第一篇：人文與社會科學系2011屆畢業生就業工作總結

人文與社會科學系

2011屆畢業生就業工作總結

一、我系就業工作的基本情況

（一）、畢業生基本情況

2011年我系共有畢業生44人，系部所設專業有文秘和廣告專業，各專業各具特色、各有優勢。其中，文秘專業21人，廣告專業23人。并建立了畢業生就業大庫，包含有學生基本信息和就業信息。

（二）畢業生就業指導教育工作

為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、網上就業指導、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

（三）、需求信息收集工作，積極組織學生參加學院舉行的畢業生供需見面會

結合本專業特色，敢于創新，擴大就業渠道，把就業工作做細、做精、做實。加強就業信息渠道，充分利用企業資源、行業資源、三十年校慶資源做到時時刻刻都在捕捉就業信息。

積極組織學生參加學院舉行的畢業生供需見面會，從2010年10月至2011年3月，每次招聘會輔導員和畢業班班主任都到場，給予學生分析指導，幫助完成簡歷投遞、面試和簽訂就業協議等工作。

（四）、學生職業生涯發展規劃輔導工作

我們以學生的成長成才為目標，按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規劃與輔導方案，通過專業課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業測評體系，幫助學生從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。

（五）、搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化建設

我系充分利用網絡這一現代化的信息手段，為畢業生服務。一通過一些就業網站讓學生了解更多的就業形勢和各行業的特點特色；二是通過招聘網站讓學生在網上發布就業求職信息，了解企業的用人需要，及時了解最新的招聘信息；三是畢業生檔案網上查詢系統，畢業生可在網站上查詢到自己的自薦信息和畢業之后的檔案投遞等情況。

二、2012屆我系就業工作思路安排

（一）、加強我系就業工作與學院相關部門的密切配合我系的就業工作，離不開學院有關部門的指導教育。希望有關領導在對我系就業工作肯定的同時，給我們以指導，提出寶貴意見和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業體制，進一步突出服務職能，以樹立品牌意識，提高就業層次，努力實現充分就業目標為方向，全面推進我系就業工作實現新的突破！

（二）、加強對學生服務意識的教育，讓學生做好本職工作，服務社會

希望我們的學生能夠踏踏實實，立足本行業，做好自己的本職工作，服務社會，為當地的經濟、文化等方面做出應有的貢獻。

（三）、加強對學生的思想教育和就業指導，鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作

目前盡管就業形勢比較嚴峻，但畢業生的就業期望仍然比較高。一方面是畢業生就業難，另一方面是又有不少單位要不到畢業生，“有業不就”現象比較普遍。轉變畢業生的擇業觀念是當務之急。這就要加強畢業生的思想政治工作，抓好畢業生的人生觀、價值觀、擇業觀教育，擺脫傳統就業觀念影響。要引導學生認識到，到基層、到祖國最需要的地方，既是國家建設的需要，也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式，通過生動、扎實、細致的工作，幫助學生樹立自主創業觀念、靈活就業觀念、競爭就業觀念等，幫助學生邁好走向社會的第一步。

（四）、實施創業教育，加強創業指導，開辟就業新渠道

大學生不僅是現有崗位的占有者，而且應該成為就業崗位的創造者。盡管高校畢業生自主創業的數量還不多、規模還不大，但其意義重大。因此，我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式，改變以填補現有的、顯見的就業崗位為價值取向的就業教育，實施以創造性就業和創造新的就業崗位為目的的創業教育，培養學生的事業心、進取心，培養學生的創業技能與主動精神，使自主創業成為今后畢業生就業的主渠道之一，讓更多的畢業生以自主創業的形式邁向社會。

第二篇：人文社會科學系畢業生就業跟蹤調查問卷

問卷編號：西南林學院人文社會科學系畢業生跟蹤調查問卷

親愛的同學：

你好！為更好地了解我系畢業生的現狀，深入實際調查，給新形勢下畢業生提供就業指導和擇業依據，也為我系畢業生就業工作提供參考，我們組織了此次針對我系畢業生的問卷調查，希望你能將真實的信息準確地反饋給我們。本卷采取匿名調查方式，我們保證不會向外界公布你的相關信息。感謝你在百忙之中抽出時間配合我們。

1、你的性別？（A）A、男B、女

2、所學專業？（A）A、法學B、公共事業管理C、漢語言文學

3、你是人文社會科學系哪年級學生？（D）

A、1996級-1999級B、2002級C、2003級D、2004級E、2005級

4、你現在就業單位的性質？（B）

A、黨政機關B、事業單位C、企業D、自主創業E、其它

5、你認為現在的單位在哪個方面最具有吸引力？（C）

A、人文環境B、福利待遇C、個人發展D、有利對健康E、其它

6、你對目前所在的單位和就業崗位的滿意程度？（B）

A、非常滿意B、比較滿意C、一般D、比較不滿意E、完全不滿意

7、你現在的工作崗位是？（B）

A、生產B、管理C、科研推廣D、教學E、業務員F、其它

8、你現在從事的工作與所學專業的比較？（B）

A、專業對口B、與所學專業相近C、和本專業完全不同

9、現在的工作單位是你的第幾次調換的單位？（B）

A、1B、2C、3D、4E、5次以上

10、學校實施的課外學分制度對學生綜合能力的提高的幫助？（C）

A、非常有幫助B、比較有幫助C、一般E、沒有很大幫助D、沒有任何幫助

11、在現在的工作中，你覺得哪些能力欠缺？（A）

A、文字表達能力B、口頭表達與社交能力C、自學能力D、合作能力E、其它

12、你認為我們學校在培養學生的過程中應著重哪些方面的培養？（ABD）

A、專業知識B、寫作能力C、口頭表達能力D、道德品質等E、其它

13、如果你在學校期間參加了助學貸款，你畢業后多少年還清？（無）

A、1年B、2年C、3年D、4年E、5年

14、你對自己未來有何打算？（A）

A、不斷學習，積極進取B、接受現實，安于現狀C、無所適從，聽天由命

15、你對我校培養學生的一些建議？

_首先非常感謝母校對我們的培養。今天我們步入社會后，感覺自己專業知識學的不夠系統，文字表達能力不夠理想，遇事時處理不夠老練，諸多方面有待進一步加強學習。結合自身實際，希望母校在培養學弟學妹時，狠抓專業教學，多提供模擬處理事件機會，加強文科生的寫作指導和練習。

16、你對未來工作的發展思路？

首先，做好現有工作，不管是從職業道德來說，還是從現在的就業壓力來說，甚至是從將來的擇業資本來說，珍惜現有崗位都是必須的。其次，結合工作實際，明確自己想要什么、能要什么。再次，盡量保證自己有一定再學習時間，以不斷豐富和完善自己，進一步加強競爭力。最后，把握每一次可能機會，不斷向上。

第三篇：人文社會科學系2007年團學工作總結

人文社會科學系2007年團學工作總結

在學校黨委和團委的領導下，在系黨總支和行政的直接指導下，人文社會科學系團總支始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹落實黨的十六大精神和十七大精神，緊緊圍繞學校黨委、校團委的中心工作，切實開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容。堅持黨建帶團建，做黨的忠實助手，做好黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶；以迎奧運及我校30周年校慶為契機，組織策劃開展國學文化節、法制宣傳周等“文化傳薪火，明德創未來”的“明德”系列精品文化教育活動，不斷幫助提高我系青年學生綜合素質，增強就業競爭力；以開拓創新的工作理念，強化了組織制度建設，整合了我系共青團工作體系。在具體工作中突出重點，培育品牌、穩中求進，團結帶領我系團員、青年學生全面發展，奮發成才，在我學系的改革、建設和發展中發揮了生力軍和突擊隊的作用，不斷提高團員隊伍的凝聚力，把握重點，開拓創新，取得了一定的成績。為使我系團總支學生會更好的開展工作，現將我系今年的團學工作總結如下：

一、工作回顧

2007年3月，進行團員注冊等開學工作，確保學生的順利返校；組織召開了 2007屆畢業生就業交流大會，大會增強了畢業班學生的就業信心；

2007年4月，認真組織參加西南林學院綠色的希望大合唱的合唱團，通過團總支的努力，我系獲比賽第三名，增強了系部學生的凝聚力；

2007年5月，開展了我系學生入黨的“推優”工作。在系黨總支的領導下，我系以班級為單位開展了推優工作，經團總支認真調查并審核，全系擬推薦優秀團員22名入黨，并將相關材料上報了各黨支部；

2007年5月底至6月底分別舉辦了漢字輸入大賽、板報設計比賽、主題班會—“我為班級增光彩”等活動，通過這次系列活動，鍛煉了學生的參與能力和協作能力，增強了人文社會科學系學生的集體榮譽感。畢業生工作方面，我系單獨發出通知做了相關安排，從體檢到填寫畢業生登記表、就業統計、畢業會餐、畢業典禮，我們都做了精心的安排，保障了畢業生得以順利的離校；

2007年7月底8月初，我系派出三支“三下鄉”服務團分別赴云南大理彌渡縣寅街鎮、安寧太平鎮冊峨村、怒江蘭坪等地進行暑期三下鄉社會實踐活動，讓學生了解社會主義新農村的嶄新面貌，同時讓學生將書本知識與社會實踐結合起來，通過這次活動，豐富了學生的暑期生活、增長了學生的社會實踐知識，推動了當地社會主義新農村的建設；

2007年9月，我系認真組織迎新工作，并與昆明百事可樂合作，為所有新生免費提供可樂，使我校迎新工作更顯人性化，取得了迎新的圓滿成功。系團總支、學生會及部分志愿者參與活動中，組織了系列活動，包括新生的接待、別開生面的新生家長交流會、新生入學教育、籃球聯誼賽等，真誠扣響了心靈的窗口，為新生營造溫馨親切的家園； 9月25日，在西南林學院A棟大廳前，我系運動會召開，此次趣味運動會共包括趣味跳遠、迎面接力、掰手腕三個項目，我系大

一、大

二、大三的各班成員均積極參與了此次運動會。班級團結一心，共同奮斗，充分展現了我系學生的良好的精神風貌。

2007年10月，為弘揚國學精粹、闡釋優秀傳統文化的現代意義和現代情結，營造濃郁的校園文化氛圍，加強我校人文素質教育和校園文化建設，我系特舉辦了2007西南林學院首屆國學文化節活動。希望同學們通過相關活動的開展，能熱愛并學習中國傳統文化，領略國學之精髓，最后心靜如水地讀書，過充實而有意義的生活。同時以展現我國的悠久歷史和博大精深的文化底蘊，積極的參與到迎接奧運的隊伍中來，營造我校良好的愛國之風，豐富我校園文化。我系開展了“解讀國學經典、再現古韻魅力”、“國學之頌”杯詩詞朗誦大賽；“國學知識有獎競猜”暨開幕式；“追尋國學足跡、探索文化淵源”狀元街；“校園文化長廊、國學精華薈粹”、“國韻杯”書畫大賽；“挖掘國學精粹、展現現代英才”“國藝杯”圍棋公開賽；“展現國學魅力、弘揚智慧之光”寄望孔明 放飛希望；“弘揚國學文化 添彩08奧運”閉幕式等七項活動。此次活動得了全校師生的好評，并兩次被昆明教育電視臺報道，開創了我系團學工作的新局面；

2007年11月17日，西南林學院籃球場由我系團總支學生會組織的部門籃球聯系賽舉行。此次籃球賽共有兩個比賽項目，籃球PK賽及罰籃比賽。此次團總支學生會部門籃球賽取得了圓滿的成功，給全體團總支學生會成員留下了許多美好的回憶；

2007年12月，在我系黨總支及行政部門得正確領導下，在團總支的指導下，我系取得了本屆冬運會男女團體第五名的驕人成績，且女子團體總分僅次于基礎部，名列第二位。同時，在團總支學生會的有序安排下，在所有工作人員、運動員的緊密配合下，我系還喜獲了本屆運動會得“體育道德風尚獎”；

2007年12月，由人文社會科學系黨總支主辦，由我系團總支、學生會與星輝法學社承辦的2007年“一二、四”法制宣傳周順利開展，通過宣傳勞動合同法，物權法等一系列活動，豐富了校園文化生活，推動了我校“依法治校”的步伐，增強了我院在校大學生的法律意識；

配合校團委、院其它職能部門、各分院系開展好本學年的其它學生工作，其它日常工作。按照黨總支安排，開展優秀團員推優工作。

二、存在的問題及不足

1、人文社會科學系團總支和學生會整體工作中的組織策劃能力有待提高；

2、團總支和學生會各部門間的合作團結尚需進一步提高；

3、與其它分院系的團學工作合作還需加強；

三、2008年，人文社會科學系團總支將始終貫徹落實有關校團委的工作精神，為充分發揮在工作中的指導、服務等功能，主要做好以下工作：

1、積極貫徹黨的十七大精神，將毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的方針與教學文化緊密結合，全面提高學生綜合素質；

2、積極服從系黨政領導在學生管理、教學、科研、行政管理中的各項工作，努力提高人文社會科學系的學生各方面能力；

3、配合校團委工作，組織開展豐富多彩的文化活動，將理論與實踐結合，促進素質工程的建設；

4、健全團總支、學生會、團支部的工作制度、學習制度等其它規章制度，實現各項有序可循，有章可依，保證我系學生活動的正常有序開展，推動我系學風的好轉。

共青團人文社會科學系總支委員會 二00七年十二月二十五日

第四篇：到人文社會科學系履新感言

到人文社會科學系履新感言

在這春意盎然、花香四溢的四月，帶著組織的信任，我很榮幸來到人文社會科學系工作。我曾在法學院工作兩年，2005年3月法學院分為人文社會科學系和經濟與法律系，我就到經濟與法律系工作。現在人文系許多老師曾是我在法學院工作的同事，為我到人文系工作提供了極大的方便。五年多來，人文系得到了長足的發展，為我如今開展工作打下了良好的基礎。但是，在人文系這個嶄新的舞臺上，我頓感壓力陡增，一種沉甸甸的責任在肩。為此，我將視信任為責任，視責任為使命，視使命為生命，視生命為行動，盡快進入角色，不辱使命，不負重托。在今后的工作中，我將努力做到：

一、一定堅持刻苦學習。古人講，君子不學，不成其德。只有堅持刻苦學習，才能始終保持觀念上的超前性、工作上的預見性、方法上的針對性。我到人文系工作第一個角色是學生，第一項任務是學習。我要善于擠出時間學習，既向書本學習，也向網絡學習，還要向班子成員、同事和老師學習求教。在學習內容上，廣泛涉獵各方面的知識，做到基本理論篤學，本職業務深學，修身知識勤學，急需內容先學，不斷積淀知識，豐富文化底蘊，努力增強工作本領。

二、一定堅持勤奮敬業。面對富有生機與活力的人文系，面對黨的培養與師生的期盼，我沒有理由不盡責，沒有理由不敬業。我將以強烈的使命感和責任感，做到“干”字當頭，恪盡職守，兢兢業業，盡心竭力地做好工作，力求有所建樹。

三、一定堅持服務師生。牢固樹立以人為本的理念，踐行全心全意為人民服務的宗旨，做到情系師生、服務師生，真心誠意地為師生辦實事、做好事、解難事。

四、一定堅持求真務實。帶頭察實情、講實話、辦實事、求實效，少用聲音指揮，多用身影和行動影響，用腳印和實效來落實上級的指示精神。努力尋找學校精神與人文系實際的結合點，創造性地開展工作，確保學校的決策部署落到實處、取得實效。

五、一定堅持依法辦事。帶頭遵守各項法律法規和學校規章制度，自覺依法管理，嚴格依法辦事，做到辦理每一件事情既合理、合法，又符合程序。

六、一定堅持團結共事。團結出凝聚力、出戰斗力、出形象，團結也出效益、出人才、出干部。我將增強團隊意識，帶頭維護團結，不搞親親疏疏，和全系老師同舟共濟、同甘共苦。認真貫徹黨政聯席會議制度，堅持民主集中制原則，注重加強與班子成員之間的協調溝通，工作盡責不攬權，合作不越權。堅持走群眾路線，充分發揚民主，加強與老師的交流，充分調動老師的積極性。珍惜與同事共事的緣份，尊重同事的個性，欣賞同事的長處，包涵同事的不足，成人之美、與人為善，營造寬松、寬容、寬厚、和諧的環境。

七、一定堅持廉潔自律。牢記“兩個務必”，堅守共產黨人的精神家園，堅守為官從政的“底線”，常懷律己之心、常思貪欲之害，敬畏黨紀國法，敬畏師生員工，秉公用權，不謀私利，自警自省，淡泊名利，以身作則，當好表率，帶好隊伍，嚴以律己，干干凈凈做事，清清白白做人，自覺接受黨組織和師生員工的監督。

我堅信，有院黨委、院行政的堅強領導，有歷任系領導帶領大家打下的扎實基礎，有方方面面的大力支持，有班子成員和各位老師的齊心協力，有全系學生的積極配合，我們一定會把人文社會科學系的工作做得更好，一定會使我們人文社會科學系的發展再上一個新的臺階。

第五篇：人文與社會科學系優秀班集體申報材料

人文與社會科學系優秀班集體申報材料

2012級室內設計121班

室內設計121班是一個積極向上，活潑開朗團結友愛的班級體，二十名翩翩少年，十九名妙齡姑娘，他們走到一起，結成了一顆共同的心。沐浴著晨光的雨露，人文與社會科學系2012級室內設計121班在班主任楊雲老師的精心呵護下走過了一年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但勇于拼搏。在一年的成長的道路上，是室內設計121班相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以為豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這一年的成長，展示我們室內設計121班的風采。花時節，車輪滾滾，腳步匆匆。

為了憧憬過的前程，為了能奔赴未來屬于自己的繁花似錦，我們室內設計班的同學共同攜手，齊力拼搏，同心奮斗，一道去筑起那生命的七彩虹橋！“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級內部建設工作的首位。嚴格遵照校規校紀進行管理，督促同學們做好各項常規工作，同學之間言語、行為文明。全班同學在校、院領導和老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

一、思想積極向、努力向黨組織靠攏--思想政治建設篇

（立足實踐，積極參加校園衛生清掃活動）

短短一個小時的環保活動，只有切實行動，立足實際，同學們才能將這種“奉獻，友愛，互助進步”的精神繼續延續并發揚光大。作為當代的大學生，我們必須與時俱進，擔任起當代大學生應有的責任和義務。

在學院領導和老師們的帶領和指導下，在班級各班委和團支部的協助下，同學們的思想和能力都有了很大的提高，特別是在一個個的團日活動開展中，我們認真學習黨的方針政策，立足自身特點，以提高團員的思想政治水平，自開團日活動以來，同學們的積極性都很高，（團日活動--播種綠色希望）

在課堂上同學們積極思考回答問題，特別是在“播種綠色希望，校園環境保護活動”這一活動主題中，同學們都做得非常好，把課堂上學到的東西一步步落實到實際生活中，也因此同學們的入黨意識也極高。我們也一直本著“求真務實，積極創新，衷心為黨，團結進取”的宗旨，我們一起團結拼搏，在各方面都取得了巨大的進步和優異的成績。在團組織的帶領之下，同學們在思想和學習上有了很大的動力，班級思想素質和理論水平也不斷提高，同學們積極向上，良好的風氣不僅給班級帶來了良好的成績還帶動了其他班的同學一起向團組織靠攏。

二、立足自身本職工作，營造良好氛圍--班風、學風建設篇

大學生活多姿多彩，我班同學始終來到學校的最終目標是學習，做到以學習為根本，不需要人督促，本著對自己，對家庭對學校負責的態度，嚴格要求自己。班級里有目標地、科學地、有效地投入到學習中，主張自我定位、自我選擇、自我培養、培養自我約束能力。同學們自我學習和互相學習的能力和配合的默契越來越深，做到相互討論，相互學習，相互進步，在一些實踐活動中我們互相學習，積極努力的學習新東西。不僅班上學習氛圍極好且在系部和學院都得到老師們的一致好評。具體表現在：

1.優異的學習成績：我們班的同學在各老師的幫助和鼓勵下，在同學們良好的學習氛圍和互相幫助下，全體同學都端正了學習態度，各科成績達標率達到99%以上，普通話水平過關率達到100%。

2.優良的考風考矩：在考試中我們班的同學始終秉承誠信原則，不做違反校紀校規的事，做讓老師和學校放心的好學生。

3.嚴謹的學習態度：在良好的學習氛圍之下，同學們上課認真聽

講，積極思考發言，能夠很好的配合各科老師的教程，課堂紀律一直很好，同學之間互相學習，你追我趕，唯恐落后，從入學到現在開始，同學們都沒有無故曠課和缺席的情況，并且在院部和系部安排的各種活動中都積極參加并取得諸多好評。

4.豐富的課余生活：本著學習是學生的天職這一目標，我們班的同學做到以學習為根本，不需要他人督促，本著對自己，對家庭對學校負責的態度，嚴格要求自己。課后我們積極參加有關專業的探討活動，還一起到圖書館查閱各種資料，參加各種友誼賽等。

5.正常的鍛煉：我們班的人在正常鍛練上做得很好，我們基本都

能堅持早起晨跑，在系里不管是足球還是籃球我們班都能選拔出許多優秀的隊員，在第三十一屆校運會上本班取得系部團體總分第二名，多數運動員取得校級單項獎的好成績。

6.學習共勉：學習室內設計是一個既艱辛又漫長的過程，但在學習的過程中我們并不孤獨，在班上我們一直旅行互相幫助，互相探討、共同進步的原則，我們在一起探討家居風格，互相探討顏色的應用互相學習專業軟件知識等，這一切都在我們的每個學年的成績中體現了出來，所以我們班的成績合格率總是在99%以上，在剛開始的大二學習中我們也感覺到了我們的成績正在穩步上升。

三、細節決定成敗，成功觸手可及--班、團建設篇

在我們學習和生活中，班、團建設一直是我們的核心，在這一團隊中我們形成了良好的管理制度，自從大一民主選舉班委結束之后，我們各班委立足為班級服務的積極心態，以身作則一路帶領著同學們走來，在學習中我們關心集體，密切和老師溝通，不管是在學習上還是在生活上我們都班委都能以班級工作為己任，盡職盡責做到合理解決，在帶領的同時我們還開展了一些能夠提高大家生活情操的有意義的主題班會來提高同學們的生活素質。

（特色主題班會）

在我們費盡千辛萬苦的探討室內設計的背景之后，我們一直都沒有忘記我們的專業目的，為了豐富我們的專業學習生活，班主任老師和我們班委還一起商討策劃組織了特色的專業認識“室內設計模擬招聘”活動，在這一活動中同學們對室內設計有了更深刻的認識，也增添了許多對專業知識的興趣，也通過這一活動帶動了同學們的學習積極性。讓我們的心再次緊密的聚在了一起。

（專業認識--室內設計模擬招聘）

四、共同攜手，齊力拼搏，同心奮斗--生活建設篇

學習額外的大學生活一直逃不開一個敏感的字眼“生活”，在大學課后我們擁有很多時間，為了豐富我們的大學生活，在大學里我們班組織了許多特色的活動，如籃球賽、排球賽、足球賽、各種公益活動等，同時我們也一起去參加各社團的文藝活動等。如：

（圣誕文藝晚會）

活動中，有許多需要大家展現才藝的地方，盡管同學們提出的意見五花八門，有的甚至略顯幼稚，然而每個人在靈感乍現之時就把它告訴大家共同商榷，我們之間已形成了可默契：只要為了班級利益，想法就沒有高明與愚蠢之分。正是這樣才有我們展現形式的誕生，才有全班相得益彰的配伴著斜陽清風，我們的激情，我們的團結，我們的多才多藝，我們的飛翔青春，都淋漓盡致的展現出來。

（籃球聯誼賽）

經過我們班委的精心策劃，我們開展了籃球聯誼會，這不僅體現出了我們的才藝還充分體現出了我們的團結精神，這不僅加強了我們同學之間的溝通和交流還加強了我們同學之間的友誼。

班級榮譽，你我共分享

1.31屆校運會團體總分第二名

2.31屆校運會男女混合甲組60m×10迎面接力第四名

3.多名運動員獲得校級單項獎

4.青春校園、健康你我--班級籃球賽為主題的團日活動中獲二等獎

5.多次在手抄報中獲第一名

6.獲得免檢文明宿舍

班級同學個人情況

張正川（學習委員）

1.三好學生

2.英語A.B級

3.普通話二級甲等

4.校園演講與口才協會一等獎

5.優秀團干部

6.優秀團員

7.教學信息員聘書

8.優秀學生會干部

查美玲（團支書）

1.普通話三級甲等

2.2012學年中被評為優秀團員

3.三十屆校運會團操中表演積極分子

4.在2012-2013年中團總支工作中被授予“團總支工作積極分子”

5.在2012年新生軍訓中被評為“優秀軍訓學員”

6.在人文與社會科學系舉辦的青年團員“爭先創優”中被評為團員

7.在2012-被評為“模仿舍長”

8.三好學生

王榮利（組織委員）

1.第三屆讀書之星評比大賽三等獎

2.普通話二級乙等證書

3.2012年新生軍訓中被評為“優秀軍訓學員”

4.就創協會禮儀部聘書

5.英語A、B級

6.人文系學生會宣傳部聘書

7.人文系團組織榮譽證書

8.優秀團干部

9、優秀班干部

10.新知宣傳部積極分子

11.就創協會榮譽證書

12.新知讀書社宣傳部部長

劉曦（宣傳委員）

1.人文與社會科學系學生會宣傳部聘書

2.思政與人文黨支部榮譽證書

3.思政與人文黨支部獎狀

4.人文系學生會宣傳部部長

蘇潤（治保委員）

1.普通話二級乙等

2.就創協會聘書

3.就創協會表現積極分子

4.攝影協會干事

杜佳潔（文藝委員）

1.英語A、B級

2.普通話二級乙等

3.第三十一屆運動會團操表演積極分子

4.經管系美妝大賽三等獎

5.第四屆心理情景劇優秀獎

6.第三屆讀書之星評比賽三等獎

7.思政與人文團總支舉辦的“我愛我的祖國知識競賽中表現突出”

8.舞蹈隊隊長

9.代表學院參加云南省高職高專院校籃球啦啦操大賽獲啦啦操優秀組織獎

10.優秀班干部

11.人文系團總支工作積極分子

鈕燦利（生活委員）

1.英語Ａ級證書

2.英語Ｂ級證書

3.普通話二級乙等證書

4.優秀團員榮譽證書

5.入黨培訓結業證書

6.運動會800ｍ第二名

7.最佳運動員第四名

8.三好學生

周美玲（心理委員）

1.英語ＡＢ級證書

2.普通話三級甲等證書

3.優秀團員證書

4.三十一屆校運動會800ｍ第六名

5.三十一屆校運動會中最佳運動員優秀獎

6.優秀軍訓學院

7.陽光，健康心理協會被評為“積極分子”

8.第四屆心理情景劇榮獲“三等獎”

9.人文系學生會體育部“優秀干事”

10.三好學生

刀鑫祝

1.普通話二級乙等

2.學生會體育部聘書

3.英語A、B級

4.優秀運動員

5.運動會200米第七名

馬柏芝（舍長）

1.英語Ｂ級證書

2.普通話三甲證書

吳文付（舍長）

1.學生會宣傳部聘書

2.就創協會聘書

范榮成1.英語B級

馬書婷

1.英語AB級證書

2.普通話二級甲等證書

3.優秀團員證書

4.三十屆校運會團操表演積極分子

5.思政與人文黨支授予“團總支工作積極分子”

6.思政與人文團總支演講朗誦賽“優秀獎”

駱應萍

1.英語A、B級證書

2.普通話三級甲等

魯澤生

1.新知圖書社聘書

2.新知圖書社干部

胡紅艷

1.英語B級

2.榮譽證書2份

3.就創協會聘書

趙慧

1.普通話二級乙等

宴小聰（舍長）

1.普通話三級甲等

湯燕瓊

1.榮譽證書（就創文藝部）

2.英語B級

潘飛

1.攝影協會干事

張必超（舍長）

1.普通話三級甲等

2.英語B級

鄧旭東

1.攝影協會干事

邱成賽（舍長）

1.英語B級

2.普通話二級乙等

4.人文系K歌大賽二等獎

5.全院K歌大賽優秀獎

鄭傳銀（舍長）

1.英語B級

2.普通話二級乙等

3.優秀班干部

李斯敏

1.英語B級

2.普通話二級乙等

楊杏桃

1.英語B級

2.普通話二級乙等

五、回首往事，我們碩果累累；展望未來，我們信心十足--后記回看昨朝，我們由稚嫩無知到取得好的成績而感到驕傲，展望未來，我們滿懷希望，信心十足。伴隨著老師孜孜不倦的教導，我們室內設計的同學齊心協力，如今的我們更需要老師們領導們的鼓勵與支持，我們始終堅信永不放棄的我們會更加努力學習，在有限的大學時光里勤奮好學，積極進取，在此我們也向各領導老師承諾我們將會把我們的大學生活變得更加的豐富多彩，做好優秀的榜樣，給學校和老師帶來一份欣慰，同時也成就我們的大學夢。

申請系部：人文與社會科學系

申請班級：室內設計121班

申請日期：2013年9月4日