第一篇：張某某同志現實表現材料

張**同志現實表現

張**同志工作思路清晰，重點突出，有較強的組織協調能力。任中共**縣委組織部副部長、人才辦主任，分管干部、檔案管理、人才等工作，立足**縣實際，提出了“加強干部隊伍建設，發揮人才引領作用，為全縣跨越發展提供人才支持”的工作思路。突出抓了干部隊伍建設、人才的培養、選拔、干部人事檔案規范化管理等方面工作。在干部隊伍建設方面，提出并踐行抓班子帶隊伍強基層理念，主要做了干部的研判、考核、考勤、調配等工作；在人才隊伍建設方面，他提出并踐行人才資源是第一資源的理念，主要做了人才的培養、引進、激勵保障、選派等工作；在干部人事檔案管理方面，提出并踐行標準化管理理念，主要做了檔案的認定、達標、科學化管理等工作；在全縣開展學踐活動的時候，他作為辦公室常務副主任兼綜合組組長，承擔著活動的綜合協調工作，組織開展了“我為**科學發展獻一計”、“五送一幫”、“三進、三帶、三同”、“服務科學發展主題演講比賽”等一系列非富多彩的主題活動，對全縣學習實踐活動起到了很好的推動作用。在全縣開展的創先爭優活動中，他作為辦公室常務副主任兼綜合組組長，經常深入基層黨組織和黨員中，進行調研指導，督促檢查，使全縣的“為民服務、創先爭優”活動進展順利，成效良好。2009年7月被縣委授予優秀共產黨員稱號；2010年3月被市委授予學習實踐科學發展觀活動先進個人；2011年6月被市委授予優秀黨務工作者。

作風扎實，推動工作有魄力，事業心和責任感比較強。每年有三分之一的時間深入基層調研，經常到一線檢查指導工作、現場解決棘手問題。

勤學善思，政治素質優良，堅持原則，團結同志，顧全大局，對自己要求嚴格，主動配合意識較強，充分發揮了副職這一參謀助手作用，在干部群眾中有較高的威信。考察中沒有不廉潔問題的反映。

個性特點：勤于思考，踏實肯干，為人謙和，胸襟開闊。

不足之處：理論學習不夠，還需進一步加強。

第二篇：張友朋同志現實表現材料

張友朋同志現實表現材料

張友朋，男，漢族，1990年 7月出生于湖南省永興縣,本科學歷，2013年6月湖南第一師范學院畢業，分配在永興縣三塘中心學校工作，工作認真負責、積極肯干、任勞任怨，該同志一年來現實表現如下：

一、思想、政治上的表現

該同志自參加工作以來，積極參加黨支部組織的活動，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持用黨新時期的理論武裝頭腦，堅持中國特色社會主義的理想，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，積極向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的意識。

二、道德品質上的表現

該同志熱愛祖國，嚴于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

三、工作生活上的表現

該同志在工作中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責，努力學習專業基礎知識，認真鉆研業務知識，不斷提高自己分析問題、解決問題的能力，經常把同事的工作經驗、能力作為自己的學習內容，以擴大自身的知識面。尊敬領導，團結同志，積極進取，能夠較好的處理與領導和同事的關系。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。該同志工作表現突出，多年來在學習、工作、思想情況等有了一定的進步和提高。在支部黨小組的教育考察下，經支部研究同意，可作為入黨發展對象。

2017年12月26日

第三篇：張明同志現實表現材料

張明同志現實表現材料

張明同志于2003年8月從==調入===任副局長至今，始終認真履職盡責，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，堅持做到了勤勉盡責、依法行政、廉潔履職。現將任現職以來的政治思想、學習工作、廉潔情況介紹如下：

一、政治立場堅定。同志自任職以來，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀。能自覺地同黨組織高度保持一致，認真執行市、縣委決議決定。凡是組織安排的工作，不分份內份外，都能從大局出發，不討價還價，不陽奉陰違，不推諉塞責。能自覺維護團結，顧全大局，從不追逐名利，做到了大事講原則，小事講風格，以大局為重，以工作為重。能勤于學習，善于學習，努力提高完善自己。通過認真學習和系統研讀中國特色社會主義理論體系及黨的有關文件，樹立和增強了加強黨的執政能力建設、科學發展觀、建設社會主義和諧社會等新的執政理念；認真學習《憲法》及有關的法律法規，提高了政策法律水平，增強了法制觀念；認真學習并深刻領會檔案法律法規及各項規章制度，較好的把握了檔案工作的法律性、程序性與規律性，增強了檔案執法監督能力和水平，提高了 監督實效。

二、密切聯系群眾。對人民群眾有一份深厚的真感情，多次救助貧困患者，為了群眾利益敢于挺身而出，敢于仗義直言，想方設法維護廣大職工的合法權益。深入基層開展調查研究，九年來先后多次深入局各科室、困難職工家庭、局機關掛鉤聯系村委會的貧困農戶、貧困黨員等進行了調研，急為群眾所急想為群眾 1

所想，積極主動向困難職工和群眾捐款獻愛心，同時，動員全體干部職工捐款獻愛心，深受干部職工和困難群眾的一致好評和贊揚。

三、依法履行職責。緊扣人民群眾切身利益問題開展工作監督，先后對全縣國有改組改制企業檔案的清理移交、農村集體林權制度改革檔案的管理、僑場改革檔案的清理移交、機構改革撤并單位檔案的清理移交等群眾普遍關心的熱點難點工作，深入調查研究，形成的調查報告和建議意見被縣委、縣政府采納并交有關部門認真辦理，收到了較好的效果。

四、嚴格要求自己。同志始終認真貫徹執行了中央、省、市、關于廉政建設若干規定，時刻牢記“兩個務必”，堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微，時刻做到自重、自省、自勵、自警、自律，筑牢拒腐防變的堅固防線。廉潔奉公，不以權謀私，兢兢業業辦事，老老實實做人。自覺把好權力關、金錢關、利益關、親屬關，耐得住寂寞，守得住清貧，保持了一個共產黨員應有的形

第四篇：張萬勝同志現實表現

張萬勝同志現實表現

張萬勝，男，漢族，1977年7月出生，籍貫江西南康，南康市麻雙鄉人，1996年7月畢業于贛州師范學校普師專業，2001年10月取得大專學歷，現參加南昌大學漢語言文學專業本科段自學考試，1996年8月參加工作，2002年5月加入中國共產黨，現任南康市唐江鎮平田中心小學副校長，協助支部書記分管黨支部的組織工作，協助校長分管我片的教育教學、現代技術教育、青科輔、宣傳、信訪以及迎“省檢”、綜合評估等工作。

一、主要德才表現

1、德，思想政治素質方面：

該同志能堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，積極投身新課程改革，能夠把黨的教育方針、政策與本地的實際相結合，卓有成效地開展工作。張萬勝同志立場堅定、覺悟高，對國家、對社會、對教育事業忠誠；具有高度的責任感，敢于對學校對家庭、對工作對學生負責；具備強烈的團隊服務意識，識大體顧大局，以人為本，當好教師、學生及家長的公仆，凝聚教職工的智慧，協助校長打造一支高效團結、和諧創新的教師團隊；組織紀律觀念強，品行端正，嚴以律己，善待他人，獲得師生、家長和社會各界充分肯定。該同志先后被表彰為“南康市優秀班主任”、“南康市優秀教師”、“塑造江西人新形象知識競賽活動先進個人”。

2、能，組織領導協調能力方面：

該同志扎實學習、善于鉆研、勤于求教，在副校長的崗位上，能明確自己的職責，擺正自己的位置，各項工作都以身作則，既是全局工作的指揮員，又是具體工作的“突擊手”；在工作實施中既能當好調度員，又能為本職工作干好操作工，曾參加“江西省小學語文學科基礎教育新課程師資骨干培訓者省級培訓”、“南康市小學校長崗位培訓”，出席了“贛州市第五、第六屆小語學術年會”、“贛州市綜合實踐活動課現場會”、“南康市課程改革教學論壇”、“江西

省第22屆、第23屆青少年科技創新大賽”，在本學期組織開展了一次06、07年新分配教師業務競賽（理論測試、說課、過關課相結合），在汶川大地震發生后，該同志能積極組織師生開展“為愛獻愛”的捐款活動，發動黨員開展了繳納“特殊黨費”活動，這些工作能在校長領導下，認真部署，積極落實，有效協調，創造性地開展工作，充分展示出了該同志較強的組織、領導、協調能力，體現了較高的理論政策水平、文化專業水平和較強的綜合決策能力。該同志先后榮獲“南康市中青年骨干教師”、“南康市未成年人思想道德建設先進個人”、“南康市教學能手”等榮譽稱號；分管的工作也取得了較好的成績，連續三年選送的科技發明都進入江西省青少年科技創新大賽決賽，學校先后獲得“英語聽力競賽先進單位”、“利用遠程教育資源說課活動組織獎”、“學生書信大賽先進集體”等榮譽稱號。

3、勤，工作作風方面：

該同志能以主人翁的態度塑造學校形象，恪盡職守，嚴格遵守學校的各項規章制度，態度端正，作風正派，責任心強，只要是關系學校榮辱的，都能深入一線，耐心做好師生家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多解釋學校存在的困難，在溝通中獲取雙方的理解與信任，達成學校發展、師生成長的共贏目標；堅持按時上下班，不遲到、不早退、有事能履行請假程序；工作踏實肯干，吃苦耐老，大局觀念強，堅決服從組織分工，樂于接受難度大、有挑戰性的任務；對臨時性、突擊性和全局性任務，多溝通善協調，帶領相關人員加班加點，按時按質完成任務。

該同志以校為家，全身心投入到工作上，不管是自己擔任的語文教學工作，還是分管的工作，他都能盡心盡責，腳踏實地，把學校工作放在第一位，把生活和娛樂拋在腦后，尤其今年的“迎省檢”工作，他更是傾注了大量的心血，既要負責全片迎檢工作的全盤指揮和調度，又要具體負責數據、文字、宣傳小組的大量工作，以致于很多教師都說他因為工作都瘦了、黑了，家人也時常埋怨他不顧家，不會照顧孩子。

4、績，工作實績方面：

張萬勝同志大力倡導“質量立校，教師興校，科研強校”的發

展理念，主張“謀取發展,打造特色, 崇尚厚德 ,追求健康”的塑校思路，不盲目守舊，不墨守成規，勇于吃“螃蟹”，敢于充當正義的“出頭鳥”，堅決走改革創新的路子。

勤能補拙，笨鳥先飛；播灑汗水，收獲成果。該同志在教育教學研究中取得了突出的成績。主持編寫了江西教育出版社小學語文第五冊、第七冊、第十二冊練習冊，擔任了吉林教育出版社小學語文課課通五年級上冊一書的副主編，參與編寫了二十一世紀出版社出版的學生檢測試卷三套；作為骨干成員參與了省級課題《校本教研的有效途徑》和《小學語文個性化作業設計的研究》以及市級課題《創設小學作文個性化的途徑》的研究。參加工作以來，所任教的學科教學質量位居前列；指導學生參加的英語聽力競賽、電腦制作活動、科幻畫比賽、科技創新大賽獲省、市級獎9人次；所撰論文在國家、省、地、市級評比中獲獎19篇次，刊物上發表及研討會交流9篇次；自制教具、CAI課件也獲得了市級獎勵；參加教師職業語言競賽獲優勝獎

5、廉，廉潔自律情況：

2005年8月，張萬勝同志競聘中心小學副校長職務，綜合成績第二名，調入平田中心小學任副校長。上任以來，該同志始終保持農村孩子樸素節儉本色，忠厚誠實，為人師表，廉潔自律。他堅持踏踏實實做人，老老實實做事，兢兢業業工作，不假公濟私，不貪功不近利，反對奢侈浪費，提倡勤儉節約，堅持廉潔從教。

二、主要缺點和不足

該同志的理論學習有待加強，服務水平和文化專業水平需進一步提高，與外屆的交流、接觸需進一步拓展。

三、民主推薦情況

2008年6月5日唐江鎮平田片中心小學舉行民主推薦會，共有43人參加，因為符合條件和海選名額相等，該同志直接入圍差選，差選票數37票，名列第二，票決票數5票，名列第二。

第五篇：張廣強同志的現實表現

張廣強同志的現實表現

一、思想政治素質過硬和職業素養高

該同志政治立場堅定，忠誠黨的教育事業，熱心教書育人工作。能認真學習黨的綱領文件，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，用新時期黨的政治理論不斷武裝頭腦，自覺維護黨的形象，政治思想進步，具有良好的職業道德修養。

二、作風優良，大局意識強

該同志講政治、講大局，有默默無聞的奉獻精神。在工作崗位上本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態，寬容大度，不計個人得失。待人誠懇、友善。尊重領導，關愛師生，對人熱情周到，服務意識強。辦事情既能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好地工作作風和精神風貌。

三、工作踏實，業績突出

該同志能愛崗敬業，責任心強，工作踏實認真，具有較強的組織領導和協調能力，能高質量的完成學校下達的各項工作目標任務。

四、存在的缺點和不足

盡管該同志工作踏實，成績突出，但也還存在一些不足，如容易感情用事，工作不細致，考慮問題欠周到，工作方法和藝術欠缺等，相信能在以后的工作中加以改進。