第一篇：屈原小學2011年下學期少先隊工作計劃

屈原小學2011年下學期少先隊工作計劃

一、指導思想

2011年正逢中國共產黨建黨90周年，為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨；激勵廣大黨、團員及青少年繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰斗力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發當代學生樹立民族自豪感和歷史責任感，緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，以體驗教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，以傳承民族精神為立足點，以培養“做一個有道德的人”及“禮儀特色學校”為契機，以實踐活動為載體，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以建黨90周年為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。

2、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

3、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

4、以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體；激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風。

5、以主題實踐活動為載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

（一）、搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，加強對隊干部的教育和培訓。定期開展“隊長學校”培訓活動，提高隊干部的工作能力，充分發揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

2、規范升旗儀式和大中隊集會程序，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、實行隊干部輪換制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊干部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

4、抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

5、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

6、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

7、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

（二）、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、開展節日活動。結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展社會實踐活動，培養學生的“五自”能力，讓隊員在實踐體驗中鍛

煉成長。

5、關愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動。

四、具體安排

九月份：

1、開學典禮；

2、入學教育，結合安全教育周開展“自護教育大講堂”教育活動

3、新學期衛生環境布置，板報等；

4、做好畢業對干和新對干的銜接工作，對新干隊進一步培養；

5、制訂少先隊工作計劃，少先隊常規工作（升旗儀式、國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播）；

6、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規范，以及少先隊知識。（學習國歌、隊歌）；

7、開展“第十四屆推普周”主題實踐活動；

8、組織 “中華誦·我與經典有約” 朗誦比賽；

9、組織“書寫經典·傳承文明”書寫比賽；

十月份：

1、以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動；

2、“祖國，我為您自豪”板報評比活動；

4、開展“國旗頌”主題班隊會；

5、“五彩畫筆畫祖國”主題活動

通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。每班先初評，然后每班選出5份作品參加學校比賽，優秀作品將在學校櫥窗進行展示。

十一月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動；

2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動；

3、開展“行為規范養成”教育活動

4、聘請校外輔導員對師生進行法制和安全知識培訓。

5、以感恩節為契機，各班級以“感恩的童心”為主題出一期黑板報。

十二月份：

1、以世界殘疾人日為契機，開展“愛心沒有距離”、“我們是朋友”、“你的堅強，我的榜樣”系列活動。

2、各班以“我運動我健康”為主題出一期黑板報。

3、各中隊組織一次以“我運動我健康”為主題的隊會。

二零一一年一月

1、慶祝元旦活動。

2、各班以“自主學習我最棒”為主題出一期黑板報。

3、各中隊組織一次以“飛越2010，加油2011”為主題的隊會。

4、評選和表彰各級各類優秀學生，評選文明班級。

5、收集資料，總結匯報少先隊工作。

6、指導少先隊員的寒假生活。

第二篇：屈原小學2012年春季學期少先隊工作計劃

屈原小學少先隊

工 作 計 劃

2012年

2月

屈原小學少先隊工作計劃

指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、安全教育、感恩教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、集體榮譽感和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

工作目標

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室內外要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。在道德規范方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳

印、出言無臟話。

2、抓好常規工作，創建積極向上校風。

利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好雛鷹廣播，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干，逐步做強電視廣播節目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，加強紅領巾監督崗力度，充分發揮少先隊員的積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理的得力助手。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領巾值勤崗”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力。建立“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，遇到問題及時反饋。以少先隊員的先進性為契機，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園環境，實現美好人際關系，打造溫馨和諧校園。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

安全教育，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱。

4、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，引導隊員樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

5、構建閱讀生態，打造書香校園。

培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。引導學生樹立“閱讀讓我的未來更精彩”的理念。優化校園文化環境，校內設置有關讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用小雛鷹廣播站，向學生推薦書目、讀書名言、讀后感等。

工作安排

二月份：制定工作計劃 三月份：雷鋒精神伴我行

1、抓好新學期校園環境布置，更換櫥窗、板報等。

2、進行“播種好習慣,塑造新自我”教育。

3、開展“送給媽媽一份快樂”、“雷鋒精神伴我行”主題活動。

4、“立小播音員、立小小記者”開展活動。

5、成立“亮眼睛”小隊，檢查監督學校紀律、衛生等工作。

6、出一期黑板報。

主題（低段：綠色行動；中段：惜水、愛水、節水，從我做起；高段：做雷鋒式好少年）7、3.12植樹節前后，組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）開展“綠色暢想”主題活動。

四月份：革命烈士在我心

1、清明節前后組織活動，鼓勵全體隊員上“民族魂——網上人民英雄紀念碑”網站給烈士獻花，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本愛國主義書籍，講一個革命先烈的故事。

3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環保教育活動。

5、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。

五月份:紅色五月促我學

1、開展“紅五月”—“小能手”手工技能賽。

2、“六一”活動準備。

3、中隊輔導員工作經驗交流。

4、開展立小之星評比活動。六月份：：快樂成長共飛翔

1、舉辦第二屆校園文化藝術節，隆重慶祝“六一”兒童節。

2、和留守兒童“手拉手心連心”活動。

3、開展“立小之星”評比活動，評比 “優秀小記者、播音員、等。

4、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

5、出一期黑板報，主題：我們的節日 七、八月份： 假期社會實踐活動。

屈原小學少先隊大隊部

2012年2月

第三篇：建設小學2013——2014學下學期少先隊工作計劃

2013——2014學下學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期少先隊工作將貫徹習總書記對少年兒童提出的要求，圍繞學校中心工作，推進素質教育，全面落實和自覺實踐科學發展觀，努力構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系，全面加強少年兒童思想道德教育，增強少先隊組織凝聚力，服務少年兒童健康成長需求，構建少先隊工作良好體制機制，努力開拓學校少先隊工作新局面，使建設小學的少先隊工作再上一個新的臺階。

二、工作目標

1、遵循少年兒童的成長規律,堅持以人為本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質,科學文化素質和身心健康素質。

2、結合重大的節日、紀念日,通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,成為他們內在的品質。

3、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心 理需求。

三、工作措施和要求

（一）抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等校園常規，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做自身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（二）繼續加強行為規范的養成教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。

2、規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到愛國主義教育。

3、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

4、繼續發揮紅領巾監督崗作用。要求隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對監督崗成員的管理。

（三）進一步抓好少先隊隊伍建設。

1、大力加強少先隊中隊文化的建設。通過凸顯鮮明的教育 性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導員和隊干的學習培訓，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，使少先隊組織在少年兒童的成長過程中產生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

2、重視少先隊理論研究。中隊輔導員平時在工作中的點點滴滴要積累，把一些好的教育經驗和開展的中隊活動記錄下來，這些內容是很好的論文素材，便于撰寫教育論文參賽。

3、加強少先隊檔案建設。要加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規范化。各中隊在開展活動的同時，要做到注意收集資料，如：隊員登記表、活動方案、活動照片、活動心得等。做到所做工作都有記錄，規范少先隊臺帳。

4、樹立少先隊員優秀典型。開展評優評先表彰會，評選優秀中隊輔導員，優秀中隊、小隊，優秀隊干、優秀隊員等。

四、具體活動安排 二、三月工作安排：

1、擬訂少先隊工作計劃。

2、集訓儀仗隊，為舉行開學典禮做好準備。

3、組織大隊委員會例會，重溫《隊章》、《小學生日常行為規范》，提出新學期的要求。

4、各中隊著手布置中隊角，出好第一期黑板報，主題：讓校園“亮”起來。5、3.5學雷鋒紀念日開展“我為學校（社區）做一件好事” 活動。6、3.12植樹節前后，各中隊組織開展與環保相關的活動。如：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語等。

四月工作安排:

1、清明節前后組織開展紀念先烈活動，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

4、出好第二期黑板報，主題：緬懷革命先烈。

5、人人從身邊做起，保護環境，人人爭當環保小衛士。五月工作安排：

1、各中隊組織開展以“勞動”為主題的中隊會，教育學生要熱愛勞動，學習勞動人民頑強奮斗的精神，艱苦樸素的作風和敬業愛崗的優秀品質。

2、出好第三期黑板報，主題：勞動者，向您致敬！

3、組織開展好校園小舞星比賽活動。

4、為六一慶祝活動做好全面準備。六、七月工作安排：

1、舉行歡慶“六一”活動。

2、進行“六一”表彰及退隊儀式。

3、出好第四期黑板報，主題：快樂的“

六、一”。

4、大隊部及各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。

5、布置暑期活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，并做好安全教育。

施家堤小學大隊部 2014年2月16日

第四篇：2010-2011學年下學期小學少先隊工作計劃

指導思想：

以xx“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞教育局團委的工作部署，深化青少年思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

工作要點：

一、打造一支素質精良的隊伍。

加強少先隊小干部隊伍建設。每學期開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

二、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好“成長樹”廣播臺及紅領巾國旗下講話。確保硬件過關，培訓好各班小編輯和播音員、演講員，使得每周2次的紅領巾廣播和一次的國旗下演講能夠受到全校歡迎。

2.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

3.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

三、堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“小白鴿”文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。

2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

3.抓好每周2次的紅領巾廣播。繼續開展紅領巾廣播評比活動，高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。

四、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

1.按月開展傳統活動。

2.應時開展節日文化主題活動（3月5日學雷鋒）。

3.積極參加上級部門的相關活動。

4.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

第五篇：建設小學2013——2014學下學期少先隊工作計劃

建設小學2013——2014學下學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，建設小學少先隊工作將貫徹習總書記對少年兒童提出的要求，圍繞學校中心工作，推進素質教育，全面落實和自覺實踐科學發展觀，努力構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系，全面加強少年兒童思想道德教育，增強少先隊組織凝聚力，服務少年兒童健康成長需求，構建少先隊工作良好體制機制，努力開拓學校少先隊工作新局面，使建設小學的少先隊工作再上一個新的臺階。

二、工作目標

1、遵循少年兒童的成長規律,堅持以人為本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質,科學文化素質和身心健康素質。

2、結合重大的節日、紀念日,通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,成為他們內在的品質。

3、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。

三、工作措施和要求

（一）抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學生禮儀常規》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等校園常規，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做自身講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

（二）繼續加強行為規范的養成教育。

1、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀的基礎素質。

2、規范升旗儀式。堅持每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，使學生受到愛國主義教育。

3、繼續加強隊員的法制、安全教育。通過講座、觀看記錄片、廣播等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

4、繼續發揮紅領巾監督崗作用。要求隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對監督崗成員的管理。

（三）進一步抓好少先隊隊伍建設。

1、大力加強少先隊中隊文化的建設。通過凸顯鮮明的教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，定時開展輔導員和隊干的學習培訓，向他們介紹隊知識，以及管理中隊的方法，使少先隊組織在少年兒童的成長過程中產生更大的影響，進一步增強少先隊基層組織的凝聚力和影響力。

2、重視少先隊理論研究。中隊輔導員平時在工作中的點點滴滴要積累，把一些好的教育經驗和開展的中隊活動記錄下來，這些內容是很好的論文素材，便于撰寫教育論文參賽。

3、加強少先隊檔案建設。要加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規范化。各中隊在開展活動的同時，要做到注意收集資料，如：隊員登記表、活動方案、活動照片、活動心得等。做到所做工作都有記錄，規范少先隊臺帳。

4、樹立少先隊員優秀典型。開展評優評先表彰會，評選優秀中隊輔導員，優秀中隊、小隊，優秀隊干、優秀隊員等。

四、具體活動安排二、三月工作安排：

1、擬訂少先隊工作計劃。

2、集訓儀仗隊，為舉行開學典禮做好準備。

3、組織大隊委員會例會，重溫《隊章》、《小學生日常行為規范》，提出新學期的要求。

4、各中隊著手布置中隊角，出好第一期黑板報，主題：讓

校園“亮”起來。

5、3.5學雷鋒紀念日開展“我為學校（社區）做一件好事”活動。

6、3.12植樹節前后，各中隊組織開展與環保相關的活動。如：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語等。

四月工作安排:

1、清明節前后組織開展掃墓活動，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

4、出好第二期黑板報，主題：緬懷革命先烈。

5、人人從身邊做起，保護環境，人人爭當環保小衛士。五月工作安排：

1、各中隊組織開展以“勞動”為主題的中隊會，教育學生要熱愛勞動，學習勞動人民頑強奮斗的精神，艱苦樸素的作風和敬業愛崗的優秀品質。

2、出好第三期黑板報，主題：勞動者，向您致敬！

3、組織開展好校園小舞星比賽活動。

4、為六一慶祝活動做好全面準備。

六、七月工作安排：

1、舉行歡慶“六一”活動。

2、進行“六一”表彰及退隊儀式。

3、出好第四期黑板報，主題：快樂的“

六、一”。

4、大隊部及各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。

5、布置暑期活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，并做好安全教育。

建設小學大隊部

2014年2月16日