家庭關系，需要把父母和配偶的年齡，政治面貌，工作單位和職務寫清楚，準備四張一寸的照片，寫一份1500--2000字的個人總結，一份文字版的，一個電子版的，本人有單位的就要單位領導簽字蓋章，說明你寫的個人情況屬實。報考單位會到你所在單位去核實你的情況，然后自己到戶口所在地的派出所開一個證明，證實一下你沒有違法亂紀，沒有加入任何非法組織。父母也要到各自單位去開一個證明，父母沒有單位的就到戶口所在地的居委會開一個證明，同樣也是說明一下你父母也是遵紀守法的好人民。檔案由單位去提，或者是單位開一個解約函去調(diào)動檔案回來。基本上就是這樣子了，希望對大家有用。

政審流程 如題，昨天早晨接到單位電話，然后去了單位，后來要求把學位證，畢業(yè)證帶去，和身份證，原件和復印件；下午，又去單位，拿了4章表格，有兩張是自己填寫的，主要是你的簡歷（從小學到現(xiàn)在的讀書情況），另外兩張是計劃生育的情況，要跑去不同部門蓋章（4個），還有一張是政審情況表格，由社區(qū)民警先填，又去派出所蓋章。

今天一大早我跑了以早晨，把所以的章蓋了。明天早晨又去單位，由人事局和單位的領導面談，了解情況。

我個人覺得基本是這樣了，明天弄完，把自己檔案郵寄，政審就基本結束。政審經(jīng)歷： 對于這個程序，心里也不很清楚，到網(wǎng)站上也沒有找到什么可參考的內(nèi)容。于是詢問前些年考上公務員的學長，才知道這是單位對單位人事部門之間的一種外調(diào)程序。

大概又等了1個星期左右，一天中午快下班時候，單位領導很吃驚告訴我，你參加公務員考試了，他們下午來單位詢問情況，你也準備一下。

下午，招考單位同志先到單位人事部門了解我的基本情況，然后調(diào)閱了檔案。隨后又到我所在部門走訪了幾乎所有同志。具體程序是，我們提前準備一個房間，然后分別是領導、一般同志進去談話。

最后沒想到又讓我進去談話。進去后才發(fā)現(xiàn)其中一個就是面試評委。首先他們祝賀我進入政審，接著說與你們單位領導、同志談的也比較多了，對你大致有了一個較為全面、深入的了解，現(xiàn)在就幾個問題，我們想聽聽的你的意見。

政審領導說的非常客氣，但我絲毫不敢大意。接下來摘錄其中一個問題，供朋友們參考：

*你以前學的是會計專業(yè)，現(xiàn)在卻從事文秘專業(yè)，是不是覺得這樣容易和領導接近，有些投機的成分？

問完他們也笑了，說問的很直接吧。我笑了笑，說這個問題問的很切合實際，對于這個問題，我是這樣考慮的：

一是并沒有放棄自己的所學專業(yè)。大學期間學的會計專業(yè)，畢業(yè)時每科成績基本優(yōu)良。參加工作后，又通過了助理會計師考試，現(xiàn)在又基本通過了在職研究生會計專業(yè)課程。所以對于所學專業(yè)，自己并沒有放松，一直在各個層次和方面繼續(xù)努力，爭取獲得更大的成績。

二是興趣是最好的老師。由于自己喜歡文學的緣故，所以在大學期間就擅長寫作，特別是自己在省廣播電臺做過業(yè)余主持人，極好地鍛煉了自己各方面的能力。所以參加工作后，這方面的能力很快就顯露出來，能寫、能說、能協(xié)調(diào)，因而很快就被吸納入本來缺乏的秘書人員隊伍。

三是現(xiàn)在雖然從事的不是本專業(yè)，但我認為只要是有利于對社會奉獻，有利于單位發(fā)展和自己的快速成長，我倒覺得不必刻意在乎學非所用的問題，畢竟兩條腿走路要比單腳蹦要快要穩(wěn)的多啊。

所以就我內(nèi)心而言，對于我現(xiàn)在的工作體會，借用一句唐詩概括就是：有心栽花花也活，無心插柳柳成蔭。

說到這里，頓時把他們也說笑了，很滿意的交換了一下眼神。

等政審全部結束后，已近傍晚。望著殘冬蒼茫的夜色，我知道天快亮了…… 進行到這一步，基本上你已通過了公務員考試，應該恭喜你了。唯一注意的是在政審中找你談話時，基本上是針對即將所到單位的職位安排，所以在回答問題時一定要謙虛，要有哪里需要去哪里的表態(tài)。政審結束后兩天，接到通知到招考單位領取《國家公務員（機關工作人員）錄用審批表》。

主要內(nèi)容：屬于自己填寫的諸如：姓名、性別、民族、出生年月、學歷、政治面貌、工作單位或住址、工作簡歷、家庭成員和主要社會關系以及現(xiàn)實表現(xiàn)；

屬于招考單位填寫：筆試、面試、總成績、體檢結果、考核結果及用人部門意見；

屬于人事組織部門填寫：審核機關意見；

最后一欄：試用期間表現(xiàn)及意見。政審材料

1、學生檔案：畢業(yè)后，憑報到證或者報考單位的調(diào)函在當?shù)厥幸患壗逃诸I取。

2、人事檔案：如果不是應屆生，那么有工作單位的，從單位憑函領取，沒單位的，在人才中心領取。

3、學校保衛(wèi)處鑒定：找班主任一起到系里，系里對你讀書表現(xiàn)有無違法亂紀做出鑒定，蓋章，再去學校保衛(wèi)處蓋章，最后到學校校辦公室蓋學校的章。

4、學校所在地派出所鑒定：以學校保衛(wèi)處蓋章為準，派出所才會給你開具無罪證明并蓋章。

5、父母在單位鑒定：指的是父母在工作單位期間，表現(xiàn)，有無極端的政治趨向，并有無在單位違法亂紀并蓋章。

6、父母戶口所在地派出所鑒定：帶上身份證和戶口本（也可以不帶）去派出所，請民警查下有無犯罪記錄，然后開具證明。

7、自己戶口所在地派出所鑒定：與父母相同，不同的地方在于，有些人的戶口隨著讀書轉到了學校所在派出所，那么無犯罪證明由學校所在地派出所開具，戶口不在本地的，由你居住地所在轄區(qū)派出所開具

8、黨員表現(xiàn)鑒定：我是從部隊回來，因為還沒單位，所以黨組織關系一直在民政局退伍安置辦公室，我的鑒定由他們開具。

這么說不知道大家能看懂了沒。有些鑒定是可以同時在派出所蓋章的，那么就不會讓大家多跑幾趟了，可以減少麻煩~~請大家看清楚后，擇重要的，擇交集選擇。我的在職政審經(jīng)歷！

說起來這政審還真是簡單易過啊，就把我昨天的經(jīng)過跟大家說說：

昨天早上接到本地CIQ打來的電話，是一個女的，她說我們受你報考單位委托下午去你單位對你進行政審，上午還要去另一個地方。她讓我提前準備好單位的工作鑒定，另外找?guī)讉€要好的同事和領導座談一下。于是我利用中午在單位吃飯的時間找了幾個好朋友，又找了單位辦公室主任準備寫鑒定。領導說就你自己寫吧，我蓋個章就行。俺就不客氣的自己寫啦，完成后給他看了看，他又幫我修改了一下，說這樣寫人家領導更喜歡看，呵呵。

下午四點左右吧，人就來啦，一男一女都很年輕，我現(xiàn)在單位的那位主任接待的，領到了會議室，我那幾位同事也陸續(xù)來到，我們閑聊了一會我就退出了，他們在里面就開講啦，呵呵。大約20分鐘大家就出來了，我一個朋友對我說：“把你夸的太惡心啦，中間還出來吐了一次，后來吐啊吐啊的就習慣了。”哈哈哈。

出來后，因為我的檔案在人才市場，單位又出具了介紹信，叫上一位MM（也是我的一位同事）陪同他們?nèi)ト瞬攀袌觯@時候我們也要下班回家啦。后來晚上我打電話問了那位MM，她說了后來的情況：到了人才市場就直接調(diào)出了我的檔案，和當時的報名登記表對照著看，也就是姓名性別出生地籍貫等等，還把研究生期間做的啥課題以及導師和學校的畢業(yè)評語等等記錄了下來。那位MM還旁敲側擊了一下，問是不是到這步就沒有問題啦？那邊說基本沒問題了，就等著公示了，還是蠻優(yōu)秀的一個人啊，呵呵。還說他們明天（現(xiàn)在是今天啦）就把調(diào)查的情況匯報給委托局。

就這些啦，呵呵。真是挺順利的，也感謝單位領導和同事的力挺啊，會一直記得他們的好的！寫下這些希望對其他戰(zhàn)友有點幫助啊。關于政審的問答記錄！問：讀大學的時候受過學校處分，這個對報考公務員影響大嗎？是不是政審的時候就會被刷掉啊！

答：如果處分進了檔案，政審的時候影響很大。

問：通過政審了就能當公務員嗎？

答：到了政審這一關,一般都可以過了,除非你報考時作假了,不過這一段時間有點長要耐心等。問：我的人事檔案在人才交流中心，隨便找了個檔案掛靠的單位，請問政審的時候會有影響嗎，我應該如何辦？是盡快把檔案拿到現(xiàn)在單位還是？

答：一般來說是不會有影響的。

問：公務員的政審是如何具體運做的？

答：政審就是了解一下你的社會情況，比如：學校里的表現(xiàn)，街道的情況等。

問：政審是怎么回事情，流程如何？政審是否和提檔是一回事情？

答：政審是用人單位對你的學習和工作經(jīng)歷進行一次調(diào)查，包括查看個人檔案以及到你工作和學習過的地方進行實地訪問，另外對你的直系親屬也進行考查。有關規(guī)定，自己曾經(jīng)受過刑罰及直系親屬中有正在接受刑罰的則不能錄取，如果你曾經(jīng)被單位開除或者有重大處分都有可能影響錄取，自己的政治立場和直系親屬的政治立場如果與當前社會相背離的也不能夠錄取。提檔是指，體檢和政審合格后，單位正式錄取你，由用人單位出面到你檔案的存放地提取檔案。機關單位的個人檔案一般由用人單位人事和政工部門保管或者由當?shù)厝耸戮止芾怼?/p>

問：公務員政審會不會去銀行調(diào)查個人信用情況

答：政審指政治審查

政審工作一般應由基層黨組織負責進行。在進行這項工作時，可以派黨員前去調(diào)查，也可以發(fā)函請有關單位的黨組織協(xié)助調(diào)查。有些政審工作，由于情況特殊，也可以由上級黨組織負責進行。

跟你的個人信用情況沒關系。

問：我瞞報了在職的身份報考了公務員，現(xiàn)在要政審，怎么辦？

答：報考公務員是有條件限制的，但是你現(xiàn)在的身份實際應該是事業(yè)單位下屬企業(yè)的在職人員，確實屬于瞞報，比較麻煩。如果當時招考條件中沒有要求一定是應屆“待就業(yè)”畢業(yè)生，原則上只要原單位開具職同意報考的函并在錄取后同意你離轉檔就行了，如果確實有要求，由于你的就業(yè)報到證是開到這個單位的，所以是隱瞞不了的。所以，請你要先與現(xiàn)單位溝通好，請他們先同意你報考公務員。其次，再到公務員職位所在單位咨詢，看是否有這個要求。否則，有一方不同意，就算你通過筆試面試體檢和政審，調(diào)檔案時也是會出問題的，到時兩邊都得罪就不好了，可能讓你連現(xiàn)有的職位都丟掉。

問：我是07年的應屆畢業(yè)生，尚未參加工作，現(xiàn)在考取了公務員，到哪里政審，是我畢業(yè)的學校還是我的檔案所在地

答：你的檔案是以什么名義那出去的！如果是工作的話，那就是檔案所在的。如果不是，則應該會到學校。

問：治安處罰影響公務員政審嗎

答：不影響，只要不被判刑，都不要緊的。但如果被刑事拘留，在公安部門會留有案底的，不過也不會影響公務員政審。

政審了

昨天法院來人政審，程序比較簡單，當?shù)嘏沙鏊粋€證明，現(xiàn)工作單位一個證明，其它的叫搞好了給他寄過去就行了。

讓把自己現(xiàn)在的工作處理好，十一月份就過去上班，但正式手續(xù)可能要十二月份了。

說說我的政審經(jīng)歷

應壇子上好友的提議，說說我波瀾不驚的政審經(jīng)歷，供廣大Q友分享。

上周四早上十點許，接到一個陌生的手機號碼，接聽如下： 我：喂？您好？請問。。

他：你是XX吧，我們是XX局的，要到你單位政審啊，你們單位具體位置在什么地方？我們現(xiàn)在在XXXX，要怎么走？

（最近合肥修路厲害，很多路不通，所以不少地方都難找）

我：哦，您好，我們在XXXXXXXX，你們順著XX路往前走，走到XXX再XXX（我路盲，語無倫次的瞎指揮了一通）他：你等等，我讓司機跟你說。

于是我又傾我所能和司機描述了一通，然后說，這樣吧，我到樓下等你們，你們順著XX路開，肯定能看到我的

因為單位不認識路，所以我得以提前大約半個小時知道單位的同志即將來政審，趕緊去HR和同事打了個招呼。（之前我也和他們溝通過說最近單位可能有人過來考核）

在樓下等了很久，終于把單位考核的領導給等到了

引到HR辦公室，來考核的單位領導就讓我出去。期間我派了位同事幫我假裝路過看看里面談話情況。不過就看到還在談話聊天，沒啥特別的地方。因為考核單位來的這天我們HR頭剛好不在，后來聽他們說考核單位早在前一天就打電話給我現(xiàn)在所在的單位了，要我現(xiàn)在所在單位出具個人鑒定，所以今天考核的單位過來考核的時候鑒定什么的已經(jīng)寫好了，交給另外一位HR的同事的

整個考核過程很簡單，估計談話前前后后也就20分鐘不到，本來以為要找我的同事問問情況，結果一個都沒有找，也許是時間也不早了，那個時候已經(jīng)十一點多了。單位領導考核結束就直接走了，也沒有再找我談話什么的。

等他們都走了，我去問了問我們HR剛才的一些情況，主要如下：

1。問了我的目前收入，結果我們HR的同事說：“不好意思，我們這里是薪資保密的，所以我不清楚XX（就是我）的收入。如果HR Manager在的話，他知道具體情況。”－－去年我BF他們單位去考核的時候，也問了薪資情況，看來這個問題是不少考核單位喜歡問的。2。大致問了些平時的表現(xiàn)什么的，這些也是寫在個人鑒定上面的，聽我同事說當時他就照本宣讀念了一遍。

我們單位審核是先去人才中心看你的檔案，然后在到單位來考核，流程還是挺簡單的，只要你沒什么大錯基本不會有什么問題的。

還有就是要去你戶口所在地的派出所查詢你的刑事犯罪情況，開具一個什么無刑事犯罪記錄鑒定。這些都是走流程啦，不會有問題的。

以上就是我這次公考政審經(jīng)理，期間單位還打了幾個電話問了些情況，比如你戶口所在地是什么派出所啦之類的，我們單位另外一個職位政審的同事（是外地的，而且是應屆生），前兩天單位還打電話讓他帶著畢業(yè)證什么的到單位來一趟，后來問他說也沒什么事，估計是資格審查的時候畢業(yè)證還沒有發(fā)到學生手上，補查一下。

今天上午來我工作單位政審了

今天上午，報考單位的領導將到我的工作單位進行政審，想本人平時表現(xiàn)不錯，應該沒問題！

上周五，因為單位組織活動，錯過了報考單位的一個電話，等我再撥打過去的時候，總機說：＂已經(jīng)下班了，沒人接聽！＂我一下子著急了，想起論壇上關于體檢復檢的話題，暗想：千萬別讓我復檢！還好，體檢時留了幾位考友的手機，打過去一問，聽到是關于政審的事，心頭的一塊石頭放下了，想著等周一上班主動打個電話．

周一８：３０，我想著要打電話的時候，手機響了！聽出來了，是面試時招考部門的領導的聲音．她說，政審包括兩部分情況，一是到出生地政審，問了我父母親的姓名、住址；二是到工作單位政審，問了我部門領導和組織人事科的聯(lián)系電話及手機。噢，她還問了一句：“你們領導知道你考公務員嗎？”我回答：“知道的，而且領導很支持！”（事實如此）

大概過了十分鐘，我們部門領導的手機就響了，把政審的時間就定在了今天上午九點半，我的部門領導和組織人事科科長將進行接待！

政審過程補充：

上午，我的政審大概花了近一個小時。主要是招考部門了解在單位的工作表現(xiàn)、工作能力、人際關系處理等等。我們部門的領導簡單介紹了我的情況，說了很多好話，讓招考單位領導很滿意；組織科長將我的人事檔案讓她們翻閱了一下。整個過程，一人專門做好記錄，最后由工作單位加蓋公章。

我覺得主要有三點感受：

１、不管是社會考生還是應屆畢業(yè)生，在接到政審通知后一定要幫領導或老師溝通好，尤其是社會考生。走到政審這一步已經(jīng)很不容易，不能太輕視，認為只是走個程序，本人覺得，借他人之口對自己作一番好的評價，讓新單位留下好的第一印象是非常重要的，有助于工作打開局面嘛！（來政審的同志對我們領導說：單位缺人，而且升遷流動很快，工作氛圍很好等等，呵呵！）

２、在上午，我也接到了我父親的來電，說招考單位已于昨日到出生地政審過了。因我家就在同一個區(qū)，是親自上門政審的，若外地的，可能就會采取函調(diào)等形式了，我不是很清楚。聽父親說來，我覺得，出生地的政審較簡單，似乎真的走一個程序，蓋一個章。當然我是屬于根正苗紅的！另外，如果已婚，還要到配偶單位政審，我是招考部門發(fā)函給先生單位進行函調(diào)的．

３、友情提醒大家，政審不用緊張和擔心！考上公務員不容易，基本上，領導和老師能幫你說好話盡量會幫你多說的。最后，祝大家都能順利通過政審！

又補：

現(xiàn)工作單位領導問：“什么時候報到啊？”

招考部門領導說：“社會考生不象應屆生，五月份吧！”

現(xiàn)工作單位領導急說：“能晚點嗎？最好在我們這兒做到７月份，我們舍不得！”

招考部門領導回答：“？那看整體安排，不是我們部門決定的！” 公務員政審的內(nèi)容、程序和標準

政治審查主要強調(diào)考生本人思想進步、品德優(yōu)良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。一般有下列情形之一的，屬政審不合格：有反對四項基本原則言行的；有流氓、偷竊等不良行為，道德品質不好的；有犯罪嫌疑尚未查清的；直系血親或對本人有較大影響的旁系血親在境外、國外從事危害我國國家安全活動，本人與其劃不清界限的；直系血親中或對本人有較大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的； 為了保證錄用考核工作順利進行，各地根據(jù)需要可成立臨時性的考核工作班子，具體負責錄用考核的組織協(xié)調(diào)工作。

一、錄用考核的對象是經(jīng)考試、體檢合格的人員。

二、錄用考核的內(nèi)容為德、能、勤、績四個方面。德，主要指政治思想表現(xiàn)、工作作風、職業(yè)道德和品德修養(yǎng)；主要指從事本職工作所具備的基本能力和應用能力；勤，主要是事業(yè)心、工作態(tài)度和勤奮精神；績，主要是工作實績，包括完成工作的數(shù)量、質量、效率和所產(chǎn)生的效益。考核的重點是被考核人的工作實績和與擬補充職位相關的實踐經(jīng)驗。考核結果，分合格和不合格。

三、錄用考核中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，視為考核不合格：

1、對黨的路線、方針、政策和國家的法律有抵觸行為的；

2、受過刑事處分的；

3、受行政處分未解除處分的；受黨內(nèi)警告、嚴重警告處分未滿一年，受撤銷黨內(nèi)職務以上處分未滿兩年的；

4、有流氓、盜竊、貪污、賭博、詐騙等不法行為的；

5、組織紀律松懈，經(jīng)常違反本單位規(guī)章制度的；

6、一年內(nèi)病假累計超過兩個月的；

7、超計劃生育的；

8、有其它不宜到機關工作的問題。

四、考核工作程序：

1、組織準備。有關政府人事部門會同用人單位根據(jù)考核任務，組成考核工作班子，研究制定考核實施方案，落實工作人員，組織若干考核小組。考核小組必須有兩名以上人員組成，并須經(jīng)必要的培訓。

2、考察。各考核小組分赴有關單位對被考核人進行考察。考察一般采取查閱檔案、聽取所在單位領導或組織情況介紹、個別談話、召開座談會等形式進行。考核小組根據(jù)考察情況，按照考核標準進行測評，并寫出考察報告，提出考察結果意見。考察報告要求全面客觀地反映被考核人的情況，并附必要的證明材料。證明材料要求有證明人簽字或加蓋有關單位公章。

3、審核。考核工作班子審核考核小組提出的考察報告和考核結果意見，集體研究后確定考核結果，并由用人單位負責通知被考核者本人，并作為決定是否錄用的重要依據(jù)。

五、公務員錄用考核工作必須貫徹執(zhí)行回避制度，工作人員如有親屬在被考核人之列，應在所涉及的工作中實行回避。

六、各級政府人事部門和有關單位要加強對公務員錄用考核工作的領導，選派黨性強、作風正派、辦事公道的人員參加考核工作。同時，要采取必要的公開措施，接受社會監(jiān)督。嚴禁徇私舞弊，弄虛作假，杜絕拉關系、走后門等不正之風。范文公務員政審個人總結 范文1 公務員政審個人總結

2007年，我堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大報告及十六屆三中四中全會精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現(xiàn)總結如下：

一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。

二是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點。

范文2

我的父親是一名從部隊轉業(yè)到地方的老黨員。小的時候，父親就經(jīng)常為我講述他們小時候的經(jīng)歷，并告訴我今天的幸福生活來之不易。父親兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨的工作作風一直深深地感染著我并教育著我。在這樣的家庭中成長，耳濡目染，使我從小就對中國共產(chǎn)黨抱有著一份無限的崇敬和熱愛之情，并希望自己能快快成長，以早日加入光榮的中國共產(chǎn)黨。我是70年代末出生的，可以說是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的一代。上了小學后，助人為樂的雷鋒，黨的好女兒向秀英，鐵人王進喜，生的偉大死的光榮的劉胡蘭等英雄人物的事跡一直伴隨著我的成長，成為了我童年最美好的回憶。上中學時，考入了重點中學一中，剛入學我感到了巨大的壓力，同學們都十分優(yōu)秀，很長一段時間，我都無法適應，成績也只是在中游徘徊。我的表現(xiàn)，被一向嚴格要求我的父親給注意到了，他并沒有嚴厲地斥責我，而是耐心地開導：以前的一切成績都已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在又是一個嶄新的開始，你要為自己定下新的目標，一步一個腳印，我相信你會做的很好。爸爸的那番話給我了莫大的鼓勵，從他的口中我也第一次聽說了共青團這個優(yōu)秀的組織，并把它作為新階段的奮斗目標，不斷地向其靠攏。平和的心態(tài)，踏實地學習，使我的成績直線上升，并加入了光榮的中國共青團。7月高考因幾分之差與本科院校失之交臂。進入專科學校后，我并沒有氣餒，我堅信，只要通過自己的努力，就一定能成功，是塊金子在哪都會發(fā)亮。因此，進入大學后，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學習與工作中，積極抓住每一個可以發(fā)展自我的機會，鍛煉自己，充實自己，因此我的“德、智、體、美、勞”等各個方面都得到了一定的鍛煉與發(fā)展。思想方面：本人具有良好的思想道德修養(yǎng)，具有堅定的政治方向。

范文3 政審個人小結

我叫×××，男，于××年××月出生于×××省××市，漢族。××年××月考入××大學××學院××專業(yè)學習，××年×月畢業(yè)，學制四年，大學本科學歷，××職稱、中共黨員。畢業(yè)至今先后在××公司擔任××等職務。

2007年10月，××系統(tǒng)（單位）面向全社會提供了一個公開、公正、公平的崗位公開招錄公務員機會，本人有幸以優(yōu)異的成績成為××系統(tǒng)（單位）擬錄用人員，現(xiàn)在我即將開始人生的另一段旅程，并逐步完成從企業(yè)到機關公務員的這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現(xiàn)對自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結。

一、工作方面

參加工作以來，我本著團結同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則，充分發(fā)揮自己不怕麻煩，不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優(yōu)勢，在較短時間內(nèi)便熟悉了本崗工作，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具體的工作中能形成一個較為清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。工作質量成績、效益和貢獻普遍得到了領導和同事的好評。基本做到了事前有計劃、事中有實施、事后又總結，有輕重主次地完成了領導及組織交辦的各項工作，達到預期的效果，同時我在工作中學習了很多知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為聯(lián)發(fā)及開發(fā)區(qū)的工作做出了自己應有的貢獻。

二、思想政治方面

長期以來，我思想上積極要求上進，行動上時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員模范標兵為指引，時時處處嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在日常的工作、學習和生活中，能夠認真貫執(zhí)行徹黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等積極學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。工作以來，先后被評為公司優(yōu)秀文明員工、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2006年7月光榮地被評為系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，友好同事，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約，不亂花一分錢。在單位和家庭，我總是友好對人，從不和同事及家人爭吵打架。當同事在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩，我一向十分敬重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。

總結自己多年來的工作、學習、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員，為××系統(tǒng)（單位）的事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。

總結人：×××

×××年××月××日

政審時的個人鑒定

基于有些Q友要寫個人鑒定，（我自己也要寫）特意在網(wǎng)上查了下。希望能給大家一些幫助！

首先是一個總的介紹，只要開一個簡短的頭就行。

然后寫思想政治表現(xiàn)，學習情況，工作情況，生活情況等，同時也可以寫寫同學關系比如參加活動之類的，還有文體表現(xiàn)等，自己看著寫，沒有硬性規(guī)定，但前面四點最好寫一些。最后再來來一個總結，主要是談談自己的缺點和存在的不足。

我的是要求1000字，自己稍微發(fā)揮一下，馬上就寫到了。網(wǎng)上查過了具體的文采什么的不用太講究，他就一個形式而已，但也不能寫的太嬉皮了。

在這里貼幾篇范文，大家看看格式好了

大學生自我鑒定范文一

通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

大學生自我鑒定范文二

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

自我鑒定范文三

回顧大學四年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨

我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

求職者：xxx

國家公務員政審材料例文

國家公務員政審的內(nèi)容、程序、標準

政治審查主要強調(diào)考生本人思想進步、品德優(yōu)良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。一般有下列情形之一的，屬政審不合格：有反對四項基本原則言行的；有流氓、偷竊等不良行為，道德品質不好的；有犯罪嫌疑尚未查清的；直系血親或對本人有較大影響的旁系血親在境外、國外從事危害我國國家安全活動，本人與其劃不清界限的；直系血親中或對本人有較大影響的旁系血親中有被判處死刑或者正在服刑的；為了保證錄用考核工作順利進行，各地根據(jù)需要可成立臨時性的考核工作班子，具體負責錄用考核的組織協(xié)調(diào)工作。

一、錄用考核的對象是經(jīng)考試、體檢合格的人員。

二、錄用考核的內(nèi)容為德、能、勤、績四個方面。德，主要指政治思想表現(xiàn)、工作作風、職業(yè)道德和品德修養(yǎng)；主要指從事本職工作所具備的基本能力和應用能力；勤，主要是事業(yè)心、工作態(tài)度和勤奮精神；績，主要是工作實績，包括完成工作的數(shù)量、質量、效率和所產(chǎn)生的效益。考核的重點是被考核人的工作實績和與擬補充職位相關的實踐經(jīng)驗。

考核結果，分合格和不合格。

三、錄用考核中發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，視為考核不合格：

1、對黨的路線、方針、政策和國家的法律有抵觸行為的；

2、受過刑事處分的；

3、受行政處分未解除處分的；受黨內(nèi)警告、嚴重警告處分未滿一年，受撤銷黨內(nèi)職務以上處分未滿兩年的；

4、有流氓、盜竊、貪污、賭博、詐騙等不法行為的；

5、組織紀律松懈，經(jīng)常違反本單位規(guī)章制度的；

6、一年內(nèi)病假累計超過兩個月的；

7、超計劃生育的；

8、有其它不宜到機關工作的問題。

四、考核工作程序：

1、組織準備。有關政府人事部門會同用人單位根據(jù)考核任務，組成考核工作班子，研究制定考核實施方案，落實工作人員，組織若干考核小組。考核小組必須有兩名以上人員組成，并須經(jīng)必要的培訓。

2、考察。各考核小組分赴有關單位對被考核人進行考察。考察一般采取查閱檔案、聽取所在單位領導或組織情況介紹、個別談話、召開座談會等形式進行。考核小組根據(jù)考察情況，按照考核標準進行測評，并寫出考察報告，提出考察結果意見。考察報告要求全面客觀地反映被考核人的情況，并附必要的證明材料。證明材料要求有證明人簽字或加蓋有關單位公章。

3、審核。考核工作班子審核考核小組提出的考察報告和考核結果意見，集體研究后確定考核結果，并由用人單位負責通知被考核者本人，并作為決定是否錄用的重要依據(jù)。

五、公務員錄用考核工作必須貫徹執(zhí)行回避制度，工作人員如有親屬在被考核人之列，應在所涉及的工作中實行回避。

六、各級政府人事部門和有關單位要加強對公務員錄用考核工作的領導，選派黨性強、作風正派、辦事公道的人員參加考核工作。同時，要采取必要的公開措施，接受社會監(jiān)督。嚴禁徇私舞弊，弄虛作假，杜絕拉關系、走后門等不正之風

國家公務員政審材料例文（在職）

關于×××同志的政審材料

×××，男，漢族，一九七七年十一月出生，××省××縣人，一九九五年八月參加工作，大專文化程度，二OO六年六月被確定為建黨對象。現(xiàn)任××省××縣××學校教師。該同志的主要表現(xiàn)是：

一、講政治、講大局，具有較高的政治理論水平、良好的政治素養(yǎng)

堅持學習，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養(yǎng)。該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養(yǎng)，自覺維護黨的形象。該同志始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在重大問題和關鍵時刻，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加“XX功”及其他邪教組織。

二、嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質

該同志辦事沉穩(wěn)，工作勤奮，勤勉敬業(yè)，作風正派，善于團結同志，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚。從嚴要求自己，堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排相結合，在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。在工作和事業(yè)面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、認真鉆研業(yè)務，工作能力強

近年來，該同志不論在學校哪個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。

該同志能夠堅持學習本職工作的業(yè)務知識，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應用。該同志在多個崗位任教過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業(yè)的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業(yè)知識和業(yè)務水平。二OO一年，服從上級安排，赴邊遠山區(qū)支教一年，在當?shù)孬@得了較高評價。

四、工作扎實，現(xiàn)實表現(xiàn)良好

該同志自參加工作以來，先后在本校的多個完小任教，每到一個新的工作崗位，他都能愛崗敬業(yè)、認真學習鉆研本職工作業(yè)務知識，在較短的時間內(nèi)適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨干教師。二OO一和二OO二年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員，二OO二年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員。

××學校

××年××日

希望那些已經(jīng)開始政審的同志們，我這沒有弄出來的，你們一定要補充上去，這樣對大家都有好處的

第三篇：云南省公務員錄用考試

云南省公務員錄用考試《公共基礎知識》考前沖刺試卷

中華碩博網(wǎng)核心提示:（甲、乙通用）（滿分：100分時限：150分鐘）題號一二三四五總分核分人得分

一、單項選擇題（在下列選項中選擇最恰當?shù)囊豁棧⒂?B鉛筆

（滿分：100分時限：150分鐘）

題號一二三四五總分核分人得分

一、單項選擇題（在下列選項中選擇最恰當?shù)囊豁棧⒂?B鉛筆在答題卡相應題號下涂黑所選答案項的信息點，在試卷上作答一律無效。每題1分，共30題。）

1。公務員制度的核心內(nèi)容是（）。

A。公務員的義務和權利 B。公務員的違規(guī)問責制度

C。公務員的職權 D。公務員的職業(yè)道德

2。中國人事制度中不可動搖的根本原則是（）。

A。黨管干部 B。要懂政治 C。績能考核第一 D。為人民服務

3。下列哪個選項，不是我國公務員制度今后建設的著力點？（）

A。加快制度建設、堅持在完善和發(fā)展中不斷創(chuàng)新

B。加強公務員能力建設 C。搞好社區(qū)服務 D。完善公務員薪酬制度

4。在中國共產(chǎn)黨的第幾次全國代表大會上全面系統(tǒng)地闡述社會主義初級階段理論？（）

A。十二大 B。十三大 C。十四大 D。十五大

5。我國政治體制改革的基本目標是（）。

A。實現(xiàn)依法治國 B。堅持人民民主專政

C。建設社會主義民主政治 D。完善人民代表大會制度

6。WTO規(guī)則主要規(guī)范和約束成員的（）行為。

A。政府 B。企業(yè) C。個人 D。壟斷組織

7。國有企業(yè)改革的思路和主要措施不包括（）。

A。著眼于搞好整個國有經(jīng)濟，而不是搞活單個企業(yè)

B。集中力量抓好一批大中型企業(yè)，放活小企業(yè)

C。加強政府職能

D。加強企業(yè)領導班子建設，發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，堅持全心全意依靠工人階段

8。下列哪項是區(qū)分量變和質變的根本標志？（）

A。是否顯著、激烈 B。是否迅速明顯

C。是否超出度的界限 D。是否引起事物變化

9。社會變革中新出現(xiàn)的社會階層，是（）。

A。當代工人階級，農(nóng)民階級 B。中國特色社會主義事業(yè)的建設者

C。推動我國先進生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進步的根本力量 D。資產(chǎn)階級

10。解放思想的目的和歸宿是（）。A。實事求是 B。實踐“三個代表”重要思想理論

C。肩負黨的歷史使命 D。堅持科學發(fā)展觀

11。公共行政與非公共行政相比，其本質在于（）。

A。強制性 B。法制性 C。公共性 D。無償性

12。村民委員會和居民委員會建設屬于政府的（）。

A。政治職能 B。經(jīng)濟職能 C。文化職能 D。社會職能

13。政府與市場的關系是（）。

A。政府決定市場 B。市場影響政府的政治功能

C。相互排斥 D。相互依存相互補充

14。對于機構編制管理而言，（）是其管理的重點。

A。政府職能B。政府組織結構的設置

C。政府人員的編制 D。政府官員職位的設立

15。電子政務可以保證公共服務的（）。

A。公開性和透明性B。公開性和反應性

C。公平性和透明性D。透明性和公平性

16。下面哪個機構不是政府機構？（）

A。監(jiān)察局 B。公安局 C。財政局 D。紀檢委

17。甲紡織廠系國營企業(yè)，乙機械廠為安置待業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的集體企業(yè)。1993年，兩廠因隸屬關系發(fā)生糾紛。市國有資產(chǎn)管理局以國資字第16號文的形式對兩廠產(chǎn)權作出界定。國資字第16號文屬于什么種類的行政行為？（）

A。抽象行政行為B。具體行政行為

C。內(nèi)部行政行為D。行政許可行為

18。我國現(xiàn)行憲法的結構順序是（）。

A。序言、總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗、國徽、首都

B。序言、總綱、國家機構、國旗、國徽、首都、公民的基本權利和義務

C。序言、總綱、國家機構、公民的基本權利和義務、國旗、國徽、首都

D。序言、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗、國徽、首都

19。下列哪項權利屬于公民的基本權利中的政治權利和自由？（）

A。言論自由 B。宗教信仰自由 C。批評建議權 D。平等權

20。某公安局向市城建規(guī)劃局申請蓋一棟辦公大樓。經(jīng)調(diào)查地形，規(guī)劃局發(fā)現(xiàn)該大樓建成后將會影響附近居民住宅的通風采光。這種情況下規(guī)劃局應該如何處理？（）

A。直接批準規(guī)劃局的申請，因為這屬于國家行政機關的辦公樓，是公共利益的需要

B。將申請事宜告知附近居民并聽取其意見

C。將申請事宜告知附近居民但無須聽取其意見 D。直接駁回公安局的申請，無需說明理由

21。李某因賭博，被某公安局罰款2000元，李某在法定期限內(nèi)既不申請復議又不繳納罰款，對此該公安局可以（）。

A。通知李某所在單位扣繳 B。申請人民法院強制執(zhí)行

C。對李某給予行政拘留 D。對李某處以執(zhí)行罰

22。某縣工商行政管理局，因王某超出了經(jīng)營許可證指定的范圍經(jīng)營各種業(yè)務活動，對王某進行了行政處罰。在縣工商行政管理局宣告處罰決定書時，王某不在場，縣工商行政管理局應當怎樣將處罰決定書送達王某？（）

A。在7日內(nèi)依照我國行政訴訟法的有關規(guī)定送達

B。在7日內(nèi)依照我國民事訴訟法的有關規(guī)定送達

C。在3日內(nèi)依據(jù)我國行政訴訟法的有關規(guī)定送達

D。在3日內(nèi)依照我國民事訴訟法的有關規(guī)定送達

23。在行政復議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，有下列哪種情形不停止執(zhí)行？（）

A。行政復議機關認為需要停止執(zhí)行的 B。法律、法規(guī)規(guī)定停止執(zhí)行的

C。被申請人認為需要停止執(zhí)行的

D。申請人申請停止執(zhí)行，行政復議機關認為其要求合理，決定停止執(zhí)行的

24。關于行政訴訟的起訴期限，下面哪個說法是正確的？（）

A。當事人直接向人民法院起訴的，應當在知道作出具體行政行為之日起3個月內(nèi)提出，法律另有規(guī)定的除外

B。不服行政復議決定起訴的，在收到復議決定書次日起15日內(nèi)起訴

C。行政機關作出具體行政行為時未告知訴權的，起訴期限從知道或者應當知道訴權之日起計算，最長不得超過兩年

D。公民不知道具體行政行為內(nèi)容的，起訴期限從知道具體行政行為內(nèi)容之日起計算，最長不得超過5年

25。毛澤東思想被確立為黨的指導思想是在中共（）。

A。六大 B。七大 C。十三大D。十五大

26。我國領土面積約有960萬平方公里，位居世界（）。

A。第一 B。第二 C。第三 D。第四

27。有“東方多瑙河”之稱的是（）。

A。金沙江 B。怒江 C。紅河 D。瀾滄江

28。云南被譽為“植物王國”，其中藥用植物有2000多種，約占全國總數(shù)的（）。

A。三分之一 B。二分之一 C。四分之三 D。五分之一

29。科教興國戰(zhàn)略形成的理論依據(jù)是（）。

A。鄧小平理論 B。毛澤東思想 C。科學發(fā)展觀

D。“三個代表”重要思想理論

30。含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全與利益遭受到嚴重損害的文件，屬于（）。

A。秘密文件 B。絕密文件 C。機密文件 D。保密文件

五、綜合分析題（在下列選項中選擇最恰當?shù)囊豁棧⒂?B鉛筆在答題卡相應題號下涂黑所選答案項的信息點，在試卷上作答一律無效。每題1分，共15題。）

1。A市張某到C市購貨，因質量問題，張某拒絕支付全部貨款，雙方發(fā)生糾紛后貨主即向公安機關告發(fā)。C市公安機關遂以詐騙嫌疑將張某已購貨物扣留，并對張某采取留置盤問審查措施。兩天后釋放了張某，但并未返還所扣財物。張某再次提起行政訴訟。

（1）哪些法院對此案有管轄權？（）

A。C市基層人民法院 B。C市中級人民法院

C。A市基層人民法院 D。A市中級人民法院

（2）如張某尋求救濟，下列哪種說法是正確的？（）

A。張某可直接向法院起訴

B。張某可先提起復議，對復訴決定不服再起訴

C。張某只能申請復議，不能提起行政訴訟

D。張某既可以直接起訴，也可以先經(jīng)復議，對復訴決定不服再起訴

（3）如果法院受理起訴，可能作出的是何種判決？（）

A。維持判決 B。撤銷判決 C。賠償判決 D。確認判決

（4）張某如果提起行政訴訟，應以誰為原告？（）

A。C市公安機關 B。貨主 C。C市人民政府 D。C市人民法院

2。楊某受某廠指派在本縣范圍內(nèi)收購茶葉2萬斤，廠方提供了介紹信、營業(yè)執(zhí)照副本。楊某收購后未向稅務機關納稅。縣稅務局知悉后即作出決定，楊某需繳納增值稅5000余元。楊某不服，認為自己是接受某廠的指派，與該廠是委托關系，其稅款應當由廠方繳納。縣稅務局未采納楊某的意見，堅持要求楊某繳納。

（1）在此情況下，楊某應當如何處理？（）

A。楊某可以直接向法院提起行政訴訟

B。楊某可以先提起復議，對復議決定不服再起訴

C。楊某必須先經(jīng)過復議，不經(jīng)復議不得起訴

D。楊某可在復議與訴訟之間任意選擇

（2）如果楊某提起復議申請，應以何者為復議機關？（）

A。縣稅務局 B。縣稅務局所屬的縣政府

C。市稅務局 D。縣政府法制局

（3）如果復議審查認定楊某與廠方關系系委托代理關系，對此復議機關應作何處理？（）

A。撤銷縣稅務局要求楊某納稅的決定

B。撤銷并責令縣稅務局重新作出處理決定

C。直接變更縣稅務局行政處理決定

D。確認縣稅務局納稅決定違法的復議決定

（4）如果經(jīng)復議后，下列什么情況下由復議機關作被告？（）

A。復議機關維持原納

2009年云南省公務員考試申論考前試題

（四）2009年云南省公務員考試申論考前試題

（四）來源：考試大 【要想考試都不怕，只有常來考試大！】 2009年8月11日

一、注意事項

1．本卷總分1OO分，限時150分鐘，其中閱讀給定資料參考時限為40分鐘。

2．用黑色鋼筆(簽字筆)將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡(第一、三頁)相應位’置上：用2B鉛筆填涂答題卡第一頁準考證號的信息點。

3．看清答題卡題號位置，每題都要用黑色鋼筆(簽字筆)作答在答題卡上的指定位置，作答在其他位置上的一律無效。

4．請仔細閱讀給定的資料內(nèi)容，然后按照后面提出的“作答要求”作答。

5．答題結束后，將題本和答題卡一并交給監(jiān)考人員。上交時，務必請他(她)在你的準考證上簽收。否則，若題本和答題卡遺失，由你承擔責任。

嚴禁折疊答題卡!

二、給定資料

1．關于閱讀，有過一個形象的說法：漁民在閱讀海洋，農(nóng)民在閱讀大地，醫(yī)生在閱讀病人，氣象人員在閱讀天空。凡是用H艮睛看到的、用心去體會的，都是在閱讀。然而，在信息社會到來之時人們才真正

感到閱讀的必要和壓力。

連續(xù)幾年，有關機構對我國公眾閱讀情況進行了抽樣調(diào)查，盡管各方對所獲數(shù)據(jù)的解讀見仁見智，但國人閱讀狀況不容樂觀卻是不爭的事實——生活節(jié)奏太快，沒時間讀書；社會壓力太大，沒心情讀書；信

息渠道太多，不需要看書；圖書價格太高，沒有錢買書……

閱讀沒有高下之分。無論是為學業(yè)前途而讀書、為職場進取而讀的“功利閱讀”，還是為獲取信息而讀、為體驗時尚而讀的“淺閱讀”，不僅無可非議，而且應當受到尊重。但是，這并不是閱讀的全部意義。

沒有人能重來一次，但對于一本書來說，“當你讀完它時，你可以回到開頭處，再讀一遍，如此一來，你會對生命有進一步的領悟。”正是在這個意義上，閱讀，使我們的生命體驗一次次得到延展和升華。

進入信息社會和知識經(jīng)濟時代之后，閱讀在生活中越來越重要。閱讀對一個人的生存發(fā)展．對一個民族的生存發(fā)展越來越重要。人們閱讀日漸多樣化、個性化的趨勢，其實正是文化發(fā)展、文化繁榮的標志。

各地各部門可參照上述三個階段三大主題，結合實際組織實施全民閱讀活動。今后每年．中宣部、中央文明辦和新聞出版總署將會同文化部、教育部、廣電總局、總政宣傳部和全國總工會、全國婦聯(lián)、共青團中央等有關部門，制定并發(fā)布全民閱讀活動行動計劃，推動指導活動開展。通知指出，要大力倡導開展捐贈助讀活動，努力培育文明社會風尚。開展捐贈助讀，是現(xiàn)階段緩解部分困難群眾買書難、看書難的有效途徑，也是培育文明社會風尚、促進社會和諧的實際行動。要創(chuàng)新公共出版服務方式，積極探索有效的工作機制，擴大受益范圍，提高捐贈質量，增強服務效益。當前，要把捐贈助讀的重點放在解決農(nóng)村和邊遠地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)未成年人和進城務工人員等群體的基本閱讀需求上，積極實行政府采購、企業(yè)贊助、社會贊助等方式開展捐贈，繼續(xù)實施“送書下鄉(xiāng)”等便民措施，突出重點，整合資源．更好地發(fā)揮各方面的積極性。

3．一些人反映：如今生活節(jié)奏太快，沒時間讀書；社會壓力太大，沒心情讀書；信息渠道太多，不需要讀書。近日，“百名公職人員閱讀習慣”調(diào)查活動公布結果。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，盡管絕大多數(shù)公職人員有較強烈的讀書需求，但工作太忙、應酬過多正成為影響干部閱讀的最主要因素。專家呼吁，在建設學習型社會的今天，應盡量減少“文山會海”和不必要的應酬，讓閱讀成為公職人員的良好習慣。“百名公職人員閱讀習慣”調(diào)查由《中國圖書商報》和《嘹望東方周刊》共同組織。調(diào)查活動在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西五省市進行，選取了1OO名黨政干部作為樣本，其中大多數(shù)為廳局級干部和縣處級干部，含少量科級

干部。

調(diào)查顯示，黨政干部普遍有較強烈的讀書需求。絕大多數(shù)公職人員認為，閱讀有助于提高決策的準確性和決策水平。接受調(diào)查的黨政干部中，超過80％的人認為，讀書的最大作用在于“提高個人修養(yǎng)”。超過

50％的人認為閱讀有助于“方法借鑒和知識積累”，不太看重通過閱讀獲得信息的作用。

值得注意的是，所有接受調(diào)查的公職人員在回答“什么影響閱讀”的問題時，都將應酬多、工作忙作為首選因素。有的干部表示，平時“工作太忙”，沒有時間閱讀；有的干部表示，平時“應酬太多”，影響了閱讀。

只有13％的人認為目前“沒有可靠的讀書信息，不知道該讀什么書”。

接受調(diào)查的百名公職人員中，65％的人表示會“專門抽出業(yè)余時間”讀書，這表現(xiàn)出他們對閱讀的重視；38％的干部喜歡“在出差的飛機上和火車上”讀書；選擇在“專門進修的時候閱讀”的干部比例相對于在“睡前家里閱讀”和“單位組織讀書活動時”閱讀的比例更高一些，為19％。一些干部表示，每天下班回家很晚，或在路上要耽擱很長時間，晚上很少有閑暇時間讀書。

公職人員在年均購書數(shù)量呈現(xiàn)出年齡差距。調(diào)查顯示，有近50％的公職人員每年購買6本以上的圖書；40％左右的干部購買4本-6本書；極少數(shù)干部每年只購買1本一3本書。其中。30歲-40歲和50歲-60

歲的干部購買的圖書冊數(shù)較多，40歲一50歲的干部購買數(shù)量相對較少。

公職人員印象深刻的書和最常閱讀的書有哪些?調(diào)查顯示，公職人員印象深刻的圖書品種比較豐富，有大眾暢銷書，也有文史哲類暢銷書。湖南科技出版社的《世界是平的》一書就得到不少干部的青睞。除了暢銷書，公職人員對一些中外領導人的傳記及領導人所著的圖書印象也比較深刻，如《毛澤東傳》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《學哲學用哲學》等。另外，許多干部對《西方經(jīng)濟學》、《學會正面思

維》等經(jīng)管類圖書以及《中國近代思想史》、《萬歷十五年》等歷史類圖書的印象也比較深刻。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人物傳記類、政治類和經(jīng)濟類圖書最受公職人員歡迎。其中，閱讀人物傳記的干部比例最高，達到65．3％。另外，有40％左右的公職人員經(jīng)常閱讀文學藝術類和決策管理類圖書。

4．公職人員忙，這在情理之中。公職人員應酬多，有時也身不由己。然而仔細想想，除了繁雜的日常公務外，還有多少是忙在了“文山會海”、迎來送往中?還有多少是忙在了推杯換盞、觥籌交錯中?還有多少是可以免掉的“請吃”、“吃請”………時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。與其忙于一些不必要的交際應酬，為寒暄和“面子”殫精竭慮，還不如靜下心來。讀點書，既利于身心健康，又利于事業(yè)發(fā)展，更利于政府工作作風的轉變。這也是建設學習型黨和學習型社會的應有之義。多讀書，讀好書，于己于國都大有裨益，對于黨政干部來說更是如此。作為黨政干部，更要以身作則，少些煙酒味，多些書卷氣。

2008年5月14日，中央領導同志在中國浦東、井岡山、延安干部學院教學工作會議上表示，根據(jù)目前面臨的黨情和國際、國內(nèi)形勢，新一輪的大規(guī)模干部培訓將突出思想理論教育．堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部，弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，用黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)培訓干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育干部。

5．近年來，隨著讀屏的人越來越多，讀紙與讀屏的爭論已成為業(yè)內(nèi)外爭論的熱點。這對出書的人來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。讀紙，就是指以閱讀書籍報刊等以紙張為信息介質的傳統(tǒng)閱讀。傳統(tǒng)閱讀內(nèi)容豐富，可進行有深度、系統(tǒng)的閱讀，這種閱讀方式在人生成長、文化傳承方面仍然發(fā)揮著巨大作用。讀屏也就是看電腦、看手機、看電視轉播等，讀屏式的閱讀也有自己的特色，如及時、快捷、片斷、淺顯等，但也還存在不足，目前還不能簡單取代傳統(tǒng)的、所有的閱讀方式。

傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)有幾千年了，人們有很深的習慣，包括價值取向。這些都應很好地繼承，但也不能因為網(wǎng)絡、數(shù)字的淺顯等不足，就滿足于現(xiàn)狀。應該說，21世紀網(wǎng)絡或數(shù)字出版是重要的趨勢，但不是全部。在這種趨勢發(fā)展的同時保留傳統(tǒng)也是必要的，讀者也有廣泛的需求。二者一個淺顯，快捷；一個專業(yè)、深厚。正是這兩種層次的矛盾運動構成了文化的傳承和發(fā)展，因此，不能因傳統(tǒng)廢讀屏或是因讀屏廢讀書。中國出版集團公司總裁聶震寧說，“兩種閱讀方式各具特色，人們可各取所需。因此我們一方面在堅持出版紙質圖書的同時，也成立了數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰荆M行數(shù)字出版。從深層次考慮，我們鼓勵編輯更多地

進人數(shù)字出版、網(wǎng)絡出版之中。進而引導數(shù)字出版、網(wǎng)絡出版向深度、系統(tǒng)發(fā)展。”

6．現(xiàn)代社會生活特點是在大城市，生活節(jié)奏快、壓力大，許多人終日為房子、車子、票子奔波，沒時間讀書；同時，社會生活趨于多元化，人們的業(yè)余生活豐富了，可以去娛樂、健身和其他消閑，這也對閱讀構成了擠壓；再加上教育升學的壓力對學生們閱讀時間的擠壓，孩子們初中時代就開始少讀書，高中就更少了，學生們往往是一天lO多個小時都在忙于應試式學習：另外，農(nóng)村閱讀仍然較城市差，有些農(nóng)村還缺少書讀，許多農(nóng)民距購書點有四五公里之遠。農(nóng)家書屋在改善農(nóng)民讀書方面發(fā)揮了積極作用，但普及任務仍很艱巨。

閱讀是公益事業(yè)，短期看收效不明顯，但長期作用大。不能今天讀了書，明天就見黃金屋。還有專家建議，國家應建立推廣機構，中小學應規(guī)定一定的閱讀時間，媒體要有專門的讀書版面和頻道，出版單位要捐贈培養(yǎng)讀者，社會可開展閱讀競賽，逢節(jié)假日舉辦誦讀等活動。只要全社會共同努力，閱讀活動一定會開展得更好。

2009年云南省公務員考試申論考前試題

（四）來源：考試大 【要想考試都不怕，只有常來考試大！】 2009年8月11日

7．眼下，不少人讀書趨向“淺化”和“功利化”，很多職業(yè)人士的閱讀興趣多集中在投資指南、求職寶典、考試輔導、消費資訊、時尚熱點、八卦娛樂類的圖書和雜志上，學術類、社科類的書籍雖然也在其閱讀范圍內(nèi)，但在數(shù)量上相對處于弱勢。在這樣的閱讀需求環(huán)境下，許多優(yōu)秀的社科類著作很難得到廣大讀者的積極回應，一些作者甚至需要大量贈送新作，才能擴大讀者對相關領域的了解。

有些人不愿去讀經(jīng)典原著，而只讀別人的解釋，這就有可能曲解了作者意圖，甚至以訛傳訛，造成比我們想象的更加嚴重的后果，說不定比不讀更壞。功利化的閱讀容易使人沉溺在淺層次的生活情境上，使自己的生活變得狹隘單調(diào)，放棄獲得全面深刻認識世界的機會，放棄獲得全面深刻認識自身的機會。

8．社科類著作論述的主題大多宏廣，涉及的問題也頗為廣泛，沒有具體的功利性指向，如《資本論》不會教我們?nèi)绾卧诠墒谐孙L破浪，《論法的精神》也不是常用法律速查手冊，這是一部分不肯讀、不愿讀它們的原因。但這些著作傳承著人類的精神價值，是人類最深度思考的結晶，唯有借助它們，我們才有可能超越生存、享受等淺層次的問題，思考社會人生的宏旨，從對歷史發(fā)展、社會進步的思考中獲得更全面深刻的認識，而這種認識直接關乎我們的人格養(yǎng)成和生活態(tài)度。從這個角度說，只讀“有用”書，便成“無用”人。這就如同一個人交友無數(shù)，但細數(shù)起來卻只有酒肉沒有知己，那該是多么遺憾的一件事!多讀一些“無

用”書，看似無用，但是其精神價值卻能讓人受用一生。

9．“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。”讀好書可以使人進步，讓人生充實。縱觀古今，無數(shù)偉人之所以譜寫了輝煌的人生，正是因為他們博覽群書，儲備了淵博的知識。為未來

發(fā)展打下了堅實的基礎。時至今日，閱讀仍是人們獲取知識、增廣見聞、提高才干的必要途徑。

在漫長的歷史演化過程中，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛輝煌的民族文化，留下了澤被后世的中華經(jīng)典。“百工居肆以成其事，君子學以致其道。”先人創(chuàng)造的經(jīng)典不該被束之高閣，應當融人人們的生活，得以傳承

和發(fā)揚光大，成為強國富民的利器。

《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》原本不是死板迂腐的教條，只要深入地閱讀和思考，就能發(fā)現(xiàn)其中蘊涵著無數(shù)深刻的哲理。“君子和而不同”，“人法地，地法天，天法道，道法自然”……這些先祖?zhèn)?/p>

智慧的結晶，對于當今的社會乃至未來，都有很好的教益。

萬隆會議是外交史上成功的典型范例。周恩來總理代表中國政府在這次會議上提出了“求同存異”的原則，這不正是中國儒家經(jīng)典“和而不同”思想的實踐與升華嗎?我們今天所倡導的和諧社會．不也能從先人的這些思想中得到啟迪嗎?經(jīng)典的魅力在于其本身具有不斷發(fā)展的潛力和空間。值得后人去完善和補充。在新的時代，我們應當重視這些珍貴的文化遺產(chǎn)，閱之用以強國利民，修身養(yǎng)性，益志博德。

任何一個國家的持續(xù)發(fā)展，都需以精神文明為助推器。沒有深厚文化積淀為背景的國家，其生命力就不能算強大，發(fā)展也必然會受到影響。

1O．中華古典文化是中華民族精神的結晶，它可以拉近人與人之間的距離，亦能增加我們的民族凝聚力。閱讀中華經(jīng)典不僅對經(jīng)濟發(fā)展超速、文化領域滯后的傾向有所修正，還能使全民重視先祖的優(yōu)秀精神，使中華經(jīng)典得以傳承、發(fā)揚光大。

“為學大益，在自求變化氣質”。任何人要提高自己的綜合素質，都必須用科學知識武裝頭腦。中華經(jīng)典博大精深，它可以滿足不同人群的需要。通過閱讀，人們可以在其中找到自己的精神歸屬。當我們在吟誦品味莊子的“知不可奈何而安之若命”之時，那為煩囂所累的心靈是否可以構建一個清新超脫的家園呢?唐詩、宋詞、元曲飽含精華無數(shù)，字字珠璣，清麗扼要，動人心弦，難道不能充實豐富我們的精神世界嗎?

提倡閱讀中華經(jīng)典，并不是登高一呼就能解決全部問題，關鍵是要真正重視起來．引導人民行動起來，不斷改善閱讀環(huán)境，為能讀書、讀好書創(chuàng)造良好的條件。要在全社會弘揚讀書上進的風氣，使讀書人、愛書人受到全社會的尊重。通過加強中華經(jīng)典的現(xiàn)代闡釋，針對不同的人群，分別提供白話翻譯本、簡體字本、繁體字原本等多種載體，使大家能夠真正讀得下、讀得懂，對經(jīng)典感到親近和熟悉。通過不斷加快圖書館向公眾免費開放的步伐，讓所有愛讀書的人都能看到想看的書，使圖書館成為人們學習、休閑的好去處。真正把書價降下來，讓普通的工薪階層都能買得起書，藏得起書，使藏書成為人們家庭中不可或缺的一部分。

當閱讀特別是閱讀中華經(jīng)典成為一種習慣，成為一種自發(fā)的學習乃至快樂有益的生命體驗時，我們的精神家園將不斷充盈，國家的軟實力也將大大增強。

三、作答要求

(一)進入信息社會和知識經(jīng)濟時代之后，閱讀在生活中越來越重要。請結合給定資料，概述當今信息社會公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點。

要求：概括全面，表述準確，條理清晰，語言簡潔，字數(shù)不超過1OO字。(滿分15分)

(二)給定資料反映出，當今社會“讀報”與“讀屏”兩種閱讀方式并存，請根據(jù)給定資料，分析“讀報”與“讀屏”的關系問題。

要求：簡明扼要，表述清楚，字數(shù)不超過350字。(滿分20分)

(三)請結合你對給定材料的理解和體會，以“閱讀經(jīng)典傳承文明”為題寫一篇文章。

要求：符合題意，觀點鮮明，內(nèi)容充實，結構完整，語言生動。字數(shù)在1000-1200字。(滿分40分)

參考答案

(一)進入信息社會和知識經(jīng)濟時代之后，閱讀在生活中越來越重要。請結合給定資料．概述當今信息社會公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點。

要求：概括全面，表述準確，條理清晰，語言簡潔，字數(shù)不超過lOO字。(滿分15分)

答案

信息社會和知識經(jīng)濟時代，公眾閱讀呈現(xiàn)多樣化、個性化以及淺層化、功利化的特點，在保留讀書、讀報等傳統(tǒng)閱讀方式的同時，網(wǎng)絡、數(shù)字出版物等新型閱讀日漸普及，許多人不為求知，只為休閑娛樂或

升學求職而讀書。

(二)給定資料反映出，當今社會“讀報”與“讀屏”兩種閱讀方式并存，請根據(jù)給定資料，分析“讀報”與“讀屏”的關系問題。

要求：簡明扼要，表述清楚，字數(shù)不超過350字。(滿分20分)

答案

讀報，即傳統(tǒng)閱讀方式，讀屏，即以電子、網(wǎng)絡媒介為主的現(xiàn)代閱讀方式，應視為對立統(tǒng)一的關系，兩者既有區(qū)別和矛盾，又有一致性，應并存發(fā)展，不應偏廢。讀報是人們長久以來所習慣的基本閱讀方式，讀屏是對傳統(tǒng)閱讀方式的繼承和發(fā)展，符合信息社會信息大量快速傳播和生活快節(jié)奏的趨勢，但它在深度、系統(tǒng)和豐富性上不及傳統(tǒng)閱讀，由于保密、物理可保存性等多種限制，也無法取代傳統(tǒng)閱讀。適應信息社會的發(fā)展趨勢，發(fā)展現(xiàn)代化閱讀方式是必要的．保留傳統(tǒng)閱讀方式也是必要的，通過兩者的矛盾運動可推動文化的傳承和發(fā)展。讀屏與讀報都是人類獲取知識、傳承文化的手段，兩者的作用是互補的，既要更新和豐富傳統(tǒng)紙張媒介，增強其吸引力，提高利用效率；又要引導數(shù)字出版、網(wǎng)絡出版向深度、系統(tǒng)發(fā)展，使人們能夠在傳統(tǒng)閱讀和現(xiàn)代閱讀之間優(yōu)游兩端，各取所需。

(三)請結合你對給定材料的理解和體會，以“閱讀經(jīng)典傳承文明”為題寫一篇文章。

要求：符合題意，觀點鮮明，內(nèi)容充實，結構完整，語言生動。字數(shù)在1OOO一1200字。(滿分40分)

參考例文

閱讀經(jīng)典 傳承文明

“腹有詩書氣自華”，一個胸中藏著幾卷書的人，身上自然會發(fā)出華貴的氣質，走到哪里都會受到他人的尊重，這就是文化的魅力，也是閱讀的價值所在。中華民族有著五千年的燦爛文化，從《詩經(jīng)》到《論語》，從《二十四史》到“四大名著”，浩如煙海般的文化典籍，這是我們傲視寰球的珍貴遺產(chǎn)，這是我們充實自我的豐富源泉。閱讀經(jīng)典，傳承文明，是每一個炎黃子孫、現(xiàn)代公民應當做的一件利國利己的實事。

只讀“有用”書，必成“無用”人。只有含精咀華，從經(jīng)典中吸取養(yǎng)分，我們才能獲得稱職公務員所必備的思想道德和文化素質，擁有一名中華文明繼承者和現(xiàn)代公民所應有的深層知識底蘊，達到“腹有詩書氣自華”的境界。對于公務員來說，閱讀經(jīng)典對促進科學決策、規(guī)范行政行為更具有現(xiàn)實意義。傳統(tǒng)典籍中蘊含著深邃的哲理，甚至藏有富民強國的“秘密”。如我國先哲主張“人法地，地法天，天法道，道法自然”，倡導“天人合一”的境界，與科學發(fā)展觀要求、建設和諧社會的目標不謀而合n放眼神州，在片面推進經(jīng)濟發(fā)展的過程中，生態(tài)和資源環(huán)境付出了巨大代價．一些地方政府盲目決策造成的“天人矛盾”有時到了“天人共憤”的地步。這更需要我們拿起經(jīng)典，以古鑒今、古為今用，融會貫通、學以致用，從經(jīng)典中領悟先進理念，武裝自己的頭腦，指導改造主觀和客觀世界的實踐；用經(jīng)典永不衰減的真理光芒，照亮謀求科學發(fā)展的道路，推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展，促進社會和諧。

作為一名當代青年和公務員，要把學習運用經(jīng)典擺在突出位置，不要畏難，不要淺嘗輒止、因忙而廢，要持之以恒，抽出時間讀、放平心態(tài)讀、埋下頭去讀，真正提高綜合素質，適應建設學習型社會、學習型政府的要求，成為有理想、有道德、有文化的合格公民和稱職公務員，憑借深厚的修養(yǎng)贏得他人尊重。

第四篇：公務員考試錄用情況概述

公務員考試錄用情況概述

一、公務員考試錄用的基本原則

公務員考試是由公務員主管部門組織的、用于錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的考試；是按照確定的招錄計劃，針對相應的空缺職位面向社會公開招考的競爭性考試，凡符合報考資格條件的人員均可參加。公務員招考不僅注重解決實際問題能力，對具體崗位所需要的專業(yè)知識要求很細化和到位。從理論上，各省都遵循著從理論上公開、平等、競爭、擇優(yōu)的公務員考試的基本原則，按照德才兼?zhèn)涞臉藴剩扇】荚嚺c考核相結合的方法進行。

所謂公開，指各級政府機關錄用主任科員以下非領導職務的公務員，都必須面向社會，公開進行。國家定期發(fā)布考試公告，將錄用政策、原則，招考部門、崗位、人數(shù)，報考資格，考試科目、時間、地點、辦法、程序等向社會公開；并將考試結果、名次排列、錄用情況等張榜公布，并通知本人。報考人如對評分、名次排列有疑問，可要求有關方面復核。

所謂平等，指一切符合報考條件的公民都可以參加考試，享有進入公務員隊伍、擔任政府公職的平等權利和機會。中央國家機關如鐵道部、海洋局、交通部、水利部、電力部以及海南省率先打破地域限制，面向全國招考。吉林、陜西、河北等省的一些市、縣還打破身份限制，不少工人、農(nóng)民、待業(yè)人員被招為國家公務員。

所謂競爭，指在公務員考試錄用中，錄取人數(shù)只占應試人數(shù)的一定比例，而非只要符合某些標準就可通過的達標考試。應試者層層篩選，逐步淘汰，以自己的真才實學參加競爭。特別是當前報考人數(shù)眾多，錄取名額有限，競爭尤為激烈，一般比例為10:1到20:1，中央國家機關一般為50:1左右。

所謂擇優(yōu)，一是說筆試考試成績錄用只是一個程序。錄用公務員通過競爭性考試，根據(jù)職位招考計劃書，按照一定比例排出名次，進入面試。然后按照筆試成績與面試成績以一定比例，合成總成績。再根據(jù)一定比例按總成績從高分到低分確定進入體檢人選。最后擇優(yōu)確定擬錄人選。

二、公務員考試結構安排預測 各省、區(qū)的公務員考試主要包括筆試和面試。其中筆試科目，各個地方也有自己的考查標準。

2011年海南省的公務員招考試題分為甲乙兩類，需要參加類型的考試。甲類職位的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，乙類職位的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》，公安機關(包括森林公安)人民警察還需參加《公安基礎知識》的專業(yè)科目考試。考試科目為兩科的，按《行政職業(yè)能力測驗》占60%、《申論》或《專業(yè)》占40%合成筆試綜合成績;考試科目為三科的，按《行政職業(yè)能力測驗》占40%、《申論》占30%、《專業(yè)》占30%合成筆試綜合成績。

2011年吉林省各級機關錄用公務員考試采取分級考試的形式進行，公共科目筆試試題由省里統(tǒng)一命制。報考省直、市州直機關（含長春市所轄區(qū)）的考試等級為甲級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（甲）、《綜合知識》（甲）及《申論》（甲）。報考縣（市、區(qū)）

1機關（含垂直管理系統(tǒng)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和街道辦事處及省和市（州）直駐本級政府所在地之外縣（市）機關（單位）的考試等級為乙級，筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》（乙）、《綜合知識》（乙）及《申論》（乙）。其中，報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會干部職位的考生，只考《申論》（丙）和《農(nóng)村工作常識》或《街道工作常識》。此外，報考公安機關的考生，須加試《公安基礎知識》;報考監(jiān)獄、勞教部門的考生，須加試《監(jiān)獄、勞教基礎知識》。筆試考點設置在市州政府所在地。

內(nèi)蒙古公務員考試科目是：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。

北京公務員考試公共科目包括行政職業(yè)能力傾向測驗和申論。報考者須參加行政職業(yè)能力傾向測驗和申論兩科考試。根據(jù)《招考簡章》中規(guī)定的面試人選比例，按照公共科目筆試成績從高到低的順序，確定參加面試和專業(yè)科目考試的人選名單，并在北京市人力資源和社會保障局網(wǎng)站統(tǒng)一公布。

天津公務員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。面試為結構化面談或無領導小組討論和專業(yè)考試。

重慶公務員考試筆試采取閉卷方式進行，筆試包括公共科目行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。

河北公務員考試筆試包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。報考省、設區(qū)市、縣(市、區(qū))黨委辦公廳(室)職位的，招錄職位中注明增加專業(yè)科目測試的，須增加專業(yè)科目測試，專業(yè)科目測試內(nèi)容包括通信工程、計算機相關技術、電子信息工程及信息安全等相關專業(yè)知識和行政管理、保密知識等。

山西公務員考試公共科目筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測驗》兩科。黨群機關考試筆試分公共科目和專業(yè)科目兩種。公共科目包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。報考法院、檢察院法律職位的人員需參加專業(yè)科目考試。

遼寧公務員考試公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。報考全省公安系統(tǒng)的考生加考公安基礎知識。

黑龍江公務員考試筆試包括公共科目和專業(yè)科目考試。一般職位，只考公共科目，公共科目包括《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》兩科，公安、檢察、法院、司法部門部分職位加試科目分別為《公安基礎知識》、《檢察基礎知識》、《審判基礎知識》、《監(jiān)獄勞教基礎知識》，統(tǒng)一納入公共科目筆試考試，每科獨立成卷，滿分均為100分。

江蘇公務員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。公共科目筆試分為A、B、C三類：A類筆試科目：《公共基礎知識》(A)、《行政職業(yè)能力測驗》(A)、《申論》三科;B類筆試科目：《公共基礎知識》(B)、《行政職業(yè)能力測驗》(B)兩科;C類筆試科目：《公共基礎知識》(C)、《行政職業(yè)能力測驗》(C)兩科。

安徽公務員考試報考計算機、法律、財會、公安、外語等專業(yè)性較強職位的人員，筆試科目為《行政職業(yè)能力測試》和《專業(yè)知識》兩科;報考其他職位和市以下法院、檢察院專門用于招錄通過國家司法考試并取得法律職業(yè)資格證書人員職位的人員，筆試科目為《行政職業(yè)能力測試》和《申論》兩科。其中，報考省、市機關和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;報考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關職位的人員考《申論》B卷。

福建公務員考試考試包括筆試(公共科目、相關專業(yè)科目)和面試。筆試科目：報考A類職位的報考者，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》;報考B類職位的報考者，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》。各職位將標明A類或B類。

江西公務員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。報考人民警察職位(含公安機關、森林公安機關、監(jiān)獄勞教部門職位及法院、檢察院司法警察職位)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部職位的考生，需于4月23日參加全省統(tǒng)一的專業(yè)科目考試。人民警察職位專業(yè)考試科目為《人民警察專業(yè)基礎知識》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專武干部職位專業(yè)考試科目為《軍事理論知識》。

山東公務員考試筆試科目為申論和行政職業(yè)能力測驗。

河南公務員考試筆試公共科目為行政職業(yè)能力測驗、申論兩科，各科滿分均為100分。湖北公務員考試公共科目筆試包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科，報考公安(含森林公安)機關的人員還需參加《公安基礎知識》考試。

湖南公務員考試筆試內(nèi)容包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。

廣東公務員考試考試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科。

廣西公務員考試公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。報考公安機關人民警察職位的非公安專業(yè)人員和報考法院、檢察院職位但未通過國家司法考試的人員，除參加公共科目筆試外，還需參加專業(yè)筆試。專業(yè)筆試內(nèi)容由招錄機關所屬的自治區(qū)主管部門確定。

四川公務員考試筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，每科卷面滿分100分。報考公安廳職位的所有考生均進行心理素質測試(詳見公安廳《招考簡章》)。

貴州公務員考試按類別實行分類考試。各類筆試科目如下：A類筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》。B類筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》、《公共基礎知識》。C 類筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》、《專業(yè)知識》。

云南公務員考試報考法檢系統(tǒng)崗位的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》及《法律專業(yè)知識》兩科;報考其余部門崗位的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。其中《行政職業(yè)能力測驗》測試時限120分鐘，滿分200分;《申論》測試時限150分鐘，滿分100分;《法律專業(yè)知識》測試時限150分鐘，滿分100分。從2011年開始，云南省各級公安(森林公安)部門不再進行《公安基礎知識》的測試。

西藏公務員考試報考基層公務員職位，筆試科目為行政職業(yè)能力測驗和申論;報考基層事業(yè)單位職位，筆試科目為行政職業(yè)能力測驗和公共基礎知識。

陜西公務員考試公共科目筆試內(nèi)容包括《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。專業(yè)科目考試在筆試后、面試前進行。

甘肅公務員考試筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測驗》。

寧夏公務員考試筆試科目為：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，分值各150分。

新疆公務員考試公共科目：《申論》、《行政職業(yè)能力測驗》。

青海公務員考試筆試內(nèi)容：申論(占筆試成績40%)、行政職業(yè)能力測驗(占筆試成績40%)、計算機應用(占筆試成績20%)。筆試成績占考試總成績的60%，面試成績占考試總成績的40%。

公務員考試的新大綱一般要在考試前一個月發(fā)布，如果考生等到新大綱出來的時候再去復習，時間上可能比較緊一點。為了使復習時間更加充裕，我們需要在新大綱出來前就意識地進行復習。一般來講，考生可以將前一年的大綱作為參考，按照上面的要求去復習準備。

三、公務員招錄特點

1.公務員招錄有向基層傾斜的特點。如新疆公務員考試，自治區(qū)機關將拿出50%以上、地州市機關將拿出三分之一以上的職位面向具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員招考，為穩(wěn)定邊遠艱苦縣鄉(xiāng)公務員隊伍，對南疆四四州和北疆邊遠艱苦縣鄉(xiāng)，可以拿出50%以上的職位面向本地區(qū)戶籍考生招考。縣、鄉(xiāng)兩級機關將確定15%的職位面向“大學生西部志愿者”、“三支一扶”、“村村有大學生工程”人員招考。

2.公務員招考對貧困考生有減免報考費用的優(yōu)惠。如寧夏農(nóng)村特困大學生和城市低保人員可持《農(nóng)村災民最低生活救助證》和《城鎮(zhèn)居民最低生活保障證》等證明，于寧夏人事考試中心辦理免繳報名考務費。其他很多省份也有相關優(yōu)惠政策。

3.部分公務員有加分優(yōu)惠。如寧夏回族自治區(qū)對回族考生在其筆試總成績上增加10分；對在寧夏服務的大學生西部計劃志愿者、“三支一扶”高校畢業(yè)生，工作期滿1年并考核合格的，在其筆試總成績上增加5分，工作滿2年以上并考核合格的，在其筆試成績上增加8分。因公犧牲評定為烈士的，其子女在筆試總成績上增加20分，人民警察因公犧牲的，其子女增加10分。又如海南省2008年公務員招考公告中也明確規(guī)定少數(shù)民族人員報考少數(shù)民族自治縣（市）職位的，按本人筆試綜合成績的5%給予加分。另外，海南省還規(guī)定享受中西部政策的11個市縣（瓊中、五指山、陵水、保亭、白沙、昌江、樂東、東方、臨高、安定、屯昌）及三亞的部分貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事志愿服務工作且服務期滿考核合格的大學畢業(yè)生，報考上述地區(qū)的公務員職位，持共青團海南省委有關正面，筆試綜合成績加5分。

四、公務員復習迎考注意事項

公務員錄用考試前的復習備考是應試的前提，同時也是應試成敗的關鍵。雖然考試難度在逐年加大，但如果迎考過程里把握好注意要點，則會有事半功備的效果。作為一名準備參加公務員考試的考生，在熟悉考試大綱的各項內(nèi)容、要求之后，就應該以考試大綱的有關內(nèi)容為指導，選用科學的備考方法，認真、努力、刻苦、扎實地進行備考。

1.增強體質，保持充沛的精力

公務員備考是一個知識不斷結累的過程，它需要消耗一定的精力和能量，沒有健壯的體魄支持，考生將很難順利度過這段艱苦的時光。每個考生都應該采取一定的措施來增強自身體質。在復習過程中應注意勞逸結合，張弛有度，要掌握科學的學習方法，合理安排作息時間，做到事半功倍。同時，在飲食上要注重營養(yǎng)的調(diào)節(jié)與增補，多吃鮮蛋，大豆制品等一些既能強化腦力，又可以增強體質的食物，使自己的身體不因備考中超負荷的勞動而受到損害，從而保證在備考期間既能完成復習的總體目標，又能儲備好充沛的精力去迎接考試。

2.樹立信念、克服焦慮、調(diào)整心態(tài)

心態(tài)，這是個非常重要卻往往被人忽視的問題。良好的心態(tài)不僅能讓你在準備考試時事半功倍，而且還能讓你在考試時完美的發(fā)揮實力，讓你在一踏上公考之路時就已立于不敗之地，具體而言，樹立良好心態(tài)要做到以下幾點：

（1）自信滿滿：自信往往是成功的一部分，因為自信影響人的心情和做事的方式，建議大家保持自信滿滿的心情面對公考。其實公考的題目并不難，絕大部分的知識都是中學的基礎。所以不論你的學歷是研究生，本科還是大專，也無論你學得是文科，理科還是工科，更不管你是名校，一般院校還是爛校，基本上大家都是站在同一起跑線上。你是否能成功，不取決于你過去的經(jīng)歷，而取決于你從今天開始的努力。只要你從現(xiàn)在起踏踏實實的努力，你就是那百里挑出來的一。實踐證明，足夠的自信往往能創(chuàng)造奇跡。

（2）公考不是唯一：有的考生把考公看作人生的唯一目標，甚至放棄其他工作機會，全國各地的跑而且一考就是幾年。我欽佩這些考友的決心和勇氣，但通往羅馬的路不只一條。首先，公考考察的是一個人的綜合素質，如果你眼中的人生只有公考這一條路，那正說明你考慮問題太狹隘，不夠全面。其次，過重的心理負擔往往會影響備考效率，甚至導致發(fā)揮失常。竊以為，公考不像高考，考研，需要關起門來準備。恰恰相反，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，工作學習雙管齊下，往往會有更好的效果。不是有句退一步海闊天空嗎？其實這句話是很對的。

（3）速戰(zhàn)速決的對待公考：建議考生一旦決定了考公，就要速戰(zhàn)速決，爭取一次解決問題。不要打持久戰(zhàn)，疲勞戰(zhàn)。正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，那種“參加幾次練

練手”的想法是要不得的。第一次考公是最佳機會，一定要全力以赴把握好，往后再考，難免落下心里陰影，影響自信，導致屢戰(zhàn)屢敗。

3.注重平時訓練、以過硬的基本功迎考

公務員考試考查的是考生較全面的知識和能力。像《行政職業(yè)能力傾向測驗》涉及的知識面非常廣，考生如果平時不去有意識地花時間結累知識，僅靠考前突擊就想在考場上獲得好成績基本上是不可能的。另外，像《申論》考試，它是全面考查考生閱讀理解能力、文字表達能力，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，能力不是一朝一夕所能獲得的，必須靠平時的點滴結累。

對于平時的訓練，考生主要還是要多注重知識與做題方法的結累。像《行政職業(yè)能力傾向測驗》，考生要注重做題方法的結累，對于自己平時做錯題目多想想為什么自己會錯，以后遇到了還會出錯，并且對做題的題目總結方法，考生掌握的方法越多，到了考場上也就越容易考出好成績來。又如《申論》，考生要提高自己的閱讀寫作水平，關鍵在于平時的結累。考生應抽出時間多讀一些書刊雜志，多讀一些中外名著及相關的專業(yè)著作，以提高自己的閱讀能力。同時，還應多動手去寫，如寫日記、寫論文等，只有勤寫勤練，才能逐步提高自己的寫作能力。答題中如能恰當引用一些俗語、古詩、寓言、典故等進行渲染，則會使文章增色不少。考試前，考生還應多注重了解國內(nèi)外，尤其是國內(nèi)近期發(fā)生的時間，以及與這些事情有關的跟蹤報道。要注意閱讀社會各界對這些事件的看法，我們也要在此基礎上得出自己的觀點。

臨考前適量地做些模擬題，其目的有兩點：一是為了掌握各類題型的答題角度與答題技巧；二是為了對考試試題的總體涉及、考試時間的安排、做題速度的掌握等做到心中有數(shù)，以免上了考場手忙腳亂。這一點對首次參加公務員考試的考生尤為重要。但不要押題，不要搞題海戰(zhàn)術，要用理性和明銳的頭腦面對。

第五篇：云南2018考試錄用公務員

云南省2018考試錄用公務員

政策解答

目錄

一、關于身份證的使用有哪些要求？...............................................1

二、能否報考招錄單位公務員中與本人有回避關系的崗位？.......1

三、畢業(yè)時間如何判定？...................................................................1

四、何謂“非公務員及非參照公務員法管理單位工作人員”？.......1

五、關于基層工作經(jīng)歷有何規(guī)定？...................................................2

（一）基層工作經(jīng)歷的界定.......................................................2

（二）基層工作起始時間的界定...............................................3

六、關于服務基層“四個項目”人員有何規(guī)定？...............................3

（一）服務基層“四個項目”人員的范圍...................................3

（二）服務基層“四個項目”人員服務期的規(guī)定.......................4

（三）關于招考簡章中“單項服務期在規(guī)定時限內(nèi)屆滿且考核合格的服務基層?四個項目?人員”的解釋..................................4

（四）服務基層“四個項目”人員報考定向崗位資格復審時須出具的證明...................................................................................5

七、具有多種身份人員報名時如何選擇“本人身份”？...................6

八、有的崗位為何會有性別要求？...................................................6

（一）法律明文規(guī)定不得安排婦女從事的工作崗位，可以僅允許男性報考。...........................................................................6

（二）因工作對象為女性的關系，部分崗位可以僅允許女性報考。...........................................................................................6

（三）根據(jù)法律規(guī)定，按男女平等就業(yè)的原則進行崗位等比

I 招考。...........................................................................................7

（四）除上述三類情形外，部分崗位根據(jù)崗位自身特點在崗位簡介或有關說明欄里進行了崗位需求描述。.......................7

九、本次考試各年齡段如何界定？...................................................7

十、關于學歷、專業(yè)、從業(yè)資格有何規(guī)定？...................................8

（一）學歷性質如何規(guī)定？.......................................................8

（二）“所學專業(yè)”用什么證明？有多個學歷，其多重的學歷信息可否交叉使用？.................................................................10

（三）是否可以使用學位證書上的專業(yè)名稱報考？.............11

（四）如何判定所學專業(yè)是否滿足崗位專業(yè)要求？.............11

（五）崗位限制了專業(yè)，但又說明其他專業(yè)、證書、身份人員也可以報考，此類崗位如何報考？.....................................13

（六）職業(yè)資格證、執(zhí)業(yè)資格證、職稱證分別是指什么？.13

（七）技工院校畢業(yè)生應如何報考？.....................................14

十一、生源地或戶籍如何確定？.....................................................14

十二、如何界定共產(chǎn)黨員和共青團員？.........................................14

十三、法檢系統(tǒng)崗位是如何分類的？.............................................15

（一）法官助理、檢察官助理崗位.........................................15

（二）非法官助理、檢察官助理崗位.....................................15

（三）司法警察崗位.................................................................15

十四、公安機關人民警察崗位是如何分類的？.............................16

（一）綜合管理類.....................................................................16

II

（二）執(zhí)法勤務類.....................................................................16

（三）警務技術類.....................................................................16

十五、定向招錄殘疾人的崗位有何要求？.....................................16

十六、公告或崗位的各項限制條件如何理解？.............................17

十七、報名時應注意哪些事項？.....................................................17

十八、哪些崗位不受筆試和面試開考比例限制？.........................18

十九、崗位排名如何計算？.............................................................18

二十、資格復審需提供哪些材料？.................................................18 二

十一、畢業(yè)證或學位證遺失怎么辦？.........................................19 二

十二、體能測評如何執(zhí)行？.........................................................19 二

十三、體檢標準的使用有何要求？.............................................19 二

十四、考察主要了解哪些內(nèi)容？.................................................20 二

十五、報考人員報名時所留的聯(lián)系方式會接收到什么信息？.20 二

十六、關于對違紀違規(guī)的報考人員有哪些處理方式？.............21

（一）《刑法》對于考試作弊的新規(guī)定...................................21

（二）違紀違規(guī)行為的處理方式.............................................21

（三）記入公務員錄用考試誠信檔案的行為.........................22

（四）對雷同答卷的處理.........................................................22

二十七、報考選調(diào)生崗位的人員需具備什么條件？.....................22

III

一、關于身份證的使用有哪些要求？ 1．必須使用有效期內(nèi)的第二代身份證。

2．身份證丟失的人員，請盡快到派出所辦理臨時身份證，其他證件不能代替使用。使用時，證件須在有效期內(nèi)。

二、能否報考招錄單位公務員中與本人有回避關系的崗位？ 公務員法第六十八條規(guī)定：公務員之間有夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親關系以及近姻親關系的，不得在同一機關擔任雙方直接隸屬于同一領導人員的職務或者有直接上下級領導關系的職務，也不得在其中一方擔任領導職務的機關從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務工作。

有其他法律規(guī)定不得錄用為公務員的情形，即使未在公告中列舉，任何環(huán)節(jié)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消錄用資格。

三、畢業(yè)時間如何判定？

畢業(yè)時間以畢業(yè)證書的落款時間為準。

四、何謂“非公務員及非參照公務員法管理單位工作人員”？ 公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

參照公務員法管理單位，是指法律、法規(guī)授權的具有公共事務管理職能的事業(yè)單位，經(jīng)審批確定為參照公務員法管理單位。

參照公務員法管理單位工作人員，是指參照公務員法管理單位中除工勤人員以外的工作人員。

“非公務員及非參照公務員法管理單位工作人員”的崗位，要求報考人員既不是公務員，也不是參照公務員法管理單位工作人員。

五、關于基層工作經(jīng)歷有何規(guī)定？

（一）基層工作經(jīng)歷的界定

1．18歲及以后在各類企業(yè)、事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟組織或社會組織等工作的經(jīng)歷。

2．基層工作經(jīng)歷特指在中國基層工作的經(jīng)歷，在國（境）外無論從事何種工作，均不算為基層工作經(jīng)歷。

3．在軍隊團和相當于團以下單位工作的經(jīng)歷，退役士兵在軍隊服現(xiàn)役的經(jīng)歷。

4．普通招生計劃的大中專畢業(yè)生在校期間參與的社會工作，屬于社會實踐，不視為基層工作經(jīng)歷；在職攻讀成人教育學歷的人員的學習和工作相重合的經(jīng)歷，視為基層工作經(jīng)歷。

5．已經(jīng)離校尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或到企業(yè)、事業(yè)單位參與項目研究的經(jīng)歷，視為基層工作經(jīng)歷。

6．對于具有服務基層“四個項目”（選聘高校畢業(yè)生到村任職、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、三支一扶、大學生志愿服務西部計劃）經(jīng)歷的人員，其基層服務經(jīng)歷也視為基層工作經(jīng)歷。

7．按照國家的規(guī)定，未在村（社區(qū)）組織中工作的務農(nóng)人員不屬于有基層工作經(jīng)歷的人員。但云南省為保障務農(nóng)人員報考公 務員的渠道暢通，視務農(nóng)經(jīng)歷為基層工作經(jīng)歷。

8．類似于務農(nóng)人員，州（市）級及以上機關工勤人員在報考公務員時，其工勤人員身份的工作經(jīng)歷可以視為基層工作經(jīng)歷。

9．曾是公務員現(xiàn)已不具有公務員身份且符合報名條件的人員，其曾在縣級及縣級以下黨政機關（參照公務員法管理單位視同為黨政機關）的工作經(jīng)歷視為基層工作經(jīng)歷。

（二）基層工作起止時間的界定

基層工作時間的計算精確到月，工作未滿1個月的按1個月計算。自基層工作起始月起算，截至基層工作結束月，每滿12個月累加為1年（起止月均可按一個整月計算）。多段基層工作經(jīng)歷的時間可以累加計算。

截止2018年3月，報考人員的基層經(jīng)歷（含2018年3月當月的經(jīng)歷）時長必須滿足擬報崗位的年限要求。

六、關于服務基層“四個項目”人員有何規(guī)定？

（一）服務基層“四個項目”人員的范圍

選聘高校畢業(yè)生到村任職、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、三支一扶（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、大學生志愿服務西部計劃人員統(tǒng)稱為服務基層“四個項目”人員（其中，選聘到村任職的高校畢業(yè)生符合今年定向“四個項目”人員考錄條件的，僅指大學生村官聘期屆滿后自然解聘、任職期間考核均為稱職以上等次、截至目前解聘不滿2年仍未就業(yè)的人員。大學生志愿服務西部計劃人員是指按團中央或團省委下達的計劃派 遣、并持有團中央或團省委簽章的服務證的人員，各高校自行派遣的人員不屬此列）。

（二）服務基層“四個項目”人員服務期的規(guī)定

選聘高校畢業(yè)生到村任職人員（即“大學生村官”）的一個聘期為3年，最多不超過2個聘期；

農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃人員的服務期為3年；

三支一扶人員的服務期為2年；

大學生志愿服務西部計劃人員（即“西部志愿者”）的服務期有1年也有2年，根據(jù)中央關于統(tǒng)籌四類人員的政策規(guī)定，對西部志愿者，無論屬于中央計劃還是省內(nèi)計劃人員，統(tǒng)一執(zhí)行2年的服務期，滿1年服務期的西部志愿者在本次考試中視為未滿服務期。

服務期的計算精確到月。

（三）關于招考簡章中“單項服務期在規(guī)定時限內(nèi)屆滿且考核合格的服務基層‘四個項目?人員”的解釋

1．“單項服務”且“考核合格”是指：如果擬報考人員參加了“四個項目”中的多個，報考時只能使用其中的一個項目身份，且要求報考人員在服務期內(nèi)歷年考核均為合格。

2．“服務期在規(guī)定時限內(nèi)屆滿”是指：

（1）服務期屆滿的日期在2016年1月至2018年3月之間滿足要求。（2）如果服務期滿后續(xù)聘，且續(xù)聘后的身份仍然是續(xù)聘前的項目身份，續(xù)聘期滿的日期在2016年1月至2018年3月之間，滿足要求。

（3）選聘高校畢業(yè)生到村任職人員的聘期（含續(xù)聘）屆滿的日期在2016年3月至2018年3月之間，也滿足要求。

3．對于服務期滿已轉正的原特崗教師，如果其服務期于2016年1月至2018年3月之間屆滿且歷年考核均合格，可以特崗教師身份報考定向“四個項目”人員崗位。

（四）服務基層“四個項目”人員報考定向崗位資格復審時須出具的證明

對于服務基層“四個項目”人員，選聘合同是具有法律效力的合同，選聘合同存續(xù)期間不能辦理公務員錄用手續(xù)，故這四類人員資格復審時必須提供服務地主管部門開具的服務期滿的證明。

服務期滿的證明如下：

選聘高校畢業(yè)生到村任職人員報考定向服務基層“四個項目”崗位的，資格復審時需提供《云南省大學生村官定向考錄（招聘）推薦表》。

云南省農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃人員報考定向服務基層“四個項目”崗位的，資格復審時需提供《云南省“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”教師聘用合同書》。

云南省招募的三支一扶（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）人員報 考定向服務基層“四個項目”崗位的，資格復審時需提供《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書》。

在云南省服務的大學生志愿服務西部計劃人員報考定向服務基層“四個項目”崗位的，資格復審時需提供“全國大學生志愿服務西部計劃項目管理辦公室”發(fā)放的《志愿服務證》（證上需有各縣項目辦考核合格的證明）。

除服務證或聘用證外，聘用主管單位開具的包含服務期及考核結果的說明，也可視為服務期滿且考核合格。

七、具有多種身份人員報名時如何選擇“本人身份”？ 請選擇符合崗位要求的身份才能通過審核。

八、有的崗位為何會有性別要求？

關于部分崗位進行性別限制的理由及依據(jù)如下：

（一）法律明文規(guī)定不得安排婦女從事的工作崗位，可以僅允許男性報考。

中華人民共和國勞動法第五十九條規(guī)定：禁止安排女職工從事礦山井下、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。”故煤炭、安全生產(chǎn)監(jiān)督、測繪、人民武裝、人民警察等部門或崗位，因從事礦山、井下、野外或具危險性的工作，可以僅允許男性報考。

（二）因工作對象為女性的關系，部分崗位可以僅允許女性報考。

如女看守所、女子監(jiān)獄、婦聯(lián)等工作對象為女性的崗位，可 以僅允許女性報考。

（三）根據(jù)法律規(guī)定，按男女平等就業(yè)的原則進行崗位等比招考。

在除性別外其他條件相同的招考2人以上的崗位中，可以允許平均設臵男女性別要求（例，一個崗位招2人，可以允許限制招男女各1人）。

（四）除上述三類情形外，部分崗位根據(jù)崗位自身特點在崗位簡介或有關說明欄里進行了崗位需求描述。

九、本次考試各年齡段如何界定？

18至24歲：出生日期在1993年3月16日至2000年3月15日之間；

18至25歲：出生日期在1992年3月16日至2000年3月15日之間；

18至27歲：出生日期在1990年3月16日至2000年3月15日之間；

18至28歲：出生日期在1989年3月16日至2000年3月15日之間；

18至30歲：出生日期在1987年3月16日至2000年3月15日之間；

18至35歲：出生日期在1982年3月16日至2000年3月15日之間；

18至40歲：出生日期在1977年3月16日至2000年3月1

日之間。

十、關于學歷、專業(yè)、從業(yè)資格有何規(guī)定？

（一）學歷性質如何規(guī)定？

國民教育學歷，指國家承認的學歷。包括初等教育（小學）、中等教育（初、高中）及高等教育（大學）學歷。

目前我國的國民教育高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。

國民教育高等教育學歷文憑主要有三種：普通高等教育學歷證書（即普通招生計劃高等教育學歷）、成人高等教育畢業(yè)證書、高等教育自學考試畢業(yè)證書。這三類學歷證書由經(jīng)國家教育行政主管部門批準備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班、提供現(xiàn)代遠程教育的機構）、成人高等學校（即廣播電視大學、職工高等學校、農(nóng)民高等學校、管理干部學院、教育學院、獨立設臵的函授學院）、民辦學歷高校發(fā)給其所舉辦的高等學歷教育的畢業(yè)生，以及由社會力量辦學單位發(fā)給高等教育自學考試畢業(yè)生。經(jīng)國家教育主管部門批準具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校（含培養(yǎng)研究生的科研單位）、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發(fā)的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省（自治區(qū)、直轄市）自學考試委員會頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書，經(jīng)國家教育主管部門批準在成人高校、軍事院校設立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業(yè)證書，學歷文憑考試學校頒發(fā)的畢業(yè)證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發(fā)的畢業(yè)證書，以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規(guī)定》所頒發(fā)的學歷證書，國家同樣予以承認。從1993年起，國家開始統(tǒng)一印制高等教育學歷證書，從2001年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，并委托全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責學歷電子注冊，2001年以后的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網(wǎng)（www.tmdps.cn）上查詢，在該網(wǎng)能查到的學歷即為國民教育學歷。其他凡與國民教育序列高等教育畢業(yè)證書格式不符，如各級各類黨校頒發(fā)的“學歷”證書、各級各類軍校未經(jīng)地方教育行政主管部門批準自行面向地方學員頒發(fā)的學歷、未經(jīng)國家教育行政主管部門批準的遠程教育學歷、各類學校頒發(fā)的“專業(yè)證書”、“學業(yè)證書”、“結業(yè)證書”和不具備高等教育資格的各類單位頒發(fā)的“相當于大專畢業(yè)”的證書等均不屬于國民教育序列畢業(yè)證書。

普通招生計劃畢業(yè)生是國民教育畢業(yè)生中的一種。包括：普通初等教育（小學）招生計劃畢業(yè)生、普通中等教育（初中、高中）招生計劃畢業(yè)生、普通高等教育（大學）招生計劃畢業(yè)生。普通高等教育招生計劃畢業(yè)生簡稱普通高校畢業(yè)生，最典型的特征是畢業(yè)證上注明“普通高等學校畢業(yè)證書”字樣。

普通高中及中專畢業(yè)生，屬于普通招生計劃畢業(yè)生。職業(yè)高中、職業(yè)中專等大專以下學歷，未納入普通高中及中專的招生計劃，不屬普通招生計劃畢業(yè)生。軍隊院校招收的地方學員，如未經(jīng)中央軍委和教育部認定的，其學歷不屬于國民教育學歷；雖經(jīng)中央軍委和教育部認定，但沒有教育主管部門開具派遣證的，其學歷視為國民教育中的成人教育學歷，但不屬“普通招生計劃畢業(yè)生”。

通過國內(nèi)網(wǎng)絡教育獲得的學歷，是否視為“普通高校畢業(yè)生”，須有教育主管部門的相關證明。

根據(jù)2008年發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》和教育部的有關規(guī)定，黨校學歷不屬國民教育學歷。持黨校學歷的人員可報考“學歷性質要求”為“不限”的崗位。

（二）“所學專業(yè)”用什么證明？有多個學歷，其多重的學歷信息可否交叉使用？

“所學專業(yè)”由學歷證書（也就是畢業(yè)證書）予以證明。由于每一份學歷證書都明確標識了畢業(yè)院校、專業(yè)、畢業(yè)時間、學歷性質等內(nèi)容，資格復審階段審核單位將對與學歷有關的信息采取一致性核驗（即只對一份學歷證書進行校核），所以報考人員在報名時，對于“畢業(yè)院校”、“畢業(yè)時間”、“學歷”、“學歷性質”、“學位”、“所填學歷、學位是否為在職獲得”、“所學專業(yè)”的填寫必須保持前后一致，多個學歷證書間的學歷信息不能交叉使用。

教育部辦公廳關于規(guī)范高等學校學歷證書有關事項的通知（教學廳函[2014]14號)規(guī)定:高等學校只能為取得本校學籍的學生頒發(fā)并注冊一份學歷證書。確有學習余力的學生，在校期間修讀同層次其他專業(yè)課程并達到專業(yè)要求的，學校可為其頒發(fā)輔修 專業(yè)證書。輔修專業(yè)證書與學歷證書配合使用，一般不單獨作為學歷證書使用。單獨的輔修證明不能證明畢業(yè)院校、畢業(yè)時間、學歷、學歷性質等完整內(nèi)容，故不能用單獨的輔修專業(yè)證明作為“所學專業(yè)”的證明材料。

（三）是否可以使用學位證書上的專業(yè)名稱報考？ “所學專業(yè)”在資格復審時是根據(jù)畢業(yè)證進行審驗的，與學位證無關。

（四）如何判定所學專業(yè)是否滿足崗位專業(yè)要求？ 招考崗位對專業(yè)的要求，以及報名系統(tǒng)中對專業(yè)的設定均參照《云南省公務員錄用考試專業(yè)指導目錄》（以下簡稱專業(yè)指導目錄）設臵。

專業(yè)指導目錄分為三個層次，其相互關系為：“一級目錄”包含“二級目錄”，“二級目錄”下設具體專業(yè)。

崗位對一級目錄、二級目錄的要求可設臵三組，報考人員只需滿足其中一組即可。如果崗位只限制了“一級目錄”，則此“一級目錄”下的所有“二級目錄”所包含的專業(yè)都符合崗位要求；如果崗位除了“一級目錄”限制外，還限制了“二級目錄”，則只有該“二級目錄”下的專業(yè)才符合崗位要求；如果崗位在“一級目錄”、“二級目錄”、“具體專業(yè)”均有限制，則只有該具體專業(yè)才符合崗位要求。

報考人員在選擇崗位時，應首先在專業(yè)指導目錄中查找所學專業(yè)的所屬（按照畢業(yè)證上的專業(yè)名稱查找。1．若畢業(yè)證上的專 業(yè)名稱包含專業(yè)方向的說明，不能將專業(yè)方向作為所學專業(yè)，只能將括號前的部分作為所學專業(yè)；2．若所學專業(yè)與專業(yè)指導目錄中專業(yè)僅有“和”、“與”、“及”、“及其”等連接詞的不同，或者僅有1個“學”字的差別的，可視為同一專業(yè)：連接詞的互換視為同一專業(yè)，但連接詞增減不視為同一專業(yè)，如“及”換成“與”視為同一專業(yè)，但“計算機與信息管理”、“計算機信息管理”不能視為同一專業(yè)，或者最后一個“學”字的增減，也可視為同一專業(yè)），依此判定所學專業(yè)是否滿足崗位要求。

若所學專業(yè)在專業(yè)指導目錄中同時從屬于不同的目錄，可以任意一種從屬專業(yè)報名, 提交報考申請時請按崗位要求相符的從屬點選所學專業(yè)。

對于所學專業(yè)未列入專業(yè)指導目錄的報考人員，報名時可將“所學專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)（職）業(yè)資格證書”，并在后續(xù)欄目填寫所學專業(yè)名稱，由審核單位根據(jù)用人單位的需求進行人工審核，審核合格即可報名。

對于持有與崗位專業(yè)需求類似執(zhí)（職）業(yè)資格證書但所學專業(yè)不滿足崗位要求的報考人員，報名時可將“所學專業(yè)”欄選擇為“未在專業(yè)指導目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)（職）業(yè)資格證書”，并在后續(xù)欄目填寫相應資格證書名稱，由審核單位根據(jù)用人單位的需求進行人工審核，審核合格即可報名。若崗位既限制了專業(yè)，又限制了資格證書，報考人員必須同時滿足方可報考。

（五）崗位限制了專業(yè)，但又說明其他專業(yè)、證書、身份人員也可以報考，此類崗位如何報考？

在招考簡章里形如“XXX”專業(yè)的畢業(yè)生、持有“XXX”證書的人員、屬于“XXX”身份的人員...若報考本崗位，報名填表時，請將所學專業(yè)選擇為“XXX”的說明，相當于放寬了專業(yè)要求。若報考人員在崗位允許報考的范圍內(nèi)，此類人員在報名填表時，所學專業(yè)項請選擇滿足要求的專業(yè)名稱，就可以通過自動審核而不會被視為填報虛假信息。

（六）職業(yè)資格證、執(zhí)業(yè)資格證、職稱證分別是指什么？ 職業(yè)資格證書是持有證書的專業(yè)技術人員的專業(yè)水平能力的證明，職業(yè)資格證書分為《從業(yè)資格證書》和《執(zhí)業(yè)資格證書》兩種。其中，從業(yè)資格是政府規(guī)定技術人員從事某種專業(yè)技術性工作的學識、技術和能力的起點標準，可通過學歷認定或考試取得。執(zhí)業(yè)資格是政府對某些責任較大、社會通用性強、關系公共利益的專業(yè)技術工作實行的準入控制或水平評價方式，是專業(yè)技術人員依法獨立開業(yè)或獨立從事某種專業(yè)技術工作學識、技術和能力的必備標準和能力水平的證明，可通過考試方法取得（執(zhí)業(yè)資格考試由國家定期舉行，實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一時間）。職稱證，是專業(yè)技術職稱證的簡稱，是指經(jīng)國務院人事行政主管部門授權的部門（單位）、行業(yè)或中央企業(yè)、省 級專業(yè)技術職稱評審機構評審通過后所發(fā)放的各系列專業(yè)技術職稱證書。

（七）技工院校畢業(yè)生應如何報考？

技工院校畢業(yè)取得中級職業(yè)資格證書的畢業(yè)生，其學歷比照中專（高中）畢業(yè)生執(zhí)行；技工院校畢業(yè)取得高級工、預備技師職業(yè)資格證書的畢業(yè)生報名時其學歷比照大專、本科。

若崗位設臵了專業(yè)需求，技工院校畢業(yè)生可根據(jù)自身所學專業(yè)與崗位要求專業(yè)的相近程度，在“所學專業(yè)”欄選擇“未在專業(yè)指導目錄中的專業(yè)或具備與崗位要求專業(yè)類似的職稱及執(zhí)（職）業(yè)資格證書”，并在后續(xù)欄目填寫相應信息后提交審核單位進行人工審核。

十一、生源地或戶籍如何確定？

生源地是指學生來源所在地。報考人員根據(jù)生源地或戶籍的所屬地判定是否滿足此項限制。生源地和戶籍只需滿足其中一個條件即可。

戶口發(fā)生遷移的人員是否屬符合此項要求，請咨詢報考崗位所在州（市）公務員主管部門。

十二、如何界定共產(chǎn)黨員和共青團員？

中共預備黨員可以報考要求中共黨員的崗位，資格復審時提交組織證明即可。

《共青團章程》第一條規(guī)定：年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并 在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內(nèi)職務，應該辦理離團手續(xù)。團員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內(nèi)擔任職務，不再保留團籍。即：未在團組織（含基層團組織）中擔任職務，已年滿二十八周歲（參看關于年齡的政策）的人員，不再屬于共青團員。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，十八歲以上人員可以申請加入中國共產(chǎn)黨，在18—28周歲的年齡段內(nèi)，有可能既是共產(chǎn)黨員，又是共青團員。如果崗位要求共青團員，報名時選擇“共青團員”方能通過審核。

十三、法檢系統(tǒng)崗位是如何分類的？

（一）法官助理、檢察官助理崗位

法檢系統(tǒng)的法官助理、檢察官助理崗位指的是能夠按法官、檢察官或書記員序列晉升的崗位。

（二）非法官助理、檢察官助理崗位

非法官助理、檢察官助理崗位的人員從事法檢系統(tǒng)內(nèi)部的一些如辦公行政、技術支持等普通辦公行為。

（三）司法警察崗位

法檢系統(tǒng)司法警察崗位招收的人員屬人民警察序列，司法警察執(zhí)行送達法律文書，提押嫌疑人以及強制執(zhí)行等司法輔助行為。司法警察崗位的體檢標準按《公務員錄用體檢特殊標準（試行）》執(zhí)行。

十四、公安機關人民警察崗位是如何分類的？

（一）綜合管理類

是指履行政工、文秘、審計、財務裝備、科技管理、信訪、后勤保障等職能的崗位。紀檢監(jiān)察、黨務、離退休干部管理、群團等機構參照綜合管理崗位進行管理。

（二）執(zhí)法勤務類

是指履行指揮處警、國內(nèi)安全保衛(wèi)、經(jīng)濟犯罪偵查、治安管理、刑事犯罪偵查、出入境管理、公共信息網(wǎng)絡安全監(jiān)察、監(jiān)所管理、交通管理、禁毒、反邪教、反恐怖、警務督察、法制等職能的崗位。

（三）警務技術類

是指專職從事專業(yè)技術工作，為公安機關履行職責提供刑事技術、行動技術、網(wǎng)絡安全技術、警務信通技術等專業(yè)技術支持的崗位。

十五、定向招錄殘疾人的崗位有何要求？

招考簡章中關于某類某級殘疾的描述，依據(jù)的是《殘疾人殘疾分類和分級》（中華人民共和國國家標準2011年第2號公告）規(guī)定的殘疾種類和等級。

報考該類崗位的考生，資格復審時須出具由各級殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《中華人民共和國殘疾人證》。

對于肢體殘疾中歸入的侏儒癥，按照國家相關部門頒布的《公務員錄用操作手冊》的解釋“是由于垂體分泌生長素不足造成的，屬于內(nèi)分泌疾病，應按體檢不合格結論”，故侏儒癥患者不符合定向招錄肢體殘疾四級人員的崗位要求。

十六、公告或崗位的各項限制條件如何理解？

公告或崗位的各項限制條件，是指只招滿足所限條款的人員，即：“限制在……范圍內(nèi)招錄的意思”。

十七、報名時應注意哪些事項？

1．了解擬報考崗位工作地的地理、人文環(huán)境，經(jīng)濟社會發(fā)展等情況。

2．自公告發(fā)布之日起至正式報名前，招考簡章可能會有細微調(diào)整，請各位報考人員在正式報名前下載最新的招錄簡章，對照崗位要求選擇適合自己的崗位。

3．為防止報考失誤，報考人員應仔細閱讀招錄公告及相關文件，熟悉公務員招錄的相關政策。選擇與自己條件相符的崗位。

4．公務員主管部門不對報名者的報名信息進行維護，請報考人員仔細校對報名信息，如實填報，填報不真實或填報錯誤的，資格復審將無法通過。

5．通過報名資格審核的人員，完成繳費才算報名成功。6．預計我省今年報考人數(shù)將有所增加，各州（市）政府所在地筆試考場資源有限，根據(jù)實際繳費人數(shù)情況，筆試考場可能會設臵在非州（市）政府所在地的縣（市、區(qū)）。報名填表時，報考人員在選擇筆試地點時只需選擇“XX考區(qū)”，具體考試地點由計算機在該考區(qū)范圍內(nèi)隨機分配，并在準考證上予以顯示。

十八、哪些崗位不受筆試和面試開考比例限制？ 1．專業(yè)要求為少數(shù)民族語言的崗位；

2．專業(yè)要求為除英語和漢語以外的其他語種崗位； 3．單設招錄普米族、怒族、布朗族、基諾族、獨龍族、德昂族、阿昌族、景頗族8個人口較少民族的崗位；

4．法檢系統(tǒng)要求通過國家司法考試的崗位； 5．法醫(yī)、文檢、痕檢等特殊技術崗位； 6．深度貧困縣及艱苦邊遠地區(qū)的崗位。

根據(jù)上述原則，招考簡章里有專門一列標明該崗位是否受開考比例的限制。

十九、崗位排名如何計算？

崗位排名按照成績從高到低的順序計算，相對成績高的排名靠前，成績相同的排名相同。并列排名的存在將影響后續(xù)排名，例如，有兩人并列第一名，則不再有第二名，后續(xù)的排名直接為第三名。

二十、資格復審需提供哪些材料？

資格復審時報考人員須提供：本人身份證、筆試準考證（筆試準考證需打印一式二份，審核后一份報考人員持有，一份留存審核單位）及證明滿足崗位要求的其他材料。

資格復審時尚未拿到學歷證書及學位證書原件的2018年畢業(yè)生，可持學歷獲取保證書作為其學歷的證明材料，學歷證書及學位證書原件的審驗放在考察階段。其他相關證明材料請詳閱本文件其他部分。二

十一、畢業(yè)證或學位證遺失怎么辦？

畢業(yè)證書或學位證書因遺失而無法補辦的，需提供蓋有畢業(yè)學校學歷學位發(fā)放部門簽章的學歷、學位獲得證明。對于大專及以上國民教育的畢業(yè)生，該證明由學校開具，同時需有省教育廳的簽章；對于普通高中及普通中專生，該證明由學校開具，同時需有州（市）級教育局的簽章；對于大專及以上黨校學歷的畢業(yè)生，該證明必須有省一級黨校的簽章（中央黨校的學歷可以在省級黨校簽章證明）；對于其他非國民教育的畢業(yè)生，一般可補辦畢業(yè)證書，故必須提供畢業(yè)證原件。

二十二、體能測評如何執(zhí)行？

報考公安、森林公安、監(jiān)獄、強制戒毒部門人民警察崗位及審判機關及檢察機關司法警察崗位的考生，須進行體能測評，其他崗位無需進行。

體能測評按照《關于印發(fā)公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準（暫行）的通知》（人社部發(fā)?2011?48號）文件執(zhí)行。

根據(jù)國家公務員局與公安部的有關答復意見，“在體能測評中，10米×4往返跑和男子1000米跑、女子800米跑兩個項目的測評次數(shù)均為1次，縱跳摸高的測評次數(shù)不超過3次”。

二十三、體檢標準的使用有何要求？

一般崗位的體檢標準按照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執(zhí)行，人民警察等特殊崗位的體檢標準按照《公務員錄用體檢特 殊標準（試行）》執(zhí)行。

公安機關、監(jiān)獄、強制隔離戒毒機關的人民警察和法院、檢察院的司法警察職位，以及安監(jiān)等部門對身體條件有特殊要求的職位錄用公務員，應按照《公務員錄用體檢特殊標準（試行）》的規(guī)定檢查有關體檢項目，該特殊標準未作規(guī)定的職位或項目，其公務員錄用的體檢標準仍按照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執(zhí)行。

監(jiān)獄、強制隔離戒毒系統(tǒng)所有崗位均為人民警察崗位，適用特殊體檢標準里視力要求“單側矯正視力低于5.0，不合格”的條款。

二十四、考察主要了解哪些內(nèi)容？

招錄機關根據(jù)擬錄用崗位的要求，采取多種形式，全面了解考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、遵紀守法、自律意識、學習和工作表現(xiàn)以及需要回避的情況等內(nèi)容。

二十五、報考人員報名時所留的聯(lián)系方式會接收到什么信息？

為保證報考人員信息安全，防止不法分子冒用公務員主管部門名義向報考人員發(fā)送虛假或詐騙信息，特此提醒：

1．涉及全體報考人員應該知曉的通知，通常情況下只在官方網(wǎng)站發(fā)布，各級機關一般不會使用電話或電子郵件通知報考人員。

2．報名資格審核、體能測評、資格復審、體檢及考察階段，招錄單位可能會撥打電話或發(fā)送電子郵件聯(lián)系報考人員告知一些 注意事項，接到此類電話或電子郵件后可按官方公布的聯(lián)系方式聯(lián)系用人單位予以核實。

特別提醒，各級機關不會向報考人員發(fā)送有關教材、培訓、補交費用等通知。

二十六、關于對違紀違規(guī)的報考人員有哪些處理方式？

（一）《刑法》對于考試作弊的新規(guī)定

修改后的《刑法》在第二百八十四條規(guī)定：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金”“為他人實施前款犯罪提供作弊器材或者其他幫助的，依照前款的規(guī)定處罰”“為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供第一款規(guī)定的考試的試題、答案的，依照第一款的規(guī)定處罰”“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金”。

報考人員和其他人員違反《刑法》構成犯罪的，將依法追究刑事責任。

（二）違紀違規(guī)行為的處理方式

在本次招考中，報考人員有違紀違規(guī)行為的，按照公務員錄用考試違紀違規(guī)的有關規(guī)定分別給予取消報考（考試）資格、考試成績無效、不予（取消）錄用等相應處理。其中，違紀違規(guī)情節(jié)嚴重和特別嚴重的，將報送國家有關部門進行認定和處理。被認定為嚴重或特別嚴重違紀違規(guī)的考生，不得確定為擬錄用人選。公務員主管部門或公務員考試機構將視情況向考生所在單位（學校）進行通報。

（三）記入公務員錄用考試誠信檔案的行為

報考人員有違紀違規(guī)和其他不誠信行為的，記入公務員錄用考試誠信檔案庫，作為公務員錄用考察的一項重要參考。

（四）對雷同答卷的處理

經(jīng)國家有關部門對報考人員答題情況進行雷同卷鑒定后，確認報考者之間同一科目作答內(nèi)容雷同，給予其該科目（場次）考試成績無效的處理。報考者之間同一科目作答內(nèi)容雷同，并有其他相關證據(jù)證明其作弊行為成立的，視具體情形按照《中華人民共和國人力資源和社會保障部令》（第30號）第七條、第八條的規(guī)定，給予其取消本次考試資格的處理，并記入公務員考試錄用誠信檔案庫，記錄期限為五年或長期記錄。

二十七、報考選調(diào)生崗位的人員需具備什么條件？

（一）報考選調(diào)生崗位的，除應具備《云南省2018考試錄用公務員公告》規(guī)定的基本招錄條件外，還應具備以下選調(diào)條件：

1．全國公辦普通全日制院校本科及以上學歷的2018年畢業(yè)生。各類定向生、委培生不在選調(diào)范圍。

2．中共黨員（含預備黨員）。

3．年滿18歲，本科生24歲以下，碩士研究生27歲以下，博士研究生30歲以下。2018年7月31日前取得畢業(yè)證書和學位 證書。

4．具備以下條件之一：被評為校級以上“優(yōu)秀畢業(yè)生”；在校期間被評為校級以上“三好學生”；在校期間擔任班級以上學生干部1年以上。

5．在校期間未受過紀律處分。

（二）資格復審

進入資格復審的人員，根據(jù)州（市）級以上公務員主管部門安排，持經(jīng)學校審核蓋章的《云南省2018年選調(diào)生報名推薦表》（兩份）及相關證明材料，按時參加資格復審。